3.4 全球气候变化与国家安全 课件 2025-2026学年高二下学期地理人教版选择性必修3
2026-06-28
|
16页
|
38人阅读
|
0人下载
特供
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理人教版选择性必修3 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第四节 全球气候变化与国家安全 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 全球气候变化与国家安全 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 31.40 MB |
| 发布时间 | 2026-06-28 |
| 更新时间 | 2026-06-28 |
| 作者 | AAAAA康鹏 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58535039.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理课件围绕全球气候变化与国家安全,通过“拯救图瓦卢”情境导入,引导学生分析气温与CO2变化、温室效应原理、碳循环及人类影响,再分组探讨不同国家安全影响,最后提出应对措施,构建连贯知识支架。
其亮点是采用情境教学与分组探究,结合图瓦卢和加拿大案例培养综合思维与区域认知,用思维导图梳理知识体系并融入高考真题。助力学生形成人地协调观,提升问题分析能力,为教师提供结构化资源,优化教学效果。
内容正文:
全球气候变化与国家安全
新课标人教版 地理选择性必修三第三章第四节
五原一中——康鹏
普通高中
地理课程标准
(2017年版)
中华人民共和国教育部制定
人民教育出版社
3.5 结合实例,运用碳循环和温室效应原理,分析碳排放对环境的影响,说明碳减排国际合作的重要性。
1.结合实例,分析人为碳排放对全球气候变化的影响。
(综合思维)
2.通过具体案例,理解全球气候变化对环境及国家安全的影响。(综合思维)
3.结合材料,掌握应对全球气候变化的措施。(人地协调观)
学习目标
课程标准
情境导入
拯救“正在消失的珍珠”——图瓦卢的抉择
议题一.全球气候变暖与人为碳排放
观察图3.27,1880年以来,全球气温和二氧化碳浓度变化有什么共同点和不同点?
材料一:地球的“体检报告”——科学数据
全球气温波动上升;20世纪50年代以来的增温尤其明显。
不同点:二氧化碳浓度持续升高,而全球气温变化呈现波动上升的特点。
相同点:都呈上升趋势。
一、全球气候变化与人为碳排放
1.全球气候变化
像二氧化碳这样的温室气体,是如何像毛毯一样让地球“保暖”的?
太
阳
辐
射
太阳辐射
反射
散射
吸收
地
面
辐
射
大气吸收
大
气
逆
辐
射
保温作用
(温室效应)
二氧化碳等
温室气体
H2O
CO2
CH4
等
原 理
大气中的水汽、二氧化碳、甲烷等温室气体可以强烈地吸收地面长波辐射,使地球接收的太阳能不会马上散失掉,形成温室效应,对地球起到保温作用。
一、全球气候变化与人为碳排放
2.温室效应原理
一、全球气候变化与人为碳排放
3.碳循环
(1)概念:碳元素在大气圈、水圈、生物圈以及岩石圈之间迁移、转化所构成的循环。
碳循环和温室效应是地球系统稳定运行以来就存在的,是保障地球系统正常运转的两个重要过程。碳循环和温室效应在物质循环和能量收支方面都维持着平衡和稳定状态。
既然有自然的碳循环平衡机制,为什么大气中的二氧化碳浓度还在飙升?
一、全球气候变化与人为碳排放
3.碳循环
改变土地利用
使用化石燃料
人类如何通过碳循环使大气中二氧化碳含量增多?
(4)人类对碳循环的影响
①化石燃料的使用:将漫长地质时期固定的碳以二氧化碳等形式重新释放到大气中。
②改变土地利用:森林砍伐和焚烧、农田开垦等土地利用的变化将陆地植被和土壤中的碳以二氧化碳等形式释放到大气中
使用化石燃料
小结
结合以上分析,我们一起用思维导图总结出导致全球气候变暖的原因?
一、全球气候变化与人为碳排放
4.全球气候变暖原因
1—3组图瓦卢居民,4—6组加拿大居民
气候变暖对国家安全的具体影响表现
图瓦卢 加拿大
资源和经济安全 空间安全
粮食安全
航行安全
能源安全
生态安全
政治安全
3分钟
议题二.全球气候变化对国家安全的影响
探究
国家安全 具体分类 气候变暖对国家安全的具体影响表现 - 图瓦卢 气候变暖对国家安全的具体影响表现 - 加拿大
资源和经济安全 空间安全 全国平均海拔不足2米,9个珊瑚环礁构成的国土极易因海平面上升被侵蚀、淹没,生存空间持续丧失,已出现举国搬迁的诉求,面临国家主权存续的核心威胁。 北极地区海冰加速融化,西北航道等北极航线可通航性提升,拓展了海洋空间与航运通道;但海平面上升导致东、西海岸沿海低地被侵蚀、淹没,威胁沿海社区与基础设施的生存空间。
粮食安全 可耕地面积极少,粮食高度依赖进口;气候变暖导致海洋生态改变、鱼类洄游路径变动,渔业资源(核心食物与收入来源)大幅萎缩,同时极端天气加剧农作物种植难度,粮食安全危机持续升级。 农业种植带北移,部分地区生长季延长,带来粮食增产的潜在机遇;但极端干旱、洪涝、热浪频发,导致农作物产量波动加剧,同时永久冻土融化影响北部原住民的传统狩猎与食物采集,威胁其粮食安全。
航行安全 海平面上升导致沿海港口、航道被淹没,风暴潮加剧,船舶停靠与航行的安全风险大幅提升;同时海洋环境变化影响传统航海路线的安全性,对外交通与贸易的航行保障能力持续下降。 北极海冰融化使北极航线通航期大幅延长,提升了跨洋航运的效率与经济性,带来航运发展机遇;但极端天气、海冰快速变化带来的航行风险增加,同时北极航运的主权与安全管控压力提升。
能源安全 本土能源资源极度匮乏,能源几乎全部依赖进口;气候变暖导致极端天气频发,破坏能源运输与供应设施,同时海平面上升威胁仅有的能源储备与发电设施,能源供应的稳定性与安全性持续恶化。 北极地区油气、矿产等资源因海冰融化更易勘探与开发,拓展了能源供给的来源与潜力;但极端天气(如野火、风暴)频繁破坏能源基础设施,同时全球能源转型压力下,传统化石能源产业面临转型风险,能源结构调整的安全挑战加剧。
生态安全 珊瑚礁生态系统因海水升温、酸化持续退化,海洋生物多样性大幅下降,海岸防护能力减弱;极端天气事件频发,导致国土生态环境持续恶化,生态系统服务功能基本丧失,无法支撑本土居民的生存与发展。 北极永久冻土加速融化,释放大量温室气体,形成正反馈循环,同时冻土融化导致地面沉降、基础设施损毁;森林野火频发、虫害加剧,森林生态系统退化;海洋酸化、水温上升影响加拿大东西海岸的渔业生态与生物多样性,生态系统的稳定性与服务功能面临持续威胁。
政治安全 大量 “环境难民” 无处安置,向澳、新移民请求受限,跨国移民矛盾凸显,国内生存危机易引发社会动荡、国际外交摩擦。 极端灾害造成大量人员死亡、数十万人紧急疏散,社区受威胁;原住民赖以生存的土地、渔业、河流消失,原住民权益矛盾激化;跨境浓烟、环境难民、北极资源争夺引发跨境外交、社会治理压力;数百亿经济损失加剧国内治理压力。
如何应对全球变暖?请各方代表提出自己的看法
01. 图瓦卢 Tuvalu
南太平洋岛国,世界最不发达国家之一,正面临严峻的生存危机与发展困境。
该国资源极度匮乏,土地贫瘠且农业基础薄弱。虽然周边海域拥有一定渔业资源,但受限于技术落后和资金短缺,开发能力十分有限,国内几乎没有成型的工业体系。旅游业作为潜在增长点,年入境游客人数仅维持在3000人左右,难以形成经济规模效应,应对气候变暖的经济韧性极弱。
02. 加拿大 Canada
G7发达工业国家,拥有强大的资源工业与高科技基础,是全球高排放经济体的典型代表。
作为发达国家,其制造业、高科技产业和服务业体系完善,国民经济长期依赖资源工业、初级制造业和农业的多重支柱驱动。然而,在环境治理层面挑战显著,2022年数据显示其二氧化碳排放总量达6.2亿吨,人均排放量高达16.6吨位居世界前列,目前仍未能按期完成国际承诺的减排目标,展现了发达经济体在转型阵痛期的责任与压力博弈。
议题三.如何应对全球气候变化
2分钟
1.7.2013
大家好,今天我们探讨的议题是“如何应对全球变暖”。我们将通过两个具有代表性的国家——图瓦卢和加拿大,来分析全球气候变化带来的挑战。
左边是图瓦卢,一个深受海平面上升威胁的岛国,其经济结构单一,应对能力有限。对于这样的国家,生存权是第一位的。
右边是加拿大,一个发达国家,虽然拥有先进的产业,但在碳排放方面仍面临巨大挑战,尤其是在人均排放和减排承诺的兑现上。
通过对比这两个国家,我们可以更全面地理解全球变暖问题的复杂性:它不仅是环境问题,更是发展权和国际责任分配的问题。
‹#›
习近平主席在全球气候大会上的讲话
(2024·甘肃·高考真题)阅读图文材料,完成下列要求。
环南极海域表层海水中叶绿素光合作用所需的营养素含量丰富,但陆地物质输入匮乏、铁元素不足,导致该海域光合作用潜力无法充分发挥,成为典型的高营养素—低叶绿素海域。凯尔盖朗海台是一个顶面平坦宽阔的海底高地,位于46°S—64°S之间,宽200—600千米,北部最高处有岛屿分布。研究表明,该海台东侧海域叶绿素水平显著高于周边其他海域。下图示意凯尔盖朗海台及周边等深线。
(3)推测环南极海域叶绿素水平变化在气候变化中的作用。
(3)气候变暖,水温升高,南极陆缘冰融化提供的营养物质
增多,促进浮游生物繁殖,叶绿素水平提高;叶绿素水平
上升,光合作用增强,固定更多大气中的二氧化碳,减少
温室气体含量,降低大气对长波辐射的吸收,缓解气候变
暖。
人为碳排放
碳循环
温室效应
全球气候变化
国家安全
自然环境
自然环境的服务功能
人类社会
生存空间丧失
加剧资源危机或自然灾害
激化国家间的资源争端
受其他国家波及
使用化石燃料
改变土地利用
国际合作
应对
减少
威胁
减缓
共同但有区别责任
公平
减少碳排放
增加碳吸收
适应
降低不利影响
利用发展机遇
资金
技术
发达国家
转移
发展中国家
改变
导致
影响
影响
课堂总结
感
聆
谢
听
EV录屏5.4.1软件录制
Lavf58.33.100
本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。