期末复习专题 简单机械 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 以杠杆和滑轮组为核心，通过分类题型构建“概念辨析-实验探究-综合计算”的递进式训练体系，融合物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |杠杆基础|单选1-3、填空9|杠杆类型判断（动力臂与阻力臂比较）|从支点、力臂概念到杠杆平衡条件（F₁L₁=F₂L₂）的推导| |杠杆应用|单选6-7、填空10-13|生活工具杠杆模型抽象（如独轮车、镊子）|概念应用于实际场景，体现科学态度与责任| |滑轮组计算|单选4-5、填空11-12、计算15-16|机械效率公式（η=W有/W总）、功率公式（P=W/t）|从绳子段数n到有用功、总功的关联计算| |实验探究|实验14|杠杆平衡条件多组数据验证|科学探究要素（问题-证据-解释）的完整呈现|

期末复习专题 简单机械 一、单选题 1．如图是杠杆在生活中的应用，属于费力杠杆的是（   ） A．核桃夹 B．筷子 C．托盘天平 D．开瓶器 2．如图所示是手动榨汁器，榨汁时在A处用力向下压手柄，此时的手柄可以看成（　　） A．支点在B点的省力杠杆 B．支点在B点的费力杠杆 C．支点在C点的省力杠杆 D．支点在C点的费力杠杆 3．如图所示，活塞式抽水机手柄可以看成绕O点转动的杠杆，它在动力和阻力的作用下，处于平衡状态，则（　　） A． B． C． D． 4．小明设计了如图所示的滑轮组帮助工人搬运建筑材料。一名工人12s内用400N的拉力通过滑轮组将水平地面上重为1150N的建筑材料匀速提升3m（不计绳重和摩擦）。下列说法正确的是（　　） A．绳子自由端移动的距离为12m B．滑轮组的机械效率为83.3% C．拉力的功率为300W D．若增加物体的重力机械效率保持不变 5．小明用如图所示的滑轮组，将重为500 N的物体，在10 s内匀速向上提升2 m，已知拉力为280 N。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（    ） A．绳子自由端移动的距离为6 m B．动滑轮重220 N C．人拉绳子做功的功率为56 W D．滑轮组的机械效率约为89.3% 6．劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽。如图是学生参加劳动的4个场景，下列描述正确的是（     ） A．打扫卫生的学生手中的拖把支点在B B．洗衣时，洗衣板是省力机械 C．学生身体在弯腰插秧时比直立时更省力 D．用铁锹向前抛土，铁锹省力、费距离 7．如图所示，这是用钢丝钳夹铁丝的情形。关于钢丝钳的使用，下列说法正确的是（     ） A．在图示状态使用时钢丝钳是一个费力杠杆 B．钢丝钳对铁丝的压力是阻力 C．把铁丝往钢丝钳的轴处靠近是为了省力 D．把手远离钢丝钳的轴处是为了增大阻力臂 8．小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代右侧的钩码继续探究，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计拉力的力臂为OC B．弹簧测力计取代钩码目的是便于正确认识力臂 C．多次实验目的是为了减小误差 D．弹簧测力计的拉力方向改变拉力大小一定不变 二、填空题 9．如图所示，当用镊子夹取物体时，它的支点在点_____，镊子相当于_____（选填“省力”或“费力”）杠杆。 10．如图所示，小林同学在自家客厅做俯卧撑，A点为重心，地面对手的作用力为，则小林同学的重力________N。 11．建筑工人用如图所示的滑轮组来提升建筑材料。他用300N的拉力F将重为450N的建筑材料匀速提升4m，不计绳重和摩擦。则拉力F所做的功为__________J，该滑轮组的机械效率为__________%。 12．如图所示，工人用滑轮组将重为400N的物体匀速竖直提升2m，用时10s，工人对绳子自由端的拉力始终为250N，则滑轮组中A滑轮的作用是___________，工人拉力做功的功率为___________W，滑轮组的机械效率为___________。 13．如图所示是某同学在劳动实践课上用独轮车运砖的情景。独轮车相当于一个______（填“省力”或“费力”）杠杆。若车厢和砖头的总重力，此时动力臂是阻力臂的3倍，则该同学抬起车把的力F为______N。为了更省力，该同学可采取的措施是___________（写出一条即可）。 三、实验题 14．在“探究杠杆的平衡条件”实验时，小明和小亮进行了如下探究：（每个钩码质量相同） (1)轻质杠杆在水平桌面静止时如图甲所示，此时杠杆________（填“是”或“不是”）平衡状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________调节。 (2)给杠杆两侧挂上不同数量的钩码（如图乙），移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，改变动力和动力臂大小，相应调节阻力和阻力臂，再做几次实验。实验数据记录如下： 次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 1.0 10 2.0 5 2 1.0 10 0.5 20 3 2.0 15 1.5 20 根据实验数据，可以初步得出杠杆的平衡条件为：________（用字母表示），本实验进行多次实验的目的是________。 (3)小明用钩码和一个弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡。保持钩码位置不变，改变弹簧测力计与杠杆的角度，杠杆平衡时测力计示数发生变化，如图丙所示。由此小明认为影响杠杆平衡的因素除了与力的大小有关，还与________的大小有关。 (4)用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡，但老师不建议同学采用这种方式，该方式的不足主要是因为________。 A．一个人无法独立操作 B．力臂与杠杆不重合 C．力和力臂的数目过多，不易得出结论 D．杠杆受力不平衡 四、计算题 15．某工人用如图所示的滑轮组将仓库中的一箱货物沿水平地面以0.25m/s的速度匀速拉出。已知货物受到地面的摩擦力为600N，该过程滑轮组的机械效率为75%，一共用时100s将货物拉出仓库。求此过程中： (1)工人做的有用功； (2)工人的拉力； (3)工人拉力的功率。 16．工人用如图所示的装置，在6s内将重力为600N的货物匀速提升1m，此过程中拉力的功率为200W，不计绳重和轮与轴的摩擦。求： (1)此过程中的有用功； (2)滑轮组的机械效率； (3)动滑轮的重力。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C D C D B C B 1．B 【详解】AD．核桃夹、开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故AD不符合题意； B．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B符合题意； C．托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故C不符合题意。 故选B。 2．C 【详解】AB．杠杆绕着转动的固定点是支点，在A处下压手柄时，手柄绕C点转动，支点不在B点，故AB错误； CD．下压手柄时手柄绕C点转动，因此支点在C点；动力作用在A点，阻力作用在B点，由图可知，支点C到动力作用线的动力臂，大于支点C到阻力作用线的阻力臂；根据杠杆平衡条件，动力臂大于阻力臂时，动力小于阻力，属于省力杠杆，故C正确，D错误。 故选C。 3．D 【详解】活塞式抽水机的手柄使用时相当于一个杠杆，动力的力臂是，阻力的力臂是，故其平衡条件是，只有D符合题意，故选D。 4．C 【详解】A．绳子自由端移动距离 ，故A错误； B．有用功 总功 机械效率 ，不是，故B错误； C．拉力的功率 ，故C正确； D．不计绳重和摩擦，，动滑轮重力不变，增加物体重力，机械效率会增大，故D错误。 故选C。 5．D 【详解】A．绳子自由端移动的距离为，故A错误； B．动滑轮重，故B错误； C．人拉绳子做功的功为 人拉绳子做功的功率为，故C错误； D．滑轮组的机械效率约为，故D正确。 故选D。 6．B 【详解】A．打扫卫生时，学生手中的拖把在使用时，上面的手即A点基本保持不动，作为杠杆的支点，下面的手B点施加动力，使拖把绕A点转动，因此支点在A点，故A错误； B． 洗衣时，洗衣板斜放，形成一个斜面，属于省力机械，故B正确； C． 学生身体在弯腰插秧时，人体的上半身可以看作一个杠杆，支点在腰椎或髋关节处，直立时，上半身的重力作用线几乎通过支点，重力的力臂极小，弯腰时，上半身前倾，重力的力臂变大，根据杠杆平衡条件，在阻力（重力）不变的情况下，阻力臂变大，则动力（肌肉拉力）也变大，所以弯腰时比直立时更费力，故C错误； D．用铁锹向前抛土时，通常以一只手握住锹柄末端作为支点，另一只手在中间施加动力，此时动力臂小于阻力臂，即，根据杠杆平衡条件可得动力大于阻力，即，属于费力杠杆，其特点是费力、省距离，故D错误。 故选B。 7．C 【详解】A．钢丝钳使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A错误； B．钢丝钳作为杠杆，阻碍杠杆转动的阻力是铁丝对钢丝钳的作用力，故B错误； C．把铁丝往转轴处靠近，减小了阻力臂；根据杠杆平衡条件可知，动力臂、阻力不变时，阻力臂越小，动力越小，因此可以更省力，故C正确； D．把手远离支点转轴，是为了增大动力臂，阻力臂不变，故D错误。 故选C。 8．B 【详解】A．从支点到力的作用线的距离叫力臂，用弹簧测力计拉杠杆，当弹簧测力计倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，力臂不与杠杆重合，所以拉力的力臂不是OC。故A错误； B．在杠杆两侧挂钩码，由于重力的方向是竖直向下的，力臂在杠杆上可以直接读出；当将钩码换成用弹簧测力计拉杠杆时，如果拉力不再与杠杆垂直，这样力臂会发生变化，力臂不再与杠杆重合，所以用弹簧测力计取代钩码的目的是便于正确认识力臂。故B正确； C．在杠杆平衡条件实验中，多次实验的目的是避免实验的偶然性，寻找普遍规律，而不是减小误差。故C错误； D．当弹簧测力计的拉力方向改变时，力臂的长度会发生变化，根据杠杆平衡条件，拉力大小也会改变，故D错误。 故选B。 9． A 费力 【详解】在使用镊子时，绕A点转动，所以A是支点。在使用时镊子时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 10．544 【详解】把小林同学做俯卧撑的状态看作杠杆，脚与地面的接触点为支点。已知地面对手的作用力 此力为动力，动力臂 人的重力为阻力，阻力臂 根据杠杆平衡条件可得 11． 2400 75 【详解】[1] 由图可知，滑轮组中承担物重的绳子段数。物体提升高度，则绳子自由端移动的距离。已知拉力，总功 [2] 已知物重，有用功 滑轮组的机械效率 12． 改变力的方向 100 80% 【详解】[1]在滑轮组中，定滑轮的轴固定不动，其作用是改变力的方向，动滑轮的轴随物体一起运动，其作用是省力。A滑轮为定滑轮，因此其作用是改变力的方向。 [2]绳子段数，物体上升，绳子自由端移动距离 拉力做的总功 功率 [3]有用功 机械效率为 13． 省力 400/ 手向车把末端移动（或把砖靠近车轮放置，答案合理即可） 【详解】独轮车的支点在车轮轴心，由图可知，动力臂大于阻力臂，因此独轮车是省力杠杆。 根据杠杆平衡条件，可得，已知，则该同学抬起车把的力 总阻力G和阻力臂不变时，根据杠杆平衡条件，增大动力臂（如手向车把末端移动）可以更省力。或者把砖靠近车轮放置，来减小阻力臂以达到省力目的。（答案合理即可） 14．(1) 是 右 (2) 避免一次实验的偶然性，寻找普遍规律 (3)力臂 (4)C 【详解】（1）[1]物体静止或匀速直线运动都属于平衡状态，甲图杠杆静止，因此是平衡状态。 [2]甲图杠杆左端下沉、右端上翘，平衡螺母应向偏高一侧调节，即向右调，使杠杆水平平衡，水平平衡目的是便于直接从杠杆刻度读出力臂大小。 （2）[1]验证数据： 第1次： 第2次： 第3次： 可得杠杆平衡条件：，公式 [2]若只做一次实验，结论具有偶然性，多次实验能排除偶然因素，总结通用规律。 （3）弹簧测力计倾斜拉动时，拉力大小不变，但力臂（支点到力作用线的垂直距离）变短，示数变大，说明杠杆平衡效果与力臂大小有关。 （4）图中杠杆左侧1处挂钩码，右侧B、C两处同时挂钩码，杠杆存在两组阻力、两个阻力臂，力和力臂数量过多，变量复杂，不方便归纳杠杆平衡规律。故ABD错误，C正确。 故选C。 15．(1) (2) (3) 【详解】（1）根据题意，货物移动的距离为 工人做的有用功是克服货物受到地面的摩擦力所做的功，则工人做的有用功 （2）根据机械效率的公式，可得工人做的总功为 由图可知，该滑轮组由一个动滑轮和一个定滑轮组成，承担动滑轮的绳子段数，绳子自由端移动的距离为 工人的拉力为 （3）工人拉力的功率为 16．(1)600J (2)50% (3)600N 【详解】（1）此过程中的有用功为 （2）拉力做的总功为 滑轮组的机械效率为 （3）由图可知，承担物重和动滑轮重的绳子段数n=3。绳子自由端移动的距离为 拉力的大小为 滑轮组中，不计绳重和轮与轴的摩擦，拉力可表示为 所以动滑轮的重力为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $