16.4 变阻器 同步练习 2026-2027学年 人教版九年级全一册物理

**基本信息** 本练习通过基础辨析、综合应用、实验探究三层设计，系统覆盖滑动变阻器的结构原理、电路动态分析及实验操作，梯度衔接紧密，适配新授课知识巩固与科学探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|滑动变阻器结构、接法及电阻变化判断|单选题1-6题，通过滑片移动与电阻变化的对应辨析，强化物理观念| |中档层|电路动态分析、故障判断及多变量关系|单选题7-11题、多选题，结合串联电路欧姆定律应用，培养科学推理| |提升层|实验操作、实际应用及电路设计|填空题、实验题、作图题，通过调光灯制作、电位器应用等情境，发展科学探究能力|

16.4变阻器 同步练习 一 、单选题（本大题共11小题，共33分） 1.（3分）4.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，滑动变阻器的滑片向左移动过程中（ ）  A. 滑动变阻器阻值变大 B. 滑动变阻器阻值变小 C. 电流表示数变小 D. 灯泡变暗 2.（3分）如图所示为滑动变阻器的结构示意图，要使滑片向左移动时连入电路的电阻变小，接线柱连接正确的是 A. B. C. D. 3.（3分）下列滑动变阻器的滑片向左移动时，能使电路中的电阻变大的接法是 A. B. C. D. 4.（3分）小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图所示的种电路，要求滑片向右移动时小灯泡要变亮，正确的是 A. B. C. D. 5.（3分）如图所示为滑动变阻器的两种接入电路的情况，当滑片向右移动时，变阻器接入电路部分的电阻的变化是 A. 甲减小，乙增大 B. 甲增大，乙减小 C. 甲增大，乙增大 D. 甲减小，乙减小 6.（3分）如图中滑动变阻器的四种接法中，当滑片向右移动时，接入电路的电阻值增大的是 A. B. C. D. 7.（3分）如图所示是某种压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片固定在一起，间有可收缩的导线，为定值电阻，电源电压保持不变。闭合开关，下列说法正确的是  A. 压力增大时，电流表示数变小、电压表示数变大 B. 压力减小时，电流表示数变小、电压表示数变小 C. 压力增大时，电压表示数跟电流表示数乘积变小 D. 压力减小时，电压表示数跟电流表示数之比变大 8.（3分）4.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关后，向右移动滑片.下列说法中正确的是（ ）  A. 电压表的示数变大 B. 电压表的示数变小 C. 电流表的示数变大 D. 电流表的示数变大 9.（3分）如图所示电路中，、是定值电阻，开关闭合一段时间后，电流表示数突然减小。用电压表检测电路，当电压表接、两点时，电压表无示数；接、两点时，电压表也无示数。则故障原因可能是 A. 仅断路 B. 导线断路 C. 仅断路 D. 电流表断路 10.（3分）如图所示各电路图中，同种元件规格相同。当开关闭合后，能利用滑动变阻器改变灯泡的亮度，又不会造成事故的电路是  A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 11.（3分）如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是（ ）  A. M接A，N接D B. M接B，N接C C. M接A，N接B D. M接C，N接D 二 、多选题（本大题共2小题，共6分） 12.（3分）如图甲所示的电路中，，为滑动变阻器，电源电压恒定。闭合开关后，滑片从端移动到端的过程中，电流表示数与电压表示数的变化关系如图乙所示，则下列判断正确的是 A. 电源电压为 B. 当滑片在端时，两端的电压为 C. 当电压表示数为时，接入电路中的电阻是 D. 在中点时，电路中的电流是 13.（3分）在探究电流与电压关系实验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法正确的是 A. 保护电路安全 B. 改变电阻两端电压 C. 可实现多次测量，寻找普遍规律 D. 可实现多次测量，减小实验误差 三 、填空题（本大题共6小题，共24分） 14.（4分）9.如图为“用滑动变阻器改变电流”的实验。  （1）请连接好实物图，要求：滑动变阻器的滑片向端滑动时，灯泡的亮度增加。  （2）在闭合开关前，滑片应移到最_____端（选填“左”或“右”）。  （3）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是_____；  （4）当滑动变阻器的、两个接线柱接入电路中，要使电流表示数变大，滑片应向_____端（选填“”或移动.  15.（4分）如图，若将、与、连接，则滑片向右滑动时电流______；若要求滑片向左滑动时电流表示数变小，应该选______接线柱和______接线柱。 16.（4分）在收音机中，有一种叫电位器的变阻器。电位器的外形及其内部构造如图所示。图中、、三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时：  只把和接入电路，旋动滑片时，是否能改变通过电位器的电流： ______ 。选填“能”或“不能”  只把和接入电路，当逆时针旋动滑片时，电位器接入电路的电阻值 ______ 。选填“变大”、“变小”或“不变” 17.（4分）小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯。如图所示，是他用身边的器材自制的简易调光灯电路。闭合开关，夹子向右移动的过程中灯泡亮度应该______选填“变亮”、“变暗”、或“不变”；夹子从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更______选填“粗”或“细”的铅笔芯来做实验。  18.（4分）图中电阻箱的读数为______。  19.（4分）如图所示的实验仪器是 ______ ，它的工作原理是通过改变 ______ 来改变电阻．它是 ______ 实验中的重要元件填实验名称，实验中，闭合电键前要将滑片滑到 ______ 位置． 四 、实验题（本大题共1小题，共6分） 20.（6分）A.如图滑动变阻器在电学实验中被普遍使用，串联在电路中，四个接线柱要求______连接，闭合开关前滑片移到______处，起到______的作用。在不同的实验中，滑动变阻器还起到各自特有的作用，请完成。  探究与的关系，移动滑片，目的是______。  探究与的关系，更换电阻时，移动滑片，目的是______。  B.通过移动滑动变阻器的滑片还能达到多次实验收据收集的功能，多次实验的目的也不尽相同，请帮忙完成下列空。  伏安法测量未知定值电阻的阻值，三次实验的目的是______。  测量小灯泡的额定电功率，三次实验的目的是______。 五 、作图题（本大题共1小题，共6分） 21.（6分） 在图中，要求用电流表测量灯泡中的电流，电压表测量灯泡的电压，、并联，变阻器调节的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物连接起来。 答案和解析 1.【答案】B; 【解析】略 2.【答案】B; 【解析】  此题主要考查了滑动变阻器的原理和作用，能够正确判断哪一段电阻丝被连入电路中是本题的解题关键所在。  滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的，它的正确接法是“一上一下”；哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的，若接左下接线柱，滑片向右移动，电阻变大；若接右下接线柱，滑片向左移动，电阻变大。      A.图中连入电路中的是一个定值电阻最大电阻，这种接法是不能变阻的，故错误；  B.图中连入电路中的电阻丝是左半部分，当滑片向左滑动时，连入电路的电阻丝长度变短，电阻变小，故正确；  C.图中连入电路的是上面的金属杆，没有电阻丝接入电路，这种接法是不能变阻的，故错误；  D.图中连入电路中的电阻丝是右半部分，当滑片向左滑动时，连入电路的电阻丝长度变长，电阻变大，故错误。  故选。 3.【答案】A; 【解析】解：要使向左移动时，电路中的电阻变大，即接入电路的下面的电阻丝的长度变长。  、图中滑片向左移动时，右半段电阻丝接入电路，电阻丝的长度变长，所以电路中的电阻变大，故符合题意；  、图中上面两个接线柱接入电路，相当于接入了一段导线，不能改变电阻的大小，故不合题意；  、图中滑片向左移动时，左半段电阻丝接入电路，电阻丝的长度变短，所以电路中的电阻变小，故不合题意；  、图中下面两个接线柱接入电路，相当于接入了一只定值电阻，不能改变电阻的大小，故不合题意。  故选：。  滑动变阻器是通过改变电阻丝接入电路的长度来改变电阻大小的。电阻丝接入电路的长度越长，电路中的电阻就越大；在连接滑动变阻器时，要一上一下连接。  滑动变阻器的滑片移动时，其接入电路的阻值变化，取决于它所选取的下面的接线柱是哪一个，上面的两个接线柱实质上是一个。  使用时，接线柱的选取要一上一下。若同时选取了下面的两个接线柱，此时的滑动变阻器为定值电阻；若同时选取了上面的接线柱，滑动变阻器没有接入电路。 4.【答案】C; 【解析】  此题主要考查了滑动变阻器的使用，难度不大。  滑动变阻器有四个接线柱，选择一上一下接入电路，不能选择上面两个或下面两个接线柱接入电路。掌握滑动变阻器的工作原理、接线柱选择、在电路中的作用、铭牌参数含义等。    A.图中所接的两接线柱都在下面的电阻丝上，滑动变阻器不能控制小灯泡的亮度，故错误；  B.图中滑片左侧的电阻丝接入电路，即滑片向右移动，电阻变大，电流变小，灯泡变暗，故错误；  C.图中滑片右侧的电阻丝接入电路，即滑片向右移动，电阻变小，电流变大，灯泡变亮，故正确；  D.图中所接的两接线柱都在上面的金属杆上，滑动变阻器不能控制小灯泡的亮度，故错误。  故选。 5.【答案】D; 【解析】解：甲图的接法是把滑片左边的电阻短路了，有效的是右侧部分；乙图的接法是利用滑片与右侧之间的电阻，故两种接法一样，当滑片向右移动时，连入电路的电阻丝长度减小，故电阻变小。  故选：。  首先明确两种接法中被利用的电阻，然后根据接入电路的电阻丝的长度确定电阻的变化。  此题主要考查了滑动变阻器的使用，注意两种都是正确的，并且作用也相同。 6.【答案】A; 【解析】解：、当滑片右移时，连入电路的电阻线长度变长，电阻变大，所以符合题意。  、当滑片右移时，连入电路的电阻线长度不变，不能改变电阻的大小，不符合题意。  、当滑片右移时，连入电路的电阻线长度变短，电阻变小，所以不符合题意。  、当滑片右移时，连入电路的电阻线长度变短，电阻变小，所以不符合题意。  故选：。  滑动变阻器的连接方法是连接一上一下两个接线柱，其使用原理是通过改变连入电路中的电阻线的长度来改变电阻的大小，哪一段电阻线被连入电路要看电阻线的哪一个接线柱被连入电路，有电流通过的那段电阻线在电阻线上被连入电路的接线头与滑片之间。  看准哪一段电阻线被连入电路中，当滑片移动时其长度如何变化是本题的关键所在。 7.【答案】C; 【解析】  本题是一道电路的动态题，考查了滑动变阻器和欧姆定律的应用，难度适中。  由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测两端的电压，电流表测电路中的电流；  根据压力的变化判断滑动变阻器接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻两端的电压变化，然后根据欧姆定律结合的阻值可知电压表示数跟电流表示数之比的变化。    由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测两端的电压，电流表测电路中的电流。  A.当压力增大时，滑片下移，接入电路的电阻变大，电路中的总电阻变大，由可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，  由可知，定值电阻两端的电压变小，即电压表的示数变小，故错误；  B.同理可知，压力减小时，电流表和电压表的示数均变大，故错误；  C.当压力增大时两表示数都变小，所以它们的乘积变小，故正确；  D.由可知，电压表示数跟电流表示数之比等于定值电阻的阻值，所以，电压表示数跟电流表示数之比不变，故错误。  故选。    8.【答案】D; 【解析】略 9.【答案】D; 【解析】解：根据电路图可知，定值电阻、并联连接，电流表测量的是干路的电流；  开关闭合一段时间后，电流表示数突然减小，说明某一条支路出现了断路；  当电压表接、两点时，电压表无示数，说明到电源的负极与到电源的正极之间是断开的；  电压表接、两点时，电压表无示数，说明到电源的负极与到电源的正极之间是断开的；  有上述分析可知，故障原因在干路上，结合选项内容可知是电流表断路。  故选：。  根据电路图可知，定值电阻、并联连接；电流表测量的是干路的电流；开关闭合一段时间后，电流表示数突然减小，说明某一条电路出现了断路；根据电压表的示数判定故障之处。  此题主要考查电路的故障分析、电流的变化以及并联电路的特点、电压表的应用，涉及的内容较多，但难度不大。 10.【答案】A; 【解析】解：  ①灯与滑动变阻器串联，当滑片左右滑动时，能改变电路中的电流，从而能改变灯泡的亮度，且不会造成短路，符合题意。  ②图中灯泡和变阻器的左侧电阻丝并联，再与右侧电阻丝串联；滑片移动时，能改变通过灯泡的电流以及灯泡两端的电压，所以能改变灯泡的亮度；当滑片移至最左端时，灯被短路而不发光，且此时电路中有电阻即电路是安全的；当滑片移至最右端时，灯泡两端的电压最大，灯泡发光较亮，符合题意。  ③由图知，灯泡和变阻器的左侧电阻丝被短路，则无论怎样移动滑片灯泡都不亮；当滑片移到最右端时，会引起电源短路，不合题意。  ④滑动变阻器与灯泡并联，当滑片移到最左端时，会引起电源短路，不合题意；  由此可知，①②两种接法符合要求。  故选：。  滑动变阻器在电路中连接一“上”一“下”两个接线柱，是通过改变电路中电阻的大小来改变电路中的电流；当将滑动变阻器的下面两个接线柱和上面一个接线柱接入电路后特殊接法，滑动变阻器可以使部分电阻短路起到调节部分电路两端电压的作用。  此题主要考查了滑动变阻器的使用，需要注意：若滑动变阻器在电路中的连接方式不同，其在各电路中的作用也是不同的。 11.【答案】A; 【解析】略 12.【答案】BCD; 【解析】解：  由图甲可知，定值电阻和滑动变阻器串联接入电路，电压表测两端的电压，电流表测电路中的电流。  当滑片在端时，滑动变阻器接入电路中的电阻为，此时电路为定值电阻的简单电路，电路中的电流最大，由图乙可知通过电路的最大电流为，  由欧姆定律可得电源的电压：，故错误；  当滑片在端时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，根据欧姆定律可知此时电路中的电流最小，由图乙可知此时滑动变阻器两端的电压，  则此时两端的电压：，故正确；  当电压表示数为时，根据串联电路的电压特点可知定值电阻两端的电压，  根据欧姆定律可知电路电流，接入电路中的电阻，故正确；  当滑片在端时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，电路中的电流最小，由图乙可知此时电流为，滑动变阻器两端的电压，  所以滑动变阻器的最大阻值：，  在中点时，电路中的电流，故正确。  故选。  由图甲可知，定值电阻和滑动变阻器串联接入电路，电压表测两端的电压，电流表测电路中的电流。  当滑片在端时，滑动变阻器接入电路中的电阻为，此时电路为定值电阻的简单电路，电路中的电流最大，由图乙可知通过电路的最大电流，由欧姆定律可得电源的电压；  当滑片在端时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，根据欧姆定律可知此时电路中的电流最小，由图乙可知此时滑动变阻器两端的电压，根据串联电路的电压特点求出此时两端的电压；  当电压表示数为时，根据串联电路的电压特点可知定值电阻两端的电压，根据欧姆定律可知电路电流和接入电路中的电阻；  当滑片在端时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，根据欧姆定律可知此时电路中的电流最小，由图乙可知此时通过电路的电流和滑动变阻器两端的电压，根据欧姆定律的滑动变阻器的最大阻值；在中点时，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流。  此题主要考查串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是从图中得出有用信息。 13.【答案】ABC; 【解析】解：、连接电路时，滑动变阻器的滑片处于最大值处，此时电路中的电阻最大，根据欧姆定律可知，此时通过电路的电流最小，可以起到保护电路的作用，故正确；  、在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，通过调节滑片，改变电路电路中的电流，从而改变电阻两端的电压，可以实现多次测量，目的是得出具有普遍性的结论，而不是减小实验误差，故正确、错误。  故选：。  滑动变阻器的作用：一是保护电路；二是可以多次测量。并结合控制变量法具体分析滑动变阻器的作用。  此题主要考查滑动变阻器的作用和控制变量法的应用，是一道基础题。 14.【答案】右;滑动变阻器把下面的两个接线柱接入了电路;; 【解析】略 15.【答案】变小; B; C或D; 【解析】解：   由图知，若将、与、连接，则滑片左侧的电阻丝接入电路，滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，电路总电阻变大，由欧姆定律可知，电路中电流变小；   要使滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变小，说明变阻器接入电路的电阻变大，即向左移动时远离下面的接线柱，故应将接线柱接入电路，上面接或接线柱。   故答案为：变小；；或。  根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，然后根据串联电路特点与欧姆定律判断电表示数如何变化；   要使滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变小，说明接入电路的电阻变大。  此题主要考查滑动变阻器的连接，是一道实验题。 16.【答案】; 【解析】解：电位器是一个滑动变阻器，  当把、接入电路时，相当于定值电阻，旋动滑片时，电位器接入电路的电阻不变，所以不能改变通过电位器的电流；  当把、接入电路时，接入了左半段，滑片逆时针转动时，连入电路的电阻变小。  故答案为：不能；变小。  滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的；根据滑动变阻器的连接方式判定是哪一段电阻丝接入电路，然后结合题意解答。  知道滑动变阻器的原理和使用是解决该题的关键。 17.【答案】变亮；细; 【解析】  此题主要考查了影响电阻大小的因素、电路的动态分析、欧姆定律的应用，属于基础知识。  影响电阻大小的因素是材料、长度和横截面积；灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，通过灯泡的电流越大，功率越大；根据夹子移动的方向判定电阻的变化，根据欧姆定律判定电流的变化，从而判定出灯泡亮度的变化。    闭合开关，夹子向右移动的过程中，铅笔芯接入电路中的长度变短，电阻减小，根据欧姆定律可知，电流变大，灯泡变亮；  夹子从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡亮度变化不明显，说明电流的变化比较小，根据可知，即电阻变化较小，故应选用电阻较大的铅笔芯，即换用更细的铅笔芯。  故答案为：变亮；细。 18.【答案】60; 【解析】解：   由图知，该电阻箱的读数为：。   故答案为：。  用各指针所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数。  该题考查的是电阻箱的读数方法，在计算电阻箱的读数时不要忘记乘以各指针所对应的倍数。 19.【答案】滑动变阻器;电阻丝长度;伏安法测电阻;阻值最大; 【解析】解：如图所示的实验仪器是滑动变阻器；它的工作原理是通过改变电阻丝的长度来改变电阻．   因为滑动变阻器具有保护电路和改变电路电流的作用，因此它是伏安法测电阻实验中的重要元件填实验名称，实验中，闭合电键前要将滑片滑到阻值最大位置．   故答案为：滑动变阻器；电阻丝长度；伏安法测电阻；阻值最大．   根据自己对电学元件的认识进行判断，再根据滑动变阻器的原理和正确使用进行，滑动变阻器有保护电路和改变电路电流的作用．   该题考查对滑动变阻器实物图的认识、滑动变阻器的原理以及在电路中的作用等． 20.【答案】一上一下 最大阻值 保护电路 改变定值电阻两端的电压 保持定值电阻两端的电压不变 得到多组数据取平均值减小误差 为了比较不同电压下的功率，得出普遍规律; 【解析】解：、滑动变阻器串联在电路中，四个接线柱要求“一上一下”的连接，为了保护电路，闭合开关前滑片移到阻值最大处；   在探究与的关系时，滑动变阻器除了起到保护电路元件安全的作用外，还可以改变电阻两端电压，进行多次测量；   在探究与的关系时，滑动变阻器除了起到保护电路元件安全的作用外，还可以保持电阻两端电压不变，进行多次测量；   B、伏安法测量未知定值电阻的阻值，三次实验的目的是多次测量求平均值减小误差；   测量小灯泡的额定电功率，三次实验的目的是为了比较不同电压下的功率，得出普遍规律。   故答案为：、一上一下；最大阻值；保护电路；   改变定值电阻两端的电压；保持定值电阻两端的电压不变；   B、得到多组数据取平均值减小误差；为了比较不同电压下的功率，得出普遍规律。  A、连接滑动变阻器时，要“一上一下”的原则；为了保护电路，闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至阻值最大处；   在探究与的关系时，滑动变阻器起到保护电路元件安全和改变电阻两端电压，进行多次测量的作用；   在探究与的关系时，滑动变阻器起到保护电路元件安全和保持电阻两端电压不变，进行多次测量的作用；   B、多次测量的目的有两个：为了使实验结论更具有普遍性和可靠性，便于寻找实验普遍规律；多次测量求平均值减小误差。  该题考查了实验分析，探究电流与电压、电阻关系实验，要采用控制变量法，应用控制变量法分析即可正确解题。 21.【答案】; 【解析】  该题考查了正确连接电路的能力：先要判断电路的连接形式，再从电源的一极开始连起，先串后并，且在连接时开关的状态是断开的。  已知两灯并联，则电路总的连接方式为并联；开关控制整个电路，说明了开关连在干路中。    先将电池组、开关串联起来，然后分成两路：  一路接入滑动变阻器一上一下、灯，然后回到电源的负极，再将电压表并联在灯的两端，由于电源电压为，所以选择的量程；  另一路接入灯、电流表，然后回到电源的负极，由于灯泡的额定电流大约为，所以选择的量程。  然后根据实物图来画出相应的电路图如下：  1 学科网（北京）股份有限公司 $