福建省泉州科技中学2024-2025学年部编版七年级下学期期末考试历史试题

2024—2025学年七年级下学期期末考试 历史试卷 （满分：100分；考试时间：60分钟） 一、选择题：本题共28题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “君王忍把平陈业，只博雷塘数亩田。”诗中所述“平陈业”的朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 元朝 D. 明朝 2. 如图，在洛阳附近留存着多个隋代粮仓遗址。这些遗址可用来研究（ ） A. 大都市的布局 B. 政权分立的局面 C. 大运河的作用 D. 驿站系统的发达 3. 如下图是唐青釉凤首龙柄壶，其纹饰取材丰富，有流行于希腊的茛苕纹样，波斯的产物连珠，常见于印度舞人，佛教的象征莲花，中国传统的吉祥物龙凤。多样的装饰折射出唐朝（ ） A. 国泰民安 B. 开放包容 C. 民族和睦 D. 经济繁荣 4. 如下图展示了唐朝某一皇帝的治国措施。下列最适合填入图（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 5. 泉州开元寺是第二批全国重点文物保护单位，始创于唐初垂拱二年（686年），初名莲花道场。开元寺始建于（ ） A. 6世纪80年代 B. 6世纪90年代 C. 7世纪80年代 D. 7世纪90年代 6. 如下图壁画中既有西域乐器箜篌、四弦琵琶等，也有中原乐器笙、箫等。该壁画是（ ） A. 百姓信仰的体现 B. 民族交融的佐证 C. 中外交流的写照 D. 西学东渐的反映 7. 公元907年，一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌，中国进入了又一个分裂割据的乱世。这个“乱世”是（ ） A. 春秋战国时期 B. 魏晋南北朝时期 C. 五代十国时期 D. 辽宋夏金元时期 8. 下表中年号的制定表明，这些帝王注重（ ） 皇帝 年号 年号来源 隋炀帝 大业 《易经》 唐太宗 贞观 《易经》 宋神宗 元丰 《易经》 注：《易经》是儒家经典著作之一。 A. 传承文化 B. 顺应时令 C. 维护安定 D. 纪念先王 9. 归纳阶段历史特征是学习历史的基本要求和重要方法，如图所对应的阶段特征是（ ） 第1课隋朝统一与灭亡……………………………………4 第2课唐朝建立与“贞观之治”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9 第3课“开元盛世”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13 第4课安史之乱与唐朝衰亡⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯20 第5课隋唐时期的民族交往与交融⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯25 第6课隋唐时期的中外文化交流⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31 第7课隋唐时期的科技与文化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯37 A. 统一多民族国家的巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展与社会变化 10. “科举制的公平理念与措施不仅在历史上具有先进性与现代性，在当今社会仍具有普适性。”材料描述了科举制的（ ） A. 形成原因 B. 具体措施 C. 发展过程 D. 历史作用 11. 北宋统治措施（部分） 在中央 宰相之下设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政 在地方 派文臣担任各地州县长官，还在各州设置通判，以分知州的权力 如表所列措施产生的共同作用是（ ） A. 分割了宰相权力 B. 完善了地方机构 C. 增加了财政收入 D. 加强了中央集权 12. “榷场，与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在 A. 使民族间长期争战不休 B. 使民族间完全消除隔阂 C. 促进了民族交流与融合 D. 消除了民族间经济差距 13. 油条，是出现在我国早餐频率非常高的食品，油条最早出现于杭州，俗称油炸“桧”，这反映了百姓对下列哪个历史人物的同情与肯定（ ） A. 岳飞 B. 文天祥 C. 郑成功 D. 戚继光 14. 如图为中国古代局部人口分布变化图。这反映出（ ） A. 海外贸易拓展 B. 经济重心变化 C. 民族政权并立 D. 社会安定稳定 15. “一分材料说一分话（论从史出，史论结合）”是历史学习的一种重要方法。下列史实与结论逻辑正确的是（ ） A. 隋唐实行科举制，形成了人人平等的社会 B. 文成公主入藏，中央实现对西藏的行政管辖 C. 宋太祖“杯酒释兵权”，导致地方藩镇割据 D. 张择端《清明上河图》反映了北宋城市经济繁荣 16. 1206年，成吉思汗统一蒙古，建号“大蒙古国”。1271年，忽必烈采用《易经》“大哉乾元”彖辞，改国号为“大元”，寄托美好寓意的同时，更是为了传承汉唐正统。忽必烈意在（ ） A. 加强边疆管辖 B. 促进文化发展 C. 实现民族平等 D. 强化国家认同 17. 如下表中元朝与宋朝的地方行政制度相比，最大的创新之处在于确立（ ） 宋朝 元朝 路（府）州县制 省路府州县制 A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三省六部制 18. 汉中地势险要，易守难攻，历史上多归属一地管辖。而元代不惜打破自然地理界限，将汉中地区一分为二，分属陕西、四川两行省，汉中险要的地理优势不为一个行省所具。元代此举（ ） A. 开发江南地区 B. 适应统治需要 C. 方便信息传递 D. 保护自然环境 19. 汉语中的“站”本义是“立着”“停下”，元代汉蒙语并用合成“驿站”一词，汉语采用蒙古语jam（驿传）的译音，遂发展为如今车站的“站”义。这说明（ ） A. 儒家思想受到冲击 B. 元代重视文化建设 C. 交通发展强化统治 D. 民族交融丰富文化 20. 下图是某同学复习中国古代政治制度时制作的年代尺。其反映的变化趋势是（ ） A. 国家疆域不断扩展 B. 地方权力不断增大 C. 中央集权不断加强 D. 多民族国家的发展 21. 《明太祖实录》：“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”明太祖制定这一规定主要目的是（ ） A. 控制军队 B. 禁锢思想 C. 强化皇权 D. 改革科举 22. 歌谣“……开了城岗迎闯王，闯王来了不纳粮”，可折射出明朝末年（ ） A. 农民起义频繁 B. 民众渴望减税 C. 民族矛盾尖锐 D. 清军实力强大 23. 秦朝焚书坑儒，汉朝“罢黜百家，独尊儒术”，明朝实行八股取士，清朝大兴“文字狱”。以上措施反映了历代中央政府（ ） A. 加强思想控制 B. 注重发展经济 C. 重视人才选拔 D. 维护民族团结 24. 具备时空观念是学习和理解历史的基础。清朝统一全国后，加强了对疆域的有效管辖，与以下示意图中①处相关的史实是（ ） A. 雅克萨之战 B. 平定大、小和卓叛乱 C. 设驻藏办事大臣 D. 设置台湾府 25. 谚语的演变蕴含着一定的历史信息。从南宋时期的“天上天堂，地下苏杭”到明清时期的“湖广熟，天下足”，这两句谚语变化表明（ ） A. 湖广地区成为重要产粮区 B. 战乱影响江南农业发展 C. 明清的经济重心完成南移 D. 江浙地区经济逐步落后 26. 据如表推之，清朝福建人口和耕地情况变化（ ） 清朝福建人口和耕地情况表（部分） 年份 康熙二十四年（1685年） 嘉庆十七年（1812年） 咸丰元年（1851年） 人口（人） 1，395，102 14，779，158 20，098，556 耕地（亩） 11，199，548 13，653，662 13，065，652 A. 导致了传统手工业的破产 B. 加剧了土地兼并 C. 加速了清政府的改革进程 D. 推动了人口流动 27. 思维可视化有利于更好理解历史发展的脉络。据下图推断，“?”处应填写（ ） A. 评剧 B. 越剧 C. 话剧 D. 京剧 28. 我国的节日文化是珍贵的民族文化遗产。“春节写春联贴春联，抒发美好愿望；端午节吃粽子划龙舟纪念爱国诗人屈原；中秋节寄托团圆情感，人们有赏月和吃月饼的习俗……在传统节日中感受我们的民族文化。”材料反映出（ ） A. 市民生活丰富多彩 B. 中华传统文化的传承 C. 传统节日起源较早 D. 社会习俗具有娱乐性 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 据下图判断，该货币的名称最有可能是（ ） A.交子B.会子C.宝钞D.白银 根据如上图信息，请填上你的选项。仔细观察该图，提取有效信息并结合所学知识，说服选择其余选项的同学。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 这条古代世界上最长的运河，将若干自然河或旧沟连成一起，以延伸水上交通线，使帝国内部南北东西的交通都大为增进，以便南方人可以从余杭北行直达涿郡进行贸易。 ——傅乐成《中国通史》 （1）根据材料一，指出开凿“这条古代世界上最长运河”的目的。 材料二 见曲辕犁和古诗《忆昔》。 《忆昔》 【唐】杜甫 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 （2）根据材料二的诗句，概述诗歌描绘的景象。根据材料并结合所学知识，分析曲辕犁的发明对该景象出现的作用。 材料三 唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。明初，朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复。 ——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》 （3）根据材料三，概括历代统治者对经济的发展的共同态度。 （4）综合上述三则材料，简析促进古代经济发展的因素。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）请仿照下列示例，从材料一中任选一幅图，结合其所反映的人物故事与史实，撰写一段解说词（不得选取示例）。 示例：图甲遣唐使出使图：画面描绘了遣唐使渡海入唐的情形。唐朝时期，日本派遣使节到中国学习，他们把中国先进的制度、文化、天文、历法等传回日本，对日本社会发展产生了深远的影响。 材料二 1432年1月，船队从福州起航，在东北季风和洋流的帮助下，沿中南半岛南下，经爪哇、锡兰到达忽鲁谟斯。1433年3月，船队返回，在西南季风的吹送下，借西南洋流之力，7月最终进抵刘家港。 ——摘编自《中国历史地图册》 （2）根据材料二，并结合所学知识，写出其反映的历史事件名称，分析该船队能够成功航行的原因。 （3）根据以上材料，确定一个主题。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图注：元代西藏地方行政机构的设置及其官员的任免等都必须有宣政院或帝师的荐举，然后由皇帝任命。 图注：明朝抗倭名将，统领“戚家军”多次击退倭寇的侵犯。 图3郑成功像图注：1661年，率军横渡台湾海峡，1662年，打败荷兰殖民者。 图4新疆伊犁将军府图注：清朝时期，在新疆地区设置伊犁将军。 ——以上摘编自费正清等《剑桥中国史》 阅读以上材料，选取图1—图4中的两幅图片，并结合其所反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：主题明确，史论结合，条理清楚，亦可选择材料外的史实） 2024—2025学年七年级下学期期末考试 历史试卷 （满分：100分；考试时间：60分钟） 一、选择题：本题共28题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】D 【28题答案】 【答案】B 二、非选择题：共4题，共44分。 【29题答案】 【答案】选项：A；理由：拓片文字写有“除四川外”，图注“世界上最早的纸币铜版拓片”，说明这反映的是北宋四川地区诞生的世界最早纸币-交子； 会子是南宋通行纸币、不限于四川，宝钞是元明清时期的纸币，白银属于金属货币，都不符合图片信息。 【30题答案】 【答案】（1）目的：改善南北水陆交通，促进南北经济贸易往来。 （2）景象：开元盛世人口众多，粮食富足，国库充实。 作用：曲辕犁提高了耕地效率，推动农业增产，为开元盛世奠定物质基础。 （3）共同态度：重视农业生产，推行轻徭薄赋、鼓励垦荒的政策。 （4）因素：交通工程的修建；生产工具的革新；统治者重视农业，出台惠农政策。 【31题答案】 【答案】（1）人物故事与史实：图乙日本奈良唐招提寺内鉴真塑像：画面是鉴真塑像。唐朝鉴真六次东渡日本，传授佛经、医药、建筑等中原文化，促进中日文化交流。 图丙玄奘西行求法纪念邮票：邮票刻画玄奘西行场景。贞观年间玄奘远赴天竺求取佛经，带回大量典籍，促进中印文化交流。 （2）名称：郑和下西洋 原因：明朝国力强盛，经济雄厚；造船、航海技术先进，掌握指南针；借助季风、洋流航行；明成祖支持，船队组织完备；郑和个人航海能力出众。 （3）主题：古代中外友好交往/唐宋明时期的对外交流。 【32题答案】 【答案】主题：强化边疆治理，巩固统一多民族国家 选取图1与图4。 元朝设立宣政院，官员由皇帝任命，西藏正式纳入中央行政管辖。清朝平定西北叛乱后，设置伊犁将军，牢牢管控新疆军政事务。两朝都通过设立军政机构，把边疆纳入中央直接管理体系。 这些举措稳定了边疆秩序，加强了内地与边疆的联系，推动疆域稳固，不断巩固和发展统一多民族国家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $