精品解析：四川绵阳市三台中学2025-2026学年高一下学期期末考试历史试卷

2025-2026学年度四川省三台中学高2025级高一下期末考试 历史学科试题 注意事项： 1.选择题部分请用2B铅笔填涂，非选择题部分用0.5mm黑色墨迹签字笔书写。 2.考试结束后，将答题卡交回。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 世界上最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这表明古代文明（ ） A. 相互学习、多元一体 B. 创立制度、彼此借鉴 C. 依靠大河、农耕为主 D. 相对独立、多元格局 【答案】D 【解析】 【详解】A.早期古代文明大多独立起源，材料未体现“相互学习”，且“多元一体”不符合史实，古代文明并未形成统一整体，错误。 B.材料仅列举了各文明的起源地域，未涉及制度创立与彼此借鉴，错误。 C.欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区属于海洋文明，并非依靠大河、以农耕为主，错误。 D.各大洲的早期文明分别独立起源于不同地理区域，彼此之间早期交流极少，呈现出相对独立、多元发展的格局，符合题意，正确。 故选D项。 2. “亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服（ ） A. 促进了东西方文化交流 B. 促使希腊文明走向衰落 C. 促使东方文明走向衰落 D. 促使东西方文化被毁灭 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”可知亚历山大东征促进了东西文化交流，A项正确；材料说的是使希腊文化传播到东方，不是使希腊文明走向衰落，排除B项；材料强调的是一种混合着希腊和东方因素的文明诞生，所以东方文明没有衰落，排除C项；材料说的是一种混合着希腊和东方因素的文明诞生，不是东西方文化被毁灭，排除D项。故选A项。 3. 秦朝修建了连通全国的驰道和直道，无独有偶，罗马帝国也有“条条大道通罗马”的说法，稍早一些的波斯帝国也修建了很多“御道”。对此解读正确的是（ ） A. 封建经济发展需要交通改善 B. 交通发展便于加强君主专制 C. 交通便利推动对外殖民扩展 D. 古代东西方的经济交往活跃 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是秦朝、罗马帝国、波斯（古代中国、西亚、西欧）。据所学可知，秦朝、罗马、波斯当时重视国内道路建设的主观目的是更好地加强对全国的管理和统治，B项正确；道路建设有利于经济发展，但这不是当时的主要目的，且罗马帝国和波斯帝国都是奴隶制经济，排除A项；因为这些道路都是在帝国内部修建的，虽然有些地区是新占领的，但已经属于帝国的版图，才修的道路，排除C项；材料涉及的“驰道”、“道”、“御道”都是材料涉及的国家加强对国家内部管理采取的交通措施，无法推知东西方之间的交流情况，排除D项。故选B项。 4. 一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明（ ） A. 封臣是封君的私有财产 B. 军事远征是封君封臣制度的前提 C. 封臣没有任何人身自由 D. 封君和封臣有严格的权利与义务 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪（欧洲）。根据材料可知，封臣有侍奉、跟随军事远征、让坐骑、做人质等义务，封君有保护封臣的义务，这表明封君和封臣之间存在着严格的权利与义务关系，双方的权利和义务是相互对应的，D项正确；封臣虽然对封君有一定的义务，但封臣并不是封君的私有财产，这种说法不符合封君封臣制度的本质，封君封臣制度是一种契约关系，双方都有一定的权利和义务，排除A项；封君封臣制度的前提是土地的封赐，而不是军事远征，排除B项；封臣有一定的人身自由，只是需要对封君履行相应的义务，说封臣没有任何人身自由过于绝对，排除C项。故选D项。 5. 据《阿拉伯通史》记载：“（巴格达城）市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和燃料；从中亚细亚和突厥运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。”对此理解正确的是（ ） A. 巴格达是当时世界最繁华的城市 B. 阿拉伯人垄断东西方商业贸易 C. 阿拉伯商人的贸易范围非常广泛 D. 奴隶制是阿拉伯人扩张的基础 【答案】C 【解析】 【详解】。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（阿拉伯）。据题干“市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香……从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴”可知，巴格达的市场上有来自中国、印度、马来群岛、中亚、非洲、欧洲等地的商品，这说明阿拉伯商业贸易范围广泛，遍及欧洲、亚洲、非洲，C项正确；材料只涉及巴格达这一个城市，未与其他城市比较，排除A项；材料并未反映阿拉伯人垄断了东西方商业贸易，排除B项；材料未涉及奴隶制与阿拉伯扩张间的关系，排除D项。故选C项。 6. 据统计，到1600年，全西欧的总价格水平比1500年高出200-300%，其中西班牙上涨幅度最高，平均达到4倍。法国、英国、德国、荷兰则平均上涨两倍到两倍半。这一现象 A. 使世界市场的雏形出现 B. 使法国走上殖民扩张的道路 C. 推动了商业中心的转移 D. 加速西欧封建制度的解体 【答案】D 【解析】 【详解】材料反映的物价上涨现象属于新航路开辟后的“价格革命”，依靠固定地租为生的封建地主地位下降，从事商品生产的资产阶级实力上升，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。故答案为D项。A、B项是新航路开辟的影响，不是“价格革命”的影响，排除；C项属于商业革命的表现，排除。 【点睛】新航路开辟引起欧洲的“价格革命”。由于价格革命的影响，受到严重损害的有两部分人。一部分是按传统方式收取定额货币地租的封建地主，他们的实际收入因货币贬值而减少。另一部分是城乡的雇佣工人，他们的工资增长幅度远远赶不上物价的上涨幅度。在价格革命中获利最大的是商品生产者，即手工工场主、资本主义农场主、按资本主义方式经营农牧场的新贵族。 7. 据统计，麦哲伦船队的船员来自十几个国家和地区，其中葡萄牙人37人，意大利人30多人，法国人19人，此外还有佛兰德（今属比利时）人、德国人、英国人等。这表明当时（ ） A. 葡、意、法成为航海活动的领导者 B. 各国间加强了航海方面的合作 C. 航海活动具有一定的社会基础 D. 地圆学说的科学性已得到证实 【答案】C 【解析】 【详解】材料反映了麦哲伦船队的船员来自欧洲十几个国家和地区，结合所学知识可知，随着欧洲商品经济的发展，社会上出现了“淘金热”，欧洲人对黄金财富的强烈渴望，成为当时推动航海活动的重要社会基础，C项正确；当时领导航海的是葡萄牙和西班牙，排除A项；材料只反映了船员的国籍，不能代表各国政府间的航海合作，排除B项；地圆学说的科学性已得到证实，发生在麦哲伦船队完成环球航行之后，排除D项。故选C项。 8. 西班牙殖民者占领菲律宾后，开始梦想建立一个以菲律宾为基地，包括中国在内的“东方天主教君主国”。为此，菲律宾殖民当局多次向西班牙王室建议，用武力征服中国，进而使中国基督教化。据此可知，西班牙海上探险活动的目的之一是（ ） A. 掠夺世界各地金银 B. 扩大基督教的影响 C. 发展资本主义经济 D. 进行资本原始积累 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干主要强调西班牙传播和扩大基督教影响的目的，并未提及掠夺金银的相关内容，错误。 B.西班牙殖民者想要用武力征服中国，进而使中国基督教化，还计划建立“东方天主教君主国”，体现了传播和扩大基督教影响的目的，正确。 C.西班牙当时的殖民扩张是为了封建王室的利益，而非发展资本主义经济，错误。 D.西班牙殖民掠夺的财富，大多被封建王室用于挥霍和战争，并未进行资本原始积累，错误。 故选B项。 9. 《德意志帝国宪法》规定：“联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。皇帝委派官吏，在必要情况下，命令他们退职”。这反映了德意志帝国君主立宪制的特点是 A. 带有较强的专制主义色彩 B. 皇帝权力不受法律的制约 C. 君主是统而不治的“虚君” D. 议会成为国家权力的中心 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。皇帝委派官吏，在必要情况下，命令他们退职”可以看出在德意志君主立宪制下，皇帝掌握立法权、任免官员等大权，体现了专制为实，立宪为虚的特点，带有较强的专制主义色彩，A项正确；材料没有体现“皇帝权力不受法律的制约”，排除B项；德意志皇帝掌握实权，不是统而不治的“虚君”，排除C项；德意志皇帝是国家权力的中心，不是议会，排除D项。故选A项。 10. 17世纪，牛顿发现万有引力定律。一时间，诸多启蒙思想家专程赶赴英国，深入学习及研究牛顿力学体系，将其中蕴含的理性思维、对规律的探寻精神融入自己的著作，依据科学反思社会制度。这说明（ ） A. 科学发展促进了思想解放 B. 启蒙运动向英国扩展 C. 启蒙思想家转向科学研究 D. 理性成社会主流意识 【答案】A 【解析】 【详解】A.牛顿力学体系强调理性与规律探索，启蒙思想家如伏尔泰等赴英学习后，将其应用于社会批判，这说明科学进步为启蒙思想提供了理性思维，促进了思想解放，正确。 B.启蒙思想家赴英是为了学习科学，而非启蒙运动本身向英国扩展，错误。 C.启蒙思想家将科学精神应用于哲学与社会领域，而非转向科学研究，错误。 D.17世纪只是部分思想家倡导理性，当时理性尚未成为社会主流意识，错误。 故选A项。 11. 1837年，维克多·雨果在写给友人的一封信中这样描述他的旅途过程：“路边的花儿已经不是花儿了，成了斑点，甚或条纹；所有的点都没有了，全部变成了条纹；小镇、尖塔以及树林，在天际线上疯狂地跳着乱糟糟的舞蹈：不时地，一个影子、一个形状、一个妖怪，会在窗户后面以闪电般的速度出现又消失。”雨果的描写折射出（ ） A. 欧洲旅行观念改变 B. 城乡差距逐渐缩小 C. 工业加重化工污染 D. 交通运输方式革新 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料只描写高速移动下窗外景物模糊变形，未体现人们旅行观念发生改变，错误。 B.题干描述的是交通运输的发展，没有涉及城市与乡村发展差距的相关内容，错误。 C.雨果的描写是速度带来的视觉效果，并未提及工业污染、化工废气粉尘等内容，错误。 D.1837年第一次工业革命期间，蒸汽火车普及，列车高速行驶，窗外景物会出现模糊、飞速掠过的视觉效果，与雨果文字描述吻合，反映交通运输方式革新，正确。 故选D项。 12. 某些拉美政治家认为理想型社会是一个自上而下的威权体制，是一个各级政府部门和社会法团 以及强大的精英领导阶层构成的有机统一体，土生白人精英就是这个有机体的“头部”,天然地代表人民与公共意志，卢梭的人民主权学说与公共意志概念实际上反而为他们的威权主义思想提供了正当性。材料表明这些政治家注重（ ） A. 启蒙思想本土化改造 B. 团结社会的底层民众 C. 树立各级政府权威性 D. 中央集权体制的构建 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪末至19世纪（拉丁美洲）。根据题干的材料信息“自上而下的威权体制”“土生白人精英就是这个有机体的‘头部’”“实际上反而为他们的威权主义思想提供了正当性”可知，拉美政治家利用启蒙思想建立威权体制，表明拉美政治家注重启蒙思想本土化改造，A项正确；材料中并未涉及对底层民众的认识，无法得知团结社会的底层民众，排除B项；材料强调土生白人的领导地位，并未提到对各级政府权威树立的措施，排除C项；中央集权体制相对于地方权力而言，不符合材料主旨，排除D项。故选A项。 13. 1921年，列宁指出：“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡，所以作为小生产和交换的自发产物的资本主义，在一定范围内是不可避免的，所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、道路、方法和方式。”下列措施中与上述理念一致的是（       ） A. 收集农民手中的余粮 B. 集中力量发展重工业 C. 全面推行农业集体化 D. 允许私营企业的发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1921年（苏俄）。据材料“我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、道路、方法和方式”，结合所学可知，列宁主张利用资本主义的因素，来恢复和发展国民经济，是新经济政策的内容，“允许私营企业发展”，属于该范畴，D项正确；收集农民手中的余粮，属于余粮收集制，与材料不符，排除A项；发展重工业和推动农业集体化，是苏联模式的内容，与材料不符，排除BC项。故选D项。 14. 针对苏联解体的原因，学界提出过“苏联模式僵化说”“军备竞赛拖垮说”“外部因素决定说”等观点。中国社科院最新研究认为，根本原因在于从赫鲁晓夫集团到戈尔巴乔夫集团逐渐脱离乃至最终背叛马克思主义、社会主义和最广大人民群众根本利益。这说明（ ） A. 历史观点需要不断纠正 B. 社会主义运动持续发展 C. 苏联解体原因迷雾重重 D. 价值观念影响历史解释 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：现代（苏联）。根据材料可知，中国社科院认为苏联解体的根本原因在于从赫鲁晓夫集团到戈尔巴乔夫集团逐渐脱离乃至最终背叛马克思主义、社会主义和最广大人民群众根本利益，这是从价值观念背离的角度来解释，说明不同的价值观念影响着对苏联解体原因的解释，D项正确；历史观点是基于不同的研究视角和资料得出的，并不一定是错误需的，排除A项；题干主要围绕苏联解体的原因展开讨论，重点并非社会主义运动的发展情况，排除B项；随着研究的深入，可以从不同角度更全面地认识苏联解体的原因，可以揭开重重迷雾，排除C项。故选D项。 15. 2025年2月10—11日在巴黎举行的人工智能峰会，主要议题有：①中国提出的通过多边对话缩小“智能鸿沟”，推动开放包容的治理体系。②清洁能源与AI的结合，研究结果表明AI在提升能源效率和应对气候变化方面潜力巨大。③开源技术的机遇与挑战：开源AI技术降低了小型企业的应用门槛，但也引发合规性、数据安全及算法透明度问题，因此需要适度的监管。由此可知（ ） A. 高科技领域都由西方国家主导 B. 人工智能的使用可以消除人类能源危机 C. 各国政府对科技发展放任自流 D. 中国政府以开放态度积极参与全球治理 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：当代中国。根据材料中峰会的议题可以看出，中国提出通过多边对话缩小“智能鸿沟”，推动开放包容的治理体系，这体现了中国政府在人工智能领域以开放的态度积极参与全球治理，致力于与国际社会共同应对人工智能发展带来的挑战和机遇，D项正确；材料中明确提到中国在人工智能领域有着自己的主张和行动，并且在峰会上发挥着重要作用，说明高科技领域并非由西方国家主导，排除A项；材料虽然提到人工智能在提升能源效率和应对气候变化方面有潜力，但说其可以消除人类能源危机过于绝对，排除B项；材料中提到对于开源技术引发的问题需要适度监管，说明各国政府并非对科技发展放任自流，排除C项。故选D项。 16. 1992年，153个国家和欧共体共同签署了《联合国气候变化框架公约》，并于2002年达成《哥本哈根协议》。但在减排承诺方面，各国存在不同意见：意大利、奥地利及部分东欧国家不愿作出减排承诺；非洲国家更关注应对气候变化的融资问题；而石油输出国则担忧全球减排行动对能源需求的影响。这反映了在环境保护过程中（ ） A. 能源减排形势紧迫 B. 环保技术共享受阻 C. 国家利益存在冲突 D. 全球合作日趋紧密 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1992年、2002年（欧洲）。根据题干及结合所学可知，这体现了各国从自身国家利益出发，在减排问题上有着不同的考量和诉求，反映出在环境保护过程中国家利益存在冲突，C项正确；虽然能源减排形势确实紧迫，但材料主要强调的是各国在减排承诺上的分歧，而非突出减排形势的紧迫性，排除A项；“环保技术共享受阻”涉及环保技术交流与共享的问题，而材料主要讨论的是不同国家在减排承诺方面的态度和关注点，排除B项；材料体现的是各国在减排承诺方面的分歧，并非全球合作日趋紧密，排除D项。故选C项。 二、材料解析题：本大题共3小题，共52分。 17. 中古西欧是古典文化与文艺复兴这两个高峰之间的一段历史时期。阅读材料，回答问题。 材料一 市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。城市特许状最终确认了市民的身份自由，保障市民的人身安全，确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权，免除市民各项封建赋税，确定市民享有某些特定的经济特权。正如科恩所说：“在日耳曼人的观念中，服从不是无条件的，毋庸置疑，如果受到国王不公正的对待，每位成员都有权反抗和报复。”上帝关心个人的命运和灵魂得救，通过上帝拣选，每个追随上帝的人都可能成为天国的选民这样的观念移植到世俗领域，使他们有可能跳出一般尊卑荣辱观念，为维护个人的自由和尊严提供价值论基础。在中世纪，这种观念与罗马法中的个人权利思想元素一拍即合，逐渐融为一体。               ——据侯建新《交融与创生：西欧文明的三个来源》等 材料二 具有封土的贵族都有庄园法庭之司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教或主持在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。                       ——据马克垚《西欧封建经济形态研究》 材料三 基督教不仅将一种新的信仰依系、价值观念和生活方式带给西方社会，他还将一种新的社团组织、社会秩序和权力结构嵌入罗马国家以及后来的西欧日耳曼社会，从而造成了西欧社会的二元分化：在同一社会共同体内，成长起相互平行的教权与王权。教权与王权是连体的双头鹰，因为其二元分化，产生相互的竞争、摩擦和厮杀；由于其共生于同一共同体，所以便相互依存，相互纠结，相互渗透，难解难分。         ——据丛日云《在上帝和凯撒之间：基督教二元政治观与近代自由主义》 （1）根据材料一，概括中古西欧个人拥有的“自由”并指出影响其产生的历史因素。 （2）根据材料二，概括中古西欧社会的特点。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，分析中古西欧社会对近代西欧的影响。 【答案】（1）“自由”：在城市里自由流动；司法自由；财产自由；身份自由；土地自由，享有某些特定的经济特权。（答出其中三点即得满分） ​​​​​​​因素：日耳曼人的观念；基督教思想移植到世俗领域；罗马法中个人权利元素。（答出其中两点即可） （2）特点：封建领主在其领地内独立行使权力（或拥有司法、行政、赋税权力）；基督教会拥有重要地位；教权与王权二元并行；王权较弱。（答出其中三点即可） （3）影响：催生了西欧近代的民主宪政；孕育了近代自由主义思想；推动了西欧近代商品经济发展和资本主义萌芽出现。（答出其中两点即可） 【解析】 【小问1详解】 “自由”：本小问要求概括中古西欧个人拥有的自由，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从人身、司法、财产、身份、土地、经济特权等角度进行概括。 因素：本小问要求指出催生中古西欧个人“自由”的历史因素，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从日耳曼传统、基督教价值、罗马法传统等角度进行概括。 【小问2详解】 特点：本小问要求概括中古西欧社会的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从领主权力、王权实力、教权王权关系等角度进行概括。 【小问3详解】 影响：本小问要求分析中古西欧社会对近代西欧的影响，需要结合材料及中古西欧文明向近代转型的内在联系进行归纳。根据材料和所学从近代自由思想、近代民主宪政、资本主义萌芽等角度进行概括。 18. 【欧洲文明的扩张】 材料一 欧洲文明所处的地位以及它前进的阶段注定了它要向外扩张。欧洲文明的扩张就是这个文明本身的性质，他不可能不向外传播了，就是说先进的区域不可能不向落后的区域传播他的文明了，这种文明的传播同航海运动以后下来的殖民开拓又是联系在一起的。有两个国家在接受西方的影响时，是值得注意的，一个是日本，一个是俄罗斯。这两个国家不是西方人拿枪动仗进来的，通商是有的，传教也是有的，但是没有采用像印度、非洲等地的做法 ----摘自陈乐民《欧洲文明十五讲》 材料二 俄罗斯毕竟是一个东方色彩十分浓厚的国家，受鞑靼统治了250年，血液中有鞑靼的人的成分，而且还受到了土耳其的影响。这样，俄罗斯由一个东方半野蛮的民族，经过两三个世纪的发展，到19世纪逐渐的发展成为一个西方工业化国家，当然它比真正工业化的国家还要差得多。直到现在，我感觉俄罗斯仍是个奇特的民族，文化有其独特性。就好比一座房子，有一扇大门朝向西，另外三面墙分别有三扇窗，朝向亚细亚的窗户吹进来的是比较落后的亚细亚文化，一扇吹进来的是希腊的古文化风，一扇吹进来的是奥斯曼的风，从朝向西方的大门吹来的风交织在三股风之间，就构成了今天的俄罗斯文明。 ----摘自陈乐民《欧洲文明十五讲》 （1）结合材料和所学知识，说明日本和印度接受欧洲文明辐射的方式有什么不同，并分别说明这种不同给两国带来的不同影响。 （2）结合拜占庭帝国兴衰和俄国历史发展历程，说明你是如何理解材料二中“朝向西方的大门吹来的风”的。 【答案】（1）不同：印度：英国殖民扩张，建立殖民地，被动接受西方文化。 日本：明治维新主动学习西方。 影响：印度： ①英语和英国的制度体系移植到印度； ②印度传统文化长期存在，阻碍本国的现代化（印度教、伊斯兰教、种姓制度） ③印度人长期反对英国殖民统治的斗争（上层精英运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治）； ④独立后，印度统治精英接受来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的基本价值取向。 日本：学习西方推进改革，制定宪法，促进了本国近代化进程；打着“脱亚入欧”旗号，加紧对外扩张，成为新的殖民主义国家。 （2）俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响，基辅罗斯时代进入基督教文化圈；拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯，成为专制君主统治国家的工具；主动学习西方的技术和启蒙思想；19世纪俄国改革深受西方工业文明的影响。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类、影响类材料分析题。时空是：18——19世纪（日本、印度）。 不同：根据材料“有两个国家在接受西方的影响时，是值得注意的，一个是日本，一个是俄罗斯。这两个国家不是西方人拿枪动仗进来的，通商是有的，传教也是有的，但是没有采用像印度、非洲等地的做法。”结合所学知识可知，印度，是英国殖民扩张，建立殖民地，被动接受西方文化，而日本则是通过明治维新，主动学习西方。 影响：根据材料“有两个国家在接受西方的影响时，是值得注意的，一个是日本，一个是俄罗斯。这两个国家不是西方人拿枪动仗进来的，通商是有的，传教也是有的，但是没有采用像印度、非洲等地的做法。”结合所学知识，对印度的影响，可以从英语和英国的制度体系移植到印度；印度传统文化长期存在，阻碍本国的现代化（印度教、伊斯兰教、种姓制度）；印度人长期反对英国殖民统治的斗争（上层精英运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治）；独立后，印度统治精英接受来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的基本价值取向等角度进行说明。 结合所学知识，对日本的影响，可以从学习西方推进改革，制定宪法，促进了本国近代化进程；打着“脱亚入欧”旗号，加紧对外扩张，成为新的殖民主义国家等角度进行说明。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是：18——19世纪（俄国）。 根据材料“俄罗斯毕竟是一个东方色彩十分浓厚的国家，受鞑靼统治了250年，血液中有鞑靼的人的成分，而且还受到了土耳其的影响。”结合所学知识可知，俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响，基辅罗斯时代进入基督教文化圈；根据材料“朝向亚细亚的窗户吹进来的是比较落后的亚细亚文化，一扇吹进来的是希腊的古文化风，一扇吹进来的是奥斯曼的风，从朝向西方的大门吹来的风交织在三股风之间，就构成了今天的俄罗斯文明。”可知，拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯，成为专制君主统治国家的工具，主动学习西方的技术和启蒙思想；根据材料“到19世纪逐渐的发展成为一个西方工业化国家，当然它比真正工业化的国家还要差得多。”可知，19世纪俄国改革深受西方工业文明的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪60年代，英国棉纺织业率先爆发工业革命。1785年瓦特改良蒸汽机后，曼彻斯特的棉纺厂从1771年的52家增至1830年的99家，棉布产量占英国总产量的67%。为获取棉花原料，东印度公司通过《永久居留法》（1793年）在印度推行土地私有制，强制农民改种棉花。1830年，印度棉花出口量较1750年增长21倍，但粮食产量下降38%，1876—1878年饥荒导致580万人死亡。 ——摘编自[埃]萨米尔·阿明《不平等的发展》 材料二 1848年，印度总督达尔豪斯提出“无嗣失权”政策，规定土邦王公若无直系继承人，领地即归英国所有。1856年，该政策被用于兼并奥德王国，引发印度土兵起义。起义者发布《德里宣言》：“我们为维护宗教和民族尊严而战，英国人破坏了我们的土地制度和宗教信仰。”马克思在《不列颠在印度的统治》中指出：“英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏性的使命，另一个是建设性的使命。” ——摘编自[德]马克思《马克思恩格斯选集》第二卷 材料三 19世纪末，拉丁美洲各国普遍形成“出口经济”模式：巴西咖啡出口占全球75%，智利硝石占世界产量的60%，阿根廷牛肉通过冷冻船远销欧洲。1870—1913年，拉美对欧洲出口额从3.7亿英镑增至11.4亿英镑，但工业产值占GDP比重始终低于10%。1910年墨西哥爆发革命，起义者提出“土地与自由”口号，要求收回被外资控制的矿产资源。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一、二，简析工业革命推动英国在印度建立殖民体系的措施。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，对马克思提出的“双重使命”进行合理解释。 （3）以材料三拉美“出口经济”为例，说明殖民体系下被殖民国家的发展困境。 【答案】（1）经济侵略：工业革命对棉花原料的需求（曼彻斯特棉纺厂激增），促使英国通过《永久居留法》在印度推行单一棉花种植，形成原料供应依赖；制度基础：东印度公司以土地私有制瓦解印度传统村社经济，为殖民统治奠定基础；政治控制：“无嗣失权”等政策通过法律手段兼并土邦，将印度纳入殖民统治体系。 （2）解释：破坏性使命，指英国在印度推行单一作物经济（棉花种植导致饥荒）、兼并土邦破坏传统政治结构，造成殖民依附；建设性使命，指工业革命成果伴随殖民扩张传入印度，客观上促进了西方先进的生产方式、文化出的传入；两者本质是殖民剥削与现代化冲击的并存，如土地私有制虽瓦解传统经济，却为资本主义生产方式创造条件。 （3）困境：经济结构单一化，巴西咖啡、智利硝石等单一出口产品占比过高，拉美工业产值长期低于10%；外资控制与主权丧失，墨西哥矿产资源被外资垄断，引发1910年革命要求“收回资源”；全球分工依附性，1870—1913年拉美出口额增长但经济主权丧失，形成“原料出口—工业品进口”的依附模式。 【解析】 【小问1详解】 措施：本小问可从经济侵略、制度基础、政治控制角度归纳分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 措施 曼彻斯特棉纺厂从1771年的52家增至1830年的99家，棉布产量占英国总产量的67%。东印度公司通过《永久居留法》（1793年）在印度推行土地私有制，强制农民改种棉花。 工业革命对棉花原料需求激增→英国通过《永久居留法》在印度推行单一棉花种植，形成原料供应依赖→经济侵略 经济侵略：工业革命对棉花原料的需求（曼彻斯特棉纺厂激增），促使英国通过《永久居留法》在印度推行单一棉花种植，形成原料供应依赖 东印度公司通过《永久居留法》（1793年）在印度推行土地私有制。 推行土地私有制→瓦解印度传统村社经济→为殖民统治奠定基础→制度基础 制度基础：东印度公司以土地私有制瓦解印度传统村社经济，为殖民统治奠定基础 1848年，印度总督达尔豪斯提出“无嗣失权”政策，规定土邦王公若无直系继承人，领地即归英国所有。1856年，该政策被用于兼并奥德王国。 提出“无嗣失权”政策并用于兼并土邦→通过法律手段将印度纳入殖民统治体系→政治控制 政治控制：“无嗣失权”等政策通过法律手段兼并土邦，将印度纳入殖民统治体系 【小问2详解】 解释：本小问可从破坏性使命、建设性使命、本质角度归纳分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 解释 1830年，印度棉花出口量较1750年增长21倍，但粮食产量下降38%，1876—1878年饥荒导致580万人死亡。1848年，印度总督达尔豪斯提出“无嗣失权”政策，规定土邦王公若无直系继承人，领地即归英国所有。1856年，该政策被用于兼并奥德王国。 推行单一作物经济导致饥荒，兼并土邦破坏传统政治结构→造成殖民依附→破坏性使命 破坏性使命，指英国在印度推行单一作物经济（棉花种植导致饥荒）、兼并土邦破坏传统政治结构，造成殖民依附 18世纪60年代，英国棉纺织业率先爆发工业革命。1785年瓦特改良蒸汽机后，曼彻斯特的棉纺厂从1771年的52家增至1830年的99家。 工业革命成果伴随殖民扩张传入印度→客观上促进西方先进生产方式、文化传入→建设性使命 建设性使命，指工业革命成果伴随殖民扩张传入印度，客观上促进了西方先进的生产方式、文化的传入 东印度公司通过《永久居留法》（1793年）在印度推行土地私有制。 土地私有制瓦解传统经济，又为资本主义生产方式创造条件→殖民剥削与现代化冲击并存→本质 两者本质是殖民剥削与现代化冲击的并存，如土地私有制虽瓦解传统经济，却为资本主义生产方式创造条件 【小问3详解】 困境：本小问可从经济结构、主权丧失、全球分工角度归纳分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 困境 19世纪末，拉丁美洲各国普遍形成“出口经济”模式：巴西咖啡出口占全球75%，智利硝石占世界产量的60%，阿根廷牛肉通过冷冻船远销欧洲。1870—1913年，拉美对欧洲出口额从3.7亿英镑增至11.4亿英镑，但工业产值占GDP比重始终低于10%。 单一出口产品占比过高，工业产值占比低→经济结构单一化 经济结构单一化，巴西咖啡、智利硝石等单一出口产品占比过高，拉美工业产值长期低于10% 1910年墨西哥爆发革命，起义者提出“土地与自由”口号，要求收回被外资控制的矿产资源。 矿产资源被外资垄断，引发革命要求收回→外资控制与主权丧失 外资控制与主权丧失，墨西哥矿产资源被外资垄断，引发1910年革命要求“收回资源” 1870—1913年，拉美对欧洲出口额从3.7亿英镑增至11.4亿英镑，但工业产值占GDP比重始终低于10%。 出口额增长但工业发展滞后→形成“原料出口—工业品进口”的依附模式→全球分工依附性 全球分工依附性，1870—1913年拉美出口额增长但经济主权丧失，形成“原料出口—工业品进口”的依附模式 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度四川省三台中学高2025级高一下期末考试 历史学科试题 注意事项： 1.选择题部分请用2B铅笔填涂，非选择题部分用0.5mm黑色墨迹签字笔书写。 2.考试结束后，将答题卡交回。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 世界上最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这表明古代文明（ ） A. 相互学习、多元一体 B. 创立制度、彼此借鉴 C. 依靠大河、农耕为主 D. 相对独立、多元格局 2. “亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服（ ） A. 促进了东西方文化交流 B. 促使希腊文明走向衰落 C. 促使东方文明走向衰落 D. 促使东西方文化被毁灭 3. 秦朝修建了连通全国的驰道和直道，无独有偶，罗马帝国也有“条条大道通罗马”的说法，稍早一些的波斯帝国也修建了很多“御道”。对此解读正确的是（ ） A. 封建经济发展需要交通改善 B. 交通发展便于加强君主专制 C. 交通便利推动对外殖民扩展 D. 古代东西方的经济交往活跃 4. 一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明（ ） A. 封臣是封君的私有财产 B. 军事远征是封君封臣制度的前提 C. 封臣没有任何人身自由 D. 封君和封臣有严格的权利与义务 5. 据《阿拉伯通史》记载：“（巴格达城）市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和燃料；从中亚细亚和突厥运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。”对此理解正确的是（ ） A. 巴格达是当时世界最繁华的城市 B. 阿拉伯人垄断东西方商业贸易 C. 阿拉伯商人的贸易范围非常广泛 D. 奴隶制是阿拉伯人扩张的基础 6. 据统计，到1600年，全西欧的总价格水平比1500年高出200-300%，其中西班牙上涨幅度最高，平均达到4倍。法国、英国、德国、荷兰则平均上涨两倍到两倍半。这一现象 A. 使世界市场的雏形出现 B. 使法国走上殖民扩张的道路 C. 推动了商业中心的转移 D. 加速西欧封建制度的解体 7. 据统计，麦哲伦船队的船员来自十几个国家和地区，其中葡萄牙人37人，意大利人30多人，法国人19人，此外还有佛兰德（今属比利时）人、德国人、英国人等。这表明当时（ ） A. 葡、意、法成为航海活动的领导者 B. 各国间加强了航海方面的合作 C. 航海活动具有一定的社会基础 D. 地圆学说的科学性已得到证实 8. 西班牙殖民者占领菲律宾后，开始梦想建立一个以菲律宾为基地，包括中国在内的“东方天主教君主国”。为此，菲律宾殖民当局多次向西班牙王室建议，用武力征服中国，进而使中国基督教化。据此可知，西班牙海上探险活动的目的之一是（ ） A. 掠夺世界各地金银 B. 扩大基督教的影响 C. 发展资本主义经济 D. 进行资本原始积累 9. 《德意志帝国宪法》规定：“联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。皇帝委派官吏，在必要情况下，命令他们退职”。这反映了德意志帝国君主立宪制的特点是 A. 带有较强的专制主义色彩 B. 皇帝权力不受法律的制约 C. 君主是统而不治的“虚君” D. 议会成为国家权力的中心 10. 17世纪，牛顿发现万有引力定律。一时间，诸多启蒙思想家专程赶赴英国，深入学习及研究牛顿力学体系，将其中蕴含的理性思维、对规律的探寻精神融入自己的著作，依据科学反思社会制度。这说明（ ） A. 科学发展促进了思想解放 B. 启蒙运动向英国扩展 C. 启蒙思想家转向科学研究 D. 理性成社会主流意识 11. 1837年，维克多·雨果在写给友人的一封信中这样描述他的旅途过程：“路边的花儿已经不是花儿了，成了斑点，甚或条纹；所有的点都没有了，全部变成了条纹；小镇、尖塔以及树林，在天际线上疯狂地跳着乱糟糟的舞蹈：不时地，一个影子、一个形状、一个妖怪，会在窗户后面以闪电般的速度出现又消失。”雨果的描写折射出（ ） A. 欧洲旅行观念改变 B. 城乡差距逐渐缩小 C. 工业加重化工污染 D. 交通运输方式革新 12. 某些拉美政治家认为理想型社会是一个自上而下的威权体制，是一个各级政府部门和社会法团 以及强大的精英领导阶层构成的有机统一体，土生白人精英就是这个有机体的“头部”,天然地代表人民与公共意志，卢梭的人民主权学说与公共意志概念实际上反而为他们的威权主义思想提供了正当性。材料表明这些政治家注重（ ） A. 启蒙思想本土化改造 B. 团结社会的底层民众 C. 树立各级政府权威性 D. 中央集权体制的构建 13. 1921年，列宁指出：“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡，所以作为小生产和交换的自发产物的资本主义，在一定范围内是不可避免的，所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、道路、方法和方式。”下列措施中与上述理念一致的是（       ） A. 收集农民手中的余粮 B. 集中力量发展重工业 C. 全面推行农业集体化 D. 允许私营企业的发展 14. 针对苏联解体的原因，学界提出过“苏联模式僵化说”“军备竞赛拖垮说”“外部因素决定说”等观点。中国社科院最新研究认为，根本原因在于从赫鲁晓夫集团到戈尔巴乔夫集团逐渐脱离乃至最终背叛马克思主义、社会主义和最广大人民群众根本利益。这说明（ ） A. 历史观点需要不断纠正 B. 社会主义运动持续发展 C. 苏联解体原因迷雾重重 D. 价值观念影响历史解释 15. 2025年2月10—11日在巴黎举行的人工智能峰会，主要议题有：①中国提出的通过多边对话缩小“智能鸿沟”，推动开放包容的治理体系。②清洁能源与AI的结合，研究结果表明AI在提升能源效率和应对气候变化方面潜力巨大。③开源技术的机遇与挑战：开源AI技术降低了小型企业的应用门槛，但也引发合规性、数据安全及算法透明度问题，因此需要适度的监管。由此可知（ ） A. 高科技领域都由西方国家主导 B. 人工智能的使用可以消除人类能源危机 C. 各国政府对科技发展放任自流 D. 中国政府以开放态度积极参与全球治理 16. 1992年，153个国家和欧共体共同签署了《联合国气候变化框架公约》，并于2002年达成《哥本哈根协议》。但在减排承诺方面，各国存在不同意见：意大利、奥地利及部分东欧国家不愿作出减排承诺；非洲国家更关注应对气候变化的融资问题；而石油输出国则担忧全球减排行动对能源需求的影响。这反映了在环境保护过程中（ ） A. 能源减排形势紧迫 B. 环保技术共享受阻 C. 国家利益存在冲突 D. 全球合作日趋紧密 二、材料解析题：本大题共3小题，共52分。 17. 中古西欧是古典文化与文艺复兴这两个高峰之间的一段历史时期。阅读材料，回答问题。 材料一 市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。城市特许状最终确认了市民的身份自由，保障市民的人身安全，确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权，免除市民各项封建赋税，确定市民享有某些特定的经济特权。正如科恩所说：“在日耳曼人的观念中，服从不是无条件的，毋庸置疑，如果受到国王不公正的对待，每位成员都有权反抗和报复。”上帝关心个人的命运和灵魂得救，通过上帝拣选，每个追随上帝的人都可能成为天国的选民这样的观念移植到世俗领域，使他们有可能跳出一般尊卑荣辱观念，为维护个人的自由和尊严提供价值论基础。在中世纪，这种观念与罗马法中的个人权利思想元素一拍即合，逐渐融为一体。               ——据侯建新《交融与创生：西欧文明的三个来源》等 材料二 具有封土的贵族都有庄园法庭之司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教或主持在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。                       ——据马克垚《西欧封建经济形态研究》 材料三 基督教不仅将一种新的信仰依系、价值观念和生活方式带给西方社会，他还将一种新的社团组织、社会秩序和权力结构嵌入罗马国家以及后来的西欧日耳曼社会，从而造成了西欧社会的二元分化：在同一社会共同体内，成长起相互平行的教权与王权。教权与王权是连体的双头鹰，因为其二元分化，产生相互的竞争、摩擦和厮杀；由于其共生于同一共同体，所以便相互依存，相互纠结，相互渗透，难解难分。         ——据丛日云《在上帝和凯撒之间：基督教二元政治观与近代自由主义》 （1）根据材料一，概括中古西欧个人拥有的“自由”并指出影响其产生的历史因素。 （2）根据材料二，概括中古西欧社会的特点。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，分析中古西欧社会对近代西欧的影响。 18. 【欧洲文明的扩张】 材料一 欧洲文明所处的地位以及它前进的阶段注定了它要向外扩张。欧洲文明的扩张就是这个文明本身的性质，他不可能不向外传播了，就是说先进的区域不可能不向落后的区域传播他的文明了，这种文明的传播同航海运动以后下来的殖民开拓又是联系在一起的。有两个国家在接受西方的影响时，是值得注意的，一个是日本，一个是俄罗斯。这两个国家不是西方人拿枪动仗进来的，通商是有的，传教也是有的，但是没有采用像印度、非洲等地的做法 ----摘自陈乐民《欧洲文明十五讲》 材料二 俄罗斯毕竟是一个东方色彩十分浓厚的国家，受鞑靼统治了250年，血液中有鞑靼的人的成分，而且还受到了土耳其的影响。这样，俄罗斯由一个东方半野蛮的民族，经过两三个世纪的发展，到19世纪逐渐的发展成为一个西方工业化国家，当然它比真正工业化的国家还要差得多。直到现在，我感觉俄罗斯仍是个奇特的民族，文化有其独特性。就好比一座房子，有一扇大门朝向西，另外三面墙分别有三扇窗，朝向亚细亚的窗户吹进来的是比较落后的亚细亚文化，一扇吹进来的是希腊的古文化风，一扇吹进来的是奥斯曼的风，从朝向西方的大门吹来的风交织在三股风之间，就构成了今天的俄罗斯文明。 ----摘自陈乐民《欧洲文明十五讲》 （1）结合材料和所学知识，说明日本和印度接受欧洲文明辐射的方式有什么不同，并分别说明这种不同给两国带来的不同影响。 （2）结合拜占庭帝国兴衰和俄国历史发展历程，说明你是如何理解材料二中“朝向西方的大门吹来的风”的。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪60年代，英国棉纺织业率先爆发工业革命。1785年瓦特改良蒸汽机后，曼彻斯特的棉纺厂从1771年的52家增至1830年的99家，棉布产量占英国总产量的67%。为获取棉花原料，东印度公司通过《永久居留法》（1793年）在印度推行土地私有制，强制农民改种棉花。1830年，印度棉花出口量较1750年增长21倍，但粮食产量下降38%，1876—1878年饥荒导致580万人死亡。 ——摘编自[埃]萨米尔·阿明《不平等的发展》 材料二 1848年，印度总督达尔豪斯提出“无嗣失权”政策，规定土邦王公若无直系继承人，领地即归英国所有。1856年，该政策被用于兼并奥德王国，引发印度土兵起义。起义者发布《德里宣言》：“我们为维护宗教和民族尊严而战，英国人破坏了我们的土地制度和宗教信仰。”马克思在《不列颠在印度的统治》中指出：“英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏性的使命，另一个是建设性的使命。” ——摘编自[德]马克思《马克思恩格斯选集》第二卷 材料三 19世纪末，拉丁美洲各国普遍形成“出口经济”模式：巴西咖啡出口占全球75%，智利硝石占世界产量的60%，阿根廷牛肉通过冷冻船远销欧洲。1870—1913年，拉美对欧洲出口额从3.7亿英镑增至11.4亿英镑，但工业产值占GDP比重始终低于10%。1910年墨西哥爆发革命，起义者提出“土地与自由”口号，要求收回被外资控制的矿产资源。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一、二，简析工业革命推动英国在印度建立殖民体系的措施。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，对马克思提出的“双重使命”进行合理解释。 （3）以材料三拉美“出口经济”为例，说明殖民体系下被殖民国家的发展困境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $