第二单元 第2课时 乘法运算定律(1)(分层作业) 数学北京版四年级上册(新教材)
2026-06-27
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北京版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 2 乘法运算定律 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 324 KB |
| 发布时间 | 2026-06-27 |
| 更新时间 | 2026-06-27 |
| 作者 | 卓尔工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-06-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58524969.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
该同步练习围绕乘法交换律和结合律,采用“知识加油站-基础巩固-能力提升-思维训练”四层设计,从概念理解到综合应用层层递进,有效培养运算能力与应用意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|知识加油站|乘法交换律、结合律的概念与字母表示|概念填空题,夯实抽象能力基础|
|基础巩固|定律识别与简单凑整计算|填空与辨析题,强化运算能力|
|能力提升|生活情境中的连乘应用|购物、运输等实际问题,培养推理意识|
|思维训练|含优惠、两步计算的复杂情境|“买4送1”、零件分装问题,发展应用意识|
内容正文:
第二单元 第2课时 乘法运算定律(1) 分层作业
1.两个数相乘,交换( )的位置,积不变,这叫做乘法交换律,用字母表示:( )。
2.三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘( ),积不变,这是乘法结合律,字母公式:( )。
3.运用乘法交换律调换因数位置,目的是结合( )的数字,方便凑整简便计算。
1.;
2.,运用了乘法( )律。
3.,本题先后使用( )律和( )律。
4.;
5.
6.计算时,优先算,依据( ),乘积是( )。
7.一片苗圃有6行树苗,每行28棵,一共有多少棵树苗?(用乘法交换律验算结果)
8.商店运来8箱保温杯,每箱15个,每个售价25元,这批保温杯全部卖完一共收入多少钱?
9.工地采购水泥,运来25车,每车装12袋,每袋重40千克,工地一共运来水泥多少千克?
10.文具店批发钢笔,每盒12支,每支8元,一次性采购25盒需要花费多少元?
11.养殖场有9个鸡舍,每个鸡舍有25层鸡笼,每层饲养40只肉鸡,养殖场一共养肉鸡多少只?
12.快递站点每天派送 18 车包裹,每车装 25 件快递,一周(7 天)一共派送多少件快递?
13.商场洗衣液做 “买4送1” 活动,一瓶洗衣液售价25元,顾客需要采购30瓶,一共需要花费多少钱?
14.仓库堆放零件,16个货架,每个货架8层,每层摆放125个零件;零件分装包装盒,每25个装一盒,全部零件能装满多少个包装盒?
【知识加油站】
1.因数;
2.后两个数;
3.乘积为整十、整百、整千
【基础巩固】
1.28;49
2.5、20;结合
3.25、4;乘法交换、乘法结合
4.8;7
5.5、20
6.乘法交换律;1000
【能力提升】
7.
(棵),验算:(棵)
答:一共 168 棵。
8.
8×15×25=15×(8×25)=15×200=3000(元)
答:一共收入 3000 元。
9.
25×12×40=12×(25×40)=12×1000=12000(千克)
答:运来水泥 12000 千克。
10.
12×8×25=12×(8×25)=12×200=2400(元)
答:需要 2400 元。
11.
9×25×40=9×(25×40)=9×1000=9000(只)
答:一共养 9000 只肉鸡。
12.
18×25×7=(18×7)×25=126×25=3150(件)
答:一周派送 3150 件。
【思维训练】
13.
买 4 送 1,瓶为一组
(组),每组只付 4 瓶费用
25×4×6=25×24=600(元)
答:一共花 600 元。
14.
零件总数:
16×8×125=16×(8×125)=16×1000=16000(个)
包装盒数量:(个)
答:能装满 640 个包装盒。
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