Unit 4 Body Language 重点单词的词性转换 清单-2026-2027学年高中英语人教版(2019)选择性必修第一册
2026-06-28
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3页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 高中英语人教版选择性必修第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | Unit 4 Body Language |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 26 KB |
| 发布时间 | 2026-06-28 |
| 更新时间 | 2026-06-28 |
| 作者 | 丹阳妈妈 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58533839.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中英语知识清单聚焦Unit 4 Body Language单元重点词的词性转换,涵盖动词、名词、形容词、副词等多词性关联转换,搭建从基础词性到派生词汇的递进式学习支架,系统梳理词汇间的内在逻辑。
清单通过“动词-名词-形容词-副词”的层级分类构建知识体系,如“approve”系列包含vi.同意、vt.批准及approval(n.)、approving(adj.)等派生词汇,形成“正向-反向”词性网络,培养学生的语言能力和思维品质。每个词条标注词性与释义,助力精准掌握词汇应用,既便于学生自主复习,也为教师词汇教学提供系统素材,提升教学实效。
内容正文:
Unit 4 Body Language
重点词的词性转换
1. vary v.变化;改变
various adj.各种各样的;多姿多彩的
variety n.不同种类;多样化
2. appropriate adj.合适的;恰当的
appropriately adv.合适地;恰当地
inappropriate adj.不合适的;不恰当的
3. approve vi.同意;赞成 vt.批准;通过
approval n.赞成;同意;批准;通过
approving adj.赞成的;许可的
approvingly adv.赞许地;满意地
disapprove vi.不赞同 vt.不批准
4. employ v.雇佣
employee n.员工
employer n.老板
employment n.工作;职业;受雇
unemployed adj.失业的
5. identical adj.相同的
identity n.身份,统一性
identify v.识别,认出
6. differ v.异于;不同于
different adj.不同的
differentiate v.使不同 ;区别
difference n.不同点
indifferent adj.漠不关心的
7. compare v.比较,对比
comparison n.比较,对照;比喻,比拟
8. rely v.依靠;依赖
reliable adj.可靠的;可信赖的
reliably adv.可靠地;确实地
reliability n.可靠性;可信性
9. assess v.评价;评估
assessment n.评价;评估;评定
10. occupy vt.占据;占用
occupation n.占领;占据;工作
occupied adj.被占领的;忙的
11. educate v.教育;教导
educator n.教育家;教师
education n.教育
educational adj.有教育意义的
well-educated adj.有教养的;受过良好教育的
uneducated adj.没有教养的;没受过教育的
12. distinguish v.区分;辨别;使著名
distinguished adj.卓越的;杰出的;著名的
13. shame n.羞耻;羞耻的事情 v.羞辱
ashamed adj.羞愧的;惭愧的
shameful adj.丢脸的;可耻的(事)
14. anxiety n.焦虑;担心;害怕
anxious adj.忧虑的;担心的;(非正式)渴望
anxiously adv.焦虑地;急切地
15. adjust v.调整;调节;适应
adjustment n.调整;适应
adjustable adj.可调节的
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