导学三 读文指导 课件-2027届高考语文一轮复习

该高中语文高考复习课件聚焦“语言文字运用”专题，依据高考评价体系覆盖病句修改、语句衔接、词语辨析、修辞手法、补写句子等核心考点，通过2024-2025年全国卷真题分析，明确“病句修改”“衔接连贯”等高频题型的考查权重，构建了“读文指导-考点突破-真题演练”的系统备考框架。 课件亮点在于“真题精析+技巧建模+素养融合”的复习路径，如以2025年全国一卷谐音双关题为例，通过“主题归纳-层次切分”方法培养学生逻辑思维，结合传统文化案例渗透文化自信，针对病句“杂糅”“语序不当”等易错点总结“成分分析法”。教师可依托此课件精准指导学生掌握答题规范，提升语言运用能力，助力高考高效冲刺。

专题一 语言文字运用 导学三 读文指导 1 第一步:通读材料,归纳主题(话题) 语段组合型材料往往围绕一个主题(话题)展开。要在通读材料的基础上,迅速概括出文段的主题,这是解决问题的关键。 第二步:抓住关键,切分层次 阅读时,可抓住关键信息对文段进行层次切分。可以联系文段中的句号切分层次,也可以抓住文段中的关键词切分层次。对层次的切分,有利于加深对文段语脉的理解。 2 真题演练 3 （2025·全国一卷）阅读下面的文字，完成后面的题目。 谐音双关是一种常见的修辞手法，即有意使用语音相同、相近而语义不同的词构 成双重语义，表面上是一个意思，暗中隐藏着另一个意思。比如“春蚕到死丝方尽”中 “丝”与“思”谐音，形成一个巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。 ①谐音双关早在先秦时期就已出现，②至今已有超过两千多年的历史。③汉魏至 唐宋诗歌中有大量谐音双关的例子，④尤其是格律诗，⑤常利用谐音双关形成借对， ⑥因此维持诗句的工整对仗。如孟浩然《裴司士员司户见寻》:“厨人具鸡黍，稚子摘 杨梅。”“杨”音同“羊”，借以与“鸡”对仗。此外，谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用 例。 4 在当代社会，谐音双关也很常见。民俗节庆文化中，常用到表示具体形象的谐音 字，如兔年的年画“大展宏‘兔’（图）”；电视广告里，则有“默默无‘蚊’（闻）的奉献” （蚊香广告）等有趣的说法；____。 不过，有些谐音双关违反公序良俗，背弃道德法则，要杜绝使用，如给餐厅取名 “饭醉团伙”。有些谐音双关表意不明，易对公众产生误导，如某地商圈大屏幕上的活 动宣传语为“共享新夜态”，“夜态”的意思不明确，使人（ ）。所以，使用谐音双关， 要注意语言格调高雅和信息传递有效，避免出现上述问题。#1.1.3 1.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流 畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 答：_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 第一处：语句②；修改为：“至今已有两千多年的历史”/“至今已有超过两千年的 历史” 第二处：语句⑥；修改为：“以此维持诗句的工整对仗”/“以维持诗句的工整对仗”/“维 持诗句的工整对仗” 6 [解析] 文中有两处表述不当。第一处，“至今已有超过两千多年的历史”。这是一个杂 糅的句式，是“至今已有超过两千年的历史”和“至今已有两千多年的历史”这两种意思 基本相同的表述杂糅在一起造成的，表述的时候注意前后照应就不会出现类似的错误。 修改方式则是在两种表述中任选其一。第二处，“因此维持诗句的工整对仗”。从上文 可以看出，这里不是因果关系，而是顺承关系。“因此”修改为“以此”或“以”均可，也 可以直接把“因此”删除，因为汉语中不用关联词语而用“意合法”来表示分句之间的关 系是极为常见的现象，顺承关系也可以通过句子的先后顺序来体现。 7 2.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是( ) C A.谐音双关在网络空间更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语 B.谐音双关在网络空间更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的 C.网络空间的谐音双关更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语 D.网络空间的谐音双关更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的 8 [解析] 本题给出四个句子，要求选择一个最恰当的填入文中横线处。这四个句子意思 基本相同，语法上都没有问题，差异在于语序不同。而语序不同，就会影响上下文的 恰当衔接。从上文来看，同本句并列的两个句子开头分别是“民俗节庆文化中……”“电 视广告里……”，说的都是谐音双关的使用场合。与此相一致，要选择使用场合先行的 句子，选项C、D符合要求。在选项C、D中如何选择，就要看句子的后半部分了。C项 后半部分是“有些谐音梗还成为大众流行语”，D项后半部分是“有些大众流行语就是从 网络“谐音梗”来的”，都出现了“谐音梗”和“大众流行语”两个词语，其中“谐音梗”是承 着上文一直讨论的谐音双关来的，衔接较好，“大众流行语”是新出现的事物，放在后 面更合适。这样符合信息传递从旧信息到新信息的语言组织规律。综合起来，本题的 正确答案是C项。 9 3.填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是( ) B A.莫名其妙 B.无所适从 C.大惑不解 D.一头雾水 [解析] 最后一个自然段讲的是使用谐音双关要避免出现的问题。上文“有些谐音双关表 意不明，易对公众产生误导”，举的例子是“共享新夜态”，并指出“夜态”的意思不明确， 要求在紧跟着的“使人”后填一个词语。选项中所给的四个词语，选项A是成语“莫名其 妙”，表示很奇怪，使人难以理解；选项B是成语“无所适从”，意思是不知道依从谁好， 不知道按哪个办法做才好；选项C是成语“大惑不解”，意思是极为疑惑，不能理解；选 项D是“一头雾水”，形容摸不着头脑，糊里糊涂。可以看出，A、C、D项的意义都重 在不明白、不理解，和“表意不明”一致；只有B项，虽然也有困惑义，但重在行为上不 知道听谁的好、不知道怎么做才好。所以答案是B。 10 4.剪纸是我国传统民间艺术，常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意。请从下面剪纸画 中任选一幅，说明其寓意，并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。 答：_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 左图示例： 寓意：连年有余/年年有余。 11 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 解释：①图画由莲和鱼构成；②“莲”和“连”/“年”谐音，“鱼”和“余”谐音，合在一起即 “连年有余”/“年年有余”。 右图示例： 寓意：喜上眉梢。 解释：①图画由喜鹊和梅花构成；②“梅”和“眉”谐音，喜鹊登上梅花枝头，即“喜上眉 梢”。 [解析] 作答本题的关键是把寓意概括表达出来，并运用谐音双关进行简单解释。左图 由莲和鱼构成，莲包括盛开的、含苞的莲花和已经结出莲子的莲蓬；鱼身遍布花纹， 鱼尾舒展上翘，嘴巴似在微笑，形象十分讨喜。“莲”和“连”音同，寓意连年有余。“莲” 也和“年”音近，寓意年年有余。右图由喜鹊和梅花构成，喜鹊通常象征着好运和福气， 人们认为喜鹊叫声是喜兆。梅花也深受人们喜爱，“梅”和“眉”谐音。喜鹊站在梅花枝 梢，寓意喜上眉梢。 13 5.论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的 写作提纲。 答：_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ [解析] 本题要求考生用问句概括出论文的主要内容作为写作提纲，既考查了考生根据 文意进行提炼归纳的能力，同时也给考生以后写作提供一种列提纲梳理思路的方法。 回答这道题，首先要读懂原文每一部分主要解决了什么问题，据此给每一自然段概括 出一个问句，注意要确保问句的答案能够涵盖这一段的主要内容。 ①什么是谐音双关？ ②历史上谐音双关常用于哪些语境？ ③现在谐音双关常用于什么场合？ ④使用谐音双关要注意什么？/使用谐音双关要避免出现哪些问题？ 14 （2024·新课标Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成后面的题目。 当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳且脑子不转时，往往是身体在提醒你； “电量已经触底，需要立即充电。”常用的充电方式，包括合理睡眠、适度运动、调整 饮食等多种，其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感， ②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，⑤才是问题的关 键。 睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康， 相信喜爱健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是A 的，有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满； 15 有人睡了很长时间仍然精神萎靡，有人只要打个盹儿就能B。因此，能够保证自己心 情舒畅、精神饱满的睡眠时长，就是最适合自己的睡眠时长。 睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐累 积并且利上滚利，掏空你的“家底”，进而引发多种疾病。（ 甲 ）也很简单：在节假 日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以 上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态，需要及时补充调整。但另一方面，一次性补 充过多的睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新的疲劳。 所以对于“睡眠负债”，要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实，（ 乙 ）。如果质 量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定 时间起床，以调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡 得好，坚持不懈，才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。#1.3 6.文中第一段用“电”比喻人的精力体力，使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一 个句子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。 答：__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （示例一）那是一个晴朗的夏日，蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。 （示例二）一阵大风吹过，天空中拥挤的羊群被吹得摇摇摆摆，逐渐向远处散去。 [解析] 解答此题首先要明确什么是借喻。借喻是比喻的一种，以喻体来代替本体，本 体和喻词都不出现。借喻由于只有喻体出现，所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果， 同时也使语言更加简洁。其次，要以“云”为本体，找到与“云”相关的喻体。此外还要 贴切，丝毫没有违和感。 17 7.请在文中画横线处填入恰当的成语。 答：______________________________ （示例）A.因人而异 B.神采奕奕 [解析] 根据A处后面的语句可以分析，每个人的睡眠时长是不同的，不能用统一标准 来衡量；B处前面表述“有人睡了很长时间仍然精神萎靡，有人只要打个盹儿就能”,可 以推断出B处填的成语是与“精神萎靡”相反的。 18 8.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流 畅，逻辑严密，不得改变原意。 答：_______________________________________________________________________ ______________________________________________ 语句①：睡眠不足或睡眠过度都会加重人的疲惫感。 语句④：如何通过睡眠快速让自己精力充沛。 [解析] 五个标有序号的句子中，①“如果”放在句首，很容易引起没有主语的猜想，后 面“引发”谓语的出现，进一步确认了无主句的特征。此外，关联词一般成对出现，这 里的“如果……都”也不搭配。④是典型的语序不当，“如何”作为疑问词应放在句首。 根据⑤可知“问题的关键”是“通过睡眠让自己精力充沛”，不是“通过睡眠如何让自己精 力充沛”，因此，“如何”应提前或者删去。 19 9.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过15个字。 答：_______________________________________________________________________ ____________________________________ （示例）甲：而要判断自己是否“睡眠负债” 乙：睡眠质量比睡眠时长更为重要 [解析] 本段材料主要内容是关于睡眠的话题，只要综观全文，把握核心观点，结合上 下文提示语和相关信息，准确补写并不困难。甲处，后面有一句“即说明你正处于‘睡 眠负债’的状态”，可以判断甲处主要讲的是判断自己是否处在“睡眠负债”的状态。乙 处，通过后文可知“如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳”,可以推断强调睡眠 质量的重要性。 20 10.文中画波浪线的“恢复疲劳”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？ 请简要说明理由。 答：_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ____________ （示例一）不合逻辑。要恢复的是精力体力，对疲劳需要消除。 （示例二）可以使用。“恢复疲劳”并不是说重新回到疲劳状态，而是由疲劳状态恢复正常。 [解析] “恢复疲劳”从字面上看是不合逻辑的，“疲劳”怎么要“恢复”呢？“恢复”的意思 是“使变成原来的样子”,后面一般跟积极的效果或正常的状态，用“恢复”修饰“疲劳”,字 面上是“使变成疲劳的样子”，显然是不合逻辑的。“恢复疲劳”还有另一种解释，就是 从疲劳中恢复过来，恢复意味着回到未消耗前的状态，用来形容通过休息或特定活动 减轻或消除疲劳感的过程。 21 $