精品解析：安徽滁州市天长市2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

七年级历史 注意事项： 1．历史试卷满分100分，考试时间共60分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 欧阳修、宋祁编撰的《新唐书·魏征传》记载：“以人为鉴，可明得失。……今魏征逝、一鉴亡矣。”这体现了唐太宗（ ） A. 以民为本的治国理念 B. 开明宽松的民族政策 C. 虚心纳谏的心胸气度 D. 重视人才的培养选拔 【答案】C 【解析】 【详解】A.以民为本强调重视百姓、轻徭薄赋，材料核心是唐太宗对魏征进谏作用的认可，与民生治理无关，错误。 B.开明的民族政策指向与周边少数民族的交往，材料未涉及民族关系相关内容，错误。 C.魏征是唐太宗时期著名的谏臣，以直言进谏著称，唐太宗将魏征比作“鉴”，感慨其去世后失去了明辨得失的参照，直接体现了唐太宗善于纳谏、虚心接受大臣意见的心胸气度，契合材料主旨，正确。 D.材料体现的是唐太宗对已重用的谏臣的珍视，而非针对人才的培养和选拔制度，错误。 2. 在学习唐朝历史时，老师为同学们准备了以下资料包。这个资料包的名称最有可能是（ ） A. 多彩的文学艺术 B. 双向的中外交流 C. 开放的社会风气 D. 畅通的丝绸之路 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中仅诗歌属于文学艺术范畴，无法涵盖妆容、婚姻等其他资料，不能作为整体主题，错误。 B.题干未涉及任何中外交往的内容，与资料包主题无关，错误。 C.“开放的社会风气”全面概括了唐代在女性活动、审美文化、婚姻观念上的开明包容特征，与资料内容契合，正确。 D.资料包中没有任何与丝绸之路交通、贸易、文化交流相关的内容，二者无直接联系，错误。 3. 五代十国时期是一个大混乱、大破坏时期。这一时期，上有暴君，下有酷吏，再加上常年战争，征伐不断，名都长安和洛阳都曾被毁，但这又是走向统一安定的时期，为北宋统一北方奠定了基础。材料从整体上体现出该阶段的特点是（ ） A. 在分裂中孕育着统一 B. 政权更迭频繁 C. 统治残暴与政治腐败 D. 社会动荡不安 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料既说明五代战乱破坏、局势分裂，又指出该阶段为北宋统一打下基础，体现分裂之中蕴藏统一趋势，正确。 B.政权更迭频繁只是材料局部信息，无法概括材料整体两层含义，错误。 C.统治残暴腐败仅对应材料“暴君、酷吏”这一部分内容，概括片面，错误。 D.社会动荡只体现战乱破坏的一面，忽略走向统一的内容，概括不完整，错误。 4. 新罗仿唐制建立了政治制度，还引入了中国的医学等科技成就；朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。这段话强调了（ ） A. 唐朝文化的优越 B. 朝鲜文化的独特 C. 文化交流的双向性 D. 民族交流的重要性 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料既写唐朝文化向外输出，也写朝鲜文化传入中原，并非只突出唐朝文化优越，解读片面，错误。 B.文段同时记述唐文化外传与朝鲜音乐内传，不侧重单独介绍朝鲜文化特色，概括片面，错误。 C.中原制度、科技传入新罗，朝鲜半岛音乐传入唐朝民间，体现两地文化互相传播借鉴，展现交流双向互动的特点，正确。 D.新罗属于古代朝鲜政权，属于对外交流，并非国内民族交流，错误。 5. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年（1077年），国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”。据此史料反映了王安石变法（ ） A. 抑制了土地兼并 B. 加强了对人民的控制 C. 增加了财政收入 D. 阻碍了商品经济的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干反映的是王安石变法后，国家财政收入的增加，并没有描述抑制土地兼并的措施，错误。 B.题干中没有描述如何加强对人民的控制，只是说明财政收入增加，错误。 C.据题干“国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”可知，该史料反映的是王安石变法增加了财政收入，正确。 D.题干中反映财政收入的增加，无法证明商品经济的发展，错误。 6. 绍兴和议后，宋高宗不仅没有趁境内经济恢复，储备战略物资，厉兵秣马，寻找时机收复故地，反而发出“忧内之心，不减于外”的感慨，并将名将刘锜、李显忠等闲置多年，以致世人不再崇尚军功，良家子弟耻于入伍。这反映了当时（ ） A. 统治集团内部的保守与不思进取 B. 已与金国实现全面和平 C. 地方势力割据的问题已日益凸显 D. 君主权力得到空前强化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，绍兴和议后，南宋向金称臣，宋高宗未利用经济恢复时机收复失地，反而担心内部问题，闲置名将，导致军功不受重视。这表明南宋统治集团满足于偏安局面，缺乏进取精神，体现了保守心态，A项正确；绍兴和议只是暂时缓和了宋金之间的矛盾，南宋向金称臣并缴纳岁币，且双方以淮水至大散关一线划定分界线，但这并不意味着实现了全面和平，排除B项；题干中主要强调的是宋高宗对武将的态度以及统治集团对待收复失地的消极态度，未提及地方势力相关内容，排除C项；题干重点在于宋高宗及统治集团面对和议后的态度与举措，未涉及君主权力强化的相关信息，排除D项。故选A项。 7. 据以下《南宋时期南北经济比较表》可知，此时中国（ ） 时间 比较项 南宋 金朝 南北之比 1196年 赋税（贯） 约6000万 约1431.9万 81:19 1200年 人口数量 约8060万 约4380万 65:35 A. 南方农耕技术较北方先进 B. 南方人民遭受剥削更重 C. 南方的赋税制度更加完善 D. 南方已经成为经济重心 【答案】D 【解析】 【详解】A.表格仅呈现了赋税总额和人口数量的南北对比，没有任何关于农耕技术的信息，错误。 B.南宋赋税总额高于金朝，是因为南方经济总量更大、人口基数更多，并不代表南方人民受到的剥削更重，错误。 C.表格数据未涉及赋税制度的具体内容，不能通过赋税总额判断南方赋税制度更完善，错误。 D.赋税总额占比81:19、人口占比65:35的数据，体现出南方的经济总量、人口规模都远超北方，这是经济重心南移完成的核心标志，正确。 8. 宋元时期，海船已能远航至南洋、北印度洋、地中海等地，还开辟了诸多航路，像横渡北印度洋抵达西亚与非洲东岸航线，以及南北远距离海运航线等。材料着重体现了宋元时期（ ） A. 民族交融加强 B. 交子广泛流通 C. 手工业的兴盛 D. 发达的中外交通 【答案】D 【解析】 【详解】A．民族交融主要体现在国内各民族之间的交流与融合，与海外远航、中外航线的开辟没有直接关联，错误。 B．交子是北宋时期出现的纸币，主要流通于国内部分地区，元代以纸币为主，但这属于国内商业金融范畴，和海外航海航线的拓展无关，错误。 C．宋元时期手工业发达（如制瓷、丝织业），为海外贸易提供了商品基础，但它并非题干中 “海船已能远航、开辟了诸多航线”这一现象的直接对应结论，错误。 D．题干中“海船已能远航至南洋、北印度洋、地中海等地”“开辟了诸多航线”等描述，是宋元时期中外交通（尤其是海上交通）高度发达的直接体现，正确。 9. 《资治通鉴》按时间先后叙述史事，其内容以政治、军事和民族关系为主，借以展示历代君臣治乱、成败、安危的经过。这表明此书编写的主要目的是（ ） A. 总结经验教训供后人借鉴 B. 展示历史事件的来龙去脉 C. 彰显历代王朝的文治武功 D. 开创编年体的叙史新形式 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干内容能够让后人了解历代王朝在治理国家过程中的成功经验和失败教训，这与司马光编写《资治通鉴》的初衷相符合，正确。 B.《资治通鉴》能够展示历史事件的来龙去脉，但编写此书更重要的是通过这些历史事件总结出对后人有价值的经验教训，错误。 C.《资治通鉴》并非单纯为了彰显历代王朝的文治武功。其重点在于让后人从历史中汲取经验，而不是一味地宣扬王朝的功绩，错误。 D.编年体并不是《资治通鉴》开创的，在《资治通鉴》之前就已经有编年体史书存在，错误。 10. 明朝时期，科举考试的范围是四书五经，从朱熹的《四书章句集注》出题，发挥题意也以《集注》为依据，以“八股”为应试文章的程式。此举（ ） A. 提高了政府的办事效率 B. 有利于选拔实用的贤能 C. 促进了文学艺术的发展 D. 严重禁锢了人们的思想 【答案】D 【解析】 【详解】A.八股取士使考生只注重形式，忽视实际能力，不利于提高政府办事效率，错误。 B.八股取士选拔的是死记硬背、缺乏创新的人才，不利于选拔实用的贤能，错误。 C.八股取士限制了文学创作的自由发展，不利于文学艺术的发展，错误。 D.八股取士规定考试内容和文体格式，考生不能自由发挥，严重禁锢了人们的思想，正确。 11. 明朝前期，郑和下西洋催生了一批航海著作，如《瀛涯胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，展现当时东南亚、印度以及东非的风土人情与山川形胜。由此可知，郑和下西洋（ ） A. 增强了对亚非地区的了解 B. 开辟了全新的航海路线 C. 最远到达印度半岛的南端 D. 开通了通往西域的道路 【答案】A 【解析】 【详解】A.郑和下西洋先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，其随行著作《瀛涯胜览》《西洋番国志》等详细记录了当地风土人情与山川形胜，这直接体现了明朝对亚非地区认知的加深，正确。 B.郑和下西洋所经航线多为传统海上丝绸之路的延伸，并非全新开辟的航海路线；新航路的开辟是由15-16世纪欧洲航海家完成的，错误。 C.郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸，并非印度半岛南端，错误。 D.开通了通往西域的道路的是西汉时期的张骞出使西域，与郑和下西洋无关，错误。 12. 万历初年，内阁首辅张居正改革推行一条鞭法，实行赋役合并，统一缴纳白银，白银成为普遍通用的法定货币。从1550年至1644年明朝灭亡，从海外流入中国的白银多达14000吨。这种现象（ ） A. 改变了重农抑商政策 B. 促进了明朝商品经济的发展 C. 瓦解了自然经济体系 D. 加深了政治腐败和社会危机 【答案】B 【解析】 【详解】题干指出张居正推行一条鞭法，赋役合并征银，且大量海外白银流入，白银成为法定货币并大量流通，简化了赋税征收，便利商品交易，直接推动了商品经济发展，B项正确；重农抑商政策在明朝并未根本改变，张居正改革未涉及此政策调整，排除A项；自然经济体系瓦解是近代鸦片战争后逐步发生的，明朝仍以自然经济为主导，排除C项；题干现象主要体现经济影响，政治腐败和社会危机的加深与白银流入无直接因果关系，更多源于其他因素（如土地兼并、宦官专权等），排除D项。故选B项。 13. 下表是清朝在各民族地区的管理举措。这些措施体现了清朝边疆治理（ ） 地区 举措 台湾 清军入台；设置台湾府，隶属于福建省 西藏 确立“金瓶掣签”制度，由驻藏大臣监督灵童转世 蒙古 推行盟旗制度，划分行政区域 A. 重视宗教控制 B. 强化军事威慑 C. 依赖地方自治 D. 注重因地制宜 【答案】D 【解析】 【详解】A.只有在西藏地区的管理举措才涉及到宗教相关内容，而不是清朝边疆治理重视宗教控制，错误。 B.仅在台湾有清军入台的举措，在西藏和蒙古地区的管理举措中并没有体现强化军事威慑，不能以偏概全，错误。 C.从表格内容来看，这些举措都体现了清朝对边疆地区的直接管理，并非依赖地方自治，错误。 D.表格内容展示了不同地区采取不同的管理举措，体现了清朝边疆治理注重因地制宜，正确。 14. 乾隆二十二年，清廷将通商口岸缩减至广州一处；二十四年，两广总督奏请制定《防范夷商规条》，规定夷商在广州须由十三行管束。清政府上述做法（ ） A. 完全阻断中外经济交流 B. 使中国落伍于世界进程 C. 成功抵御西方殖民侵略 D. 促进清朝商品经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.清政府仍保留广州一处通商口岸，并未完全阻断中外经济往来，错误。 B.闭关锁国政策使清政府与世隔绝，无法及时学习西方先进的科技与生产方式，阻碍了中国的发展，使中国逐渐落后于世界历史的发展进程，正确。 C.闭关锁国仅对西方殖民活动起到过一定的自卫作用，并没有成功抵御西方殖民侵略，错误。 D.闭关锁国限制了海外贸易，阻碍了中国商品经济和资本主义萌芽的发展，不会促进清朝商品经济发展，错误。 15. 明朝书坊刻书进一步发展，所刻图书不仅数量庞大，而且内容和品种出现了新的变化，民间所需的各种平话、小说、故事、戏曲、传奇等读物占有很高比例。这反映了（ ） A. 儒学正统地位的丧失 B. 社会矛盾的缓和 C. 市民文化的不断发展 D. 思想控制的严密 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息“明朝书坊刻书发展，数量庞大，民间所需的平话、小说、故事等读物占很高比例”和所学知识可知，平话、小说等读物符合市民阶层的阅读需求，其大量出现和传播，反映了明朝市民文化的不断发展，C项正确；明朝儒学依然处于正统地位，并未丧失，排除A项；题干描述的是刻书和读物的发展，与社会矛盾缓和没有关联，排除B项；思想控制严密会限制各类读物的传播，与题干中民间读物大量出现的现象不符，排除D项。故选C项。 二、辨析改错（9分） 16. 我国自古以来就是统一的多民族国家。辨别下列古代边疆治理的史实，在“答题卷”该题前的括号内正确的填“正确”；错误的填“错误”，并加以改正。 （1）为加强对西藏地区的管辖，唐朝时设立安西都护府和北庭都护府，管辖天山南北地区。（ ） 改正： （2）元朝时，在福建设置巡检司，加强对台湾的管理。（ ） 改正： （3）为加强对东北女真等部的管理，明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司。（ ） 改正： 【答案】（1）错误；“西藏”改为“西域” （2）错误；“福建”改为“澎湖” （3）正确 【解析】 【小问1详解】 安西都护府和北庭都护府是唐朝管辖西域天山南北地区的机构，与西藏无关。元朝在中央设宣政院管理西藏军政事务。 【小问2详解】 元朝在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管辖，并非在福建设置。 【小问3详解】 明成祖在黑龙江下游设立奴儿干都司，管辖东北女真等部。 三、材料解析（本大题共2小题，第17小题16分，第18小题14分，共30分） 17. 自隋唐至宋元时期，我国统一多民族封建国家持续发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”（大意：自古以来的统治者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族。而我却对他们一视同仁） ——司马光《资治通鉴》 （1）材料一反映的唐蕃友好交往的方式有哪些？结合材料一的文字部分，指出唐朝民族关系和谐的重要原因是什么？ 材料二：自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋（党项）自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。 ——李焘《续资治通鉴长编》 （2）材料二中北宋的“二敌”指的是哪两个政权？根据材料二，从政治角度和民族关系角度概括这一时期的历史特征。 材料三：蒙古入主中原，加强了各民族之间的联系，形成了民族交融的新高潮。原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族。 （3）依据材料三并结合所学知识，“新的民族”是指哪个民族？ （4）依据材料二、三可以看出，自宋朝到元朝我国历史发展的趋势是什么？ 【答案】（1）方式：和亲和订立友好盟约。 原因：唐太宗对汉族和少数民族一视同仁（或唐太宗实行民族平等的政策）。 （2）政权：辽、西夏。 历史特征：政治上，民族政权并立；民族关系上，民族交融不断加强。 （3）“新的民族”：回回（或回族）。 （4）趋势：由分裂走向统一。 【解析】 【小问1详解】 方式：根据材料一图示“文成公主入藏”“金城公主入藏”“和亲”所学知识可知，唐蕃友好交往的方式是和亲；根据材料一图示“唐穆宗长庆年间订立友好盟约”“会盟”可知，唐蕃友好交往的方式还包括订立友好盟约。 原因：根据材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可得出，唐太宗实行了平等对待汉族和少数民族的民族政策。他没有轻视少数民族，而是对各民族一视同仁，这种开明的态度得到了少数民族的认可和拥戴，减少了民族隔阂，促进了各民族之间的友好往来和交融，使得唐朝的民族关系呈现出和谐融洽的局面。 【小问2详解】 政权：根据材料二“契丹侵取燕、蓟以北”可得出，其中一个政权是辽。因为辽是由契丹族建立的政权，占据了北方燕、蓟等地区，与北宋形成对峙局面，是北宋北方的主要对峙政权；根据材料二“拓跋（党项）自得灵夏以西”可得出，另一个政权是西夏。党项族是古代羌族的一支，也被称作拓跋氏，西夏由党项族建立，占据了灵州、夏州以西的西北地区，是北宋西北方的对峙政权。 历史特征：根据材料二“契丹侵取燕、蓟以北”“拓跋（党项）自得灵夏以西”“称中国位号，仿中国官属······行中国法令”可得出，契丹建立的辽、党项建立的西夏分别占据北方和西北区域，与中原的北宋各自建立政权、割据一方，形成了多个民族政权同时存在、彼此对峙的政治局面；根据材料二“仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等”可得出，辽和西夏虽然是少数民族建立的政权，但都效仿中原北宋的政治制度、任用汉族人才、沿用中原的文化和法令制度，少数民族政权主动吸收中原汉族的先进文化和制度，体现出各民族之间在政治、文化等方面的交流与融合不断加深。 【小问3详解】 “新的民族”：根据材料三“唐朝以来，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族”和所学知识可得出，这个“新的民族”是回回（或回族）。蒙古统一全国后，各民族之间的交流交融更加密切，中亚、西亚的移民与中原的汉族，以及蒙古、畏兀儿等民族长期生活在一起，在语言、风俗、生活习惯等方面相互融合、相互影响，最终在元朝时期形成了回族这一全新的民族，这也是元朝民族交融新高潮的重要体现。 【小问4详解】 趋势：根据材料二、材料三和所学知识可知，材料二显示宋朝时期辽、西夏与北宋并立，处于民族政权分裂对峙的状态；材料三显示元朝入主中原后，结束了此前的分裂局面，实现了全国统一，还推动了各民族交融达到新高潮。由此能看出从宋朝的民族政权并立的分裂状态，发展到元朝实现全国大一统。 18. 中国古代政治制度在王朝的更替演变中发展，阅读下列材料，回答问题。 材料一 科举制打破了九品中正制的门第观念，确立了“以文取士”的原则，将“学而优则仕”付诸实践，使“以文干禄”（干禄：指求取官职）成为选官主流。 （1）根据材料一，科举制正式确立于哪一朝代？它与九品中正制相比有何进步？简述其产生的影响。 材料二 军人跋扈，是重礼政治的根本，也是引起祸患的原因。唐玄宗后期任人唯亲，朝政腐败，地方势力集军事、行政和财权于一身，对于中央来讲，地方已尾大不掉。一场兵变使唐室不能复振。及至宋代，割除唐朝弊端，抑制武将而由文人统兵的格局逐渐形成。 （2）材料二中“一场兵变”指的是哪一历史事件？列举一项北宋为“革除唐朝弊端”采取的措施。 材料三 秦汉以来，地方行政区划大抵依山川地形的自然界限或历史传统等因素来确定。客观上容易被地方长官当作割据称雄的地理条件。自元代始，行省区划不惜打破自然地理界限，人为地造成犬牙交错的局面。 （3）根据材料三，概括元朝行政区划的特点，并简述行省制度的历史作用。 【答案】（1）朝代：隋朝。 进步：打破了门第观念，以才能取士（或“以文取士”）。 影响：加强了朝廷在选官上的权力；使有才学的人能够参政，扩大了官吏选拔的范围；促进了社会阶层的流动；提高了整个官僚队伍的文化素养；为后世沿用，影响深远。（答出两点即可） （2）事件：安史之乱。 措施：解除禁军高级将领的兵权，任用文臣管理军务；派文臣担任各地州县的长官；设置通判，以分知州的权力；取消节度使收税的权力；等等。（答出一点即可） （3）特点：打破自然地理界限，人为造成犬牙交错的格局。 历史作用：加强了中央对地方的政治和军事控制；巩固了国家统一；促进了统一多民族国家的发展；行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率；是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。（答出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 朝代：隋文帝开始分科考试，隋炀帝设进士科，科举制正式确立。 进步：“科举制打破了九品中正制的门第观念”→提炼“打破了门第观念，以才能取士（或‘以文取士’）”。 影响：可从中央权力、人才选拔、社会结构、官僚队伍、制度延续等层面进行作答。 【小问2详解】 历史事件：“一场兵变使唐室不能复振”→唐玄宗后期安禄山、史思明发动叛乱，唐朝由盛转衰，地方节度使集军政财大权，武将专权祸乱中央。 措施：可从军事（解除禁军高级将领的兵权，任用文臣管理军务）、行政（派文臣担任各地州县的长官；设置通判，以分知州的权力）、财政（取消节度使收税的权力）等方面选取其中一则事件来进行举例。 【小问3详解】 特点：“自元代始，行省区划不惜打破自然地理界限，人为地造成犬牙交错的局面”→提炼“打破自然地理界限，人为造成犬牙交错的格局”。 历史作用：可从中央管控方面、国家统一层面、行政效率层面、制度严格方面等进行作答。 四、活动与探究（16分） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 时期 大运河发展历程 隋 为加强对南方的统治，隋炀帝从洛阳开凿南通余杭、北抵涿郡的南北大运河，将黄河流域和长江流域两大文明连接为一个整体。 唐 唐王朝建都长安，当时的长安城有百万人口，更需要大运河为其漕运服务，唐朝开伊娄河、广济渠工程，又一次开启了具有“天下”格局的“中国共同体”。 北宋 运河交汇之地开封为都城，北宋进一步开凿新河，疏浚旧河道，开创了漕运的鼎盛时期。 元 改造运河，使大运河从北京开始由河北入山东经江苏直达浙江杭州，大大缩短了航程，并把钱塘江、太湖、长江、淮河等六大水系一脉贯穿，“中国共同体”得以强化。 清 清王朝继承元明两代的治河成果。康熙平定三藩之后，六次“南巡”都为黄河、运河而来。 ——摘编自翁淮南《大运河：千年流动的文化血脉》 材料二 清朝末年，京汉、津浦等铁路修建以后，清朝政府不再关心大运河的命运，任其荒废……中华人民共和国成立后，政府制定了改造大运河的计划，对运河很多区段进行了疏浚、扩展，而且沿河建设了不少航闸和现代化码头……正在建设中的中国南水北调东线工程实施后，大运河成为重要的输水线路，重新焕发出新的青春活力。 ——摘编自吴顺鸣《大运河》 （1）根据材料一和所学知识，归纳隋唐以来大运河产生了怎样的历史影响。 （2）根据材料一、二，指出大运河的命运发生了怎样的变化？ （3）综合上述材料和问题，你得出了怎样的历史认识。 【答案】（1）加强南北统治，有利于南北经济文化的交流；加强了民族与文化共同体的巩固发展；推动了运河两岸经济文化的发展；有利于中华文化的交融与发展，是传承中华文明的历史文化标识；推动了统一多民族国家的巩固与发展。 （2）大运河由南北交通大动脉到遭到荒废，到现在重新焕发青春活力。 （3）对于重要历史文化遗产，要积极保护利用并加以传承；大运河在中国古今历史上发挥了重要作用，它的兴衰与国家的发展紧密相关等。 【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料“为加强对南方的统治”“将黄河流域和长江流域两大文明连接为一个整体”→可推导出“加强南北统治，有利于南北经济文化的交流”；“需要大运河为其漕运服务，唐朝开伊娄河、广济渠工程，又一次开启了具有‘天下’格局的“中国共同体”→可推导出“推动了运河两岸经济文化的发展，有利于中华文化的交融与发展，是传承中华文明的历史文化标识”；“大大缩短了航程，并把钱塘江、太湖、长江、淮河等六大水系一脉贯穿，‘中国共同体’得以强化”→可提炼出“有利于中华文化的交融与发展，是传承中华文明的历史文化标识；推动了统一多民族国家的巩固与发展”。 【小问2详解】 变化：材料二中大运河的变化为“清朝政府不再关心大运河的命运，任其荒废“→“正在建设中的中国南水北调东线工程实施后，大运河成为重要的输水线路，重新焕发出新的青春活力”，结合运河之前的作用，可归纳变化为南北交通大动脉→遭至荒废→重新焕发青春活力。 【小问3详解】 认识：大运河是中国重要的文化遗产，国家稳定政府重视才能发挥作用，大运河对中国统一发展有重要意义→围绕大运河的历史价值、发展条件、现代价值作答，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史 注意事项： 1．历史试卷满分100分，考试时间共60分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 欧阳修、宋祁编撰的《新唐书·魏征传》记载：“以人为鉴，可明得失。……今魏征逝、一鉴亡矣。”这体现了唐太宗（ ） A. 以民为本的治国理念 B. 开明宽松的民族政策 C. 虚心纳谏的心胸气度 D. 重视人才的培养选拔 2. 在学习唐朝历史时，老师为同学们准备了以下资料包。这个资料包的名称最有可能是（ ） A. 多彩的文学艺术 B. 双向的中外交流 C. 开放的社会风气 D. 畅通的丝绸之路 3. 五代十国时期是一个大混乱、大破坏时期。这一时期，上有暴君，下有酷吏，再加上常年战争，征伐不断，名都长安和洛阳都曾被毁，但这又是走向统一安定的时期，为北宋统一北方奠定了基础。材料从整体上体现出该阶段的特点是（ ） A. 在分裂中孕育着统一 B. 政权更迭频繁 C. 统治残暴与政治腐败 D. 社会动荡不安 4. 新罗仿唐制建立了政治制度，还引入了中国的医学等科技成就；朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。这段话强调了（ ） A. 唐朝文化的优越 B. 朝鲜文化的独特 C. 文化交流的双向性 D. 民族交流的重要性 5. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年（1077年），国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”。据此史料反映了王安石变法（ ） A. 抑制了土地兼并 B. 加强了对人民的控制 C. 增加了财政收入 D. 阻碍了商品经济的发展 6. 绍兴和议后，宋高宗不仅没有趁境内经济恢复，储备战略物资，厉兵秣马，寻找时机收复故地，反而发出“忧内之心，不减于外”的感慨，并将名将刘锜、李显忠等闲置多年，以致世人不再崇尚军功，良家子弟耻于入伍。这反映了当时（ ） A. 统治集团内部的保守与不思进取 B. 已与金国实现全面和平 C. 地方势力割据的问题已日益凸显 D. 君主权力得到空前强化 7. 据以下《南宋时期南北经济比较表》可知，此时中国（ ） 时间 比较项 南宋 金朝 南北之比 1196年 赋税（贯） 约6000万 约1431.9万 81:19 1200年 人口数量 约8060万 约4380万 65:35 A. 南方农耕技术较北方先进 B. 南方人民遭受剥削更重 C. 南方的赋税制度更加完善 D. 南方已经成为经济重心 8. 宋元时期，海船已能远航至南洋、北印度洋、地中海等地，还开辟了诸多航路，像横渡北印度洋抵达西亚与非洲东岸航线，以及南北远距离海运航线等。材料着重体现了宋元时期（ ） A. 民族交融加强 B. 交子广泛流通 C. 手工业的兴盛 D. 发达的中外交通 9. 《资治通鉴》按时间先后叙述史事，其内容以政治、军事和民族关系为主，借以展示历代君臣治乱、成败、安危的经过。这表明此书编写的主要目的是（ ） A. 总结经验教训供后人借鉴 B. 展示历史事件的来龙去脉 C. 彰显历代王朝的文治武功 D. 开创编年体的叙史新形式 10. 明朝时期，科举考试的范围是四书五经，从朱熹的《四书章句集注》出题，发挥题意也以《集注》为依据，以“八股”为应试文章的程式。此举（ ） A. 提高了政府的办事效率 B. 有利于选拔实用的贤能 C. 促进了文学艺术的发展 D. 严重禁锢了人们的思想 11. 明朝前期，郑和下西洋催生了一批航海著作，如《瀛涯胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，展现当时东南亚、印度以及东非的风土人情与山川形胜。由此可知，郑和下西洋（ ） A. 增强了对亚非地区的了解 B. 开辟了全新的航海路线 C. 最远到达印度半岛的南端 D. 开通了通往西域的道路 12. 万历初年，内阁首辅张居正改革推行一条鞭法，实行赋役合并，统一缴纳白银，白银成为普遍通用的法定货币。从1550年至1644年明朝灭亡，从海外流入中国的白银多达14000吨。这种现象（ ） A. 改变了重农抑商政策 B. 促进了明朝商品经济的发展 C. 瓦解了自然经济体系 D. 加深了政治腐败和社会危机 13. 下表是清朝在各民族地区的管理举措。这些措施体现了清朝边疆治理（ ） 地区 举措 台湾 清军入台；设置台湾府，隶属于福建省 西藏 确立“金瓶掣签”制度，由驻藏大臣监督灵童转世 蒙古 推行盟旗制度，划分行政区域 A. 重视宗教控制 B. 强化军事威慑 C. 依赖地方自治 D. 注重因地制宜 14. 乾隆二十二年，清廷将通商口岸缩减至广州一处；二十四年，两广总督奏请制定《防范夷商规条》，规定夷商在广州须由十三行管束。清政府上述做法（ ） A. 完全阻断中外经济交流 B. 使中国落伍于世界进程 C. 成功抵御西方殖民侵略 D. 促进清朝商品经济发展 15. 明朝书坊刻书进一步发展，所刻图书不仅数量庞大，而且内容和品种出现了新的变化，民间所需的各种平话、小说、故事、戏曲、传奇等读物占有很高比例。这反映了（ ） A. 儒学正统地位的丧失 B. 社会矛盾的缓和 C. 市民文化的不断发展 D. 思想控制的严密 二、辨析改错（9分） 16. 我国自古以来就是统一的多民族国家。辨别下列古代边疆治理的史实，在“答题卷”该题前的括号内正确的填“正确”；错误的填“错误”，并加以改正。 （1）为加强对西藏地区的管辖，唐朝时设立安西都护府和北庭都护府，管辖天山南北地区。（ ） 改正： （2）元朝时，在福建设置巡检司，加强对台湾的管理。（ ） 改正： （3）为加强对东北女真等部的管理，明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司。（ ） 改正： 三、材料解析（本大题共2小题，第17小题16分，第18小题14分，共30分） 17. 自隋唐至宋元时期，我国统一多民族封建国家持续发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”（大意：自古以来的统治者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族。而我却对他们一视同仁） ——司马光《资治通鉴》 （1）材料一反映的唐蕃友好交往的方式有哪些？结合材料一的文字部分，指出唐朝民族关系和谐的重要原因是什么？ 材料二：自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋（党项）自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。 ——李焘《续资治通鉴长编》 （2）材料二中北宋的“二敌”指的是哪两个政权？根据材料二，从政治角度和民族关系角度概括这一时期的历史特征。 材料三：蒙古入主中原，加强了各民族之间的联系，形成了民族交融的新高潮。原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族。 （3）依据材料三并结合所学知识，“新的民族”是指哪个民族？ （4）依据材料二、三可以看出，自宋朝到元朝我国历史发展的趋势是什么？ 18. 中国古代政治制度在王朝的更替演变中发展，阅读下列材料，回答问题。 材料一 科举制打破了九品中正制的门第观念，确立了“以文取士”的原则，将“学而优则仕”付诸实践，使“以文干禄”（干禄：指求取官职）成为选官主流。 （1）根据材料一，科举制正式确立于哪一朝代？它与九品中正制相比有何进步？简述其产生的影响。 材料二 军人跋扈，是重礼政治的根本，也是引起祸患的原因。唐玄宗后期任人唯亲，朝政腐败，地方势力集军事、行政和财权于一身，对于中央来讲，地方已尾大不掉。一场兵变使唐室不能复振。及至宋代，割除唐朝弊端，抑制武将而由文人统兵的格局逐渐形成。 （2）材料二中“一场兵变”指的是哪一历史事件？列举一项北宋为“革除唐朝弊端”采取的措施。 材料三 秦汉以来，地方行政区划大抵依山川地形的自然界限或历史传统等因素来确定。客观上容易被地方长官当作割据称雄的地理条件。自元代始，行省区划不惜打破自然地理界限，人为地造成犬牙交错的局面。 （3）根据材料三，概括元朝行政区划的特点，并简述行省制度的历史作用。 四、活动与探究（16分） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 时期 大运河发展历程 隋 为加强对南方的统治，隋炀帝从洛阳开凿南通余杭、北抵涿郡的南北大运河，将黄河流域和长江流域两大文明连接为一个整体。 唐 唐王朝建都长安，当时的长安城有百万人口，更需要大运河为其漕运服务，唐朝开伊娄河、广济渠工程，又一次开启了具有“天下”格局的“中国共同体”。 北宋 运河交汇之地开封为都城，北宋进一步开凿新河，疏浚旧河道，开创了漕运的鼎盛时期。 元 改造运河，使大运河从北京开始由河北入山东经江苏直达浙江杭州，大大缩短了航程，并把钱塘江、太湖、长江、淮河等六大水系一脉贯穿，“中国共同体”得以强化。 清 清王朝继承元明两代的治河成果。康熙平定三藩之后，六次“南巡”都为黄河、运河而来。 ——摘编自翁淮南《大运河：千年流动的文化血脉》 材料二 清朝末年，京汉、津浦等铁路修建以后，清朝政府不再关心大运河的命运，任其荒废……中华人民共和国成立后，政府制定了改造大运河的计划，对运河很多区段进行了疏浚、扩展，而且沿河建设了不少航闸和现代化码头……正在建设中的中国南水北调东线工程实施后，大运河成为重要的输水线路，重新焕发出新的青春活力。 ——摘编自吴顺鸣《大运河》 （1）根据材料一和所学知识，归纳隋唐以来大运河产生了怎样的历史影响。 （2）根据材料一、二，指出大运河的命运发生了怎样的变化？ （3）综合上述材料和问题，你得出了怎样的历史认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $