浙江宁波市慈溪市2025-2026学年高一下学期6月期末语文试题

2025学年第二学期高一年级期末测试 语文学科试题 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一： 新闻报道能不能使用网络词语？公告启事能不能使用网络词语？随着网络语言的影响日益广泛，面对这些问题我们常会不知所措。其实，“网络词语”是一个宽泛的概念，要回答上述问题，先要搞清楚两种不同性质的网络语言。 一种网络语言是和口语、书面语相对的功能性语言变体，它以网络作为传播方式，以数字化视觉符号作为传播媒介。因为特殊的传播性质，具有短句为主、大量省略等句法特点，也产生了表情符号、特殊符号等新的符号形式。这种网络语言在词汇上也具有鲜明特色，比如造词法上大量使用谐音造词，产生了童鞋（同学）、神马（什么）等词语。来自方言的词语也不在少数，比如整活、干饭等。还有一些可填充的格式也很普遍，比如“宝藏××”“沉浸式××”等。这些词语在网络交际中流行，构成了一般性网络词语。 另一种网络语言是在网络交流中由特殊群体使用的社会方言。所谓社会方言，是人们为了标示社群身份而在小群体内部使用的语言变体，比较突出的语言表现就是特殊词汇。因网络追星而聚集的“饭圈”（粉丝圈），圈内所使用的语言就是一种典型的社会方言。比如字母缩写就是饭圈语言的重要造词法，如“yyds”（永远滴神）就是饭圈内部的常用表达。动漫爱好者在网络交流时也会有一些特殊词语，构成一种“动漫圈”的社会方言，比如“泡面番（时间很短的动画）”“口癖（动漫人物习惯使用的口头禅、语气词等）”等。 显而易见，作为社会方言的网络语言，其常见词语类似于“黑话”，在一般的网络交流中也无法使用，更不用说日常口语或者书面语了。而作为功能变体的网络语言，其常见词语主要适用于网络语境，在口语中偶用还无伤大雅，出现在庄重严肃的书面语中就很不得体了。 不过，问题复杂的地方在于，网络词语存在着一种“出圈”现象，即网络词语超出自己的使用环境，被更多的人在更广泛的情境中使用，慢慢渗透进了其他语体。首先是作为社会方言的网络词语有“出圈”现象，从小群体内部的“隐语”变成大众词汇，比如原来游戏圈的“破防”“开挂”等都已经进入一般性网络语言的使用领域。其次是一般性网络词语还会“出圈”，从仅限于网络使用，变成口语或者书面语的常用词语，比如早年的网络流行语“山寨”“官宣”“内卷”都已经进入了日常语言。甚至还有连续出圈的情况，比如本来作为饭圈用语的“打call”“C位”，先是出圈到一般性网络语言中，进而进入日常表达。 岁末年初，各种媒体、机构都会发布年度流行语榜单，有一些流行语往往在评论区带来一片感叹：这些流行语到底是啥意思，都没听说过。如果大众有这种感觉的话，就意味着这些流行语很可能属于社会方言，还没有出圈，并不适合被选为年度流行语。 网络语言已成为我们日常交际的主要工具，使用频率的增加使网络词语的出圈现象广泛存在，有时一个词语是否出圈并不好评判，使用还是要谨慎。如为了特殊的表达效果一定要在书面语中使用，最好用引号标示。对于含义隐晦的网络词语，要用括号进行注释。 （摘编自徐默凡《出圈的网络词语》） 材料二： 语言文字的规范使用对于准确传达信息具有重要意义。不久前发布的《网络不规范用字用词现象研究报告》（以下简称《报告》），梳理了当前网络环境中不规范字词使用情况，引发社会关注。 当前，不规范用字情况在网络上表现得较为突出。社交平台上常见错字、异形词、繁体字等频现，一些媒体账号所发内容也存在误用和疏忽。不规范字词的潜在危害是多方面的：对用户而言，在网络阅读快节奏、碎片化背景下，不规范用字会增加信息接收难度，可能导致误解；对各类机构而言，不规范用字会削弱发布内容的严肃性、权威性。从文化传承角度看，不规范用字容易以讹传讹，不利于语言文字表达能力的提升。对这一不良现象，要加强引导、合理规范。 在快节奏的网络时代，创作与发布门槛降低、内容校对时长缩短等，让不规范用字的概率有所增加。输入法的联想功能会推荐字音相同、字形相近、字义不同的选项，也容易导致差错。解决这些现实问题，可以向技术要对策。比如，优化输入法功能，引入不规范字词智能监测工具，优化文本内容检查功能等。 部分网络不规范用字，是用户“刻意为之”，有的字口语化、个性化特征明显，有的故意使用谐音字。文字是自我表达的载体，借其彰显个性可以理解。但如果越过合理界限，就可能走向反面。对刻意歪曲汉字形、音、义，发布违反公序良俗信息者，则要加强整治。适时开展专项治理行动，对不规范字词进行网络公示、提醒公众注意，对滥用谐音、拆字传播不良信息的现象采取针对性措施，才能维护网络空间的清风正气。 近年来，互联网融入生活的方方面面，一些有创新价值的“网言网语”获得社会认可。“点赞”“刷屏”等词语被收入第十二版《新华字典》，一些罕见字“跃然网上”……网络用语虽然存在大量不规范，但也有不少字词用法冲破“次元壁”，给予时代表达更丰富的语料。做好互联网时代的语言文字工作，要守住正确表达的底线，也为创新表达留出空间。完善监管监测机制，运用技术手段规范汉语表达，推动社会用语用字综合治理，凝聚各方合力，才能让网络语言更规范又不失生命力。 横竖撇捺有乾坤，一笔一画著华章。如今，活跃的语言创造赋予古老汉字新的魅力。遵循语言文字发展规律，与时俱进处理好守正和创新、准确和生动的关系，推动文字展现时代内涵和发展风采，精彩的方块字必将在新时代获得更深厚的生命力。 （崔妍《建设健康文明的网络语言环境》） 1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．“网络词语”其实是一个宽泛的概念，可以把网络语言分成功能变体和社会方言这两种不同性质的网络语言。 B．相较于类似“黑话”的社会方言，作为功能变体的网络语言，不但可以在口语中使用，而且能用于书面语中。 C．虽然网络词语广泛出圈，但我们在书面语中使用时依旧要谨慎待之，可通过引号标示、括号注释来加以说明。 D．网络用语中的不少字词，如“点赞”“刷屏”等，因其富有的创新价值，能够给予时代表达更为丰富的语料。 2．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分） A．以网络作为传播方式，以数字化视觉符号作为传播媒介的网络语言和口语、书面语相对，常常会被特殊群体使用。 B．作为饭圈用语的“打call”超出自己的使用环境，在被更多的人在更广泛的情境中使用，慢慢渗透进其他语体。 C．可以通过优化输入法功能，引入不规范字词智能监测工具，优化文本内容检查功能等技术手段来杜绝不规范用字。 D．文字是自我表达的载体，网络用户可以任意通过谐音、拆字等多样化利用汉字音、形、义的方式来借其彰显个性。 3．根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过12个字。（3分） 网络语言可分为 ① 和由特殊群体使用的社会方言。二者在使用时带有一定的局限性，例如都不太合适出现在 ② 。不过，网络词语存在“出圈”现象，它们或是从小群体内部用语变成大众词汇，或是 ③ ，或是连续出圈而被广泛使用。 4．校报拟招聘两名编辑，请结合材料一评析，下列招聘启事是否适合作为正式的校报招聘启事发布，并简要阐述理由。（4分） 招聘启事 校报拟招聘两名编辑，具体信息如下。 咱需要你干啥：筛筛来稿、改改文字，偶尔跑跑校园新闻，沉浸式体验一把“报人”日常。 招募对象：高一、高二年级学有余力的宝子们。 我们需要这样的你：1．热爱文学、热爱写作，文学鉴赏力在线，文字水平能打；2．干起活来认真又细致，责任心拉满；3．沟通能力宝藏级别，不社恐。 应聘投喂：发送个人简历至邮箱××@××。 截止日期：3月25日。 校报编辑部 3月1日 ____________________________________________________________________________________________ 5．面对快速发展的网络和活跃创新的网络语境，如何建设健康文明的网络语言环境？请结合材料谈谈你的看法。（6分） ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6-9题。 文本一： 酒祭 马宝山 ①一连三天，岑参都在愁绪与酒醉里煎熬。 此时，岑参在翠华山小住。忧愁是在三天前自潼关传到山下小村的，消息说：为大唐立下赫赫战功的高仙芝和封常清二位将军被唐玄宗下令问斩，时间就在今天的午时三刻。 一早，岑参备了几样小菜，胡辣羊蹄、小咸鱼、灰豆子……都是高、封二位将军喜欢吃的西北菜，酒是咸阳酿制的将军红。 岑参斟满三酒杯，一个是自己的，另外两杯是二位将军的。②他要摆酒祭他的两位官长。 岑参说：“属下远在边塞，不能前去送行，就摆这桌薄酒祭送二位将军了。” 岑参愁容满面，将满给二位将军的酒泼洒在地上，自己那一杯，一饮而尽。再满了三杯酒，他开始历数二位将军的赫赫功绩，诘问皇上。 ——高将军骁勇善战，二十出头为将军，与父同班秩。皇上您一道诏书，提拔将军为安西四镇节度使，兼摄鸿胪卿和御史中丞。将军一战征服小勃律。接着将军再破朅师国，俘虏其国王勃特没，另立其兄素迦为新国王，将朅师国置于大唐的控制之下。那时，皇上您犒劳三军，嘉勉高将军，让士气大振，万众一心，边塞安宁。彼时，皇上您是多么的圣明啊。 岑参高高举杯，这是敬高将军。自己陪饮一杯，又道： ——再说封将军吧，他文韬武略，在做高将军幕僚后，协助高将军率领的两千骑兵深入追击，在绫岭全歼了达奚叛众。回营后写的那份行文清晰、逻辑缜密、文采斐然的捷报，皇上应该是看到的吧？您赏识封将军的才华，任命他为安西四镇节度使，成为帝国的封疆大吏。封将军没有辜负皇上，重新踏上西去漫漫征程，顺利攻克菩萨劳城。而后唐军一路势如破竹，一直向大勃律的纵深挺进。很快，大勃律国的精锐士兵就被悉数歼灭。大勃律国王只好向封将军投降，归附唐朝。那些日子不断传回的战报，使皇上喜不自胜，一再擢升将军的职务。还不够，又加授他为朝散大夫，专知四镇仓库、屯田、甲仗、支度、营田事，俨然成为安西唐军实质上的二把手。那时候皇上您知人善任是多么英明的啊。 岑参再一次举杯，这是敬封将军的，陪将军饮过自己杯中酒，接着说： ——天宝十四年十一月十六日，安禄山起兵的第七天，封将军在骊山的华清宫朝觐皇上。当皇上听了将军即刻前往东都，开府库，募骁勇，扬鞭奋马，北渡黄河，定将逆胡之首献于阙下，得到旦旦誓言后，皇上您是多么的高兴啊。当即任命封将军为范阳、平卢节度使，即刻前往东都组织防御。 十二月，当叛军从灵昌渡口渡河南下，攻陷灵昌郡，第一道防线宣告瓦解。叛军挥师西进，迅速攻陷荥阳，兵锋直指东都。封将军率部进驻虎牢关，准备据险而守。可他招募的六万人都是未经训练的新兵，官军一战即溃，虎牢关旋即失守，第二道防线就此崩溃。 由于军情危急，将军来不及向朝廷奏报，当即率部向潼关方向撤退。高、封二位将军领兵退入潼关，旋即命人抢修防御工事。等到叛军前锋进抵潼关时，发现官军已经严阵以待，方才悻悻退去。对这次擅改东进计划，退守潼关，皇上没说什么。皇上您没有糊涂啊，也算是个明君吧。 这时候，边饮边述的岑参已是泪流满面了，酒接着喝，话也接着说： ——可是，皇上啊。当你听了匆匆从潼关偷偷跑回来的帐下监军宦官边令诚极力夸大封、高二位将军的战败责任，特别是听了边令诚讲“常清以贼摇众，仙芝弃陕地数百里，又盗减军士粮赐”的诬告时，你偏听偏信，给二位将军定了三宗罪：不战而逃，丢城弃地；擅自行动，目无朝廷；违背旨意，破坏东征计划。皇上啊，你这就是不明是非，你糊涂啊！ 岑参已将一坛将军红喝完，怒容满面，脸红目眦，毫不客气，叱问皇上：“皇帝老儿，你凭甚说高、封二人实属罪不可赦。还下诏斩首功勋卓著的将军？你就是一个是非不明、忠奸不分、诛杀贤良的昏君哪！” ③此刻，潼关上空乌云漫卷，朔风怒吼。数万唐军将士被召集到刑场周围，奉命观刑。绣有“高”字和“封”字的军旗在大风中猎猎飘扬，发出阵阵裂帛似的声响。随着一道森寒的刀光闪过，封将军脑袋落地。接着押上来的是高将军了。他大声向围观的将士们喊，肃穆的军阵里忽然有人大喊一声——“冤！”紧接着喊冤声雷鸣，直冲霄汉。监斩官边令诚气急败坏地冲到刽子手面前，尖声高叫：“快给我砍了。” 手起刀落处，高将军的头颅落地，又骨碌碌转到不远处的封将军头颅边。④两颗高傲的头颅面对面，好似他们生前在一起商讨军情。 这边，岑参已经是酩酊大醉，一脸泪水。回想起当年封将军出征的情形，正义的火焰在心中燃烧，他奋笔疾书，写下著名诗篇《轮台歌奉送封大夫出师西征》：“亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边尘。”诗人大汗淋漓，他拭一把汗水，再写最后两句：“古来青史谁不见，今见功名胜古人。” 然后他抛笔号哭。 （选自《唐时明月——唐朝诗人故事》） 文本二： 写唐代诗人的生活，这是一个全新的，但有较大难度的题材。首先，作者要有深厚的文化底蕴，要掌握大量的史料，人物要有“正史”的依据；另一方面，小小说又不是历史专著，要有逸闻趣事，因此，要有“野史”的材料，方能引人入胜。此外，还要有深刻的哲理蕴含其中，有“以史为鉴”的启发。由此可见，这类小说，是多元的复杂综合，有很大的写作难度。 （摘编自顾建新《点评马宝山作品》） 6．下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（3分） A．岑参历数了高、封两位将军的赫赫战功，展现了骁勇善战、为国为民的英雄形象，和他们的不幸结局形成鲜明对比。 B．唐玄宗对高、封将军违背旨意、擅自行动已颇有微词，再加上边令诚的夸大渲染之词，他最终做出斩首二人的决定。 C．在摆酒祭奠的最后，岑参回想起封将军出征的情形，带着醉意挥笔写下诗篇，饱含对将军的赞美和对其遭遇的愤懑。 D．文本在岑参酒祭的顺叙中插入问斩两位将军的内容，突破了空间界限，有力地强化了两位将军蒙冤受屈的不公遭遇。 7．下列对文本一画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分） A．句子①不但写出了岑参对两位将军的关切和担忧，而且给全文奠定了悲愁的情感基调。 B．句子②照应标题，从岑参精心准备的酒菜中还可以看出他发自内心的敬重与爱戴之意。 C．句子③既是对刑场肃杀气氛的描写，也直接表现了唐军将士们对将军蒙冤受刑的不满。 D．句子④凸显了两位将军至死不忘军务、忠君爱国的品质，加重了他们惨遭斩首的凄凉。 8．本篇小说中岑参对唐玄宗的称呼多样且富有变化，请你分析称呼的变化及其妙处。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 9．文本二提出：“这类小说，是多元的复杂综合，有很大的写作难度。”请谈谈文本一的写作是如何体现作者这一认知的。（6分） ____________________________________________________________________________________________ （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10-14题。 材料一： 运判阁下：比奉书，即蒙宠答，以感以怍。且承访以所闻，何阁下逮下之周也。尝以谓方今之所以穷空，不独费出之无节，又失所以生财之道故也。富其家者资之国，富其国者资之天下，欲富天下则资之天地。盖为家者，不为其子生财，有父之严而子富焉，则何求而不得？今阖门而与其子市，而门之外莫入焉，虽尽得子之财，犹不富也。盖近世之言利虽善矣，皆有国者资天下之术耳，直相市于门之内而已，此其所以困与？在阁下之明，宜已尽知，当患不得为耳。不得为，则尚何赖于不肖者之言耶？ 今岁东南饥馑如此，汴水又绝，其经画固劳心。私窃度之，京师兵食宜窘，薪刍百谷之价亦必踊。以谓，宜料畿兵之驽怯者，就食诸郡，可以舒漕挽之急。古人论天下之兵以为犹人之血脉不及则枯聚则疽。分使就食，亦血脉流通之势也。倘可上闻行之否？ （王安石《与马运判书》） 材料二： 天地生财，自有定数，取之有制，用之有节，则裕；取之无制，用之不节，则乏。今国赋所出，仰给东南，然民力有限，应办无穷，而王朝之费，又数十倍于国初之时。大官之供，岁累巨万，中贵征索，溪壑难盈，司农屡屡告乏。夫以天下奉一人之身，虽至过费，何遂空乏乎？则所以耗之者，非一端故也。语曰：“三寸之管而无当，不可满也。”今天下非特三寸而已。所谓财用大匮者此也。 （节选自张居正《论时政疏》） 【注】《与马运判书》写于宋仁宗庆历七年（1047），王安石时任鄞县（今浙江宁波）知县。这是一份写给上司马遵的书信。 10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 古人A论B天下C之兵D以为犹E人之血脉F不及G则枯H聚则疽 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．“其”表示揣测语气，意为“大概”，和《师说》“其皆出于此乎”的“其”用法相同。 B．“饥馑”泛指饥荒，指因歉收而引发食物缺乏，蔬菜不熟为“饥”，五谷不熟为“馑”。 C．“窃”，表示个人意见的谦辞，和《鸿门宴》“窃以为大王不取也”的“窃”含义相同。 D．“非特”意为“不仅”，这和《答司马谏议书》“非特朝廷士大夫而已”中的含义相同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．材料一和《答司马谏议书》同为书信，都用到了敬辞，例如此处的“奉书”“蒙宠答”等，以此表示对上司马运判的尊敬。 B．材料一以父亲和儿子做买卖为喻，指出通过开发自然以发展生产、增加国家财富的正确性和必要性，生动形象且通俗易懂。 C．材料一中，王安石时任鄞县知县，但他不只关注自己的辖区，更放眼国家财政和兵力供养， 体现了其心系家国天下的品质。 D．材料二中，张居正指出了朝廷征用、索要百姓钱财用以填充沟壑的情况，这也使得主管农耕的官员屡次上奏禀告国库空虚。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）不独费出之无节，又失所以生财之道故也。（4分） ____________________________________________________________________________________________ （2）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 14．两则材料对于国家财政匮乏的原因认识有什么异同？（5分） ____________________________________________________________________________________________ （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面两首唐诗，完成15-16题。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 九日齐山登高① 杜牧 江涵秋影雁初飞，与客②携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山③何必独沾衣。 【注】①此诗作于唐武宗会昌五年（845年）任池州刺史时。②客，指诗人张祜。此诗为杜牧安抚友人张祜怀才不遇的失意情绪而作。③牛山，春秋时齐景公登上牛山为终有一死而悲哀落泪。后遂以“牛山悲”喻为人生短暂而悲叹。 15．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．杜甫诗的后两联，既表明了他困顿的处境和悲切的心情，又展现了他心系天下的博大胸怀。 B．从杜牧的诗题可看出，他和客于九月九日重阳节时登高，这也与诗句中的“菊花”相照应。 C．杜牧诗的颈联表明只有喝得酩酊大醉，才对得起这样的佳节，这也和前文的“携壶”呼应。 D．前诗的颔联和后诗的首联均为写景，分别描绘了洞庭湖的恢宏气象和雁过江上的秋日山水。 16．有人认为杜牧的诗情看似旷达不羁，实则内含不平。请结合诗歌谈谈这一观点的合理性。（6分） ____________________________________________________________________________________________ （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）历史记载项羽“烧秦宫室，火三月不灭”，这与杜牧《阿房宫赋》中“______________，______________”两句所写一事相同。 （2）小文在学期初决心每日完成默写打卡，可随着时间推移却渐渐松懈放弃。这正如魏征《谏太宗十思疏》中所说的“______________，______________”。 （3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“______________，______________”两句所描绘的景象与苏轼《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”所描绘的景象有着异曲同工之妙。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18-22题。 近来，随着传统文化持续升温，许多年轻人开始追慕霓裳之美。各式传统服装，不仅外形美丽， A 。秦汉服饰古朴庄重，大唐服饰华贵富丽，宋明服饰娟秀精巧……光彩夺目的服饰文化，（甲）着古代物质和精神文明的发展轨迹。五千多年中华文明博大精深，服饰文化一直是其重要篇章，从丝线经纬中可以（乙）文明之光、感悟文明魅力。 传统服饰走红，是当代与传统的一场双向奔赴。人们穿着传统服饰感受古典美、传统美；同时，越来越多人喜爱传统服饰， B 。有汉服爱好者介绍，“汉服热”带动了纹样创新，越来越多（丙）自传统文化的特色纹样创新“绽放”，让传统服饰更加熠熠生辉。 ①大众对传统服饰的青睐正方兴未艾，②但需要注意的是，对其的了解不能只流于形式，更要深入内在。③比如传统服装上的一字扣，④承载着古人对于天圆地方、天人合一的尊重与认知。⑤读懂传统服饰背后这些“未尽的话语”，⑥才能真正品出传统服饰的文化味儿。许多公共文化教育项目正是着眼于此。比如中国丝绸博物馆通过展览导览、专题讲座等活动，传播传统服饰文化之美。这些方面的努力，将帮助人们更好走进传统服饰的“百花园”，深入理解中华优秀传统文化的精髓奥义。 18．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 19．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 20．依次填入文中甲、乙、丙处的词语，全都恰当的一项是（3分） A．反射 窥见 撷取 B．反射 窥视 攫取 C．折射 窥见 撷取 D．折射 窥视 攫取 21．请分析文中第二段加点字中引号的用法及含义。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 22．寓意纹样是中国传统装饰艺术中通过假托、转喻、谐音等手法传递思想情感的装饰花纹。蝠纹是我国传统寓意纹样，请分析下图“双蝠纹”的纹样构成及其寓意。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 三、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 当下，不少青年认为自己的生活状态就像游戏中的“NPC”（non-player character，非玩家角色），无关紧要又没有意义，只是为了衬托光鲜亮丽的主角而存在。这一现象的出现，与青年的生活现状和心理状态紧密相连，其反映了青年对他人美满生活的羡慕，对平凡生活的感慨，对自我存在的叩问…… 面对这种自比为“NPC”的现象，作为新时代青年的你有什么样的思考？ 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1．B。 2．B。 3．①功能性语言变体 ②书面语中 ③从网络使用进入日常语言（每点1分，共3分） 4．不合适。①校报招聘启事属于正式文书（2分），②这则启事中大量使用“宝子们”“能打”“宝藏级别”等网络语言，而材料一指出“作为功能变体的网络语言出现在庄重严肃的书面语中就很不得体”（2分）。（写出校报文体2分，结合启事和材料一分析2分） 5．①网络用户应当守住正确表达的底线，规范使用网络用语； ②适时开展专项治理行动，提醒公众注意、整治不良用语现象，推动社会用语用字综合治理； ③向技术要对策，完善监管监测机制，运用技术手段规范汉语表达； ④遵循语言文字发展规律，与时俱进处理好守正和创新、准确和生动的关系。 （每点2分，任选3点满分，共6分） 6．B。 7．C。 8．变化：从“皇上”到“皇帝老儿”，从“您”到“你”，从“明君”到“昏君”。 妙处：①称呼的变化表明岑参把酒喝完、逐渐有了醉意，也反映了他的情感从忧愁逐步带有了悲痛和愤怒；②称呼的变化表现出岑参对唐玄宗从圣明变得是非不明、忠奸不分以至于诛杀贤良的失望和痛心。 （称呼变化写出1处不给分，任选2处给1分。妙处分析写出1点得2分，写出2点得3分。共4分） 9．①“正史”的依据：高、封两位将军的作战经历及被斩遭遇，唐玄宗对其二人的奖惩，岑参所写的诗歌等都有历史事实作支撑；②“野史”的材料：岑参摆酒祭奠两位将军、醉酒诘问皇帝、刑场的行刑过程等情节是作者展开想象虚构的；③“以史为鉴”的启发：文本一突出了两位战功赫赫的英雄将军形象，表达了岑参对其蒙冤问斩的极度悲愤之情，也带有对帝王昏庸、谗臣作祟的极度失望和批判之意，引人深思。（每点2分，写出3点得6分） 10．DFH（每处1分，共3分） 11．B。 12．D。 13．（1）不只是花费支出没有节制，又失去了用来开发财源的方法的缘故。（每点1分，共4分。） （2）六国灭亡，不是因为武器不锋利，仗打得不好，弊病在于向秦割地求和。（每点1分，共4分。） 14．同：都认为国家财政开支不够节制。（1分） 异：①材料一还认为失去开发财政来源的方法也是财政匮乏的一个重要原因。②材料二还从供养大官、皇帝近臣勒索的角度来分析财政匮乏。（每点2分，共4分） 15．D。 16．看似旷达不羁：①“菊花”一句意为要插花满头，尽兴而归，体现了作者纵情山水的洒脱；②颈联指出要恣意饮酒，不必为落日惆怅，体现了作者的豁达；③“牛山”一句反用典故，指出不必为人生短暂而落泪悲伤，体现了作者的旷达。（写出任意一点得2分） 实则内含不平：①“尘世”一句写出作者在世俗难有心情舒畅的日子，流露出其不平、悲伤之意；②“古往”一句从历史的角度，写出了人生短暂的难以避免，暗含作者的悲伤；③作者对张祜未能见用的遭遇感到愤懑，带有着怀才不遇的不平之意。（每点2分，任写2点得4分） 17．（1）楚人一炬 可怜焦土 （2）有善始者实繁 能克终者盖寡 （3）玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 （每空1分，共6分） 18．A还有着丰富的文化内涵（还承载着丰厚的历史文化） B也为传统服饰创新发展注入动力（也带动了传统服饰的发展） （每处2分，共4分，意思接近均可） 19．①大众对传统服饰的青睐方兴未艾 ④承载着古人对于天圆地方、天人合一的认知与尊重 （写出序号给1分，修改正确给1分，共4分） 20．C。 21．表示特殊含义（1分）。意为结合了传统文化的纹样创新大放光彩（2分）。 （用法1分，结合文本分析含义2分） 22．构成：两只蝙蝠左右对称。（“蝙蝠”1分，“对称”1分。） 寓意：“蝠”谐音“福”（1分），“双蝠纹”寓意“双福”，象征着双倍福气降临的美好寓意（1分）。 23．略 学科网（北京）股份有限公司 $