学情自测试卷（试题）-2025-2026学年一年级数学下册苏教版

**基本信息** 2025-2026学年苏教版一年级数学下册期末学情自测试卷，以“变废为宝”“冰雪大世界”“福建剪纸”“甲骨文分类”等真实情境为载体，融合100以内加减法、图形认知、分类统计等核心知识，考查抽象能力、运算能力及应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|问题解决、图形规律、空间观察|结合环保活动（1题）、冰雪艺术（6题）考查数学眼光| |填空题|9题/24分|等量代换、图形拼组、分类统计|甲骨文分类（14题）渗透文化传承，培养数据意识| |解答题|7题/30分|两步运算、分类方法、实际应用|福建剪纸（25题）要求两种方法解答，发展数学思维与语言表达|

2025-2026学年一年级数学下册期末学情自测试卷苏教版 时间：40分钟 满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（12分） 1．三年级同学开展“保护环境，变废为宝”活动。一班收集了120个塑料瓶，__________，两个班一共收集了多少个塑料瓶？可以用算式“120＋50＋120”解决问题，横线上需要的条件是（    ）。 A．二班比一班多收集50个 B．二班比一班少收集50个 C．二班收集了50个 D．以上条件都可以 2．▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲根据规律，挡住的图形是（    ）。 A．▲▲ B．▲ C．▲▲▲▲ D．▲▲▲ 3．天上飞的是（    ）。 A．自行车 B．螃蟹 C．小鸟 D．小羊 4．蜻蜓有72只，蝴蝶比蜻蜓少得多，蝴蝶可能有（    ）只。 A．65 B．25 C．79 D．不能确定 5．计算47－20和47－2有什么不同？说法错误的是（    ）。 A．47－20可以先算4个十减2个十 B．47－2可以先算7个一减2个一 C．两个算式的7和2都可以直接相减 D．两个算式结果不同 6．哈尔滨冰雪大世界冰雪艺术体验营已成为热门打卡地，如图放置的冰雕材料，从前面观察，看到的图形是（    ）。 A． B． C． D． 二、填空题（24分） 7．＋＋＋＋＝17，＋＝7，＝( )＝( )。 8．( )号是三角形。④号和⑤号拼成了一个( )形。①号是( )形，②号是( )形。如图是由( )个图形拼成的，它像( )。 9．端午节包粽子，妈妈包了76个，小丽包了19个，奶奶包了85个。三个人中，奶奶包的粽子比妈妈( )，小丽包的粽子比妈妈( )。（填“多得多”、“多一些”、“少得多”或“少一些”） 10．妙妙每天坚持阅读，昨天看了26页故事书，今天看的故事书页数和昨天的相差6页，妙妙今天可能看了( )页，也可能看了( )页。 11．学校大门的左边和右边一共有62盆花，其中左边比右边多8盆花。要使两边的盆花同样多，可从左边拿( )盆花到右边。 12．十一“假期，淘气一家乘坐游轮观光，游轮从点A出发，下面这三幅图中，他最后看到的是图( )。 13．蛋糕店做了30个蛋糕，8个装一盒，可以怎么装？请你圈一圈，再填空。 可以装（    ）盒还多（    ）个蛋糕。店员要把蛋糕都装进盒子里，一共需要（    ）个盒子。 14．甲骨文是中国的一种古老文字，主要流行于商周时期。请你帮兴趣小组的同学把下面的甲骨文卡片分分类。 (1)按形状分。 形状 圆 正方形 三角形 张数 (2)按卡片上的甲骨文分。 甲骨文 张数 15．写数。 ( )                             ( )          ( ) 三、判断题（6分） 16．A，B，C，A，B，C，A，B，C，A，______。左面的字母按规律填，横线上应填B。( ) 17．书包、尺子、卷笔刀、手套都是学习用品。( ) 18．奶奶包了20个大枣粽，包的肉粽比大枣粽多16个，奶奶包了36个肉粽。( ) 19．乐乐在工艺品店看到了一个竹编茶壶，从右边可以看到。( ) 20．把一堆物体分类，一次应该用同一个标准。( ) 21．79比97小，所以79在97的前面。( ) 四、计算题（28分） 22．直接写出得数。 56＋2＝                99－70＝            77－9＝                8＋22＋9＝ 32－5＝                46＋7＝                3＋67＝                14－9＋79＝ 73－8＝                17－5＝                50＋13＝            42＋5－4＝ 7＋56＝                34＋40＝            62＋8＝                45－7＋5＝ 60－6＝                20＋8＝                16－5＝                80－6－60＝ 23．算一算。 80＋9－20＝          49－30－3＝          50＋7－20＝ 10＋33＋40＝        76－30＋20＝           90－50＋18＝ 五、解答题（30分） 24． (1)丁丁买了一个篮球和一盒积木共用去70元，一盒积木多少元？ (2)你还能提出什么数学问题？先提出问题，再列式算一算。 25．福建剪纸是福建地区的传统艺术形式之一。下面是艺术家们做的一些剪纸作品，一共有多少张剪纸作品？（用两种方法解答） 方法一：（张） 方法二：（张） 26．二（1）班手工小组做了一些小旗，请你帮忙分分类。 (1)按形状分。 正方形 三角形 长方形 个数 (2)还可以怎样分？请表示出你的分类结果。 27．甜品店早上做了一些饼干，其中7盒是抹茶口味的，上午共卖出了6盒，下午又做了9盒，现在店里还有31盒饼干。甜品店早上做了多少盒饼干？ （    ） 28．游园结束，工人叔叔整理场地。共有56把椅子，一个箱子可以装8把椅子。要运走这些椅子，一共需要多少个箱子？ 口答：一共需要（    ）个箱子。 29．奶牛场有黄色牛75头，花色牛40头，黄色牛比花色牛多多少头？ （头） 答：黄色牛比花色牛多（    ）头。 30．一（1）班有43人，如果每人发一个口罩，还差6个。班上有多少个口罩？ （    ） 口答：班上有（    ）个口罩。 试卷第4页，共5页 试卷第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年一年级数学下册期末学情自测试卷苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A D C B C B 1．A 【分析】要计算两个班一共收集了多少个塑料瓶，需要知道一班、二班分别收集了多少个塑料瓶。用算式“120＋50＋120”解决“两个班一共收集了多少个塑料瓶”，已知“120”表示一班收集塑料瓶数量。据此分析选项解答。 【详解】A．由分析可知，横线上补充“二班比一班多收集50个”，符合用算式“120＋50＋120”解决“两个班一共收集了多少个塑料瓶”这个问题，选项正确； B．二班比一班少收集50个，则二班收集120－50＝70（个），两个班共收集70＋120＝190（个），与题干不符，选项错误； C．二班收集了50个，则两个班收集了50＋120＝170（个），与题干不符，选项错误； D．由上述分析可知，B和C选项错误，故D选项错误。 故答案为：A 2．D 【分析】观察题干可知：第一个□后面有1个▲，第二个□后面有2个▲，第三个□后面有3个▲……，以此类推可知，这列图形的变化规律是，第几个□后面就有几个▲，据此解答即可。 【详解】被遮住的部分是第四个□后面，所以那里应该有4个▲，从图上可得，已经有1个▲，所以被挡住的图形是▲▲▲。 故答案为：D 3．C 【分析】根据生活常识，判断不同事物的活动环境，区分天上飞、地上跑、水里游的事物。天上飞的指依靠翅膀等，主要在空中、天空活动的事物。 常见例子：小鸟、燕子、老鹰等 ；地上跑的 指主要在地面、陆地行走、奔跑的事物。常见例子：小羊、马、自行车、汽车等；水里游的指主要在水里、水中活动、游动的事物。常见例子：鱼、虾、螃蟹等。 【详解】A．自行车，是在陆地上骑行的交通工具，不能在天上飞； B．螃蟹，生活在水里或陆地上，不会飞； C．小鸟，有翅膀，可以在天上飞； D．小羊，生活在陆地上，不会飞。 4．B 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找到比72少得多的数即可。 【详解】A．65比72少一些，不符合题意； B．25比72少得多，符合题意； C．79比72多一些，不符合题意； D．选项中的数字能确定数量，原说法不符合题意。 则蝴蝶可能有25只。 故答案为：B 5．C 【分析】计算47－20时：将47分成4个十和7个一，先算4个十减去2个十，等于2个十，即20，然后再加上未参加计算的7，等于27；计算47－2时：将47分成4个十和7个一，先算7个一减去2个一，等于5个一，即5，然后加上未参与计算的40，等于45；计算时相同的数位可以直接相减，根据分析先计算出两个算式得数。逐项分析各个选项，找出错误的选项即可。 【详解】A．47－20可以先算4个十减2个十。 47表示4个十和7个一，20表示2个十；计算时，可以先算十位：4个十减2个十等于2个十，再加上个位的7个一，结果是27。这种方法是正确的。 B．47－2可以先算7个一减2个一。 47表示4个十和7个一，2表示2个一；计算时，可以先算个位：7个一减2个一等于5个一，十位不变还是4个十，结果是45。这种方法是正确的。 C．两个算式的7和2都可以直接相减。 47－20：47中的“7”的在个位，表示7个一，而20中的“2”在十位上，不能直接相减；47－2：47中的“7”的在个位，表示7个一，而2中的“2”在个位上，可以直接相减；47－20的7和2不能直接相减。说法错误。 D．两个算式结果不同。 47－20＝27 47－2＝45 计算结果分别是27和45，确实不同，所以这个说法正确。 故答案为：C 6．B 【分析】由图可知，从前面看时，可以看见两个长方形，上面的长方形是立起来的，下面的长方形是横着的且上面的长方形的宽大约是下面长方形的长的一半。据此解答。 【详解】 由分析可知，从前面观察，看到的图形是。 故答案为：B 7． 3 4 【分析】 根据题意，＋＝7，那么2个＋2个＝7＋7＝14，已知3个和2个的和是17，则用3个和2个的和减去2个和2个的和，就能得到1个的值，再把的值代入＋＝7中，根据加数＝和－另一个加数，求出的值。 【详解】 因为＋＝7，则 ＋＋＋＝7＋7＝14 （＋＋＋＋）－（＋＋＋）＝ 即＝17－14＝3； 把＝3代入＋＝7可得，3＋＝7， ＝7－3＝4。 8． ③、④、⑤、⑥、⑦ 平行四边 平行四边 正方 7 兔子 【分析】四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。平行四边形有4条直直的边，对边相等并且向同一方向倾斜。据此观察解答。 【详解】③、④、⑤、⑥、⑦号是三角形。④号和⑤号拼成了一个平行四边形。①号是平行四边形，②号是正方形。如图是由7个图形拼成的，它像兔子。 9． 多一些 少得多 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【详解】85和76相比，85比76多一些，19和76相比，19比76少得多； 因此，奶奶包的粽子比妈妈多一些；小丽包的粽子比妈妈少得多。 10． 32 20 【分析】今天可能看的页数＝昨天看的页数＋6；或者今天可能看的页数＝昨天看的页数－6 【详解】26＋6＝32（页）；26－6＝20（页） 妙妙今天可能看了32页，也可能看了20页。或者今天看了20页也可能看了32页 11．4 【分析】左边比右边多8盆花，要使两边的盆花同样多，需要把多出来的8盆花分成同样多的两份，一份留在左边，一份移到右边。 【详解】因为4＋4＝8（盆），所以8可以分成2个4。 要使两边的盆花同样多，可从左边拿4盆花到右边。 12．a 【分析】我们把图中三个建筑由高到低分别叫做高、中、低，淘气在A点看到：低在中间，高在左边，中在右边，是图b；淘气乘船向右走看到：高在中间，低在左边，中在右边，是图c；淘气乘船继续向右走看到：高的下部被中挡住一部分，与低的距离远了，是图a。即淘气乘船游览，游船从A点出发。看到三幅图的先后顺序是b、c、a。 【详解】根据分析，淘气看到三幅图的先后顺序是b、c、a。他最后看到的是图a。 13．； 3；6；4 【分析】每8个蛋糕圈一个圈，圈了几个圈就能装满几盒，没圈上的就是多出来的数量；要想都装进盒子里，多出来的也需要装1个盒子。 【详解】圈一圈略 可以装3盒还多6个蛋糕。 3＋1＝4（个） 店员要把蛋糕都装进盒子里，一共需要4个盒子。 14．(1)4个；6个；2个 (2)4个；5个；3个 【分析】（1）根据圆、正方形、三角形的特征分别数一数各有几个，然后填空即可。 圆形是由一条曲线围成的封闭图形；正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；三角形：尖尖的，有3条直直的边。 （2）根据甲骨文的特征分别数一数各有几个，然后填空即可。 【详解】（1） 形状 圆 正方形 三角形 张数 4个 6个 2个 （2） 甲骨文 张数 4个 5个 3个 15． 32 51 100 【分析】一捆小棒表示10，一根小棒表示1，据此数清楚小棒的数量即可得出答案。 计数器百位上有几个珠子表示几个百，十位上有几个珠子表示几个十，个位上有几个珠子表示几个一，据此数清楚各个数位上的珠子，即可得出答案。 【详解】图一：3捆小棒是30，2根小棒是2，所以表示的数是32。 图二：计数器的十位上有5个珠子，表示5个十，个位上有1个珠子，表示1个一，所以表示的数是51。 图三：计数器的百位上有1个珠子，表示1个百，所以表示的数是100。 16．√ 【分析】观察字母排序，是A，B，C三个为一组重复排列的规律，据此规律判断。 【详解】根据A，B，C三个为一组重复排列的规律填空，横线上应填B，题目中说法正确。 故答案为：√ 17． × 【分析】学习用品是指在学习中使用的物品，如文具、书本等。书包用于携带学习用具，尺子用于测量和绘图，卷笔刀用于削铅笔，均属于学习用品。但手套通常用于保暖或防护，与学习活动无直接关联，不属于学习用品。因此，题干中“都是学习用品”的陈述不成立。 【详解】书包、尺子、卷笔刀属于学习用品，但手套不属于学习用品。原题说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】用奶奶包大枣粽的数量加上肉粽比大枣粽多的数量，求出肉粽的数量。 