精品解析：浙江杭州市二中白马湖学校2025-2026学年八年级下学期第二次作业反馈科学试题卷

2025学年第二学期初二年级第二次作业反馈科学试题卷 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分，试题卷8页，满分160分，考试时间120分钟。 2．答题前，必须在答题卷内相应位置填写班级、姓名、试场号、座位号，填涂准考证号。 3．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4．沉着应试，认真书写，祝你取得满意成绩！ 5．可能用到的相对原子质量：Al-27；O-16；K-39；Cl-35.5；Mn-55；Ca-40；C-12；H-1。 一、选择题（共15小题，每题3分，共45分） 1. 下列关于化学方程式的叙述中，正确的是（　　） A. 读作铝加氧气等于氧化铝 B. 表示氧化铝分解生成铝和氧气 C. 表示4个铝和3个氧气在点燃的条件下生成2个氧化铝 D. 表示每108份质量的铝恰好与96份质量的氧气完全反应，生成204份质量的氧化铝 【答案】D 【解析】 【详解】A．在反应中“+”读作“和”，“=”读应作“生成”，该反应可读作点燃条件下，铝和氧气反应生成氧化铝，故A错误； B．该反应可读作点燃条件下，铝和氧气反应生成氧化铝，故B错误； C．从微观上可表示，点燃条件下，每4个铝原子和3个氧分子反应生成2个氧化铝分子，物质不能讲个数，故C错误； D．从质量角度看，表示每108份质量的铝恰好与96份质量的氧气完全反应，生成204份质量的氧化铝，故D正确。 故选D。 2. 下列关于大气压的说法中正确的是（ ） A. 甲图中，注射器用来注射药物是利用了大气压 B. 乙图中，发现自制气压计的细管内水柱升高，表明外界大气压增大 C. 丙图中，罐子紧紧地压在皮肤上，是由于大气压的作用 D. 丁图中，选用不同直径的马德堡半球，拉开半球时所用的力大小相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．注射器内吸药液时用到了大气压，但注射药液时，利用的是人的推力，与大气压无关，故A错误； B．当气压计细管内水柱上升时，说明瓶外气压小于瓶内气压，说明瓶外气压减小了，故|B错误； C．在将罐子扣在皮肤上之前，我们要对罐内气体加热，使罐内气体体积增大，有一部分溢出了罐子。将罐子扣在皮肤上，罐内气体温度下降，使罐子内部气压小于外部大气压，外部的大气压将肌肉压入罐内，故C正确； D．压力等于压强乘以受力面积，实验时大气压是不变的，球的面积越大，大气压对球的压力越大，把球拉开用的力就越大，故D错误。 故选C。 3. 世界第一支城市消防队诞生于宋朝，他们有丰富的消防装备，其中有水袋、水囊、唧筒麻搭、火钩等。《东轩笔录》中记载：“将夜分，即灭烛。”下列说法错误的是（ ） A. 水囊、水袋用来运水以灭火——降低可燃物着火点 B. 麻搭蘸吸泥水用于灭火——隔绝氧气并降低温度 C. 火钩用于拆除火势蔓延的小木屋，切断火路——清除可燃物 D. “将夜分，即灭烛”——灭烛无法使可燃物温度达到其着火点 【答案】A 【解析】 【详解】A．水囊、水袋运水灭火，是因为水蒸发吸热，使温度降低到可燃物的着火点以下，而不是降低可燃物着火点。着火点是物质的固有属性，一般不能改变，A错误； B．麻搭蘸吸泥水用于灭火，泥水覆盖在可燃物表面，一方面隔绝了氧气，另一方面水分蒸发能降低温度，从而达到灭火目的，B正确； C．火钩拆除火势蔓延的小木屋，切断火路，是将可能被引燃的小木屋（可燃物）清除，使燃烧因缺少可燃物而停止，C正确； D．“将夜分，即灭烛”，熄灭蜡烛后，可燃物（蜡烛）不再燃烧，无法使可燃物温度达到其着火点，因为燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，蜡烛熄灭就不满足温度达到着火点这一条件了，D正确。 4. 小马利用如图装置验证质量守恒定律，利用放大镜引燃日磷。白磷从燃烧到熄灭，装置冷却至室温。下列关于该过程中相关量变化情况描述正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．白磷燃烧时放热，装置内气体受热膨胀，压强先增大；反应结束后温度降低，由于白磷燃烧消耗了氧气，装置内压强会减小，且最终压强会低于初始压强（因为氧气被消耗）。该曲线的变化趋势符合这一过程，故A正确； B．白磷燃烧生成五氧化二磷固体，固体质量会先增大（白磷和氧气反应生成固体），反应结束后质量不再变化，不是一直不变，故B错误； C．装置是密闭的，气体体积始终等于锥形瓶的容积，不会发生变化，故C错误； D．白磷燃烧消耗氧气，但装置内还有氮气等其他气体，气体分子数目不会减小到0，故D错误。 故选A。 5. 周末小马想要出去游玩，用手机看了下今天的天气预报，“天气多云转雨，20~31℃，东南风3~4级。”以下说法正确的是（ ） A. 小马去放风筝，最好向西北方向跑 B. 近地面气温高的地方会形成低压区 C. 在测量降水量时，应在下雨时将雨量器搬放到室外，不下雨时搬到室内 D. 人体最感舒适的气温约为37℃ 【答案】B 【解析】 【详解】A．风向是指风吹来的方向，今天是东南风，说明风从东南方向吹来，那么放风筝应该向东南方向跑，风筝才能借助风力飞起来，而不是向西北方向跑，A错误； B．近地面气温高的地方，空气受热膨胀上升，空气密度减小，会形成低压区，B正确； C．测量降水量时，雨量器应一直放置在室外开阔、不受障碍物影响的地方，无论下雨与否都不能随意搬动，以保证测量数据的准确性，C错误； D．人体最感舒适的气温约为22℃左右，而37℃接近人的正常体温，会让人感觉炎热不适，D错误。 6. 北宋《武经总要》记载：把铁片剪成鱼形，放在火里烧红并趁热夹出，顺南北方向摆放，因受地磁场的作用，冷却后就做成了“指南鱼”，下列模型能表示“指南鱼”周围磁感线分布的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】指南鱼静止时鱼头指向南方，因此鱼头是 S 极，鱼尾是 N 极。在磁体外部，磁感线总是从 N 极出发，回到 S 极。故选B。 7. “告别童年，青春起航”，某校八年级同学举行了少先队离队仪式，敬好最后一次队礼。下列关于敬队礼动作的分析中不正确的是（ ） A. 在神经系统的调节下完成 B. 敬队礼时肱二头肌处于舒张状态 C. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D. 消耗的能量来源于肌细胞内有机物的分解 【答案】B 【解析】 【详解】A．任何动作的完成都需要神经系统的调节，敬队礼也不例外，A正确。 B．敬队礼时是屈肘动作，此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B错误。 C．运动的产生是骨骼肌牵引骨绕关节活动完成的，C正确。 D．运动消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解，D正确。 8. 特色美食西湖醋鱼是用酱油、米醋、白糖、姜末、水淀粉一起烧开勾芡（勾芡是一种烹饪技法）浇在烧好的鲈鱼上。下列说法正确的是（ ） A. 醋鱼中的蔗糖可被消化系统直接吸收 B. 胆汁中的消化酶参与醋鱼中脂肪的乳化 C. 醋鱼中的蛋白质在胃中被初步消化成氨基酸 D. 醋鱼进入胃中时，胃的蠕动属于物理消化 【答案】D 【解析】 【详解】A．蔗糖是双糖，不能被直接吸收，需要在小肠中被蔗糖酶水解为葡萄糖后才能被吸收，A错误。 B．胆汁中‌不含任何消化酶‌，它是通过胆盐的作用乳化脂肪，B错误。 C．胃中胃蛋白酶只能将蛋白质初步分解为多肽，仅会产生极少量游离氨基酸，无法直接消化成氨基酸，彻底分解为氨基酸的过程在小肠完成，C错误。 D．胃的蠕动是通过肌肉收缩将食物研磨、与消化液充分混合，没有新物质生成，属于物理消化，D正确。 9. 小马妈妈从市面上买回一个变光二极管。通过实验发现，电流从其端流入时发红光从其端流入时发绿光，则该变光二极管的内部结构可能是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】因为二极管具有单向导电性，当电流从二极管的正接线柱流入，负接线柱流出时，二极管将电路接通；当电流从二极管的负接线柱流入时，二极管在电路中处于断开状态；根据题意可知，电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光，所以两二极管并联，且红发光二极管的正接线柱在P端，负接线柱在Q端，绿发光二极管的正接线柱在Q端，负接线柱在P端，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10. 下列有关血液、血管和血型的叙述，正确的是（ ） A. 任何血型的人都能输入大量的O型血 B. 人患有炎症时血液中的红细胞会增多 C. 主动脉的管壁较厚，管内血流速度快 D. 人肾脏的出球小动脉中流的是静脉血 【答案】C 【解析】 【详解】A．输血以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应，因此，紧急情况下，任何血型的人都可以接受少量的O型血，不是接受大量的O型血，A错误。 B．白细胞具有吞噬病菌和防御保护作用，当人体出现炎症时血液中白细胞会增多，B错误。 C．主动脉与左心室相连，将心脏内的血液运出到全身各处，管壁较厚，管腔较小，弹性大，血液速度最快，C正确。 D．肾动脉的动脉血流入入球小动脉，经肾小球时，肾小球的滤过作用主要是由于渗透压的作用而完成的，因而没有能量的消耗，故而从肾小球流出的血即出球小动脉的血仍然是动脉血，D错误。 11. 农业生产现象与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（ ） A. 白天向蔬菜大棚中施加气肥——促进蔬菜的呼吸作用 B. 水果冷藏延长存放时间——抑制水果的呼吸作用 C. 农田积水后及时排涝——促进根的呼吸作用 D. 堆放过久的种子发热——呼吸作用释放能量 【答案】A 【解析】 【详解】A．（二氧化碳）是光合作用的原料，白天向大棚施加二氧化碳气肥，目的是促进蔬菜的光合作用，增加有机物产量，不是促进呼吸作用，A错误。 B．低温可以抑制水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，因此冷藏能延长水果存放时间，B正确。 C．农田积水会排出土壤缝隙中的空气，使根缺氧无法正常呼吸，及时排涝可以增加土壤含氧量，促进根的呼吸作用，C正确。 D．种子呼吸作用分解有机物会释放能量，大部分能量以热能形式散失，因此堆放过久的种子会发热，D正确。 12. 在高保真音响的分频器中，为了精确分离高低频信号并避免音质失真，常常需要使用一种特殊电阻。这种电阻采用双线并绕的工艺制造，将电阻丝对折后，并排绕制在绝缘骨架上，使电流从一端流入，从对折的端点流回，最终从另一端流出。如果电流方向如图所示，那么螺线管（ ） A. 磁性比用单线绕法磁性强一倍 B. 左、右两端都没有磁极 C. 左端为极，右端为极 D. 左端为极，右端为极 【答案】B 【解析】 【详解】该电阻是将电阻丝对折后双线并绕，两根导线中电流大小相等、方向相反，根据电流的磁效应，两根导线产生的磁场大小相等、方向相反，磁场会完全相互抵消，整个螺线管对外总磁性为零，因此左、右两端都没有磁极，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 在一个密闭容器中，有、、、四种物质，反应前各物质的质量如图刻度纸所示（例如：d的质量为2g）。一定条件下发生反应，反应结束后，再次测得各物质的质量变化，并通过刻度的移动来表示，且记录在同一张刻度纸上：刻度线Ⅰ向右移动6格；刻度线Ⅱ向左移动5格；刻度线Ⅲ向左移动5格。下列说法正确的是（ ） A. 该反应为分解反应 B. 反应结束后b的质量为11g C. a、b变化的质量比为11∶6 D. c一定是该反应的催化剂 【答案】A 【解析】 【详解】AD．由图可知，一开始，a=5g、b=17g、c=6g、d=2g，反应后，刻度线Ⅰ向右移动6格；刻度线Ⅱ向左移动5格；刻度线Ⅲ向左移动5格，故a=11g、b=6g、c=6g、d=7g，故反应后，a质量增加，是生成物，b质量减小，是反应物，c质量不变，可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，d质量增加，是生成物；该反应可表示为b→a+d，符合“一变多”的特点，属于分解反应，A正确，D错误； B．反应前b的质量为22−5=17g，反应消耗11g，反应后b的质量为17−11=6g，B错误； C．a增加6g，b 减少11g，a、b变化的质量比为6：11，C错误。 故选A。 14. 下列有关二氧化碳的实验中说法正确的是（　　） A. 甲图实验，现象是塑料瓶变瘪，NaOH溶液变浑浊 B. 乙图实验可用于CO2的验满 C. 丙图实验，现象是紫色石蕊变红说明CO2有酸性 D. 丁图实验既涉及CO2的化学性质，也涉及CO2的物理性质 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化碳能与氢氧化钠反应，使瓶内压强减小，所以会观察到塑料瓶变瘪。但二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠易溶于水，溶液不会变浑浊，错误。 B、二氧化碳验满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满。而乙图中燃着的木条伸入瓶内，无法验满，错误。 C、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，而不是二氧化碳有酸性，二氧化碳本身不显酸性，错误。 D、丁图中下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。这说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧（化学性质），且密度比空气大（物理性质），所以既涉及二氧化碳的化学性质，也涉及二氧化碳的物理性质，正确。 15. 如图是人体生命活动示意图，其中A、B、C、D表示不同的系统，a、b、c、d、e、f表示不同的物质，①、②、③表示不同的生理过程。下列说法不正确的是（ ） A. 生理过程①③分别是通过呼吸运动和扩散作用实现 B. 经过①过程，人体呼出的气体中氧气浓度高于二氧化碳浓度 C. 物质c在人体内被吸收的主要场所是小肠 D. 物质e、d、f排出体外的过程叫做排泄 【答案】D 【解析】 【详解】A．生理过程①是肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的；生理过程③是肺泡和血液之间的气体交换，是通过扩散作用实现的，A不符合题意。 B．过程①是肺与外界的气体交换。即使呼出气体中二氧化碳增多了，但氧气浓度（16%）仍然高于二氧化碳浓度（4%），B不符合题意。 C．物质c是可吸收的营养物质，在人体内被吸收的主要场所是小肠；小肠相比其他消化器官，其吸收能力更强、吸收的营养物质种类更多，C不符合题意。 D．图中，物质e是通过泌尿系统排出的尿液，d是通过皮肤排出的汗液，f是未被消化系统吸收的残渣。f并不是新陈代谢的产物，而是未被消化吸收的食物残渣，D符合题意。 二、填空题（共7小题，第18、19、20题每空1分，其余每空2分，共37分） 16. 小马完成了如下三个趣味实验，分析并回答问题： （1）如图甲所示的覆杯实验硬纸片都不会掉下来。该现象可以得出初步结论：__________。 （2）如图乙所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的正上方且平行于杯口方向用力吹气。里面的纸杯的运动状态是__________，原因是____________________。 （3）如图丙，一根水平放置、两端开口的亚克力管，下部抽气孔与抽气机相连。将一个略小于管内径的纸团置于管中，打开抽气机，两塑料片分别紧紧“吸附”在管子两端。当管内气压较低时关闭抽气机且封闭抽气孔，快速弹开__________侧塑料片，纸团会从左侧管口飞出。 【答案】（1）大气向各个方向都有压强 （2） ①. 向上跳起 ②. 杯口上方空气流速增大，压强减小，内部纸杯上方压强小于下方压强，形成向上的压力差，推动纸杯向上运动 （3）右 【解析】 【小问1详解】 在覆杯实验中，硬纸片受到杯内水对它的压力以及外界大气压对它的压力，当杯口朝向不同方向时，杯内水和硬纸片没有掉落，说明硬纸片受到不同方向的大气压力，则说明大气存在不同方向上的压强，能说明大气朝各个方向都有压强。 【小问2详解】 根据流体压强规律：流速越大的位置压强越小。当在杯口上方吹气时，两个纸杯缝隙间的空气流速变大，压强变小，小于内部纸杯底部的大气压，形成向上的压力差，就会推动内部纸杯向上跳起。 【小问3详解】 抽气后亚克力管内气压远低于外界大气压，要让纸团从左侧管口飞出，需要让纸团右侧获得更大的气压推动纸团向左运动，因此需要快速弹开右侧塑料片，让外界大气压进入管内右侧，推动纸团向左飞出。 17. 分析硫、红磷、铁丝三种物质在氧气中的燃烧： （1）从操作角度：三种物质都要由集气瓶口自上而下__________（填“快速”或“缓慢”）伸入氧气瓶中；三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶中放少量水的目的是__________________________________________________。 （2）从现象角度：在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出__________色火焰，在氧气中，燃烧得更旺。铁丝在空气中不燃烧，但是在氧气中却可以燃烧，其现象为________________________________________。为了让铁丝和氧气充分燃烧，使实验现象更明显，细铁丝应选择图丁中哪种缠绕方法？__________（选填“A”或“B”）。 （3）从能量变化角度：三个实验都是__________反应（填“吸热”或“放热”）。 【答案】（1） ①. 缓慢 ②. 吸收生成的有毒气体二氧化硫，防止污染空气 （2） ①. 淡蓝 ②. 剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 ③. A （3）放热 【解析】 【小问1详解】 如果快速将可燃物伸入集气瓶，瓶内上方氧气会受热快速膨胀逸出，无法让可燃物和氧气充分反应，因此需要缓慢伸入。甲是硫的燃烧实验，硫燃烧生成有毒的二氧化硫，水可以吸收二氧化硫，避免污染空气。 【小问2详解】 硫在空气中燃烧，火焰为淡蓝色，在氧气中为蓝紫色；铁丝在氧气中燃烧的标准现象就是剧烈燃烧、火星四射，放出大量热，生成黑色固体；图中A将更多铁丝绕成螺旋状，既增大了铁丝与氧气的接触面积，也能更好聚集热量，更利于铁丝充分燃烧，因此选A。 【小问3详解】 所有燃烧反应都属于放热反应，因此三个反应都是放热反应。 18. 如图所示，在探究通电直导线周围磁场的实验中： （1）小磁针静止后，调节直导线的位置，使它与小磁针__________（选填“平行”或“垂直”）。 （2）闭合开关时，观察到小磁针发生偏转，从而得出结论：电流周围存在磁场。图中的小磁针N极将指向__________（填“纸面内”或“纸面外”），此时若移去小磁针，上述结论是否成立？__________（填“是”或“否”）。 【答案】（1）平行 （2） ①. 纸面外 ②. 是 【解析】 【小问1详解】 由于地磁场的作用，小磁针会位于南北方向，要能观察到小磁针由于通电导线产生的磁场而发生偏转，通电直导线不能放在东西方向，应将导线南北方向放置，并且平行放在小磁针的正上方。 【小问2详解】 通电直导线下方的磁场方向是指向纸面外，所以图中的小磁针N极将指向纸面外。 通电导体周围的磁场是客观存在的，与小磁针的存在无关，此时若移去小磁针，结论仍然成立。 19. 下列图示中，图一为小马胸腔底部横膈所处的①、②两种状态示意图；图二是他的肺与外界、肺泡与血液气体交换示意图，图中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示气体进出的过程；图三是他进行一次平静呼吸中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，图中A、B、C、D、E是曲线上的五个点。请据图回答下列问题： （1）图一中横膈由②状态向①状态转变时，对应图二中气体进出的过程是__________（选填“a”或“b”），此时对应图三中肺内气压与外界大气压差值曲线的__________段（选填“ABC”、“BCD”或“CDE”）。 （2）下列四种生活状态中，对应图三A点到E点之间距离最短的是______（选填字母）。 A. 漫步 B. 跑步 C. 看书 D. 睡觉 【答案】（1） ①. b ②. CDE （2）B 【解析】 【小问1详解】 图一中膈肌由②状态向①状态转变时，膈肌顶部升高，胸廓容积缩小，肺回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，为呼气状态；图二中b表示呼气。图三中，ABC段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压小于外界大气压，是吸气过程；CDE段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程。因此，图一中膈肌由②状态向①状态转变时，对应图二中气体进出的过程是b呼气，此时对应图三中肺内气压与外界大气压差值曲线的CDE段。 【小问2详解】 根据图三的曲线可知，A点到E点代表一次完整的呼吸过程，呼吸频率最快时，一次呼吸所用的时间最短，即A点到E点之间距离最短。漫步、跑步、看书和睡觉四种生活状态中，跑步的呼吸频率最快，一次呼吸所用的时间最短，A点到E点之间距离最短。因此B正确，ACD错误。 20. 如图是小科家的部分电路，据图回答问题。 （1）若ab间断路，则三孔插座___________正常工作，灯泡L___________ 正常工作（选填“能”或“不能”）； （2）若闭合开关S，灯泡L不发光。用测电笔检测a、e、g、f四点位置，发现a、e两点氖管不发光，f、g两点氖管发光，则说明___________两点间发生了断路。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 能 （2）ef 【解析】 【小问1详解】 [1][2]若ab间断路，三孔插座的左孔没有与零线连接，则三孔插座不能正常工作；但电流可以从火线到灯泡，经a点回到零线，所以灯泡L仍能正常工作。 【小问2详解】 用测电笔检测a、e、g、f四点位置，f、g两点氖管发光，说明f、g两点与火线连接，f、g两点与火线之间是通路，a、e两点氖管不发光，可能e、f两点间发生了断路。 21. 已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同，丙、丁的红细胞能与A型血的血清发生凝集反应，又知丁的血清能与乙的红细胞发生凝集反应，问：甲的血型是__________，丁的血型是__________。 【答案】 ①. O型血 ②. B型血 【解析】 【详解】A型血的血清里含有抗B抗体，能与含B抗原的红细胞（B型、AB型）发生凝集反应。 B型血的血清里含有抗A抗体，能与含A抗原的红细胞（A型、AB型）发生凝集反应。 AB型血的血清里无抗A、抗B抗体，红细胞含A、B抗原。 O型血的血清里抗A、抗B抗体都有，红细胞无抗原。   已知条件：1. 四人血型各不相同（A、B、AB、O各一种）。 2. 丙、丁的红细胞能与A型血的血清（含抗B抗体）凝集 → 丙、丁的红细胞含B抗原，所以丙、丁是B型或AB型。 3. 丁的血清能与乙的红细胞凝集：若丁是AB型，其血清无抗体，不会与任何红细胞凝集，排除是AB型，所以丁只能是B型，其血清含抗A抗体，能与含A抗原的红细胞（A型、AB型）凝集。 因此乙的红细胞含A抗原，乙是A型或AB型。结合条件2的结论，丙、丁为B或AB型，丁已确定为B型，故丙为AB型。 乙只能是A型（因为AB型已被丙占据）。 剩下的甲就是O型。 因此，甲的血型是O型血，丁的血型是B型血。 22. 某科学小组欲为蔬菜大棚设计“二氧化碳补充装置”，进行了项目化学习。 （1）设计气体发生装置。为更灵活地控制反应，小组成员利用大小不同的矿泉水瓶、多孔塑料板设计了如图甲装置，其中可通过盖紧瓶盖使反应停止的是 __________。 （2）设计自动报警器。为防止大棚内CO2浓度过高，他们设计了报警电路。当CO2浓度超过设定值时，红灯亮，反之不亮。其中气敏电阻Rx的阻值随CO2浓度的增大而减小。则红灯应该接在图乙abcd中的 __________位置。 【答案】 ①. D ②. a 【解析】 【详解】（1）应该选择D选项去底小矿泉水瓶，在装置中，固体药品放在多孔塑料板上，反应开始后，盖紧瓶盖时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入大矿泉水瓶瓶底，固体和液体分离，反应停止，故该装置可以控制反应的停止； （2）a点在静触点附近，当CO2浓度超过设定值时，气敏电阻Rx的阻值减小，通过电磁铁的电流增大，电磁铁的磁性增强，吸引衔铁，使动触点与静触点接通，a处灯泡亮，反之不亮，灯在a处符合题意；b点在电磁铁所在电路上，只要开关闭合，无论电流大小，都有电流通过b点，b处的灯泡即会发光，不符合题意；cd在干路上，只要有电流，cd处的灯泡即会发光，不符合题意； 故红灯应该接在图乙abcd中的a位置。 三、探究题（共5小题，每空2分，共38分） 23. 学校科学研究小组同学开展“二氧化碳的制取与性质”的实验探究。 （1）实验室制取常选择图中的C装置，相较于B装置，该发生装置的优点是_______________________________。 （2）为了保证顺利收集到，加入药品应选择大理石（或石灰石）和稀盐酸，不选用稀硫酸的原因是________________________________________。 （3）做与溶液发生反应的验证实验时，将溶液加入充满气体且质地较软的塑料瓶中，观察到塑料瓶变瘪，由此得到与发生反应的结论。小马指出该实验不足以证明与发生反应，没有排除__________（填物质化学式）的干扰。请设计一个实验排除该因素的干扰__________________________________________________。 【答案】（1）可以控制反应的速率 （2）稀硫酸与大理石中的碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙会覆盖在大理石表面，阻止反应继续进行 （3） ①. H2O ②. 设计对照实验：将等体积的氢氧化钠溶液换成等体积的水，加入到充满二氧化碳的相同软塑料瓶中，重复实验，观察到加水的塑料瓶变瘪程度远小于加氢氧化钠溶液的塑料瓶，即可排除水的干扰 【解析】 【小问1详解】 B装置用长颈漏斗，无法控制液体药品的加入速率；C装置用分液漏斗，可通过活塞控制液体滴加速度，从而控制反应速率，这是C相较于B的优点。 【小问2详解】 见答案。 【小问3详解】 二氧化碳本身可溶于水、且能与水反应，同样会使瓶内压强减小，导致塑料瓶变瘪，因此实验没有排除水的干扰；利用控制变量法设计对照实验，将等体积的氢氧化钠溶液换成等体积的水，加入到充满二氧化碳的相同软塑料瓶中，重复实验，观察到加水的塑料瓶变瘪程度远小于加氢氧化钠溶液的塑料瓶，即可排除水的干扰。 24. 图甲为植物光合作用、呼吸作用测定装置，测定仪的叶室为透明玻璃材料制成。分析仪可以测出植物从叶室内的空气中吸收或释放二氧化碳的量。利用该装置研究温度对绿色植物光合作用与呼吸作用的影响。请分析回答下列问题。 （1）先将上述装置置于暗处，测定单位时间内叶室中的二氧化碳含量变化值，该变化值越大表示__________作用越强。 （2）在预先设定的不同温度下分别置于黑暗和光照环境中，重复以上步骤，结果如图乙所示。15℃时，光照2小时，植物光合作用利用的二氧化碳质量为__________毫克。 （3）为进一步精确测定光照条件下最有利于生长的温度，应增加的实验步骤为__________。 【答案】（1）呼吸   （2）7 （3）在20℃到30℃之间设置更小的温度梯度（如每隔1℃）进行实验，测定光照下二氧化碳吸收量 【解析】 【小问1详解】 暗处植物只进行呼吸作用，释放二氧化碳，所以叶室中二氧化碳含量变化值越大，表示呼吸作用越强。 【小问2详解】 图乙中15℃时，光照下吸收二氧化碳（净光合速率）为2.5 毫克/小时，黑暗下释放二氧化碳（呼吸速率）为 1.0 毫克/小时。 植物在有光时既进行光合作用，又进行呼吸作用，且呼吸作用产生的二氧化碳直接被叶绿体吸收用于光合作用，所以15℃时，光照1小时，植物光合作用利用的二氧化碳质量为：2.5 + 1.0 = 3.5 （毫克/小时） ，光照2小时，则 3.5 × 2 = 7（毫克） 。 【小问3详解】 由图可知，在20℃和25℃光合作用和呼吸作用和呼吸作用的差值都比较大，到30℃时差距开始减小，所以在20℃到30℃之间设置更小的温度梯度（如每隔1℃）进行实验，测定光照下二氧化碳吸收量，找到净光合速率最大的温度。 25. 发烧时，食欲不振是因为体温升高抑制了酶活性的缘故吗？兴趣小组同学用乳白色蛋白液和胃蛋白酶溶液进行实验。已知乳白色蛋白液可以被胃蛋白酶溶液催化分解而变澄清。 具体实验方案如下： ①利用37℃水浴装置完成如图实验。 ②分别改变水浴温度为38℃、39℃、40℃、41℃、42℃，重复上述实验，并记录现象。 （1）第1步中向胃蛋白酶溶液中加入1mL盐酸，其目的是______。 （2）本实验采用两次恒温水浴处理，能否略去第2步中两支试管分开水浴处理的操作？说说你的观点和理由：______。 （3）为了得出较可靠的结论，第3步实验中，需要观察记录的内容是______。 （4）正确记录实验现象后，兴趣小组同学得出了“体温升高会抑制了酶活性”的结论，但也有同学提出了质疑。为了使实验结论更具有普遍性，还需要补充的实验是______。 【答案】（1）创设胃蛋白酶发挥作用的酸性环境 （2）不能，会导致实验变量不唯一 （3）蛋白液变澄清的时间 （4）用其他种类的酶，在不同温度下重复上述实验 【解析】 【小问1详解】 胃蛋白酶在酸性环境下活性较强，第1步中向胃蛋白酶溶液中加入1mL盐酸，其目的是创设胃蛋白酶发挥作用的酸性环境。 【小问2详解】 本实验采用两次恒温水浴处理，不能略去第2步中两支试管分开水浴处理的操作。因为如果两支试管不分开水浴处理，那么在混合前，两支试管的温度可能不一致，会导致实验变量不唯一，影响实验结果的准确性，即会导致实验变量不唯一。 【小问3详解】 由于已知乳白色蛋白液可以被胃蛋白酶溶液催化分解而变澄清，所以为了得出较可靠的结论，第3步实验中，需要观察记录的内容是蛋白液变澄清的时间，通过蛋白液变澄清的时间来反映胃蛋白酶的活性，时间越短，说明酶活性越强。 【小问4详解】 为了使实验结论更具有普遍性，需要排除胃蛋白酶这一单一因素的影响，所以还需要补充的实验是用其他种类的酶，在不同温度下重复上述实验，这样可以验证该结论是否适用于其他酶，从而使结论更具普遍性。 26. 某学习小组为探究影响过氧化氢分解速率的因素，并优化氧气制取的方案。该小组利用如图所示的装置进行实验探究，每组实验均测量5分钟产生的氧气体积，得到实验数据如表： 组别 溶液溶质质量分数 催化剂类型 5分钟产生氧气的体积（mL） ① 5% 1g活性炭粉末 102 ② 15% 1g活性炭粉末 204 ③ 30% 1g活性炭粉末 295 （1）写出实验前检查该装置气密性的方法：______________________________。 （2）用排水法收集氧气，体现了氧气____________________的性质。 （3）该小组设置①②③三组实验基于的假设是______________________________。 （4）为了使得到的实验数据准确，他开始收集气体的时间点应该是__________。 A. 导管口刚有气泡冒出时 B. 冒出连续均匀气泡时 C. 检验产生气体的纯度之后 【答案】（1）连接装置，把导管伸入水中，双手紧捂锥形瓶，导管口出现气泡，松手后水进入导管，一段时间后导管中水的体积不变，说明装置不漏气 （2）不易溶于水，且不与水发生反应 （3）其他条件相同时，过氧化氢分解的速率与过氧化氢溶液的溶质质量分数有关 （4）A 【解析】 【小问1详解】 实验前检查该装置气密性的方法：连接装置，把导管伸入水中，双手紧捂锥形瓶，导管口出现气泡，松手后水进入导管，一段时间后导管中水的体积不变，说明装置不漏气。 【小问2详解】 排水法收集气体的要求是收集的气体满足不易溶于水、不与水反应，这是氧气可以用排水法收集的性质原因。 【小问3详解】 ①②③组实验中，只有过氧化氢溶液的溶质质量分数是变量，催化剂种类用量等其他条件都相同，因此实验假设为过氧化氢的溶质质量分数会影响过氧化氢分解速率。 【小问4详解】 本实验的目的是准确测量5分钟内产生氧气的总体积，反应开始后，生成的氧气就会开始排出气体，因此需要在导管口刚冒气泡时就开始收集；如果等气泡连续均匀、或检验纯度后再收集，会导致部分生成的氧气逸出未被收集，测得的体积偏小，因此选A。 27. 无线充电技术已广泛应用于智能手机。如图甲，将手机静置于充电器上方即可进行充电。相对静止的手机和充电器间是如何产生电流，进而对手机充电?兴趣小组开展下列研究： 【查阅资料】当前一种无线充电技术是利用电磁感应原理，充电器和手机内各有一个线圈。 【初步探究】兴趣小组设计了图乙所示的电路模拟手机无线充电，其中A、B是线圈，G是灵敏电流表。他们进行了相关实验，操作和结果如表所示。 序号 操作 电流表指针有无偏转 1 闭合开关前 无 2 闭合开关瞬间 有 3 闭合开关一段时间 无 4 断开开关瞬间 有 …… （1）图乙中模拟手机内线圈的是_______（填“A”或“B”）； （2）上述实验初步得出：当线圈B中电流的有无发生变化时，会导致线圈B周围_______的有无也发生变化，线圈A就会瞬间产生感应电流； （3）【继续探究】如何持续产生感应电流? 该小组继续实验发现：当线圈B磁场强弱持续发生变化时，线圈A 都能产生感应电流。则他们的实验操作是____________； （4）生活中将无线充电器直接接入家庭电路，无需其他操作即可持续对手机进行充电，其原因是___________。 【答案】（1）A （2）磁场 （3）见解析 （4）见解析 【解析】 【小问1详解】 无线充电中，充电器内线圈通过变化电流产生磁场，手机内线圈在磁场中产生感应电流。图乙中，B线圈与电源等构成电路，A线圈与灵敏电流表构成电路，类似手机线圈，产生感应电流，所以模拟手机内线圈的是A。 【小问2详解】 因为电流周围存在磁场，所以当线圈B中电流的有无发生变化时，会导致线圈B周围磁场的有无也发生变化，从而使线圈A瞬间产生感应电流。 【小问3详解】 要使线圈B磁场强弱持续变化，可通过改变线圈B中电流大小实现，电路中有滑动变阻器，所以实验操作是移动滑动变阻器的滑片，使线圈B中的电流大小持续变化，这样线圈B磁场强弱持续变化，线圈A就能持续产生感应电流。 【小问4详解】 家庭电路是交流电，电流方向和大小周期性变化，接入无线充电器后，充电器内线圈的电流持续变化，导致其周围磁场持续变化，手机内线圈就能持续产生感应电流，从而持续充电。即家庭电路是交流电，电流不断变化，使得线圈B周围的磁场不断变化，从而在线圈A中持续产生感应电流。 四、综合题（共5小题，共37分） 28. 如图所示为人体部分生理活动过程的示意图，其中a、b、c表示物质，A、B表示相关的生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两个组成部分。请回答下列问题： （1）若食物主要成分是淀粉，在多种消化液的作用下分解为葡萄糖被人体吸收，最终用于组织细胞的呼吸作用，请写出呼吸作用的文字表达式______________________________。 （2）医生在给某人做尿常规检查时发现红细胞数量偏多，如果该病人患有肾病，则可能是图中过程__________发生异常所致（选填“A”或“B”）。 （3）在血液循环系统中，心脏是发动机，图甲是心房和心室的收缩与舒张时间关系图。当心脏的血流方向如图乙所示时，对应到表格的时间是__________。通过饮水和进食获取的水，经吸收进入血液后，由⑥进入心脏，依次经过⑤→__________→①（按序填写图丙中的序号，用箭头连接），再由血液循环将其运输到全身各处。 （4）饭后如果立即进行剧烈运动，容易影响肠胃功能，理由是____________________。 【答案】（1）葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量。 （2）A （3） ①. t1 ②. ⑨→③→④→⑦→⑧ （4）饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收。 【解析】 【小问1详解】 呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。若食物主要成分是淀粉，在多种消化液的作用下分解为葡萄糖被人体吸收，最终用于组织细胞的呼吸作用，其文字表达式为： 葡萄糖 + 氧气二氧化碳 + 水 + 能量。 【小问2详解】 图中A表示肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，B表示肾小管的重吸收作用。当肾小球发生病变时，肾小球的通透性会增加，原来不能滤过的红细胞会被滤过到原尿中，而肾小管又不能重吸收红细胞，因此尿液中会出现红细胞。所以医生在给某人做尿常规检查时发现红细胞数量偏多，如果该病人患有肾病，则可能是图中过程A发生异常所致。 【小问3详解】 图乙中房室瓣打开，动脉瓣关闭，此时心房收缩，心室舒张，血液由心房流向心室，对应到图甲的时间是t1。 通过饮水和进食获取的水，经吸收进入血液后，由⑥下腔静脉进入心脏，依次经过⑤右心房→⑨右心室→③肺动脉→④肺静脉→⑦左心房→⑧左心室→①主动脉，再由血液循环将其运输到全身各处。 【小问4详解】 饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收。 29. 实验室制取氧气时，某同学取质量为15.0g的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物加热，固体质量与反应时间的关系如图甲所示。 （1）时段固体质量不变，是因为__________。 （2）时，制得氧气质量是_______克。 （3）时的质量为多少________?（写出计算过程） 【答案】（1）温度没有达到氯酸钾分解的温度 （2）4.8 （3）设原固体混合物中氯酸钾的质量为x， x=12.25g， 由于二氧化锰是该反应的催化剂，质量不变，所以t5时MnO2的质量为则二氧化锰的质量为15.0g-12.25g=2.75g； 答：t5时MnO2的质量为2.75g。 【解析】 【小问1详解】 由于氯酸钾分解要达到一定的温度，t0～t1 时段固体质量不变，是因为温度没有达到分解的温度； 【小问2详解】 由质量守恒定律可得，t4 时，制得氧气质量是：15.0g-10.2g=4.8g； 【小问3详解】 见答案。 30. 我们浙江省夏季是台风多发季，生产生活备受台风影响。当超强台风发生时，假设屋外气压急剧降低到；当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略地取作。若室内外屋顶的面积均为，请求： （1）如图为卫星拍摄到台风登录时的卫星云图，包括清晰可见的台风眼。台风现象发生在大气的__________层。 （2）屋外大气压对屋顶压力为多大__________。 （3）屋顶内外受到压力差为多大？若屋顶所能承受最大压力为，则屋顶会不会被掀掉？__________。 【答案】（1）对流 （2） （3），因为，因此屋顶不会被掀掉。 【解析】 【小问1详解】 大气的对流层集中了地球几乎全部的水汽和杂质，空气对流运动显著，复杂多变的天气现象（包括台风）都发生在对流层。 【小问2详解】 屋外大气压对屋顶压力为 【小问3详解】 屋顶内外受到气压的差值为 屋顶内外受到压力差为 由于，因此屋顶不会被掀掉。 31. 某学习小组开展“恒温水箱”项目化学习活动，主要包括产品设计、功能调试、评价改进三个环节。 【产品设计】小组成员经讨论后，认为“恒温”是指能将水箱中的水温控制在一定范围内。图1是他们完成的电路设计图，其中R1是热敏电阻（置于水箱内），R0是定值电阻，R2是加热电热丝，L1和L2为指示灯，其中红灯亮起表示给水加热，绿灯亮起表示停止给水加热。 【功能调试】小组成员购置了相关配件进行产品制作与调试。配件的具体参数如下：控制电路中电压U=3V，定值电阻R0=50，热敏电阻R1的阻值随温度变化的图像如图2所示。当通过线圈的电流达到0.025A时，电磁铁吸合衔铁；当通过线圈的电流降到0.02A时，电磁铁会释放衔铁。工作电路连接家庭电路的火线和零线。（注：导线和线圈电阻忽略不计） 【评价改进】该小组设计了评价量规（部分指标如下表），并以此作为恒温水箱评价改进的依据。 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 温度控制 能实现恒温，且控制温度可调节 能实现恒温，但控制温度不可调 不能恒温 （1）若小组成员电路连接完全正确，则表示火线的导线是________（选填“a”或“b”），绿灯为________（选填“L1”或“L2”）； （2）计算该“恒温水箱”控制的温度范围________？ （3）请从“温度控制”角度对该小组设计的恒温水箱进行等级评价，该恒温水箱等级为________； （4）结合生活实际和图1恒温水箱的设计，请你提出一点完善恒温水箱功能的建议________。 【答案】（1） ①. a ②. L2 （2）85~100℃ （3）合格 （4）见解析 【解析】 【小问1详解】 [1]控制电路是工作电路的开关，开关应该接在火线上，所以其中与火线相连接的是a。 [2]由图2可知，温度升高时，R1的阻值增大，控制电路的总电阻增大，由欧姆定律可知电路中的电流减小，电磁铁的磁性减弱，衔铁上移，动触点和上面静触点连接，L2灯泡发光，停止加热，绿灯正常发光，所以绿灯是L2。 【小问2详解】 当I1=0.025A时，衔铁吸引，工作电路开始加热，控制电路总电阻为 又R1和R0串联，R1的阻值R1=R总1-R0=120Ω-50Ω=70Ω 查图2知，此时温度为85℃；同理可知，当I2=0.02A时，衔铁释放，工作电路停止加热，控制电路总电阻为 R1的阻值R′1=R总2-R0=1150Ω-50Ω=100Ω 查图2知，此时温度为100℃；此恒温水箱控制的温度范围为85~100℃。 【小问3详解】 因为电源电压和定值电阻都不变，装置能实现调温，但控制温度不可调，该恒温水箱等级为合格。 【小问4详解】 把定值电阻R0换成可变电阻，用于调节总电阻，从而调节保温温度。 32. 某环保公司利用家庭净水器废弃滤芯（主要成分为碳酸钙，其他杂质均不溶于水）处理酸性废水。实验中将25g滤芯材料放入反应容器中，加入100g酸性废水（含稀盐酸）恰好完全反应，反应后容器内物质总质量比反应前减少了8.8g。计算： （1）滤芯材料中碳酸钙的质量是多少克? （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少? （保留到0.01%） 【答案】（1）由题意可知，反应过程中生成二氧化碳的质量为8.8g，设滤芯材料中碳酸钙的质量是x，生成氯化钙的质量为y， x=20g， y=22.2g， 答：滤芯材料中碳酸钙的质量是20g； （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是：×100%≈19.96%； 答：反应后所得溶液中溶质的质量分数是19.96%。 【解析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期初二年级第二次作业反馈科学试题卷 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分，试题卷8页，满分160分，考试时间120分钟。 2．答题前，必须在答题卷内相应位置填写班级、姓名、试场号、座位号，填涂准考证号。 3．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4．沉着应试，认真书写，祝你取得满意成绩！ 5．可能用到的相对原子质量：Al-27；O-16；K-39；Cl-35.5；Mn-55；Ca-40；C-12；H-1。 一、选择题（共15小题，每题3分，共45分） 1. 下列关于化学方程式的叙述中，正确的是（　　） A. 读作铝加氧气等于氧化铝 B. 表示氧化铝分解生成铝和氧气 C. 表示4个铝和3个氧气在点燃的条件下生成2个氧化铝 D. 表示每108份质量的铝恰好与96份质量的氧气完全反应，生成204份质量的氧化铝 2. 下列关于大气压的说法中正确的是（ ） A. 甲图中，注射器用来注射药物是利用了大气压 B. 乙图中，发现自制气压计的细管内水柱升高，表明外界大气压增大 C. 丙图中，罐子紧紧地压在皮肤上，是由于大气压的作用 D. 丁图中，选用不同直径的马德堡半球，拉开半球时所用的力大小相等 3. 世界第一支城市消防队诞生于宋朝，他们有丰富的消防装备，其中有水袋、水囊、唧筒麻搭、火钩等。《东轩笔录》中记载：“将夜分，即灭烛。”下列说法错误的是（ ） A. 水囊、水袋用来运水以灭火——降低可燃物着火点 B. 麻搭蘸吸泥水用于灭火——隔绝氧气并降低温度 C. 火钩用于拆除火势蔓延的小木屋，切断火路——清除可燃物 D. “将夜分，即灭烛”——灭烛无法使可燃物温度达到其着火点 4. 小马利用如图装置验证质量守恒定律，利用放大镜引燃日磷。白磷从燃烧到熄灭，装置冷却至室温。下列关于该过程中相关量变化情况描述正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 周末小马想要出去游玩，用手机看了下今天的天气预报，“天气多云转雨，20~31℃，东南风3~4级。”以下说法正确的是（ ） A. 小马去放风筝，最好向西北方向跑 B. 近地面气温高的地方会形成低压区 C. 在测量降水量时，应在下雨时将雨量器搬放到室外，不下雨时搬到室内 D. 人体最感舒适的气温约为37℃ 6. 北宋《武经总要》记载：把铁片剪成鱼形，放在火里烧红并趁热夹出，顺南北方向摆放，因受地磁场的作用，冷却后就做成了“指南鱼”，下列模型能表示“指南鱼”周围磁感线分布的是（ ） A. B. C. D. 7. “告别童年，青春起航”，某校八年级同学举行了少先队离队仪式，敬好最后一次队礼。下列关于敬队礼动作的分析中不正确的是（ ） A. 在神经系统的调节下完成 B. 敬队礼时肱二头肌处于舒张状态 C. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D. 消耗的能量来源于肌细胞内有机物的分解 8. 特色美食西湖醋鱼是用酱油、米醋、白糖、姜末、水淀粉一起烧开勾芡（勾芡是一种烹饪技法）浇在烧好的鲈鱼上。下列说法正确的是（ ） A. 醋鱼中的蔗糖可被消化系统直接吸收 B. 胆汁中的消化酶参与醋鱼中脂肪的乳化 C. 醋鱼中的蛋白质在胃中被初步消化成氨基酸 D. 醋鱼进入胃中时，胃的蠕动属于物理消化 9. 小马妈妈从市面上买回一个变光二极管。通过实验发现，电流从其端流入时发红光从其端流入时发绿光，则该变光二极管的内部结构可能是（ ） A. B. C. D. 10. 下列有关血液、血管和血型的叙述，正确的是（ ） A. 任何血型的人都能输入大量的O型血 B. 人患有炎症时血液中的红细胞会增多 C. 主动脉的管壁较厚，管内血流速度快 D. 人肾脏的出球小动脉中流的是静脉血 11. 农业生产现象与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（ ） A. 白天向蔬菜大棚中施加气肥——促进蔬菜的呼吸作用 B. 水果冷藏延长存放时间——抑制水果的呼吸作用 C. 农田积水后及时排涝——促进根的呼吸作用 D. 堆放过久的种子发热——呼吸作用释放能量 12. 在高保真音响的分频器中，为了精确分离高低频信号并避免音质失真，常常需要使用一种特殊电阻。这种电阻采用双线并绕的工艺制造，将电阻丝对折后，并排绕制在绝缘骨架上，使电流从一端流入，从对折的端点流回，最终从另一端流出。如果电流方向如图所示，那么螺线管（ ） A. 磁性比用单线绕法磁性强一倍 B. 左、右两端都没有磁极 C. 左端为极，右端为极 D. 左端为极，右端为极 13. 在一个密闭容器中，有、、、四种物质，反应前各物质的质量如图刻度纸所示（例如：d的质量为2g）。一定条件下发生反应，反应结束后，再次测得各物质的质量变化，并通过刻度的移动来表示，且记录在同一张刻度纸上：刻度线Ⅰ向右移动6格；刻度线Ⅱ向左移动5格；刻度线Ⅲ向左移动5格。下列说法正确的是（ ） A. 该反应为分解反应 B. 反应结束后b的质量为11g C. a、b变化的质量比为11∶6 D. c一定是该反应的催化剂 14. 下列有关二氧化碳的实验中说法正确的是（　　） A. 甲图实验，现象是塑料瓶变瘪，NaOH溶液变浑浊 B. 乙图实验可用于CO2的验满 C. 丙图实验，现象是紫色石蕊变红说明CO2有酸性 D. 丁图实验既涉及CO2的化学性质，也涉及CO2的物理性质 15. 如图是人体生命活动示意图，其中A、B、C、D表示不同的系统，a、b、c、d、e、f表示不同的物质，①、②、③表示不同的生理过程。下列说法不正确的是（ ） A. 生理过程①③分别是通过呼吸运动和扩散作用实现 B. 经过①过程，人体呼出的气体中氧气浓度高于二氧化碳浓度 C. 物质c在人体内被吸收的主要场所是小肠 D. 物质e、d、f排出体外的过程叫做排泄 二、填空题（共7小题，第18、19、20题每空1分，其余每空2分，共37分） 16. 小马完成了如下三个趣味实验，分析并回答问题： （1）如图甲所示的覆杯实验硬纸片都不会掉下来。该现象可以得出初步结论：__________。 （2）如图乙所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的正上方且平行于杯口方向用力吹气。里面的纸杯的运动状态是__________，原因是____________________。 （3）如图丙，一根水平放置、两端开口的亚克力管，下部抽气孔与抽气机相连。将一个略小于管内径的纸团置于管中，打开抽气机，两塑料片分别紧紧“吸附”在管子两端。当管内气压较低时关闭抽气机且封闭抽气孔，快速弹开__________侧塑料片，纸团会从左侧管口飞出。 17. 分析硫、红磷、铁丝三种物质在氧气中的燃烧： （1）从操作角度：三种物质都要由集气瓶口自上而下__________（填“快速”或“缓慢”）伸入氧气瓶中；三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶中放少量水的目的是__________________________________________________。 （2）从现象角度：在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出__________色火焰，在氧气中，燃烧得更旺。铁丝在空气中不燃烧，但是在氧气中却可以燃烧，其现象为________________________________________。为了让铁丝和氧气充分燃烧，使实验现象更明显，细铁丝应选择图丁中哪种缠绕方法？__________（选填“A”或“B”）。 （3）从能量变化角度：三个实验都是__________反应（填“吸热”或“放热”）。 18. 如图所示，在探究通电直导线周围磁场的实验中： （1）小磁针静止后，调节直导线的位置，使它与小磁针__________（选填“平行”或“垂直”）。 （2）闭合开关时，观察到小磁针发生偏转，从而得出结论：电流周围存在磁场。图中的小磁针N极将指向__________（填“纸面内”或“纸面外”），此时若移去小磁针，上述结论是否成立？__________（填“是”或“否”）。 19. 下列图示中，图一为小马胸腔底部横膈所处的①、②两种状态示意图；图二是他的肺与外界、肺泡与血液气体交换示意图，图中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示气体进出的过程；图三是他进行一次平静呼吸中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，图中A、B、C、D、E是曲线上的五个点。请据图回答下列问题： （1）图一中横膈由②状态向①状态转变时，对应图二中气体进出的过程是__________（选填“a”或“b”），此时对应图三中肺内气压与外界大气压差值曲线的__________段（选填“ABC”、“BCD”或“CDE”）。 （2）下列四种生活状态中，对应图三A点到E点之间距离最短的是______（选填字母）。 A. 漫步 B. 跑步 C. 看书 D. 睡觉 20. 如图是小科家的部分电路，据图回答问题。 （1）若ab间断路，则三孔插座___________正常工作，灯泡L___________ 正常工作（选填“能”或“不能”）； （2）若闭合开关S，灯泡L不发光。用测电笔检测a、e、g、f四点位置，发现a、e两点氖管不发光，f、g两点氖管发光，则说明___________两点间发生了断路。 21. 已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同，丙、丁的红细胞能与A型血的血清发生凝集反应，又知丁的血清能与乙的红细胞发生凝集反应，问：甲的血型是__________，丁的血型是__________。 22. 某科学小组欲为蔬菜大棚设计“二氧化碳补充装置”，进行了项目化学习。 （1）设计气体发生装置。为更灵活地控制反应，小组成员利用大小不同的矿泉水瓶、多孔塑料板设计了如图甲装置，其中可通过盖紧瓶盖使反应停止的是 __________。 （2）设计自动报警器。为防止大棚内CO2浓度过高，他们设计了报警电路。当CO2浓度超过设定值时，红灯亮，反之不亮。其中气敏电阻Rx的阻值随CO2浓度的增大而减小。则红灯应该接在图乙abcd中的 __________位置。 三、探究题（共5小题，每空2分，共38分） 23. 学校科学研究小组同学开展“二氧化碳的制取与性质”的实验探究。 （1）实验室制取常选择图中的C装置，相较于B装置，该发生装置的优点是_______________________________。 （2）为了保证顺利收集到，加入药品应选择大理石（或石灰石）和稀盐酸，不选用稀硫酸的原因是________________________________________。 （3）做与溶液发生反应的验证实验时，将溶液加入充满气体且质地较软的塑料瓶中，观察到塑料瓶变瘪，由此得到与发生反应的结论。小马指出该实验不足以证明与发生反应，没有排除__________（填物质化学式）的干扰。请设计一个实验排除该因素的干扰__________________________________________________。 24. 图甲为植物光合作用、呼吸作用测定装置，测定仪的叶室为透明玻璃材料制成。分析仪可以测出植物从叶室内的空气中吸收或释放二氧化碳的量。利用该装置研究温度对绿色植物光合作用与呼吸作用的影响。请分析回答下列问题。 （1）先将上述装置置于暗处，测定单位时间内叶室中的二氧化碳含量变化值，该变化值越大表示__________作用越强。 （2）在预先设定的不同温度下分别置于黑暗和光照环境中，重复以上步骤，结果如图乙所示。15℃时，光照2小时，植物光合作用利用的二氧化碳质量为__________毫克。 （3）为进一步精确测定光照条件下最有利于生长的温度，应增加的实验步骤为__________。 25. 发烧时，食欲不振是因为体温升高抑制了酶活性的缘故吗？兴趣小组同学用乳白色蛋白液和胃蛋白酶溶液进行实验。已知乳白色蛋白液可以被胃蛋白酶溶液催化分解而变澄清。 具体实验方案如下： ①利用37℃水浴装置完成如图实验。 ②分别改变水浴温度为38℃、39℃、40℃、41℃、42℃，重复上述实验，并记录现象。 （1）第1步中向胃蛋白酶溶液中加入1mL盐酸，其目的是______。 （2）本实验采用两次恒温水浴处理，能否略去第2步中两支试管分开水浴处理的操作？说说你的观点和理由：______。 （3）为了得出较可靠的结论，第3步实验中，需要观察记录的内容是______。 （4）正确记录实验现象后，兴趣小组同学得出了“体温升高会抑制了酶活性”的结论，但也有同学提出了质疑。为了使实验结论更具有普遍性，还需要补充的实验是______。 26. 某学习小组为探究影响过氧化氢分解速率的因素，并优化氧气制取的方案。该小组利用如图所示的装置进行实验探究，每组实验均测量5分钟产生的氧气体积，得到实验数据如表： 组别 溶液溶质质量分数 催化剂类型 5分钟产生氧气的体积（mL） ① 5% 1g活性炭粉末 102 ② 15% 1g活性炭粉末 204 ③ 30% 1g活性炭粉末 295 （1）写出实验前检查该装置气密性的方法：______________________________。 （2）用排水法收集氧气，体现了氧气____________________的性质。 （3）该小组设置①②③三组实验基于的假设是______________________________。 （4）为了使得到的实验数据准确，他开始收集气体的时间点应该是__________。 A. 导管口刚有气泡冒出时 B. 冒出连续均匀气泡时 C. 检验产生气体的纯度之后 27. 无线充电技术已广泛应用于智能手机。如图甲，将手机静置于充电器上方即可进行充电。相对静止的手机和充电器间是如何产生电流，进而对手机充电?兴趣小组开展下列研究： 【查阅资料】当前一种无线充电技术是利用电磁感应原理，充电器和手机内各有一个线圈。 【初步探究】兴趣小组设计了图乙所示的电路模拟手机无线充电，其中A、B是线圈，G是灵敏电流表。他们进行了相关实验，操作和结果如表所示。 序号 操作 电流表指针有无偏转 1 闭合开关前 无 2 闭合开关瞬间 有 3 闭合开关一段时间 无 4 断开开关瞬间 有 …… （1）图乙中模拟手机内线圈的是_______（填“A”或“B”）； （2）上述实验初步得出：当线圈B中电流的有无发生变化时，会导致线圈B周围_______的有无也发生变化，线圈A就会瞬间产生感应电流； （3）【继续探究】如何持续产生感应电流? 该小组继续实验发现：当线圈B磁场强弱持续发生变化时，线圈A 都能产生感应电流。则他们的实验操作是____________； （4）生活中将无线充电器直接接入家庭电路，无需其他操作即可持续对手机进行充电，其原因是___________。 四、综合题（共5小题，共37分） 28. 如图所示为人体部分生理活动过程的示意图，其中a、b、c表示物质，A、B表示相关的生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两个组成部分。请回答下列问题： （1）若食物主要成分是淀粉，在多种消化液的作用下分解为葡萄糖被人体吸收，最终用于组织细胞的呼吸作用，请写出呼吸作用的文字表达式______________________________。 （2）医生在给某人做尿常规检查时发现红细胞数量偏多，如果该病人患有肾病，则可能是图中过程__________发生异常所致（选填“A”或“B”）。 （3）在血液循环系统中，心脏是发动机，图甲是心房和心室的收缩与舒张时间关系图。当心脏的血流方向如图乙所示时，对应到表格的时间是__________。通过饮水和进食获取的水，经吸收进入血液后，由⑥进入心脏，依次经过⑤→__________→①（按序填写图丙中的序号，用箭头连接），再由血液循环将其运输到全身各处。 （4）饭后如果立即进行剧烈运动，容易影响肠胃功能，理由是____________________。 29. 实验室制取氧气时，某同学取质量为15.0g的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物加热，固体质量与反应时间的关系如图甲所示。 （1）时段固体质量不变，是因为__________。 （2）时，制得氧气质量是_______克。 （3）时的质量为多少________?（写出计算过程） 30. 我们浙江省夏季是台风多发季，生产生活备受台风影响。当超强台风发生时，假设屋外气压急剧降低到；当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略地取作。若室内外屋顶的面积均为，请求： （1）如图为卫星拍摄到台风登录时的卫星云图，包括清晰可见的台风眼。台风现象发生在大气的__________层。 （2）屋外大气压对屋顶压力为多大__________。 （3）屋顶内外受到压力差为多大？若屋顶所能承受最大压力为，则屋顶会不会被掀掉？__________。 31. 某学习小组开展“恒温水箱”项目化学习活动，主要包括产品设计、功能调试、评价改进三个环节。 【产品设计】小组成员经讨论后，认为“恒温”是指能将水箱中的水温控制在一定范围内。图1是他们完成的电路设计图，其中R1是热敏电阻（置于水箱内），R0是定值电阻，R2是加热电热丝，L1和L2为指示灯，其中红灯亮起表示给水加热，绿灯亮起表示停止给水加热。 【功能调试】小组成员购置了相关配件进行产品制作与调试。配件的具体参数如下：控制电路中电压U=3V，定值电阻R0=50，热敏电阻R1的阻值随温度变化的图像如图2所示。当通过线圈的电流达到0.025A时，电磁铁吸合衔铁；当通过线圈的电流降到0.02A时，电磁铁会释放衔铁。工作电路连接家庭电路的火线和零线。（注：导线和线圈电阻忽略不计） 【评价改进】该小组设计了评价量规（部分指标如下表），并以此作为恒温水箱评价改进的依据。 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 温度控制 能实现恒温，且控制温度可调节 能实现恒温，但控制温度不可调 不能恒温 （1）若小组成员电路连接完全正确，则表示火线的导线是________（选填“a”或“b”），绿灯为________（选填“L1”或“L2”）； （2）计算该“恒温水箱”控制的温度范围________？ （3）请从“温度控制”角度对该小组设计的恒温水箱进行等级评价，该恒温水箱等级为________； （4）结合生活实际和图1恒温水箱的设计，请你提出一点完善恒温水箱功能的建议________。 32. 某环保公司利用家庭净水器废弃滤芯（主要成分为碳酸钙，其他杂质均不溶于水）处理酸性废水。实验中将25g滤芯材料放入反应容器中，加入100g酸性废水（含稀盐酸）恰好完全反应，反应后容器内物质总质量比反应前减少了8.8g。计算： （1）滤芯材料中碳酸钙的质量是多少克? （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少? （保留到0.01%） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $