3.4 声的应用 同步练习 2026-2027学年教科版物理八年级上册

**基本信息** 本练习分层设计合理，通过基础题夯实声的应用核心概念，提升题深化综合应用，形成从单一知识点到实际问题解决的巩固路径，兼顾物理观念建构与科学探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|声的频率特性、传播条件、信息与能量传递|8道单选（如1-3考频率范围）+4道填空（如9-12考声的传播），聚焦概念辨析，强化物理观念| |提升层|超声波/次声波应用、实验探究、综合计算|2道简答（如13结合超声波指纹识别）+2道计算（如16声呐测距），融入科学探究与科学思维，体现实际应用价值|

3.4 声的应用 同步练习 一 、单选题 1.我们能听到蚊子靠近耳朵飞行时的“嗡嗡”声，但听不到蝴蝶飞行时的声音，其主要原因是 A. 蝴蝶飞行时声音响度小 B. 蝴蝶飞行时音色与蚊子不同 C. 蝴蝶飞行时振动频率小于赫兹 D. 上述原因都有可能 2.在蜿蜒的铁路线上“铁轨医生”正手持探伤仪给铁轨做“超”，探伤仪发出的超声波无法为人耳所听，原因是超声波的 A. 传播速度太快 B. 响度太小 C. 频率太高 D. 频率太低 3.如果我们看见物体振动，却听不见声音，下列分析的原因不可能的是 A. 发声体的振幅太小 B. 发声体振动太慢 C. 发声体离我们太远 D. 空气中声速太慢 4.下列事例中，属于应用声波传递能量的是 A. 科技工作者利用声呐探测海底深度 B. 技工利用超声波给金属工件探伤 C. 医生利用超声波除去人体内的结石 D. 渔民利用声呐探测大海鱼群 5.超声波具有方向性好、穿透能力强等特点，下列各例中利用超声波能量大的是 A. 医院利用“超”检查体内情况 B. 蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置 C. 超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症 D. 用超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝 6.英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听，没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地所到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出 （ ） A. 响度很小的超声 B. 响度很大的超声 C. 响度很小的次声 D. 响度很大的次声 7.关于声音，下列说法中正确的是 A. 只要物体在振动，我们就一定能听到声音 B. 声波具有能量 C. “禁鸣喇叭”是在传播途径中控制噪声 D. 声音可以在真空中传播 8.下列实例中，属于次声波的应用是（ ） A. 铃响了接电话 B. 蝙蝠夜间出来觅食 C. 野象迁徙过程中的“声音交流” D. 同学们随着播放的音乐做课间操 二 、填空题 9.蝙蝠靠超声波发现昆虫，这说明利用声波传递 ______ 。在安静环境里你的脉搏跳动的次数比在声音过大的环境里要 ______ 。 10.两位同学通过用棉线连接的“土电话”进行对话。此游戏反映声音可通过 ______ 传播，还说明声可以传递 ______ 选填“信息”或“能量”。 11.考场内翻阅试卷的声音是由纸张的______产生的。倒车雷达利用______选填“超声波”或“次声波”探测障碍物，帮助司机倒车。声呐也是利用它来工作的，但我国“嫦娥三号”月球探测器却不用 声呐来探测周围目标，原因是_____________。 12.声作为一种波，既可以传递______，又可以传递______。 三 、简答题 13.阅读短文，回答问题。   超声波指纹识别技术传统指纹识别已成为智能手机的标配。随着黑科技超声波指纹识别技术的出现，屏下指纹的全面屏手机变得越来越普及。   与传统指纹识别不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射超声波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。   超声波是频率超过人类听觉上限的声波，具有较强的穿透能力，能够穿透波璃、铝、不锈钢、蓝宝石或塑料等。此外，超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响，例如汗水、护手霜或凝露等，从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。   请根据短文内容，回答下列问题：   超声波 ______ 选填“能”或“不能”在真空中传播。   系统能置于手机内部，是因为超声波具有 ______ 。   是利用了超声波传递 ______ 选填“信息”或“能量”的特性。   系统利用了仿生学原理，它模仿了下列哪个选项的生物 ______ 。   A.蝙蝠蜘味青蛙猫   系统向手指上若干个位置发射超声波，检测到被手指反射的信号时所需的时间随位置的变化情况如图所示，由图可知这些位置指纹的大致形状，图选项最符合的是 ______ 。   14.很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验器材如图所示：为一个空易拉罐，它的底部中央用钉子戳个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢。为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容。 探  究  内  容 “声音是否具有能量” “声能与响度是否有关” 小孔距烛焰的距离 ______ 做           法 ______ ______ 观  察  内  容 ______ ______ 为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是______。 四 、计算题 15.高级音响一般都配有立体声音箱，这种声箱至少装有三只或三只以上的喇叭，它发出的声音美妙丰满，和原来的声音几乎完全相同，具有很高的保真度。你能说其中的道理吗？ 16.声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波下称“回声”的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。请回答以下问题：  如果停在海水中的潜艇发出的声波信号在内接收到经潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇与潜艇的距离是多少米？设声波在海水中传播速度为  停在海水中的潜艇继续监控潜艇，突然接到潜艇反射回来的声波的频率是变低的，且测出潜艇的速度是，方向始终在潜艇、的连线上，经一分钟后潜艇与潜艇的距离为多少米？  在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？ 答案和解析 1.【答案】C; 【解析】  人的听觉范围在赫兹到赫兹，低于赫兹的是次声波，高于赫兹的超声波，无论次声波和超声波，人耳都听不见。  这道题主要考查学生对：超声波和次声波的特点的了解和掌握。  蚊子飞行时，翅膀振动频率较快，发出的声音在人的听觉频率范围内。  而蝴蝶翅膀振动发出的声音，小于赫兹，是次声波，人耳听不到。  故选：。  2.【答案】C; 【解析】解：手持探伤仪是利用超声波工作的，超声波的频率高于人耳的听觉频率。  故选：。  人的听觉频率范围：--之间，低于的声波叫次声波，高于的声波叫超声波。  此题主要考查了超声波的特点，是基础性问题，对于超声波和次声波要有一定的了解。 3.【答案】D; 【解析】解：发声体的振幅太小、发声体离我们太远都会使声音的响度变小，有可能令我们听不到声音；发声体振动太慢，频率太低，如果超出了人耳的听觉范围，人就会听不见声音；但空气中声速不会影响人的听觉。故错误，正确。  故选：。  响度的影响因素是振幅和距离发声体远近；音调的影响因素是频率；人耳的听觉范围是。  此题主要考查了声音的特性、人耳的听觉范围，属基础题目。 4.【答案】C; 【解析】 此题主要考查的是声的利用，是一道声学的基础题，声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面。  声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“超”等；  声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等。  A.科技工作者利用声呐探测海底深度，说明声音可以传递信息，故不符合题意；  B.技工利用超声波给金属工件探伤，说明声音可以传递信息，故不符合题意；  C.医生利用超声波除去人体内的结石，说明声音可以传递能量，故符合题意；  D.渔民利用声呐探测大海鱼群，说明声音可以传递信息，故不符合题意。  故选。 5.【答案】C; 【解析】  此题主要考查了声能传递能量和信息在实际生活中的应用，是一道声学的基础题。  声可以传递信息，声呐、医生利用听诊器来听病人的心肺就是利用声波传递信息；  声可以传递能量，利用声波传递能量来清洗钟表等精密的机械，还可以清除人体内的结石。  A.医院利用“超”检查体内情况，利用了声能传递信息，不符合题意；  B.蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置，利用了声能传递信息，不符合题意；  C.超声波加湿器利用声音能传递能量，使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症，符合题意；  D.超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝，利用了声能传递信息，不符合题意。  6.【答案】A; 【解析】用超大音量播放表示原来的响度小；超低速度播放表示原来的音调高，番茄植株遭受伤害后，会发出响度很小的超声，故A正确，BCD错误。故选A。 7.【答案】B; 【解析】解：、人耳能听到的声音频率范围一般在范围内，在此范围以外的声波超声波和次声波，人耳听不到，该选项说法不正确；  、声波既能够传递信息，又能够传递能量，该选项说法正确；  、“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声，该选项说法不正确；  、声音的传播需要介质，不能在真空中传播，该选项说法不正确。  故选：。  人耳听到声音的条件：①物体发生振动；②介质向外传声；③良好的听觉器官；④频率在人的听觉范围之内；⑤有足够的响度。  声音能够传递能量，例如超声波清洗眼镜，超声波击碎人体内的结石等。  防止噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。  声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传声，真空不能传声。  此题主要考查了声音的传播、噪声的防治、听到声音的条件等相关知识，属于声学基础知识的考查，相对比较简单。 8.【答案】C; 9.【答案】信息 少; 【解析】解：蝙蝠靠超声波发现昆虫，这说明利用声波传递信息。  在噪声大的环境中会刺激人体的中枢神经，会导致人体血液循环加快，心脏跳动加快，所以在声音过大的情况下会使脉搏增加。  故答案为：信息；少。  声波能传递信息，也能够传递能量；  噪声越大，人的脉搏跳动越快。  此题主要考查声波的利用、噪声的危害，基础题；要知道人的脉搏跳动的次数与声音的等级有关，噪声越大，脉搏跳动越快。 10.【答案】固体；信息; 【解析】解：两位同学通过用棉线连接的“土电话”进行对话，此游戏反映声音可通过固体传播；通过“土电话”可以知道彼此的说话内容，因此还说明声可以传递信息。  故答案为：固体；信息。  声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播；  声可以传递信息和能量。  此题主要考查学生对声音的传播条件的了解和掌握，以及声音能够传递信息和能量，是一道基础题。 11.【答案】振动；超声波；真空不能传声。; 【解析】  此题主要考查的是声音的产生与传播、超声波与次声波，属于基础题；  声音是由物体的振动产生的，声音靠介质传播，真空不能传声；超声波的应用包括“超”、超声波导盲仪、倒车雷达等。  考场内翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的；  倒车雷达是利用超声波探测障碍物；  月球上是真空，真空不能传声，所以月球探测器不用声呐来探测周围目标。  故答案为：振动；超声波；真空不能传声。 12.【答案】信息；能量; 【解析】解：声可以传递信息：医生通过听诊器可以了解病人的心、肺的工作状况；雷声预示着可能下雨。  声可以传递能量：超声波空气加湿器；超声波碎石。  故答案为：信息；能量。  声音的利用包括声可以传递信息和声可以传递能量。  此题主要考查学生对：声音与信息，以及声音与能量的了解和掌握。 13.【答案】不能 较强穿透力 信息 A A; 【解析】解：   超声波属于声音，超声波的传播需要介质，不能在真空中传播；   系统能置于手机内部，是因为超声波具有较强的穿透能力；   声音能够传递信息和能量，是利用了超声波传递信息的特性；   超声波指纹识别装置是利用仿生学原理制成的，在选项中的几类动物中，蝙蝠可以发出超声波，会利用回声定位捕捉昆虫和躲避障碍，因此，它模仿的是蝙蝠，而蜘蛛、青蛙、猫都不能发出超声波，故A正确；   检测到被手指反射的信号时所需的时间随位置的变化情况如图所示，超声波的传播速度一定，距离越远，则接收到的超声波所用的时间越长，所以与图对应的指纹的特点是。   故答案为：不能；较强穿透力；信息；；。  声音的传播需要介质，真空不能传声；   超声波有较强的穿透能力；   声音能够传递信息和能量；   根据超声波回声定位分析；   超声波的传播速度一定，距离越远，则接收到的超声波所用的时间越长。  本题以超声波指纹识别技术为内容，考查了我们对超声波特点和应用的认识，体现了物理与高科技的联系。 14.【答案】3cm 轻拍塑料膜 轻拍、重拍塑料膜 烛焰是否摆动 烛焰摆动幅度是否改变 拍一次或每次拍的快慢相同 ; 【解析】解： 探究“声音是否具有能量” 探究“声音的能量与响度是否有关” 小孔距烛焰的距离 做           法 轻拍塑料膜 轻拍、重拍塑料膜 观  察  内  容 烛焰是否摆动 烛焰摆动幅度是否改变 为保证每次实验声音的频率相同要保证：拍一次或每次拍的快慢相同。  拍塑料膜发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动；烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明了声音可以传递能量。   声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。轻拍塑料膜和重拍塑料膜，使塑料膜振幅不同，观察烛焰摆动幅度。   音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低。  此题是开放题型，主要考查学生对基础实验的掌握情况。在描述实验过程时，语言一定要准确，对于涉及多变量的，还需要按照控制变量的思想来进行描述。用钢锯条可设计很多与声现象有关的实验，如声音是物体振动产生的、音调与频率的关系等。 15.【答案】答：因为立体声音箱里配置的喇叭有的主要用来播放低频声音，能够清晰地放出几十赫的声音；有的主要用来播放高频声音，能够放出千赫以上的声音；有的主要用来播放中频声音。再加上用精选的木料做成体积较大的音箱，有利于低频声音的共鸣，所以听起来低音显得比较丰富而且强，而且多个喇叭播放的声音到达两只耳朵的时间不同，利用双耳效应使人产生立体声的感觉，放音效果很好，几乎没有失真。; 【解析】  人的耳朵分别位于头部的两侧，根据声音传过来的时间不同，可以判断发声物体的位置。这就是双耳效应。  该题考查学生对双耳效应这一知识点具体应用的理解能力。 16.【答案】解：（1）超声波从潜艇A传到潜艇B的时间：  t=×10s=5s，  由v=得潜艇B与潜艇A的距离：  =vt=1500m/s×5s=7500m；  （2）1分钟后，潜艇B行驶的路程=t=10m/s×60s=600m，  因为声波的频率变低，所以潜艇B是远离声呐的，  则现在两艘潜艇之间的距离：=+=7500m+600m=8100m。  月球上是真空，因为真空不能传声，所以在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离。  答：（1）潜艇B与潜艇A的距离是7500m；  （2）经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离为8100m；  不能；因为月球表面是真空的，而真空不能传声。; 【解析】  先算出超声波从潜艇传到潜艇的时间，再根据速度公式求两者的距离；   首先算出分钟内潜艇通过的距离，根据声波频率的变化分析出潜艇之间的距离变化，从而计算出二者之间的距离；   真空不能传声，所以无法使用声呐。  本题综合性很强，考查学生对声音知识的综合运用能力。在计算距离时，注意回声测距需要计算单程的长度，这一点容易失误。 1 学科网（北京）股份有限公司 $