精品解析:浙江杭州市萧山区2025-2026学年七年级下学期期末学业水平测试科学试题

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2026-06-27
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) 萧山区
文件格式 ZIP
文件大小 9.63 MB
发布时间 2026-06-27
更新时间 2026-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-27
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

机密★启用前 2025学年第二学期期末学业水平测试 七年级科学试题卷 考生注意: 1.本试题卷分为选择题和非选择题两部分,共8页,满分120分,考试时间100分钟。 2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。 3.答题时,请在答题纸相应的位置上规范作答,在其它地方的作答一律无效。 4.可能用到的相对原子质量:H-1、C-12、O-16、N-14。 选择题部分 一、选择题(本大题有15小题,每小题2分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1. 下列有关实验室使用酒精灯的操作正确的是( ) A. 点燃酒精灯 B. 熄灭酒精灯 C. 用酒精灯加热液体 D. 添加酒精 【答案】C 【解析】 【详解】A.禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯,该操作易使酒精洒出引发火灾,故A错误; B.熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭,禁止用嘴吹灭,吹灭易将火焰吹入酒精灯内部,引发火灾,故B错误; C.加热试管内液体时,用酒精灯外焰加热,试管夹持、倾斜角度、液体体积都符合操作要求,故C正确; D.禁止向燃着的酒精灯添加酒精,该操作极易引发酒精燃烧事故,故D错误。 故选C。 2. 下列关于动植物生殖和发育的说法,正确的是( ) A. 蝗虫的发育要经历受精卵、幼虫、成虫三个阶段 B. 酵母菌是单细胞真菌,环境适宜时,主要进行孢子繁殖 C. 月季的茎可用于繁殖新植株,因此植物的茎也属于生殖器官 D. 要使一株山茶植株上同时开出几种不同颜色的花,可采用扦插的方法繁育 【答案】A 【解析】 【详解】A.蝗虫的发育属于不完全变态发育,其过程经历受精卵、幼虫(若虫)、成虫三个阶段,A正确。 B.酵母菌是单细胞真菌,在环境适宜时主要进行出芽生殖,而非孢子繁殖。孢子繁殖通常在环境恶劣时发生,B错误。 C.植物的茎虽然可用于无性繁殖(如扦插),但生殖器官是指花、果实、种子,茎属于营养器官,C错误。 D.要使一株山茶植株上同时开出几种不同颜色的花,应采用嫁接的方法,将不同花色品种的枝条作为接穗嫁接到同一砧木上。而扦插是复制母本性状,无法实现“一株多色花”的效果,D错误。 3. 如图是测定M原子的相对原子质量示意图,据此推断M的相对原子质量约为( ) A. 28 B. 16 C. 12 D. 1 【答案】B 【解析】 【详解】某原子的相对原子质量,由图可知,天平平衡,说明1个M原子的总质量 = 16份“碳-12原子质量”的总质量,代入公式可得M的相对原子质量为16。故选B。 4. 自然界中的雪、雾、露、霜等天气现象,本质上都是水发生物态变化的结果。下列有关描述正确的是( ) A. 雪是凝华形成的,需要吸收热量 B. 雾是汽化形成的,需要吸收热量 C. 露是液化形成的,需要放出热量 D. 霜是凝固形成的,需要放出热量 【答案】C 【解析】 【详解】A.雪是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶,是凝华现象,凝华放热,故A错误; B.雾是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴,附着在空中小尘埃上形成的,是液化现象,液化放热,故B错误; C.露是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴,附着在草叶上形成的,是液化现象,液化放热,故C正确; D.霜是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶,是凝华现象,凝华放热,故D错误。 故选C。 5. 生活中常用的消毒湿巾,是将过氧化氢()溶解在水()中形成溶液来杀灭细菌。下列关于过氧化氢和水的叙述正确的是( ) A. 是同种物质 B. 都含有氢分子 C. 具有相同的化学性质 D. 都是由氢元素和氧元素组成 【答案】D 【解析】 【详解】A.过氧化氢化学式为,水化学式为,化学式不同,是两种不同物质,故A错误; B.过氧化氢由过氧化氢分子构成,水由水分子构成,两种分子中只含有氢原子,都不含氢分子,故B错误; C.由分子构成的物质中,分子是保持物质化学性质的最小粒子,二者分子构成不同,化学性质不同,故C错误; D.根据化学式可知,过氧化氢和水都由氢元素和氧元素组成,故D正确。 故选D。 6. 下列关于草履虫的说法,错误的是( ) A. 如图乙所示,草履虫一般进行分裂生殖 B. 观察时,应吸取培养液表层,因为表层氧气充足,草履虫数量较多 C. 图丙实验中,若在a侧加入食盐,一段时间后草履虫会聚集在a侧 D. 图甲为显微镜下观察到的草履虫,为便于观察常放置少量棉花纤维以减缓其运动 【答案】C 【解析】 【详解】A.如图乙所示,草履虫一般进行分裂生殖,A正确. B.观察时,应吸取培养液表层,因为表层氧气充足,草履虫数量较多,B正确。 C.图丙实验中,若在a侧加入食盐,食盐对于草履虫来说是不利的刺激,所以一段时间后草履虫会逃离a侧,聚集在b侧,C错误。 D.图甲为显微镜下观察到的草履虫,为便于观察常放置少量棉花纤维以减缓其运动,D正确。 7. 如图是受精卵发育为胎儿的过程,下列说法正确的是( ) A. 人体的结构层次依次为:细胞→组织→器官→个体 B. 图中①、②、③过程通过细胞分化实现,使细胞数目增多 C. 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织是人体四大基本组织 D. 在④、⑤中,细胞的形态、结构和功能发生变化,属于细胞分裂 【答案】C 【解析】 【详解】A.人体的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体,A错误。 B.图中①、②、③过程使细胞数目增多,是通过细胞分裂实现的,并非细胞分化,B错误。 C.人体四大基本组织是:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织是,C正确。 D.在④、⑤中,细胞的形态、结构和功能发生变化,属于细胞分化,而不是细胞分裂,D错误。 8. 植物生长需要从土壤中吸收无机盐,土壤中的无机盐大多能溶解在水中。通过以下实验,可验证土壤中含有无机盐的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.这个操作只是向土壤中加液体,只能让土壤和液体混合,无法证明土壤中含有无机盐,A错误。 B.加热试管中的土壤,主要是检验土壤中的水分,不能直接证明有无机盐,B错误。 C.灼烧土壤的目的是除去土壤中的有机物,无法直接证明有无机盐,C错误。 D.先通过过滤得到土壤浸出液,再对滤液进行蒸发操作,因为无机盐能溶解在水中,水分蒸发后,会有固体残留物 (无机盐)析出,这个实验可以验证土壤中含有无机盐,D正确。 9. 婴儿的诞生与女性生殖系统密切相关,下列叙述正确的是( ) A. 受精过程发生的场所在②中 B. 分娩标志着新生命的开始 C. 胚胎发育所需的营养都由胎盘从母体获得 D. 女性生殖系统最主要的器官是图示中的③ 【答案】A 【解析】 【详解】A.②输卵管是受精卵的场所,A正确。 B.受精卵的形成标志着一个新生命的开始,B错误。 C.胚胎发育初期所需的营养物质来自卵黄,胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中,通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧,并排出二氧化碳等废物,C错误。 D.①卵巢是女性的主要性器官,也是女性的性腺,能够产生卵细胞和分泌雌性激素,D错误。 10. 生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称,那么生物圈主要包含( ) A. 大气圈的全部、水圈的底部和岩石圈的上部 B. 大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部 C. 大气圈的上部、水圈的全部和岩石圈的底部 D. 大气圈的全部、水圈的上部和岩石圈的底部 【答案】B 【解析】 【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,B正确,ACD错误。 11. 元宵节是我国传统节日,历来有制作和观赏花灯的习俗。下列关于花灯的制作和使用过程,属于化学变化的是( ) A. 竹篾搭骨架 B. 纸张裱灯面 C. 用笔绘图案 D. 点蜡烛照明 【答案】D 【解析】 【详解】A.竹篾搭骨架只是改变竹篾的形状完成组装,没有新物质生成,属于物理变化,故A不符合题意; B.纸张裱灯面只是将纸张固定在灯骨架上,没有新物质生成,属于物理变化,故B不符合题意; C.用笔绘图案只是在纸面上添加颜料,没有新物质生成,属于物理变化,故C不符合题意; D.点蜡烛照明时,蜡烛燃烧会生成二氧化碳、水等新物质,属于化学变化,故D符合题意。 故选D。 12. 密度公式因能被写成如图所示的样式,而被称为“物理最美公式”。下列关于密度、质量、体积的说法中正确的是( ) A. 由公式可知,ρ与m成正比,m越大,ρ越大 B. 铁比铝“重”,“重”指的是铁的质量比铝的质量大 C. 一块橡皮切成体积相等的两块后,每块橡皮的密度变为原来的一半 D. 同种物质质量与体积比值是一定的,物质不同,其比值一般也不同 【答案】D 【解析】 【详解】密度是物质本身的特性,它的大小仅与物质的种类、状态有关,和物体的质量、体积无关: A.密度与质量不成正比,不会随质量增大而增大,同种物质质量增大密度不变,故A错误; B.日常生活中说“铁比铝重”,实际指的是相同体积下铁的质量更大,也就是铁的密度比铝大,不是指铁的总质量更大,故B错误; C.橡皮切开后物质种类不变,密度也不变,不会变为原来的一半,故C错误; D.密度的定义就是质量与体积的比值,同种物质密度不变,因此质量和体积的比值一定;不同物质密度一般不同,因此比值一般也不同,故D正确。 故选D。 13. 下列现象中,所体现的物理原理与其他三项不同的是( ) A. 甲中香水喷出,香气逐渐充满教室 B. 乙中刺破一侧肥皂膜,细线被另一侧拉弯 C. 丙中铅块和金块紧压,五年后互相渗入 D. 丁中抽去玻璃板,两瓶气体颜色逐渐趋向均匀 【答案】B 【解析】 【详解】A.香水香气充满教室,是扩散现象,说明分子在永不停息地做无规则运动; B.刺破一侧肥皂膜后细线被拉弯,原理是肥皂膜的分子间存在引力,体现分子间存在引力; C.铅块和金块紧压后互相渗入,是固体的扩散现象,说明分子在永不停息地做无规则运动; D.抽去玻璃板后两瓶气体颜色逐渐均匀,是气体的扩散现象,说明分子在永不停息地做无规则运动。 综上所述,B选项的物理原理与其他三项不同,故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 14. 小临在商场里见到一种神奇的“金属冰块”,其外部为食品级不锈钢,内部封装有酒精和水的混合液体,其凝固点为。将处于凝固状态的“金属冰块”放入饮料中,饮料迅速降温,且不影响口感。下列有关说法正确的是( ) A. “金属冰块”放入饮料中,将热量传给饮料 B. “金属冰块”熔化过程中,温度会持续上升 C. “金属冰块”放入饮料中,饮料在降温过程中会吸热 D. 相比传统冰块,“金属冰块”熔点更低,降温更快,又不会冲淡饮料 【答案】D 【解析】 【详解】A.热传递过程中,热量从高温物体传递到低温物体。凝固态的“金属冰块”温度远低于饮料,因此热量是饮料传给金属冰块,故A错误; B.该混合液体有固定的凝固点,属于晶体,晶体熔化过程中温度保持不变,故B错误; C.饮料降温过程会向外释放热量,自身温度降低,故C错误; D.传统冰块熔点为0℃,该“金属冰块”的熔点等于凝固点,为,熔点更低,和饮料的温差更大,降温更快;且内部液体被不锈钢密封,熔化后不会流出,因此不会冲淡饮料,故D正确。 故选D。 15. 下列现象或实验中,所采用的科学方法表述正确的是( ) A. 用质量与体积的比值定义密度——控制变量法 B. 晶体都有熔点,冰是晶体,所以推断冰也有熔点——归纳法 C. 观察到多种鸟类筑巢,得出“鸟类有筑巢行为”的结论——演绎法 D. 观察水沸腾实验的温度-时间曲线图,分析水的沸点和温度变化趋势——解读曲线图法 【答案】D 【解析】 【详解】A.根据,利用两个物理量的比值定义新物理量,该方法是比值定义法,不是控制变量法。控制变量法:研究多个变量关系时,控制其余量不变,只改变一个变量。故A错误。 B.逻辑推导:大前提(晶体都有熔点)→小前提(冰属于晶体)→结论(冰有熔点),从一般规律推导个别实例,属于演绎法。归纳法:从多个个别现象总结出通用规律。故B错误。 C.观察多种鸟类(多个个别案例),总结出鸟类普遍有筑巢行为,由特殊到一般,是归纳法,不是演绎法。故C错误。 D.实验记录温度、时间数据,绘制温度-时间图像,再通过图像曲线提取沸点、温度变化规律,属于解读曲线图法,描述正确。故D正确。 非选择题部分 二、填空题(本大题有7小题,共26分) 16. 如图为噬菌体侵染细菌的过程。病毒增殖正确顺序为②→______→______→______→③(填序号),该①步骤中噬菌体将______注入细菌细胞内感染细菌。 【答案】 ①. ① ②. ⑤ ③. ④ ④. 遗传物质 【解析】 【详解】噬菌体侵染细菌的过程为:首先是②吸附,即噬菌体吸附在细菌表面;接着是①注入,此步骤中噬菌体将遗传物质注入细菌细胞内感染细菌;然后是⑤复制、合成,利用细菌内的物质进行自身遗传物质的复制和相关蛋白质的合成;再是④组装,将复制合成的遗传物质和蛋白质外壳组装成新的噬菌体;最后是③释放,新组装好的噬菌体从细菌细胞内释放出来,所以病毒增殖正确顺序为:②→①→⑤→④→③。 17. 我们吃玉米时,常会遇到同一果穗上出现不同颜色、不同甜糯程度的籽粒(图甲)。玉米的花分为雄花和雌花,雄花长在植株顶端,花小而密集,没有鲜艳的花瓣和香味;雌花长在叶腋处,外面有多层苞叶包被,伸出的“玉米须”细长如丝(图乙)。 (1)根据上述玉米花的特征,推测玉米花主要依靠______(选填“昆虫”或“风力”)传粉。 (2)如果白粒玉米接受了紫色玉米的花粉,结出的籽粒呈现紫色,玉米的每一粒“籽粒”在植物学上属于果实(颖果)。其内部包含的种子是由雌花中的______发育而来的。 【答案】(1)风力 (2)胚珠 【解析】 【小问1详解】 玉米的雄花长在植株顶端,花小而密集,没有鲜艳的花瓣和香味;雌花长在叶腋处,外面有多层苞叶包被,伸出的“玉米须”细长如丝。风媒花的特点是花小、花粉多而轻、柱头有分叉或黏液,适应风力传粉。玉米花的这些特征符合风媒花的特点,所以推测玉米花主要依靠风力传粉。 【小问2详解】 在植物的生殖过程中,受精完成后,子房发育成果实,胚珠发育成种子。玉米的每一粒“籽粒”在植物学上属于果实(颖果),其内部包含的种子是由雌花中的胚珠发育而来的。 18. 金属镓是一种低熔点金属。为探究其在近人体温度下的熔化情况,小临用“水浴法”进行实验,装置如图甲,得到的温度—时间图像如图乙。 (1)由图乙可知,镓属于晶体,图中______段表示镓熔化过程; (2)若将该金属镓置于的水中,能否熔化?请说明理由______。 【答案】(1)BC (2)能熔化;理由是37℃高于镓的熔点29.8℃,镓达到熔点后可以继续吸热,满足熔化条件 【解析】 【小问1详解】 晶体熔化的特点是熔化过程中吸热、温度保持不变。图乙中BC段温度不变,因此BC段表示镓的熔化过程。 【小问2详解】 晶体熔化需要满足两个条件:温度达到熔点、能继续吸热。由图乙可知镓的熔点为29.8℃,水的温度37℃高于镓的熔点,镓可以达到熔点并持续吸热,因此可以熔化。 19. 如图所示为三种土壤的模型,保水性能最强的模型图是______,最适宜耕种的模型图是______。 【答案】 ①. 乙 ②. 甲 【解析】 【详解】乙图中水占比最大,对应黏土类土壤,黏土颗粒孔隙小,通气透水性差,保水保肥能力强,因此保水性能最强。 甲图中水和空气占比大致适中,对应壤土类土壤,壤土同时具备良好的透气透水性和保水保肥能力,性状最适宜植物生长,因此是最适宜耕种的土壤。丙对应砂土类土壤,空气占比大、水占比小,透气好但保水差,不适宜耕种。 20. 二氧化氯()是国际上公认高效、安全的饮用水消毒剂。我们可以从微观粒子的角度理解二氧化氯的性质。如图1是构成物质的微粒间的关系;图2是与二氧化氯相关的4种微粒的微观示意图。 请据图分析回答下列问题: (1)图1中甲表示的微粒是______。 (2)图2中能表示二氧化氯这种物质构成的微观模型的是______(填字母)。 【答案】(1)原子 (2)C 【解析】 【小问1详解】 根据构成物质的微观粒子关系:分子由原子结合构成,分子分解可得到原子,原子得失电子可以形成离子,且物质可由分子、原子、离子直接构成,因此图1中甲表示的微粒是原子。 【小问2详解】 二氧化氯的化学式为,说明1个二氧化氯分子由1个氯原子和2个氧原子构成,C中每个分子都由1个氯原子(黑球)和2个氧原子(白球)构成,符合二氧化氯的微观构成。 21. 卢瑟福为了验证汤姆生的原子结构模型,进行了如图所示的α粒子轰击金箔的实验。 (1)若汤姆生的原子结构模型正确,则α粒子轰击金箔时,α粒子会 (填字母)。 A. 全部沿原方向穿过,不偏转 B. 部分反弹,部分偏转 C. 全部反弹 (2)卢瑟福根据如图乙所示实验现象,对汤姆生模型作了修正,卢瑟福提出修正的主要证据是:______。 【答案】(1)A (2)大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进,少数α粒子发生较大角度偏转,极少数α粒子被反弹回来 【解析】 【小问1详解】 汤姆生的原子模型认为原子的正电荷均匀分布在整个原子中,质量均匀分布,α粒子穿过原子时,受到各方向的作用力几乎相互抵消,不会发生明显偏转,因此若该模型正确,α粒子会全部沿原方向穿过不偏转,故选A。 【小问2详解】 卢瑟福的α粒子轰击金箔实验中,观察到了不符合汤姆生模型的现象:大多数α粒子直接穿过金箔,说明原子内部大部分是空间;少数α粒子发生大角度偏转、极少数被反弹,说明原子中心存在一个体积很小、质量很大、带正电的核心,这个实验现象就是修正汤姆生原子模型的核心证据。 22. 如图是四种物质的质量-体积图像,请根据图分析: (1)如图,A、B、C、D四种物质中,可能是水这种物质的是______(填字母)。 (2)如图,A、B、C、D四种物质中密度最大的是______(填字母)。 【答案】(1)D (2)A 【解析】 【小问1详解】 由图可知,当物质D的体积是5.0cm3,质量是5.0g,物质D的密度 该物质可能是水。 【小问2详解】 由图甲可知,当A、B、C、D体积相同,A的质量最大,由可知A的密度最大。 三、实验与探究题(本大题有5小题,共34分) 23. 某科学兴趣小组为探究种子萌发的条件,开展了绿豆种子萌发实验。 实验器材:绿豆种子、一次性塑料杯、纱布、清水、煮沸并冷却的水、恒温培养箱等。 实验步骤:①选取60粒健康、饱满的绿豆种子,准备3个一次性塑料杯,标记为甲、乙、丙;②每个塑料杯中放4层纱布,各放20粒绿豆种子;③按下表进行实验;④5天后观察种子萌发情况。 组别 控制条件1 控制条件2 萌发数量 甲 不洒水 恒温 0粒 乙 适量洒水 恒温 19粒 丙 适量洒水 恒温 0粒 请根据以上实验回答下列问题: (1)若要探究水分对种子萌发的影响,应选择______两组实验进行对照; (2)分析表格数据,丙组种子不萌发,可能是因为______。 (3)小临为进一步探究空气对种子萌发的影响,取20粒健康、饱满的绿豆种子,全部浸没在装有普通清水的塑料杯中,置于恒温箱中。5天后,发现仍有少量种子萌发,这与他的预期不符。你认为仍有少量种子萌发的原因可能是:______。 【答案】(1)甲、乙 (2)温度过低 (3)种子的胚是完整的、活的,度过了休眠期等 【解析】 【小问1详解】 在探究实验中,对照实验要遵循单一变量原则。若要探究水分对种子萌发的影响,那么变量就是水分,其他条件应相同。观察表格可知,甲、乙两组实验中,只有水分这一条件不同,甲不洒水,乙适量洒水,其他条件(如温度等)均为23℃恒温,所以应选择甲、乙两组实验进行对照。 【小问2详解】 丙组实验中,控制条件为适量洒水和2℃恒温,种子不萌发。因为种子萌发需要适宜的温度,2℃温度过低,不满足种子萌发对温度的要求,所以丙组种子不萌发可能是因为温度过低。 【小问3详解】 小临探究空气对种子萌发的影响时,将种子全部浸没在装有普通清水的塑料杯中,理论上水中缺少空气,但仍有少量种子萌发。这是因为种子自身条件可能存在差异,比如部分种子的胚是完整的、活的,且度过了休眠期等,所以仍有少量种子萌发。 24. 蜂蜜具有抗菌消炎、润喉止咳和调节肠胃等功能,深受人们喜爱。某学习小组对四大名蜜之一的洋槐蜜进行如下研究。 (1)密度测量: Ⅰ.调节天平时,游码移至零刻度线,发现指针静止时如图甲所示,要使天平平衡的操作是______(填字母),使指针指在分度盘中央。 A.向右调节平衡螺母 B.向右盘中加砝码 C.向右移动游码 Ⅱ.将空烧杯放在已调节平衡的天平上,测出其质量为。 Ⅲ.在烧杯中倒入适量洋槐蜜,测出烧杯和洋槐蜜的总质量,如图乙所示。 Ⅳ.将烧杯中的洋槐蜜倒入量筒中,读出洋槐蜜的体积如图丙所示。 Ⅴ.根据实验数据计算洋槐蜜的密度为______。 (2)误差分析:实验测得洋槐蜜的密度值比实际值大,造成该误差的原因是______。 【答案】(1) ①. A ②. (2)把烧杯内蜂蜜倒入量筒时,烧杯内壁会残留一部分蜂蜜。导致量筒测得的蜂蜜体积偏小,计算出的密度偏大。 【解析】 【小问1详解】 ①调节天平阶段:游码已经归零,不能放砝码、不能移游码(放砝码、移游码是称量时操作),只能调平衡螺母。图甲指针左偏,说明左侧偏重,需向右调节平衡螺母,故选A。 ②空烧杯质量为32g,图乙天平砝码70g,游码4g,故烧杯加蜂蜜的总量为74g,因此蜂蜜的质量 图丙中量筒液面示数为30mL,即30cm3,所以密度为。 【小问2详解】 将烧杯中的洋槐蜜倒入量筒时,烧杯壁残留部分蜂蜜,导致量筒测得的蜂蜜体积偏小,计算出的密度偏大。 25. 人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成,某小组同学设计下图装置进行电解水实验。回答下列问题: (1)图1中,电解时乙玻璃管中产生的气体是______。 (2)请给图2所示水电解过程中的微粒运动变化排序 (填字母)。 A. ④①②③ B. ④③①② C. ①②③④ (3)电解纯水速率较慢,实验时需要往水里加入某种物质加快电解。为探究加入不同物质对电解水速率的影响,小组同学取三份等质量的水,分别加入相同质量的氢氧化钠固体、硫酸钠固体和碳酸钠固体。这些物质在电解过程中不会减少,但能让水更容易导电。在其他条件相同情况下进行实验,测得实验数据如图3所示。请回答下列问题: ①该实验通过比较______来反映电解水的速率; ②分析图像数据得出的结论是______。 【答案】(1)氧气 (2)B (3) ①. 产生20mL氢气所需的时间 ②. 在其他条件相同时,分别向水中加入等质量的碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠,氢氧化钠对加快电解水速率效果最好,硫酸钠次之,碳酸钠效果最差。 【解析】 【小问1详解】 图1中乙玻璃管连接电源正极,电解水时正极产生氧气,负极产生氢气。 【小问2详解】 ④是初始状态,完整水分子。 ③是通电后水分子分解为氢原子、氧原子。 ①是原子分散,氢原子、氧原子分别向两极移动。 ②是氢原子两两结合成氢分子,氧原子两两结合成氧分子。 故排序为④③①②,选B。 【小问3详解】 控制生成氢气体积相同,通过消耗时间长短判断反应快慢,时间越短,电解速率越快。 柱状图中,产生20mL氢气耗时:碳酸钠>硫酸钠>氢氧化钠;耗时越短,电解速率越快。 26. 江西婺源著名的“空心古樟”(图甲)树干内部已然空心,却依旧枝叶葱郁,被当地人称为“树坚强”。为探究木质部受损程度(如空心)对水和无机盐运输的影响,同学们设计了如下实验。 取粗细相似、叶片数相同的同种木本植物枝条若干,仅改变其木质部的完整程度(树皮均保持完整),将下端削成斜面,同时插入盛有等量红墨水的烧杯中,置于相同且适宜的环境。一段时间后观察枝条木质部染色情况和叶片状态(图乙)。 A组:不做处理(木质部完整) B组:小心去除枝条中央部分木质部(模拟树干“空心”状态,保留外围木质部完整) C组:去除大部分木质部,仅留极薄一圈,并纵向切开(模拟木质部“严重破坏”,导管中断) (1)实验中选用粗细相似、叶片数相同的同种木本植物枝条,这样做的主要目的是 。 A. 控制无关变量(也称控制变量) B. 设置自变量 C. 重复实验以提高准确性 (2)若实验观察到:A、B两组枝条木质部均被明显染红,叶片保持鲜活;C组枝条木质部几乎未染色、叶片发黄、下垂。由此得出的实验结论是:______。 (3)请结合茎的结构知识,解释为什么“空心古樟”依然能继续生长?______。 (4)俗话说“人怕伤心、树怕剥皮”。如果把树皮(包括外侧保护组织和内侧韧皮部)全部剥去,树还能活吗?______(选填“能”或“不能”)。 【答案】(1)A (2)植物茎中运输水分的结构是木质部中的导管 (3)木质部中的导管仍然可以运输水分和无机盐,能为茎的生长提供物质和能量 (4)不能 【解析】 【小问1详解】 在实验中,选用粗细相似、叶片数相同的 同种木本植物枝条,是为了保证除了要研究的变量之外,其他可能影响实验结果的因素都保持一致,这符合控制无关变量(也称控制变量)的要求,而不是设置自变量(自变量是研究者主动操纵的条件或因素),也不是重复实验以提高准确性 (重复实验是多次进行同一实验),所以这样做的主要目的是控制无关变量(也称控制变量),A正确,BC错误。 【小问2详解】 A、B两组枝条木质部均被明显染红,说明水分能通过木质部运输;C组枝条木质部几乎未染色、叶片发黄、下垂,表明水分不能正常运输到叶片,由此可以得出实验结论:植物茎中运输水分的结构是木质部中的导管。 【小问3详解】 茎的结构中,木质部中的导管负责运输水分和无机盐,韧皮部中的筛管负责运输有机物。“空心古樟”只是空心了木质部,而木质部中的导管仍然可以运输水分和无机盐,所以能为茎的生长提供必要的物质, 因此依然能继续生长。 【小问4详解】 树皮中的韧皮部含有筛管,筛管是运输有机物的通道。如果把树皮(包括外侧保护组织和内侧韧皮部)全部剥去,筛管被破坏,有机物无法运输到根部,根得不到营养物质就会死亡,进而树也不能存活,所以树不能活。 27. 钠在氯气中点燃会发生反应生成氯化钠。小临分别给写着“Na”和“Cl”的小球各贴上一块小磁体(小磁体的个数表示该微粒携带的电荷数),将两者靠近,模拟钠和氯结合形成氯化钠的过程,如图甲、乙所示。 (1)氯化钠是由______构成的(选填“分子”、“原子”或“离子”)。 (2)小临的“Na”模型是贴了一个小磁体的小球,在此基础上他又制作了一个“X”小球,贴了两个小磁体,它能与两个“Cl”小球结合,如图丙所示,则“X”小球可能是______(选填“氢离子”或“钙离子”)。 (3)金属钠性质活泼,而氯化钠(俗称:食盐)却性质稳定、可安全食用。请从构成物质微粒的角度,解释金属钠与氯化钠中钠元素性质差异的原因______。 【答案】(1)离子 (2)钙离子 (3)金属钠由钠原子构成,钠原子最外层电子数为1,容易失去电子,因此性质活泼;氯化钠中的钠元素以钠离子的形式存在,钠离子最外层已经达到8电子稳定结构,因此性质稳定(两者构成物质的微粒种类不同,微粒的核外电子结构不同,因此钠元素的性质存在差异。) 【解析】 【小问1详解】 氯化钠是典型的离子化合物,由钠离子和氯离子构成。 【小问2详解】 根据题意,磁体个数等于微粒带电荷数:Na对应钠离子带1个单位正电荷,Cl对应氯离子带1个单位负电荷,化合物整体不显电性,X可结合2个Cl,说明X带2个单位正电荷;氢离子带1个单位正电荷,钙离子带2个单位正电荷,因此X是钙离子。 【小问3详解】 质性质由构成微粒的结构决定:金属钠的构成微粒是钠原子,钠原子最外层1个电子,易失电子因此性质活泼;氯化钠中钠元素的存在形式是钠离子,钠原子失去最外层电子后形成钠离子,最外层变为8电子稳定结构,因此性质稳定。 四、综合题(本大题有5小题,共30分) 28. 农民将土豆块茎作为砧木,番茄嫩梢作为接穗,通过嫁接实现“地上结番茄、地下长土豆”。 (1)土豆作为砧木,根系主要从土壤中吸收水分和______,为整个植株生长提供养料。 (2)嫁接成活的关键是使砧木和接穗的______紧密贴合,以保证水分和养料的正常运输。 (3)嫁接属于无性生殖,成功后结出的番茄果实,其性状与______(选填“砧木”或“接穗”)一致。 【答案】(1)无机盐 (2)形成层 (3)接穗 【解析】 【小问1详解】 植物的根系从土壤中吸收的物质有水分和无机盐,这些物质能为整个植株生长提供养料,所以土豆作为砧木,根系主要从土壤中吸收水分和无机盐。 【小问2详解】 嫁接时,被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接成活的关键是使砧木和接穗的形成层紧密贴合,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,以保证水分和养料的正常运输。 【小问3详解】 嫁接属于无性生殖,能保持接穗的优良性状,所以成功后结出的番茄果实,其性状与接穗一致。 29. 小临家的浴室里有一面除雾镜,如图甲。冬天洗澡时,浴室里热的水蒸气遇到镜子,镜面会变得模糊不清;镜面背后有加热装置,通电后,镜面上的“白雾”逐渐消失。 (1)物态变化的实质是物质内部构成微粒(如分子、原子或离子)之间的平均距离和排列方式发生了变化。浴室镜面“白雾”形成过程中,分子间距变化情况是______(根据图乙选填“A→B”或“B→A”); (2)镜面背后有加热装置,通电后,镜面上的“白雾”逐渐消失。请解释原因:______。 【答案】(1)B→A (2)加热后镜面温度升高,镜面上的小水珠吸热汽化为水蒸气,白雾因此消失 【解析】 【小问1详解】 “白雾”是气态水蒸气遇冷液化形成液态小水珠的过程:气态物质分子平均间距更大,对应图乙的B;液态物质分子平均间距更小,对应图乙的A,因此分子间距变化为B→A。 【小问2详解】 白雾的本质是液态小水珠,通电加热后镜面温度升高,小水珠吸热发生汽化,变为气态水蒸气,因此白雾逐渐消失。 30. 茶叶文化是浙江的一张金名片。茶叶中含有的茶氨酸()兼具清热解毒、降压消脂等养生功效。请回答下列问题: (1)茶氨酸()化学式中,右下角的数字“7”表示______。 (2)茶氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比是______(请写出最简整数比)。 (3)已知一杯绿茶中茶氨酸的含量是25毫克。请计算这些茶氨酸中含有多少毫克的氮元素?______(写出计算过程,计算结果保留整数)。 【答案】(1)1个茶氨酸分子中含有7个碳原子 (2) (3)25毫克茶氨酸中氮元素质量 【解析】 【小问1详解】 化学式中元素符号右下角的数字,含义是1个该物质分子中所含对应原子的个数,因此碳元素符号右下角的“7”表示1个茶氨酸分子中含有7个碳原子。 【小问2详解】 茶氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为:。 【小问3详解】 见答案。 31. 小临同学利用一只玻璃瓶、适量的水和若干金属圆珠,借助电子天平完成了以下四步测量实验:①测量空玻璃瓶的质量;②将该玻璃瓶装满水,测量瓶与水的总质量;③向空玻璃瓶中放入若干金属圆珠,测量瓶与金属圆珠的总质量;④在③的基础上,向瓶内继续加水至瓶口(即补满剩余空间),测量此时瓶、金属圆珠与水的总质量。 各次测量结果如图所示,请据此计算: (1)玻璃瓶的容积______。 (2)瓶中金属圆珠的质量______。 (3)求金属圆珠的密度______(写出计算过程)。 【答案】(1)300 (2)540 (3) 【解析】 【小问1详解】 已知水的密度,由图得各测量值:空瓶质量,满水瓶总质量,瓶加圆珠总质量,瓶加圆珠补满水总质量。 玻璃瓶装满水时,水的质量 玻璃瓶容积等于满瓶水的体积 【小问2详解】 金属圆珠质量等于瓶和圆珠总质量减去空瓶质量 【小问3详解】 放入圆珠后补加水的质量 补加水的体积(即瓶内剩余容积) 金属圆珠的体积等于瓶子容积减去剩余容积 金属圆珠的密度 32. “手撕钢”薄如蝉翼,厚度只有普通A4纸的四分之一,用手就能轻易撕开。广泛应用于航天、通信、医疗器械等高精尖制造业。2016年,我国突破技术封锁,研制出“手撕钢”。2020年,我国成功轧制出厚度为的“手撕钢”,打破了全球“手撕钢”领域的最薄纪录。 (1)金属制造技术,一般包括成型技术与铸造技术: 成型技术:对固态金属施加压力,使其产生永久的变形; 铸造技术:将液态金属注入空腔中,待其凝固后除去模具。 如图是加工“手撕钢”的简易示意图,属于______(选填“成型技术”或“铸造技术”)。 (2)轧制“手撕钢”时利用了钢具有延展性这一性质,延展性是钢的______性质(选填“物理”或“化学”)。 (3)近期,相关研发团队进行试验和技术攻关,若成功将质量为,密度为的“手撕钢”做成面积为的航天器太阳能电池基板(假设钢材料无损耗),则该基板的厚度仅为______,将刷新“手撕钢”领域的最薄纪录。 【答案】(1)成型技术 (2)物理 (3)0.01 【解析】 【小问1详解】 根据题干定义,成型技术是对固态金属施加压力使其变形,铸造是液态金属注入模具凝固。图中是轧辊对固态的厚钢施压,将其压薄,属于成型技术。 【小问2详解】 物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,延展性不需要改变物质的种类就能体现,属于物理性质。 【小问3详解】 由可知,手撕钢的体积 体积也满足,因此厚度 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 机密★启用前 2025学年第二学期期末学业水平测试 七年级科学试题卷 考生注意: 1.本试题卷分为选择题和非选择题两部分,共8页,满分120分,考试时间100分钟。 2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。 3.答题时,请在答题纸相应的位置上规范作答,在其它地方的作答一律无效。 4.可能用到的相对原子质量:H-1、C-12、O-16、N-14。 选择题部分 一、选择题(本大题有15小题,每小题2分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1. 下列有关实验室使用酒精灯的操作正确的是( ) A. 点燃酒精灯 B. 熄灭酒精灯 C. 用酒精灯加热液体 D. 添加酒精 2. 下列关于动植物生殖和发育的说法,正确的是( ) A. 蝗虫的发育要经历受精卵、幼虫、成虫三个阶段 B. 酵母菌是单细胞真菌,环境适宜时,主要进行孢子繁殖 C. 月季的茎可用于繁殖新植株,因此植物的茎也属于生殖器官 D. 要使一株山茶植株上同时开出几种不同颜色的花,可采用扦插的方法繁育 3. 如图是测定M原子的相对原子质量示意图,据此推断M的相对原子质量约为( ) A. 28 B. 16 C. 12 D. 1 4. 自然界中的雪、雾、露、霜等天气现象,本质上都是水发生物态变化的结果。下列有关描述正确的是( ) A. 雪是凝华形成的,需要吸收热量 B. 雾是汽化形成的,需要吸收热量 C. 露是液化形成的,需要放出热量 D. 霜是凝固形成的,需要放出热量 5. 生活中常用的消毒湿巾,是将过氧化氢()溶解在水()中形成溶液来杀灭细菌。下列关于过氧化氢和水的叙述正确的是( ) A. 是同种物质 B. 都含有氢分子 C. 具有相同的化学性质 D. 都是由氢元素和氧元素组成 6. 下列关于草履虫的说法,错误的是( ) A. 如图乙所示,草履虫一般进行分裂生殖 B. 观察时,应吸取培养液表层,因为表层氧气充足,草履虫数量较多 C. 图丙实验中,若在a侧加入食盐,一段时间后草履虫会聚集在a侧 D. 图甲为显微镜下观察到的草履虫,为便于观察常放置少量棉花纤维以减缓其运动 7. 如图是受精卵发育为胎儿的过程,下列说法正确的是( ) A. 人体的结构层次依次为:细胞→组织→器官→个体 B. 图中①、②、③过程通过细胞分化实现,使细胞数目增多 C. 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织是人体四大基本组织 D. 在④、⑤中,细胞的形态、结构和功能发生变化,属于细胞分裂 8. 植物生长需要从土壤中吸收无机盐,土壤中的无机盐大多能溶解在水中。通过以下实验,可验证土壤中含有无机盐的是( ) A. B. C. D. 9. 婴儿的诞生与女性生殖系统密切相关,下列叙述正确的是( ) A. 受精过程发生的场所在②中 B. 分娩标志着新生命的开始 C. 胚胎发育所需的营养都由胎盘从母体获得 D. 女性生殖系统最主要的器官是图示中的③ 10. 生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称,那么生物圈主要包含( ) A. 大气圈的全部、水圈的底部和岩石圈的上部 B. 大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部 C. 大气圈的上部、水圈的全部和岩石圈的底部 D. 大气圈的全部、水圈的上部和岩石圈的底部 11. 元宵节是我国传统节日,历来有制作和观赏花灯的习俗。下列关于花灯的制作和使用过程,属于化学变化的是( ) A. 竹篾搭骨架 B. 纸张裱灯面 C. 用笔绘图案 D. 点蜡烛照明 12. 密度公式因能被写成如图所示的样式,而被称为“物理最美公式”。下列关于密度、质量、体积的说法中正确的是( ) A. 由公式可知,ρ与m成正比,m越大,ρ越大 B. 铁比铝“重”,“重”指的是铁的质量比铝的质量大 C. 一块橡皮切成体积相等的两块后,每块橡皮的密度变为原来的一半 D. 同种物质质量与体积比值是一定的,物质不同,其比值一般也不同 13. 下列现象中,所体现的物理原理与其他三项不同的是( ) A. 甲中香水喷出,香气逐渐充满教室 B. 乙中刺破一侧肥皂膜,细线被另一侧拉弯 C. 丙中铅块和金块紧压,五年后互相渗入 D. 丁中抽去玻璃板,两瓶气体颜色逐渐趋向均匀 14. 小临在商场里见到一种神奇的“金属冰块”,其外部为食品级不锈钢,内部封装有酒精和水的混合液体,其凝固点为。将处于凝固状态的“金属冰块”放入饮料中,饮料迅速降温,且不影响口感。下列有关说法正确的是( ) A. “金属冰块”放入饮料中,将热量传给饮料 B. “金属冰块”熔化过程中,温度会持续上升 C. “金属冰块”放入饮料中,饮料在降温过程中会吸热 D. 相比传统冰块,“金属冰块”熔点更低,降温更快,又不会冲淡饮料 15. 下列现象或实验中,所采用的科学方法表述正确的是( ) A. 用质量与体积的比值定义密度——控制变量法 B. 晶体都有熔点,冰是晶体,所以推断冰也有熔点——归纳法 C. 观察到多种鸟类筑巢,得出“鸟类有筑巢行为”的结论——演绎法 D. 观察水沸腾实验的温度-时间曲线图,分析水的沸点和温度变化趋势——解读曲线图法 非选择题部分 二、填空题(本大题有7小题,共26分) 16. 如图为噬菌体侵染细菌的过程。病毒增殖正确顺序为②→______→______→______→③(填序号),该①步骤中噬菌体将______注入细菌细胞内感染细菌。 17. 我们吃玉米时,常会遇到同一果穗上出现不同颜色、不同甜糯程度的籽粒(图甲)。玉米的花分为雄花和雌花,雄花长在植株顶端,花小而密集,没有鲜艳的花瓣和香味;雌花长在叶腋处,外面有多层苞叶包被,伸出的“玉米须”细长如丝(图乙)。 (1)根据上述玉米花的特征,推测玉米花主要依靠______(选填“昆虫”或“风力”)传粉。 (2)如果白粒玉米接受了紫色玉米的花粉,结出的籽粒呈现紫色,玉米的每一粒“籽粒”在植物学上属于果实(颖果)。其内部包含的种子是由雌花中的______发育而来的。 18. 金属镓是一种低熔点金属。为探究其在近人体温度下的熔化情况,小临用“水浴法”进行实验,装置如图甲,得到的温度—时间图像如图乙。 (1)由图乙可知,镓属于晶体,图中______段表示镓熔化过程; (2)若将该金属镓置于的水中,能否熔化?请说明理由______。 19. 如图所示为三种土壤的模型,保水性能最强的模型图是______,最适宜耕种的模型图是______。 20. 二氧化氯()是国际上公认高效、安全的饮用水消毒剂。我们可以从微观粒子的角度理解二氧化氯的性质。如图1是构成物质的微粒间的关系;图2是与二氧化氯相关的4种微粒的微观示意图。 请据图分析回答下列问题: (1)图1中甲表示的微粒是______。 (2)图2中能表示二氧化氯这种物质构成的微观模型的是______(填字母)。 21. 卢瑟福为了验证汤姆生的原子结构模型,进行了如图所示的α粒子轰击金箔的实验。 (1)若汤姆生的原子结构模型正确,则α粒子轰击金箔时,α粒子会 (填字母)。 A. 全部沿原方向穿过,不偏转 B. 部分反弹,部分偏转 C. 全部反弹 (2)卢瑟福根据如图乙所示实验现象,对汤姆生模型作了修正,卢瑟福提出修正的主要证据是:______。 22. 如图是四种物质的质量-体积图像,请根据图分析: (1)如图,A、B、C、D四种物质中,可能是水这种物质的是______(填字母)。 (2)如图,A、B、C、D四种物质中密度最大的是______(填字母)。 三、实验与探究题(本大题有5小题,共34分) 23. 某科学兴趣小组为探究种子萌发的条件,开展了绿豆种子萌发实验。 实验器材:绿豆种子、一次性塑料杯、纱布、清水、煮沸并冷却的水、恒温培养箱等。 实验步骤:①选取60粒健康、饱满的绿豆种子,准备3个一次性塑料杯,标记为甲、乙、丙;②每个塑料杯中放4层纱布,各放20粒绿豆种子;③按下表进行实验;④5天后观察种子萌发情况。 组别 控制条件1 控制条件2 萌发数量 甲 不洒水 恒温 0粒 乙 适量洒水 恒温 19粒 丙 适量洒水 恒温 0粒 请根据以上实验回答下列问题: (1)若要探究水分对种子萌发的影响,应选择______两组实验进行对照; (2)分析表格数据,丙组种子不萌发,可能是因为______。 (3)小临为进一步探究空气对种子萌发的影响,取20粒健康、饱满的绿豆种子,全部浸没在装有普通清水的塑料杯中,置于恒温箱中。5天后,发现仍有少量种子萌发,这与他的预期不符。你认为仍有少量种子萌发的原因可能是:______。 24. 蜂蜜具有抗菌消炎、润喉止咳和调节肠胃等功能,深受人们喜爱。某学习小组对四大名蜜之一的洋槐蜜进行如下研究。 (1)密度测量: Ⅰ.调节天平时,游码移至零刻度线,发现指针静止时如图甲所示,要使天平平衡的操作是______(填字母),使指针指在分度盘中央。 A.向右调节平衡螺母 B.向右盘中加砝码 C.向右移动游码 Ⅱ.将空烧杯放在已调节平衡的天平上,测出其质量为。 Ⅲ.在烧杯中倒入适量洋槐蜜,测出烧杯和洋槐蜜的总质量,如图乙所示。 Ⅳ.将烧杯中的洋槐蜜倒入量筒中,读出洋槐蜜的体积如图丙所示。 Ⅴ.根据实验数据计算洋槐蜜的密度为______。 (2)误差分析:实验测得洋槐蜜的密度值比实际值大,造成该误差的原因是______。 25. 人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成,某小组同学设计下图装置进行电解水实验。回答下列问题: (1)图1中,电解时乙玻璃管中产生的气体是______。 (2)请给图2所示水电解过程中的微粒运动变化排序 (填字母)。 A. ④①②③ B. ④③①② C. ①②③④ (3)电解纯水速率较慢,实验时需要往水里加入某种物质加快电解。为探究加入不同物质对电解水速率的影响,小组同学取三份等质量的水,分别加入相同质量的氢氧化钠固体、硫酸钠固体和碳酸钠固体。这些物质在电解过程中不会减少,但能让水更容易导电。在其他条件相同情况下进行实验,测得实验数据如图3所示。请回答下列问题: ①该实验通过比较______来反映电解水的速率; ②分析图像数据得出的结论是______。 26. 江西婺源著名的“空心古樟”(图甲)树干内部已然空心,却依旧枝叶葱郁,被当地人称为“树坚强”。为探究木质部受损程度(如空心)对水和无机盐运输的影响,同学们设计了如下实验。 取粗细相似、叶片数相同的同种木本植物枝条若干,仅改变其木质部的完整程度(树皮均保持完整),将下端削成斜面,同时插入盛有等量红墨水的烧杯中,置于相同且适宜的环境。一段时间后观察枝条木质部染色情况和叶片状态(图乙)。 A组:不做处理(木质部完整) B组:小心去除枝条中央部分木质部(模拟树干“空心”状态,保留外围木质部完整) C组:去除大部分木质部,仅留极薄一圈,并纵向切开(模拟木质部“严重破坏”,导管中断) (1)实验中选用粗细相似、叶片数相同的同种木本植物枝条,这样做的主要目的是 。 A. 控制无关变量(也称控制变量) B. 设置自变量 C. 重复实验以提高准确性 (2)若实验观察到:A、B两组枝条木质部均被明显染红,叶片保持鲜活;C组枝条木质部几乎未染色、叶片发黄、下垂。由此得出的实验结论是:______。 (3)请结合茎的结构知识,解释为什么“空心古樟”依然能继续生长?______。 (4)俗话说“人怕伤心、树怕剥皮”。如果把树皮(包括外侧保护组织和内侧韧皮部)全部剥去,树还能活吗?______(选填“能”或“不能”)。 27. 钠在氯气中点燃会发生反应生成氯化钠。小临分别给写着“Na”和“Cl”的小球各贴上一块小磁体(小磁体的个数表示该微粒携带的电荷数),将两者靠近,模拟钠和氯结合形成氯化钠的过程,如图甲、乙所示。 (1)氯化钠是由______构成的(选填“分子”、“原子”或“离子”)。 (2)小临的“Na”模型是贴了一个小磁体的小球,在此基础上他又制作了一个“X”小球,贴了两个小磁体,它能与两个“Cl”小球结合,如图丙所示,则“X”小球可能是______(选填“氢离子”或“钙离子”)。 (3)金属钠性质活泼,而氯化钠(俗称:食盐)却性质稳定、可安全食用。请从构成物质微粒的角度,解释金属钠与氯化钠中钠元素性质差异的原因______。 四、综合题(本大题有5小题,共30分) 28. 农民将土豆块茎作为砧木,番茄嫩梢作为接穗,通过嫁接实现“地上结番茄、地下长土豆”。 (1)土豆作为砧木,根系主要从土壤中吸收水分和______,为整个植株生长提供养料。 (2)嫁接成活的关键是使砧木和接穗的______紧密贴合,以保证水分和养料的正常运输。 (3)嫁接属于无性生殖,成功后结出的番茄果实,其性状与______(选填“砧木”或“接穗”)一致。 29. 小临家的浴室里有一面除雾镜,如图甲。冬天洗澡时,浴室里热的水蒸气遇到镜子,镜面会变得模糊不清;镜面背后有加热装置,通电后,镜面上的“白雾”逐渐消失。 (1)物态变化的实质是物质内部构成微粒(如分子、原子或离子)之间的平均距离和排列方式发生了变化。浴室镜面“白雾”形成过程中,分子间距变化情况是______(根据图乙选填“A→B”或“B→A”); (2)镜面背后有加热装置,通电后,镜面上的“白雾”逐渐消失。请解释原因:______。 30. 茶叶文化是浙江的一张金名片。茶叶中含有的茶氨酸()兼具清热解毒、降压消脂等养生功效。请回答下列问题: (1)茶氨酸()化学式中,右下角的数字“7”表示______。 (2)茶氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比是______(请写出最简整数比)。 (3)已知一杯绿茶中茶氨酸的含量是25毫克。请计算这些茶氨酸中含有多少毫克的氮元素?______(写出计算过程,计算结果保留整数)。 31. 小临同学利用一只玻璃瓶、适量的水和若干金属圆珠,借助电子天平完成了以下四步测量实验:①测量空玻璃瓶的质量;②将该玻璃瓶装满水,测量瓶与水的总质量;③向空玻璃瓶中放入若干金属圆珠,测量瓶与金属圆珠的总质量;④在③的基础上,向瓶内继续加水至瓶口(即补满剩余空间),测量此时瓶、金属圆珠与水的总质量。 各次测量结果如图所示,请据此计算: (1)玻璃瓶的容积______。 (2)瓶中金属圆珠的质量______。 (3)求金属圆珠的密度______(写出计算过程)。 32. “手撕钢”薄如蝉翼,厚度只有普通A4纸的四分之一,用手就能轻易撕开。广泛应用于航天、通信、医疗器械等高精尖制造业。2016年,我国突破技术封锁,研制出“手撕钢”。2020年,我国成功轧制出厚度为的“手撕钢”,打破了全球“手撕钢”领域的最薄纪录。 (1)金属制造技术,一般包括成型技术与铸造技术: 成型技术:对固态金属施加压力,使其产生永久的变形; 铸造技术:将液态金属注入空腔中,待其凝固后除去模具。 如图是加工“手撕钢”的简易示意图,属于______(选填“成型技术”或“铸造技术”)。 (2)轧制“手撕钢”时利用了钢具有延展性这一性质,延展性是钢的______性质(选填“物理”或“化学”)。 (3)近期,相关研发团队进行试验和技术攻关,若成功将质量为,密度为的“手撕钢”做成面积为的航天器太阳能电池基板(假设钢材料无损耗),则该基板的厚度仅为______,将刷新“手撕钢”领域的最薄纪录。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:浙江杭州市萧山区2025-2026学年七年级下学期期末学业水平测试科学试题
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