【详解】20＋16＝36（个），奶奶包了36个肉粽，题目中表述正确。 故答案为：√ 19．× 【分析】 观察图可知，乐乐在右边看不到壶嘴，而题中看到的是，这是从后面看到的，与题意不符，所以是错误的。 【详解】 由分析可知：乐乐在工艺品店看到了一个竹编茶壶，从右边看不到壶嘴，原题说法错误。 故答案为：× 20．√ 【分析】在物体分类中，使用同一个标准可以确保分类的互斥性和完整性，避免因标准不同导致类别重叠或混淆。例如：按颜色、形状等标准进行分类。题干描述正确。 【详解】把一堆物体分类，一次应该用同一个标准。例如：对不同形状的图形（包含不同颜色）进行一次分类，我们要按形状或颜色同一个标准来进行分类，避免分类结果重复和混淆。题干描述正确。 故答案为：√ 21．√ 【分析】整数比较大小：先看位数的多少，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大，若最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推，直到比出大小。 根据数的排列规则，较小的数位于左侧，即“前面”。79比97小，因此79在97的前面。 【详解】由分析可知： 79比97小，所以79在97的前面。原题说法正确。 故答案为：√ 22． 58；29；68；39； 27；53；70；84； 65；12；63；43； 63；74；70；43； 54；28；11；14 【解析】略 23． 69；16；37 83；66；58 【分析】根据加减法运算规则：在没有括号的算式里，要从左往右依次计算；在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。 第一个算式，先算加法，再算减法即可； 第二个算式，从左往右依次计算即可； 第三个算式，先算加法，再算减法即可； 第四个算式，从左往右依次计算即可； 第五个算式，先算减法，再算加法即可； 第六个算式，先算加法，再算减法即可。 【详解】80＋9－20 ＝89－20 ＝69 49－30－3 ＝19－3 ＝16 50＋7－20 ＝57－20 ＝37 10＋33＋40 ＝43＋40 ＝83 76－30＋20 ＝46＋20 ＝66 90－50＋18 ＝40＋18 ＝58 【点睛】 24．(1)30元 (2)篮球和书包一共多少钱；（答案不唯一） 92元； 【分析】（1）用总花费的钱数－篮球的价格即可求解。 （2）可以提出问题：篮球和书包一共多少钱？（答案不唯一） 已知篮球40元，书包52元，求一共多少钱用加法计算。 【详解】（1）70－40＝30（元） 答：一盒积木30元。 （2）篮球和书包一共多少钱？（答案不唯一） 40＋52＝92（元） 答：篮球和书包一共92元。 25． 6＋7＝13； 9＋4＝13；13张 【分析】方法一：左边有6张剪纸，右边有7张，求一共多少张就是把两边的剪纸的数量合起来，用加法计算； 方法二：有9张，有4张，求一共有多少张，就是把两种剪纸的数量合起来，用加法计算。 【详解】方法一：6＋7＝13（张） 方法二：9＋4＝13（张） 答：一共有13张剪纸作品。 26．(1) 正方形 三角形 长方形 个数 3 3 4 (2) 颜色 黑色 白色 个数 4 6 【分析】（1）正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边，由此数出数量填写即可； （2）可以按颜色分类，白色为一类，黑色为一类，数出数量即可。 【详解】（1）略 （2）略 27．31－9＋6＝28（盒）；28盒 【分析】倒推计算，用现在有的数量减去下午新做的，再加上午卖掉的，就能求出早上做的总数。直接列综合算式即可。 【详解】31－9＋6＝28（盒） 答：甜品店早上做了28盒饼干。 28．7；7个 【分析】连减法：从56里连续减8，直到减完，减了几次8，就是用几个箱子。 【详解】56－8＝48（把）48－8＝40（把） 40－8＝32（把） 32－8＝24（把）24－8＝16（把）16－8＝8（把）8－8＝0（把）1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＝7（个） 口答：一共需要7个箱子。 29．75－40＝35；35 【分析】根据求一个数比另一个数多几，用减法计算；用黄色牛的数量减去花色牛的数量即可求出黄色牛比花色牛多的数量。 【详解】75－40＝35（头） 答：黄色牛比花色牛多35头。 30． 43－6＝37（个）； 37 【分析】有43人，也就是需要43个口罩，则需要的数量－还差的数量＝现有的数量。 【详解】43－6＝37（个） 答：班上有37个口罩。 答案第2页，共10页 答案第3页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $