3.2 世界的地形 同步练习 2026-2027学年地理人教版七年级上册

**基本信息** 初中地理“世界的地形”同步练，以“基础认知-能力提升-综合探究”三级分层设计，覆盖地形概念、类型判断、海底地形等核心知识点，通过判断、选择、探究题递进，融合人地协调观与综合思维，实现从知识记忆到综合应用的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|地表形态、大陆架等基本概念|3道判断题直接考查核心术语，夯实新授课基础认知| |能力提升|地形剖面图判读、世界地形之最、海底地形分布|6道选择题结合剖面图与示意图，培养读图分析能力，衔接课堂重难点| |综合探究|地形与文明发展关系、海洋生态文明|1道探究题通过填空与论述，融合人地协调观与综合思维，提升地理实践力|

第二节　世界的地形 (本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的写T，错误的写F) 1.地球表面高低起伏，山高与海深相差悬殊，地表形态复杂多样。(　 　) 2.大陆架是大陆向海洋的自然延伸，海水深度一般不超过200米。(　 　) 3.亚洲的青藏高原是世界上面积最大的高原。(　 　) (本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项) 读四种陆地地形类型的剖面示意图，回答4—5题。 4—5题图 4.地形剖面图可以直观地表示(　 　) A.地球自转 B.地球大小 C.海陆分布 D.地势起伏 5.图中①②③④表示的地形类型依次是(　 　) A.高原、山地、丘陵、平原 B.平原、丘陵、山地、高原 C.丘陵、平原、高原、山地 D.山地、高原、平原、丘陵 6.下列世界之最的组合，正确的是(　 　) 　　　 第6题图 A.甲—海拔最高的山脉—喜马拉雅山脉 B.乙—海拔最高的高原—巴西高原 C.丙—面积最大的平原—亚马孙平原 D.丁—面积最大的盆地—刚果盆地 同陆地一样，海洋底部也是高低起伏，形态多样。如图为海底地形剖面示意图。读图，回答7—9题。 7—9题图 7.图中由海岸向海洋深处依次出现的地形为(　 　) A.大陆坡、洋底、大陆架 B.大陆架、洋底、大陆坡 C.洋底、大陆架、海沟 D.大陆架、大陆坡、海沟 8.大陆架具有的特点是(　 　) ①是大陆向海洋的延伸　 ②坡度比较陡峭　 ③海水深度较浅　 ④表面起伏较大 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.海洋底部最深的部位是(　 　) A.大陆架 B.洋盆 C.海沟 D.大陆坡 10.(12分)某中学地理小组以中国原始文明到农耕文明，再到生态文明的发展历程为线索，探究各个阶段与地形的关系，请你参与。 探究活动：地形与文明发展的关系 【探究目的】 通过资料收集与归纳，思考地形对不同时期人类生产生活方式的影响，并分析不同地形具备的功能和对人与自然关系的启示。 【查询资料】 资料一：在原始文明时期，早期的人类不断受到野兽的侵袭和自然灾害的威胁。因此较为狭窄的山洞成为原始人的天然“保护所”，且山区垂直性的生态系统为早期人类提供了丰富的资源。 资料二：农耕文明是人类史上的第一种文明形态。原始农业、古人类的定居生活等的发展，使人类从食物的采集者变为食物的生产者，人类进入农耕文明。 资料三：习近平总书记指出：“中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延5 000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化”“加强海洋生态文明建设，是生态文明建设的重要组成部分。 要坚持绿色发展，一代接着一代干，久久为功，建设美丽中国，为保护好地球村作出中国贡献 ”。  图1　中华文明与地形的关系　　 图2　海底地形 (1)在原始文明和农耕文明时期，文明发展受地形的影响较大，往往顺应环境的变化。思考地形特点和生活环境的关系，完成填空。(4分) 文明阶段 地形类型 地形特点 生活环境 原始文明 山地、 高原地区 A 垂直差异大，动植物资源丰富 地势起伏大 B 农耕文明 平原地区 海拔低 C D 土层深厚，土地连接成片，适宜发展种植业 (2)海洋生态文明时期，海洋对人类生存和发展愈发重要。图2中海底地形分别为① 、② 、③ 、④ 。结合所学知识，列举两例海洋对人类的意义。(6分)  (3)根据资料三画横线部分并结合所学知识，谈谈你会如何响应习近平总书记的号召。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二节　世界的地形 (本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的写T，错误的写F) 1.地球表面高低起伏，山高与海深相差悬殊，地表形态复杂多样。(　T　) 2.大陆架是大陆向海洋的自然延伸，海水深度一般不超过200米。(　T　) 3.亚洲的青藏高原是世界上面积最大的高原。(　F　) 【解析】 亚洲的青藏高原是世界上海拔最高的高原，南美洲的巴西高原是世界上面积最大的高原。题干说法有误。 (本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项) 读四种陆地地形类型的剖面示意图，回答4—5题。 4—5题图 4.地形剖面图可以直观地表示(　D　) A.地球自转 B.地球大小 C.海陆分布 D.地势起伏 【解析】 地形剖面图可以直观地表示地势起伏，D正确。故选D。 5.图中①②③④表示的地形类型依次是(　A　) A.高原、山地、丘陵、平原 B.平原、丘陵、山地、高原 C.丘陵、平原、高原、山地 D.山地、高原、平原、丘陵 【解析】 ①处海拔在500米以上，外围较陡、内部起伏较为和缓，为高原；②处海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡，为山地；③处海拔在200米以上、500米以下，且相对高度较山地小，为丘陵；④处海拔在200米以下，宽广平坦，为平原，A正确。故选A。 6.下列世界之最的组合，正确的是(　A　) 　　　 第6题图 A.甲—海拔最高的山脉—喜马拉雅山脉 B.乙—海拔最高的高原—巴西高原 C.丙—面积最大的平原—亚马孙平原 D.丁—面积最大的盆地—刚果盆地 【解析】 甲是亚洲，有世界上海拔最高的山脉喜马拉雅山脉，A正确；乙是非洲，世界上海拔最高的高原是亚洲的青藏高原，南美洲的巴西高原是世界上面积最大的高原，B错误；丙是北美洲，世界上面积最大的平原是南美洲的亚马孙平原，C错误；丁是南美洲，世界上面积最大的盆地是非洲的刚果盆地，D错误。故选A。 同陆地一样，海洋底部也是高低起伏，形态多样。如图为海底地形剖面示意图。读图，回答7—9题。 7—9题图 7.图中由海岸向海洋深处依次出现的地形为(　D　) A.大陆坡、洋底、大陆架 B.大陆架、洋底、大陆坡 C.洋底、大陆架、海沟 D.大陆架、大陆坡、海沟 【解析】 由海岸到海洋深处依次出现的地形为大陆架、大陆坡、海沟，D正确。故选D。 8.大陆架具有的特点是(　B　) ①是大陆向海洋的延伸　 ②坡度比较陡峭　 ③海水深度较浅　 ④表面起伏较大 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】 大陆架是大陆向海洋的自然延伸，海水深度一般不超过200米，且坡度较为平缓，①③正确，②④错误。故选B。 9.海洋底部最深的部位是(　C　) A.大陆架 B.洋盆 C.海沟 D.大陆坡 【解析】 海洋底部最深的部位是海沟，C正确。故选C。 10.(12分)某中学地理小组以中国原始文明到农耕文明，再到生态文明的发展历程为线索，探究各个阶段与地形的关系，请你参与。 探究活动：地形与文明发展的关系 【探究目的】 通过资料收集与归纳，思考地形对不同时期人类生产生活方式的影响，并分析不同地形具备的功能和对人与自然关系的启示。 【查询资料】 资料一：在原始文明时期，早期的人类不断受到野兽的侵袭和自然灾害的威胁。因此较为狭窄的山洞成为原始人的天然“保护所”，且山区垂直性的生态系统为早期人类提供了丰富的资源。 资料二：农耕文明是人类史上的第一种文明形态。原始农业、古人类的定居生活等的发展，使人类从食物的采集者变为食物的生产者，人类进入农耕文明。 资料三：习近平总书记指出：“中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延5 000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化”“加强海洋生态文明建设，是生态文明建设的重要组成部分。　要坚持绿色发展，一代接着一代干，久久为功，建设美丽中国，为保护好地球村作出中国贡献　”。  图1　中华文明与地形的关系　　 图2　海底地形 (1)在原始文明和农耕文明时期，文明发展受地形的影响较大，往往顺应环境的变化。思考地形特点和生活环境的关系，完成填空。(4分) 文明阶段 地形类型 地形特点 生活环境 原始文明 山地、 高原地区 A　海拔高　  垂直差异大，动植物资源丰富 地势起伏大 B　多山洞，便于躲避野兽攻击和自然灾害　  农耕文明 平原地区 海拔低 C　气温高，适宜种植农作物　  D　地形平坦开阔　  土层深厚，土地连接成片，适宜发展种植业 (2)海洋生态文明时期，海洋对人类生存和发展愈发重要。图2中海底地形分别为①　大陆架　、②　大陆坡　、③　洋中脊　、④　海沟　。结合所学知识，列举两例海洋对人类的意义。(6分)  【答案】 意义示例：海洋蕴藏着种类众多、数量巨大的资源，为人类提供了鱼盐之利、矿产资源等；海洋具有互联互通的特点，为人类提供了便利的交通，许多全球贸易通过海洋运输完成。(2分，举出两例即可) (3)根据资料三画横线部分并结合所学知识，谈谈你会如何响应习近平总书记的号召。(2分) 【答案】 绿色出行，低碳出行；努力学习，树立远大目标；积极宣传保护环境理念；等等。(答出两点即可，其他答案言之有理亦可) 学科网（北京）股份有限公司 $