综合测试（综合练习）2025-2026学年北师大版二年级数学下册

**基本信息** 本综合测试卷知识整合系统性强，覆盖加减运算、数的组成、图形特征、逻辑推理等核心模块，注重基础概念与实际应用结合，渗透抽象能力、几何直观、运算能力与推理意识。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |我会填|8题|基础概念辨析与应用|数的组成→运算顺序→图形特征→逻辑推理，形成概念链| |我会选|5题|易混知识点判断|余数计算、图形变化、数的读写等易错点针对性考查| |我会算|2类|分步计算能力|直接口算→竖式笔算→混合运算，梯度提升运算能力| |我会操作|3题|图形操作与推理|长方形/正方形绘制→图形拼接→逻辑推理，强化空间观念| |我会解决问题|4题|生活情境应用|有余数除法→加减应用→图形周长，体现数学与现实联系|

北师大版二年级数学下册综合测试卷（修订版） 考试时间：60分钟 满分：100分 一、我会填（每空1分，共29分） 1. 计算 83 - 27 + 15 时，先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 2. 一个数由5个百、3个十和7个一组成，这个数是（ ），读作（ ）；和它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 3. 把32个苹果平均分给6个小朋友，每人分（ ）个，还剩（ ）个；如果每人分6个，至少需要再添（ ）个苹果才够分。 4. 长方形有（ ）条边，对边（ ），有（ ）个直角；正方形的四条边都（ ），四个角都是（ ）。 5. 在○里填上“>”“<”或“=”： 450 + 300 ○ 800 760 - 240 ○ 520 999 ○ 1000 35 ÷ 5 ○ 42 ÷ 6 6×8 + 12 ○ 60 800 - 250 ○ 650 6. 找规律填数： (1) 120, 240, 360, （ ）, （ ） (2) 850, 800, 750, （ ）, （ ） 7. 把下列物品分类：①铅笔 ②足球 ③尺子 ④篮球 ⑤橡皮 ⑥羽毛球 学习用品：（ ） 体育用品：（ ） 8. 有语文、数学、英语三本书，小红、小明、小刚各拿一本。小红说：“我拿的不是数学书。”小明说：“我拿的是语文书。”那么小刚拿的是（ ）书，小红拿的是（ ）书。 二、我会选（每题2分，共10分） 1. 下面算式中，余数是4的是（ ） A. 29 ÷ 5 B. 37 ÷ 6 C. 41 ÷ 9 2. 一个正方形剪去一个角，不可能剩下（ ）个角 A. 3 B. 7 C. 5 3. 下面数中，一个零也不读的是（ ） A. 508 B. 580 C. 5008 4. 估算 492 + 203 的结果，大约是（ ） A. 600 B. 700 C. 800 5. 下面图形中，（ ）是平行四边形 A. 长方形 B. 梯形 C. 菱形 三、我会算（共31分） 1. 直接写得数（每题1分，共10分） 35 + 25 = 72 - 18 = 400 + 500 = 900 - 300 = 28 ÷ 4 = 54 ÷ 6 = 6×7 = 8×9 = 320 + 180 = 750 - 250 = 2. 竖式计算（带*的要验算，每题3分，共21分） * 456 + 237 = * 800 - 245 = 63 ÷ 8 = 52 ÷ 7 = 81 - 23 + 19= 4×6 + 38 = (72 - 18) ÷ 9= 四、我会操作（共10分） 1. 在纸上画一个长5厘米、宽3厘米的长方形和一个边长4厘米的正方形（4分） 2.拼图形（2分） 用两个完全一样的三角形可以拼成哪些我们学过的图形？请写出至少2种： （ ）、（ ） 3. 根据下面的信息推理（4分） 有红、黄、蓝三个气球，小丽、小芳、小宇各拿一个。小丽拿的不是红气球，小芳拿的是黄气球，那么小丽拿的是（ ）气球，小宇拿的是（ ）气球。 五、我会解决问题（每题5分，共20分） 1. 学校组织趣味运动会，二年级有45人参加跳绳比赛，每8人分一组，可以分几组？还剩几人？ 2. 书店里有故事书580本，科技书比故事书少230本，科技书有多少本？两种书一共有多少本？ 3. 妈妈买了32个橘子，每6个装一袋，可以装几袋？还剩几个？如果想正好装完，至少要再买几个橘子？ 4. 图形应用问题（5分） 一块长方形菜地，长是12米，宽比长短4米。 (1) 这块菜地的宽是多少米？ (2) 如果要给这块菜地围上一圈篱笆，篱笆至少长多少米？ 参考答案 一、我会填 1. 减，加，71 2. 537，五百三十七，536，538 3. 5，2，4 4. 4，相等，4，相等，直角 5. <，=，<，=，=，< 6. (1) 480，600 (2) 700，650 7. 学习用品：①③⑤ 体育用品：②④⑥ 8. 数学，英语 二、我会选 1. A 2. B 3. B 4. B 5. A 三、我会算 1. 60，54，900，600，7，9，42，72，500，500 2. 456 + 237 = 693（验算略） 800 - 245 = 555（验算略） 63 ÷ 8 = 7……7 52 ÷ 7 = 7……3 3. 81 - 23 + 19 = 77 4×6 + 38 = 62 (72 - 18) ÷ 9 = 6 四、我会操作 1. 略（按要求画图即可） 2. 示例：长方形、平行四边形（或大三角形、正方形）； 3. 蓝，红 五、我会解决问题 1. 45 ÷ 8 = 5（组）……5（人） 答：可以分5组，还剩5人。 2. 580 - 230 = 350（本） 580 + 350 = 930（本） 答：科技书有350本，两种书一共有930本。 3. 32 ÷ 6 = 5（袋）……2（个） 6 - 2 = 4（个） 答：可以装5袋，还剩2个；至少要再买4个橘子。 4. (1) 12 - 4 = 8（米） 答：这块菜地的宽是8米。 (2) (12 + 8) × 2 = 40（米） 答：篱笆至少长40米。 --- 学科网（北京）股份有限公司 $