精品解析：安徽滁州市琅琊区、南谯区、来安县、全椒县、定远县2025--2026学年七年级下学期期末生物学试题卷

七年级生物学试题卷 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为100分，考试时间为60分钟。 2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 下列属于生态系统的是（　　） A. 西湖里的鱼 B. 森林里的树 C. 一块稻田 D. 盛开的鲜花 2. 袁隆平团队培育的海水稻，由于其耐盐碱的特性适宜在湿地滩涂等弱碱地生长，同时有利于加速恢复林、水、苇一体化和物种丰富的湿地自然景观。这体现了（ ） A. 生物能适应环境 B. 环境能影响生物 C. 环境能适应生物也能影响生物 D. 生物能适应环境也能影响环境 3. 为研究水分对绿色植物生长的影响，小李设计了如下表所示实验：在甲和乙两个花盆中分别种植大小、生长状况相似的同种绿色植物，并对阳光、温度和水分加以控制，则①②处应该填（　　） 花盆 阳光 温度 水分 甲 向阳处 20℃ 适量浇水 乙 向阳处 ① ② A. 20℃，不浇水 B. 20℃，适量浇水 C. 5℃，适量浇水 D. 5℃，不浇水 4. 在生态系统中，能量流动是通过食物链和食物网实现的。下列能够正确表示某草原生态系统中能量流动方向的是（ ） A. 草→食虫鸟→兔→鹰 B. 草→鼠→蛇→鹰 C. 鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D. 鹰→鼠→蛇 5. 下列关于生物圈的说法错误的是（ ） A. 是地球上最大的生态系统 B. 包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 是地球上所有生物与其生存环境的总和 D. 是由各种类型生态系统组成的统一整体 6. 我国三江平原的沼泽能储存水资源，有效降低下游洪水危险，它属于（　　） A. 森林生态系统 B. 农田生态系统 C. 湿地生态系统 D. 草原生态系统 7. “田的命脉在水，水的命脉在山。”从生态系统的角度，对这句话的理解不正确的是（ ） A. 河流能为农田提供灌溉用水 B. 许多河流的水源来自雪山融水 C. 只要保住山，水和田就一定没问题 D. 各生态系统是相互关联的 8. 大豆种子在萌发的过程中，体积逐渐缩小的结构是（ ） A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚根 9. 小麦是重要的粮食作物。如图是小麦花的结构示意图。下列说法错误的是（ ） A. ①②组成雄蕊 B. ①②③组成雌蕊 C. ①是花药 D. ③中有胚珠 10. 桃子是中国土生土长的水果，凭借着香甜多汁的果肉深受人们的喜爱。桃子是由下列哪个结构发育而来的（ ） A. 子房 B. 萼片 C. 胚珠 D. 柱头 11. 世界上根长得最深的植物，是南非奥里斯达德附近的一株无花果树，它的根深入地下有120米，要是挂在空中，有40层楼那么高。根能够不断长长的原因是（　　） A. 根冠不断增加新细胞，分生区细胞不断分裂 B. 根冠不断增加新细胞，伸长区细胞不断伸长 C. 分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长 D. 伸长区细胞不断伸长，成熟区细胞不断分裂 12. 春天回暖，杨树、柳树、白蜡树等纷纷抽芽展叶，图中能发育成茎的结构是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 13. 春天到了，很多社区会组织义务植树活动，大家在移栽树苗时，总会小心翼翼地保留根部的土坨。这样做的主要目的是（ ） A. 防止根部受到光照 B. 避免伤害幼根与根毛 C. 降低根的水分散失 D. 保护根冠不受伤害 14. “芙蓉国里尽朝晖”，芙蓉花花大，色艳，有蜜腺。请推测芙蓉花的传粉方式主要是（ ） A. 昆虫传粉 B. 风力传粉 C. 人工授粉 D. 自花传粉 15. 瓜农对南瓜进行“对花传粉”时，常会摘下甲花进行操作（如图）。下列叙述正确的是（ ） A. 该措施可提高南瓜的结实率 B. 甲花没有雄蕊 C. 乙花没有子房 D. 乙花花瓣被虫食后无法结实 16. “有收无收在于水，多收少收在于肥。”肥料的作用主要是给植物生长提供（ ） A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 氧气 17. 在农业生产中，农作物生长需要量最多的无机盐是（ ） A. 含硫的、含镁的、含铜的 B. 含钙的、含铁的、含锌的 C. 含氮的、含磷的、含钾的 D. 含钾的、含钙的、含镁的 18. 小麦是河南的主要粮食作物，春季农民伯伯会给小麦浇水、施肥，保证小麦幼苗正常生长。将小麦幼苗吸收的水和无机盐运输到整个植物体的结构是（ ） A. 筛管 B. 韧皮部 C. 导管 D. 形成层 19. 水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程，叫做（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 20. 劳动课上，某校的同学们准备将番茄幼苗移栽到教室中进行观察。下列操作中，利用蒸腾作用原理的是（　　） A. 移栽的幼苗根部要带土团 B. 移栽时可剪掉部分枝叶 C. 将幼苗放到光照良好的场所 D. 及时松土、按时浇水 21. 口袋公园是指在城市中利用零星空地建设的小型绿地，可满足群众就近休闲需求，为群众增添身边的绿、眼前的美。下列相关叙述错误的是（ ） A. 口袋公园能够提高大气湿度，改善小气候 B. 可大量引入外来物种，提高口袋公园的生物多样性 C. 大量口袋公园的建设有效增加了绿地面积，有助于吸收和固定CO2 D. 从空地到公园，鸟类等动物类群逐渐丰富，加快了生态系统的物质循环 22. 验证“绿叶在光下合成有机物”的实验中，遮光部分的叶片滴加碘液不变色，见光部分的叶片加碘液呈深蓝色，该实验现象表明（　　） A. 光合作用不需要光 B. 光是光合作用的必要条件 C. 水是光合作用的原料 D. 氧气是光合作用的产物 23. 航天员在太空中种菜，要定时监测栽培植物的基质，他们用注射器向基质注入空气，目的是（ ） A. 降低基质温度 B. 减少水分蒸发 C. 增强叶片光合作用 D. 促进根部的呼吸作用 24. 大棚种植草莓时，果农白天适当升温、夜晚适度降温，目的是（ ） A. 只促进光合作用 B. 只抑制呼吸作用 C. 增大有机物积累量 D. 减少土壤水分蒸发 25. 植树造林，利在千秋。下列不是森林等绿色植物在自然界中的作用的是（ ） A. 维持生物圈的碳氧平衡 B. 提供源源不断的优质木材 C. 为其他生物提供基本的食物来源 D. 防风固沙，保持水土 二、非选择题（本大题共5小题，共50分） 26. 前些年，我国西部的一些地区由于急于发展，过度开采资源，超载放牧牲畜，使得草原植被遭受破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化。现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。下图一是一个草原生态系统的营养结构，请据图回答： （1）该生态系统中有________条食物链。 （2）在牧草→鼠→狐狸→鹰这条食物链中，获得能量最少的生物是________。 （3）生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是________________。 （4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于生物________（填“影响”或“适应”）环境。 （5）图二表示图一中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量，请分析当乙的数量减少时，丙的数量会________。 27. 某校同学在学校“种植基地”里种植玉米，并进行观察和研究。如图是玉米的生长发育过程及部分结构示意图。 （1）玉米是________（填“单子叶”或“双子叶”）植物，种子中的营养物质储藏在胚乳中。 （2）玉米种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和________组成。 （3）玉米播种前要适度松土，目的是为种子萌发提供充足的________（填“空气”或“光照”）。 （4）玉米叶片通过光合作用制造有机物，供植株生长发育的需要。请根据光合作用的原理，写出一条能提高玉米产量的具体措施：________________________________________________________________。 （5）玉米的花为单性花。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象。为解决这一问题，在玉米开花时，同学们常常要对玉米进行________________（填“施肥”或“人工辅助授粉”）。 28. 小麦是我国重要的粮食作物之一，是面粉的主要原料。图甲是小麦种子基本结构模式图，图乙是小麦根尖结构示意图。结合图示回答相关问题。 （1）面粉主要是图甲中的结构①________加工而成的。 （2）小麦根系的生长深度相对较浅，这是因为土壤表层的空气含量相对较高，有利于根系进行________作用，促进图乙中________（填序号）区的细胞分裂，使根繁茂。 （3）小麦植株吸收的水，通过根、茎、叶中的________（填“导管”或“筛管”）运输到叶片，其中一部分被作为原料在叶肉细胞内的________（填“叶绿体”或“线粒体”）中进行光合作用等生命活动，其余大部分水则通过蒸腾作用散失到大气中。 29. 如图为绿色植物部分结构及生理过程示意图。据图回答问题： （1）植物根吸收的水，通过茎的输导，继续运送到叶，通过叶片结构叶脉中的①运输，然后由叶片表皮上的[⑤]________散失到大气中，参与促进生物圈的________循环。 （2）根尖成熟区表皮细胞一部分向外突出，形成[⑥]________，是根吸收水和无机盐的主要部位。 （3）植物根吸收的水分，能从低处向高处运输的动力来自[__]（填字母）。 （4）农作物的收成主要在于有机物的积累。光合作用能将光能转化为________，储存有机物。 30. 为探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，某小组用新鲜绿萝叶制成相同圆形小叶片，经处理排出叶内的气体，用LED灯照射不同的透明塑料片，给小叶片提供不同颜色的光，其他实验条件相同，实验设计处理如图1所示。不同颜色的光照下小叶片上浮的数量不同，结果如图2所示。请分析回答： 处理方法 提供的光 LED灯光+无色透明塑料片 自然光 LED灯光+红色透明塑料片 红光 LED灯光+蓝色透明塑料片 蓝光 LED灯光+绿色透明塑料片 绿光 （1）本实验的变量是____________，对照组是____________。 （2）小叶片上浮的直接原因是叶片进行光合作用释放了____________。 （3）分析图2实验结果，得出结论_____________。 （4）在温室栽培绿萝时，若自然光照不足，可以适当补充照射____________以增强光合作用促进生长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物学试题卷 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为100分，考试时间为60分钟。 2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 下列属于生态系统的是（　　） A. 西湖里的鱼 B. 森林里的树 C. 一块稻田 D. 盛开的鲜花 【答案】C 【解析】 【详解】A．西湖里的鱼仅包含生物部分中的消费者，缺少生产者、分解者和非生物部分，无法构成生态系统，A错误。 B．森林里的树仅包含生物部分中的生产者，缺少消费者、分解者和非生物部分，无法构成生态系统，B错误。 C．一块稻田既包含了稻田中的各类生物（生产者如水稻、消费者如害虫、分解者如腐生微生物等），又包含阳光、水分、土壤等非生物部分，是生物与环境形成的统一整体，属于生态系统，C正确。 D．盛开的鲜花仅包含生物部分中的生产者，缺少消费者、分解者和非生物部分，无法构成生态系统，D错误。 2. 袁隆平团队培育的海水稻，由于其耐盐碱的特性适宜在湿地滩涂等弱碱地生长，同时有利于加速恢复林、水、苇一体化和物种丰富的湿地自然景观。这体现了（ ） A. 生物能适应环境 B. 环境能影响生物 C. 环境能适应生物也能影响生物 D. 生物能适应环境也能影响环境 【答案】D 【解析】 【详解】A．题干中不仅体现了海水稻适应盐碱地环境，还体现了它对湿地环境的影响，该选项只提及生物适应环境，表述不全面，A不符合题意。 B．题干未体现环境对海水稻的影响，而是海水稻对环境的适应和影响，B不符合题意。 C．环境是客观存在的，不能适应生物，该说法本身错误，C不符合题意。 D．海水稻耐盐碱的特性适宜在弱碱地生长，体现生物能适应环境；其有利于恢复湿地自然景观，体现生物能影响环境，该选项表述全面且符合题干内容，D符合题意。 3. 为研究水分对绿色植物生长的影响，小李设计了如下表所示实验：在甲和乙两个花盆中分别种植大小、生长状况相似的同种绿色植物，并对阳光、温度和水分加以控制，则①②处应该填（　　） 花盆 阳光 温度 水分 甲 向阳处 20℃ 适量浇水 乙 向阳处 ① ② A. 20℃，不浇水 B. 20℃，适量浇水 C. 5℃，适量浇水 D. 5℃，不浇水 【答案】A 【解析】 【详解】在探究实验中，要遵循单一变量原则。该实验是研究水分对绿色植物生长的影响，所以变量是水分。除了水分不同外，其他条件都应相同。甲花盆温度是20℃，所以乙花盆①处温度也应为20℃；甲花盆适量浇水，那么乙花盆②处应不浇水，这样才能形成以水分为变量的对照实验，A符合题意，BCD不符合题意。 4. 在生态系统中，能量流动是通过食物链和食物网实现的。下列能够正确表示某草原生态系统中能量流动方向的是（ ） A. 草→食虫鸟→兔→鹰 B. 草→鼠→蛇→鹰 C. 鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D. 鹰→鼠→蛇 【答案】B 【解析】 【详解】A．能量流动沿着食物链单向流动，并且逐级递减。食虫鸟以昆虫为食，兔为植食性动物，二者不存在捕食关系，A不符合题意。 B．草作为生产者，鼠捕食草，蛇捕食鼠，鹰捕食蛇，各环节捕食关系正确，B符合题意。 C．食物链必须从生产者开始，该食物链起点是最高级消费者鹰，方向颠倒，C不符合题意。 D．食物链起点应为生产者，且鼠不捕食鹰，D不符合题意。 5. 下列关于生物圈的说法错误的是（ ） A. 是地球上最大的生态系统 B. 包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 是地球上所有生物与其生存环境的总和 D. 是由各种类型生态系统组成的统一整体 【答案】B 【解析】 【详解】A．生物圈涵盖地球上所有生物及其生存环境，是地球上最大的生态系统，A正确。 B．生物圈仅包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，并非大气圈、水圈和岩石圈的全部，B错误。 C．生物圈的定义就是地球上所有生物与其生存环境的总和，C正确。 D．生物圈由森林、草原、海洋等多种类型的生态系统组成，这些生态系统相互联系，构成统一整体，D正确。 6. 我国三江平原的沼泽能储存水资源，有效降低下游洪水危险，它属于（　　） A. 森林生态系统 B. 农田生态系统 C. 湿地生态系统 D. 草原生态系统 【答案】C 【解析】 【详解】A．森林生态系统以高大乔木为主要生物类群，核心功能为涵养水源、保持水土等，沼泽不属于该生态系统类型，A错误。 B．农田生态系统是人工构建的生态系统，以农作物为核心，与沼泽的自然生态特征不符，B错误。 C．湿地生态系统涵盖沼泽、湖泊、滩涂等类型，具备储存水资源、调节洪水的功能，题干中的沼泽属于湿地生态系统，C正确。 D．草原生态系统以草本植物为主体，多分布于干旱半干旱区域，与沼泽的生态特征不匹配，D错误。 7. “田的命脉在水，水的命脉在山。”从生态系统的角度，对这句话的理解不正确的是（ ） A. 河流能为农田提供灌溉用水 B. 许多河流的水源来自雪山融水 C. 只要保住山，水和田就一定没问题 D. 各生态系统是相互关联的 【答案】C 【解析】 【详解】A．河流属于淡水生态系统，可向农田生态系统提供灌溉用水，契合“田的命脉在水”的表述，A正确。 B．诸多河流的水源来源于雪山融水，体现了“水的命脉在山”的逻辑，B正确。 C．生态系统间虽相互关联，但影响水、田的因素还有环境污染、人类过度开发等，仅保住山无法确保水和田绝对没有问题，该说法过于绝对，C错误。 D．山、水、田分属不同的生态系统，题干语句体现了各类生态系统相互依存、相互关联的特点，D正确。 8. 大豆种子在萌发的过程中，体积逐渐缩小的结构是（ ） A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚根 【答案】A 【解析】 【详解】A．大豆属于双子叶植物，子叶储存着种子萌发所需的营养物质，萌发过程中这些营养物质会逐渐被消耗，因此子叶体积逐渐缩小，A符合题意。 B．胚芽在萌发时会发育成茎和叶，体积是逐渐增大的，B不符合题意。 C．胚轴在萌发时会发育成连接根与茎的部分，体积逐渐增大，C不符合题意。 D．胚根在萌发时最先突破种皮发育成根，体积逐渐增大，D不符合题意。 9. 小麦是重要的粮食作物。如图是小麦花的结构示意图。下列说法错误的是（ ） A. ①②组成雄蕊 B. ①②③组成雌蕊 C. ①是花药 D. ③中有胚珠 【答案】B 【解析】 【详解】AC．①是花药，②是花丝，花柱是雌蕊的部分，雄蕊由花药和花丝组成，A正确，C正确。 B．①是花药，属于雄蕊，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，B错误。 D．③是子房，子房内有胚珠，D正确。 10. 桃子是中国土生土长的水果，凭借着香甜多汁的果肉深受人们的喜爱。桃子是由下列哪个结构发育而来的（ ） A. 子房 B. 萼片 C. 胚珠 D. 柱头 【答案】A 【解析】 【详解】A．桃子属于果实，植物完成传粉和受精后，子房会发育成果实，A正确。 B．萼片在花完成受精作用后，通常会凋落，无法发育成桃子，B错误。 C．胚珠受精后发育成种子，桃子的种子是桃仁，并非整个桃子，C错误。 D．柱头是接受花粉的结构，传粉完成后便会凋落，不会发育成桃子，D错误。 11. 世界上根长得最深的植物，是南非奥里斯达德附近的一株无花果树，它的根深入地下有120米，要是挂在空中，有40层楼那么高。根能够不断长长的原因是（　　） A. 根冠不断增加新细胞，分生区细胞不断分裂 B. 根冠不断增加新细胞，伸长区细胞不断伸长 C. 分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长 D. 伸长区细胞不断伸长，成熟区细胞不断分裂 【答案】C 【解析】 【详解】根尖的分生区细胞具有很强的分裂能力，能不断产生新细胞；伸长区细胞会迅速伸长，是根伸长最快的部位。所以分生区细胞不断分裂增加细胞数量，伸长区细胞不断伸长增大细胞体积，二者共同促使根不断长长，C正确，ABD错误。 12. 春天回暖，杨树、柳树、白蜡树等纷纷抽芽展叶，图中能发育成茎的结构是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】A．①是生长点，具有很强的分生能力，属于分生组织，可不断分裂产生新细胞，使芽轴不断伸长，而不是发育成茎，A错误。 B．②是幼叶，将来发育成叶，并非发育成茎，B错误。 C．③是芽轴，将来发育成茎，C正确。 D．④是芽原基，将来发育成侧芽，不是发育成茎，D错误。 13. 春天到了，很多社区会组织义务植树活动，大家在移栽树苗时，总会小心翼翼地保留根部的土坨。这样做的主要目的是（ ） A. 防止根部受到光照 B. 避免伤害幼根与根毛 C. 降低根的水分散失 D. 保护根冠不受伤害 【答案】B 【解析】 【详解】A．根部通常生长在地下，是否受到光照与保留土坨没有直接关联，A错误。 B．幼根与根毛是植物吸收水分和无机盐的主要部位，保留根部土坨能够避免伤害幼根与根毛，维持植物的吸水能力，提高移栽成活率，B正确。 C．保留根部土坨并不能降低根的水分散失，降低水分散失一般通过处理地上部分如剪枝叶来实现，C错误。 D．根冠主要起到保护根尖分生区的作用，保留土坨的主要目的并非保护根冠，而是保护幼根与根毛，D错误。 14. “芙蓉国里尽朝晖”，芙蓉花花大，色艳，有蜜腺。请推测芙蓉花的传粉方式主要是（ ） A. 昆虫传粉 B. 风力传粉 C. 人工授粉 D. 自花传粉 【答案】A 【解析】 【详解】A．芙蓉花花大、色艳且有蜜腺，这类特征能吸引昆虫前来采蜜，进而帮助其完成传粉，A符合题意。 B．风力传粉的花通常具有花小、颜色不鲜艳、无蜜腺等特点，与芙蓉花的特征不符，B不符合题意。 C．人工授粉是人为辅助的传粉方式，并非芙蓉花自然状态下的主要传粉方式，C不符合题意。 D．自花传粉无需借助外界媒介，而芙蓉花的特征更依赖外界媒介完成传粉，D不符合题意。 15. 瓜农对南瓜进行“对花传粉”时，常会摘下甲花进行操作（如图）。下列叙述正确的是（ ） A. 该措施可提高南瓜的结实率 B. 甲花没有雄蕊 C. 乙花没有子房 D. 乙花花瓣被虫食后无法结实 【答案】A 【解析】 【详解】A．瓜农进行“对花传粉”，也就是人工辅助传粉，能够弥补自然传粉的不足，从而提高南瓜的结实率，A正确。 B．甲花是雄花，雄花是有雄蕊的，B错误。 C．乙花是雌花，雌花是有子房的，子房是雌蕊的重要结构，将来发育成果实，C错误。 D．乙花是雌花，其主要结构是雌蕊，花瓣被虫食后，只要雌蕊的柱头、花柱和子房等结构完好，仍然可以通过传粉受精结实，D错误。 16. “有收无收在于水，多收少收在于肥。”肥料的作用主要是给植物生长提供（ ） A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A．水主要通过灌溉等途径为植物提供，并非肥料的主要作用，故A不符合题意。 B．肥料中含有氮、磷、钾等多种无机盐，这些无机盐是植物生长不可或缺的营养物质，能够促进植物生长、提升产量，故B符合题意。 C．植物可通过光合作用自身合成有机物，肥料无法直接为植物提供有机物，故C不符合题意。 D．氧气主要由植物从空气中获取，肥料不具备提供氧气的作用，故D不符合题意。 17. 在农业生产中，农作物生长需要量最多的无机盐是（ ） A. 含硫的、含镁的、含铜的 B. 含钙的、含铁的、含锌的 C. 含氮的、含磷的、含钾的 D. 含钾的、含钙的、含镁的 【答案】C 【解析】 【详解】A．含硫、镁、铜的无机盐属于植物生长需要量较少的无机盐，并非农作物生长需求量最多的，A错误。 B．含钙、铁、锌的无机盐属于植物生长需要量较少的无机盐，不是农作物生长需求量最多的，B错误。 C．含氮、磷、钾的无机盐是农作物生长需要量最多的三种无机盐：氮能促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂；磷能促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；钾能使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，C正确。 D．含钙、镁的无机盐属于植物生长需要量较少的无机盐，不是农作物生长需求量最多的，D错误。 18. 小麦是河南的主要粮食作物，春季农民伯伯会给小麦浇水、施肥，保证小麦幼苗正常生长。将小麦幼苗吸收的水和无机盐运输到整个植物体的结构是（ ） A. 筛管 B. 韧皮部 C. 导管 D. 形成层 【答案】C 【解析】 【详解】A．筛管的功能是运输有机物，无法运输水和无机盐，A错误。 B．韧皮部包含筛管，主要负责运输有机物，不是运输水和无机盐的结构，B错误。 C．导管位于木质部，能够将根部吸收的水和无机盐向上运输到植物体各个部位，C正确。 D．形成层是具有分裂能力的分生组织，主要作用是使茎不断加粗，不承担水和无机盐的运输功能，D错误。 19. 水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程，叫做（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，同时释放氧气的过程，与题干中水分以水蒸气状态散失的描述不符，故A错误。 B．呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，释放出能量供生命活动利用的过程，不符合题干内容，故B错误。 C．蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程，与题干描述完全一致，故C正确。 D．吸收作用主要是指植物的根从土壤中吸收水分、无机盐等营养物质的过程，并非水分散失的过程，故D错误。 20. 劳动课上，某校的同学们准备将番茄幼苗移栽到教室中进行观察。下列操作中，利用蒸腾作用原理的是（　　） A. 移栽的幼苗根部要带土团 B. 移栽时可剪掉部分枝叶 C. 将幼苗放到光照良好的场所 D. 及时松土、按时浇水 【答案】B 【解析】 【详解】A．移栽幼苗根部带土团是为了保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，与蒸腾作用无关，A错误。 B．蒸腾作用主要通过叶片进行，剪掉部分枝叶可以减少叶片面积，降低蒸腾作用，减少水分散失，利于幼苗移栽后成活，B正确。 C．将幼苗放到光照良好的场所是为了保证幼苗能充分进行光合作用，制造有机物，与蒸腾作用原理无关，C错误。 D．及时松土是为了保证根的呼吸作用正常进行，按时浇水是为了补充幼苗所需水分，均与蒸腾作用原理无关，D错误。 21. 口袋公园是指在城市中利用零星空地建设的小型绿地，可满足群众就近休闲需求，为群众增添身边的绿、眼前的美。下列相关叙述错误的是（ ） A. 口袋公园能够提高大气湿度，改善小气候 B. 可大量引入外来物种，提高口袋公园的生物多样性 C. 大量口袋公园的建设有效增加了绿地面积，有助于吸收和固定CO2 D. 从空地到公园，鸟类等动物类群逐渐丰富，加快了生态系统的物质循环 【答案】B 【解析】 【详解】A．口袋公园中的绿色植物通过蒸腾作用散失水分，能够提高大气湿度，改善周边小气候，A正确。 B．大量引入外来物种可能引发外来物种入侵，挤占本地物种生存空间，破坏本地生态平衡，降低生物多样性，B错误。 C．绿色植物通过光合作用吸收和固定二氧化碳，大量口袋公园增加了绿地面积，有助于增强该过程，C正确。 D．鸟类等动物属于消费者，动物类群逐渐丰富可加快生态系统的物质循环，D正确。 22. 验证“绿叶在光下合成有机物”的实验中，遮光部分的叶片滴加碘液不变色，见光部分的叶片加碘液呈深蓝色，该实验现象表明（　　） A. 光合作用不需要光 B. 光是光合作用的必要条件 C. 水是光合作用的原料 D. 氧气是光合作用的产物 【答案】B 【解析】 【详解】A．实验中遮光部分叶片滴加碘液不变色，说明无光时无法合成有机物（淀粉），即光合作用需要光，A错误。 B．见光部分叶片滴加碘液呈深蓝色，说明产生了淀粉，遮光部分未产生淀粉，对照可知光是光合作用的必要条件，B正确。 C．该实验未设置以水为变量的对照，无法得出水是光合作用原料的结论，C错误。 D．实验中无检测氧气的相关操作，不能证明氧气是光合作用的产物，D错误。 23. 航天员在太空中种菜，要定时监测栽培植物的基质，他们用注射器向基质注入空气，目的是（ ） A. 降低基质温度 B. 减少水分蒸发 C. 增强叶片光合作用 D. 促进根部的呼吸作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．向基质注入空气无法降低基质温度，A错误。 B．注入空气与减少水分蒸发没有直接联系，水分蒸发主要受温度、空气流速等因素影响，B错误。 C．叶片光合作用主要依赖二氧化碳，且空气注入的是基质，不能直接增强叶片光合作用，C错误。 D．植物根部的呼吸作用需要氧气，向基质注入空气可提供充足氧气，促进根部的呼吸作用，D正确。 24. 大棚种植草莓时，果农白天适当升温、夜晚适度降温，目的是（ ） A. 只促进光合作用 B. 只抑制呼吸作用 C. 增大有机物积累量 D. 减少土壤水分蒸发 【答案】C 【解析】 【详解】A．白天适当升温能促进光合作用，但夜晚适度降温是为了抑制呼吸作用，并非只促进光合作用，A错误。 B．夜晚适度降温可抑制呼吸作用，但白天适当升温是促进光合作用，并非只抑制呼吸作用，B错误。 C．白天适当升温可提高光合作用强度，制造更多有机物；夜晚适度降温能降低呼吸作用强度，减少有机物消耗，从而增大有机物积累量，C正确。 D．该操作的主要目的是调控有机物的积累，而非减少土壤水分蒸发，D错误。 25. 植树造林，利在千秋。下列不是森林等绿色植物在自然界中的作用的是（ ） A. 维持生物圈的碳氧平衡 B. 提供源源不断的优质木材 C. 为其他生物提供基本的食物来源 D. 防风固沙，保持水土 【答案】B 【解析】 【详解】A．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，可维持生物圈的碳氧平衡，这是其在自然界中的重要作用，A不符合题意。 B．提供源源不断的优质木材是绿色植物对人类的经济价值，并非其在自然界中的生态作用，B符合题意。 C．绿色植物作为生态系统的生产者，通过光合作用制造有机物，为其他生物提供基本的食物来源，属于其在自然界中的作用，C不符合题意。 D．森林的根系能固定土壤，枝叶可阻挡风沙，起到防风固沙、保持水土的生态作用，D不符合题意。 二、非选择题（本大题共5小题，共50分） 26. 前些年，我国西部的一些地区由于急于发展，过度开采资源，超载放牧牲畜，使得草原植被遭受破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化。现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。下图一是一个草原生态系统的营养结构，请据图回答： （1）该生态系统中有________条食物链。 （2）在牧草→鼠→狐狸→鹰这条食物链中，获得能量最少的生物是________。 （3）生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是________________。 （4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于生物________（填“影响”或“适应”）环境。 （5）图二表示图一中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量，请分析当乙的数量减少时，丙的数量会________。 【答案】（1）4 （2）鹰 （3）生物的种类较少 （4）影响 （5）减少 【解析】 【小问1详解】 食物链起始于生产者，终止于最高级消费者，图一中的食物链有：①牧草→人工放养的牲畜→人；②牧草→昆虫→食虫鸟→鹰；③牧草→鼠→鹰；④牧草→鼠→狐狸→鹰，共4条。 【小问2详解】 能量沿食物链流动的特点是单向流动、逐级递减，营养级越高的生物获得的能量越少，在“牧草→鼠→狐狸→鹰”这条食物链中，鹰是最高营养级，因此获得能量最少的是鹰。 【小问3详解】 生态系统自我调节能力的强弱由自身结构决定：一般来说，生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强，反之越弱。草原生态系统对比森林生态系统，生物种类更少、营养结构更简单，因此自我调节能力更弱。 【小问4详解】 生物与环境的关系中，生物影响环境指的是生物的活动改变了环境状态，本题中超载放牧、鼠害、虫害等生物活动导致草原出现荒漠化，属于生物影响环境。 【小问5详解】 能量沿食物链逐级递减，因此营养级越低，生物体内总有机物相对含量越高，根据图二可知，有机物相对含量排序为：丙＞甲＞乙＞丁，可得出对应食物链为丙→甲→乙→丁。当乙数量减少时，甲的天敌减少，甲的数量会增加，而甲以丙为食，因此丙的数量会减少。 27. 某校同学在学校“种植基地”里种植玉米，并进行观察和研究。如图是玉米的生长发育过程及部分结构示意图。 （1）玉米是________（填“单子叶”或“双子叶”）植物，种子中的营养物质储藏在胚乳中。 （2）玉米种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和________组成。 （3）玉米播种前要适度松土，目的是为种子萌发提供充足的________（填“空气”或“光照”）。 （4）玉米叶片通过光合作用制造有机物，供植株生长发育的需要。请根据光合作用的原理，写出一条能提高玉米产量的具体措施：________________________________________________________________。 （5）玉米的花为单性花。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象。为解决这一问题，在玉米开花时，同学们常常要对玉米进行________________（填“施肥”或“人工辅助授粉”）。 【答案】（1）单子叶 （2）子叶 （3）空气 （4）适当增加二氧化碳浓度（或适当增强光照强度或适当增加光照时间或合理密植等） （5）人工辅助授粉 【解析】 【小问1详解】 被子植物根据种子内子叶的数量分为单子叶植物和双子叶植物，玉米种子只有一片子叶，营养物质储存在胚乳中，符合单子叶植物的特征。 【小问2详解】 种子的胚是新植物的幼体，所有种子的胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成。 【小问3详解】 种子萌发需要的外界条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，播种前松土可以疏松土壤，增加土壤中的空气含量，目的是为种子萌发提供充足的空气，光照不是种子萌发的必需条件。 【小问4详解】 玉米产量来自光合作用制造的有机物，根据光合作用原理，提高光合作用效率就能增加有机物积累，从而提高产量。合理密植可以充分利用光照，增强光照强度、延长光照时间、适当提高二氧化碳浓度都能促进光合作用。 【小问5详解】 玉米是单性花，自然状态下容易出现传粉不足，导致部分子房无法完成受精发育，出现果穗缺粒现象，人工辅助授粉可以弥补自然传粉不足的问题，施肥只能为植物提供无机盐，无法解决传粉不足。 28. 小麦是我国重要的粮食作物之一，是面粉的主要原料。图甲是小麦种子基本结构模式图，图乙是小麦根尖结构示意图。结合图示回答相关问题。 （1）面粉主要是图甲中的结构①________加工而成的。 （2）小麦根系的生长深度相对较浅，这是因为土壤表层的空气含量相对较高，有利于根系进行________作用，促进图乙中________（填序号）区的细胞分裂，使根繁茂。 （3）小麦植株吸收的水，通过根、茎、叶中的________（填“导管”或“筛管”）运输到叶片，其中一部分被作为原料在叶肉细胞内的________（填“叶绿体”或“线粒体”）中进行光合作用等生命活动，其余大部分水则通过蒸腾作用散失到大气中。 【答案】（1）胚乳 （2） ①. 呼吸 ②. ④ （3） ①. 导管 ②. 叶绿体 【解析】 【小问1详解】 小麦属于单子叶植物，种子的淀粉等营养物质主要储存在胚乳中，面粉的主要成分是淀粉，因此面粉主要是图甲中的①胚乳加工而成。 【小问2详解】 根细胞的呼吸作用需要氧气，土壤表层空气含量高，氧气充足，有利于根系进行呼吸作用，为根的生命活动提供能量；根尖的④分生区细胞具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞，可促进根的生长，使根繁茂。 【小问3详解】 植物体内的导管负责运输水分和无机盐，筛管负责运输有机物，因此根吸收的水通过根、茎、叶中的导管运输到叶片；光合作用是以水和二氧化碳为原料合成有机物的生理过程，光合作用的场所是叶肉细胞的叶绿体，因此水作为原料会在叶绿体中参与光合作用。 29. 如图为绿色植物部分结构及生理过程示意图。据图回答问题： （1）植物根吸收的水，通过茎的输导，继续运送到叶，通过叶片结构叶脉中的①运输，然后由叶片表皮上的[⑤]________散失到大气中，参与促进生物圈的________循环。 （2）根尖成熟区表皮细胞一部分向外突出，形成[⑥]________，是根吸收水和无机盐的主要部位。 （3）植物根吸收的水分，能从低处向高处运输的动力来自[__]（填字母）。 （4）农作物的收成主要在于有机物的积累。光合作用能将光能转化为________，储存有机物。 【答案】（1） ①. 气孔 ②. 水 （2）根毛 （3）B （4）化学能 【解析】 【小问1详解】 植物吸收的水分运输到叶片后，大部分会通过叶片表皮上的⑤气孔，以水蒸气的形式散失到大气中，该过程是蒸腾作用，蒸腾作用可以促进生物圈的水循环。 【小问2详解】 根尖成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位，成熟区表皮细胞一部分向外突出，形成⑥根毛，大大增加了吸收的表面积。 【小问3详解】 蒸腾作用产生的拉力是植物体内水分从低处向高处运输的动力，图中B代表蒸腾作用。 【小问4详解】 光合作用的能量转化过程是将光能转化为储存在有机物中的化学能。 30. 为探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，某小组用新鲜绿萝叶制成相同圆形小叶片，经处理排出叶内的气体，用LED灯照射不同的透明塑料片，给小叶片提供不同颜色的光，其他实验条件相同，实验设计处理如图1所示。不同颜色的光照下小叶片上浮的数量不同，结果如图2所示。请分析回答： 处理方法 提供的光 LED灯光+无色透明塑料片 自然光 LED灯光+红色透明塑料片 红光 LED灯光+蓝色透明塑料片 蓝光 LED灯光+绿色透明塑料片 绿光 （1）本实验的变量是____________，对照组是____________。 （2）小叶片上浮的直接原因是叶片进行光合作用释放了____________。 （3）分析图2实验结果，得出结论_____________。 （4）在温室栽培绿萝时，若自然光照不足，可以适当补充照射____________以增强光合作用促进生长。 【答案】（1） ①. 不同颜色的光 ②. 自然光 （2）氧气 （3）不同颜色的光对植物光合作用有影响##红光对植物光合作用影响最大 （4）红光 【解析】 【小问1详解】 本实验探究目的为探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，实验中除光的颜色外，其余条件都保持一致，符合单一变量原则，因此实验变量为不同颜色的光；对照组为自然条件处理组，即LED灯搭配无色透明塑料片的自然光组。 【小问2详解】 实验初始时叶片内气体已经被排出，叶片密度大，沉在水中；光合作用的产物之一为氧气，氧气积累在叶片间隙，使叶片整体密度降低、浮力增大，叶片就会上浮，因此小叶片上浮的直接原因是光合作用释放了氧气。 【小问3详解】 从图2曲线可以看出，相同时间后，红光处理组上浮小叶片数量最多，绿光处理组上浮数量最少，由此得出结论：不同颜色的光对绿萝光合作用的影响不同，红光最有利于促进绿萝的光合作用，绿光对光合作用的促进作用最弱。 【小问4详解】 根据实验结论可知，红光下绿萝光合作用强度最高，因此温室中自然光照不足时，可以适当补充红光，增强光合作用来促进绿萝生长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $