职业道德与法治 期末复习题-2025-2026学年中职政治高教版（2023）

**基本信息** 中职《职业道德与法治》期末复习题，通过单选、判断夯实道德规范与法律基础，简答与材料分析题结合数控专业实训案例，强化道德修养与法治观念培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/60|职业道德规范、宪法法律基础|聚焦核心概念，如社会主义道德核心、法律最显著特征| |判断题|10/10|道德与法律关系、职业行为要求|辨析易混点，如“轻微偷窃是否违法”| |简答题|3/18|职业道德规范、道德与法律区别|直接考查基础理论，如五大职业道德规范| |材料分析题|1/12|实训诚信、网络行为、劳动权益|以小江实训敷衍、网络造谣等实例，考查违法后果与成长路径，体现责任意识与健全人格培养|

职业道德与法治 期末复习题 一、单项选择题（20 小题，每题 3 分，共 60 分） 1.依靠社会舆论、内心信念、传统习俗调整人际关系的行为规范是（） A. 道德 B. 法律 C. 校规 D. 制度 2.社会主义道德建设的核心是（） A. 集体主义 B. 为人民服务 C. 利己主义 D. 勤俭自强 3.公民基本道德规范一共有（） A. 五条 B. 六条 C. 八条 D. 十条 4.全体从业者最基础、首要的职业道德规范是（） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 办事公道 D. 奉献社会 5.职业道德的最高境界是（） A. 服务群众 B. 奉献社会 C. 精益求精 D. 遵纪守法 6.工匠精神的核心要求是（） A. 敷衍求快 B. 精益求精、专注坚守 C. 唯利是图 D. 投机取巧 7.我国具有最高法律效力的根本大法是（） A. 民法典 B. 宪法 C. 刑法 D. 劳动法 8.公民最基本、最重要的权利是（） A. 财产权 B. 人身自由 C. 劳动权 D. 受教育权 9.法律区别于道德最显著特征是（） A. 内心自觉遵守 B. 国家强制力保障实施 C. 舆论约束 D. 习俗约束 10.公民行使权利的边界是（） A. 不受任何限制 B. 不损害国家、集体、他人合法权益 C. 优先满足个人利益 D. 依靠人情不受法律约束 11.调整平等主体人身、财产关系的法律是（） A. 刑法 B. 民法典 C. 道路交通安全法 D. 宪法 12.扰乱公共秩序、闯红灯属于（） A. 行政违法行为 B. 刑事犯罪 C. 合法行为 D. 违宪行为 13.犯罪最本质特征是（） A. 触犯校规 B. 严重社会危害性 C. 被舆论批评 D. 轻微损失 14.规定犯罪与刑罚的法律是（） A. 劳动法 B. 民法典 C. 刑法 D. 未成年人保护法 15.保护劳动者劳动报酬、休息休假等权益的专门法律是（） A. 劳动法 B. 刑法 C. 民法典 D. 治安管理处罚法 16.建立劳动合同的基本原则是（） A. 企业单方面强制 B. 平等自愿、协商一致 C. 放弃工资换取岗位 D. 完全服从企业安排 17.私自偷拍、翻看他人手机，侵犯公民（） A. 隐私权 B. 劳动权 C. 受教育权 D. 财产权 18.网络并非法外之地，网络造谣辱骂他人侵犯（） A. 人格尊严权 B. 债权 C. 劳动权 D. 物权 19.预防未成年人犯罪的根本办法是（） A. 放任不良行为 B. 杜绝旷课、打架、偷窃等不良行为 C. 小事无所谓 D. 犯罪后再处罚 20.新时代技能人才的价值追求是（） A. 技能报国、守法崇德 B. 躺平享乐 C. 拜金逐利 D. 自私自利 二、判断题（10 小题，每题 1 分，共 10 分，√正确 × 错误） 1.中华传统美德是社会主义道德的重要源泉。（） 2.集体主义要求我们正确处理国家、集体、个人三者利益。（） 3.诚实守信只是商人需要遵守，技术工人不用讲究信誉。（） 4.中职实训期间也要严格遵守职业道德，培养职业习惯。（） 5.宪法是一切组织和个人的根本活动准则。（） 6.权利与义务相统一，享有权利必须履行对应义务。（） 7.轻微偷窃、打架只是小事，不属于违法行为。（） 8.民事违法、行政违法、刑事违法都要承担相应法律责任。（） 9.劳动纠纷可以通过协商、调解、仲裁、诉讼合法解决。（） 10.道德与法律相辅相成，共同规范人们日常与职业行为。（） 三、简答题（3 小题，每题 6 分，共 18 分） 1.简述我国五大职业道德基本规范。 2.道德与法律有哪些主要区别？ 3.中职生在校、实习阶段怎样做到崇德守法？ 四、材料分析题（12 分） 材料：小江是数控专业中职生，在校实训敷衍操作，为省事简化加工步骤，虚报实训成果；外出兼职实习时，私自泄露工厂客户资料，和同事发生矛盾就动手打架；课余在网上随意造谣抹黑同学，还多次顺手偷拿超市小商品。他认为只是小事，既不违反道德也不触犯法律。后来因偷窃、侵犯他人人格、泄露商业信息，承担民事赔偿并受到治安处罚，留下违法记录，多家企业拒绝录用他。 经过一学期《职业道德与法治》课程学习，小江深刻反思：认真打磨实训技术，坚守诚信不弄虚作假；与人相处友善包容，发生矛盾冷静沟通；规范网络言行，尊重他人隐私与财产；主动学习宪法、民法典、劳动法，树立职业道德与法治底线意识。 结合全书知识点作答： 1.小江前期存在哪些违背道德、违反法律的行为？（4 分） 2.结合材料，综合谈谈中职生如何锤炼职业道德、增强法治观念，成长为合格技术技能人才？（8 分） 参考答案 一、选择题 1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.A 13.B 14.C 15.A 16.B 17.A 18.A 19.B 20.A 二、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 三、简答题 1.答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 2.答：①实施方式：道德依靠舆论、内心信念；法律依靠国家强制力； ②表现形式：道德无成文法条；法律有明确成文法典； ③约束范围：道德覆盖全部日常行为；法律仅约束违法犯罪行为； ④评价后果：违背道德受舆论谴责；违反法律要承担法律责任。 3.答：①崇德方面：遵守社会公德、家庭美德、职业道德，实训精益求精，待人诚信友善； ②守法方面：学习宪法、民法典、劳动法等法律，分清违法边界；杜绝打架、偷窃、网络造谣等行为； ③实习严格履行劳动合同，保守企业信息； ④遇事合法维权，不暴力解决矛盾，从小事规范自身言行。 四、材料分析题 1.问题： 道德层面：实训敷衍弄虚作假，缺乏爱岗敬业、诚实守信的职业品德；待人冲动斗殴，待人不友善。 法律层面：偷窃财物属于民事、行政违法；网络造谣侵犯他人人格权；泄露客户信息侵犯企业权益，违反民事、行政法律规范。 2.综合作答： ①锤炼道德品格：传承传统美德，践行公民道德规范；在校实训培育工匠精神，恪守五大职业道德，诚信做事、友善待人； ②树立法治意识：主动学习宪法、民事、劳动相关法律，认清违法的严重后果，摒弃 “小事不违法” 错误思想； ③规范日常行为：杜绝打架、偷窃、网络造谣等不良行为，尊重他人人身、隐私、财产权利； ④实习依法履职：遵守劳动合同，保守商业秘密，公平处理职场人际关系； ⑤坚持德法兼修：以道德约束内心，以法律划定行为底线，把崇德守法融入学习、实训、生活全过程，努力成为技能报国的新时代工匠。 学科网（北京）股份有限公司 $