4.4 水的浮力 练习课件- 2026-2027学年科学浙教版八年级上册

该初中科学课件围绕“水的浮力”展开，涵盖浮力概念、阿基米德原理、浮沉条件及应用四课时内容，通过“死海看书”“饺子浮沉”等生活情境导入，从基础概念到原理探究再到实际应用，构建层层递进的学习支架。 其亮点在于结合真实情境（如“奋斗者”号潜水、氦气球观光）落实科学观念，通过“探究浮力影响因素”“制作浮力秤”等实验培养科学思维与探究实践，分层练习适配不同学生，助力教师高效教学，提升学生解决实际问题的能力。

第4章 水与人类 第4节 水的浮力 第1课时 浮力 1 1. 如图所示是游客躺在“死海”上看书的情景。 下列相关说法错误的是( ) D A. 所受浮力的方向竖直向上 B. 所受浮力就是海水对她向上托的力 C. 所受的浮力和重力是一对平衡力 D. 该游客在淡水中也能保持如此优雅 的姿势看书 返回 A.基础巩固练 2 2. ［2024·义乌期末］下列情景中，没有受到浮力的物体是 ( ) C A. 航行的“福 建舰” B. 入水的“奋 斗者”号 C. 遨游的中国 空间站 D. 升空的热气 球 返回 A.基础巩固练 3 3. ［2024·台州期末］小科假期在外婆家 边上的一条小溪中看到有一个小球随着 溪流漂流而下（如图），请帮他分析一 下小球所受浮力的方向应是( ) C A. B. C. D. 4. 用弹簧测力计悬挂重为 的金属块浸入水中，静止时弹 簧测力计的示数为 ，此时金属块所受浮力的大小是( ) C A. B. C. D. 返回 A.基础巩固练 4 5.小李同学做“探究浮力大小影响因素”的实验。 他将重为 的物块用细线挂在弹簧测力计的 挂钩上，当物块浸没在水中静止时，弹簧测 力计的示数如图所示，则物块所受的浮力大 小为____ 、方向__________。他多次改变物 块浸没在水中的深度，观察到弹簧测力计的 1.4 竖直向上 浮力 大小与深度无关 示数始终保持不变，这表明：当物体浸没在水中时，______ _______________。 返回 A.基础巩固练 5 6. 小科在玻璃鱼缸里养了海葵， 海葵的下端称为基盘（如图），海葵靠基盘上的黏 液和肌肉作用，紧紧地固着在鱼缸壁上，则海葵 ( ) B A. 固着在鱼缸底和侧壁时，都没有受到浮力的作用 B. 固着在鱼缸底和侧壁时，都受到浮力的作用 C. 固着在鱼缸底时受到浮力的作用，固着在侧壁时没有受到浮力 的作用 D. 固着在鱼缸底时没有受到浮力的作用，固着在侧壁时受到浮力 的作用 返回 B.能力提升练 6 7. ［2025·温州期末］游泳时，将露出水面的双手浸入水中 可以获得更大的浮力，使人上浮防止溺水，如图所示。手浸 入水中的过程中，浮力增大的原因是( ) C A. 减小了人的重力 B. 减小了空气对人的阻力 C. 增大了人排开水的体积 D. 增大了人的密度 返回 B.能力提升练 7 8.如图所示，物体浸没在水中时，所受浮力方向是_________ ___，浮力大小为___ ,改变物体浸没在水中的深度，弹簧测 力计的示数______（填“变大”“变小”或“不变”）。 竖直向上 1 不变 返回 B.能力提升练 8 9.［2025·杭州期末］小科在“探究影响浮力大小的因素”实验 中，提出了以下猜想： 猜想一：浮力大小与物体浸入液体中的深度有关。 猜想二：浮力大小与物体排开液体的体积有关。 猜想三：浮力大小与液体的密度有关。 B.能力提升练 9 （1）小科先后将一长方体金属块平放、 侧放和竖放系在弹簧测力计挂钩上， 使其部分浸入同一杯水中，保证每次 水面到达同一标记处，如图甲所示， 比较弹簧测力计示数大小。小科上述 操作是想验证猜想____。 一 （2）图乙中，金属块在步骤②中所受到的浮力为____ 。 （3）观察图乙中实验①、③、④，可得出金属块受到的浮 力大小与____________有关。 1.4 液体的密度 B.能力提升练 10 （4）用图乙中数据可计算出该金属块的体积为_____ 。 200 返回 B.能力提升练 11 10.某校“制作浮力秤”项目研究小组想研究浮力大小与液体密 度存在怎样的定量关系。 C.思维拓展练 12 器材：悬挂式电子秤、金属块（重力为 ）、大烧杯、水 以及各种不同密度的溶液等。 步骤： ①将金属块挂在电子秤下，读取电子秤示数并记录； ②将金属块浸没在盛水的烧杯中，读取电子秤示数并记录， 然后取出金属块擦干； ③按照步骤②的操作，换用不同密度的溶液，多次重复实验。 C.思维拓展练 13 实验编号 1 2 3 4 5 6 7 液体密度 - 0.8 1.0 1.2 1.4 1.9 2.0 电子秤示数 4.0 3.6 3.5 3.4 3.3 2.6 3.0 浮力大小 - 0.4 0.5 0.7 1.4 1.0 C.思维拓展练 14 （1）表格中 的数值是____。 0.6 【点拨】根据表格可知，电子秤示数和浮力之和始终等于 ，第4次实验中，电子秤示数为 ，则浮力为 ，即 的值为0.6。 C.思维拓展练 15 （2）实验过程中，除步骤①外，其余每一次测量，金属块 都需要浸没，其目的是______________________________。 控制金属块排开液体的体积相同 【点拨】探究浮力大小与液体密度的关系时，根据控制变量法 可知，需要控制金属块排开液体的体积相同，除步骤①外，其 余每一次测量，金属块都需要浸没，金属块排开液体的体积等 于金属块的体积，其目的是控制金属块排开液体的体积相同。 C.思维拓展练 16 （3）小组同学对实验数据进行了分析讨论，认为第6次实验 数据异常。若电子秤正常工作，电子秤读数和表中数据记录 均无误，则造成此次实验数据异常的原因可能是__________ ___________。 金属块碰 到烧杯底部 C.思维拓展练 17 【点拨】电子秤正常工作，电子秤读数和表中数据记录均无 误，每次实验时金属块都需要浸没，则金属块排开液体的体 积相同，第6次实验数据与第3次实验数据相比，液体密度大 约是原来的2倍，而浮力大约是原来的3倍，说明测得的浮力 偏大，原因可能是金属块碰到烧杯底部，造成电子秤的示数 偏小，由 可知测得的浮力偏大。 返回 C.思维拓展练 18 第4章 水与人类 第4节 水的浮力 第2课时 阿基米德原理 19 1. 将重为的物体放入盛满水的容器中，容器溢出 的水， 物体受到的浮力( ) C A. 可能等于 B. 可能等于 C. 一定等于 D. 一定等于 返回 A.基础巩固练 20 2. ［2024·宁波期中］如图所示，和 是 可以自由移动的物体，和 是容器本身凸 起的一部分，现在往容器中注入一些水， 四个物体静止后位置如图所示，则没有受 到浮力的是( ) C A. 物体 B. 物体 C. 部分 D. 部分 返回 A.基础巩固练 21 3. 为了探究“空气产生浮力的大小是否与物 体排开气体的体积有关”，小科设计了如下实验，其中能够达 成目的的是( ) A A. B. C. D. 返回 A.基础巩固练 22 4. “灰汤粽”是指用过滤后的草木灰浸出液 （俗称“灰汤”）浸泡或蒸煮做成的粽子。若一粽子的体积为 ，灰汤的密度为 ，则该粽子浸没在灰汤中， 受到的浮力为____。取 2.1 返回 A.基础巩固练 23 （第5题） 5. 如图所示，弹簧测力计下吊着重为 的正方体金属块，当它完全浸没在 水中时，弹簧测力计的示数为 ，则下 列说法错误的是 ( ) B A. 金属块所受的浮力为 B. 金属块下表面所受水的压力为 C. 金属块上下表面受到的压力差为 D. 排开水的体积为 返回 B.能力提升练 24 （第6题） 6. 在测量某种液体的密度时，选用弹簧测力 计、细线、物体 、圆柱形容器和水按照图 甲、乙、丙所示依次进行实验。三次测量弹 簧测力计的示数分别为、、 ，水的密 度用表示，待测液体的密度用 表示， 则下列 的表达式中，正确的是( ) C A. B. C. D. 返回 B.能力提升练 25 7.［2024·湖州期末］小科同学按照如图1所示的操作，探究 影响浮力大小的因素。 B.能力提升练 26 （1）由A、B、C、D四图可得出结论：物体受到的浮力大小 与________________有关。 排开液体的体积 B.能力提升练 27 （2）由D、 两图可得出结论：物体受到的浮力大小与 ___________有关。 液体密度 B.能力提升练 28 （3）小科还想用图2所示装置验证阿基米德原理： B.能力提升练 29 ①将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯 的高度。当逐渐调高升降台时，小科发现随着物体浸入水中 的体积变大，弹簧测力计甲的示数变小，此时弹簧测力计乙 的示数会______（填“变大”“变小”或“不变”），若它们的变 化量相等，则证明 。 变大 ②在图2中，已知物体是底面积为、高为 、重为 的实心长方体，从物体刚接触水面开始，将升降台缓慢 上升，则物体最终浸入的深度为___ 。（弹簧测力计 每的刻度线间距为 ） 4 返回 B.能力提升练 30 8. 某景区有乘坐氦气球升 空的观光项目。氦气球内充满氦气，下端 连接吊篮，在吊篮底端有一根缆绳，通过 缆绳来控制氦气球的升降。氦气球的体积 为 （不计气球壁的厚度）， ，， 取 。求： B.能力提升练 31 （1）氦气球内氦气的质量是多少？ 解：氦气球内氦气的质量 。 B.能力提升练 32 （2）氦气球（含氦气）连同吊篮等配件的总 重为，现有总质量为 的乘 客，乘坐氦气球匀速竖直升空，缆绳处于竖 直状态，此时缆绳对吊篮的拉力为多大？ （不计吊篮及乘客在空气中受到的浮力，不 计空气阻力） B.能力提升练 33 氦气球受到的浮力 不计吊篮及乘客在空气中受到的浮力，不计空气阻力，此时 ，乘客的总重力 。 缆绳对吊篮的拉力 。 返回 B.能力提升练 34 9.如图所示，一个圆柱形容器中装有一定量的水，将 一个质量为 的石块挂在弹簧测力计上并浸没在 水中。石块静止时弹簧测力计的示数为 ，容器的 底面积为。求：取 ， （1）石块的密度是多少？ B.能力提升练 35 解：石块质量 ，石块的重力 ，石块在水中受到 的浮力 。因物体浸没 时排开液体的体积和自身的体积相等，所以，由 石块的密度 。 得，石块的体积 ； B.能力提升练 36 （2）若将石块从水中取出，容器中的水位将下降多 少？（附在石块上的水忽略不计） 若将石块从水中取出，容器中水位下降的高度 。 返回 B.能力提升练 37 10.装有水的容器放置在水平地面上 （如图甲），再将重 的小球浸 没在水中（如图乙），已知小球受 8 到大小为的浮力，则细线对小球的拉力大小为___ 。比 较图甲、图乙可知，水对容器底部的压力变化量为 ，容 器对水平地面的压力变化量为，则_____（填“”“ ” 或“和”）的大小为 。 C.思维拓展练 38 【点拨】对小球进行受力分析可知： 小球受到竖直向下的重力、竖直向 上的浮力和拉力，则细线对小球的 拉力大小为 ；小球受到的浮 力大小等于小球排开水的重力大小，容器对地面的压力变化 量等于小球排开水的重力，所以容器对水平地面的压力变化 量的大小为 。 返回 C.思维拓展练 39 第4章 水与人类 第4节 水的浮力 第3课时 物体的浮沉条件 40 1. 如图所示，有甲、乙两个完全相同的玻璃缸，甲缸装满了 水，乙缸装满了酒精，缸中分别漂浮着一只实心玩具鸭子， 鸭子的密度相同，两只鸭子受到的浮力分别为、 。下列 判断正确的是( ) B A. B. C. D. 无法比较、 的大小 返回 A.基础巩固练 41 2. 如图所示，新鲜 鸡蛋在水中会下沉，小科向水中 加盐并轻轻搅拌，随着盐的溶解， A A. 液体密度变大，鸡蛋所受浮力增大 B. 鸡蛋的质量减小，所受浮力增大 C. 鸡蛋的重力减小，所受重力小于浮力 D. 鸡蛋排开液体的体积增大，所受浮力增大 可以看到鸡蛋会上浮，这是因为 ( ) 返回 A.基础巩固练 42 3. ［2025·宁波慈溪期末］将重为、体积为 的 物体投入一个装有适量水的烧杯中，溢出 水。当物体静 止时，下列说法正确的是( ) A A. 物体漂浮， B. 物体悬浮， C. 物体沉在水底， D. 物体沉在水底， 返回 A.基础巩固练 43 4. 如图所示，一个重为 的长方体物块，用手将其浸没在 水中某一深度时，水对物块下表面竖直向上的压力为 ， 水对物块上表面竖直向下的压力为 ，放开手后，该物块 将( ) A A. 上浮 B. 下沉 C. 悬浮 D. 无法判断 返回 A.基础巩固练 44 5. 饺子是中国的传统美食之一，在包、煮、 吃的过程中包含许多物理知识。生饺子刚放入开水中时会沉 底，是因为饺子受到的浮力______（填“大于”“小于”或“等 于”）重力；煮熟的饺子会浮起，主要是因为饺子的______ （填“质量”“体积”或“密度”）变大了。 小于 体积 返回 A.基础巩固练 45 6. 小球漂浮在酒精中时排开酒精的质量为 。若该小球 漂浮在水中，则排开水的质量( ) B A. 一定大于 B. 一定等于 C. 可能大于 D. 一定小于 返回 B.能力提升练 46 7. ［2025·杭州期末］将体积和密度均相同的、、 三个实心 物体放入不同种液体中，静止时的状态如图所示。其中 物体 对杯底有压力。用、、 分别表示三个物体受到浮力的大 小，、、分别表示三个物体受到重力的大小，、 、 为甲、乙、丙三种液体的密度。下列判断正确的是 ( ) D A. B. C. D. 返回 B.能力提升练 47 8. 现将一个杯子和木块（不吸水，密度为 ） 以两种方式放入同一容器中（容器内水的质量保持不变）。 如图所示，图1杯子开口向上，浮在水面上；图2杯子倒扣 （里面充满水），木块紧贴杯底，一起悬浮在水中。两种情 况下( ) C A. 木块所受浮力的大小相同 B. 杯子所受浮力的大小相同 C. 容器内水的深度相同 D. 木块对杯子底部力的大小相同 B.能力提升练 48 【点拨】图1中杯子及木块整体漂浮， 整体所受浮力大小等于重力；图2中 杯子及木块整体悬浮，整体所受浮力 大小等于重力，故两次杯子及木块受 到的浮力相同。由 可知，杯 子及木块整体排开水的体积相同，故容器内水的深度相同， 故C正确。 返回 B.能力提升练 49 9.将质量为的物体投入盛有 酒精的量筒中，物体静 止后，酒精液面上升到 刻度线处。此时，物体受到的 浮力为_____ ，物体在量筒中______（填“漂浮”“悬浮”或“沉 底”）。，取 0.08 沉底 B.能力提升练 50 【点拨】物体的质量 ，物体的重力 ；物体排开酒精的体积 ；物 体受到的浮力 ；因为 ，故物体在量筒中沉底。 返回 B.能力提升练 51 10. “深海勇士”号是中国第二台深海载人潜 水器。国家文物局已经利用该潜水器在沉船遗址附近完成水 下永久测绘基点布放，并进行了初步搜索调查和影像记录， 开启了中国深海考古新篇章。回答下列问题。取 （1）下潜过程中，“深海勇士”号潜水器受到海水的压强将 ______（填“变大”“变小”或“不变”）。 变大 【点拨】根据液体压强公式 可知,下潜过程中“深海勇 士号”潜水器受到海水的压强将变大。 B.能力提升练 52 （2）若“深海勇士”号潜水器悬停在水下 处考察，此 时潜水器总质量为，则它受到的浮力为_____ 。 【点拨】若“深海勇士号”潜水器悬停在水下 处考察， 悬浮时潜水器受到的浮力大小等于重力，此时潜水器总质量 ，则它受到的浮力 。 返回 B.能力提升练 53 11. ［2024·舟山月考］小科用刻度尺、 塑料碗、大烧杯（底面积为 ）等器材测 量金属 球的体积和质量， 他先在烧杯内 放入适量水， 他先在烧杯内放入适量水， 如图甲所示，测出此时烧杯内水的深度为 ；将金属球放在塑料碗中，放 入球后的状态如图乙所示，测出此时烧杯内水的深度为 ；将塑料碗中的 金属球轻放入烧杯中，如图丙所示，测出此时烧杯内水的深度为 。该 金属球的密度为 ( ) A A. B. C. D. 返回 C.思维拓展练 54 12. 物体 为正方体，其棱长为 ，质量为。物体 的体积为 ，质量为。将物体放在物体 上，再放入水中。求：取 ， C.思维拓展练 55 （1）物体 所受浮力是多少？ 解：由题意，物体受到的浮力 。 C.思维拓展练 56 （2）将物体 投入水中，水面上升还是下降？ C.思维拓展练 57 物体 的密度 ,物体 的密度 ,故将 投入水中前，所受浮力大小等于、 重 力大小之和， C.思维拓展练 投入水中后，因漂浮，沉底， 所受浮力 大小等于的重力大小，所受浮力小于 的 重力，即 减小，由二力平衡可知，水对容 器底部的压力减小，又因, ,压 力减小，压强也减小，不变，所以 减小，水面下降。 C.思维拓展练 59 （3）相比一开始，物体 投入水中后，物体 下表面所受压强变化了多少？ 投入水中前，, 投入水 中后， 。 ， 返回 C.思维拓展练 60 第4章 水与人类 第4节 水的浮力 第4课时 浮力的应用 61 1. 我国055型万吨级驱逐舰延安舰满载时，排水量约12 000 吨，则它满载时受到的浮力为取 ( ) C A. B. C. D. 返回 A.基础巩固练 62 2. 如图所示，把一个自制的密度计分别放入两种不同液体中， 下列判断正确的是( ) D A. 这个密度计在甲液体中受到的浮力较大 B. 这个密度计在乙液体中受到的浮力较大 C. 甲液体密度较大 D. 乙液体密度较大 返回 A.基础巩固练 63 3. ［2024·宁波期中］将、、 三个物 体放入同一个盛有适量水的水槽中，静止 时的状态如图所示，其中、 两物体的 C A. 物体所受的浮力一定大于物体 所受的浮力 B. 物体所受的浮力一定小于物体 所受的浮力 C. 物体所受的浮力一定小于物体 所受的浮力 D. 物体所受的浮力一定大于物体 所受的浮力 体积相同,、 两物体的质量相等。下列说法中，正确的是 ( ) 返回 A.基础巩固练 64 4. 有一木块漂浮在水面上，现在将该木块挖成“空心”的，然 后再放在水面上，则下列说法不正确的是( ) D A. 该原理与船类似 B. 挖成“空心”后，木块受到的浮力变小 C. 挖成“空心”后，木块仍然漂浮在水面上 D. 挖成“空心”后，排开水的体积不变 返回 A.基础巩固练 65 （第5题） 5.小科同学把一个重为 的苹果放入水中， 苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力 为___ 。小科从水中取出苹果，将其纵向切 开，分成一大块和一小块（如图所示），他将 小块苹果放入水中，发现苹果沉入水底。据此 现象可以推断：若将大块苹果浸没于水中，松 3 上浮 手后苹果将会______（填“上浮”“悬浮”或“下沉”）。 A.基础巩固练 66 （第5题） 【点拨】苹果处于悬浮状态，属于平衡状态， 苹果所受的浮力大小等于重力大小，即 ；将小块苹果放入水中，发现苹 果沉入水底，说明 ，又 ，则 ，故大块 苹果将上浮。 返回 A.基础巩固练 67 （第6题） 6. 用硬质塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容 器和水等，制作如图所示的潜水艇模型 （不计进、排气管体积），然后将模型放入水中， 使其上浮或下沉。下列说法正确的是 ( ) D A. 当模型漂浮于水面时，它受到的浮力小于重力 B. 向瓶中充气时，瓶内气体压强变大，模型将下沉 C. 从瓶中抽气时，模型会下沉，它受到的浮力将变小 D. 让原本在较浅处悬浮的模型下潜至更深处悬浮，应使瓶内的 水先增加后减少 B.能力提升练 68 （第6题） 【点拨】潜水艇是靠改变自身的重力实 现浮沉的，让原本在较浅处悬浮的模型 下潜至更深处悬浮，应向外抽气，使瓶 内气体减少，气压减小，让水进入瓶中， 潜水艇受到的重力大于浮力，实现下沉， 然后停止抽气，再适当充气，让水排出，使潜水艇重力大小 等于浮力大小而悬浮。故为使潜水艇下潜至更深的位置悬浮， 则应使瓶内的水先增加后减少，故D正确。 返回 B.能力提升练 69 7. 为防止溺水事故的发生， 老张研发出了如图所示的救生手环，并在观音 湖进行了性能测试。他戴上该手环下潜到湖面 下 处（未接触湖底），打开手环开关，手环瞬间弹出一个体积为 的气囊，随后气囊将老张带出水面。已知老张的质量为，密 度是 ，不计手环的质量和体积，， 取 ，则下列说法正确的是 ( ) A. 老张的体积是 B. 下潜过程中，老张受到的浮力不断变大 C. 气囊完全打开的瞬间，老张受到的合力为 D. 手环在水下 深处时，受到水的压强是 C B.能力提升练 70 【点拨】老张的重力 ， 老张的体积 ,气囊完全打开 的瞬间，老张和气囊浸没在水中受到的总浮力 。老张受到的合力 ，故C正确。 返回 B.能力提升练 71 8.“彩球温度计”是一种家居装饰品。如图所示，在圆 柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体，将一些体积 相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液体中， 球上标有设定好的温度用来读数。当外界气温降低时， 容器内液体的体积变小，密度______（填“变大”“变 小”或“不变”），小球受到的浮力变大，使沉在容器 变大 底部的一些小球依次浮起，我们就用最后浮起的小球上标记 的温度来表示外界的气温。根据图中小球的位置可以判断， 浮起的三个小球中___（填字母）球的密度最大。 B.能力提升练 72 【点拨】当外界气温降低时，容器内的液体质 量不变，体积变小，由 可知，液体的密度 变大；当液体的密度大于小球的密度时，小球 就上浮，按小球上浮的先后顺序，先上浮的小 球的密度较小，后上浮的小球的密度较大，所 以浮起的三个小球中， 球的密度最大。 返回 B.能力提升练 73 9.［2024·台州三模］在研究物体浮沉条件的实验中 （如图甲）,将一个鸭蛋浸没在水中, 向水中缓慢加盐,直至盐 不能再溶解为止,鸭蛋受到浮力 随盐水密度变化的规律如图 乙所示 。 B.能力提升练 74 （1）当鸭蛋处于图甲中②状态时,盐水的密度______ （填“大于“等于”或“小于”）鸭蛋密度。 等于 （2）鸭蛋的体积大小为____________。 返回 B.能力提升练 75 10. “奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟 成功到达万米深的海底。“奋斗者”号体积约为 ，空载 时质量约为，最大荷载 。求：（海水的密度取 ，取 ） （1）“奋斗者”号空载漂浮在水面时受到的浮力为多大？ 解：“奋斗者”号空载漂浮在水面时，根据漂浮条件可知潜水 器受到的浮力 。 B.能力提升练 76 （2）若“奋斗者”号某次满载时下沉是采用注水方式实现的， 则至少需要注入多少立方米的水？ B.能力提升练 77 全部沉入海水中时，潜水器排开海水的体积 ，此时 ， 满载时，潜水器总重力 ， B.能力提升练 78 至少注入水的重力 ，由 可得，至少注入水的体积 。 返回 B.能力提升练 79 11.充满氢气的气象探测气球携带探空仪（体积不计）在高空 测量，工作完毕后释放部分氢气，气球体积缩小，所受浮力 随之______，气球下落。气球球囊（厚度不计）、细绳及探 空仪的总质量为，空气密度为 ，当它恰能缓慢下降时， 球内氢气密度为 ，此时气球的体积为_______（用已知物 理量表示）。（不计空气阻力） 变小 C.思维拓展练 80 【点拨】工作完毕后释放部分氢气，气球体积缩小，由 可知，气球所受浮力随之变小；气球恰能缓慢 下降时，气球受到的浮力和重力是一对平衡力，大小相等， 所以浮力 ；根据阿基米德原理可 知：，则 ，所以气球的体 积 。 返回 C.思维拓展练 81 12. 西湖龙井茶素有“绿茶皇后”之称， 具有独特的功效及作用。冲泡龙井茶很有讲 究，方法多种多样，上投法是其中一种，具 体过程如下： ①往玻璃杯中放入少许龙井茶叶，再倒入 左右的热水， 龙井茶叶漂在水面上； ②等待龙井茶叶一片一片慢慢下沉； ③龙井茶叶在水中慢慢舒展，上下沉浮。 请结合所学知识，解释泡茶过程中的现象。 C.思维拓展练 82 （1）茶叶所受的浮力大小等于重力大小 （或茶叶的密度小于水的密度），茶叶漂浮 在水面上。 （2）茶叶吸水后重力慢慢增大，当一部分茶 叶的重力大于其受到的浮力时（或一部分茶叶密度大于水的 密度），茶叶下沉。 （3）部分茶叶沉入水中后，体积慢慢变大，所受的浮力随 之变大，当茶叶所受的浮力大小等于重力大小时（或部分茶 叶密度等于水的密度），茶叶悬浮在水中。 返回 C.思维拓展练 83 $