精品解析：湖南省湘潭市湘乡市2024-2025学年七年级下学期7月期末历史试题

2025年湘乡市上期期末质量检测 七年级历史 时量：60分钟 分值：100分 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分） 1. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 2. 据史料记载：“通济渠，西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”这一记载主要说明隋朝大运河（ ） A. 耗费国力，加速隋朝崩溃 B. 强化了对西南边疆控制 C. 贯通南北，促进物资流通 D. 推动了中外贸易的兴盛 3. 在隋朝的废墟上，强大的唐朝建立起来了，新王朝的统治者继承和发展了隋朝在制度方面的诸多成就。在下列选项中可以佐证这一结论的是（ ） A. 确立分封制 B. 开创中央集权制度 C. 完善科举制 D. 地方实行行省制度 4. 下图是甘肃出土的唐朝三彩骑俑队列，其中的女骑俑束着典型的汉式头饰，身穿窄袖紧身衣。我国其他多个地区也出土了同时期的类似三彩人物俑，印证了当时人口构成的多元性。材料反映出这一时期的时代特征是（ ） A. 动荡与变革 B. 繁荣与开放 C. 封闭与危机 D. 侵略与反抗 5. 文物是历史的见证。以下两件唐代文物反映了（ ） A. 中外交流的广泛 B. 农业技术的改进 C. 民族关系的和睦 D. 政治制度的创新 6. 如下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期（ ） 官职类型 来自于文职 来自于武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 A. 推行崇文抑武政策 B. 在地方设置转运使 C. 在各州府设置通判 D. 取消节度使收税权 7. 12-13世纪的女真贵族接触了《论语》《老子》的译本，在今内蒙古地区的黑水国遗址发现了西夏文字版本的《贞观政要》，这体现了（ ） A. 中外交流频繁 B. 统一促进发展 C. 民族交往交融 D. 社会风气开放 8. 民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，维护和巩固国家统一始终是中国历史发展的主题。台湾自古以来就是我国的领土，元朝时管辖台湾地区的机构是（ ） A. 西域都护 B. 宣政院 C. 澎湖巡检司 D. 伊犁将军 9. 下表是某历史学习小组呈现的一个探究成果，可以推断该小组探究的主题是中国古代（ ） 战国时期的铁农具 汉代的耧车 唐朝的曲辕犁 宋朝的秧马 A. 农业用具的创新 B. 交通工具的演变 C. 社会习俗的变化 D. 纺织技术的进步 10. 表中的史料可以共同佐证（ ） ①宋朝谚语“苏湖熟，天下足” ②南宋时，江南地区已成为我国制瓷中心 ③南宋时，中央财政收入主要来自南方 A. 繁华的都市生活 B. 经济重心南移 C. 农业的发展 D. 手工业的兴盛 11. 绘制示意图是学习历史的有效方法之一。某同学在进行中国古代史专题复习时绘制了如下一组示意图，他复习的专题最有可能是（ ） A. 君主专制的强化 B. 行政效率的提高 C. 国家疆域的扩大 D. 地方权力的分散 12. 史料记载：永乐三年，郑和等通使西洋，携金币，造大船，遍历诸番国，宣天子诏。永乐五年，郑和等返回，诸国使者随和朝见。这反映了郑和下西洋（ ） A. 增加政府财政收入 B. 提高明朝国际地位 C. 加强中西友好往来 D. 加强对边疆的管理 13. 大概念对书本零散知识具有整合统领功能。请你为下面史实选择一个恰当的“大概念”（ ） ①戚继光抗倭 ②郑成功收复台湾 ③1684年设台湾府，隶属福建省 ④1727年在西藏地区设驻藏大臣 A. 明清反抗外来侵略 B. 清王朝的边疆管理 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固与发展 14. 下表是同学们整理的清朝前期治理边疆的措施，这些措施的共同作用是（ ） 康熙：多次打败噶尔丹、平定叛乱 乾隆：平定大、小和卓叛乱，设立伊犁将军；妥善安置了回归祖国的蒙古族土尔扈特部 A. 巩固了西北边疆 B. 稳固了东南海防 C. 加强了对西藏的管辖 D. 解决了中俄东段边界问题 15. 《国是三论》一书评论道：“中国面临大海，文物制度久已发达，人民所需无一不足……因此，上至朝廷，下至百姓，有自傲自大之风，不愿主动求市场与知识于海外，终于沦落到受他国侵略的地步。”据此推断中国“终于沦落到受他国侵略的地步”是因为（ ） A. 宋朝实行重文轻武政策 B. 明朝科举考试的变化 C. 清朝实行文化专制政策 D. 清朝实行闭关锁国政策 16. 古钱币中蕴含着丰富的历史信息。如图钱币形制的沿革体现了我国古代（ ） 秦圆形方孔半两钱 汉五铢钱 唐开元通宝 清康熙通宝 A. 文化的多样性 B. 思想的开放性 C. 文明的延续性 D. 外交的和平性 二、非选择题（本题共4小题，共计52分） 17. 某校七年级（1）班同学以“我心目中的隋唐”为主题，开展了如下探究活动。 【杰出帝王】 材料一 【制度创新】 材料二 隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐朝国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。 【对外交流】 材料三 唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光，朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈。 （1）材料一中三位杰出帝王，请任意选择其中的一位，概括说出其主要功绩。 （2）根据材料二，结合所学知识说明唐朝在制度和文化方面取得的哪些“突破性进展” （3）根据材料三，概括唐朝外交活跃的原因。“灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦”，请以唐朝时期中日文化交流的史实加以说明。 18. 两宋韵千古，雅俗竞风流，阅读材料，回答问题。 材料一 （宋）得到选拔的官员中，有三分之一或更多来自平民家庭，如此高的社会地位升迁比例，对于任何前近代甚至近代社会来讲，都是惊人的。 ——【美】墨菲《亚洲史》 材料二 史料3： 在南宋政府每年近一亿贯的财政收入中，来自市舶（古代中国对中外互市商船的通称）的收入最高贡献了340万贯，大约占3.4%。年进出口总额接近3800万贯。 ——吴钩《原来你是这样的宋朝》 材料三 北宋对辽夏的妥协退让，并不标志其必然是“弱宋”。在其他诸方面，北宋非但不“弱”，而且很“强”。因此，把宋代尤其是北宋称之为“弱宋”，是不恰当的。 ——据顾全芳《重评北宋重文轻武的历史作用》 （1）根据历史背景判断材料一中的平民最有可能以何种方式实现“社会地位升迁”。 （2）请指出材料二中三则史料的表现形式，并概括它们共同反映的经济状况。 （3）你是否赞同材料三所示观点，请结合上述材料及所学知识简要说明理由。 19. 中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 （1）材料一、结合所学知识，分别指出图一、图二所反映的我国古代科技发明的名称及其对世界历史发展的贡献。 （2）材料二中图三、图四所示的是我国入选《世界遗产名录》的两项文化遗产，结合所学知识，任选一项，简述其入选的理由。 （3）根据材料三、结合所学知识，指出图五、图六分别反映了我国哪一传统节日？你怎么看待中国传统节日？ 20. 阅读材料，完成下列要求。 （1）根据材料，简述元朝宣政院主要管辖的地区。 （2）阅读以上材料，选择两个历史现象或事件，确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年湘乡市上期期末质量检测 七年级历史 时量：60分钟 分值：100分 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分） 1. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”和所学知识可知，589年，隋灭陈，结束了长期分裂的局面，重新统一了中国。隋文帝励精图治，开创了“开皇之治”的繁荣局面。隋炀帝即位后，迁都洛阳，先后降服契丹、吐谷浑，分裂突厥，把国界推到青海湖、新疆等地，重新开通丝绸之路，修建贯通南北大运河，南方又降服了安南，占婆，国力达到极盛。然而内外举措过度消耗国力，激发了社会矛盾，隋朝由盛转衰，引发隋末民变 ，二世而亡。因此这个朝代是隋朝，B项正确；汉朝、唐朝都并非二世而亡，排除AC项；宋朝时期，多民族政权并立，疆域并未统一，排除D项。故选B项。 2. 据史料记载：“通济渠，西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”这一记载主要说明隋朝大运河（ ） A. 耗费国力，加速隋朝崩溃 B. 强化了对西南边疆控制 C. 贯通南北，促进物资流通 D. 推动了中外贸易的兴盛 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息“通济渠，西通河洛，南达江淮……交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝”和所学知识可知，隋朝大运河连接南北多个区域，漕运与商业往来不断，凸显其贯通南北、推动物资和商旅流通的作用，C项正确；材料只记述大运河的交通和商贸情况，没有涉及耗费国力、造成隋朝灭亡的内容，排除A项；材料所涉区域为中原、江淮、岭南等地，并非西南边疆，不能体现对西南边疆的控制，排除B项；材料记载的是国内各州之间的运输与商旅活动，不属于中外贸易的内容，排除D项。故选C项。 3. 在隋朝的废墟上，强大的唐朝建立起来了，新王朝的统治者继承和发展了隋朝在制度方面的诸多成就。在下列选项中可以佐证这一结论的是（ ） A. 确立分封制 B. 开创中央集权制度 C. 完善科举制 D. 地方实行行省制度 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“在隋朝的废墟上，强大的唐朝建立起来了，新王朝的统治者继承和发展了隋朝在制度方面的诸多成就”和所学知识可知，隋朝创立科举制，唐朝时期，完善了科举制，C项正确；分封制是西周的政治制度，题干反映的是唐朝对隋朝某一制度的继承和发展，排除A项；秦朝开创了中央集权制度，排除B项；元朝在地方上实行行省制度，题干反映的唐朝时期，排除D项。故选C项。 4. 下图是甘肃出土的唐朝三彩骑俑队列，其中的女骑俑束着典型的汉式头饰，身穿窄袖紧身衣。我国其他多个地区也出土了同时期的类似三彩人物俑，印证了当时人口构成的多元性。材料反映出这一时期的时代特征是（ ） A. 动荡与变革 B. 繁荣与开放 C. 封闭与危机 D. 侵略与反抗 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，唐朝前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛唐景象，B项正确；动荡与变革是春秋战国时期的特征，排除A项；封闭与危机是清朝前期的特征，排除C项；被侵略与反抗是中国近代史的内容，排除D项。故选B项。 5. 文物是历史的见证。以下两件唐代文物反映了（ ） A. 中外交流的广泛 B. 农业技术的改进 C. 民族关系的和睦 D. 政治制度的创新 【答案】A 【解析】 【详解】A.流行于中亚西亚的酒具出土于中国唐代的长安，说明外来文化传入唐朝；中国唐代长沙窑的瓷碗出土于印度尼西亚海域的唐代沉船，说明唐代的物品向外输出，两件文物共同反映了唐代中外交流的广泛，正确。 B.两件文物反映的是中外交流，且并非农业生产领域的成果，与唐代农业技术改进无关，错误。 C.民族关系指的是国内各民族之间的交往，题干内容反映的是唐朝与外国的交流，错误。 D.两件文物反映的是中外交流，没有体现政治制度层面的内容，和政治制度创新无关，错误。 6. 如下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期（ ） 官职类型 来自于文职 来自于武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 A. 推行崇文抑武政策 B. 在地方设置转运使 C. 在各州府设置通判 D. 取消节度使收税权 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格中显示枢密院正职中来自文职的有54人、武职18人，副职中文职108人、武职21人，文职数量远高于武职，直接反映了北宋时期重用文官、压制武将的“崇文抑武”政策，正确。 B.在地方设置转运使是北宋为将地方财赋收归中央而采取的经济措施，与枢密院官员的出身构成无直接关系，错误。 C.在各州府设置通判是北宋加强对地方行政监督的举措，属于地方官制调整，与中央枢密院官员出身比例无关，错误。 D.取消节度使收税权是北宋加强中央集权、削弱地方财政权力的措施，与枢密院官员构成无关，错误。 7. 12-13世纪的女真贵族接触了《论语》《老子》的译本，在今内蒙古地区的黑水国遗址发现了西夏文字版本的《贞观政要》，这体现了（ ） A. 中外交流频繁 B. 统一促进发展 C. 民族交往交融 D. 社会风气开放 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“12—13世纪的女真贵族接触了《论语》《老子》的译本，在今内蒙古地区的黑水国遗址发现了西夏文字版本的《贞观政要》”可知，女真贵族接触《论语》《老子》的译本、西夏文字版本的《贞观政要》说明了女真、党项少数民族对于中原文化的学习，这体现了民族交往交融，C项正确；材料反映了民族交往交融，没有涉及外国，排除A项；金、西夏时期民族政权并立，国家还没有统一，排除B项；材料反映了民族交往交融，与社会风气开放无关，排除D项。故选C项。 8. 民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，维护和巩固国家统一始终是中国历史发展的主题。台湾自古以来就是我国的领土，元朝时管辖台湾地区的机构是（ ） A. 西域都护 B. 宣政院 C. 澎湖巡检司 D. 伊犁将军 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，元朝时期设立澎湖巡检司专门管辖台湾，C项正确；公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，排除A项；宣政院是元朝管理西藏的机构，排除B项；清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，排除D项。故选C项。 9. 下表是某历史学习小组呈现的一个探究成果，可以推断该小组探究的主题是中国古代（ ） 战国时期的铁农具 汉代的耧车 唐朝的曲辕犁 宋朝的秧马 A. 农业用具的创新 B. 交通工具的演变 C. 社会习俗的变化 D. 纺织技术的进步 【答案】A 【解析】 【详解】根据题中内容可知，不同历史时期衍生出不同的农业生产工具，这些生产工具不断更新与进步，体现了农业用具的创新，A项正确；材料旨在说明农业用具的创新，并未体现交通工具的演变，排除B项；题干材料主要反映的是农业用具的创新，与社会习俗的变化无关，排除C项；材料未提及纺织技术，主要强调的是农具的创新，排除D项。故选A项。 10. 表中的史料可以共同佐证（ ） ①宋朝谚语“苏湖熟，天下足” ②南宋时，江南地区已成为我国制瓷中心 ③南宋时，中央财政收入主要来自南方 A. 繁华的都市生活 B. 经济重心南移 C. 农业的发展 D. 手工业的兴盛 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，①宋朝谚语“苏湖熟，天下足”这句谚语主要描述的是农业生产的丰收情况，特别是苏州和湖州地区的粮食产量对全国的重要性，但它并不直接反映经济重心的南移。②南宋时，江南地区已成为我国制瓷中心：这一描述明确指出了南宋时期，制瓷业这一手工业在江南地区的繁荣发展，并且已经成为全国的制瓷中心。这反映了经济活动的南移趋势，但更侧重于手工业方面。③南宋时，中央财政收入主要来自南方，这一史料直接说明了南宋时期，国家的财政收入主要依赖于南方地区，这是经济重心南移的明确证据。无论是制瓷业的南移，还是中央财政收入主要来自南方，都明确指向了经济重心在南宋时期的南移，B项正确；史料中并未直接提及都市生活的繁华，而是聚焦于经济活动的地域分布和财政收入的来源，排除A项；虽然“苏湖熟，天下足”反映了农业的发展，但这一点并不足以概括所有史料的核心内容，且其他两条史料更多地指向了手工业和商业的繁荣以及经济重心的南移，排除C项；虽然史料中提到了江南地区成为制瓷中心，但这只是手工业兴盛的一个方面，且不是所有史料的核心内容，排除D项。故选B项。 11. 绘制示意图是学习历史的有效方法之一。某同学在进行中国古代史专题复习时绘制了如下一组示意图，他复习的专题最有可能是（ ） A. 君主专制的强化 B. 行政效率的提高 C. 国家疆域的扩大 D. 地方权力的分散 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干的示意图内容“御史大夫、丞相、太尉；尚书省、吏部、户部；吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部”结合所学可知，示意图反映了秦朝的三公九卿制、隋唐的三省六部制、明朝废除丞相，这些内容都与中国古代政治制度的演变有关，特别是中央集权和君主专制的强化过程。秦朝建立了中央集权的官僚体系，三公九卿制是秦朝中央政府的核心制度，体现了君主专制的初步形成。隋唐时期进一步完善了中央集权制度，三省六部制是中央政府的核心机构，加强了皇权对国家的控制。明朝朱元璋废除丞相，直接由皇帝掌握大权，进一步强化了君主专制。因此，这些示意图最有可能是在复习“君主专制的强化”这一专题，A项正确；示意图主要体现的是皇帝与官僚体系的关系变化，并不是单纯的官僚制度的改革、行政机构的优化带来的“行政效率的提高”的作用，排除B项；示意图反映的是中国古代政治制度的演变，没有涉及领土扩张、边疆治理等内容，排除C项；示意图反映的是中国古代政治制度的演变，没有涉及地方与中央的关系，如分封制、郡县制等，排除D项。故选A项。 12. 史料记载：永乐三年，郑和等通使西洋，携金币，造大船，遍历诸番国，宣天子诏。永乐五年，郑和等返回，诸国使者随和朝见。这反映了郑和下西洋（ ） A. 增加政府财政收入 B. 提高明朝国际地位 C. 加强中西友好往来 D. 加强对边疆的管理 【答案】B 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，郑和率领船队遍访诸国，“宣天子诏”，展示了明朝强大的国力，诸多外国使者随其入朝，这极大地提升了明朝在国际上的威望和地位，B项正确；郑和下西洋主要是为了宣扬国威、加强对外交流等，耗费大量人力、物力、财力，并未增加政府财政收入，排除A项；题干重点强调诸国使者随郑和朝见，突出明朝国际影响力提升，并非着重体现中外友好往来双向互动，所以C选项不准确，排除C项；郑和下西洋是对外的航海活动，和明朝对边疆地区的管理没有关联，排除D项。故选B项。 13. 大概念对书本零散知识具有整合统领功能。请你为下面史实选择一个恰当的“大概念”（ ） ①戚继光抗倭 ②郑成功收复台湾 ③1684年设台湾府，隶属福建省 ④1727年在西藏地区设驻藏大臣 A. 明清反抗外来侵略 B. 清王朝的边疆管理 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.①戚继光抗倭（反抗日本倭寇）、②郑成功收复台湾（驱逐荷兰殖民者）属于反抗外来侵略；③④属于清朝对边疆的行政管理，不能全部概括，错误。 B.③④属于清王朝的边疆管理，但①戚继光抗倭发生在明朝，②郑成功收复台湾在明末清初，不全是“清王朝”，错误。 C.“繁荣与开放的时代”通常指隋唐时期的阶段特征，与明清时期不符，错误。 D.①戚继光抗倭维护了东南沿海安全，②郑成功收复台湾维护了国家领土主权，③④是清朝加强对台湾和西藏管辖的措施，四个史实共同体现了统一多民族国家的巩固与发展，正确。 14. 下表是同学们整理的清朝前期治理边疆的措施，这些措施的共同作用是（ ） 康熙：多次打败噶尔丹、平定叛乱 乾隆：平定大、小和卓叛乱，设立伊犁将军；妥善安置了回归祖国的蒙古族土尔扈特部 A. 巩固了西北边疆 B. 稳固了东南海防 C. 加强了对西藏的管辖 D. 解决了中俄东段边界问题 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“康熙：多次打败噶尔部、平定叛乱”“乾隆：平定大、小和卓叛乱；设置伊犁将军；妥善安置了回归祖国的蒙古族土尔扈特部”和所学知识可知，为了维护国家的统一，康熙皇帝三次率军亲征，在多次战役中打败噶尔丹，平定了叛乱，稳定了西北部边疆地区；乾隆时期，平定了回部上层贵族大、小和卓发动叛乱，形成的割据势力；清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区；1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部，因不堪忍受沙皇俄国的控制和压迫，在杰出首领渥巴锡的领导下，战胜重重困难，返回新疆，得到清政府的妥善安置。土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。所以，这些措施的共同作用是巩固了西北边疆，A项正确；1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，排除B项；册封达赖、班禅；1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务等，加强了对西藏的管辖，排除C项；1685年和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军。沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题，排除D项。故选A项。 15. 《国是三论》一书评论道：“中国面临大海，文物制度久已发达，人民所需无一不足……因此，上至朝廷，下至百姓，有自傲自大之风，不愿主动求市场与知识于海外，终于沦落到受他国侵略的地步。”据此推断中国“终于沦落到受他国侵略的地步”是因为（ ） A. 宋朝实行重文轻武政策 B. 明朝科举考试的变化 C. 清朝实行文化专制政策 D. 清朝实行闭关锁国政策 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“中国面临大海……上至朝廷，下至百姓，有自傲自大之风，不愿主动求市场与知识于海外，终于沦落到受他国侵略的地步。”结合所学可知，清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流，当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往会危及自己的统治，于是实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，清朝的闭关锁国政策推行了近两百年，面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用，但是，清廷固步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程，所以“终于沦落到受他国侵略的地步”是因为清朝实行闭关锁国政策，D项正确；宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，与“终于沦落到受他国侵略的地步”无关，排除A项；明朝科举考试实行八股文取士，应试的人为了能够被录取，只能死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者，八股取士也禁锢了人们的思想，与“终于沦落到受他国侵略的地步”无关，排除B项；清朝实行文化专制政策主要表现为文字狱，文字狱的推行，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想学术的发展和进步，与“中国面临大海……不愿主动求市场与知识于海外，终于沦落到受他国侵略的地步。”无直接联系，排除C项。故选D项。 16. 古钱币中蕴含着丰富的历史信息。如图钱币形制的沿革体现了我国古代（ ） 秦圆形方孔半两钱 汉五铢钱 唐开元通宝 清康熙通宝 A. 文化的多样性 B. 思想的开放性 C. 文明的延续性 D. 外交的和平性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，从秦圆形方孔半两钱开始，历经汉、唐到清，钱币都保持圆形方孔这一基本形制，体现了我国古代文明在货币文化上的延续性，不断继承发展，C项正确；图片中钱币主要体现形制上从秦到清的传承关系，未突出文化多样性（如不同地域、民族文化特色等方面），排除A项；古代钱币形制的沿革主要是在统一规范下的传承发展，和思想开放性（如思想解放、多元思想碰撞等）关联不大，排除B项；钱币形制沿革主要是国内经济、文化等因素影响，和外交和平性（如外交政策、对外交往方式等）没有直接联系，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本题共4小题，共计52分） 17. 某校七年级（1）班同学以“我心目中的隋唐”为主题，开展了如下探究活动。 【杰出帝王】 材料一 【制度创新】 材料二 隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐朝国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。 【对外交流】 材料三 唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光，朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈。 （1）材料一中三位杰出帝王，请任意选择其中的一位，概括说出其主要功绩。 （2）根据材料二，结合所学知识说明唐朝在制度和文化方面取得的哪些“突破性进展” （3）根据材料三，概括唐朝外交活跃的原因。“灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦”，请以唐朝时期中日文化交流的史实加以说明。 【答案】（1）隋文帝：统一全国。 （或唐太宗：开创“贞观之治”，完善科举制，实行开明民族政策。或唐玄宗：开创“开元盛世”，推动文化繁荣。） （2）制度：完善科举制、三省六部制。 文化：唐诗繁荣。 （3）原因：唐朝社会经济繁荣；开放的对外政策；先进的文化吸引。 史实：鉴真东渡传播唐文化；日本遣唐使学习中国制度文化。 【解析】 【小问1详解】 隋文帝：589年灭陈，统一全国，结束了南北朝时期长期的分裂局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势，这是隋文帝的核心功绩。 （或唐太宗虚心纳谏，知人善任，推行了完善科举制等一系列革新措施，开创了“贞观之治”的盛世局面；对少数民族实行和亲、册封等方式，实行开明的民族政策促进唐蕃等各民族的友好交往。或唐玄宗统治前期励精图治，实行了整顿吏治，发展经济等改革措施，开创了“开元盛世”局面，使唐朝进入全盛时期；同时还重视文教，推动诗歌发展，促进了文化的繁荣。） 【小问2详解】 制度：科举制在唐朝也得到进一步发展，如唐太宗增加科举考试的科目，武则天开创武举、殿试制度等，选拔了更多的人才；同时，唐朝时期进一步完善了三省六部制，三省六部制分工制衡，使中央行政体系更加完善。 文化：唐朝诗歌繁荣，是中国古典诗歌黄金时代，这一时期名家辈出，如李白、杜甫、白居易等。 【小问3详解】 原因：“社会经济繁荣景象吸引了世界的目光”→提炼唐朝社会经济繁荣。 “又以兼容并包的开放政策”→提炼开放的对外政策。 “灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦”→提炼先进的文化吸引。 史实：鉴真东渡：鉴真六次东渡抵达日本，带去了佛经、医药、书法、建筑技艺等，为中日文化交流做出了卓越贡献。 遣唐使：日本多次派遣使团来到唐朝，把唐朝先进的政治制度、汉字、服饰、建筑、历法等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 18. 两宋韵千古，雅俗竞风流，阅读材料，回答问题。 材料一 （宋）得到选拔的官员中，有三分之一或更多来自平民家庭，如此高的社会地位升迁比例，对于任何前近代甚至近代社会来讲，都是惊人的。 ——【美】墨菲《亚洲史》 材料二 史料3： 在南宋政府每年近一亿贯的财政收入中，来自市舶（古代中国对中外互市商船的通称）的收入最高贡献了340万贯，大约占3.4%。年进出口总额接近3800万贯。 ——吴钩《原来你是这样的宋朝》 材料三 北宋对辽夏的妥协退让，并不标志其必然是“弱宋”。在其他诸方面，北宋非但不“弱”，而且很“强”。因此，把宋代尤其是北宋称之为“弱宋”，是不恰当的。 ——据顾全芳《重评北宋重文轻武的历史作用》 （1）根据历史背景判断材料一中的平民最有可能以何种方式实现“社会地位升迁”。 （2）请指出材料二中三则史料的表现形式，并概括它们共同反映的经济状况。 （3）你是否赞同材料三所示观点，请结合上述材料及所学知识简要说明理由。 【答案】（1）方式：科举考试； （2）形式：第一、二则为实物史料、第三为文献史料； 经济状况：宋代海外贸易发达。 （3）赞同； 理由：北宋经济繁荣（如交子、海外贸易）、科技发达（如活字印刷术），重文轻武政策推动文化昌盛，仅军事妥协不能称“弱宋”。 【解析】 【小问1详解】 方式：“宋代官员大量来自平民家庭”，宋朝科举制度不断完善，扩大了录取规模，打破世家大族对官场的垄断，平民可以通过科举考试入朝为官，实现社会地位提升。 【小问2详解】 形式：“福建泉州出土的宋代海船”“南宋持罗盘陶俑”是古代遗留实物，属于实物史料；“吴钩《原来你是这样的宋朝》”，书籍文字记载属于文献史料； 经济状况：三则史料围绕泉州外贸、市舶税收，体现两宋时期海外贸易发达。 【小问3详解】 赞同：理由：经济上，北宋经济繁荣（如交子、海外贸易）；科技上，科技发达（如活字印刷术）；政治上，重文轻武政策推动文化昌盛；因此，仅军事妥协不能称“弱宋”。 19. 中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 （1）材料一、结合所学知识，分别指出图一、图二所反映的我国古代科技发明的名称及其对世界历史发展的贡献。 （2）材料二中图三、图四所示的是我国入选《世界遗产名录》的两项文化遗产，结合所学知识，任选一项，简述其入选的理由。 （3）根据材料三、结合所学知识，指出图五、图六分别反映了我国哪一传统节日？你怎么看待中国传统节日？ 【答案】（1）名称：活字印刷术。影响：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。 名称：指南针。影响：传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，推动了欧洲航海家开辟新航路。 （2）理由：云冈石窟位于山西大同，它开凿于北魏时期。石窟依山开凿，东西绵延约1公里。其佛像雕刻艺术精湛，吸收和融合了中西方的艺术风格。石窟内的佛像有各种姿态和表情，有的高大雄伟，有的神态安详。在佛像的雕刻技法上，既有中国传统雕刻技法的痕迹，又有西域佛教艺术的特点。第一次由一个民族用一个朝代雕作而成皇家风范的佛教艺术宝库，是公元5世纪中西文化融合的历史丰碑，对后世的佛教雕刻艺术产生了深远的影响。隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），是古代世界最长的运河。它见证了中国古代水利工程的高超技术和古代王朝的宏大规划，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 （3）节日：元宵节、端午节。（仍写一个） 怎么看待：中国传统节日是中华文化的重要组成部分。它们承载着丰富的历史文化内涵。传统节日也是维系民族情感的纽带，通过庆祝传统节日，人们能够增强民族认同感和归属感。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一“图一泥活字版”和所学知识可知，活字印刷术是由北宋时的匠人毕异发明的。他用胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬。制版时，在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等，将烧制好的字模在铁板上排成版，用火将铁板中的松脂熔化，将字版压平，这样就可以印书了。所以，图一为活字印刷术。理由：根据所学知识可知，可以从人类文明等角度进行分析，所以，活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。 名称：根据材料一“图二南宋持罗盘陶俑根据”和所学知识可知，宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。人们用带有磁性的钢针放在碗边，或用线将针悬起，钢针就可以灵活地指向南方。后来人们把这种有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中，于是就制成了罗盘。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。所以，图二为指南针。理由：根据所学知识可知，可以从航海以及新航路等角度进行分析，所以，指南针对世界历史发展的贡献为传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，推动了欧洲航海家开辟新航路。 【小问2详解】 理由：根据所学知识可知，入选的理由可以从云冈石窟以及隋朝大运河的历史地位以及影响等角度进行分析，所以，其入选的理由为云冈石窟位于山西大同，它开凿于北魏时期。石窟依山开凿，东西绵延约1公里。其佛像雕刻艺术精湛，吸收和融合了中西方的艺术风格。石窟内的佛像有各种姿态和表情，有的高大雄伟，有的神态安详。在佛像的雕刻技法上，既有中国传统雕刻技法的痕迹，又有西域佛教艺术的特点。第一次由一个民族用一个朝代雕作而成皇家风范的佛教艺术宝库，是公元5世纪中西文化融合的历史丰碑，对后世的佛教雕刻艺术产生了深远的影响。隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），是古代世界最长的运河。它见证了中国古代水利工程的高超技术和古代王朝的宏大规划，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 【小问3详解】 节日：根据材料三“图五清代《元宵灯市图》、图六清代《龙舟盛会图》”和所学知识可知，图五、图六分别反映了我国的节日分别为元宵节、端午节。 怎样看待：根据所学知识可知，如元宵节体现了人们对团圆、光明的美好向往，端午节蕴含着纪念屈原等历史文化意义，这些节日是传承中华民族价值观的重要载体。像春节的贴春联、放鞭炮，中秋节的赏月、吃月饼等习俗，这些民俗活动丰富了人们的生活，并且在传承过程中也在不断地演变和发展，适应时代的变化。所以，对待中国传统节日，我们应该认识到中国传统节日是中华文化的重要组成部分。它们承载着丰富的历史文化内涵。传统节日也是维系民族情感的纽带，通过庆祝传统节日，人们能够增强民族认同感和归属感。 20. 阅读材料，完成下列要求。 （1）根据材料，简述元朝宣政院主要管辖的地区。 （2）阅读以上材料，选择两个历史现象或事件，确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。） 【答案】（1）地区：西藏、青海东部、川西一带。 （2）观点：民族交融推动统一多民族国家的发展。 论述：北魏孝文帝推行穿汉服、说汉语、改汉姓等汉化措施，促进了北方地区民族的交往、交流与交融，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。唐朝时期，实行开明的民族政策，文成公主入藏和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，使唐蕃“和同为一家”。元朝时期，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处，促进了各民族经济、文化的交流发展，有利于统一多民族国家的巩固和发展。综上所述，各族人民的相互交往、交流与交融，提升了中华民族的凝聚力，推动了统一多民族国家的巩固与发展。 【解析】 【小问1详解】 地区：宣政院是元朝专门管理吐蕃地区的中央机构，吐蕃核心区域就是今西藏，同时管辖青海东部、川西一带军政、宗教事务。 【小问2详解】 材料中“北魏帝王出御图”所反映的是北魏孝文帝改革的史实，孝文帝改革促进了北方民族大交融，“步辇图”描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，此后文成公主奉命入藏和亲，密切了唐蕃联系，二者都体现了民族交融，故可以拟定观点为民族交融推动统一多民族国家的发展。关于论述部分先围绕材料中的两件史实展开论述：分别说明北魏孝文帝改革的汉化措施及其民族交融作用、《步辇图》背后文成公主入藏和亲对唐蕃友好的积极影响；再补充所学的另一例古代民族交融史实，例如元朝边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处，论证民族交融的持续发展。最后再进行归纳总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $