1.2.1《学习使用显微镜》课后练习—2026-2027学年上学期七年级上册生物人教版

**基本信息** 初中生物学《学习使用显微镜》同步练，采用“基础巩固-中档提升-拔高压轴”三层设计，覆盖显微镜结构、操作及探究应用，强化结构与功能观及科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|显微镜结构名称、操作步骤、成像特点等基础知识点|以填空、单选、判断为主，聚焦核心概念记忆，如“显微镜放大倍数计算”“调节结构功能”| |中档提升|放大倍数与视野关系、操作问题分析等原理应用|通过单选（如“物镜更换后视野变化”）和简答（如“对光失败原因”），培养科学思维| |拔高压轴|污点判断、高倍镜操作异常等综合探究|实验探究题（如“高倍镜视野漆黑原因分析”），提升探究实践能力，衔接实验教学|

1.2.1《 学习使用显微镜》课后练习题 第一部分 基础巩固（60 分） 一、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1.显微镜放大物像的两大结构是______和______；显微镜总放大倍数 = ______×______。 2.调节镜筒升降：大幅度升降镜筒用______，微调清晰度使用______。 3.控制光线强弱的结构：______（光圈大小）、______（平面镜/凹面镜）；光线较强用______光圈、______面镜；光线昏暗用______光圈、______面镜。 4.目镜无螺纹，长度越长放大倍数越______；物镜带有螺纹，长度越长放大倍数越______。 5.显微镜成像特点：成______立、左右相反的放大虚像，物像移动方向与玻片移动方向______。 6.显微镜标准使用四步：取镜安放→______→观察→______。 7.安放玻片标本时，标本必须正对载物台中央______的中心，保证光线穿透标本。 8.观察时要求双眼______，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开便于绘图记录。 二、单项选择题（每题 2 分，共 20 分） 1.显微镜底部用来稳定支撑整台仪器的结构是（） A. 镜臂 B. 镜座 C. 镜筒 D. 载物台 2.取拿显微镜的正确方法是（） A. 单手提着镜臂 B. 一手握镜臂，一手托镜座 C. 双手托住镜筒 D. 一只手按住镜座拖动 3.对光成功的最终标志是（） A. 物镜对准通光孔 B. 反光镜对准窗户光源 C. 目镜内出现均匀明亮的圆形视野 D. 遮光器开到最大光圈 4.下列结构不属于光学部件的是（） A. 目镜 B. 物镜 C. 粗准焦螺旋 D. 反光镜 5.视野光线太暗，下列操作无效甚至会更暗的是（） A. 换大光圈 B. 改用凹面反光镜 C. 换高倍物镜 D. 调整反光镜角度 6.观察标本下降镜筒时，眼睛必须注视（） A. 目镜内 B. 物镜镜头 C. 载物台 D. 反光镜 7.玻片标本制作完成出现气泡，视野中气泡特征是（） A. 实心深色小点 B. 边缘发黑、中间透亮圆形结构 C. 不规则细胞形态 D. 均匀灰色斑块 8.实验结束整理显微镜，错误操作是（） A. 用擦镜纸擦拭目镜物镜镜头 B. 转动转换器，物镜偏离通光孔 C. 镜筒降到最低 D. 直接盖上防尘罩不做清理 9.遮光器上大小不等的圆孔叫做（） A. 通光孔 B. 光圈 C. 镜孔 D. 透光孔 10.观察写有字母 “b” 的玻片，视野中看到的物像是（） A.b B.p C.q D.d 三、判断题（对√错 ×，每题 2 分，共 20 分） 1.显微镜看到的物像是正立放大的实像。（） 2.高倍物镜镜头比低倍物镜更长，放大倍数更大。（） 3.视野中污点转动目镜不动、移动玻片不动，污点在物镜上。（） 4.下降镜筒时眼睛盯着目镜，防止错过物像。（） 5.物像在视野右下方，玻片向右下方移动可移到视野中央。（） 6.光线充足的白天观察标本，优先使用凹面镜提亮视野。（） 7.粗准焦螺旋可以在高倍镜观察时大范围调节镜筒。（） 8.通光孔大小可以手动调节改变进光量。（） 9.镜头脏污可以用纸巾、衣角直接擦拭清洁。（） 10.对光时先用低倍物镜、较大光圈进行操作。（） 第二部分 中档提升题（30 分） 一、单选题（每题 3 分，共 18 分） 1.目镜 10×，物镜从 10× 更换为 40×，视野变化正确的是（） A. 视野变亮、细胞数量增多、细胞变大 B. 视野变暗、细胞数量减少、细胞变大 C. 视野变暗、细胞数量增多、细胞变小 D. 视野变亮、细胞数量减少、细胞变小 2.显微镜放大倍数越大，视野范围（） A. 越大 B. 越小 C. 不变 D. 无规律变化 3.观察时视野一半亮一半暗，最可能原因是（） A. 光圈大小不合适 B. 反光镜角度没有对准通光孔 C. 标本厚薄不均 D. 物镜损坏 4.下列操作顺序正确的是（） ①安放标本 ②对光 ③取镜 ④观察 ⑤整理 A.③②①④⑤ B.③①②④⑤ C.②③①④⑤ D.③②④①⑤ 5.视野中物像模糊，其他操作无误，首先调节（） A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 遮光器 D. 反光镜 6.观察透明标本视野过亮看不清细节，应该（） A. 换大光圈凹面镜 B. 缩小光圈、换平面镜 C. 更换高倍镜 D. 移动标本位置 二、简答题（12 分） 7.写出显微镜操作中以下场景的解决办法： （1）对光多次操作，目镜始终漆黑一片，写出 2 条常见原因。（6 分） （2）低倍镜看清物像后，转动转换器换高倍镜，看不到物像，分析原因。（6 分） 第三部分 拔高压轴题（15 分，实验探究综合题） 1.某同学使用显微镜开展实验，出现一系列问题，请作答： （1）视野发现污点，请写出完整三步操作判断污点位于目镜、物镜还是玻片标本。（3 分） （2）低倍镜清晰后切换高倍镜，物像模糊，能否转动粗准焦螺旋？说明理由并写出正确操作。（3 分） （3）在显微镜使用中，低倍物镜换高倍物镜后，视野会出现多项变化，请完整写出视野亮度、观察细胞数目、细胞体积、视野范围的变化规律，并说明无需调节的结构。（4 分） （4）某同学用显微镜观察细胞时，发现低倍镜下物像清晰，切换高倍镜后不仅看不到物像，且视野整体漆黑无光亮，请全面分析两条核心原因，并写出对应的正确操作。（5分） 参考答案 第一部分 基础巩固（60 分） 一、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1. 目镜；物镜；目镜放大倍数；物镜放大倍数 2. 粗准焦螺旋；细准焦螺旋 3. 遮光器；反光镜；小；平；大；凹 4. 小；大 5. 倒；相反 6. 对光；整理收镜 7. 通光孔 8. 同时睁开 二、单项选择题（每题 2 分，共 20 分） 1. 答案：B 解析：镜座位于显微镜最底部，结构厚重，核心作用是稳定、支撑整台显微镜，防止仪器倾倒。镜臂用于手持握持，镜筒是光线传播通道，载物台用于放置玻片标本，三者均无主要支撑稳定作用。 2. 答案：B 解析：显微镜取放的规范操作是一手握镜臂、一手平稳托住镜座。禁止单手提镜臂、拖动镜座、托举镜筒，容易导致镜头滑落、仪器损坏或光路偏移。 3. 答案：C 解析：对光的最终判定标准为目镜内出现均匀、明亮、雪白的圆形视野。物镜对准通光孔、调整反光镜、开大光圈都是对光的操作步骤，而非成功标志。 4. 答案：C 解析：光学部件是参与光线折射、成像的结构，包含目镜、物镜、反光镜。粗准焦螺旋属于机械调节结构，仅用于升降镜筒，不参与光学成像。 5. 答案：C 解析：视野过暗时，换大光圈、凹面镜、调整反光镜角度均可增加进光量，提亮视野。更换高倍物镜会缩小进光孔径，减少进光量，会让视野更暗，无法改善光线问题。 6. 答案：B 解析：下降镜筒时必须注视物镜镜头，目的是防止物镜镜头过度下降，挤压、压碎玻片标本，同时避免划伤精密的物镜镜头。若注视目镜，无法判断镜头与玻片距离，极易造成仪器损坏。 7. 答案：B 解析：显微镜视野中气泡的典型特征：边缘粗黑、中央透亮、呈圆形或椭圆形，轻压玻片会变形、移动。实心深色小点多为杂质，不规则形态为细胞，均匀灰色斑块多为标本涂抹不均。 8. 答案：D 解析：显微镜整理规范：专用擦镜纸擦拭镜头、物镜偏离通光孔、镜筒降至最低、清理载物台污渍后盖防尘罩。直接不清理就盖罩会导致灰尘堆积、镜头污损，属于错误操作。 9. 答案：B 解析：遮光器上分布多个大小不一的圆孔，统称为光圈，可通过切换不同光圈调节进光量。通光孔是载物台中央固定大小的孔洞，不可调节。 10. 答案：C 解析：显微镜成上下颠倒、左右相反的倒像，相当于将原字母旋转180°。字母“b”旋转180°后形态为“q”。 三、判断题（对√错 ×，每题 2 分，共 20 分） 1. × 解析：显微镜的成像原理为凸透镜放大成像，最终成倒立、放大的虚像，并非正立实像。“倒立”包含上下颠倒、左右双重颠倒，是显微镜核心成像考点。 2. √ 解析：物镜带有螺纹，放大倍数与镜头长度正相关：镜头越长，放大倍数越大；镜头越短，放大倍数越小。目镜无螺纹，规律与物镜相反。 3. √ 解析：显微镜污点仅存在三个位置：目镜、物镜、玻片标本。排除法判断：转动目镜污点不动→不在目镜；移动玻片污点不动→不在玻片，因此污点只能在物镜上。 4. × 解析：下降镜筒时眼睛必须注视物镜，而非目镜。注视目镜无法观察镜头与玻片间距，极易压碎玻片、刮伤物镜镜头，是实验高频错误操作。 5. √ 解析：显微镜物像与玻片移动方向相反，物像偏向视野哪个方向，玻片就向哪个方向移动，即可将物像移至视野中央。物像在右下方，向右下方移动玻片即可居中。 6. × 解析：光线充足、过亮的环境中，需减少进光量，选用小光圈、平面镜。凹面镜具有聚光作用，会增强光线，仅适用于光线昏暗场景。 7. × 解析：粗准焦螺旋升降镜筒幅度大，仅适用于低倍镜快速寻找物像。高倍镜观察时严禁使用，极易压碎玻片、损坏镜头，高倍镜仅用细准焦螺旋微调清晰度。 8. × 解析：载物台中央的通光孔是固定孔洞，大小无法调节。调节进光量的结构是遮光器上的光圈，切勿混淆通光孔和光圈的功能。 9. × 解析：物镜、目镜为精密光学镜头，只能用专用擦镜纸擦拭。纸巾、衣角、抹布质地粗糙，会划伤镜头镜片，影响成像清晰度。 10. √ 解析：显微镜对光规范操作：先选用低倍物镜（视野范围大，易对光）、较大光圈，配合反光镜调节，快速获得明亮视野，是标准实验操作。 第二部分 中档提升题（30 分） 一、单选题（每题 3 分，共 18 分） 1. 答案：B 解析：显微镜放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。放大倍数增大后，进光量减少→视野变暗；单个细胞成像变大，视野容纳细胞数量减少、视野观察范围变小。对应规律：倍数越大、细胞越大、数目越少、视野越暗。 2. 答案：B 解析：放大倍数越小，视野范围越大，能观察到的细胞数量越多；放大倍数越大，视野被局部放大，观察范围随之缩小，只能看清局部细微结构。 3. 答案：B 解析：视野一半亮一半暗，属于光线分布不均问题。核心原因是反光镜角度偏移，光线未均匀反射进入通光孔。光圈问题会导致整体过亮过暗，标本厚薄不均会导致物像清晰程度不一，不会出现明暗对半现象。 4. 答案：A 解析：显微镜标准操作顺序：取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→整理收镜。正确排序：③②①④⑤，是实验基础必背流程。 5. 答案：B 解析：物像模糊、视野光线正常时，只需调节细准焦螺旋微调镜筒，精准对焦提升清晰度。粗准焦螺旋仅用于低倍镜粗略找像，遮光器、反光镜仅调节光线，不影响物像清晰度。 6. 答案：B 解析：透明标本透光性强，视野过亮会导致细胞结构对比度不足、看不清细节。需减小进光量，操作：换小光圈、平面镜。大光圈+凹面镜会加重过亮问题，更换高倍镜无法解决光线过亮问题。 二、简答题（12 分） 7.（1）始终漆黑无视野，核心原因是光线无法进入镜筒，常见两点：①转换器未转动到位，物镜未对准通光孔，光线无法穿透；②遮光器光圈未打开，完全遮挡光线进路；③反光镜未对准光源，无光线反射入镜筒。（任意答两点即可） （2）①换高倍镜前，未将需要观察的目标细胞移至视野正中央，高倍镜视野范围极小，目标会直接移出视野；②转动转换器时，物镜未精准对准通光孔，光路偏移，无法成像。 第三部分 拔高压轴题（15 分，实验探究综合题） 1. （1）①移动玻片标本，若污点随之移动，说明污点在玻片上；②若污点不动，转动目镜，若污点随之转动，说明污点在目镜上；③若移动玻片、转动目镜，污点均不移动，说明污点在物镜上。 解析：显微镜污点只有目镜、物镜、玻片三个附着位置，采用排除法逐一验证，是考试高频实验探究考点，步骤必须完整有序，缺一不可。 （2）不能转动粗准焦螺旋。理由：高倍物镜镜头距离玻片标本极近，粗准焦螺旋镜筒升降幅度大，极易压碎玻片标本、刮伤精密物镜镜头，造成仪器损坏。正确操作：缓慢转动细准焦螺旋，微调镜筒高度，直至物像清晰。 解析：高倍镜禁用粗准焦螺旋是显微镜核心禁忌考点，所有高倍镜观察的模糊问题，均只用细准焦螺旋调节。 （3）变化规律：视野亮度变暗、观察细胞数目减少、细胞体积变大、视野观察范围变小。无需调节的结构：粗准焦螺旋、遮光器、反光镜。 解析：放大倍数增大，成像放大、视野收缩，因此细胞变大、数量变少、视野变暗；高倍镜只需细准焦螺旋调清晰，无需调光线和粗调镜筒，是倍数切换的核心考点。 （4）核心原因及整改操作：①转换器未旋转到位，高倍物镜未正对通光孔，光路完全阻断，导致视野漆黑。正确操作：缓慢转动转换器，听到卡扣卡住、物镜对齐通光孔为止。②换高倍镜前未将观察目标移至视野中央，高倍镜视野范围极小，目标完全移出视野范围，同时镜头光路偏移导致无成像。正确操作：低倍镜下将所需观察细胞移至视野正中央，再切换高倍物镜。 深度解析：该题型为期末考试压轴高频考点，区别于普通视野模糊问题，视野彻底漆黑大概率是光路阻断，而非光线强弱问题。多数学生易错为调节反光镜和光圈，忽略物镜对位、目标居中两大核心操作。 ( 第 1 页 共 12 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $