精品解析：2026年西藏拉萨市模拟预测道德与法治试题

2026年西藏拉萨市模拟预测道德与法治试题 （试卷总分：80分；答题时间：80分钟） 卷Ⅰ（选择题 共32分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。 1. 2025年以来，我国西藏日喀则市定日县发生了6.8级地震，新疆、四川、台湾、宁夏等地也相继发生地震。3月28日，缅甸发生了7.9级地震。地震给人民的生命财产造成了极大的危害。某学校准备举行防地震的模拟演练。九年级的小丁觉得影响学习。如果请你说服小丁，你将告诉他（ ） A. 生命高于一切，生命比学习重要 B. 模拟演练能消除地震中的危险 C. 生活中需要掌握自我救护的方法 D. 提高防护能力能确保生命安全 2. 小雨和小晴是同桌。小雨常帮小晴解答数学难题，小晴则在小雨参加演讲比赛时帮忙修改稿子、陪她练习。她们的故事说明（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②朋友应相互坦诚，毫无保留 ③友谊让我们体悟生命的美好 ④竞争并不必然伤害友谊 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 如果把人生比作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞，免不了跑弯路，车子往往提前报废。有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，纵使道路崎岖，也能冷静驾驶，不仅能顺利到达终点，车子寿命也会延长。这说明( ) 　 ①情绪的作用非常神奇 ②情绪影响着我们的观念和行动 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④要学会调节情绪，做情绪的主人 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 4. 下列事件能体现法律最主要特征的是（ ） A. 学校制定学生行为 B. 人贩子余华英被判处死刑，剥夺政治权利终身 C. 教育部成立学生欺凌治理委员会 D. 社区居委会发布文明养犬倡议 5. DeepSeek火爆出圈，人工智能热度再上新高，AI也成为一些学生完成作业秒出答案的“神器”。对此，你想对他们说（ ） A. 网络提供学习捷径，要经常使用 B. 网络信息鱼龙混杂，要坚决不用 C. 网络解决一切问题，要充分运用 D. 网络无限自由有界，要合理利用 6. 《论语·学而》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”孝亲敬长是中华民族的传统美德。对下列古语描述的行为，解读正确的是（ ） 序号 古语 行为解读 ① 亲有过，谏使更，恬吾色，柔善声 在规劝父母的时候，要和颜悦色 ② 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 时间的流逝不随个人意愿而停止 ③ 呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢 父母召唤，应愉快地马上应答，不可怠慢 ④ 孝子之养也，乐其心，不违其志 任何事都必须顺从父母意愿、不可逆其心意 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 7. 2025年3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议表决通过《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》。该法第一条规定：“为保证全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依法行使代表的职权，履行代表的义务，发挥代表作用，根据宪法，制定本法。”这表明（ ） A. 依宪行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则 B. 宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据 C. 宪法是治国安邦的总章程，规定了各级人民代表大会代表的具体安排 D. 该法的制定和修改程序比其他法律更为严格 8. 九年级（1）班的学生学习了我国的基本经济制度以后，同学们在一起议论纷纷，下列观点你认为正确的是（ ） ①小辉：三峡工程、港珠澳大桥建成通车体现了我国公有制经济为主体，使得国家能集中力量办大事 ②小美：民族品牌华为、比亚迪等在国际竞争的舞台中脱颖而出，体现了我国非公有制经济的巨大活力和魅力 ③小花：我国的基本经济制度体现了我国社会主义制度的优越性，与我国的基本国情是相适应的 ④小品：我国建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系完全得益于我国的基本经济制度 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 9. 近年来，教育部等部门联合印发了《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》，帮助西藏、新疆整体提升教育发展水平。这说明教育（ ） ①寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 ②是中国特色社会主义的本质要求 ③是民族振兴、社会进步的基石 ④是促进人的全面发展的根本途径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 某校九年级(1)班召开以“播撒法治种子，培育守法少年”为主题的班会。在“法 治‘悦’读”环节中，同学们搜集了一些古语，符合这一主题的是( ) ①法令者，民之命也，为治之本也 ②士不可以不弘毅，任重而道远 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④天下之事，不难于立法，而难于法之必行 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 中共中央、国务院办公厅发布《育儿补贴制度实施方案》，规定从2025年1月1日起，对3周岁以下婴幼儿发放补贴，现阶段标准为每孩每年3600元。完成下面小题。 11. 出台此方案主要基于的人口国情是（ ） ①长期均衡发展②少子化③老龄化④由减量转向增量发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 育儿补贴制度的落实（ ） ①有利于优化人口结构 ②表明我国坚持人口与发展综合决策 ③有利于实现同等富裕 ④表明当前工作中心是解决育儿问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2025年9月3日，冀华中学全体师生共同观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会。其中的诸多精彩细节令人难忘。完成下列小题。 两辆检阅车车牌分别为1945和2025，其中1945车的话筒前是空的。网友说：1945不是空车，满载着抗战英灵， 空中梯队飞过时，“海空卫士”王伟烈士的妻子在观礼台上把他的照片举向蓝天，说：“你和战友们又见面了！” 空中护旗梯队悬挂着“正义必胜” “和平必胜”“人民必胜”条幅稳稳飞过天安门广场， 东风—5C液体洲际战略核导弹打击范围覆盖全球，全时戒备、有效威慑，以武止戈、砥定乾坤， 13. 前两幅图片共同展现的忠魂情，与下列诗句形成呼应的是（ ） A. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 B. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 C. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 14. 上述材料直接彰显的民族精神有（ ） ①爱国主义 ②团结统一 ③爱好和平 ④自强不息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. “全球南方”指的是当今国际关系中的新兴市场国家和发展中国家的集合体。“全球南方”占世界经济的比重已经超过了40%，近20年来对世界经济的贡献率超过80%。“全球南方”国家普遍关心关注和平安全、经济发展、文明互鉴等议题。“全球南方”（ ） ①使各国经济相互依赖相互制约 ②有利于推动世界多极化 ③有利于促进世界的和平与发展 ④促使国际环境日趋复杂 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 16. 2025年2月10日，“共和国勋章”获得者、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华院士遗体送别仪式在湖北武汉举行。有一种致敬是“不远千里，送您一程”，有一种传承是“孩子们，我们走了，接力棒交给你们了”。这启示我们青少年（ ） ①大力宣传榜样人物的光辉事迹，营造良好的社会氛围 ②我们应该向榜样学习，为社会和祖国做出力所能及的贡献 ③每个人的生命都很宝贵，只有伟大的人才能活出不平凡的人生 ④青年要增强使命感，承担起实现中华民族伟大复兴的历史使命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 卷Ⅱ（非选择题 共48分） 二、非选择题：本大题共5题，共48分。 17. 生命诚可贵 围绕“生命诚可贵”这一主题，道德与法治老师引领大家开展议题式学习。 议题一 人的生命有哪些特点? 议学任务与活动：从古今中外名人对生命的经典感悟中体会生命的特点。 名人名言 生命的特点 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——罗曼·罗兰 ① 没有一个人长生不老，也没有一件东西永久长存。 ——泰戈尔 ② 一个人从生以后一直到死，都要做对人民有益的正大光明的事，虽然肉体死去，而精神是不灭的。 ——萧楚女 ③ （1）请运用所学知识，解读以上“名人名言”中蕴含的生命特点。 议题二 我们要守护生命安全 议学任务与活动：了解安全标识的含义，增强安全意识。 安全标识 含义 ① ② ③ 任务一 请写出以上安全标识的含义。 任务二 面对以下情境，说说你的避险办法。 情境一 一个人在家，突发地震，你会①________。 情境二 游玩时发现有人群蜂拥而来，你会②________。 （2）请你参与完成以上任务。 18. 【维护国家安全你我共努力】 2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日。某学校通过一系列活动，开展国家安全教育。 活动一图片宣传 下面是学校宣传栏的图片： （1）学校宣传栏的两幅图片，分别是国家安全体系中的哪项内容? 活动二教育讲座 小丽与全校同学一起聆听了精彩的国家安全教育讲座，深受启发，于是她写下了几句心得：党的十八大以来，我们党高度重视国家粮食安全，始终把解决好十几亿人口的吃饭问题作为治国理政的头等大事，加快推进农业农村现代化，实施国家粮食安全战略。 （2）一代人有一代人的责任和使命，你能为粮食安全做些什么? （3）请你运用所学知识向全体同学发出“维护国家安全”的倡议。 19. 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，某班学生围绕中国邮政发行的胜利日纪念邮票开展了主题学习，共同解读方寸之间的民族记忆，感悟历久弥新的精神力量。 【军旗永向党】 第一小组的同学带来《百团大战》邮票。 彼时，日本侵略军推行“囚笼政策”，气焰嚣张至极。至暗时刻，“红色信号弹腾空而起，划破夜空”，在党旗指引下，各路突击部队迎着炮火冲锋，扑向敌人的车站和据点……百团大战的胜利，在我国抗日战争史上写下了光辉的一页。 （1）“军旗永向党”表明人民军队的建军之本、强军之魂是什么? 【英雄永长存】 第二小组的同学带来《刘老庄连》邮票。 当年，为守护百姓，“刘老庄连”82名战士与日军殊死搏斗，无一人投降，无一人生还。如今，战士编号已从83号延续到了6679号。战旗上那多一点的“压”字，源于战争年代的书写习惯，更是对先辈们浴血奋战、不屈不挠精神的传承：“让英魂找到归队的路。”“让英雄的血脉永不断绝。” （2）82名战士用生命诠释了爱国主义精神。当代中国，爱国主义的本质是什么? （3）材料是如何体现“生命有接续”这一观点的?（写出一点即可） 【精神永传承】 该套纪念邮票弘扬了伟大抗战精神，同学们借助AI助手搜集到以下信息。 伟大抗战精神，是中国人民在十四年抗日战争中，用鲜血和生命铸就的宝贵精神财富。具体包括：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。它继承和发展了伟大民族精神，并在血与火的洗礼中将其升华到一个新的高度。在当今时代，伟大抗战精神依然具有无穷的力量…… （4）伟大抗战精神继承和发展了伟大民族精神，这表明民族精神具有怎样的品格? （5）运用“高扬民族精神”的有关内容，将AI提供的信息补充完整。（写出一点即可） （6）抗战精神并非封存于历史，更应闪耀在当下。请从伟大抗战精神的四个方面中任选一个，谈谈作为一名中学生，你如何在日常学习生活中践行这一精神。 要求：结合日常学习生活，主题鲜明，表达清晰，逻辑严谨，字数不少于50字。文中不得出现学校、姓名等个人信息。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 西藏嘎拉村全体村民给习近平总书记写信说：“看着北斗星走不迷路，跟着共产党走会幸福。” （1）“看着北斗星走不迷路，跟着共产党走会幸福。”这表明党的奋斗目标是？ 材料二 2025年8月20日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平率中央代表团乘专机抵达拉萨，在党和国家历史上是第一次，充分体现了党中央对西藏工作的高度重视、对西藏各族干部群众的亲切关怀。自1965年至2025年，西藏发生了翻天覆地的变化，社会稳定、经济发展、生态良好、边防巩固。 （2）结合材料和所学知识，请你说说我国高度重视民族问题的原因。 材料三 2025年9月25日10时30分，新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝大会在新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平将出席大会。70年来，在中国共产党领导下，从百废待兴到百业兴旺，从贫穷落后到日益现代化，从偏远闭塞到开放前沿，新疆发生了翻天覆地的变化。 （3）结合所学知识，谈谈我们该如何促进民族地区的繁荣与发展。（至少写出两点） （4）根据材料，结合所学知识，说说青少年如何铸牢中华民族共同体意识？ 21. 【品读榜样心语汲取榜样的力量】 国家勋章和国家荣誉称号为国家最高荣誉。是为授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士。让我们一起走近以下几位国家最高荣誉获得者，品读他们的心语，汲取榜样的力量。 榜样心语一：国家的需要就是我们的理想和志愿。——王永志 榜样心语二：咱当不了科学家，但可以做个能工巧匠，同样无愧于时代。作为一个普通的港口工人就要精益求精做好本职工作，成为无愧于时代的劳动者。——许振超 榜样心语三：做农业研究不能光靠想象，一定要深入田间地头，亲自观察和实践。——李振声 （1）上述朴实的话语对你有何启发？ 习近平总书记寄语青年：“希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以一辈子办成一件事的执着，成就有价值的人生。” （2）要成就有价值的人生，现阶段我们可以从哪些方面做出努力？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年西藏拉萨市模拟预测道德与法治试题 （试卷总分：80分；答题时间：80分钟） 卷Ⅰ（选择题 共32分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。 1. 2025年以来，我国西藏日喀则市定日县发生了6.8级地震，新疆、四川、台湾、宁夏等地也相继发生地震。3月28日，缅甸发生了7.9级地震。地震给人民的生命财产造成了极大的危害。某学校准备举行防地震的模拟演练。九年级的小丁觉得影响学习。如果请你说服小丁，你将告诉他（ ） A. 生命高于一切，生命比学习重要 B. 模拟演练能消除地震中的危险 C. 生活中需要掌握自我救护的方法 D. 提高防护能力能确保生命安全 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查掌握自救自护的方法的相关知识。 C：生活中可能会遇到各种灾害，掌握自救自护方法非常重要，而模拟演练是学习这些方法的有效途径，故C说法正确； A：生命是宝贵的，确实高于一切，强调了生命的重要性，但是模拟演练也是在学习，学习掌握自救自护的方法，故A说法错误； B：模拟演练不能消除生活中的危险因素，但能提高我们应对危险的能力，故B说法错误； D：“能确保”说法过于绝对，夸大防护能力对生命安全作用，故D说法错误； 故本题选C。 2. 小雨和小晴是同桌。小雨常帮小晴解答数学难题，小晴则在小雨参加演讲比赛时帮忙修改稿子、陪她练习。她们的故事说明（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②朋友应相互坦诚，毫无保留 ③友谊让我们体悟生命的美好 ④竞争并不必然伤害友谊 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的相关知识。 ①：小雨和小晴互相帮助，体现友谊是平等、双向的，故①符合题意； ②：“毫无保留”说法绝对，朋友之间需要尊重隐私和界限，故②说法错误； ③：两人通过友谊互相支持，感受到美好，故③符合题意； ④：题干未提及竞争，无法体现该观点，故④不符合题意； 故本题选B。 3. 如果把人生比作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞，免不了跑弯路，车子往往提前报废。有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，纵使道路崎岖，也能冷静驾驶，不仅能顺利到达终点，车子寿命也会延长。这说明( ) 　 ①情绪的作用非常神奇 ②情绪影响着我们的观念和行动 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④要学会调节情绪，做情绪的主人 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】解答此题宜采用排除法。材料说明了无效情绪管理的害处、有效情绪管理的益处。说明情绪会影响人们的观念和行动，启示我们要学会调节情绪，做情绪的主人。①②④的说法正确且符合题意；③的说法也是正确的，但材料并没有体现情绪的感染性，应排除。故该题选D。 4. 下列事件能体现法律最主要特征的是（ ） A. 学校制定学生行为 B. 人贩子余华英被判处死刑，剥夺政治权利终身 C. 教育部成立学生欺凌治理委员会 D. 社区居委会发布文明养犬倡议 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 B：法律的最主要特征是由国家强制力保证实施。选项B中，人贩子被法院判处死刑，直接体现了国家运用强制力（如刑罚）对违法行为进行制裁，符合法律的最显著特征。故B符合题意； ACD：这三个选项分别涉及学校纪律、行政措施和社区倡议，均不具备国家强制力的属性。故ACD不符合题意； 故本题选B。 5. DeepSeek火爆出圈，人工智能热度再上新高，AI也成为一些学生完成作业秒出答案的“神器”。对此，你想对他们说（ ） A. 网络提供学习捷径，要经常使用 B. 网络信息鱼龙混杂，要坚决不用 C. 网络解决一切问题，要充分运用 D. 网络无限自由有界，要合理利用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 A：网络提供学习捷径，但直接依赖AI完成作业会阻碍独立思考，故A说法错误； B：网络信息虽复杂，但“坚决不用”过于绝对化，忽略了合理利用的积极作用，故B说法错误； C：网络无法解决一切问题，“充分运用”易导致过度依赖，故C说法错误； D：网络生活也需要遵守规则，网络无限自由有界，要合理利用网络，故D符合题意； 故本题选D。 6. 《论语·学而》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”孝亲敬长是中华民族的传统美德。对下列古语描述的行为，解读正确的是（ ） 序号 古语 行为解读 ① 亲有过，谏使更，恬吾色，柔善声 在规劝父母的时候，要和颜悦色 ② 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 时间的流逝不随个人意愿而停止 ③ 呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢 父母召唤，应愉快地马上应答，不可怠慢 ④ 孝子之养也，乐其心，不违其志 任何事都必须顺从父母意愿、不可逆其心意 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的正确理解。 ①：“亲有过，谏使更，恬吾色，柔善声”强调规劝父母时要态度温和，与“和颜悦色”的解读一致，故①符合题意； ②：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”强调及时行孝，而非单纯说明时间流逝，故②错误； ③：“呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢”要求及时回应父母召唤且态度恭敬，解读正确，故③符合题意； ④：“孝子之养也，乐其心，不违其志”强调尊重父母意愿，但“任何事都必须顺从”的解读过于绝对，故④错误。 故本题选D。 7. 2025年3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议表决通过《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》。该法第一条规定：“为保证全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依法行使代表的职权，履行代表的义务，发挥代表作用，根据宪法，制定本法。”这表明（ ） A. 依宪行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则 B. 宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据 C. 宪法是治国安邦的总章程，规定了各级人民代表大会代表的具体安排 D. 该法的制定和修改程序比其他法律更为严格 【答案】B 【解析】 【详解】 A：现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是依法行政，且题干涉及立法环节而非行政，故A说法错误。 B：题干中“根据宪法，制定本法”直接体现了宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，故B符合题意。 C：宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题，人大代表的具体安排由专门法律规定，故C说法错误。 D：在我国，宪法的制定和修改程序最为严格，该法作为普通法律，其程序不如宪法严格，故D说法错误； 8. 九年级（1）班的学生学习了我国的基本经济制度以后，同学们在一起议论纷纷，下列观点你认为正确的是（ ） ①小辉：三峡工程、港珠澳大桥建成通车体现了我国公有制经济为主体，使得国家能集中力量办大事 ②小美：民族品牌华为、比亚迪等在国际竞争的舞台中脱颖而出，体现了我国非公有制经济的巨大活力和魅力 ③小花：我国的基本经济制度体现了我国社会主义制度的优越性，与我国的基本国情是相适应的 ④小品：我国建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系完全得益于我国的基本经济制度 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国基本经济制度的理解。 ①：三峡工程、港珠澳大桥属于国家重大基础设施，主要由公有制经济（国有经济）主导建设，体现公有制经济集中力量办大事的优势，故①符合题意； ②：华为、比亚迪是民营企业（非公有制经济），其国际竞争力体现非公有制经济的活力和作用，故②符合题意； ③：我国基本经济制度符合社会主义初级阶段国情，体现社会主义制度优越性，表述正确，故③符合题意； ④：教育、社保、医疗等社会建设成就与经济制度有关，但“完全得益于”表述绝对化，忽略了其他因素（如政策、财政投入等），故④说法错误； 故本题选B。 9. 近年来，教育部等部门联合印发了《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》，帮助西藏、新疆整体提升教育发展水平。这说明教育（ ） ①寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 ②是中国特色社会主义的本质要求 ③是民族振兴、社会进步的基石 ④是促进人的全面发展的根本途径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性。 ①③④：教育部等部门联合印发《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》，帮助西藏、新疆提升教育水平，体现了国家对教育的重视，说明教育是民族振兴、社会进步的基石，是促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，故①③④符合题意； ②：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，故②不符合题意； 故本题选C。 10. 某校九年级(1)班召开以“播撒法治种子，培育守法少年”为主题的班会。在“法 治‘悦’读”环节中，同学们搜集了一些古语，符合这一主题的是( ) ①法令者，民之命也，为治之本也 ②士不可以不弘毅，任重而道远 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④天下之事，不难于立法，而难于法之必行 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治的重要性。 ①：选项出自的意思是“法令是人民的生命，是治理国家的根本”。这直接强调法律的核心地位和重要性，故①符合题意； ②：选项是强调个人修养和责任感，未涉及法律或守法，与法治无关，故②不符合题意； ③：选项强调爱国精神，但未直接提及法律或守法，与法治主题无关，故③不符合题意； ④：选项意思是“天下的事情，制定法律并不难，难的是让法律得到切实执行”。这强调法律执行的关键性，符合法治主题中“守法”和“法律实施”的要求，故④符合题意； 故本题选D。 中共中央、国务院办公厅发布《育儿补贴制度实施方案》，规定从2025年1月1日起，对3周岁以下婴幼儿发放补贴，现阶段标准为每孩每年3600元。完成下面小题。 11. 出台此方案主要基于的人口国情是（ ） ①长期均衡发展②少子化③老龄化④由减量转向增量发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 育儿补贴制度的落实（ ） ①有利于优化人口结构 ②表明我国坚持人口与发展综合决策 ③有利于实现同等富裕 ④表明当前工作中心是解决育儿问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】11. C 12. A 【解析】 【11题详解】 本题考查人口问题。 ①：长期均衡发展是政策目标，而非当前国情，故①不符合题意； ②：少子化是我国当前面临的低生育率问题，故②符合题意； ③：老龄化是人口年龄结构失衡的表现，故③符合题意； ④：我国人口已进入负增长阶段，尚未转向增量发展，故④说法错误； 故本题选C。 【12题详解】 本题考查人口问题。 ①：育儿补贴可鼓励生育，优化人口年龄结构，故①符合题意； ②：该政策体现国家统筹人口与发展问题，故②符合题意； ③：共同富裕是目标，“同等富裕”表述错误，故③说法错误； ④：当前工作中心仍是经济建设，故④说法错误； 故本题选A。 2025年9月3日，冀华中学全体师生共同观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会。其中的诸多精彩细节令人难忘。完成下列小题。 两辆检阅车车牌分别为1945和2025，其中1945车的话筒前是空的。网友说：1945不是空车，满载着抗战英灵， 空中梯队飞过时，“海空卫士”王伟烈士的妻子在观礼台上把他的照片举向蓝天，说：“你和战友们又见面了！” 空中护旗梯队悬挂着“正义必胜” “和平必胜”“人民必胜”条幅稳稳飞过天安门广场， 东风—5C液体洲际战略核导弹打击范围覆盖全球，全时戒备、有效威慑，以武止戈、砥定乾坤， 13. 前两幅图片共同展现的忠魂情，与下列诗句形成呼应的是（ ） A. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 B. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 C. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 14. 上述材料直接彰显的民族精神有（ ） ①爱国主义 ②团结统一 ③爱好和平 ④自强不息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】13. A 14. B 【解析】 【13题详解】 A：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达了期盼国家胜利、告慰先辈的情感，与前两幅图中“让先烈见证今日国家发展成就”的寓意呼应，故A符合题意； B：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达的是对友人的牵挂，属于友情主题，与纪念先烈的主题无关，故B不符合题意； C：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是送别诗，体现离别不舍的情感，与主题无关，故C不符合题意； D：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”展现的是将士作战的坚定决心，与纪念告慰先烈的主旨不符，故D不符合题意。 【14题详解】 ①：纪念抗战胜利、缅怀革命先烈，体现了深厚的爱国主义精神，故①符合题意； ②：团结统一指维护国家统一、民族团结的相关内容，材料中没有直接体现，故②不符合题意； ③：“和平必胜”的条幅、国防力量以武止戈维护和平的特点，都体现了爱好和平的民族精神，故③符合题意； ④：自强不息强调奋发进取、不懈奋斗的精神，材料未直接体现该内涵，故④不符合题意。 15. “全球南方”指的是当今国际关系中的新兴市场国家和发展中国家的集合体。“全球南方”占世界经济的比重已经超过了40%，近20年来对世界经济的贡献率超过80%。“全球南方”国家普遍关心关注和平安全、经济发展、文明互鉴等议题。“全球南方”（ ） ①使各国经济相互依赖相互制约 ②有利于推动世界多极化 ③有利于促进世界的和平与发展 ④促使国际环境日趋复杂 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查变化中的世界格局、世界多极化的影响。 ②③：作为国际新兴力量，“全球南方”的发展有利于推动国际格局向多极化发展。“普遍关注和平安全、经济发展等议题”，有利于促进世界的和平与发展，故②③符合题意； ①：题干强调“全球南方”的经济贡献和关注议题，但“使各国经济相互依赖”更多是全球化整体趋势的结果，而非“全球南方”的直接作用，故①不符合题意； ④：国际环境复杂化通常与多方利益博弈相关，但题干未体现“全球南方”导致负面效应，反而强调其积极贡献，故④不符合题意； 故本题选B。 16. 2025年2月10日，“共和国勋章”获得者、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华院士遗体送别仪式在湖北武汉举行。有一种致敬是“不远千里，送您一程”，有一种传承是“孩子们，我们走了，接力棒交给你们了”。这启示我们青少年（ ） ①大力宣传榜样人物的光辉事迹，营造良好的社会氛围 ②我们应该向榜样学习，为社会和祖国做出力所能及的贡献 ③每个人的生命都很宝贵，只有伟大的人才能活出不平凡的人生 ④青年要增强使命感，承担起实现中华民族伟大复兴的历史使命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查活出生命的精彩、承担历史使命。 ②④：分析材料，有一种致敬是“不远千里，送您一程”，有一种传承是“孩子们，我们走了，接力棒交给你们了”。这启示我们青少年要向榜样学习，为社会和祖国做出力所能及的贡献；要增强使命感，承担起实现中华民族伟大复兴的历史使命，故②④说法正确； ①：这不属于青少年的职责，故①不符合题意； ③：我们要善于在平凡中创造出伟大，故③说法错误； 故本题选C。 卷Ⅱ（非选择题 共48分） 二、非选择题：本大题共5题，共48分。 17. 生命诚可贵 围绕“生命诚可贵”这一主题，道德与法治老师引领大家开展议题式学习。 议题一 人的生命有哪些特点? 议学任务与活动：从古今中外名人对生命的经典感悟中体会生命的特点。 名人名言 生命的特点 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——罗曼·罗兰 ① 没有一个人长生不老，也没有一件东西永久长存。 ——泰戈尔 ② 一个人从生以后一直到死，都要做对人民有益的正大光明的事，虽然肉体死去，而精神是不灭的。 ——萧楚女 ③ （1）请运用所学知识，解读以上“名人名言”中蕴含的生命特点。 议题二 我们要守护生命安全 议学任务与活动：了解安全标识的含义，增强安全意识。 安全标识 含义 ① ② ③ 任务一 请写出以上安全标识的含义。 任务二 面对以下情境，说说你的避险办法。 情境一 一个人在家，突发地震，你会①________。 情境二 游玩时发现有人群蜂拥而来，你会②________。 （2）请你参与完成以上任务。 【答案】（1）①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返，体现了生命是不可逆的特点，生命的时光一去不复返，我们要珍惜生命的每一个瞬间。②没有一个人长生不老，也没有一件东西永久长存，表明生命是短暂的，我们要在有限的生命里创造更多的价值。③一个人从生以后一直到死，都要做对人民有益的正大光明的事，虽然肉体死去，而精神是不灭的，说明生命是可以接续的，我们在继承前人的精神和文化成果的基础上，不断延续和创造人类的文明。 （2）①第一个安全标识表示禁止吸烟；第二个安全标识表示担心跌倒，第三个标识是禁止跨越。②情境一：如果一个人在家突发地震，应迅速躲在桌子等坚固家具的下面，用坐垫、枕头等柔软物品保护好头部，待震动减弱后，再有序撤离到安全地带。 情境二：游玩时发现有人群蜂拥而来，要迅速向人群相反的方向或旁边的空旷地带逃离，避免被人群推倒受伤，如果有可能，尽量抓住身边的固定物体，保持身体平衡。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、提高防护能力、增强自我意识。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返→链接生命是不可逆的。 关键词②：没有一个人长生不老，也没有一件东西永久长存→链接生命是短暂的。 关键词③：一个人从生以后一直到死，都要做对人民有益的正大光明的事，虽然肉体死去，而精神是不灭的→链接生命是可以接续的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 本题考查写出安全标识的含义，可结合教材知识作答。 小问2： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：一个人在家，突发地震。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点正误。 论据：迅速躲在桌子等坚固家具的下面，用坐垫、枕头等柔软物品保护好头部，待震动减弱后，再有序撤离到安全地带。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点： 游玩时发现有人群蜂拥而来。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点正误。 论据：迅速向人群相反的方向或旁边的空旷地带逃离，避免被人群推倒受伤，如果有可能，尽量抓住身边的固定物体，保持身体平衡。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【维护国家安全你我共努力】 2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日。某学校通过一系列活动，开展国家安全教育。 活动一图片宣传 下面是学校宣传栏的图片： （1）学校宣传栏的两幅图片，分别是国家安全体系中的哪项内容? 活动二教育讲座 小丽与全校同学一起聆听了精彩的国家安全教育讲座，深受启发，于是她写下了几句心得：党的十八大以来，我们党高度重视国家粮食安全，始终把解决好十几亿人口的吃饭问题作为治国理政的头等大事，加快推进农业农村现代化，实施国家粮食安全战略。 （2）一代人有一代人的责任和使命，你能为粮食安全做些什么? （3）请你运用所学知识向全体同学发出“维护国家安全”的倡议。 【答案】（1）①军事安全。②生态安全。 （2）①爱惜粮食，不浪费粮食。②点餐适量，剩饭打包。③积极宣传粮食安全的重要性。（其他符合题意的答案也可） （3）①认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度。②自觉履行维护国家安全的义务。③自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力。④通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。⑤检举、制止危害国家安全的行为。⑥为维护国家安全工作提供便利和协助。（答出三点即可，其他符合题意的答案也可） 【解析】 【分析】考点考查：总体国家安全观的内容及贯彻落实、积极承担维护国家安全的责任、积极履行维护国家安全的法律义务、提升国家安全素养的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图片一中在军事军区偷拍照片→链接军事安全。 关键词②：图片二中某企业偷排工业废水→链接生态安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查你能为粮食安全做什么，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查向全体同学发出“维护国家安全”的倡议，属于开放性试题，言之有理即可。 19. 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，某班学生围绕中国邮政发行的胜利日纪念邮票开展了主题学习，共同解读方寸之间的民族记忆，感悟历久弥新的精神力量。 【军旗永向党】 第一小组的同学带来《百团大战》邮票。 彼时，日本侵略军推行“囚笼政策”，气焰嚣张至极。至暗时刻，“红色信号弹腾空而起，划破夜空”，在党旗指引下，各路突击部队迎着炮火冲锋，扑向敌人的车站和据点……百团大战的胜利，在我国抗日战争史上写下了光辉的一页。 （1）“军旗永向党”表明人民军队的建军之本、强军之魂是什么? 【英雄永长存】 第二小组的同学带来《刘老庄连》邮票。 当年，为守护百姓，“刘老庄连”82名战士与日军殊死搏斗，无一人投降，无一人生还。如今，战士编号已从83号延续到了6679号。战旗上那多一点的“压”字，源于战争年代的书写习惯，更是对先辈们浴血奋战、不屈不挠精神的传承：“让英魂找到归队的路。”“让英雄的血脉永不断绝。” （2）82名战士用生命诠释了爱国主义精神。当代中国，爱国主义的本质是什么? （3）材料是如何体现“生命有接续”这一观点的?（写出一点即可） 【精神永传承】 该套纪念邮票弘扬了伟大抗战精神，同学们借助AI助手搜集到以下信息。 伟大抗战精神，是中国人民在十四年抗日战争中，用鲜血和生命铸就的宝贵精神财富。具体包括：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。它继承和发展了伟大民族精神，并在血与火的洗礼中将其升华到一个新的高度。在当今时代，伟大抗战精神依然具有无穷的力量…… （4）伟大抗战精神继承和发展了伟大民族精神，这表明民族精神具有怎样的品格? （5）运用“高扬民族精神”的有关内容，将AI提供的信息补充完整。（写出一点即可） （6）抗战精神并非封存于历史，更应闪耀在当下。请从伟大抗战精神的四个方面中任选一个，谈谈作为一名中学生，你如何在日常学习生活中践行这一精神。 要求：结合日常学习生活，主题鲜明，表达清晰，逻辑严谨，字数不少于50字。文中不得出现学校、姓名等个人信息。 【答案】（1）坚持党对人民军队的绝对领导。 （2）爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 （3）“刘老庄连”战士的编号从83号延续到6679号，体现生命在精神信念上的接续，传承先辈浴血奋战的精神。 （4）与时俱进。 （5）①伟大抗战精神能为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力；②能激励我们克服发展道路上的艰难险阻，凝聚全国人民团结奋斗的力量。 （6）选“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀”：在日常学习中，我会认真学习国家历史和时政新闻，了解国家发展成就与挑战；积极参与学校组织的“爱国主题班会”“红色故事分享会”，主动向同学传播爱国知识；在生活中，自觉维护国家荣誉，不做损害国家形象的事，用实际行动践行爱国情怀。 【解析】 【分析】考点考查：人民军队的建军之本强军之魂、当代中国爱国主义的本质、民族精神的作用、生命有接续、弘扬民族精神的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民军队的建军之本强军之魂的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：军旗永向党→人民军队的建军之本强军之魂是坚持党对人民军队的绝对领导。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查当代中国爱国主义的本质，可依据教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命有接续的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如今，战士编号已从83号延续到了6679号→生命在精神信念上的接续，传承先辈浴血奋战的精神。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用民族精神的品格的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：伟大抗战精神，是中国人民在十四年抗日战争中，用鲜血和生命铸就的宝贵精神财富→民族精神具有与时俱进的品格。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用民族精神的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在当今时代，伟大抗战精神依然具有无穷的力量→民族精神的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问6详解】 本题考查如何弘扬伟大的抗战精神，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 西藏嘎拉村全体村民给习近平总书记写信说：“看着北斗星走不迷路，跟着共产党走会幸福。” （1）“看着北斗星走不迷路，跟着共产党走会幸福。”这表明党的奋斗目标是？ 材料二 2025年8月20日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平率中央代表团乘专机抵达拉萨，在党和国家历史上是第一次，充分体现了党中央对西藏工作的高度重视、对西藏各族干部群众的亲切关怀。自1965年至2025年，西藏发生了翻天覆地的变化，社会稳定、经济发展、生态良好、边防巩固。 （2）结合材料和所学知识，请你说说我国高度重视民族问题的原因。 材料三 2025年9月25日10时30分，新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝大会在新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平将出席大会。70年来，在中国共产党领导下，从百废待兴到百业兴旺，从贫穷落后到日益现代化，从偏远闭塞到开放前沿，新疆发生了翻天覆地的变化。 （3）结合所学知识，谈谈我们该如何促进民族地区的繁荣与发展。（至少写出两点） （4）根据材料，结合所学知识，说说青少年如何铸牢中华民族共同体意识？ 【答案】（1）人民对美好生活的向往。 （2）①我国是统一的多民族国家；②加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益；③我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统；④我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣；⑤维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 （3）①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展；②国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度；③国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流；④各族人民要铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助、齐心奋斗。 （4）①增强维护民族团结的意识，主动关心帮助其他民族的同学；②尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；③坚决同破坏民族团结的行为作斗争；④积极宣传民族政策。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要结合材料一中村民话语，明确党的奋斗目标。 从村民 “跟着共产党走会幸福” 的表述，可知党把满足人民对美好生活的期盼作为奋斗方向，党的奋斗目标是人民对美好生活的向往。 【小问2详解】 从设问可知要结合材料二中央重视西藏发展、西藏取得巨大变化的内容，分析我国高度重视民族问题的原因。 从党中央专程赴拉萨关怀西藏、西藏实现社会经济生态边防全面向好的变化，可知我国是统一的多民族国家，民族团结事关国家发展大局； 从西藏在党中央关怀下实现翻天覆地发展的事实，可知加强和巩固民族团结、维护祖国统一是中华民族的最高利益； 从西藏各族群众生活发展大幅改善的情况，可知我国各民族在长期交往中形成了团结友爱的传统，维护民族团结也是每个公民的责任义务。 【小问3详解】 从设问可知要结合材料三新疆在党的领导下实现全方位发展变化的内容，提出促进民族地区繁荣与发展的举措。 从新疆从百废待兴走向百业兴旺、实现现代化发展的历程，可知党和国家可以在人力、物力、财力上加大对民族地区经济社会建设的扶持力度； 从新疆整体发展面貌大幅改善的成果，可知国家可以推进民族地区教育、医疗等民生事业建设，完善民生保障体系； 从新疆从偏远闭塞走向开放前沿的变化，可知国家可以扶持少数民族文化传承创新，推动各民族文化交流，扩大民族地区对外开放。 【小问4详解】 从设问可知要结合材料西藏、新疆各族群众团结发展的事例，说明青少年铸牢中华民族共同体意识的做法。 从西藏、新疆依靠民族团结实现稳定发展，可知青少年要树立民族团结意识，尊重少数民族文化习俗，宣传民族政策，抵制破坏团结的行为。 21. 【品读榜样心语汲取榜样的力量】 国家勋章和国家荣誉称号为国家最高荣誉。是为授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士。让我们一起走近以下几位国家最高荣誉获得者，品读他们的心语，汲取榜样的力量。 榜样心语一：国家的需要就是我们的理想和志愿。——王永志 榜样心语二：咱当不了科学家，但可以做个能工巧匠，同样无愧于时代。作为一个普通的港口工人就要精益求精做好本职工作，成为无愧于时代的劳动者。——许振超 榜样心语三：做农业研究不能光靠想象，一定要深入田间地头，亲自观察和实践。——李振声 （1）上述朴实的话语对你有何启发？ 习近平总书记寄语青年：“希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以一辈子办成一件事的执着，成就有价值的人生。” （2）要成就有价值的人生，现阶段我们可以从哪些方面做出努力？ 【答案】（1）心语一：要把个人理想与国家需要相结合； 心语二：热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精，不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 心语三：我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 （2）现阶段我们要树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质；培养良好的品德和行为习惯，增强社会责任感；积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力；培养创新精神和团队合作精神，在实践中不断探索和成长。 【解析】 【分析】考点考查：少年梦想的特点；敬业精神；在实践中学习；实现人生价值的做法。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用少年有梦、多彩的职业、实现人生的价值的有关知识，从启发类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家的需要就是我们的理想和志愿→可链接要把个人理想与国家需要相结合； 关键词②：作为一个普通的港口工人就要精益求精做好本职工作，成为无愧于时代的劳动者→可链接劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精，不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值； 关键词③：做农业研究不能光靠想象，一定要深入田间地头，亲自观察和实践→可链接在实践中学习的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用实现人生价值、在平凡中创造伟大的做法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：立志高远、脚踏实地，一步一步往前走→可链接现阶段作为中学生我们要树立远大理想，努力学习科学文化知识；积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力，在实践中不断探索和成长等； 关键词②：十年磨一剑的韧劲，“一辈子办成一件事”的执着→可链接现阶段我们要培养良好的品德和行为习惯，增强社会责任感等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $