第五单元 建设法治中国 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治单元复习课件以“建设法治中国”为主题，系统梳理习近平法治思想、全面依法治国基本要求、法治与改革及德治关系等核心内容，通过“一句话串讲-考点梳理-核心观点-易错点辨析”构建逻辑清晰的知识网络，强化知识点内在联系。 其亮点在于融合政治认同、法治观念与责任意识，设计“核心考点突破训练”，含选择、材料分析及非选择题，如结合《反食品浪费法》考法治与德治关系，分层训练助学生巩固知识，教师可精准把握学情，提升复习效率。

第五单元 建设法治中国 政治认同：认同习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，坚定走中国特色社会主义法治道路的自信； 法治观念：增强法治意识，理解法治在推进国家治理现代化中的重要作用，形成尊法学法、守法用法的法治思维； 责任意识：在日常生活中做到尊法学法守法用法，主动宣传法治、践行法治，为法治中国建设贡献青春力量。 一、复习目标 二、考试题型：本单元是近年来中考常考内容之一，多以选择题或材料分析的形式呈现。常结合法治中国建设典型案例、国家出台的政策文件等热点材料，考查坚持以习近平法治思想为指导，正确认识和处理法治与改革、法治与德治等关系，全面依法治国，建设法治中国等。` 三、单元知识点 本单元以“法治中国”为主题，围绕“建设法治中国”展开，引导学生深刻理解习近平法治思想，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。习近平法治思想是贯穿本单元的核心主线。 （一）单元知识一句话串讲： 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。建设法治中国必须坚持以习近平法治思想为指导，坚持依法治国和以德治国相结合，正确认识和处理法治与改革、法治与德治等关系，推进国家治理体系和治理能力现代化。 （二）考点梳理 考点1、全面依法治国 1、为什么要全面推进依法治国？ ①全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，事关党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家事业发展。 ②法治是治国理政的基本方式，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 （二）考点梳理 2、习近平法治思想的地位与作用 （1)地位：近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 （2）作用：①深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题； ②贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面； ③是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循； ④是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。 （二）考点梳理 3、如何贯彻落实习近平法治思想？（国家和青少年的做法） ①国家：我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。 ②青少年：要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心；积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。 （二）考点梳理 4、全面依法治国的基本要求 （1）科学立法 ①重要性：高质量立法是高质量发展的重要保障。 ②要求：要推进科学立法、民主立法、依法立法，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿，以良法促进发展、保障善治。 注意：科学立法的主体是全国人大及其常委会、地方人大及其常委会等具有立法权的国家机关。 （二）考点梳理 4、全面依法治国的基本要求 （2）严格执法 ①严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题。 ②全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度。 注意：严格执法的主体是行政机关（政府及所属部门）。 （二）考点梳理 4、全面依法治国的基本要求 （3）公正司法 ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 ②司法机关依法独立公正行使职权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 注意：公正司法的主体是司法机关，即人民法院、人民检察院。 （二）考点梳理 4、全面依法治国的基本要求 （4）全民守法 ①任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。 ②我们要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风 注意：全民守法主体是全体公民、社会组织、一切国家机关 5、作为青少年，我们能为全面推进依法治国做些什么？ ①努力学习法律知识，增强法律意识，自觉守法，依法规范自身行为。 ②积极宣传法律，维护法律权威，依法同违法犯罪行为作斗争。 ③积极参与民主生活，依法行使监督权。 ④增强权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，依法维护自身合法权益。 （二）考点梳理 【命题趋势】全面依法治国属于高频考点，常结合法治中国建设的典型案例、领导人讲话等，以选择题、材料分析题形式考查全面依法治国重要性、基本要求，习近平法治思想。选择题：围绕习近平法治思想、依法治国的要求等设置选项，考查学生对关键信息的理解和辨别能力。简答题：要求简述习近平法治思想的地位、作用，考查学生的归纳概括能力。材料分析题：结合案例，谈谈如何将习近平法治思想、全面依法治国治国基本要求的落实，考查学生的材料分析和知识运用能力。 （二）考点梳理 考点2、以法治推进国家治理现代化 1、全面推深化改革的总目标 完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 2、改革和法治的关系 ① 改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 ② 改革和法治相辅相成、相互促进。 ③ 实现国家治理现代化，必须正确处理法治与改革的关系，坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。 注意：改革和法治相辅相成、相互促进，共同推动国家发展，二者都很重要。类似“改革比法治更重要”“法治比改革更重要”的说法是错误。 （二）考点梳理 3、如何处理法治与改革的关系 （1）在法治下推进改革。 ①以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。 ②以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。 （2）在改革中完善法治。 ①改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力，也推动了社会主义法治国家建设。 ②对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 （二）考点梳理 4、中学生怎样对待法治与改革？ 中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。我们要牢固树立法治思维，培养改革创新精神，坚定法治自信，增强实践本领。 5、法治与德治的关系 ①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ②法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。 ③法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。 （二）考点梳理 6、法治对德治的作用 （1）法治对德治具有促进作用。 ①以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。 ②把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。 （2）德治对法治具有支撑作用。 ①道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准；②为法律实施奠定社会基础； ③为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。 （二）考点梳理 7、如何正确处理法治和德治的关系? （1）国家：坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 （2）青少年：既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 【命题趋势】以法治推进国家治理现代化属于高频考点，常结合改革案例或法治建设现象、具体的社会案例，考查改革与法治、法治与德治相关知识。选择题：考查对改革与法治、法治与德治关系、具体举措等知识的理解。简答题：简述如何在法治下推进改革，或阐述改革如何促进法治完善；如何坚持依法治国和以德治国相结合，或者概括青少年应如何成为崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。材料分析题：给出具体改革案例或法治建设现象、具体的社会案例，结合教材知识分析体现的改革与法治关系、法治与德治的相关问题。 1、法治是治国理政的基本方式，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 2、近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 3、全面依法治国的基本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 4、改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 5、全面推深化改革的总目标完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 6、在法治下推进改革，在改革中完善法治。 7、法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 （三）本单元的核心观点 （三）本单元的核心观点 8、法律是成文的道德，道德是内心的法律。 法治对德治具有促进作用。德治对法治具有支撑作用。 9、坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 10、我们既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 11、以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。 12、道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。 （四）本单元的易错点 1、坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 2、.人民当家作主是治国理政的基本方式。 3、严格执法就是要加大执法力度，不需要考虑执法温度。 4、司法机关要坚持以社会舆论为根据，以人际关系为准绳，确保司法过程和结果公正。 司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 错 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 错 错 错 法治是治国理政的基本方式。 坚持严格执法，要全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度。 （四）本单元的易错点 5、改革是社会发展的重要依托，法治是国家治理体系和治理能力的强大动力。 6、在法治下完善改革，在改革中推进法治。 7、改革为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准…… 8、党的二十大以来，形成了习近平法治思想。 错 在法治下推进改革，在改革中完善法治。 错 错 道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准. 错 改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 党的十八大以来，形成了习近平法治思想。 9、法治对德治具有支撑作用。 错 德治对法治具有支撑作用。法治对德治具有促进作用。 四、核心考点突破训练 1、《中华人民共和国爱国主义教育法》以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。这体现了（   ） A．将道德要求上升为法律规范 B．以道德建设去滋养法治精神 C．强化德治对法治的支撑作用 D．要重视发挥道德的教化作用 A 【解析】A：制定爱国主义教育法，是将爱国主义这一道德要求通过立法形式确定为法律规范，体现了法律对道德建设的促进作用，故A符合题意；B：题干强调的是法律对道德的促进作用，而非道德对法治精神的滋养，故B不符合题意；C：题干体现的是法治对德治的促进，而非德治对法治的支撑作用，故C不符合题意；D：题干侧重的是以法治方式推动爱国主义教育，而非单纯强调道德的教化作用，故D不符合题意；故本题选A。 四、核心考点突破训练 2、同学们参与法治教育实践活动后，在笔记中记录了自己的感悟。下列内容不合理的是（    ） A．执法环节中，交警全程开启执法记录仪的做法让我感受到执法的规范文明 B．法治宣传展板上，“维护民族团结是公民的基本义务”的表述让我牢记责任 C．参观人民法庭时，墙上“公正司法，守护正义”的标语让我心生敬畏 D．诵读宪法条文后，我知道了公民要履行监督宪法实施的职责 【解析】A：交警全程开启执法记录仪有利于规范执法行为，体现文明执法，故A说法合理，不符合题意；B：维护民族团结是宪法规定的公民基本义务之一，故B说法合理，不符合题意；C：人民法院作为审判机关，应坚持公正司法，守护正义，故C说法合理，不符合题意；D：在我国，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，公民无权监督宪法实施，故D说法不合理，符合题意；本题为逆向选择题。 D 四、核心考点突破训练 3、习近平总书记在党的二十大报告中对法治中国建设的重要成就作出了一个新的判断,即“社会主义法治国家建设深入推进,全面依法治国总体格局基本形成”。下列对全面依法治国的理解有误的是(      ) A.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求 B.全面依法治国是中国特色社会主义的重要保障 C.只要坚持科学立法就能实现全面依法治国　　     D.习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 【解析】本题考查对全面依法治国的认识。结合所学知识可知,A、B、D正确;要实现全面依法治国,除了要坚持科学立法外,还要坚持严格执法、公正司法、全民守法,C错误。本题是逆向选择题,故选C。 C 四、核心考点突破训练 4、在学习“建设法治中国”这一内容时,你所在的学习小组开展了学习活动,以习近平总书记用典为切口,探究习近平法治思想。下列同学的发言与习近平法治思想一致的是(    ) ①小晶:严格执法是对全体社会成员的共同要求 ②小林:司法机关应对照法律法规,严格执法 ③小忠:法治是实现国家长治久安的必由之路 ④小华:国家治理需要法律和道德共同发挥作用 A.小晶和小林 B.小忠和小华 C.小晶和小忠  D.小林和小华 B 奉法者强则国强, 奉法者弱则国弱。 法安天下,德润人心。 法立,有犯而必施; 令出,唯行而不返。 【解析】本题考查习近平法治思想。“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”的意思是执行法度的人坚决依法行事,国家就会强盛;执行法度的人不依法行事,国家就会衰弱。这表明法治是实现国家长治久安的必由之路,小忠的发言与习近平法治思想一致。“法安天下,德润人心”的意思是法律能让天下安定,道德可以滋养人的内心。这表明国家治理需要法律和道德共同发挥作用,小华的发言与习近平法治思想一致。严格执法是对行政机关的要求,小晶和小林的发言错误。故选B。 四、核心考点突破训练 5、观察下面漫画,你最应对漫画中“主审法官”所代表的国家机关说(     ) A.要科学立法,建立完备的法律规范体系 B.要依法执政,完善党内法规体系 C.要公正司法,维护社会公平正义 D.要弘扬法治精神,树立正确的权利义务观念 【解析】本题考查全面依法治国。漫画反映的是对造成冤假错案的法官进行追责,这说明主审法官所代表的司法机关应公正司法,严格遵循法律规定和程序,确保司法过程和结果合法、公正,维护社会公平正义,C符合题意;科学立法的主体是国家权力机关,A不符合题意;依法执政的主体是中国共产党,B不符合题意;“树立正确的权利义务观念”的主体是公民,D不符合题意。 C 四、核心考点突破训练 6、40多年来,我国法治建设总体上与改革开放事业协调推进。实践证明,改革开放给当代中国带来了举世瞩目的巨变,同时法治建设也取得了前所未有的成就和进步。下列关于改革与法治的关系,理解正确的是 (     ) ①法治的完善离不开改革推动 ②改革的深化需要法治的保障③坚持全面依法治国基本方略 ④为推进改革不必受法律约束 A.①②　　　B.①③ C.②④　　　D.③④ 【解析】材料表明法治的完善离不开改革推动,改革的深化需要法治的保障,①②符合题意。③没有体现改革与法治的关系,不符合题意。推进改革也要受法律约束,④说法错误。故选A。 A 四、核心考点突破训练 7、“人无德不立,国无德不兴;法治兴则国兴,法治强则国强。”对这句话理解正确的是(    ) A.道德是社会关系的基石,德治的作用大于法治 B.调节人们行为的社会规则只有道德和法律 C.法律是最刚性的社会规则,法治的作用大于德治 D.法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段 D 【解析】题文强调了法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段,D正确;德治和法治同样重要,两者不可简单比较谁的作用更大,A、C错误;调节人们行为的社会规则除了道德和法律,还有纪律等行为规范,B错误。 四、核心考点突破训练 8、改革涉及我们生活的方方面面。在我国的国家治理体系中，关于改革与法治的宏观地位，下列判断完全符合教材原文的是（    ） A．改革是重要依托，法治是强大动力 B．改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托 C．改革是治国理政的唯一手段，法治是社会进步的阻碍 D．改革与法治相互矛盾，只能顾其一 【解析】A：改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，选项将二者地位表述颠倒，故A说法错误；B：改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，故B说法正确；C：改革不是治国理政的唯一手段，法治保障社会进步而非阻碍，故C说法错误；D：改革与法治相辅相成、相互促进，并非相互矛盾，故D说法错误。 B 四、核心考点突破训练 9、在新时代新征程上，对于法治与德治的宏观关系定位，下列说法最契合教材原文精神的是（    ） A．坚持依法治国和以德治国相结合，使二者相互补充、相得益彰 B．以道德教化为主，以法律惩罚为辅，构建和谐社会 C．以法律惩罚为主，以道德教化为辅，打造法治强国 D．在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度 【解析】A：坚持依法治国和以德治国相结合，使二者相互补充、相得益彰，准确反映了教材关于法治与德治关系的定位，故A符合题意；B：法治与德治相辅相成，不存在以谁为主、以谁为辅的关系，故B说法错误；C：法治与德治相辅相成，不存在以谁为主、以谁为辅的关系，故C说法错误； D：该项表述的是民族区域自治制度，与题干法治与德治的关系无关，故D不符合题意。 A 四、核心考点突破训练 10、全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，其基本要求包含了四个维度的有机统一。我国全面依法治国的基本要求是（    ） A．科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 B．依法治国、依宪治国、依法行政、依法执政 C．民主决策、民主选举、民主管理、民主监督 D．政治建设、经济建设、文化建设、社会建设 【解析】A：全面依法治国的基本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，故A符合题意；B：依法治国是基本方略，依宪治国是核心，依法行政和依法执政是具体要求，并非全面依法治国的四个基本要求维度，故B不符合题意；C：民主决策、民主选举、民主管理、民主监督是公民参与民主生活的形式，故C不符合题意； D：政治建设、经济建设、文化建设、社会建设是中国特色社会主义事业总体布局的内容，故D不符合题意； A 四、核心考点突破训练 11、某班组织开展“与法治同行”的主题探究活动。小明同学整理的法理笔记中，完全正确的一项是（    ） A．小刘：法治和德治是相互对立的，治国理政只能选其一 B．小陈：只要有了完备的法律，国家治理就能自动实现长治久安 C．小张：把实践中广泛认同的道德要求及时上升为法律规范 D．小王：人民政协是我国的国家检察机关，负责法律监督 【解析】A：法治与德治相辅相成、相互促进，并非相互对立，治国理政需要坚持依法治国和以德治国相结合，故A说法错误。B：有了完备的法律只是实现了科学立法，还需要严格执法、公正司法、全民守法等环节配合，国家治理不能自动实现长治久安，故B说法错误。C：把实践中广泛认同的道德要求及时上升为法律规范，体现了法律与道德的互补，有利于强化法律对道德建设的促进作用，故C说法正确。D：人民检察院是我国的法律监督机关，人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，不是国家机构，故D说法错误。 C 四、核心考点突破训练 12、习近平总书记强调，“要坚持改革和法治相统一，以改革之力完善法治，进一步深化法治领域改革，不断完善中国特色社会主义法治体系。”坚持改革和法治相互促进（ ） ①有利于推动经济社会持续稳定发展 ②有利于推动社会主义法治国家建设 ③能发挥司法优势，完善根本政治制度 ④扩大了人民当家作主的基本权利 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【解析】我国根本政治制度是人民代表大会制度，题干所述〝改革和法治相统一、完善法治体系〞和完善根本政治制度无关，③不符合要求；人民当家作主的基本权利是由宪法法律明确规定的，不能随意扩大，坚持改革和法治相互促进是更好地保障人民权利，而非扩大权利，④说法错误；故本题选A。 A 四、核心考点突破训练 13、《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这一“好人条款”为见义勇为者提供了法律保障，有效消除了“扶不扶”“救不救”的后顾之忧。以下对该条款揭示的道理理解正确的是（    ） ①以道德滋养法治精神     ②强化道德对法治文化的支撑作用 ③以法治承载道德理念     ④强化法律对道德建设的促进作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 四、核心考点突破训练 14、法治是定海神针。下列各项举措中，最能体现“以法治引领改革”理念的是（    ） A．某市中级人民法院依法公开开庭审理一起复杂的经济纠纷案 B．全国人大常委会在某项重大经济体制改革前，先出台相关的授权决定或法律 C．某地市场监管局执法人员规范佩戴记录仪，依法查处违规商贩 D．某社区居民委员会组织居民召开座谈会，协商老旧小区电梯加装问题 【解析】A：某市中级人民法院依法公开开庭审理案件，体现的是公正司法，旨在解决具体纠纷，未体现法治对改革的引领，故A不符合题意；B：全国人大常委会在重大改革前先出台相关法律或授权决定，体现了“重大改革于法有据”，发挥法治对改革的引领和推动作用，故B符合题意；C：市场监管局执法人员依法查处违规商贩，体现的是严格执法，旨在维护市场秩序，未体现法治对改革的引领，故C不符合题意；D：社区居民委员会组织居民协商电梯加装问题，体现的是基层群众自治和民主协商，未体现法治对改革的引领，故D不符合题意。 B 四、核心考点突破训练 15、某省在深化“放管服”改革、优化营商环境的过程中，为了打破旧有的体制障碍，坚决清理、废止了一批不符合改革方向的旧法规，并及时出台了新的《优化营商环境条例》。这一举措（    ） A．表明立法机关随时可以根据长官意志修改法律 B．生动体现了坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治 C．意味着我国的法律体系缺乏稳定性，可以随意变动 D．说明我国一切国家权力属于人民检察院 B 【解析】A：立法机关修改法律必须遵循法定程序，反映人民意志，不能根据长官意志随意修改，故A说法错误；B：题干中清理旧法规、出台新条例，体现了法治与改革的辩证统一，即在法治下推进改革，在改革中完善法治，故B符合题意；C：我国法律体系具有稳定性，废改立是为了适应社会发展需要，并非缺乏稳定性或随意变动，故C说法错误；D：我国宪法规定，一切国家权力属于人民，而非属于人民检察院，故D说法错误。 四、核心考点突破训练 16、全国人大会议期间，广东代表团在审议中围绕生态环境法典草案、民族团结进步促进法草案展开热烈讨论。针对广场噪声、生活垃圾污染等民生痛点作出细致规范。这表明（    ） ①人大代表积极履行职责，关注社会的民生福祉    ②我国坚持科学立法，不断健全社会主义法律体系 ③只要有了完善的法律，就能解决所有民生问题    ④国家通过法治手段保障人民群众的合法权益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】①：人大代表审议法律草案并关注民生痛点，体现了积极履行职责，关注社会的民生福祉，故①符合题意；②：围绕生态环境、民族团结等制定法律草案，体现了我国坚持科学立法，不断健全社会主义法律体系，故②符合题意；③：法律是解决民生问题的重要保障，但并非唯一手段，“只要就能"说法过于绝对，故③说法错误；④：针对噪声、垃圾污染等作出规范，体现了国家通过法治手段保障人民群众的合法权益，故④符合题意； B 四、核心考点突破训练 17、对下列法治名言解读正确的是（    ） ①“法者，天下之仪也”——法律是规范社会运行的根本准则 ②“法与时转则治，治与世宜则有功”——法律应随时代发展而不断完善 ③“徒法不足以自行”——有了法律，社会自然就会实现公平正义 ④“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”——建设法治中国，关键在于立法 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【解析】①：“法者，天下之仪也”意指法律是天下行为的准则，强调法律是规范社会运行的根本准则，故①说法正确；②：“法与时转则治，治与世宜则有功”强调法律要与时俱进，应随时代发展而不断完善，故②说法正确；③：“徒法不足以自行”强调法律需要人去执行，仅有法律不能自然实现公平正义，故③说法错误；④：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”强调法律实施的重要性，建设法治中国关键在于严格执法而非立法，故④说法错误。 A 四、核心考点突破训练 18、“徒善不足以为政，徒法不能以自行”是《孟子》一书中阐述法治与德治的点睛之论，强调在国家治理中要注重德与法相结合。下列材料能体现这一观点的是（    ） ①全国人大常委会开展执法检查，推动外商投资法实施，优化市场投资环境②某市开展“诚信经营示范店”评选活动，同时依据相关法律法规对失信商家进行处罚③山东省深入打造“慈行齐鲁善行山东”慈善品牌，引导、支持慈善事业发展④青岛市倡导培育文明礼仪，加强《青岛市文明行为促进条例》《青岛市市民文明公约》等普及教育 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】①：全国人大常委会开展执法检查，推动法律实施，仅体现了法治，未体现德治，故①不符合题意；②：开展诚信评选体现德治，依据法律处罚失信商家体现法治，二者结合，故②符合题意；③：打造慈善品牌，引导慈善事业发展，仅体现了德治，未体现法治，故③不符合题意；④：倡导文明礼仪体现德治，加强条例公约普及教育体现法治，二者结合，故④符合题意； C 四、核心考点突破训练 19、小云在“法治中国”主题演讲中提到：“以法治方式推进反腐败工作，就是要用法治思维将权力关进制度的笼子，巩固反腐败斗争的成果。”这句话主要强调的是（    ） A．以法治深化改革，巩固和扩大改革成果 B．人民政协是我国行使法律监督权的国家机关 C．我国公民直接参与国家各项行政事务的管理 D．道德比法律在反腐败斗争中发挥着更决定性的作用 【解析】A：题干中提到“以法治方式推进反腐败工作”、“巩固反腐败斗争的成果”，体现了法治对改革的保障作用，旨在巩固和扩大改革成果，故A符合题意；B：人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，不是国家机关，不行使法律监督权，故B说法错误；C：我国公民通过选举人大代表间接参与国家管理，或通过基层群众自治直接参与基层公共事务管理，不能直接参与国家各项行政事务的管理，故C说法错误；D：题干强调的是法治在反腐败中的作用，法律具有强制性，道德具有教化作用，二者相辅相成，但不能说道德比法律发挥更决定性的作用，且不符合题干主旨，故D说法错误。 A 四、核心考点突破训练 20、作为国家的未来和希望，中小学生在法治与改革的时代浪潮中应当具备的素养是（    ） ①牢固树立法治思维 ②培养改革创新精神 ③坚定法治自信，增强实践本领 ④依法独立行使监察权，查处贪污腐败 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【解析】①：中小学生作为国家未来，应尊法学法守法用法，牢固树立法治思维，故①符合题意；②：身处改革时代，青少年应顺应潮流，培养改革创新精神，故②符合题意；③：建设法治中国需要公民坚定法治自信，增强实践本领，故③符合题意；④：依法独立行使监察权是国家监察机关的职权，中小学生无权行使，故④说法错误。 A 四、核心考点突破训练 21、【领悟法治思想，建设法治中国】 某校八年级（3）班正在开展以“高扬法治旗帜，共筑复兴伟业”为主题的时政探究活动。同学们搜集到了以下三则关于推进法治建设的纪实材料： 【纪实一】A市市委理论学习中心组召开扩大会议，专题学习习近平法治思想。会议强调，全市上下必须深刻认识到，这一思想涵盖了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，必须将其贯彻落实到各项工作的全过程。 【纪实二】为了解决群众反映强烈的电信网络诈骗问题，国家立法机关近年来密集出台并修改了相关法律。在立法过程中，广泛征求了社会各界的意见，让老百姓的期盼在法律中得到回应。公安、司法机关也依法严厉打击此类犯罪，保护了人民群众的钱袋子。 【纪实三】在学校的号召下，八（3）班的同学们纷纷表示，法治中国的宏伟蓝图不仅需要国家机关的发力，也需要我们青少年的参与。我们要将法治精神内化于心、外化于行。 (1)结合【纪实一】和所学教材原文，请你指出习近平法治思想在全面建设社会主义现代化国家进程中处于怎样的地位？ 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 (二)非选择题 四、核心考点突破训练 21、【领悟法治思想，建设法治中国】 (2)请仔细研读【纪实二】，说明材料中的法治实践生动体现了习近平法治思想“十二个坚持”中的哪两项具体内容？ ①立法解决群众期盼、保护群众钱袋子，体现了：坚持以人民为中心。 ②广泛征求意见出台法律，公检法严厉打击，体现了：坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 (3)结合【纪实三】并运用所学知识，谈谈作为新时代青少年，你应当如何以实际行动助力全面依法治国？ ①学习法律知识，增强法治观念；②自觉遵守法律，依法规范自身行为；③积极宣传法律，带动身边人尊法学法守法用法；④学会运用法律维护自身合法权益，勇于同违法犯罪行为作斗争。 22、【全面依法治国】 2025年 6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的治安管理处罚法。该法自2026年1月1日起 正式施行。 【凝聚立法智慧】这部2006年实施以来首次“大修”的法律，历经两次公开征求意见、两次审议，吸纳超13万条 社会意见，最终以高票获得通过。此次修订精准回应时代需求与民众期待：将高空抛物、无人机“黑飞”等新型 危害行为纳入治安管理范围，填补法律空白；规范执法证件使用、优化执法程序，强化执法规范化与透明度；完善未成年人保护与矫治教育条款，明确校园欺凌、虐待监护对象等行为的处罚措施；首次以立法形式确立治安管理领域正当防卫制度，为公民正当维权撑腰。修订后的法律条款从119条增至144条，构建起更全面、更精准的社会治安治理法治保障，既维护公共安全与社会秩序，又切实保护公民合法权益。 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈为何要修订治安管理处罚法。 四、核心考点突破训练 ①坚持科学立法。高质量立法是高质量发展的重要保障。 ②要深入推进科学立法、民主立法、依法立法，努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护，以良法促进发展、保障善治。 四、核心考点突破训练 【优化执法程序】新修订的治安管理处罚法对执法程序作出系统性优化，明确人民警察执法时出示的“执法证件”特指“人民警察证”,杜绝执法身份模糊问题；完善扣押审批手续，明确当场扣押应当全程同步录音录像，从源头防止权力滥用；进一步严格规范“一人执法”的适用情形和条件，避免因执法人员数量不足导致执法不公。 (2)结合材料，运用所学知识，说说行政机关应如何推进严格执法。 22、【全面依法治国】 严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题，全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度。 四、核心考点突破训练 某校八年级学生开展法治主题探究活动，请你参与其中。 材料一：我国某自由贸易试验区在推进“证照分离”改革时,发现部分审批事项与现行法律规定存在衔接问题。为破解改革难题,当地通过法定程序向全国人大常委会提出授权申请,请求暂时调整相关法律规定的适用。获得授权后,自贸区大胆探索“承诺制”审批模式,显著提升了市场主体办事效率。改革成熟后,全国人大常委会及时将改革经验上升为法律,为全国范围内的“证照分离”改革提供了统一的法治遵循。 （1）上述材料体现了改革与法治之间怎样的关系?请结合材料简要说明。 23、【德法天地】 ①体现了改革与法治相辅相成、相互促进。②在法治下推进改革。自贸区改革中,通过法定程序获得全国人大常委会授权,暂时调整相关法律规定的适用,确保改革在法治框架内突破制度障碍,避免改革“脱轨”。③在改革中完善法治。全国人大常委会及时将自贸区“承诺制”审批模式的成熟经验上升为法律,既巩固了改革成果,又推动了法治的与时俱进,实现了“改革—法治—再改革”的良性循环。 四、核心考点突破训练 材料二：“警察同志，父亲病重需要转院，时间紧迫，实在是没有合适的车位不得已才在此停车，还望理解。”“祝您父亲早日康复！”一位车主的纸条留言和交警开出的特殊“罚单”同框出现在社交平台，网友纷纷为交警的柔性执法点赞。 (2)警察的柔性执法体现了法治与德治是什么关系？ 23、【德法天地】 ①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。②法治对德治具有促进作用。德治对法治具有支撑作用。③在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 四、核心考点突破训练 材料三：近年来，我国出台《反电信网络诈骗法》《家庭教育促进法》等多部法律；市场监管部门依法查处假冒伪劣商品；司法机关依法纠正冤假错案；多地开展 “法治进校园” 主题活动。 （3）请结合材料，分析上述举措体现了全面依法治国的哪些基本要求？ ① 出台多部法律体现了科学立法：国家根据社会发展需要完善法律体系，为社会治理提供良法保障； ②市场监管部门查处违法行为体现了严格执法：行政机关坚持依法行政，规范执法行为，维护市场秩序； ③司法机关纠正冤假错案体现了公正司法：司法机关坚持公正司法，维护社会公平正义，保障公民合法权益； ④“法治进校园” 活动体现了全民守法：加强法治宣传教育，引导公民增强法治意识，自觉遵守法律。 23、【德法天地】 24、【德法兼修共育人，相得益彰促发展】 阅读材料，完成下列法理探究。 某校八年级（3）班正在开展以“法安天下，德润人心”为主题的时政探究活动。同学们搜集到了以下三则关于国家治理的纪实材料： 【纪实一】《中华人民共和国反食品浪费法》将中华民族“勤俭节约”的传统美德上升为法律规范，明确规定餐饮服务经营者不得诱导、误导消费者超量点餐，对造成明显浪费的将依法予以警告甚至罚款。 【纪实二】针对网络空间中捏造事实、网暴他人的恶劣行径，公安机关和人民法院坚持严厉打击、公正司法。通过依法惩治这些违背社会公德的网络违法犯罪行为，有效净化了网络风气，弘扬了友善互助的社会主义核心价值观。 【纪实三】某地在开展基层治理时，一方面通过巡回法庭、普法大篷车等形式将法律知识送到群众身边；另一方面，设立“道德评议庭”，用乡规民约和道德力量化解了大量邻里纠纷，让群众在潜移默化中既尊法守法，又崇德向善。 （1）仔细研读【纪实一】和【纪实二】，运用所学知识分析，这两则材料共同生动体现了法治对德治发挥着怎样的作用？ 材料中，“将中华民族“勤俭节约”的传统美德上升为法律规范、利用法治手段有效净化了网络风气”体现了：法治对德治具有促进作用。 （2）结合【纪实三】中“道德评议庭”化解纠纷的实践，请你依据教材知识说明，德治对法治体系的建立和运行具有怎样的重要支撑作用？    （3）法治与德治的交响乐离不开每一个人的参与。面对新时代新征程的召唤，作为青少年的你应该如何以实际行动回应这一时代要求？ 四、核心考点突破训练 24、【德法兼修共育人，相得益彰促发展】 ①我们既要增强法治观念。 ②又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 材料中，“设立“道德评议庭”，用乡规民约和道德力量化解了大量邻里纠纷等”体现了： 德治对法治具有支撑作用。 $