学情作业评价卷（试题）-2025-2026学年二年级数学下册苏教版

**基本信息** 苏教版二年级数学期末卷立足生活情境与文化传承，通过视力检测、郑人买履等素材考查长度单位、加减法运算等知识，培养量感、运算能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6/12|长度单位、时间认识、运算顺序|结合视力检测（5米）、秒针走格等生活场景| |填空题|11/30|数的组成、分类整理、规律计算|融入郑人买履（距离计算）、越剧票价（加法）等文化与生活情境| |解答题|7/30|倍数问题、加减应用、积分统计|设计投篮比赛（倍数关系）、健身馆积分兑换（连加运算）等综合应用，体现数学思维与数据意识|

2025-2026学年二年级数学下册期末学情作业评价卷苏教版 时间：40分钟 满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（12分） 1．我们在测视力时，人离视力表的距离有（    ）。 A．5厘米 B．50厘米 C．5米 2．纸条的长度是（    ）厘米。 A．4 B．3 C．2 3．在学校组织的“保护环境，回收旧电池”的活动中，四年级回收电池873节，五年级比四年级多回收98节，三年级比五年级少回收212节。求三年级回收电池多少节，列式正确的是（    ）。 A．873＋98－212 B．873－98－212 C．873＋98＋212 4．秒针走4大格的时间可以完成的事情是什么？（    ） A．从1数到20 B．跑完1000米 C．吃一顿丰盛的午餐 5．如下图所示，还剩（    ）本书。 A．656 B．335 C．122 6．700－403＝（    ）。 A．700－400－3 B．700－400＋3 C．700＋400－3 二、填空题（30分） 7．小东和爸爸、妈妈的身高各是多少？填一填。 1米( )厘米    1米( )厘米    1米( )厘米 ( )米    ( )米    ( )米 8．看图填一填。 (1)小刀比铅笔短( )厘米。 (2)铅笔比小刀长( )厘米。 9．郑人买履（lǚ）。战国时期一个郑国人去集市买鞋，买鞋时发现量的尺码忘带了，又回家去取，若他去买鞋一共走了852米，比平时去集市多走了568米，他家距离集市( )米。 10．6个百、4个十和8个一合起来是( )。 11．越剧是中国传统戏曲之一。越剧《白蛇传》的票价为148元/场，《梁山伯与祝英台》的票价为188元/场，王阿姨打算购买这两场越剧演出的戏票各一张，售票员应收取( )元。 12．写出计数器上表示的数。 ( )    ( )    ( ) 13．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 270＋90( )340＋20    　　400＋300( )700＋20 649＋143( )58＋710    　　403＋188( )327＋126 14．我会分类与整理。 （1）按卡片的形状来分。 形状 正方形 三角形 圆 张数 （2）按卡片上水果的种类来分。 种类 苹果 桃 香蕉 张数 15．某日上午有216人来参观某景点，中午有137人离开，下午又来了285人。这时该景点内有( )人。 16．找规律，算一算，填一填。 29＋30＋31＝30×3＝( )。 22＋23＋24＝23×( )＝( )。 17．比最大的三位数多1的数是( )，最大的一位数与最小的三位数相差( )。 三、判断题（6分） 18．因为7个十减2个十得5个十，所以70－50＝20。( ) 19．10个三年级的小朋友手拉手，大约有10米长。( ) 20．（    ）×7＜83，括号里最大能填12。( ) 21．一个两位数乘2，积只能是两位数。( ) 22．三年级同学食指的宽度大约有1厘米。( ) 23．指甲盖的宽度大约是1厘米。( ) 四、计算题（17分） 24．口算。 6＋5＝    12－9＝    70＋60＝ 60＋50＝    120－90＝    130－70＝ 600＋500＝    1200－900＝    1300－700＝ 25．竖式计算。 256－72－63＝          573－（382＋89）＝         574－18－398＝ 五、作图题（5分） 26．在距离1厘米处画一朵，3厘米处画一棵，4厘米处画一个。    六、解答题（30分） 27．旦旦、雁雁、蒙蒙进行投篮比赛。一分钟内，旦旦进球的个数是雁雁的2倍，雁雁进球的个数是蒙蒙的2倍，旦旦进球的个数是蒙蒙的多少倍？ 28．上一年级的小可和爸爸、妈妈一起去博物馆参观。他们买门票一共要花多少元钱？ 成人票：每张20元 儿童票：每张8元 29．张师傅和李师傅同时做数量相等的零件。一个星期后，张师傅还剩下153个没有完成，李师傅还剩下96个没有完成。谁做得多？多多少个？ 30．健身馆为了吸引顾客，推出了客户用积分兑换礼品的优惠活动。下面是李阿姨的几次积分情况。 第一次 第二次 第三次 第四次 积分/分 328 439 272 461 1500积分可兑换足球一个 1000积分可兑换握力器一个 800积分可兑换护腕一副 李阿姨的积分能兑换一个足球吗？ 31．从小兔家到小猴家，一共要走多少米？ 32．杨伯伯开了一家小商店，一天上午他的微信收到325元，下午收到268元，晚上收到72元。他这一天微信一共收到多少元？ 33．三年级一班有48人，平均分成4组，每组有多少人？每组需要多少张双人课桌？ 试卷第2页，共5页 试卷第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年二年级数学下册期末学情作业评价卷苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B A A A A 1．C 【分析】大拇指宽度约1厘米，生活中小学生张开双臂的距离大约1米；根据生活常识与视力检测的规范，逐一分析各选项的数据，找出合理的答案。 【详解】A．5厘米距离极近，完全不符合视力检测时“看远处标识”来判断视力的逻辑，因为距离太近无法有效检测视力； B．50厘米也过近，视力检测需要模拟“看远处物体”的视觉状态，50厘米不属于符合规范的检测距离； C．在常规的视力检测中，人离视力表的距离是5米（这是基于视力表的设计原理、视觉检测的科学规范而定，通过5米距离下识别不同大小、方向的视标，来判断视力情况）。 故答案为：C 2．B 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。 【详解】4－1＝3（厘米） 纸条的长度是3厘米。 故答案为：B 3．A 【分析】根据题意，四年级同学回收电池的节数＋98节＝五年级同学回收电池的节数，五年级同学回收电池的节数－212节＝三年级同学回收电池的节数，依此列式并计算。 【详解】873＋98－212 ＝971－212 ＝759（节） 所以在学校组织的“保护环境，回收旧电池”的活动中，四年级回收电池873节，五年级比四年级多回收98节，三年级比五年级少回收212节。求三年级回收电池多少节，列式正确的是873＋98－212。 故答案为：A 4．A 【分析】钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走4个大格是20秒。根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识可知，从1数到20大约需要20秒，跑完1千米大约需要4分钟，吃一顿丰盛的午餐大约需要30分钟。据此解答即可。 【详解】根据分析可知，秒针走4个大格的时间可以完成的事情是从1数到20。 故答案为：A 5．A 【分析】先求出两个班一共捐了多少本书，再用捐书得总数减去运走的199本书，即可得到剩下多少本书。 【详解】321＋534－199 ＝855－199 ＝656（本） 还剩656本书。 故答案为：A 6．A 【分析】分别求出各个算式的得数，再进行解答。 【详解】700－403＝297。 A．700－400－3＝300－3＝297 B．700－400＋3＝300＋3＝303 C．700＋400－3＝1100－3＝1097 则700－403＝700－400－3。 故答案为：A 【点睛】本题考查整数加减法的计算法则，熟练掌握并仔细计算即可。 7． 35 76 68 1.35 1.76 1.68 【分析】根据图片中信息，先从刻度尺读出身高（厘米数），再把超过1米的部分拆成 “1米＋厘米”，最后把整厘米数换算成以米为单位的小数，以此解答。 【详解】（1）刻度尺读数：135厘米，1米＝100厘米，135－100＝35，所以是1米35厘米，换算成米：135厘米＝1.35 米； （2）刻度尺读数：176厘米，176－100＝76，所以是1米76厘米，换算成米：176厘米＝1.76 米； （3）刻度尺读数：168厘米，168－100＝68，所以是1米68厘米，换算成米：168厘米＝1.68 米。 8．(1)2 (2)2 【分析】根据题图可知：铅笔的左端对着刻度是0，右端对着刻度7，直接相减就可以算出铅笔的长度；小刀的左端对着刻度是0，右端对着刻度5，直接相减就可以算出小刀的长度。 （1）铅笔的长度减去小刀的长度，等于小刀比铅笔短的长度。 （2）铅笔的长度减去小刀的长度，等于铅笔比小刀长的长度。 【详解】（1）铅笔：7－0＝7（厘米） 小刀：5－0＝5（厘米） 7－5＝2（厘米） 小刀比铅笔短2厘米。 （2）7－5＝2（厘米） 铅笔比小刀长2厘米。 9．284 【分析】他多走的路，就是从家出发到发现尺码忘带时再回家的往返路程，所以用一共走的路程减去多走的路程就是他家距离集市的距离。 【详解】（米） 郑人买履（lǚ）。战国时期一个郑国人去集市买鞋，买鞋时发现量的尺码忘带了，又回家去取，若他去买鞋一共走了852米，比平时去集市多走了568米，他家距离集市284米。 10．648 【分析】数位从右往左依次是个位、十位、百位等。个位上的计数单位是一，十位上的计数单位是十，百位上的计数单位是百。几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。 【详解】6个百、4个十和8个一合起来是648。 11．336 【分析】越剧《白蛇传》的票价＋越剧《梁山伯与祝英台》的票价＝售票员应收取的钱。 【详解】148＋188＝336（元） 所以，王阿姨打算购买这两场越剧演出的戏票各一张，售票员应收取336元。 12． 200 103 426 【分析】三位数，从右往左依次为个位、十位、百位，写数时，从最高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。 【详解】①计数器上，百位上有2个珠子，表示百位上是2，十位和个位上一个珠子也没有，所以十位和个位上都是0，写作：200； ②计数器上，百位上有1个珠子，表示百位上是1，十位上一个珠子也没有，所以十位是0，个位上有3个珠子，表示个位上是3，写作：103； ③计数器上，百位上有4个珠子，表示百位上是4，十位上有2个珠子，表示十位上是2，个位上有6个珠子，表示个位上是6，写作：426。 如图： 13．＝；＜；＞；＞ 【分析】计算出算式结果后比较。 【详解】270＋90＝360    340＋20＝360   360＝360   所以：270＋90＝340＋20； 400＋300＝700   700＋20＝720   700＜720  所以：400＋300＜700＋20； 649＋143＝792  58＋710＝768   792＞768  所以：649＋143＞58＋710； 403＋188＝591  327＋126＝453  591＞453  所以：403＋188＞327＋126 270＋90＝340＋20         400＋300＜700＋20 649＋143＞58＋710      403＋188＞327＋126 14．（1）4；5；3 （2）3；5；4 【分析】由题意可知： （1）按卡片的形状来分为：正方形、三角形、圆，分别数一数，填入表格中； （2）按卡片上水果的种类来分为：苹果、桃、香蕉，分别数一数，填入表格中；据此解答。 【详解】由分析可得： （1）按卡片的形状来分。 形状 正方形 三角形 圆 张数 4 5 3 （2）按卡片上水果的种类来分。 种类 苹果 桃 香蕉 张数 3 5 4 15．364人 【分析】根据题意，用上午的人数减去下午离开的人数，再加上下午来的人数就是景点内有多少人。 【详解】216－137＋285 ＝79＋285 ＝364（人） 所以，这时景点内有364人。 16． 90 3 69 【分析】连续三个自然数相加，和＝中间的数×3，据此解答即可。 【详解】29＋30＋31＝30×3＝90； 22＋23＋24＝23×3＝69 17． 1000 91 【分析】据对数的认识可知，数字都是从0到9组成的，最大的数是9，最大的三位数是999，求多1的数是多少用加法计算；最大的一位数是9，最小的三位数是100吗，求相差多少用减法计算即可。 【详解】999＋1＝1000；100－9＝91 比最大的三位数多1的数是（1000），最大的一位数与最小的三位数相差（91）。 【点睛】考查学生对数和数位的认识。 18．× 【分析】7个十是70，2个十是20，5个十是50，所以7个十减2个十得5个十，对应的算式是70－20＝50，据此结合题干要求进行解答即可。 【详解】根据分析，7个十是70，2个十是20，70－20＝50，即5个十。而题目中结论的算式是70－50＝20，与题干要求矛盾，因此原题说法错误。 故答案为：× 19．√ 【分析】1个三年级的小朋友两臂伸直，长约1米，那么10个三年级的小朋友手拉手，大约有10米长。 【详解】根据分析可知： 10个三年级的小朋友手拉手，大约有10米长，原题说法正确。 故答案为：√ 20．× 【分析】计算12×7，和83比较大小，即可解答。 【详解】12×7＝84 84＞83 所以原题说法错误。 故答案为：× 21．× 【分析】根据一位数乘两位数的乘法法则可知，一位数乘两位数的积可能是两位数，也可能是三位数。据此判断。 【详解】一位两位数乘2，比如：45×2＝90，90×2＝180，所以一位数乘两位数的积可能是两位数，也可能是三位数。原题干说法错误。 故答案为：× 22．√ 【分析】1厘米大约是一个图钉的长度，所以计量三年级同学食指的宽度用“厘米”作单位比较合适； 一般来说，三年级学生的食指宽度接近1厘米。当然，不同个体之间可能存在一定差异，但总体而言，1厘米是一个比较符合实际情况的估计值。可以通过实际观察和测量三年级同学的食指来验证这一结论，通常会发现大部分同学的食指宽度在1厘米左右波动。 【详解】三年级同学食指的宽度大约有1厘米，这种说法是合理的。 原题说法正确。 故答案为：√ 23．√ 【分析】计量较短的物体，用“厘米”作单位，食指的宽度约为1厘米。 【详解】由分析可得： 指甲盖的宽度大约是1厘米。原题说法正确。 故答案为：√ 24． 11；3；130； 110；30；60 1100；300；600 【解析】略 25．121；102；158 【分析】（1）和（3）都是连减只要从左到右依次运算即可； （2）有括号先算括号里的加法再算减法。 【详解】256－72－63 ＝184－63 ＝121 573－（382＋89） ＝573－471 ＝102 574－18－398 ＝556－398 ＝158 【点睛】做题关键在于明确运算顺序。 26．见详解 【分析】 把这面旗的下面看作一个点，然后用0刻度与其最准，分别找到1厘米刻度、3厘米刻度和4厘米的刻度且分别点上一个点，然后画上相应的图片即可。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是长度的测量方法应用，要熟练掌握。 27．4倍 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法；求一个数是另一个数的几倍，用除法； 蒙蒙进球的数量看作是1份，用蒙蒙进球的数量×2计算出雁雁进球的数量；用雁雁进球的数量×2计算出旦旦进球的数量；用旦旦进球的数量÷蒙蒙进球的数量＝倍数。 【详解】蒙蒙：1份； 雁雁：1×2＝2（份） 旦旦：2×2＝4（份） 4÷1＝4 答：旦旦进球的个数是蒙蒙的4倍。 28． 48元 【分析】根据题意可知，他们需要买两张成人票和一张儿童票，则先用加法计算出两张成人票的钱数，再和一张儿童票的钱数相加，就是要花的总钱数。 【详解】20＋20＝40（元） 40＋8＝48（元） 答：他们买门票一共要花48元钱。 29． 李师傅做得多，多57个。 【分析】因为是同样多的零件，用的是同样的时间，所以剩下零件的数量多的就做得少，剩下零件的数量少的就做得多。它们的差就是多的个数。据此解答。 【详解】（个） 答：李师傅做得多，多57个。 30．能兑换一个足球。 【分析】根据加法交换律和加法结合律，简便计算。先计算李阿姨四次积分的总和，再与兑换足球所需的1500积分比较。据此解答。 【详解】 （分） 答：李阿姨的积分能兑换一个足球。 31．72米 【分析】从小兔家到小猴家要经过小鹿家，把两段路程的长度相加就是总路程。 【详解】45＋27＝72（米） 答：一共要走72米。 32．665元 【分析】用上午微信收到钱数加上下午微信收到钱数，再加上晚上微信收到钱数，求出一天微信收到总钱数。 【详解】325＋268＋72＝665（元） 答：他这一天微信一共收到665元。 33．12人；6张 【分析】用总人数除以组数可求出每组人数；双人课桌每张可坐2人，用每组人数除以2即可求出每组需要的课桌张数。 【详解】48÷4＝12（人） 12÷2＝6（张） 答：每组有12人，每组需要6张双人课桌。 答案第8页，共9页 答案第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $