职业道德与法治 期末检测卷- 2025-2026学年中职政治高教版（2023）

**基本信息** 中职思想政治期末重难点检测卷，通过单选、判断、简答及材料分析题，聚焦道德修养与法治观念，如材料分析题以学生实习案例考查道德缺失与违法行为，强化责任意识与法治思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/60|道德力量、公民道德核心原则、宪法效力、人身自由权等|基础巩固，直击核心概念| |判断题|10/10|道德与法律实施方式、犯罪与违法关系等|辨析易混点，强化认知| |简答题|3/18|职业道德规范、道德与法律区别、实习违法防范|能力提升，联系实际应用| |材料分析题|1/12|道德缺失行为、法治观念对职业发展价值|综合应用，结合学生实习情境，突出责任意识与法治实践|

职业道德与法治 期末重难点检测卷 一、单项选择题（本大题 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） 每题只有一项符合题干要求，将正确答案序号填入括号，错选、多选、不选均不得分。 1.道德发挥作用依靠的三种力量是（） A. 国家强制、行政处分、法律条文 B. 社会舆论、内心信念、传统习俗 C. 校规约束、企业制度、社区管理 D. 罚款拘留、批评教育、书面警告 2.公民道德建设的核心与原则分别是（） A. 诚实守信、爱岗敬业 B. 为人民服务、集体主义 C. 奉献社会、办事公道 D. 文明礼貌、邻里团结 3.夫妻和睦、勤俭持家属于（） A. 社会公德 B. 职业道德 C. 家庭美德 D. 个人品德 4.下列行为直接违背办事公道职业道德的是（） A. 对待所有客户统一标准，不偏袒熟人 B. 利用岗位便利优先给亲友特殊优待 C. 工作认真细致，不偷工减料 D. 主动耐心接待每一位服务对象 5.工匠精神的核心落脚点是（） A. 追求高薪、频繁跳槽 B. 精益求精、深耕专业技艺 C. 简化工序、快速完成任务 D. 只做轻松简单的工作内容 6.法律由国家制定或认可，依靠什么力量实施（） A. 个人良心 B. 国家强制力 C. 大众评价 D. 风俗习惯 7.具有最高法律效力，所有法律立法根本依据的是（） A. 民法典 B. 刑法 C. 宪法 D. 劳动合同法 8.宪法规定公民最基础、不可非法剥夺的权利是（） A. 人身自由权 B. 财产独占权 C. 无限言论权 D. 随意迁徙权 9.调整财产交易、名誉隐私、侵权赔偿的专门法律是（） A. 刑法 B. 民法典 C. 国家安全法 D. 道路交通安全法 10.区分一般违法与犯罪的根本标准是（） A. 是否被他人举报投诉 B. 行为造成的社会危害性大小 C. 是否在网络公开实施 D. 是否主动承认错误 11.下列行为属于刑事犯罪的是（） A. 公共场所随地吐痰 B. 盗窃大额财物、故意伤害致人重伤 C. 上课迟到、实训偷懒 D. 网购后无故差评商家 12.我国刑法规定，承担完全刑事责任的最低年龄为（） A. 12 周岁 B. 14 周岁 C. 16 周岁 D. 18 周岁 13.中职生顶岗实习，界定双方权责、保障薪资安全的法定文书是（） A. 口头约定聊天记录 B. 实习劳动合同 / 实习协议 C. 学校实训报名表 D. 企业内部考勤表 14.抄袭他人专业设计、未经授权售卖原创作品，侵犯他人（） A. 人格权 B. 知识产权 C. 健康权 D. 继承权 15.遭遇商家售卖假货、虚假宣传，维权依据是（） A. 消费者权益保护法 B. 刑法 C. 宪法 D. 未成年人保护法 16.下列不属于公民人格权的是（） A. 名誉权 B. 隐私权 C. 肖像权 D. 财产所有权 17.公民维护自身合法权益最权威、最终途径是（） A. 私下争吵闹事 B. 向人民法院提起诉讼 C. 网络发布谩骂言论 D. 找他人上门施压 18.正当防卫成立的必要条件是（） A. 侵害行为正在进行中 B. 侵害结束后报复对方 C. 事先主动挑衅引发冲突 D. 无限制伤害对方身体 19.网络平台肆意人肉搜索、造谣网暴他人，需要承担（） A. 仅口头批评，无法律责任 B. 民事、行政乃至刑事责任 C. 完全不受法律约束 D. 只受平台封禁，不涉及法律 20.中职生学习道德与法治的双重目标是（） A. 应付期末考试，顺利拿到毕业证 B. 锤炼道德品格，树立法治思维，规范从业行为 C. 学习钻空子技巧，规避规则约束 D. 学会评判他人，随意指责身边同学 二、判断题（本大题 10 小题，每题 1 分，共 10 分） 1.个人品德是社会公德、家庭美德、职业道德落地践行的基础。（） 2.奉献社会是五大职业道德规范中最高层次的价值追求。（） 3.道德和法律一样，都依靠公安机关强制处罚保障实施。（） 4.公民行使自身合法权利时，不得损害国家、集体、他人合法权益。（） 5.犯罪一定是违法行为，但违法行为不一定构成犯罪。（） 6.实习企业可以随意克扣、拖欠中职实习生劳动报酬。（） 7.捏造事实诋毁他人名誉，属于侵犯人格权，要承担民事责任。（） 8.家庭、学校、社会、司法是保护未成年人的四道防线。（） 9.为提升产量偷工减料、隐瞒产品缺陷，违背诚实守信职业要求。（） 10.只要不触犯刑法，轻微民事、行政违法行为不需要承担责任。（） 三、简答题（本大题 3 小题，每题 6 分，共 18 分） 1.完整写出我国五大职业道德规范，并简要说明诚实守信的职业意义。 2.从实施方式、表现形式、约束范围三个角度，简要说明道德与法律的区别。 3.中职生在校实训、外出实习过程中，如何防范各类违法行为？ 四、材料分析题（本题 12 分） 材料：机电专业学生小阳在校综合素养较差：上下课追逐打闹、破坏校园公共器材，无视社会公德；在家经常和父母争吵，拒绝承担家务；实训加工零件一味求快，不按标准工艺操作，篡改实训检测数据，缺乏诚信与工匠素养。 进入企业顶岗实习后，用人单位未与其签订实习协议，长期安排超时加班且不发放加班费；小阳没有通过学校、人社部门合法维权，私下拆卸企业精密配件变卖换取零花钱；闲暇时在短视频平台发布同事未经许可的正面视频，编造负面评价恶意诋毁他人。 学习期末重难点知识后，小阳系统梳理道德规范与法律条文，彻底改正自身行为：自觉爱护公共设施，体谅父母；实训严格遵守操作规范，如实记录实训数据；实习主动要求签订正规实习协议，遇到薪资、加班问题通过合法渠道投诉，线上文明发言，尊重他人隐私与企业财产权益。 结合全书重难点知识作答： 1.小阳前期存在哪些道德缺失行为与违法行为？（4 分） 2.结合材料说明，中职生同步提升道德修养、强化法治观念对未来职业发展的重要价值。（8 分） 参考答案 一、单项选择题（每题 3 分，共 60 分） 1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B 7.C 8.A 9.B 10.B 11.B 12.C 13.B 14.B 15.A 16.D 17.B 18.A 19.B 20.B 二、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.× 三、简答题（每题 6 分，共 18 分） 1.答：五大职业道德规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 诚实守信意义：诚信是从业者立足行业的根本，工作不造假、不隐瞒、不欺诈，才能获得企业、客户信任；是保障产品质量、维护行业口碑的基础，也是民事法律明确规定的基本义务。 2.答：①实施方式：道德依靠内心自觉、社会舆论；法律依靠公安、法院等国家强制机关。 ②表现形式：道德无统一成文条文；法律是国家统一颁布、条理清晰的成文法条。 ③约束范围：道德覆盖全部日常言行；法律仅约束达到违法标准的行为。 3.答：①主动学习宪法、民法典、劳动法、未成年人保护法，分清违法边界； ②实训不篡改数据、不抄袭他人图纸，尊重知识产权； ③实习务必签订实习协议，保存考勤、工资记录，拒绝偷窃企业财物； ④网络文明发言，不泄露、偷拍、诋毁他人，杜绝网络侵权； ⑤发生矛盾拒绝打架、报复，通过老师、家长、调解、诉讼合法处理。 四、材料分析题（12 分） 1.道德缺失行为：损坏公共设施、追逐打闹，违背社会公德；顶撞父母、拒绝做家务，违背家庭美德；实训偷工减料、篡改数据，违背爱岗敬业、诚实守信，缺少工匠精神。 违法行为：变卖企业配件侵犯企业财产；偷拍发布同事视频、造谣诋毁，侵犯他人人格权；不懂劳动法律，不签订实习协议，不懂得合法维权。（4 分） 2.价值： ①道德层面：遵守公德、家庭美德，养成谦和包容的处事习惯；恪守爱岗敬业、诚信、工匠精神，实训打磨扎实技能，更容易获得企业认可，拓宽晋升空间。 ②法治层面：牢固树立法律底线，杜绝盗窃、网络侵权等违法行为，避免承担民事、刑事责任，保护自身求学就业前途；掌握劳动相关法律，实习遭遇欠薪、加班等不公待遇时，能够依法维权，保障自身合法权益。 ③二者相辅相成：道德从思想层面约束自身欲望，法律划定不可触碰的行为红线；在校养成崇德守法的综合素养，步入职场既能恪守行业职业操守，又能依法履职、规避各类法律风险，实现技能成才、长远稳定发展。（8 分，四点及以上满分） 学科网（北京）股份有限公司 $