素养综合复习（试题）-2025-2026学年人教版二年级数学下册

**基本信息** 人教版二年级数学下册期末素养综合复习卷，通过选择、填空、解答等题型，融合时间单位、有余数除法、估算等知识，以购物、里程表等生活情境考查量感、运算能力与数据意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|7题/14分|时间单位、数的读写、估算|结合生活实例（如1秒时长判断），考查抽象能力| |填空题|10题/23分|倍数、数位、估算|通过计数器、水果数量表，培养几何直观与符号意识| |解答题|8题/40分|倍数应用、里程表计算、统计|以粽子捆绑、旅游团乘船等情境，发展应用意识与推理能力|

素养综合复习2025-2026学年人教版二年级数学下册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共14分） 1．（本题2分）下面哪件事情的用时大约是1秒？（    ） A． B． C． 2．（本题2分）□÷4＝3……☆，☆不可能是（    ）。 A．2 B．3 C．4 3．（本题2分）在读数3020时，（    ）。 A．只读一个零 B．读两个零 C．一个零也不读 D．不确定 4．（本题2分）的个数是的（    ）倍。 水果 个数 24 12 4 A．2 B．3 C．6 5．（本题2分）钟面上，分针指向（    ）时，时针指向几，就是几时整。 A．3 B．6 C．12 6．（本题2分）估算的结果大约是（    ）。 A．600 B．700 C．800 7．（本题2分）一台冰箱大约2000元，妈妈带了2000元，能买到这台冰箱吗？（    ） A．能 B．不能 C．不一定 二、填空题（共23分） 8．（本题2分）林林有9本漫画书，故事书的本数比漫画书多9本，故事书的本数是漫画书的( )倍。 9．（本题2分）根据下面的算式，分别写出两个有关的算式。 198＋350＝548　　　　　　826－509＝317 ________________         ________________ ________________         ________________ 10．（本题2分）学校合唱团有12名男生，女生人数是男生的5倍。合唱团一共有( )名队员。 11．（本题2分）看图写数字。     ( )  ( ) 12．（本题3分）估算时，把504看成( )，把197看成( )，结果大约是( )。 13．（本题4分）在7070中，从左边起第一个7在( )位上，表示( )；第二个7在( )位上，表示( )。 14．（本题2分）想一想，填一填。 计数器上现在是( )百( )十( )，再在个位上拨两个珠子就是( )。 15．（本题2分）〇去掉( )个，〇的个数就是□的个数的2倍。 16．（本题2分）小明打算买一双轮滑鞋329元，买一双运动鞋218元，他只带了500元，请问够吗？( )（填够或者不够） 17．（本题2分）张叔叔上周末开的出租车的里程表读数为559千米，本周末读数为948千米，张叔叔本周行驶的路程为( )千米。 三、判断题（共6分） 18．（本题1分）眨一次眼睛大约用时1秒。( ) 19．（本题1分）22里面最多有4个7。( ) 20．（本题1分）每支钢笔8元，红红有46元，她最多可以买6支钢笔。( ) 21．（本题1分）6里面有2个3，就是说6是3的2倍。( ) 22．（本题1分）百位上的3表示的数比十位上的4表示的数大。( ) 23．（本题1分）一个数除以8，余数最大是8。( ) 四、计算题（共12分） 24．（本题6分）直接写出得数。                                             25．（本题6分）列竖式计算。 23＋59＝              170＋360＝          640－180＝ 27÷5＝        61÷8＝        77÷9＝ 五、解答题（共40分） 26．（本题5分）剩下木头的长度是用去木头长度的几倍？ 27．（本题5分）教室里有16张桌子，4张椅子，桌子的张数是椅子的几倍？ 28．（本题5分）学校组织篮球比赛，小刚投进了9个球，小明投进了18个球，小明投进的个数是小刚的几倍？ 29．（本题5分）端午节妈妈包了22个粽子，每4个绑成一串，最多可以绑成多少串？还剩下多少个？ 答：最多绑成（    ）串，还剩下（    ）个。 30．（本题5分）老师买了一辆新的电瓶车，大约用了3000元。请猜一猜这辆电瓶车的价钱是多少元？ 31．（本题5分）一艘船可以载460人，两个旅游团分别有247名和196名旅客，这两个旅游团同时乘这艘船，能坐下吗？ 32．（本题5分）公园的湖里去年飞来了8只过冬的天鹅。由于生态环境的改善，今年飞来过冬的天鹅数量是去年的4倍。今年飞来过冬的天鹅有多少只？ 33．（本题5分）在秋实小学开展的“保护环境，回收塑料瓶”的活动中，三（1）班分为两组，利用空闲时间收集塑料瓶，下面是两组同学一周收集的塑料瓶情况。 （1）小强说两个组这周收集的塑料瓶不到300个，他说的对吗？请估一估。 （2）2组比1组多收集了多少个塑料瓶？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《素养综合复习2025-2026学年人教版二年级数学下册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C C A C C B C 1．C 【分析】根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识可知：表示特别短的时间，常用秒作单位，眨一次眼大约用1秒，据此解答。 【详解】A．穿衣服的时间远超过1秒； B．正常人脉搏跳一下大约用1秒，跳60下远超过1秒； C．翻一页书大约用1秒。 2．C 【分析】在有余数除法中，余数小于除数；据此解决即可。 【详解】由题意可知，除数是4； A．2＜4，满足余数小于除数； B．3＜4，满足余数小于除数； C．4＝4，不满足余数小于除数； 所以，□÷4＝3……☆，☆不可能是（4）。 故答案为：C 3．A 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 【详解】3020读作：三千零二十。 在读数3020时，只读一个零。 故答案为：A 4．C 【分析】求一个数是另一个数的几倍，就用这一个数除以另一个数，据此计算即可。 【详解】24÷4＝6 故答案为：C 【点睛】本题考查了求一个数是另一个数的几倍，解决本题的关键是正确理解“倍”的含义，掌握求倍数的方法。 5．C 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。当分针指向12，时针指向几就是几时。如图：分针指向12，时针指向4，是4时整。由此解答。 【详解】由分析可知，钟面上，分针指向12时，时针指向几，就是几时整。 故答案为：C 6．B 【分析】估算498＋201时，可以将两个加数分别看作最接近的整百数，498接近500，201接近200，再计算500＋200的和即可。 【详解】把498看作500，201看作200 500＋200＝700 所以估算498＋201的结果大约是700。 故答案为：B 7．C 【分析】根据题意，一台冰箱的价格大约是2000元，也就是把冰箱的实际价格看成与之接近的整千数后是2000元，则冰箱实际的价格可能会大于2000元，也可能会小于2000元，由此解答。 【详解】当冰箱的实际价格小于2000元时（如1998元），用2000元能买到这台冰箱； 当冰箱的实际价格大于2000元时（如2010元），用2000元不能买到这台冰箱。 则妈妈带了2000元，不一定能买到这台冰箱。 故答案为：C 8．2 【分析】由题意可得，故事书的本数＝漫画书的本数＋9本，再根据求一个数是另一个数的几倍用除法计算出倍数即可。 【详解】9＋9＝18（本） 18÷9＝2 则故事书的本数是漫画书的2倍。 9． 548－198＝350 826－317＝509 350＋198＝548 317＋509＝826 【解析】略 10．72 【分析】女生人数＝男生人数×5。男生人数＋女生人数＝合唱团总人数。据此列式解答即可。 【详解】根据分析可得； 女生人数：12×5＝60（名） 合唱团共有人数：12＋60＝72（名） 【点睛】本题的关键是明确求一个数的几倍用乘法，先求出女生的人数。 11． 9992 7610 【解析】略 12． 500 200 300 【分析】估算三位数减三位数的计算时，可以把被减数和减数分别看作最接近它们的整百数，再进行计算，据此解答。 【详解】 估算时，把504看成（500），把197看成（200），结果大约是（300）。 13． 千 7个千 十 7个十 【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十；第三位是百位，表示几个百；第四位是千位，表示几个千；据此解决。 【详解】由题意分析得： 在7070中，从左边起第一个7在千位上，表示7个千；第二个7在十位上，表示7个十。 14． 九 九 八 一千 【分析】根据题图，计数器的百位上有9个珠子就是九百，十位上有9个珠子就是九十，个位上有8个珠子就是八，合起来就是九百九十八；再在个位上拨两个珠子，个位就有10个珠子了，就要向十位进1，十位上也会变为10个珠子，就要向百位进1，百位上也会变为10个珠子，就要向千位进1，这时的数就是一千，据此解答即可。 【详解】由分析可得： 计数器上现在是九百九十八，再在个位上拨两个珠子就是一千。 15．3 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，已知□4个，〇的个数是□2倍，即4×2＝8，再用〇现在的个数减去8即为需要去掉的个数。 【详解】11－4×2 ＝11－8 ＝3（个） 〇去掉3个，〇的个数就是□的个数的2倍。 16．不够 【分析】用一双轮滑鞋的价格加上一双运动鞋的价格，求得需要花的总钱数，再与500元比较大小，即可填空。 【详解】329＋218＝547（元） 547＞500 所以他只带了500元，不够。 17．389 【分析】由题意可知：用本周末里程表的读数数据，减去上周末里程表的读数数据，即是张叔叔本周行驶的路程；据此解答。 【详解】由分析可得： 948－559＝389（千米） 张叔叔上周末开的出租车的里程表读数为559千米，本周末读数为948千米，张叔叔本周行驶的路程为389千米。 18．√ 【分析】秒用于短时长或对精度要求高的场景，例如短跑成绩（100米12秒）、倒计时（距新年还有5秒）、电子设备响应时间（开机3秒）。据此解答。 【详解】根据生活经验可知，眨眼的时间非常短，通常用秒做单位，一般用1秒即可。原题说法正确。 故答案为：√ 19．× 【分析】用有余数的除法算出商和余数即可知道答案；22÷7＝3……1；故，22里面最多有3个7。 【详解】由题意得： 22里面最多有4个7，此说法错误； 故答案为：× 【点睛】此题主要考查的是100以内有余数的除法的应用。 20．× 【分析】用总钱数除以每支钢笔的钱数，算出商和余数，取商作为结果，即可判断对错。 【详解】46÷8＝5（支）……6（元） 所以，她最多可以买5支钢笔； 故答案为：×。 【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，要根据实际情况用“去尾法”取值。 21．√ 【分析】求一个数里面有几个另一个数，用除法计算；求一个数是另一个数的几倍，也用除法计算。据此解答。 【详解】6÷3＝2 所以，6里面有2个3，就是说6是3的2倍。题目说法正确。 故答案为：√ 22．√ 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……百位上是几表示几个百，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一，由此解答。 【详解】由分析可知，百位上的3表示3个百，十位上的4表示4个十，3个百大于4个十。则百位上的3表示的数比十位上的4表示的数大。原题说法正确。 故答案为：√ 23．× 【分析】在有余数的除法中，余数始终比除数小。据此解答。 【详解】一个数除以8，即除数是8，那么余数最大是7。原题说法错误。 故答案为：× 24． 25．82；530；460 【分析】两、三位数的加减法笔算： ①相同数位对齐； ②从个位加起或减起； ③加法：满十进一；减法：不够减向前退一当十。据此列式。 【详解】23＋59＝82   170＋360＝530    640－180＝460        26．2倍 【分析】已知木头长12米，用去了4米，用减法计算出剩下的木头长度，求剩下木头的长度是用去木头长度的几倍，用除法计算。 【详解】（12－4）÷4 ＝8÷4 ＝2 答：剩下木头的长度是用去木头长度的2倍。 27．4倍 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。据此解答。 【详解】 答：桌子的张数是椅子的4倍。 28．2倍 【分析】求小明投进的个数是小刚的几倍，就是求18里面有几个9，用除法计算。 【详解】18÷9＝2 答：小明投进的个数是小刚的2倍。 29．5；2；5串；2个 【分析】由题意可知：用妈妈包的粽子数除以每串的个数，求出的商即是串数，余数是剩余的个数；据此解答。 【详解】由分析可得： 22÷4＝5（串）……2（个） 答：最多可以绑成5串；还剩下2个。 30．3002元（答案不唯一） 【分析】根据题意，买电瓶车大约用了3000元，这里的“大约”表示价钱接近3000元，可能比3000元多一点或少一点，但非常接近，由此解答。 【详解】3002元接近3000元，比3000元多一点。我猜这辆电瓶车的价钱是3002元。 答：这辆电瓶车的价钱是3002元。 （答案不唯一） 31．能 【分析】先把这两个旅游团的游客人数加起来，然后与这艘船可以载的人数进行比较即可。 【详解】247＋196＝443（人） 443＜460 答：能坐下。 32． 32 只 【分析】今年飞来的数量是去年的 4 倍，求今年的数量，就是求 8 的 4 倍是多少，也就是求 4 个 8 相加的和是多少，用乘法计算。 【详解】8×4＝32（只） 答：今年飞来过冬的天鹅有 32 只。 33．（1）不对 （2）48个 【分析】（1）将两个小组收集的个数相加即为一共收集的，可以将两个数估算成接近的整十整百数，然后相加完与300比较即可。 （2）求2组比1组多收集了多少个塑料瓶，就用2组收集塑料瓶的个数－1组收集塑料瓶的个数即可。 【详解】（1）134≈130 182≈180 130＋180＝310（个） 310＞300 两个组这周收集的塑料瓶至少有300个。 答：小强说的不对。 （2）182－134＝48（个） 答：2组比1组多收集了48个塑料瓶。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $