第22课 世界多极化与经济全球化 同步练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

**基本信息** 该同步练习采用“A组固基础+B组提能力+综合探究”三层设计，通过教材改编题到模拟综合题的进阶路径，实现知识巩固与能力提升的有机统一。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组（固基础）|世界多极化、经济全球化、社会信息化与文化多样性等基础知识点|紧扣教材改编，如据教材知识、插图改编，强化基础认知| |B组（提能力）|区域经济、全球化挑战、科技与社会等综合应用|选用经典模拟题，如漫画分析（日本经济）、材料解读（数字壁垒），提升分析能力| |综合题（非选择）|经济全球化的问题分析与应对措施的综合探究|结合材料分析，培养史料实证与历史解释能力，体现家国情怀|

第22课　世界多极化与经济全球化 一、选择题:共14小题,每小题3分,共42分。 A组　教材改编题——固基础 题组1 世界多极化发展趋势 1.(据中外历史纲要下P135—136“教材知识”改编)在美国竭力推行单边主义、霸权主义的同时,欧盟发展成为了世界上一体化程度最高的区域性国际组织;俄罗斯仍然拥有可以与美国匹敌的军事力量;日本以其经济与科技实力在谋求政治大国地位;中国经过改革开放,综合国力和国际地位空前提高。这些现象表明(　　) A.国际关系走向了民主平等 B.各国利益冲突日益显露 C.世界多极化趋势深入发展 D.南北国家合作逐渐加深 2.(据中外历史纲要下P136“史料阅读”改编)1990年,邓小平指出:“美苏垄断一切的情况正在变化。世界格局将来是三极也好,四极也好,五极也好,苏联总还是多极中的一个,不管它怎么削弱,甚至有几个加盟共和国退出去。所谓多极,中国算一极。中国不要贬低自己,怎么样也算一极。”邓小平意在强调(　　) A.美苏两极格局正走向解体 B.中国将成为新超级大国 C.苏联成为多极格局中一极 D.多极化趋势在不断加强 题组2 经济全球化进程加快 3.(据中外历史纲要下P137“教材知识”改编)下图所示为某同学用结构图做的历史学习笔记。在“③”处应该填入的是(　　) A.世界银行的成立 B.美国无力完全主导世界格局 C.一些国家采取贸易保护措施 D.以互联网、人工智能等为代表的新科技发展 4.(据中外历史纲要下P137“教材插图”改编) 右图是我国发布的一项纪念标识。该标识发布的时间及其纪念意义是(　　) A.1999年,纪念全球经济治理机制的诞生 B.2011年,纪念我国在参与国际经贸中迈出了关键一步 C.2018年,纪念改革开放四十周年 D.2019年,纪念推进人民币国际化的重大成就 5.(据中外历史纲要下P137“学习聚焦”改编)经济全球化使各国经济相互依存度剧增,人类社会的交往与联系也发展到前所未有的高度。下列现象能够体现经济全球化趋势迅猛发展的是(　　) A.二十国集团的组建 B.英国脱离欧洲联盟 C.日本追求政治大国 D.北约和华约的建立 6.(据中外历史纲要下P135“课时导言”改编)1999年,美国、中国、英国、俄罗斯等世界上最重要的经济体组成了二十国集团(G20),到2015年,二十国集团的经济总量占全球经济总量的80%以上。二十国集团是国际经济合作的主要论坛和全球经济治理的新机制。二十国集团的成立有利于推动世界(　　) A.政治一体化 B.区域集团化 C.经济全球化 D.文化多样化 7.(据中外历史纲要下P137“教材知识”改编)进入21世纪,各国经济彼此依存,利益交融前所未有,已经形成了你中有我、我中有你、一损俱损、一荣俱荣的关系。这体现了(　　) A.世界多极化 B.文化多样化 C.生产智能化 D.经济全球化 8.(据中外历史纲要下P137“教材知识”改编)下列被誉为世界上地区一体化程度最高的国家集团的是(　　) 9.(据中外历史纲要下P138“教材图片”改编)中国互联网络信息中心2021年发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2020年12月,中国手机网络支付用户规模达8.53亿,占手机网民的86.5%。观察图片,下列选项说法正确的是(　　) ①社会信息化成为时代潮流 ②社会信息化有利于推动经济社会的转型 ③“电气时代”的到来是迄今社会信息化的背景 ④如何保卫信息安全成为各国必须解决的现实问题 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 10.(据中外历史纲要下P138“教材知识”改编)当今世界,有200多个国家和地区,2 500多个民族, 6 000多种语言。不同历史文化背景的人们,共同创造了丰富多彩的世界。面对世界文化的多样性,下列能体现辩证智慧的态度是(　　) A.和而不同 B.兼收并蓄 C.各美其美 D.合理扬弃 B组　经典模拟题——提能力 11.(2025·浙江嘉兴高一测试)下图是一幅描绘20世纪90年代日本经济的漫画。结合所学,推断当时的日本(　　) A.经济上开始超越美国 B.凯恩斯主义左右了产业变革 C.形成了政府主导型市场经济 D.谋求与周边国家建立密切的经济关系 12.(2025·浙江省高一大联考)近年来,单边主义、保护主义、民粹主义不断发展,这对多边、开放的国际贸易体系构成了不小的威胁。有学者认为,要警惕世界回到“城邦时代”。这反映出(　　) A.世界市场出现瓦解趋势 B.全球化进程遭遇挑战 C.全球经济衰退迹象明显 D.世界经济出现多极化 13.(2025·浙江1月选考,17)社会信息化促进了世界各国间的相互依存、相互影响。然而,右侧漫画中的美国却“满面笑容”地堆砌“数字壁垒”,使得其他国家应用程序(APP)的进入变得更加困难。该漫画旨在反映(　　) A.社会信息化使信息安全的保护日益困难 B.美国试图阻碍数字信息的正常流通 C.人机关系面临前所未有的挑战 D.美国热衷于创造数字壁垒纪录 14.(2025·浙江台州高一期末)2023年,一封得到苹果创始人等众多知名人士支持的《暂停大型人工智能研究》公开信,试图给人工智能的极速狂飙踩下刹车。2024年,欧盟国家就《人工智能法案》立法正式达成协议,这成为全球首部在人工智能领域实施全面监管的重要法律文件。这说明(　　) A.科技创新的国际环境荡然无存 B.科技的发展是一把双刃剑 C.欧洲国家掌控了全球科技发展 D.经济全球化道路艰难曲折 二、非选择题:共13分。 15.经济全球化是一个历史发展过程,是当今强劲的时代潮流。阅读材料,完成下列要求。(13分) 材料一　1948年,由于市场主宰了全球化的进程,因而全球化的益处和取消第三世界债务机会都不是均等的,部分国家和人口得益,而更多的则被边际化,从而形成了危险的两极分化。据统计,全世界最富有的1/5人口与最贫穷的1/5人口之间的收入差由1960年的30∶1扩大到1997年的74∶1。经济全球化加大了世界贫富的差距。 ——摘编自龚书铎《关于经济全球化的思考》 材料二　经济全球化是世界经济发展的必然趋势,契合各国人民要发展、要合作的时代潮流。历史上的经济全球化,促成了贸易大繁荣、投资大便利、人员大流动、技术大发展,各国人民从中受益,为世界经济发展作出了重要贡献,同时也积存了不少问题和弊端。经济全球化出现“回头浪”……经济全球化出现一些问题并不可怕,不能因噎废食,动辄“退群”“脱钩”“筑墙”,改革完善才有出路,必须在前进中解决问题。各国应携起手来,总结历史经验与教训;加强协调、完善治理,推动开放、包容、普惠、平衡、共赢的新型经济全球化。 ——摘自中华人民共和国国务院新闻办公室《新时代的中国与世界》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,分析经济全球化带来的问题。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识,说明国际社会该如何应对经济全球化带来的挑战,并指出中国积极融入经济全球化的举措。(9分) 参考答案： 一、选择题:共14小题,每小题3分,共42分。 A组　教材改编题——固基础 题组1 世界多极化发展趋势 1.(据中外历史纲要下P135—136“教材知识”改编)在美国竭力推行单边主义、霸权主义的同时,欧盟发展成为了世界上一体化程度最高的区域性国际组织;俄罗斯仍然拥有可以与美国匹敌的军事力量;日本以其经济与科技实力在谋求政治大国地位;中国经过改革开放,综合国力和国际地位空前提高。这些现象表明(　　) A.国际关系走向了民主平等 B.各国利益冲突日益显露 C.世界多极化趋势深入发展 D.南北国家合作逐渐加深 答案　C 解析　材料体现了欧盟、俄罗斯、日本、中国都有各自发展的优势,有成为未来世界其中一极的前景,这反映了多极化趋势不断发展,故选C项;结合所学知识可知,国际关系向民主平等发展是趋势,但是目前还未实现真正民主平等的国际关系,霸权主义、单边主义等仍然阻碍国际关系健康发展,排除A项;材料体现了多国共同发展,没有体现出彼此之间的利益冲突,排除B项;结合所学知识可知,南北合作指的是发达国家与发展中国家之间的合作,材料体现的是欧盟、俄罗斯、中国、日本等国家的发展,没有体现发达国家与发展中国家之间的合作,排除D项。 2.(据中外历史纲要下P136“史料阅读”改编)1990年,邓小平指出:“美苏垄断一切的情况正在变化。世界格局将来是三极也好,四极也好,五极也好,苏联总还是多极中的一个,不管它怎么削弱,甚至有几个加盟共和国退出去。所谓多极,中国算一极。中国不要贬低自己,怎么样也算一极。”邓小平意在强调(　　) A.美苏两极格局正走向解体 B.中国将成为新超级大国 C.苏联成为多极格局中一极 D.多极化趋势在不断加强 答案　D 解析　根据材料可知,邓小平强调,世界格局“美苏垄断一切的情况正在变化”“将来是三极也好,四极也好,五极也好”,苏联和中国都是世界重要一极,可见世界格局朝着多极化趋势发展,D项正确。 题组2 经济全球化进程加快 3.(据中外历史纲要下P137“教材知识”改编)下图所示为某同学用结构图做的历史学习笔记。在“③”处应该填入的是(　　) A.世界银行的成立 B.美国无力完全主导世界格局 C.一些国家采取贸易保护措施 D.以互联网、人工智能等为代表的新科技发展 答案　D 解析　20世纪90年代以来,以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量,科学技术的发展促进了生产技术不断更新,生产力迅速提高,这为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本推动力,故选D项;1945年,世界银行成立,与材料时间不符,排除A项;苏联解体后,美国一超独大,但无力完全主导世界格局,世界正在走向多极化,与材料无关,排除B项;贸易保护不利于经济全球化的发展,排除C项。 4.(据中外历史纲要下P137“教材插图”改编) 右图是我国发布的一项纪念标识。该标识发布的时间及其纪念意义是(　　) A.1999年,纪念全球经济治理机制的诞生 B.2011年,纪念我国在参与国际经贸中迈出了关键一步 C.2018年,纪念改革开放四十周年 D.2019年,纪念推进人民币国际化的重大成就 答案　B 解析　据所学可知,该标识是由商务部发布的纪念中国加入世贸组织十周年的标识,我国加入世界贸易组织的时间是在2001年,故选B项;1999年,全球经济治理机制的典型组织是G20,其会徽与该标识不符,排除A项;该标识左边的图示表示“十周年”,排除C项;2009年,政府开始推进人民币的国际化,但与该标识右边的信息不符,排除D项。 5.(据中外历史纲要下P137“学习聚焦”改编)经济全球化使各国经济相互依存度剧增,人类社会的交往与联系也发展到前所未有的高度。下列现象能够体现经济全球化趋势迅猛发展的是(　　) A.二十国集团的组建 B.英国脱离欧洲联盟 C.日本追求政治大国 D.北约和华约的建立 答案　A 解析　1999年,美国、英国、 俄罗斯、中国等世界上最重要的经济体组成了二十国集团(G20),其成员涵盖面广,代表性强。到2015年,二十国集团的经济总量超过全球经济总量的80%。二十国集团是国际经济合作的主要论坛和全球经济治理的新机制,也是世界多极化在经济领域的重要体现,故选A项。 6.(据中外历史纲要下P135“课时导言”改编)1999年,美国、中国、英国、俄罗斯等世界上最重要的经济体组成了二十国集团(G20),到2015年,二十国集团的经济总量占全球经济总量的80%以上。二十国集团是国际经济合作的主要论坛和全球经济治理的新机制。二十国集团的成立有利于推动世界(　　) A.政治一体化 B.区域集团化 C.经济全球化 D.文化多样化 答案　C 7.(据中外历史纲要下P137“教材知识”改编)进入21世纪,各国经济彼此依存,利益交融前所未有,已经形成了你中有我、我中有你、一损俱损、一荣俱荣的关系。这体现了(　　) A.世界多极化 B.文化多样化 C.生产智能化 D.经济全球化 答案　D 8.(据中外历史纲要下P137“教材知识”改编)下列被誉为世界上地区一体化程度最高的国家集团的是(　　) 答案　D 解析　选项中的标志依次是国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织和欧盟,根据所学知识,世界上地区一体化程度最高的国家集团是欧盟,故选D项;国际货币基金组织、世界银行不属于区域性的国际组织,排除A、B项;世界贸易组织是全球性的国际组织,排除C项。 题组3 社会信息化和文化多样性 9.(据中外历史纲要下P138“教材图片”改编)中国互联网络信息中心2021年发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2020年12月,中国手机网络支付用户规模达8.53亿,占手机网民的86.5%。观察图片,下列选项说法正确的是(　　) ①社会信息化成为时代潮流 ②社会信息化有利于推动经济社会的转型 ③“电气时代”的到来是迄今社会信息化的背景 ④如何保卫信息安全成为各国必须解决的现实问题 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 答案　A 解析　进入21世纪,社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流,①正确。社会信息化推动经济社会向高效、优质发展转型,②正确。二战后,世界范围内兴起新技术革命,社会发展进入信息时代,这是社会信息化的发生背景,③错误。人们在享受信息化带来的便利之时,如何保卫自己的信息安全,也成为各国必须解决的现实问题,④正确。综上,①②④符合题意,A项正确;③不符合题意,排除B、C、D项。故选A项。 10.(据中外历史纲要下P138“教材知识”改编)当今世界,有200多个国家和地区,2 500多个民族, 6 000多种语言。不同历史文化背景的人们,共同创造了丰富多彩的世界。面对世界文化的多样性,下列能体现辩证智慧的态度是(　　) A.和而不同 B.兼收并蓄 C.各美其美 D.合理扬弃 答案　A 解析　要尊重世界文化的多样性,促进和而不同的文明交流,且和而不同体现了对不同文明的辩证认识,保持个性,包容差异,故选A项;兼收并蓄指强调吸收不同文明成果,不体现辩证智慧,排除B项;各美其美指各民族发展本民族自己的文化,材料强调我们对文化多样性的态度,各美其美不体现辩证,排除C项;扬弃是对好的吸收,坏的舍弃,不体现辩证智慧,排除D项。 B组　经典模拟题——提能力 11.(2025·浙江嘉兴高一测试)下图是一幅描绘20世纪90年代日本经济的漫画。结合所学,推断当时的日本(　　) A.经济上开始超越美国 B.凯恩斯主义左右了产业变革 C.形成了政府主导型市场经济 D.谋求与周边国家建立密切的经济关系 答案　D 解析　经济上超越美国,与历史现实不符,故A项错误;B、C项材料未体现,排除;分析漫画可知,日本拎着美元走进坐满以“菲律宾”“韩国”等亚太国家为主的教室,而美国则走出了这间教室,表明这一时期日本正试图替代美国在亚太,尤其是东亚的经济地位,并谋求与周边国家建立密切的经济关系,故D项正确。 12.(2025·浙江省高一大联考)近年来,单边主义、保护主义、民粹主义不断发展,这对多边、开放的国际贸易体系构成了不小的威胁。有学者认为,要警惕世界回到“城邦时代”。这反映出(　　) A.世界市场出现瓦解趋势 B.全球化进程遭遇挑战 C.全球经济衰退迹象明显 D.世界经济出现多极化 答案　B 解析　据材料可知,当今世界,由于一些国家“单边主义、保护主义、民粹主义”的发展,对于“多边、开放的国际贸易体系构成了不小的威胁”,不利于全球化的发展,反映了全球化进程面临挑战,故选B项;材料反映的是全球化过程中的挑战,“出现瓦解趋势”过于夸大,排除A项;材料反映的是全球化受到的挑战,而非全球经济衰退,也无法得出“世界经济出现多极化”的结论,排除C、D项。 13.(2025·浙江1月选考,17)社会信息化促进了世界各国间的相互依存、相互影响。然而,右侧漫画中的美国却“满面笑容”地堆砌“数字壁垒”,使得其他国家应用程序(APP)的进入变得更加困难。该漫画旨在反映(　　) A.社会信息化使信息安全的保护日益困难 B.美国试图阻碍数字信息的正常流通 C.人机关系面临前所未有的挑战 D.美国热衷于创造数字壁垒纪录 答案　B 解析　漫画中美国堆砌“数字壁垒”的行为直接反映了其试图阻碍数字信息的正常流通,这是漫画的核心意图,故选B项;虽然社会信息化确实增加了信息安全保护的难度,但漫画并未直接体现这一点,排除A项;漫画并未涉及人机关系面临的挑战,而是聚焦于国家间的数字信息流通问题,排除C项;漫画并未提及美国热衷于创造数字壁垒纪录,而是强调其对数字信息流通的阻碍,排除D项。 14.(2025·浙江台州高一期末)2023年,一封得到苹果创始人等众多知名人士支持的《暂停大型人工智能研究》公开信,试图给人工智能的极速狂飙踩下刹车。2024年,欧盟国家就《人工智能法案》立法正式达成协议,这成为全球首部在人工智能领域实施全面监管的重要法律文件。这说明(　　) A.科技创新的国际环境荡然无存 B.科技的发展是一把双刃剑 C.欧洲国家掌控了全球科技发展 D.经济全球化道路艰难曲折 答案　B 解析　据材料“《暂停大型人工智能研究》”“欧盟国家……首部在人工智能领域实施全面监管的重要法律文件”可知,人工智能在21世纪获得高速发展,其在助推人类发展的同时产生了一些问题,如信息安全等,由此一些知名人士乃至国家强调对其进行监管,这体现了科技的发展是一把双刃剑,故选B项;“荡然无存”说法错误,欧盟的法案仅强调要进行监管,并非禁止研究人工智能,排除A项;欧盟国家提出对人工智能进行监管,并不代表欧洲国家掌控了全球科技发展,C项说法错误,排除;人工智能属于科技发展领域,经济全球化道路艰难曲折体现在逆全球化等方面,与材料信息无关,排除D项。 二、非选择题:共13分。 15.经济全球化是一个历史发展过程,是当今强劲的时代潮流。阅读材料,完成下列要求。(13分) 材料一　1948年,由于市场主宰了全球化的进程,因而全球化的益处和取消第三世界债务机会都不是均等的,部分国家和人口得益,而更多的则被边际化,从而形成了危险的两极分化。据统计,全世界最富有的1/5人口与最贫穷的1/5人口之间的收入差由1960年的30∶1扩大到1997年的74∶1。经济全球化加大了世界贫富的差距。 ——摘编自龚书铎《关于经济全球化的思考》 材料二　经济全球化是世界经济发展的必然趋势,契合各国人民要发展、要合作的时代潮流。历史上的经济全球化,促成了贸易大繁荣、投资大便利、人员大流动、技术大发展,各国人民从中受益,为世界经济发展作出了重要贡献,同时也积存了不少问题和弊端。经济全球化出现“回头浪”……经济全球化出现一些问题并不可怕,不能因噎废食,动辄“退群”“脱钩”“筑墙”,改革完善才有出路,必须在前进中解决问题。各国应携起手来,总结历史经验与教训;加强协调、完善治理,推动开放、包容、普惠、平衡、共赢的新型经济全球化。 ——摘自中华人民共和国国务院新闻办公室《新时代的中国与世界》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,分析经济全球化带来的问题。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识,说明国际社会该如何应对经济全球化带来的挑战,并指出中国积极融入经济全球化的举措。(9分) 答案　(1)问题:世界贫富差距加大(或南北经济差距扩大);国家主权和经济安全受到威胁;出现“脱钩”等逆全球化现象;经济危机的传染性和破坏性增强。 (2)应对:坚持全球化方向,推行可持续发展战略;加强国际合作,普惠共享;建立国际政治经济新秩序。 举措:加入世界贸易组织;坚持改革开放;倡导构建人类命运共同体;建设“一带一路”;倡议并设立亚洲基础设施投资银行。 1 学科网（北京）股份有限公司 $