第四单元 遵守法律规范 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第四单元“遵守法律规范”单元卷，通过基础选择与情境辨析结合，强化法治观念与行为自律，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/30分|守法核心要求、违法行为分类、法律责任类型|聚焦基础概念，如区分一般违法与犯罪的核心依据| |多项选择题|5题/20分|不良行为识别、法律责任承担、守法防线构建|综合考察行为边界认知，如青少年常见不良行为判断| |材料辨析题|2题/10分|违法犯罪预防、行为问题分析|结合中职生旷课、网络造谣等真实案例，辨析“小错无害”误区，强化防微杜渐意识|

第四单元 遵守法律规范 单元练习 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分） 1. 中职生守法自律的核心要求是（） A. 规避所有规则约束，追求绝对自由 B. 明晰法律边界、杜绝不良行为、自觉依法律己 C. 只要不被处罚，轻微违法无需在意 D. 仅凭道德约束，无需遵守法律规范 2. 下列选项中，属于违反行政管理规定、应承担行政责任的行为是（） A. 故意伤人致人重伤 B. 随意损毁公共设施、扰乱公共场所秩序 C. 签订合同拒不履约 D. 私自占用他人私有财物 3. 区分一般违法行为与犯罪行为的核心依据是（） A. 行为是否被他人发现 B. 行为情节轻重、社会危害程度大小 C. 个人主观想法好坏 D. 是否主动承认错误 4. 部分中职生存在旷课、欺凌同学、沉迷网络、打架斗殴等行为，这类行为属于（） A. 正常青春行为、无需纠正 B. 不良行为，是违法犯罪的重要诱因 C. 刑事犯罪行为 D. 合法合规的日常行为 5. 民事违法行为的核心特征是（） A. 违反刑法、危害国家安全与公共安全 B. 违反民事法律、侵害他人民事权益 C. 违反行政规章、扰乱公共秩序 D. 违背公序良俗、仅受道德谴责 6. 有人认为“偶尔做出不良行为，不会走上违法犯罪道路，无需刻意改正”，该认知的致命误区是（） A. 忽视违法犯罪循序渐进、积小错成大过的规律 B. 懂得防微杜渐、坚守行为底线 C. 明晰不良行为与违法的关联 D. 树立全程守法的法治理念 7. 犯罪行为最本质的特征是（） A. 受到社会舆论谴责 B. 具有严重社会危害性 C. 违反日常道德规范 D. 偶尔发生、影响较小 8. 公安机关对轻微违法人员进行警告、罚款、训诫，对应的法律责任类型是（） A. 刑事责任 B. 民事责任 C. 行政责任 D. 道德责任 9. 未成年人预防违法犯罪最有效的途径是（） A. 远离法律学习、凭感觉做事 B. 杜绝不良行为、自觉守法、防微杜渐 C. 依靠他人监督、被动守法 D. 忽视小节、放任自身陋习 10. 下列行为中，属于刑事违法行为的是（） A. 骑行电动车闯红灯 B. 盗窃公私财物数额较大、触犯刑法 C. 随地吐痰、乱扔垃圾 D. 未按时履行民事约定 11. 法律规范对公民行为的约束作用，最终目的是（） A. 限制个人正常自由发展 B. 规范社会秩序、保障公民合法权益 C. 增加生活约束、制造不便 D. 区分人群、差异化管理 12. 民事侵权、违约等行为，行为人主要承担的责任是（） A. 赔偿损失、赔礼道歉、恢复原状 B. 有期徒刑、拘役 C. 行政拘留、行政处罚 D. 仅作口头检讨 13. 面对他人怂恿参与违规、违法活动，中职生正确的做法是（） A. 盲目跟风、从众参与 B. 坚决拒绝、坚守法律底线、及时制止举报 C. 犹豫观望、偶尔参与 D. 碍于情面、被动配合 14. 一般违法与犯罪的共同之处是（） A. 都具有严重社会危害性 B. 都违反国家法律法规、都需承担法律责任 C. 都要接受刑罚处罚 D. 都是轻微的道德失范行为 15. 新时代中职生遵守法律规范、践行法治的终极目标是（） A. 被动规避处罚、应付监管 B. 养成守法习惯、护航成长成才、维护社会秩序 C. 仅满足学业考核要求 D. 约束自身、放任他人违规 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题有两个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分） 16. 下列属于青少年常见不良行为、需要及时纠正的有（） A. 无故旷课、夜不归宿 B. 结伙滋事、欺凌他人、打架斗殴 C. 沉迷网络、沾染不良嗜好 D. 遵纪守法、文明自律、友善待人 17. 关于行政违法行为，说法正确的有（） A. 违反国家行政管理法律法规 B. 扰乱公共秩序、妨害公共管理 C. 需要承担行政处罚等行政责任 D. 社会危害极大、必然判处刑罚 18. 中职生筑牢守法防线、预防违法犯罪的正确做法有（） A. 主动学法知法、明晰罪错边界 B. 杜绝不良嗜好、纠正日常陋习 C. 谨慎交友、远离违法圈层与不良诱惑 D. 心存侥幸、放任小错、跟风违规 19. 下列属于民事违法行为的有（） A. 恶意拖欠他人财物、拒不归还 B. 造谣诽谤、侵犯他人名誉权 C. 违规占道、扰乱交通秩序 D. 合同违约、侵害他人合法民事权益 20. 区分不良行为、一般违法、犯罪行为的意义在于（） A. 精准认知行为边界、规避法治风险 B. 树立底线思维、做到防微杜渐 C. 理性规范言行、自觉守法自律 D. 放任轻微过错、区别对待违规行为 三、材料辨析题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 21. 辨析题：有人说，只有杀人、盗窃等严重行为才是违法犯罪，日常小陋习、小违规不用放在心上。请结合法律规范与违法犯罪预防知识评析该观点。（5分） 22. 材料分析题 材料：中职生小峰法治底线薄弱，行为自律能力差。在校期间经常无故旷课、迟到早退，无视校规校纪；课余时间结交社会闲散人员，跟风参与聚众打闹、寻衅滋事；偶尔参与网络造谣、恶意诋毁他人，漠视他人合法权益；他始终认为这些都是小事，不会触犯法律、无需承担责任，心存侥幸、屡教不改，长期放任不良行为，逐步突破行为底线，距离违法犯罪仅一步之遥，严重影响自身成长与未来职业发展。 结合材料，回答下列问题： （1）结合材料，简要概括小峰在遵守法律规范方面存在的突出问题。（2分） （2）结合自身实际，谈谈中职生应如何严守法律规范、杜绝不良行为、预防违法犯罪？（3分） 参考答案及完整解析 一、单项选择题答案及解析 1. 答案：B 解析：遵守法律规范的核心是主动自律、明晰底线、杜绝不良行为，自觉依法律己、规范言行，自由必须在法律框架内行使，不能心存侥幸、放任违规行为。 2. 答案：B 解析：损毁公共设施、扰乱公共场所秩序违反治安管理相关行政法规，属于行政违法行为；A属于刑事违法，C、D属于民事违法。 3. 答案：B 解析：一般违法与犯罪的核心区分标准是社会危害程度，情节轻微、危害较小的是一般违法行为，情节严重、危害极大的是犯罪行为。 4. 答案：B 解析：旷课、校园欺凌、打架斗殴等属于典型青少年不良行为，此类行为若不及时纠正，会逐步升级，极易诱发一般违法甚至犯罪行为。 5. 答案：B 解析：民事违法行为是违反民法典等民事法律、侵害他人人身、财产等民事权益的行为，需承担民事责任，区别于行政违法与刑事违法。 6. 答案：A 解析：违法犯罪具有渐进性、累积性，小错不改、陋习不纠，会逐步弱化底线意识，最终突破法律红线，该观点忽视了防微杜渐的守法核心要求。 7. 答案：B 解析：严重社会危害性是犯罪最本质的特征，刑事违法性是法律特征，刑罚当罚性是后果特征，三者共同构成犯罪的完整判定标准。 8. 答案：C 解析：警告、罚款、训诫、行政拘留等属于行政处罚，对应的是行政违法行为，行为人需承担相应行政责任。 9. 答案：B 解析：预防未成年人违法犯罪，关键在于日常自律，主动杜绝不良行为、摒弃侥幸心理，从小事规范言行，做到防微杜渐、自觉守法。 10. 答案：B 解析：盗窃数额较大触犯刑法，属于刑事违法行为，需承担刑事责任；其余选项均属于行政违法或轻微违规行为。 11. 答案：B 解析：法律规范不是为了限制自由，而是通过规范全体社会成员的行为，维护社会公共秩序，切实保障公民的合法权益与正当自由。 12. 答案：A 解析：民事责任的承担方式主要包括赔偿损失、赔礼道歉、恢复原状、停止侵害等，刑罚属于刑事责任，行政处罚属于行政责任。 13. 答案：B 解析：面对违法怂恿，必须坚守法律底线，坚决拒绝参与，不盲从、不妥协，必要时及时制止、向老师家长或相关部门举报。 14. 答案：B 解析：一般违法与犯罪都违反国家法律法规，都具有社会危害性，都需要承担相应法律责任；只有犯罪具有严重危害性、需受刑罚处罚。 15. 答案：B 解析：中职生遵守法律规范，不是被动应付、形式守法，核心是养成常态化守法习惯，规避成长风险，护航自身成才，同时维护社会与职场秩序。 二、多项选择题答案及解析 16. 答案：ABC 解析：无故旷课、结伙滋事、沉迷不良网络、沾染陋习均是需要及时纠正的不良行为，是违法犯罪的前兆；遵纪守法是正确守法行为。 17. 答案：ABC 解析：行政违法行为违反行政管理法规、扰乱公共秩序，需承担行政责任；社会危害极大、判处刑罚是刑事犯罪的特征，不属于行政违法。 18. 答案：ABC 解析：学法知法、纠正陋习、谨慎交友、远离不良诱惑，是预防违法犯罪的有效途径；心存侥幸、放任小错极易诱发违法问题。 19. 答案：ABD 解析：拖欠财物、侵犯名誉权、合同违约均侵害他人民事权益，属于民事违法行为；违规占道扰乱交通属于行政违法行为。 20. 答案：ABC 解析：清晰区分不良行为、一般违法、犯罪的边界，能够帮助学生树立底线思维，规范日常言行、规避法治风险；放任小错是错误认知。 三、材料辨析题参考答案及评分标准 21. 参考答案：该观点错误。（1分） ①违法犯罪不是突然发生的，具有循序渐进、积小错成大错的发展规律，日常小陋习、小违规是违法犯罪的萌芽。（1分） ②多数严重违法犯罪行为，都是从漠视规则、放任轻微违规、纵容不良行为逐步演变而来。（1分） ③法律规范覆盖日常言行所有场景，不存在“小事不违法”的绝对界限，轻微违规长期放任会突破法律底线。（1分） ④中职生必须树立防微杜渐的守法理念，严守小事小节，杜绝侥幸心理，自觉遵守法律与规则。（1分） 22. 参考答案： （1）①规则意识淡薄，无视校规校纪，日常行为散漫懈怠；②交友不慎，沾染不良风气，参与寻衅滋事等不良行为；③法治认知不足，漠视他人合法权益，存在网络侵权行为；④心存侥幸、底线缺失，放任不良行为，未能及时自我纠错，存在极大违法风险。（答出任意2点得2分） （2）①主动学法知法懂法，清晰区分不良行为、一般违法与犯罪的边界，摒弃“小错无害”的错误认知，树立底线法治思维；②坚持防微杜渐，从日常小事规范言行，杜绝旷课、滋事、网络侵权等不良行为，及时纠正自身陋习；③谨慎择友、远离不良社交圈层和违法诱惑，拒绝他人违法怂恿，坚守守法底线；④强化自律意识，自觉遵守校规国法，主动约束自身行为，养成常态化守法习惯，从根源上预防违法犯罪。（答出任意3点得3分） 学科网（北京）股份有限公司 $