广西钦州市第四中学2025-2026学年高一下学期6月份考试历史试卷

**基本信息** 高一年级6月历史试卷，涵盖古今中外历史，以漫画、图表及多材料创设情境，注重唯物史观与时空观念，综合题设计体现史料实证与历史解释，适配月考检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|美国南方重建、工业革命、大化改新等|结合《复仇女神餐厅》漫画、煤产量变化图考查时空观念| |综合题|4题/52分|白银贸易、二战后国际秩序、现代化道路|以白银流动三则材料设计问题，注重历史解释与思辨，贴合高考命题趋势|

广西钦州市第四中学2026春季学期高一年级6月份考试历史试卷 一、单选题(本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一项符合题目要求) 1．1860年，美国南方的黑人入学人数仅为1088人，而到了1877年，这一数字激增到526469人，增长了500倍；到1880年，黑人文盲率也从几乎100%下降到70%。这一变化反映了美国（   ） A．南方各州经济实现全面复苏 B．联邦政府权力遭到严重削弱 C．南方重建助推教育事业进步 D．黑人获得了平等的政治权利 2．图1图2所示历史事件最有可能引起（   ） A．美苏冷战出现 B．两极格局形成 C．世界局势缓和 D．核战风险加剧 3．下表呈现了19世纪初期至20世纪40年代印度学者撰写的重要史学著作信息。据表可知，这一时期的印度（   ） 著作名称 出版年份 写作语言 主要内容 《诸王记》 1808 孟加拉语 土邦诸王生平事迹 《历史：黑暗的终结者》 1864 印地语 世俗角度的印度史 《英国和印度：百年进步录》 1897 英语 英国攫取印度财富 《印度的发现》 1946 英语 探究印度民族的形成 A．史学研究逐渐摆脱殖民影响 B．独立自主探索国家发展道路 C．历史著述参与塑造民族意识 D．非暴力不合作运动逐渐深入 4．下图为1938年1月英国漫画《复仇女神餐厅》。该漫画意在（   ） 画面中，美、英等国代表正收 到一张长长的账单，上面写着 “为你们曾有机会却未能集体 对抗侵略而支付的代价”，并 列出满洲、埃塞俄比亚、奥地 利等法西斯侵略事件。 A．批判国际联盟纵容侵略 B．呼吁建立世界反法西斯同盟 C．揭露法西斯国家的野心 D．警示绥靖政策导致自食恶果 5．下图为1898年法国刊物《小日报》发表的讽刺漫画《小红帽》。该漫画将法国具象为“小红帽”，英国则是“狼外婆”。“小红帽”手中抱着“法绍达”（位于今南苏丹），“狼外婆”身侧的床帘内则绘着金字塔和古埃及神像的图案。该漫画创作的主要背景是（   ） A．英法两国的殖民争夺加剧 B．欧洲两大军事集团对峙格局形成 C．非洲民族独立运动的高涨 D．德国要求重新瓜分世界殖民地 6．下图展示了英国1800—1870年煤产量的变化情况。据此推知，出现这一现象的主要原因是（   ） A．蒸汽机推动能源生产革新 B．早期殖民扩张提供廉价原料 C．自由贸易政策的全面实施 D．工厂制度已经取代手工工场 7．甘蔗种植需要猛烈的阳光和长时间的密集劳动，且甘蔗园往往疟疾肆虐，因此，蔗糖在中世纪的欧洲是难得的奢侈品。15世纪，英国人年均糖摄取量接近于零；到19世纪初，这一数字已上升至8公斤，蔗糖不再是奢侈品。这一变化的主要原因是（   ） A．人口增长与医疗水平的提高 B．新航路开辟使东西方贸易更加便捷 C．殖民扩张与黑奴贸易的兴盛 D．工业革命大幅提升民众的消费能力 8．下图信息最适合探究的主题应是（   ） A．欧美霸权的争夺与勾结 B．世界人口的全球流动 C．殖民体系的形成与发展 D．资本主义制度的扩展 9．马丁·路德提出“国家”应该分为两类，一类是“上帝的国”，另一类被称为“世界的国”。“世界的国”的组成人员就是所有的非基督徒，世俗的君主是他们的统治者。这种主张（   ） A．使人们开始关注人和现实世界 B．痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为 C．客观上有利于民族国家的形成 D．建立了独立于罗马教廷的路德派 10．从14世纪起，在英格兰乡村流行起一句谚语：“宁为约曼农（自耕农）之首，不做乡绅之尾。”如1398年牛津郡的约曼农约翰·霍克，通过偿金形式把劳役时间用来从事纺织和畜牧，去世时遗产竟高达20英镑，1英镑可在当时农村购买5头成年猪。这意味着（   ） A．庄园经济的强化 B．社会流动的减弱 C．价格革命的兴起 D．封建王权的强化 11．下表为1840—1870年德国铁路里程与部分工业产品产量统计。表中数据表明这一时期德国（   ） 年份 铁路里程（公里） 生铁产量（千吨） 煤炭产量（百万吨） 1840年 约500 约150 约3.5 1850年 约6000 约210 约5.5 1860年 约11000 约550 约12 1870年 约19500 约1400 约34 A．铁路建设与重工业发展形成联动效应 B．工业生产已全面超越英国 C．铁路投资成为政府财政的最主要支出 D．政治统一促进了工业发展 12．下表列举了日本孝德天皇在位期间推行的部分改革措施。据此可知，他的核心目的在于（   ） 时间 措施 645年 颁布诏书，模仿唐朝制度创立了日本历史上首个年号“大化” 649年 制定“冠位十九阶”与“八省百官”制 652年 基于班田收授法，在全国范围内按人口分配口分田，并将全体民众编入户籍 A．打造中央集权国家 B．巩固封建等级秩序 C．抑制国内土地兼并 D．完善幕府管理体系 13．印加帝国修建了总长超过2万公里的道路系统，纵贯安第斯山脉的崇山峻岭。道路上每隔一段距离就设有驿站，由专门的信使负责传递信息。同时，帝国在全国推广一种名为“克丘亚语”的官方语言，并对被征服地区的贵族子弟进行集中教育。这些措施的主要目的是（   ） A．促进区域间商业发展 B．强化对广阔疆域治理 C．传播先进农耕技术 D．彻底消除地方文化 14．波斯帝国大流士一世在征服埃及后，一方面以“埃及法老”的身份向阿蒙神献祭，恢复神庙的经济特权；另一方面又在埃及推行波斯的行省制度和驿道系统，派遣波斯人担任关键职务。大流士的这些做法体现了（   ） A．对被征服地区文化彻底改造 B．以武力威慑维持统治的策略 C．政治控制与文化怀柔的结合 D．建立统一宗教信仰的努力 15．苏美尔城邦的出土文物中，经常出现“恩”的形象。如在乌鲁克出土的一块残碑上雕刻着“恩”用弓箭和长矛射杀猛狮的情景；苏萨出土的一只圆筒印上，绘有“恩”用弓箭射杀敌人的场面；乌鲁克文化层出土的一个石膏瓶上，有四栏浮雕，描绘“恩”在主持苏美尔最隆重的宗教仪式——祈求丰产的神圣婚礼的场面。据此可知，苏美尔城邦（   ） A．宗教与世俗权力紧密结合 B．艺术创作以战争场景为主 C．已经具备成熟的书写系统 D．社会阶层等级分化不明显 16．公元前14世纪，古埃及与古巴比伦交往密切。古巴比伦王室外交泥板记载，两国君主互称“兄弟”，互赠珍宝、特产。古埃及卡纳克、卢克索神庙的官方年鉴铭文，却将互赠的礼物记载为外邦进献的贡品。上述关于互赠礼物的不同记载反映了（   ） A．不同书写者的历史认知差异 B．历史叙事服务于政治需求 C．不同文体的语义表达有差别 D．文化隔阂影响了外交方式 第II卷（非选择题） 二、综合题(本题共4小题，共52分。请考生按要求作答) 17．阅读材料，回答问题。 白银的环球之旅：16—18世纪的世界贸易 材料一  1492年哥伦布“发现”美洲后，西班牙殖民者在玻利维亚的波托西（1545年）和墨西哥的萨卡特卡斯（1546年）发现巨型银矿。16世纪中叶至18世纪末，西属美洲生产了世界85%的白银和70%的黄金。据官方登记的数字，1503年至1660年间，从美洲运往西班牙的白银达1.68万吨。这些白银中有相当一部分通过贸易流向亚洲，换取丝绸、瓷器、香料、茶叶等东方商品。 ——摘编自[德]贡德·弗兰克《白银资本：重视经济全球化中的东方》 材料二  明代中后期，白银逐渐成为中国的法定货币。一条鞭法（1581年）规定，田赋、徭役、杂税一律折成银两缴纳。中国对白银的巨大需求，使全球白银源源不断流入中国。日本白银、美洲白银通过马尼拉大帆船贸易和欧洲商船大量输入中国。据学者估算，16世纪中期至17世纪中期，流入中国的白银约2亿两，其中约三分之一来自日本，三分之二来自美洲。 ——据全汉昇《中国经济史论丛》等 材料三  一位17世纪的欧洲观察者写道：“中国是世界上最富饶的国家，它拥有我们所需要的一切，而我们几乎没有什么可以给他们。因此，我们必须用白银来支付从中国进口的商品。”与此同时，美洲印第安人被迫在暗无天日的矿井中为西班牙人开采银矿，无数人死于过度劳累和水银中毒。马尼拉大帆船上的中国丝绸在美洲殖民地广受欢迎，而船上的水手和奴隶则承受着漫长的跨太平洋航行的煎熬。 ——据[英]威廉·佩蒂《17世纪世界贸易观察》等 (1)根据材料一、二，概括16—18世纪全球白银流动的方向，并结合所学知识分析其时代背景。 (2)材料三中欧洲观察者认为“必须用白银来支付从中国进口的商品”，而美洲印第安人和跨太平洋航行的水手、奴隶却为此付出沉重代价。综合上述材料，你如何认识全球贸易中不同群体的不同命运? 18．阅读下列材料，回答问题。 材料一：1500年左右，大西洋一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。 材料二：新航路开辟后，欧洲商人的贸易活动从早先的地中海地区，进而拓展到大西洋沿岸以至世界各地。一些从未在欧洲出现过的海外产品，如烟草、可可、咖啡和茶叶等，开始进入欧洲市场，并且很快就成为对外贸易的主要商品。 材料三：随着新航路的开辟，西欧国家率先踏上殖民扩张的道路，对殖民地人民进行残酷的掠夺、奴役和屠杀，导致殖民地长期贫困落后。 (1)材料一中“这一变化”指的是什么历史事件？列举两位开辟新航路的航海家及其主要贡献。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括新航路开辟对欧洲和世界格局的影响。 (3)根据材料三并结合所学知识，如何评价西欧国家的早期殖民扩张？ 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一  二战结束后，盟国也对发动侵略的国家实施了惩罚，这是建立战后秩序的重要内容，也是维系战后秩序的必要措施。与一战后不同的是，除了对侵略国施以惩罚之外，盟国还采取了更为积极的改造措施。一是对德日领土实施暂时占领与改造，二是实施了对战争罪犯的国际审判。 ——摘编自王建朗《浅议二战后国际秩序设计的几个特点》 材料二  二战之后，民族革命浪潮席卷了欧洲所有殖民地，非殖民化进程不可逆转。其结果是形成了20世纪最为壮观的第二次民族主义浪潮，使当年那些幅员辽阔的欧洲殖民帝国在短短20年间便七零八落，全部消失，一百多个民族独立国家在这些帝国的废墟上拔地而起以惊人的速度结束了欧洲自15世纪就开始构筑的世界殖民体系。 ——摘编自徐蓝《试论雅尔塔体系对战后国际关系的影响》 材料三  二战后期确立的国际秩序依然是世界和平与稳定的基础，但是，它也需要与时并进，需要不断反映国际政治经济变化的现实，通过推进国际关系民主化和国际治理法治化，使之得到进一步补充、完善与发展，并能够可持续地维护和平。 ——摘编自徐蓝《第二次世界大战史研究的新进展》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出二战后战胜国处置法西斯国家的主要特点。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，概括一战、二战后国际秩序重建的主要不同之处。 (3)根据材料三并结合所学知识，谈谈你对二战后国际秩序历史价值与发展趋势的认识。 20．现代化是人类社会演进的重要历程，不同国家在不同历史阶段，走出了形态各异的现代化道路。 材料一  那时“自强”一词应有两重含义。一就阶级意义言，它所寻求的是在农民战争打击面前王朝的自我振兴。二就民族意义言，它所寻求的是在“鸱张弥甚”的外国侵略面前，中国的自我图强……比之欧西各国资产阶级革命完成之后实现的产业革命，洋务运动像是在缺乏产业革命条件的情况下出现的产业革命迹象。 ——整编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等 材料二  第二次世界大战结束以来的多年时间里，在现代科学技术革命条件下，在生产社会化和垄断、特别是国家垄断资本主义高度发展的基础上，在当代资本主义经济、政治和社会生活的各个领域中，出现了一系列新现象和新问题……推动了资本主义经济全面现代化，改变着整个社会生产和社会生活的面貌，但并未从根本上克服其内在矛盾。 ——整编自陈耀庭《论当代资本主义发展的新阶段和新特征》 (1)根据材料一，概括洋务运动兴起的时代背景，结合所学，说明洋务运动呈现“产业革命迹象”的具体表现。 (2)根据材料二，概括二战后推动资本主义经济全面现代化的主要因素，结合所学，分析该现代化的内在局限性。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C D A A C C C D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A A B C A B 17．(1)主要方向：以美洲白银为主要源头，大量流向欧洲和亚洲。 时代背景：①欧洲殖民者在美洲建立大规模银矿开采体系，美洲白银产量激增；②明代中后期商品经济发展，对白银需求旺盛（或答出中国手工业相对发达）；③新航路开辟（或马尼拉大帆船贸易等跨太平洋贸易网络建立），美洲、亚洲、欧洲被纳入同一贸易体系。 (2)①实质是权力关系不平等：欧洲主导白银开采与贸易流向，美洲提供资源与劳动力，中国虽处贸易顺差却未参与规则制定。 ②全球联系是“双刃剑”：既促进商品流通与文明交流，也以殖民掠夺和强迫劳动为代价，不同群体受益与受损程度极不均衡。 18．(1)历史事件：新航路的开辟。 航海家及贡献： 迪亚士（葡萄牙）：到达非洲好望角，开辟了从欧洲到非洲的航路。 哥伦布（西班牙）：横渡大西洋，到达美洲（巴哈马群岛），开辟了从欧洲到美洲的航路。 达·伽马（葡萄牙）：绕过好望角到达印度，开辟了从欧洲到印度的航路。 麦哲伦船队（西班牙）：完成环球航行，证明了地圆说的正确性。 （任选两位即可） (2)对欧洲的影响： 引发了“商业革命”，欧洲的贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。 引发了“价格革命”，加速了欧洲封建制度的衰落和资本主义的发展。 大量贵金属流入欧洲，促进了资本原始积累。 对世界格局的影响： 世界开始从分散、孤立走向整体，世界市场雏形开始出现。 开启了欧洲对亚非拉地区的殖民扩张时代。 (3)评价： 消极方面（对殖民地）：殖民扩张给殖民地人民带来了深重灾难，包括掠夺财富、屠杀土著、贩卖黑奴、破坏当地传统社会结构等，导致殖民地长期贫困落后。 积极方面（对欧洲）：为欧洲资本主义发展提供了广阔的海外市场、原料产地和资本原始积累，加速了欧洲社会的转型。 19．(1)特点：对德日法西斯国家实施军事占领；对侵略国施以严厉惩罚；坚持惩罚与改造并举，推行民主化改造；开创国际司法审判机制，追究战争罪犯责任。 (2)不同：一战后以单纯惩罚、瓜分为主，二战后注重对战败国制度改造与文明重塑；一战后殖民体系基本延续，二战后掀起非殖民化浪潮，世界殖民体系快速瓦解；一战后秩序侧重欧洲格局调整，二战后形成全球性、制度化的国际治理体系；二战后国际秩序更注重和平机制构建与国际法完善。 (3)历史价值：奠定战后世界和平与稳定的基础；推动国际关系民主化和国际治理法治化进程。发展趋势：需与时俱进，不断改革完善国际治理体系；顺应多极化趋势，构建更加公平公正的国际新秩序。 20．(1)背景：太平天国运动的兴起；两次鸦片战争的战败。 表现：引进机器生产技术，创办军事工业和民用工业。 (2)因素：现代科学技术革命，国家垄断资本主义（国家干预经济）。 局限性：这些变化所触及的主要是统治的手段和方法，并没有克服资本主义的基本矛盾（没能触动资本主义生产资料所有制）。 学科网（北京）股份有限公司 $