第28讲 燃料的燃烧（二）（暑假培优讲义）新九年级化学新教材人教版

第28讲 燃料的燃烧（二） 内容导航 暑期启航·目标明确：暑期提前规划学习任务，明确阶段目标与提升路径 新知先修·体系构建：提前预习核心知识内容，梳理知识脉络，搭建完整框架 重点突破·方法培优：聚焦重难点知识突破，提炼解题思路，培养高效方法 典例精研·即时提升：精选典型例题深度讲解，掌握解题规律，实现即时提升 分层精练·培优拓展：基础巩固与培优拓展结合，分层训练提升综合应用能力 1．了解易燃物和易爆物的安全知识； 2．了解使燃料充分燃烧的条件； 3．认识化学反应过程中的能量变化； 4．了解酒精在社会生活中的应用。 重点01易燃物、易爆物的安全知识 1．爆炸：易燃物在 内急剧燃烧，在短时间内积聚大量的热，使气体 而引起爆炸。 （1）发生化学变化的爆炸：由燃烧引起的爆炸，如： 等爆炸。 （2）发生物理变化的爆炸：仅仅由于压强过大引起的爆炸，如： 等爆炸。 2．爆炸的条件 （1） 气体或粉尘与 充分混合，遇到 可能会发生爆炸； （2）可燃性气体在 或 前都要 ，以防止发生爆炸。 （3）常见可燃性气体： ；可燃性粉尘： ； 3．爆炸极限 （1）可燃气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做爆炸极限。 （2）几种可燃气体的爆炸极限 可燃气体 H2 CH4 CO 爆炸极限（体积分数） 4%~74% 5%~16% 12%~74% 4．防爆注意事项 （1） 、 、 、 、 有“严禁烟火”的字样或消防安全标志。因为这些地方的空气中常混有 ，遇到明火，就有发生 的危险。 （2）燃气泄漏需要立即 并 。杜绝一切可能引起 的操作。 （3）在生产、运输、使用和存放易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许 。 5．部分消防安全标志 当心 当心 禁止吸烟 禁止 禁止放易燃物 禁止燃放鞭炮 【方法技巧】 1.燃气泄露时，不能用火种照明、不能打开用电器开关、不在室内拨打电话等。 2.几种可燃性气体混合，点燃时不会发生爆炸，能安静地燃烧。只有可燃性气体和助燃性气体充分混合，遇明火才可能会发生爆炸。 重点02 燃料的充分燃烧 1．燃料的不充分燃烧 （1）原因： （2）常见现象：产生 （燃气不充分燃烧还可能出现不同颜色的火焰，如黄色或橙色火焰） （3）缺点： 降低， ，生成 的物质 2．使燃料充分燃烧的方法 （1）燃烧时要提供 ； （2）燃料与空气要有 。 3．思考与讨论： （1）燃气灶做饭时，火焰呈黄色或橙色，锅底有黑色固体出现的原因： 。 （2）应该采取的措施：将炉具的进风口“ ”，增大 。 合理调控燃烧等化学反应，对生产、生活及科研有重要意义。 重点03 化学反应中的能量变化 1．乙醇 （1）俗称: ，化学式: ； （2）性质： ①物理性质：无色有特殊气味的液体，有 性，能与水以任意比例互溶。 ②化学性质: 化学方程式： 燃烧 （3）乙醇属于可再生能源、清洁能源、绿色能源；可用作酒精灯、火锅、内燃机的燃料。 2．化学反应中的能量变化 （1）化学反应在生成新物质的同时，还 。 （2）化学反应中能量的变化通常表现为 的变化，有些反应 热量，有些反应 热量。 （3）常见的吸放热反应： ①放热反应：生石灰与水反应（化学方程式： ）、 、缓慢氧化、金属与酸反应等。 ②吸热反应：碳与二氧化碳反应（化学方程式： ） （4）人类生活对能量的利用： 生活燃料的使用；利用燃烧等化学反应产生的能量 ；利用爆炸产生的能量 等。 【方法技巧】 （1） 燃烧会放热，但放热的反应不一定是燃烧，如生石灰与水反应。 （2）需要加热才能进行的反应不一定就是吸热反应，如木炭还原氧化铜。 考向01 爆炸 【典例01】下列说法正确的是 A．燃烧一定能引起爆炸 B．不纯的可燃物遇到明火可能会爆炸 C．爆炸一定是化学变化 D．只有可燃气体会发生爆炸 【即时提升1-1】（25-26九年级上·江苏常州·期中）下列物质混合，遇明火可能会爆炸的是 A．氢气和氮气 B．面粉和空气 C．二氧化碳和氧气 D．氢气和一氧化碳 【即时提升1-2】（25-26九年级上·广西钦州·阶段检测）2025年5月12日是我国第17个全国防灾减灾日，下列关于防灾减灾的说法错误的是 A．可燃性气体中混有空气，遇明火一定会发生爆炸 B．遭遇火灾，如果火势较大，立即拨打119电话报警 C．加油站、加气站内拨打电话可能引发爆炸 D．为扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带 考向02 燃料的充分燃烧 【典例02】汽车发动机中将汽油喷成雾状后点燃，其目的是 A．使汽油充分燃烧 B．减少二氧化碳排放 C．减少氧气消耗 D．除去汽油中的杂质 【即时提升2-1】（2026年重庆市沙坪坝区九年级自主招生化学试题）调控化学反应意义重大。以下调控燃烧方法相似的是 ①川剧“吐火”表演时将口中煤油吐出形成雾状遇火燃烧 ②古人通过摩擦生热点燃木条 ③将带火星的木条伸入充满氧气的集气瓶，木条复燃 ④燃煤发电时将煤块粉碎 ⑤汽车发动机把汽油喷成雾状进行燃烧 A．①④⑤ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【即时提升2-2】为使图片所示的燃料充分燃烧，对应措施不合理的是 A．加大燃气进气 B．汽油喷成雾状 C．架空木柴 D．煤块变煤粉 考向03 消防安全标志 【典例03】（24-25九年级上·河南平顶山·期末）下列图标与燃烧和爆炸无关的是 A． B． C． D． 【即时提升3-1】（2026·河北邯郸·模拟预测）春节期间，河北省各地均开展了安全宣传活动。下列宣传图标中表示“禁止燃放鞭炮”的是 A． B． C． D． 【即时提升3-2】（2026·广西桂林·二模）下列标志表示“禁止烟火”的是 A． B． C． D． 考向04 化学反应中的能量变化 【典例04】下列叙述中，正确的是 A．化学反应过程中都会发生放热现象 B．在化学反应中，只有燃烧才能放出热量 C．化学反应伴随着能量变化 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 【即时提升4-1】（山西省太原市第三十七中学校2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试卷）下列叙述中，正确的是 A．化学反应过程中都会发生放热现象 B．在化学反应中，只有燃烧才能放出热量 C．化学反应伴随着能量变化 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 【即时提升4-2】下列化学变化中，属于吸热反应的是 A．燃料的充分燃烧 B．农家肥料的腐熟 C．大理石与稀盐酸反应 D．碳与二氧化碳反应 基础巩固 1．（25-26九年级上·河南周口·期末）爸爸在加油站加油时，工作人员提醒“禁止烟火”，这是因为汽油 A．具有可燃性 B．具有挥发性 C．密度比水小 D．有刺激性气味 2．（2026·山西吕梁·一模）下列场所不需要张贴下图消防安全警示标志的是 A．加油站 B．厨房间 C．面粉厂 D．纺织厂 3．（25-26九年级上·广东广州·阶段检测）下列物质与氧气混合后，在密闭空间内点燃，会引起爆炸的是 A．五氧化二磷 B．二氧化碳 C．甲烷 D．氮气 4．（24-25九年级上·广东惠州·阶段检测） 下列有关爆炸的说法，正确的是 A．爆炸一定是化学变化 B．只有可燃性气体与空气混合点燃才可能发生爆炸 C．空气与可燃性气体或粉尘混合，在有限空间内遇明火很有可能发生爆炸 D．只要将氢气等可燃性气体与空气混合点燃，就一定会发生爆炸 5．（25-26九年级上·甘肃白银·期中）下列物质与氧气混合后，在密闭空间内点燃，不可能引起爆炸的是 A．面粉 B．煤粉 C．二氧化碳 D．氢气 6．人类需要的能量可以由化学反应产生。下列过程中，利用了化学反应产生能量的是 A．火箭发射 B．风力发电 C．太阳能发电 D．水力发电 7．（2026年江苏扬州市梅岭集团中考二模化学试题）俗语说“人要实心，火要空心”。下列对“火要空心”理解正确的是 A．燃烧可以不需要可燃物 B．增大与氧气接触使燃烧充分 C．空心降低了可燃物的着火点 D．与“火上浇油”的道理相同 8．在山区，松针、木柴、煤都是常用的燃料。做饭时，人们通常先点燃松针，再用燃烧的松针引燃木柴。下列说法错误的是 A．人们通常先点燃松针，是因为松针的着火点较低，易燃烧 B．木柴燃烧时，将木柴架空，可以增大木柴与氧气的接触面积 C．炒菜时油锅着火，应立刻盖上锅盖灭火 D．用炉灰盖灭燃烧的煤，主要灭火原理是移除可燃物 9．（2026·安徽淮北·三模）2026年5月12日是第18个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急——提高防灾减灾救灾能力”。下列做法正确的是 A．夜间天然气泄漏，开灯检查 B．在居民楼内给电动车充电 C．携带易燃、易爆品乘坐高铁 D．电器设备起火，先切断电源 10．（25-26九年级上·湖北荆州·阶段检测）《天工开物》中记载：“凡火药，以硝石(硝酸钾)、硫黄(硫)为主，草木灰为辅。……硝性至阴，硫性至阳，两精(物质)逼合(充分混合)，成声成变……阴阳两物相遇于无隙可容之中，其出也……。”下列理解错误的是 A．“火药”含多种成分，它是混合物 B．“两精逼合”增大了反应接触面积 C．“相遇于无隙可容之中”说明火药爆炸需要与氧气接触 D．“成声成变”说明火药发生了爆炸，这是一个化学变化 11．（25-26九年级上·湖南株洲·期末）近日株洲市生态环境局渌口分局给全区人民发放了一封信《禁放烟花爆竹 你我共同遵守》，下列说法不正确的是 A．烟花爆竹属于易燃易爆危险品 B．燃放烟花爆竹不会引发火灾 C．燃放烟花爆竹会造成噪音污染 D．燃放烟花爆竹会产生二氧化硫等有害物质 12．（2026年江苏南京市鼓楼区中考化学练习卷）“围炉煮茶”是当下流行的休闲方式。下列说法不正确的是 A．用固体酒精引燃木炭，可使温度达到木炭的着火点 B．炉上放一壶水，可防止CO中毒 C．扇子扇风，能使木炭燃烧更旺，是因为提供了充足的氧气 D．将使用后的木炭放入带盖金属桶中，可隔绝氧气使之熄灭 13．（2026年河南新乡市一中、四中中考考前自测化学试题）如图为某型号燃气灶的工作原理示意图。下列有关说法不正确的是 A．调大进风口是为了提供充足的氧气，使燃烧更充分 B．燃气从喷嘴分散喷出是为了增大与氧气的接触面积 C．点火针引燃燃气是降低了燃气的着火点 D．关闭燃气阀门灭火的原理是清除可燃物 14．（2026年山西省临汾市大宁县中考模拟预测物理�化学试题-初中化学）2025年11月9日第十五届全国运动会在广州市开幕。为确保火炬正常燃烧，在燃烧口内置了隐藏式进风口，当燃烧的火炬遇到大风时，仍能保证内部火焰呈燃烧状态。隐藏式进风口的作用是 A．提供所需燃料 B．提供充足氧气 C．提高燃烧温度 D．降低燃料着火点 15．（25-26九年级上·山东临沂·期末）纯净的氢气能在空气（或氧气）中安静地燃烧，而点燃氢气和氧气的混合气体极易发生爆炸。 (1)从宏观层面分析： A中纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生 _______ 色火焰。在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，则烧杯内壁上产生的现象是 _________ ，用手触摸烧杯外壁感觉 _______ ；B中氢气和氧气混合后点燃发生爆炸。 (2)从微观层面分析； 比较项目 A．纯净的氢气燃烧 B．氢气、氧气混合后点燃 分子间的接触（选填“较少”或“充分”） _______ _______ 反应快慢（选填“较慢”或“剧烈”） _______ _______ 反应现象（选填“燃烧”或“爆炸”） _______ _______ 培优拓展 16．（2026·广西南宁·二模）“人人懂安全、个个能避险——筑牢安全防线”。下列做法符合安全要求的是 A．易燃易爆品放置时远离火源 B．随意丢弃实验剩余的试剂 C．室内起火，立即打开所有门窗 D．炒菜时油锅起火，立即用水浇灭 17．（2026·海南儋州·二模）下列做法存在安全隐患的是 A．油锅着火后，应立即加水灭火 B．加油站或面粉厂严禁烟火 C．燃气泄漏时，应关闭阀门后再开窗通风 D．有明火时不使用含酒精消毒液 18．下列反应中吸收热量的是 A．镁与氧气的反应 B．酒精燃烧 C．碳与二氧化碳的反应 D．氧化钙与水的反应 19．（2026·湖南邵阳·二模）2025年6月16日，常德市临澧县某烟花厂发生爆炸事故。事故造成9人遇难，26人受伤，周边村民房屋门窗、瓦片大面积受损，爆炸冲击波在数公里外可感知。我们应充分吸取此类事故的教训，并积极采取措施防患于未然。下列有关说法错误的是 A．燃放鞭炮就是使火药在极小的空间燃烧而引起爆炸 B．消防员用高压水枪灭火，其原理是降低可燃物的着火点 C．在生产、储运、使用易燃易爆物时，绝不允许违章操作 D．加油站、面粉厂等地方必须严禁烟火，并粘贴消防安全标志 20．（25-26九年级下·湖南邵阳·阶段检测）“爆竹声声辞旧岁”，放烟花是我们过年必不可少的娱乐活动，湖南浏阳作为全国最大的烟花生产地，生产的烟花爆竹品种和质量一直全国有名，下列有关安全燃放烟花现象的描述不正确的是 A．放鞭炮时在空气中燃烧产生大量烟雾 B．鞭炮爆炸是一种剧烈的燃烧现象 C．镁粉作为鞭炮的成分之一，在空气中燃烧，生成白色固体 D．燃放鞭炮时，经常会闻到刺激性气味，是因为原材料中有硫 21．（2026·宁夏吴忠·二模）下列有关燃烧、灭火和爆炸的说法中，错误的是 A．为防止煤气中毒，室内用煤炉取暖时保证烟囱畅通 B．室内起火，打开所有门窗通风 C．在加油站、加气站必须张贴严禁烟火的安全图标 D．酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 22．（2026·福建莆田·二模）2026年全国防灾减灾日的主题是“人人讲安全、个个会应急——提高防灾减灾救灾能力”，“禁止烟火”的消防安全标志是 A． B． C． D． 23．（2026·福建宁德·一模）《红楼梦》白话译本记载，荣国府元宵夜宴燃放烟火爆竹后，凤姐“命人剩下的烟火收好，仔细火烛，莫要遗留火星”。下列说法错误的是 A．点燃爆竹引信放热，提高了火药的着火点 B．爆竹爆炸是火药在有限空间内剧烈燃烧引起的 C．“莫要遗留火星”是清除火种，防止失火 D．烟花爆竹应存放在阴凉干燥处 24．（2026年湖北宜昌市宜都市初中毕业年级模拟考试物理�化学试题-初中化学）西汉龙首铜灶的设计独具匠心，其装置结构如图所示，可使柴薪燃烧更充分。下列说法错误的是 A．灶内的柴薪为燃烧提供了可燃物 B．空气持续流通为燃烧提供充足的氧气 C．关闭灶门后火焰熄灭，其原因是清除了可燃物 D．灶面设置三个火眼，可同时放置蒸煮容器，充分利用热量 25．（25-26九年级下·四川绵阳·开学考试）某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示： 氢气的体积分数/% 空气的体积分数/% 点燃时现象 3 97 不燃不爆 10 90 弱爆炸 20 80 强爆炸 30 70 40 60 50 50 60 40 70 30 弱爆炸 80 20 安静地燃烧 90 10 (1)根据上述实验事实，你可以得出的结论是 ___________ 。 (2)用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净。根据上述实验事实，分析“氢气已纯净”的真实含义是___________  。 (3)煤矿瓦斯爆炸主要是由甲烷气体燃烧爆炸造成的。你认为采取哪些措施可以预防瓦斯爆炸事故？___________ 。(答出两条即可) 13 / 22 学科网（北京）股份有限公司 $ 第28讲 燃料的燃烧（二） 内容导航 暑期启航·目标明确：暑期提前规划学习任务，明确阶段目标与提升路径 新知先修·体系构建：提前预习核心知识内容，梳理知识脉络，搭建完整框架 重点突破·方法培优：聚焦重难点知识突破，提炼解题思路，培养高效方法 典例精研·即时提升：精选典型例题深度讲解，掌握解题规律，实现即时提升 分层精练·培优拓展：基础巩固与培优拓展结合，分层训练提升综合应用能力 1．了解易燃物和易爆物的安全知识； 2．了解使燃料充分燃烧的条件； 3．认识化学反应过程中的能量变化； 4．了解酒精在社会生活中的应用。 重点01易燃物、易爆物的安全知识 1．爆炸：易燃物在有限空间内急剧燃烧，在短时间内积聚大量的热，使气体迅速膨胀而引起爆炸。 （1）发生化学变化的爆炸：由燃烧引起的爆炸，如：烟花爆竹、火药、汽油、油罐等爆炸。 （2）发生物理变化的爆炸：仅仅由于压强过大引起的爆炸，如：车胎、气球、高压锅、锅炉等爆炸。 2．爆炸的条件 （1）可燃性气体或粉尘与空气或氧气充分混合，遇到明火可能会发生爆炸； （2）可燃性气体在点燃或加热前都要验纯，以防止发生爆炸。 （3）常见可燃性气体：氢气、一氧化碳、甲烷、天然气、煤气；可燃性粉尘：面粉、煤粉； 3．爆炸极限 （1）可燃气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做爆炸极限。 （2）几种可燃气体的爆炸极限 可燃气体 H2 CH4 CO 爆炸极限（体积分数） 4%~74% 5%~16% 12%~74% 4．防爆注意事项 （1）加油站、油库、纺织厂、面粉加工厂、煤矿的矿井内都有“严禁烟火”的字样或消防安全标志。因为这些地方的空气中常混有可燃性气体或粉尘，遇到明火，就有发生爆炸的危险。 （2）燃气泄漏需要立即关闭阀门并打开窗户通风。杜绝一切可能引起火星或火花的操作。 （3）在生产、运输、使用和存放易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。 5．部分消防安全标志 当心易燃物 当心爆炸 禁止吸烟 禁止烟火 禁止放易燃物 禁止燃放鞭炮 【方法技巧】 1.燃气泄露时，不能用火种照明、不能打开用电器开关、不在室内拨打电话等。 2.几种可燃性气体混合，点燃时不会发生爆炸，能安静地燃烧。只有可燃性气体和助燃性气体充分混合，遇明火才可能会发生爆炸。 重点02 燃料的充分燃烧 1．燃料的不充分燃烧 （1）原因：氧气不充足 （2）常见现象：产生黑烟（燃气不充分燃烧还可能出现不同颜色的火焰，如黄色或橙色火焰） （3）缺点：利用率降低，浪费资源，生成CO等污染空气的物质。 2．使燃料充分燃烧的方法 （1）燃烧时要提供足够的氧气（空气）； （2）燃料与空气要有足够大的接触面积。 3．思考与讨论： （1）燃气灶做饭时，火焰呈黄色或橙色，锅底有黑色固体出现的原因：氧气不足，燃烧不充分。 （2）应该采取的措施：将炉具的进风口“调大”，增大空气的进气量。 合理调控燃烧等化学反应，对生产、生活及科研有重要意义。 重点03 化学反应中的能量变化 1．乙醇 （1）俗称:酒精，化学式:C2H5OH； （2）性质： ①物理性质：无色有特殊气味的液体，有挥发性，能与水以任意比例互溶。 ②化学性质: 可燃性 化学方程式：C2H5OH+ 3O2点燃2CO2+3H2O 燃烧放热 （3）乙醇属于可再生能源、清洁能源、绿色能源；可用作酒精灯、火锅、内燃机的燃料。 2．化学反应中的能量变化 （1）化学反应在生成新物质的同时，还伴随能量变化。 （2）化学反应中能量的变化通常表现为热量的变化，有些反应放出热量，有些反应吸收热量。 （3）常见的吸放热反应： ①放热反应：生石灰与水反应（化学方程式：CaO+H2O=Ca(OH)2）、燃烧、缓慢氧化、金属与酸反应等。 ②吸热反应：碳与二氧化碳反应（化学方程式：C+CO2高温2CO） （4）人类生活对能量的利用： 生活燃料的使用；利用燃烧等化学反应产生的能量发电、发射火箭；利用爆炸产生的能量开矿采煤、开山炸石、拆除危旧建筑等。 【方法技巧】 （1） 燃烧会放热，但放热的反应不一定是燃烧，如生石灰与水反应。 （2）需要加热才能进行的反应不一定就是吸热反应，如木炭还原氧化铜。 考向01 爆炸 【典例01】下列说法正确的是 A．燃烧一定能引起爆炸 B．不纯的可燃物遇到明火可能会爆炸 C．爆炸一定是化学变化 D．只有可燃气体会发生爆炸 【答案】B 【详解】A、燃烧不一定能引起爆炸，在有限的空间内燃烧才能爆炸，该选项说法不正确； B、不纯的可燃物遇到明火可能会爆炸，该选项说法正确； C、爆炸不一定为化学变化，如气球爆炸属于物理变化，该选项说法不正确； D、不是只有可燃气体会发生爆炸，可燃固体也会发生爆炸，该选项说法不正确。 故选B。 【即时提升1-1】（25-26九年级上·江苏常州·期中）下列物质混合，遇明火可能会爆炸的是 A．氢气和氮气 B．面粉和空气 C．二氧化碳和氧气 D．氢气和一氧化碳 【答案】B 【详解】A、氢气和氮气混合，氢气是可燃物，但氮气不助燃，无助燃物，遇明火不爆炸，此选项错误； B、面粉和空气混合，面粉可燃，空气助燃，遇明火可能爆炸，此选项正确。 C、二氧化碳和氧气混合，无可燃物，遇明火不爆炸，此选项错误； D、氢气和一氧化碳混合，均可燃但无助燃物，遇明火不爆炸，此选项错误； 故选：B。 【即时提升1-2】（25-26九年级上·广西钦州·阶段检测）2025年5月12日是我国第17个全国防灾减灾日，下列关于防灾减灾的说法错误的是 A．可燃性气体中混有空气，遇明火一定会发生爆炸 B．遭遇火灾，如果火势较大，立即拨打119电话报警 C．加油站、加气站内拨打电话可能引发爆炸 D．为扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带 【答案】A 【详解】A、可燃性气体中混有空气，遇明火不一定发生爆炸，需要在爆炸极限范围内才会发生爆炸，故选项说法不正确。 B、遭遇火灾，如果火势较大，立即拨打119电话报警，故选项说法正确。 C、加油站、加气站内的空气中弥漫着可燃性气体，拨打电话产生的电火花可能引发燃烧或爆炸，故选项说法正确。 D、为扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，清除可燃物，达到灭火的目的，故选项说法正确。 故选A。 考向02 燃料的充分燃烧 【典例02】汽车发动机中将汽油喷成雾状后点燃，其目的是 A．使汽油充分燃烧 B．减少二氧化碳排放 C．减少氧气消耗 D．除去汽油中的杂质 【答案】A 【详解】A、将汽油喷成雾状后点燃，能增大汽油和氧气的接触面积，使其充分燃烧，该选项符合题意； B、将汽油喷成雾状后点燃，不能减少二氧化碳排放，该选项不符合题意； C、将汽油喷成雾状后点燃，能增大汽油和氧气的接触面积，使其充分燃烧，则能增大氧气消耗，该选项不符合题意； D、将汽油喷成雾状后点燃，不能除去汽油的杂质，该选项不符合题意。 故选A。 【即时提升2-1】（2026年重庆市沙坪坝区九年级自主招生化学试题）调控化学反应意义重大。以下调控燃烧方法相似的是 ①川剧“吐火”表演时将口中煤油吐出形成雾状遇火燃烧 ②古人通过摩擦生热点燃木条 ③将带火星的木条伸入充满氧气的集气瓶，木条复燃 ④燃煤发电时将煤块粉碎 ⑤汽车发动机把汽油喷成雾状进行燃烧 A．①④⑤ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】A 【详解】促进燃烧的常用方法有：增大可燃物与氧气的接触面积、增大氧气浓度、升高温度至可燃物着火点。 ①将煤油喷成雾状、④粉碎煤块、⑤将汽油喷成雾状，调控原理均为增大可燃物与氧气的接触面积，方法相似； ②摩擦生热点燃木条的原理是升高温度至可燃物着火点； ③带火星木条伸入充满氧气的集气瓶中复燃的原理是增大氧气浓度。 【即时提升2-2】为使图片所示的燃料充分燃烧，对应措施不合理的是 A．加大燃气进气 B．汽油喷成雾状 C．架空木柴 D．煤块变煤粉 【答案】A 【详解】A、加大燃气进气，即增加可燃物，会导致氧气不足，不能使燃料充分燃烧，故选项措施不合理； B、将汽油喷成雾状，能增大可燃物与氧气的接触面积，能使燃料充分燃烧，故选项措施合理； C、架空木柴生火，能增大可燃物与氧气的接触面积，能使燃料充分燃烧，故选项措施合理； D、煤块变煤粉，能增大可燃物与氧气的接触面积，能使燃料充分燃烧，故选项措施合理； 故选：A。 考向03 消防安全标志 【典例03】（24-25九年级上·河南平顶山·期末）下列图标与燃烧和爆炸无关的是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A、图为爆炸品标志，与燃烧、爆炸有关，故A不符合题意； B、图中标志是禁止燃放鞭炮，与燃烧、爆炸有关，故B不符合题意； C、图为腐蚀品标志，与燃烧、爆炸无关，故C符合题意； D、图为禁止烟火标志，与燃烧、爆炸有关，故D不符合题意。 故选C。 【即时提升3-1】（2026·河北邯郸·模拟预测）春节期间，河北省各地均开展了安全宣传活动。下列宣传图标中表示“禁止燃放鞭炮”的是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A标志意为禁止堆放易燃物品；B禁止烟火；C禁止吸烟；D标志意为禁止燃放鞭炮（或烟花爆竹），故选D。 【即时提升3-2】（2026·广西桂林·二模）下列标志表示“禁止烟火”的是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A.该标志是禁止放置易燃物标志，不符合题意。 B.该标志是当心火灾（易燃物质）警告标志，不符合题意。 C.该标志是禁止烟火标志，符合题意。 D.该标志是当心爆炸（爆炸性物质）警告标志，不符合题意。 考向04 化学反应中的能量变化 【典例04】下列叙述中，正确的是 A．化学反应过程中都会发生放热现象 B．在化学反应中，只有燃烧才能放出热量 C．化学反应伴随着能量变化 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 【答案】C 【详解】A、化学反应过程中不是都会发生放热现象，也能发生吸热现象，例如碳和二氧化碳高温下反应生成一氧化碳，该反应吸热，故选项说法错误； B、在化学反应中不是只有燃烧反应才能放出热量，如生石灰与水反应生成氢氧化钙，该反应也放热，故选项说法错误； C、化学反应伴随着能量变化，通常伴随着热量的变化，故选项说法正确； D、人类利用的能量不都是通过化学反应获得的，也可能是通过物理变化获得的，如利用太阳能，故选项说法错误； 故选：C。 【即时提升4-1】（山西省太原市第三十七中学校2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试卷）下列叙述中，正确的是 A．化学反应过程中都会发生放热现象 B．在化学反应中，只有燃烧才能放出热量 C．化学反应伴随着能量变化 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 【答案】C 【详解】A、化学反应过程中不是都会发生放热现象，也能发生吸热现象，例如碳和二氧化碳高温下反应生成一氧化碳，该反应吸热，故选项说法错误； B、在化学反应中不是只有燃烧反应才能放出热量，如生石灰与水反应生成氢氧化钙，该反应也放热，故选项说法错误； C、化学反应伴随着能量变化，通常伴随着热量的变化，故选项说法正确； D、人类利用的能量不都是通过化学反应获得的，也可能是通过物理变化获得的，如利用太阳能，故选项说法错误； 故选：C。 【即时提升4-2】下列化学变化中，属于吸热反应的是 A．燃料的充分燃烧 B．农家肥料的腐熟 C．大理石与稀盐酸反应 D．碳与二氧化碳反应 【答案】D 【详解】A. 燃料（如煤、天然气）的燃烧是典型的放热反应，反应中释放大量热量。因此，该选项不符合题意。 B. 农家肥料的腐熟是微生物分解有机物的过程，该过程会释放热量（例如，堆肥时温度升高），属于放热反应。该选项不符合题意。 C. 大理石主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙。该反应是酸与碳酸盐的反应，过程中释放热量（触摸试管会感觉发热），属于放热反应。该选项不符合题意。 D. 碳与二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳。该反应需要持续加热才能进行，属于吸热反应（吸收热量以维持反应），这是初中化学中吸热反应的典型例子。该选项符合题意。 故选D。 基础巩固 1．（25-26九年级上·河南周口·期末）爸爸在加油站加油时，工作人员提醒“禁止烟火”，这是因为汽油 A．具有可燃性 B．具有挥发性 C．密度比水小 D．有刺激性气味 【答案】A 【详解】加油站禁止烟火是因为汽油具有挥发性，易挥发出汽油蒸气，汽油蒸气具有可燃性，与空气混合后遇明火会发生燃烧或爆炸，造成危险。故选A。 2．（2026·山西吕梁·一模）下列场所不需要张贴下图消防安全警示标志的是 A．加油站 B．厨房间 C．面粉厂 D．纺织厂 【答案】B 【详解】图中标志为禁止烟火标志，需张贴在存在易燃易爆物、需严格杜绝明火的场所。 A. 加油站内有大量易燃易爆的汽油，遇明火易引发爆炸，需要张贴该标志。 B. 厨房间是正常使用明火开展烹饪活动的场所，不需要张贴禁止烟火标志。 C. 面粉厂空气中弥漫可燃性面粉粉尘，遇明火易发生爆炸，需要张贴该标志。 D. 纺织厂有大量易燃的纺织原料及成品，遇明火易引发火灾，需要张贴该标志。 3．（25-26九年级上·广东广州·阶段检测）下列物质与氧气混合后，在密闭空间内点燃，会引起爆炸的是 A．五氧化二磷 B．二氧化碳 C．甲烷 D．氮气 【答案】C 【详解】甲烷是可燃性气体，与氧气混合后形成爆炸性混合物，在密闭空间内点燃可能会发生剧烈燃烧，导致爆炸；五氧化二磷、二氧化碳和氮气均不支持燃烧或不可燃，与氧气混合点燃不会引起爆炸。 故选：C。 4．（24-25九年级上·广东惠州·阶段检测） 下列有关爆炸的说法，正确的是 A．爆炸一定是化学变化 B．只有可燃性气体与空气混合点燃才可能发生爆炸 C．空气与可燃性气体或粉尘混合，在有限空间内遇明火很有可能发生爆炸 D．只要将氢气等可燃性气体与空气混合点燃，就一定会发生爆炸 【答案】C 【分析】本题考查爆炸的相关知识，涉及初中化学中物质变化、爆炸条件等基础概念。 【详解】A.爆炸不一定是化学变化。化学变化是指有新物质生成的变化，如瓦斯爆炸（甲烷燃烧）。但爆炸也可以是物理变化，例如锅炉因压力过大而爆炸，没有新物质生成，只是气体体积迅速膨胀。因此，A选项说法错误。 B.爆炸不仅限于可燃性气体，可燃性粉尘（如面粉、煤粉）与空气混合后遇明火也可能发生爆炸。例如，面粉厂或煤矿中粉尘爆炸事故，就是因为粉尘在有限空间内快速燃烧导致的。B选项忽略了粉尘，说法错误。 C.爆炸需要同时满足三个条件：（1）可燃物（气体或粉尘）；（2）与空气（或氧气）混合；（3）在有限空间内遇明火（点火源）。例如，氢气或面粉粉尘在密闭容器中遇火会快速燃烧，产生大量气体和热量，导致压力急剧升高而发生爆炸。C选项完整描述了爆炸的常见条件，说法正确。 D.可燃性气体与空气混合点燃不一定爆炸，需要浓度在爆炸极限范围内（即最低浓度到最高浓度之间）。例如，氢气在空气中的爆炸极限约为（初中只需知道有范围限制），若浓度过低或过高，可能只燃烧而不爆炸。D选项忽略了浓度条件，说法错误。 故正确选项是C。 5．（25-26九年级上·甘肃白银·期中）下列物质与氧气混合后，在密闭空间内点燃，不可能引起爆炸的是 A．面粉 B．煤粉 C．二氧化碳 D．氢气 【答案】C 【详解】二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，与氧气混合后不能被点燃，也不会发生爆炸；面粉、煤粉、氢气均具有可燃性，与氧气混合后点燃可能发生爆炸，故选：C。 6．人类需要的能量可以由化学反应产生。下列过程中，利用了化学反应产生能量的是 A．火箭发射 B．风力发电 C．太阳能发电 D．水力发电 【答案】A 【详解】A、火箭发射，是燃料发生燃烧，有新物质生成，放出大量热，属于化学变化，是化学反应产生能量，故选项符合题意； B、风力发电，是利用风力使轮子转动做功发电，利用风能转化为电能，只是能量的转变，没有新物质生成，属于物理方法获得能量，故选项不符合题意； C、太阳能发电，是太阳能转化为电能，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理方法获得能量，故选项不符合题意； D、水力发电，是水能转化为电能，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理方法获得能量，故选项不符合题意。 故选A。 7．（2026年江苏扬州市梅岭集团中考二模化学试题）俗语说“人要实心，火要空心”。下列对“火要空心”理解正确的是 A．燃烧可以不需要可燃物 B．增大与氧气接触使燃烧充分 C．空心降低了可燃物的着火点 D．与“火上浇油”的道理相同 【答案】B 【分析】 “火要空心”的本质是将可燃物架空，增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分。 【详解】A.燃烧必须有可燃物，错误； B.符合上述原理，正确； C.着火点是可燃物的固有属性，一般不会改变，错误； D.“火上浇油”是通过增加可燃物促进燃烧，二者原理不同，错误。 8．在山区，松针、木柴、煤都是常用的燃料。做饭时，人们通常先点燃松针，再用燃烧的松针引燃木柴。下列说法错误的是 A．人们通常先点燃松针，是因为松针的着火点较低，易燃烧 B．木柴燃烧时，将木柴架空，可以增大木柴与氧气的接触面积 C．炒菜时油锅着火，应立刻盖上锅盖灭火 D．用炉灰盖灭燃烧的煤，主要灭火原理是移除可燃物 【答案】D 【详解】A、人们通常先点燃松针，是因为松针的着火点较低，易燃烧，说法正确，不符合题意； B、木柴燃烧时，将木柴架空，可以增大木柴与氧气的接触面积，使木材充分燃烧，说法正确，不符合题意； C、炒菜时油锅着火，应立刻盖上锅盖灭火，运用了隔绝氧气的原理，说法正确，不符合题意； D、用炉灰盖灭燃烧的煤，运用灭火原理是隔绝氧气，而不是移除可燃物，说法错误，符合题意； 故选：D。 9．（2026·安徽淮北·三模）2026年5月12日是第18个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急——提高防灾减灾救灾能力”。下列做法正确的是 A．夜间天然气泄漏，开灯检查 B．在居民楼内给电动车充电 C．携带易燃、易爆品乘坐高铁 D．电器设备起火，先切断电源 【答案】D 【详解】A. 天然气为可燃性气体，开灯时产生的电火花会引燃泄漏的天然气，引发爆炸，做法错误。 B. 居民楼内给电动车充电，容易因电池故障、过充引发火灾，存在重大安全隐患，做法错误。 C. 易燃、易爆品在高铁密闭空间内一旦发生泄漏、燃烧会引发严重事故，是公共交通明令禁止携带的物品，做法错误。 D. 电器设备起火时先切断电源，可避免后续灭火过程中发生触电事故，正确。 10．（25-26九年级上·湖北荆州·阶段检测）《天工开物》中记载：“凡火药，以硝石(硝酸钾)、硫黄(硫)为主，草木灰为辅。……硝性至阴，硫性至阳，两精(物质)逼合(充分混合)，成声成变……阴阳两物相遇于无隙可容之中，其出也……。”下列理解错误的是 A．“火药”含多种成分，它是混合物 B．“两精逼合”增大了反应接触面积 C．“相遇于无隙可容之中”说明火药爆炸需要与氧气接触 D．“成声成变”说明火药发生了爆炸，这是一个化学变化 【答案】C 【详解】A、“火药”含多种成分，它是混合物，故选项说法正确； B、“两精逼合”是使两种物质充分混合，增大了反应接触面积，故选项说法正确； C、“相遇于无隙可容之中”描述反应在密闭空间发生，而不是火药爆炸需要与氧气接触，故选项说法错误； D、“成声成变”说明火药发生了爆炸，该过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项说法正确。 故选：C。 11．（25-26九年级上·湖南株洲·期末）近日株洲市生态环境局渌口分局给全区人民发放了一封信《禁放烟花爆竹 你我共同遵守》，下列说法不正确的是 A．烟花爆竹属于易燃易爆危险品 B．燃放烟花爆竹不会引发火灾 C．燃放烟花爆竹会造成噪音污染 D．燃放烟花爆竹会产生二氧化硫等有害物质 【答案】B 【详解】A、烟花爆竹属于易燃易爆危险品，正确； B、燃放烟花爆竹时，火星或高温可能引燃周围可燃物，从而引发火灾，错误； C、燃放烟花爆竹会造成噪音污染，正确； D、燃放烟花爆竹会产生二氧化硫等有害物质，正确； 故选B。 12．（2026年江苏南京市鼓楼区中考化学练习卷）“围炉煮茶”是当下流行的休闲方式。下列说法不正确的是 A．用固体酒精引燃木炭，可使温度达到木炭的着火点 B．炉上放一壶水，可防止CO中毒 C．扇子扇风，能使木炭燃烧更旺，是因为提供了充足的氧气 D．将使用后的木炭放入带盖金属桶中，可隔绝氧气使之熄灭 【答案】B 【详解】A. 固体酒精燃烧放热，可使温度升高达到木炭的着火点，从而引燃木炭，说法正确。 B. 一氧化碳难溶于水，也不与水发生反应，因此炉上放一壶水无法防止中毒，说法错误。 C. 扇子扇风可补充充足的氧气，使木炭燃烧更旺，说法正确。 D. 将木炭放入带盖金属桶中，可通过隔绝氧气的原理使木炭熄灭，说法正确。 13．（2026年河南新乡市一中、四中中考考前自测化学试题）如图为某型号燃气灶的工作原理示意图。下列有关说法不正确的是 A．调大进风口是为了提供充足的氧气，使燃烧更充分 B．燃气从喷嘴分散喷出是为了增大与氧气的接触面积 C．点火针引燃燃气是降低了燃气的着火点 D．关闭燃气阀门灭火的原理是清除可燃物 【答案】C 【详解】本题考查燃烧条件与灭火原理，燃烧需同时满足三个条件：可燃物、与氧气（空气）接触、温度达到可燃物的着火点；灭火只需破坏任意一个燃烧条件即可。 A.调大进风口可增加空气进入量，提供充足氧气，使燃烧更充分，A正确； B.燃气分散喷出能增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧，B正确； C.着火点是可燃物的固有属性，一般不会改变，点火针的作用是使温度升高达到燃气的着火点，而非降低燃气的着火点，C错误； D.关闭燃气阀门可切断燃气供应，灭火的原理是清除可燃物，达到灭火目的，D正确。 14．（2026年山西省临汾市大宁县中考模拟预测物理�化学试题-初中化学）2025年11月9日第十五届全国运动会在广州市开幕。为确保火炬正常燃烧，在燃烧口内置了隐藏式进风口，当燃烧的火炬遇到大风时，仍能保证内部火焰呈燃烧状态。隐藏式进风口的作用是 A．提供所需燃料 B．提供充足氧气 C．提高燃烧温度 D．降低燃料着火点 【答案】B 【详解】解题依据为燃烧的三个必要条件：存在可燃物、温度达到可燃物的着火点、可燃物与充足的氧气（或空气）接触。 A、火炬燃料为预先装填存储，进风口不提供燃料，错误。 B、进风口可通入空气，为燃烧提供充足的助燃物氧气，保证大风环境下火炬内部仍有足够氧气维持燃烧，正确。 C、进风口通入的是常温空气，无法提高燃烧温度，错误。 D、着火点是可燃物的固有属性，一般不会发生改变，错误。 15．（25-26九年级上·山东临沂·期末）纯净的氢气能在空气（或氧气）中安静地燃烧，而点燃氢气和氧气的混合气体极易发生爆炸。 (1)从宏观层面分析： A中纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生 _______ 色火焰。在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，则烧杯内壁上产生的现象是 _________ ，用手触摸烧杯外壁感觉 _______ ；B中氢气和氧气混合后点燃发生爆炸。 (2)从微观层面分析； 比较项目 A．纯净的氢气燃烧 B．氢气、氧气混合后点燃 分子间的接触（选填“较少”或“充分”） _______ _______ 反应快慢（选填“较慢”或“剧烈”） _______ _______ 反应现象（选填“燃烧”或“爆炸”） _______ _______ 【答案】(1) 淡蓝 出现水雾 发烫 (2) 较少 充分 较慢 剧烈 燃烧 爆炸 【详解】（1）A中纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰。在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，则烧杯内壁上产生的现象是出现水雾，用手触摸烧杯外壁感觉发烫；故答案为：淡蓝色；出现水雾；发烫； （2）分子间的接触： A 中纯净的氢气燃烧，只有氢气分子与氧气分子在火焰周围接触反应，分子间的接触较少。B 中氢气和氧气混合后点燃，氢气分子和氧气分子充分混合，分子间的接触充分。 反应快慢： 因为 A 中分子接触少，反应较慢。B 中分子接触充分，反应剧烈。 反应现象： A 中是安静燃烧，现象为燃烧。B 中反应剧烈，现象为爆炸。 比较项目 A.纯净的氢气燃烧 B.氢气、氧气混合后点燃 分子间的接触 较少 充分 反应快慢 较慢 剧烈 反应现象 燃烧 爆炸 培优拓展 16．（2026·广西南宁·二模）“人人懂安全、个个能避险——筑牢安全防线”。下列做法符合安全要求的是 A．易燃易爆品放置时远离火源 B．随意丢弃实验剩余的试剂 C．室内起火，立即打开所有门窗 D．炒菜时油锅起火，立即用水浇灭 【答案】A 【详解】A.易燃易爆品遇火源易引发燃烧、爆炸，放置时远离火源符合安全要求，表述正确。 B.实验剩余试剂可能具有毒性、腐蚀性，随意丢弃会造成环境污染或安全事故，需放入指定回收容器，表述错误。 C.室内起火时立即打开门窗，会使大量氧气进入，加剧燃烧，表述错误。 D.油的密度小于水，浇水后油会浮在水面继续燃烧，还可能导致热油飞溅扩大火势，油锅起火应使用锅盖盖灭隔绝氧气，表述错误。 17．（2026·海南儋州·二模）下列做法存在安全隐患的是 A．油锅着火后，应立即加水灭火 B．加油站或面粉厂严禁烟火 C．燃气泄漏时，应关闭阀门后再开窗通风 D．有明火时不使用含酒精消毒液 【答案】A 【详解】A.油的密度小于水，油锅着火时加水，油会浮在水面上持续燃烧，且水受热沸腾会溅出油滴扩大燃烧面积，极易引发更大危险，存在安全隐患，做法错误。 B.加油站扩散有可燃性汽油蒸气，面粉厂空气中悬浮有可燃性面粉粉尘，二者遇明火均易发生爆炸，严禁烟火是正确安全操作，无隐患。 C.燃气泄漏时先关闭阀门切断气源，再开窗通风降低室内燃气浓度，可避免爆炸风险，操作正确，无隐患。 D.酒精是可燃物，遇明火易燃烧甚至爆炸，有明火时不使用含酒精消毒液可避免火灾，操作正确，无隐患。 18．下列反应中吸收热量的是 A．镁与氧气的反应 B．酒精燃烧 C．碳与二氧化碳的反应 D．氧化钙与水的反应 【答案】C 【详解】A、镁与氧气的反应，这是镁的燃烧反应（），属于剧烈放热反应，燃烧时会释放大量热和强光。不符合题意。 B、酒精（）燃烧生成二氧化碳和水（），所有燃烧反应都是放热反应，释放热量。不符合题意。 C、碳与二氧化碳的反应为。该反应需要持续高温才能进行，说明反应过程中吸收热量，符合题意。 D、氧化钙（生石灰）与水反应生成氢氧化钙（），反应时释放大量热，可使水沸腾，是常见的放热反应。不符合题意。 故选C。 19．（2026·湖南邵阳·二模）2025年6月16日，常德市临澧县某烟花厂发生爆炸事故。事故造成9人遇难，26人受伤，周边村民房屋门窗、瓦片大面积受损，爆炸冲击波在数公里外可感知。我们应充分吸取此类事故的教训，并积极采取措施防患于未然。下列有关说法错误的是 A．燃放鞭炮就是使火药在极小的空间燃烧而引起爆炸 B．消防员用高压水枪灭火，其原理是降低可燃物的着火点 C．在生产、储运、使用易燃易爆物时，绝不允许违章操作 D．加油站、面粉厂等地方必须严禁烟火，并粘贴消防安全标志 【答案】B 【详解】A、燃放鞭炮时，火药在极小空间内急剧燃烧，短时间聚集大量热量，气体体积迅速膨胀引发爆炸，说法正确； B、着火点是可燃物的固有属性，一般不会改变，高压水枪灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下，并非降低可燃物的着火点，说法错误； C、易燃易爆物生产、储运、使用时违章操作易引发火灾、爆炸事故，因此绝不允许违章操作，说法正确； D、加油站有挥发性汽油蒸气、面粉厂有可燃性粉尘，遇明火均可能发生爆炸，因此必须严禁烟火并粘贴消防安全标志，说法正确。 20．（25-26九年级下·湖南邵阳·阶段检测）“爆竹声声辞旧岁”，放烟花是我们过年必不可少的娱乐活动，湖南浏阳作为全国最大的烟花生产地，生产的烟花爆竹品种和质量一直全国有名，下列有关安全燃放烟花现象的描述不正确的是 A．放鞭炮时在空气中燃烧产生大量烟雾 B．鞭炮爆炸是一种剧烈的燃烧现象 C．镁粉作为鞭炮的成分之一，在空气中燃烧，生成白色固体 D．燃放鞭炮时，经常会闻到刺激性气味，是因为原材料中有硫 【答案】A 【详解】A、烟是固体小颗粒分散，雾是小液滴分散，鞭炮燃烧后产生的是未完全燃烧的固体颗粒物，只有烟，没有液态小液滴形成的雾，因此描述为“大量烟雾”是错误的，故A选项符合题意； B、鞭炮爆炸是可燃物在有限空间内发生的急速剧烈燃烧，短时间聚集大量热使气体膨胀引发爆炸，本质属于剧烈的燃烧现象，描述正确，故B选项不符合题意； C、镁粉在空气中燃烧，生成白色固体，描述正确，故C选项不符合题意； D、鞭炮的原料（黑火药）中含有硫单质，硫燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，因此燃放时会闻到刺激性气味，描述正确，故D选项不符合题意。 故选A。 21．（2026·宁夏吴忠·二模）下列有关燃烧、灭火和爆炸的说法中，错误的是 A．为防止煤气中毒，室内用煤炉取暖时保证烟囱畅通 B．室内起火，打开所有门窗通风 C．在加油站、加气站必须张贴严禁烟火的安全图标 D．酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 【答案】B 【详解】A. 煤炉取暖时保证烟囱畅通，可促进空气流通，使煤充分燃烧，减少有毒一氧化碳的生成，能防止煤气中毒，说法正确。 B. 室内起火时打开所有门窗，会使大量空气进入，为燃烧提供充足氧气，导致火势加剧，说法错误。 C. 加油站、加气站的空气中弥散着可燃性油气，遇明火易发生爆炸，因此必须张贴严禁烟火的标识，说法正确。 D. 湿抹布盖灭燃烧的酒精，可通过隔绝氧气、降温至酒精着火点以下的原理灭火，说法正确。 22．（2026·福建莆田·二模）2026年全国防灾减灾日的主题是“人人讲安全、个个会应急——提高防灾减灾救灾能力”，“禁止烟火”的消防安全标志是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A、该标志为禁止用水灭火，错误； B、该标志为禁止吸烟，错误； C、该标志为禁止烟火，图案核心为划去的燃着明火的火柴，符合题干要求； D、该标志为禁止燃放烟花爆竹，错误。 23．（2026·福建宁德·一模）《红楼梦》白话译本记载，荣国府元宵夜宴燃放烟火爆竹后，凤姐“命人剩下的烟火收好，仔细火烛，莫要遗留火星”。下列说法错误的是 A．点燃爆竹引信放热，提高了火药的着火点 B．爆竹爆炸是火药在有限空间内剧烈燃烧引起的 C．“莫要遗留火星”是清除火种，防止失火 D．烟花爆竹应存放在阴凉干燥处 【答案】A 【详解】A：着火点是可燃物的固有属性，一般不会随外界条件改变。点燃引信放热是使温度升高至火药的着火点，而非提高火药的着火点，该说法错误。 B：火药在有限空间内剧烈燃烧，短时间聚集大量热量使气体体积急剧膨胀，就会引发爆炸，说法正确。 C：火星属于火种，“莫要遗留火星”是通过清除火种，避免温度达到周围可燃物的着火点，防止失火，说法正确。 D：烟花爆竹属于易燃易爆物，阴凉干燥的存放环境可避免温度过高、受潮引发安全事故，说法正确。 24．（2026年湖北宜昌市宜都市初中毕业年级模拟考试物理�化学试题-初中化学）西汉龙首铜灶的设计独具匠心，其装置结构如图所示，可使柴薪燃烧更充分。下列说法错误的是 A．灶内的柴薪为燃烧提供了可燃物 B．空气持续流通为燃烧提供充足的氧气 C．关闭灶门后火焰熄灭，其原因是清除了可燃物 D．灶面设置三个火眼，可同时放置蒸煮容器，充分利用热量 【答案】C 【详解】A. 柴薪具有可燃性，为燃烧提供了可燃物，正确； B. 空气中含有支持燃烧的氧气，空气持续流通可为燃烧提供充足的氧气，使其充分燃烧，正确； C. 关闭灶门后，空气无法进入灶内，是隔绝氧气达到灭火的目的，可燃物并没有被清除，错误； D. 正确。 25．（25-26九年级下·四川绵阳·开学考试）某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示： 氢气的体积分数/% 空气的体积分数/% 点燃时现象 3 97 不燃不爆 10 90 弱爆炸 20 80 强爆炸 30 70 40 60 50 50 60 40 70 30 弱爆炸 80 20 安静地燃烧 90 10 (1)根据上述实验事实，你可以得出的结论是 ___________ 。 (2)用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净。根据上述实验事实，分析“氢气已纯净”的真实含义是___________  。 (3)煤矿瓦斯爆炸主要是由甲烷气体燃烧爆炸造成的。你认为采取哪些措施可以预防瓦斯爆炸事故？___________ 。(答出两条即可) 【答案】(1)氢气在空气中的爆炸极限约为10%～70% (2)此时氢气的体积分数已超出爆炸上限，可以安全地点燃 (3)经常通风、禁火（合理即可） 【详解】（1）氢气体积分数为3%时：不燃不爆 → 低于爆炸下限； 氢气体积分数为10%、70%时：弱爆炸→为爆炸极限的边界点； 氢气体积分数为20%～60%时：强爆炸→爆炸最剧烈区间； 氢气体积分数为80%、90%时：安静燃烧 → 高于爆炸上限。 综合可知，氢气在空气中的爆炸极限约为10%～70%。 （2）实验室检验氢气纯度时，发出 “噗” 声代表氢气可安静燃烧，结合表格数据，此时氢气体积分数≥80%，已超出爆炸上限（70%），可以安全地点燃，因此 “纯净” 是安全层面的表述，并非化学意义上的绝对纯净。 （3）瓦斯爆炸的条件是：甲烷浓度在爆炸极限内+遇火源+有限空间。预防措施需破坏爆炸条件： 经常通风：降低甲烷浓度，使其低于爆炸极限； 禁火：消除点火源，避免甲烷被引燃； 及时检测甲烷浓度：提前预警，防止浓度达到危险值。 2 / 22 学科网（北京）股份有限公司 $