15.1 两种电荷 同步练习 2026-2027学年物理人教版九年级全一册
2026-06-28
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第1节 两种电荷 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 104 KB |
| 发布时间 | 2026-06-28 |
| 更新时间 | 2026-06-28 |
| 作者 | xkw_088151460 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58532084.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
初中物理“两种电荷”同步练,分层设计清晰,通过基础填空、中档选择、提升拓展题,构建从概念记忆到科学推理的知识巩固路径,适配新授课教学需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|电荷种类、摩擦起电本质等基础概念|直接填空强化记忆,如两种电荷名称、原子带电性|
|中档层|电荷间作用、验电器原理等现象分析|概念辨析题巩固理解,如验电器箔片张开原因|
|提升层|第三种电荷、静电感应等综合推理|新情境题培养科学推理,如异种电荷靠近导体带电分析|
内容正文:
15.1 两种电荷作业
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1.三个轻质泡沫小球甲、乙、丙之间相互作用时的情景如图所示,已知甲球带正电荷,下列判断正确的是( )
A. 乙、丙两球一定带同种电荷
B. 乙、丙两球一定带异种电荷
C. 丙球可能带负电
D. 丙球可能带正电
2.用玻璃棒接触验电器的金属球,发现验电器的两片金属箔迅速张开,下列关于这个现象的说法正确的是 ( )
A. 说明玻璃棒带电
B. 不能说明玻璃棒是否带电
C. 接触金属球后,玻璃棒的电荷消失了
D. 两片金属箔片带上了异种电荷
3.下列关于摩擦起电的说法中,正确的是 ( )
A. 摩擦起电是创造电荷的过程
B. 摩擦起电使原子核发生了转移
C. 摩擦起电使电子发生了转移
D. 摩擦起电中原子核束缚核外电子能力弱的容易带负电
4.用丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电)接触验电器的金属球,验电器的金属箔张开,如图所示。下列说法正确的是 ( )
A. 丝绸和玻璃棒摩擦的过程中创造了电荷
B. 丝绸和玻璃棒摩擦的过程中,玻璃棒得到电子
C. 验电器金属的箔张开是因为两个金属箔都带了负电荷
D. 玻璃棒接触验电器的金属球时,金属球上的部分电子转移到玻璃棒上
5.油罐车后面都有一条拖地的铁链,其作用是 ( )
A. 发出响声,提醒其他车辆和行人注意
B. 向外界散热
C. 作为油罐车的标志
D. 把电荷导入大地,避免由静电造成危害
6.假如自然界存在第三种电荷,且遵循已有的电荷间的作用规律。a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷,均用绝缘细线竖直悬挂,相互靠近但始终不接触,三个小球的最终状态可能为 ( )
A. B.
C. D.
7.将与毛衣摩擦过的气球靠近头发,会看到如图所示的令人惊奇的现象。这是由于气球摩擦后 ,会 不带电的头发。
8.自然界只有两种电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作 电荷;用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作 电荷。
9.某款空气净化器的静电除尘方法:使空气中的尘埃带上电荷,尘埃就能被吸附到带电金属网上,则尘埃和金属网应该带 (选填“同种”或“异种”)电荷。为了方便移动这台净化器,在它的下面装上轮子,目的是 (选填“增大”或“减小”)摩擦力。
10.在通常情况下,原子核带的 电荷与核外电子所带的 电荷在数量上相等,因此整个原子对外不显电性。
11.与丝绸摩擦过的玻璃棒由于失去电子而带 电。用这个玻璃棒接触验电器的金属球,如图所示,验电器的两片金属箔由于带同种电荷互相 而张开。
12.摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体使正、负电荷 。如图所示,小女孩用橡胶棒去摩擦动物的皮毛后,橡胶棒带上了 电。
13.我国古药物学家常用布摩擦过的琥珀能否吸引干草屑的方式来辨别琥珀的真假。摩擦后的琥珀能吸引干草屑,说明琥珀带了 。吸管和纸巾摩擦后,吸管带负电,说明摩擦过程中 (选填“吸管”或“纸巾”)失去电子。
14.如图所示的“静电章鱼实验”中,与羊毛摩擦过的塑料细丝像章鱼脚一样分开,是由于细丝带上了 (选填“同种”或“异种”)电荷而相互 (选填“吸引”或“排斥”)。
15.如图所示,当一个带负电的物体甲靠近不带电的金属导体乙时,乙的a端会带正电、b端会带负电。
(1)发生上述现象的原因:金属导体中存在大量可移动的自由电子,电子带 (选填“正”或“负”)电;自由电子受到物体甲所带电荷的 (选填“吸引”或“排斥”)作用移动到导体乙的一端。
(2)若将图中的物体甲换成带正电的物体,根据上述分析可得,导体乙的 。
A.a、b两端都不会带电
B.a端会带正电、b端会带负电
C.a端会带负电、b端会带正电
试卷答案
1.C
2.A
3.C
4.D
5.D
6.A
【解析】
7.带电吸引
8.正负
9.异种减小
10.正负
11.正排斥
12.分开负
13.电纸巾
14.同种排斥
15.(1)负;排斥
(2)C
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