《认识图形》课件-2025-2026学年一年级下册数学北师大版

该小学数学课件核心内容为立体图形（正方体、长方体等）与平面图形（长方形、正方形等）的认识及特征。课堂从立体图形入手，通过“看一看、摸一摸、说一说”的同桌合作，再开展“采集脚印”活动描出立体图形的面，搭建从立体到平面的学习支架。 其亮点是以活动为主线，“采集脚印”“分门别类”等实践操作发展几何直观与空间观念（数学眼光），特征描述与分类练习培养推理意识（数学思维），实践作业设计图形强化应用意识（数学语言）。如“采集脚印”让学生感知立体与平面联系，小结表格清晰呈现特征，助学生深化理解，为教师提供可操作教学流程。

圆柱 长方体 三棱柱 你认识哪些立体图形？ 正方体 球 立体图形可能会留下什么样的脚印？ 1.看一看 2.摸一摸 3.说一说 同桌合作： 活动一:采集脚印 合作要求： 1.描一描：把立体图形不同的脚印画到纸上。 2.说一说： 我从（      ）立体图形上得到了（         ）。 立体图形 长方体 正方体 圆柱 三棱柱 侧身印 脚印 活动一:采集脚印 1 2 3 9 8 4 5 6 8 10 活动二:分门别类 7 长方形 正方形 三角形 圆形 大家都分对了吗？ 说一说，为什么这些图形都是长方形？ 长长方方的，有4条直直的边， 其中2条长边相等，2条短边相等。 长方形 说一说，为什么这些图形是正方形？ 正正方方的，有4条直直的边，并且4条边一样长。 正方形 说一说，为什么这些图形是三角形？ 有3条直直的边，有三个角。 三角形 说一说，为什么这些图形是圆形？ 圆形 由一条弯弯的曲线围成，圆圆的、没有角。 正方形 长方形 三角形 圆形 长方形、正方形、圆形、三角形都是“平面图形”。 认识平面图形 你还能在哪些物体上找到这4种平面图形？举例说一说。 连一连 说一说 长方形 正方形 圆 三角形 根据上面学的图形的特征连线。 是什么图形？ 把它转一下是长方形。 长方形 正方形 圆 三角形 连一连 说一说 连一连 说一说 长方形 正方形 圆 三角形 把它转一下是正方形。 是什么图形？ 1 2 3 被信封遮挡的是什么图形？ 猜一猜 下面哪些图形是长方形,在下面画“○”;哪些图形是正方形,在下面画“□”。 画一画 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ○ ○ ○ 数一数 正方形有 ( )个，三角形有 ( )个，长方形有 ( )个，圆有 ( )个。 1 1 8 5 3.数一数，填一填。 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 图形 圆 正方形 长方形 三角形 图形特征 由一条曲线围成的，圆圆的、没有角。 方方正正的，有四条相等的直边。 长长方方的，有四条直直的边，两条相等的长边和两条相等的短边。 有三条直直的边，有三个角。 本课小结 欣赏作品 实践作业 用所学的平面图形设计一幅画，也可以用彩纸剪出平面图形，贴成一幅画。 $