精品解析：山东省实验中学2017届高三第二次诊断性考试物理试题解析

山东省实验中学2017届高三第二次诊断性考试物理试题 一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分，每小题给出的四个选项中，1~6题只有一个选项正确，7~10有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全得2分，有错选得0分） 1．关于物理学思想方法，下列说法中叙述错误的是 A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是理想模型法 B．验证力的平行四边形定则的实验中，主要是应用了“等效替换”的思想 C．伽利略在研究自由落体运动时采用了微小量放大的方法[来源:学。科。网Z。X。X。K] D．在定义“速度”、“加速度”等物理量时，应用了比值的方法 2．下列关于物体运动的描述可能的是 A．速度变化越来越快，加速度越来越小 B．速度变化的方向为正，而加速度的方向为负 C．速度的变化率很大，而加速度很小 D．加速度越来越大，而速度越来越小 3．如图所示，建筑装修中，工人功质量为m的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石加竖直向上大小为F的推力时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为 ，则磨石受到的摩擦力是 A． B． C． D． 4．甲、乙两物体开始位于同一点，从t=0时刻两物体开始运动，通过速度传感器测出的两物体的速度随时间的变化规律如图所示，则 [来源:学科网ZXXK] A．物体甲在前5s做初速度为零的匀加速直线运动，且在第5s末速度方向发生变化 B．第10s末物体甲的速度为零，此刻两物体之间的距离最大 C．第10s末两物体相遇 D．在第20s末两物体之间的距离最大 5．在地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究中，需要精确的重力加速度g值，g值可由实验精确测得，近年来测g值的一种方法叫“对称自由下落法”，它是将测g转变为测量程度和时间，具体做法是：将真空长直管沿竖直方向放置，自其中O点上抛小球又落到原处的时间为 ，在小球运动过程中经过比O点高H的P点，小球离开P点到又回到P点所用的时间为 ，测得 、 和H，可求得g等于 A B C D 6．运动员手持球拍托球沿水平方向匀加速跑，球的质量为m，球拍和水平面间的夹角为 ，球与球拍相对静止，它们间摩擦力以及空气阻力不计，则 [来源:Zxxk.Com] A．运动员的加速度为 B．运动员的加速度为 C．球拍对球的作用力为 D．球拍对球的作用力为 7．如图所示，两轻质弹簧a、b悬挂一质量为m的小球，整体处于平衡状态，a弹簧与竖直方向成30°角，b弹簧与竖直方向成60°角，a、b两弹簧的形变量相等，重力加速度为g，则 A．弹簧a、b的劲度系数之比为 B．弹簧a、b的劲度系数之比为 C．若弹簧a下端与小球松脱，则松脱瞬间小球的加速度大小为 D．若弹簧b下端与小球松脱，则松脱瞬间小球的加速度大小为 8．如图所示，一质量为m的滑块，以初速度 从倾角为 的斜面底端滑上斜面，当其速度减为零后又沿斜面返回底端，已知滑块与斜面间的动摩擦因数为 ，若滑块所受的摩擦力为 ，所受的合外力为 ，加速度为a，速度为v，规定沿斜面向上为正方向，在滑块沿斜面运动的整个过程中，这些物理量随时间变化的图像大致正确的是 9．一个物体以初速度 沿光滑斜面向上运动，其速度v随时间t变化的规律如图所示，在连续两段时间m和n内对应的面积均为S，设经过b时刻的加速度和速度分别为a和 ，则 A． B． C． D． 10．如图，一光滑的轻滑轮用细绳 悬挂于O点：另一端绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b， 与竖直方向的夹角为 ，连接ab间的细绳间的夹角为 ，外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态，若F方向不变，大小在一定范围内变化，物块b仍始终保持静止，则 A．两角度大小间关系为 B．绳 的张力的大小也在一定范围内变化 C．物块b所受到的支持力的大小也在一定范围内变化 D．物块b与桌面间的摩擦力的大小也在一定范围内变化 二、实验题（本题包括2小题，共15分） 11．如图为“验证力的平行四边形定则”实验，三个细线套 一端共系于一个结点，另一端分别系于轻质弹簧测力计A、B和重物M上，A挂于固定点P，手持B拉动细线，使结点静止于O点。 （1）某次实验中A的指针位置如图所示，其读数为________N；[来源:学科网ZXXK] （2）实验时要读出A、B的示数，还要再贴与竖直木板的白纸上记录O点的位置，_____、______和_________。 （3）下列实验要求中必要的是__________ A．弹簧测力计需要在实验前进行校零 B．需要测量重物M的重力 C．多次实验时弹簧测力计B始终保持水平 D．多次实验时结点必须在同一点 12．如图所示为探究物体运动加速度与物体质量，物体受力关系的实