数学活动 寻找宝藏 第2课时 制作藏宝图（教学设计） 数学北京版四年级上册（新教材）

该小学数学教学设计聚焦方向绘制规则、八个方向标注及点钟方向认识，通过复习方位图导入，承接上节课方向辨认知识，搭建从方向辨认到自主设计藏宝图的学习支架，为实践活动铺垫。 该设计以“定场地→标方位→设宝物→写提示→按图寻宝”完整实践过程为特色，通过问题驱动和小组讨论突出学生主体，如教室座位图寻宝中引导用多重方向条件推理定位，培养空间观念与推理意识。联系军事常识认识点钟方向，结合校园场景应用提升应用意识，分层练习助教师高效教学，学生在实践中发展识图绘图能力。

数学活动 第2课时 制作藏宝图 教学设计 课程基本信息: 学科·版本 数学·北京版 授课班级 授课教师 年 级 四年级 学 期 上学期 单 元 数学活动 课 题 制作藏宝图 教学目标： 1.知识技能：能严格按照上北下南、左西右东的规则绘制藏宝图。能在图上用八个方向标注宝物位置，写出准确、严谨的寻宝提示语；初步认识点钟方向，知道点钟方向与八个基本方向的对应关系。 2.素养能力：经历 “定场地→标方位→设宝物→写提示→按图寻宝” 的完整实践过程。能根据多重方位条件逐步缩小范围、精确定位，提升空间观念、识图与绘图能力。 重点难点： 1.教学重点：按方向规则绘制藏宝图，用八个方向标注宝物方位。 2.教学难点：设计包含多重条件的精准寻宝提示；理解并运用点钟方向表示位置。 教学流程 一、复习导入 【设计意图】复习方向知识，为制作藏宝图做好铺垫，快速进入活动主题。 1.旧知回顾 课件出示方位图，提出要求：在下面的方向图上标明方向。 2.谈话导入 师：上节课我们学会了辨认方向、寻找宝藏，这节课我们自己来设计、制作藏宝图，让别人根据我们的提示找到宝物！ 板书课题：制作藏宝图。 二、探究新知 学习任务一：学习制作藏宝图（13 分钟） 【设计意图】以问题为导向，让学生自主讨论、归纳制图方法，突出学生主体。 1.问题驱动 提问：怎样才能制作一张清晰、好用、能准确找到宝物的藏宝图？ 小组讨论：制图要注意什么？ 2.归纳制图要点 （1）定方向：地图必须标北，按照上北下南、左西右东绘制。 （2）画场景：画出场地里的建筑、景物、道路。 （3）藏宝物：确定宝物数量和位置。 （4）写提示：用方位词说清宝物位置，逐步缩小范围。 3.范例学习 出示校园藏宝图与寻宝提示： （1）一个完整的藏宝图需要哪些内容？ （2）怎样才能精确定位？ 小结：提示语要有多个条件，才能精确定位。 4.教室示意图寻宝 出示教室座位图：这是我们小组画的教室示意图。1号宝物藏在讲台的东南方向，在聪聪座位的南面，在慧慧座位的西北方向，你能找到宝物藏在哪个座位吗？ （1）仔细读一读前面的提示，里面有几个重要提示点？ （2）怎样一步步定位到最后的座位？ （3）从寻找宝藏的过程中你有什么感受？ （4）引导学生总结：根据多重方向条件一步步缩小范围，找到准确座位。 学习任务二：认识点钟方向 【设计意图】联系军事常识，认识点钟方向，建立时钟与方位的对应模型。 1.自主阅读 （1）自主阅读百花园内容，你获得了什么知识？ （2）让学生结合自己的理解说说。 （3）师生共同总结知识点：点钟方向是军事方位术语，以站立点为中心，把周围想象成时钟。面向前方为12 点方向（正北），正右方为3 点方向（正东），正后方为6 点方向（正南），正左方为9 点方向（正西）。 2.建立对应关系 （1）说说我们学过的八个方向与点钟方向有什么联系？ （2）你觉得两种表示方向各有什么优缺点？ 3.小结 以观察点为中心，面朝哪里，哪里就是12 点方向，物体在几点位置，就是几点钟方向。 三、课堂练习 【设计意图】分层练习，巩固方向判断、点钟方向运用、按提示定位等技能。 1.相对方向判断 开幕式排练，聪聪和同学们按下图的位置站立。 （1）聪聪在明明的（     ）方向，明明在聪聪的（     ）方向。 （2）乐乐在聪聪的正东方向，在明明的西南方向，请在图上找到乐乐的位置，并用“△”标出。 2.按提示填座位表 根据下面的信息，在座位表中相应位置上填上姓名。 （1）谢星在刘东的东北面，谢星的南面是张鸣。 （2）李希冉在刘东的西面，黄凡凡在刘东的东南面。 （3）张州在刘东的西北面，刘东在何一林的北面。 3.点钟方向标图 如图，亮亮站在操场中间，面向12点钟方向，请按要求在图上标一标。 （1）停车场在亮亮的9点钟方向。 （2）食堂在亮亮的4点钟方向。 4.校园点钟方向应用 下面是妍妍站在操场中央记录的校园图，正好面向食堂。 （1）如果用几点钟方向表示，图书馆在妍妍的（    ）点钟方向。 （2）妍妍的10点钟方向是（     ）。 （3）办公楼在妍妍的1点钟方向，妍妍的7点钟方向是花坛，请你在图中标出办公楼和花坛的位置。 5.综合寻宝推理 小宇利用自己学校的平面图，设计了一个寻宝游戏。“宝物”放在哪里？ 四、课堂总结 1.制作藏宝图要先标北，按上北下南、左西右东画图。 2.寻宝提示要用多个方位条件，逐步缩小范围。 3.点钟方向以自身为中心，面朝前方为12点，几点位置就是几点钟方向。 五、板书设计 制作藏宝图 一、制图规则 标北 → 上北下南、左西右东 画场景 → 标宝物 → 写提示（多个条件） 二、点钟方向 中心：站立点 面朝前方 = 12 点（北） 3 点 = 东 6 点 = 南 9 点 = 西 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $