精品解析:2026年陕西省学业水平考试生物试卷示例(一)

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-06-27
| 2份
| 22页
| 13人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 858 KB
发布时间 2026-06-27
更新时间 2026-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58524612.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

陕西省初中学业水平考试 生物学学科试卷示例 试卷示例(一) 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。 2.全卷总分60分,考试时间60分钟。 3.选择题共14小题,计28分;非选择题共4小题,计32分。 第一部分(选择题 共28分) 一、选择题(共14小题,每小题2分,计28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 齿肋赤藓是一种沙漠苔藓。我国科学家的最新研究成果表明,齿肋赤藓能耐受自身98%以上的细胞脱水实现“干而不死”,遇水后能够快速实现复苏,再生出新的植株。请完成下面小题。 1. 与动物细胞相比,齿肋赤藓细胞中特有的结构是( ) A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 细胞质 2. 齿肋赤藓的生殖方式是( ) A. 种子繁殖 B. 出芽生殖 C. 分裂生殖 D. 孢子生殖 3. 下列关于齿肋赤藓的叙述,正确的是( ) A. 影响齿肋赤藓生活和分布的非生物因素只有温度 B. 齿肋赤藓“干而不死”体现了生物对环境的影响 C. “再生出新的植株”离不开细胞的生长、分裂和分化 D. 齿肋赤藓可通过蒸腾作用维持生物圈的碳氧平衡 【答案】1. B 2. D 3. C 【解析】 【1题详解】 动物细胞基本结构:细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质;植物细胞基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体(绿色部分)。齿肋赤藓属于植物,与动物细胞相比,特有的结构包括细胞壁、叶绿体、液泡,B正确,ACD错误。 【2题详解】 A.种子生殖是种子植物(包括裸子植物和被 子植物)特有的生殖方式,苔藓植物不产生种子,所以齿肋赤藓不能进行种子生殖,A错误。 B.出芽生殖常见于酵母菌、水螅等生物,苔藓植物不采用出芽生殖的方式,B错误。 C.分裂生殖主要是细菌等单细胞生物的生殖方式,苔藓植物不进行分裂生殖,C错误。 D.苔藓植物用孢子来繁殖后代,齿肋赤藓作为苔藓植物,其生殖方式是孢子生殖,D正确。 【3题详解】 A.影响齿肋赤藓生活和分布的非生物因素有温度、水分、空气等,不只有温度,A错误。 B.齿肋赤藓“干而不死”体现了生物对环境的适应,而不是生物对环境的影响,B错误。 C.“再生出新的植株”离不开细胞的生长、分裂和分化,细胞生长使细胞体积增大,细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成不同的组织,进而形成新植株,C正确。 D.齿肋赤藓可通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,维持生物圈的碳氧平衡,而不是蒸腾作用,D错误。 学校开展“自制水族箱,饲养热带鱼”的跨学科实践活动,图(a)是兴趣小组同学制作的水族箱,图(b)是不同投饵率(孔雀鱼体重的1%、3%、5%)下水中总氮含量变化曲线图。请完成下面小题。 4. 下列关于图(a)水族箱生态系统的叙述,正确的是( ) A. 自动调节能力有限 B. 生物部分只有水草和孔雀鱼 C. 含有复杂的食物网 D. 应使用不透明的容器来制作 5. 水中含氮废物增多,对孔雀鱼有一定毒性,可能导致其死亡。结合图(b),下列分析正确的是( ) A. 该实验的变量是水中的总氮含量 B. 最适合孔雀鱼养殖的投饵率为5% C. 水中总氮含量随投饵率增大而增加 D. 剩余饵料越多越有利于孔雀鱼生长 6. 为了使该水族箱能较长时间维持稳定,下列操作合理的是( ) A. 直接使用自来水 B. 定期进行换水 C. 减少水草的数量 D. 每天多次投喂 7. 同学们了解到孔雀鱼的性别决定方式与人类相同,下列叙述正确的是( ) A. 雌性孔雀鱼体细胞中X染色体只来自雌性亲代 B. 雄性孔雀鱼产生的精子中一定不含有X染色体 C. 孔雀鱼的性别与染色体有关,与基因无关 D. 孔雀鱼体细胞中的性染色体是成对存在的 【答案】4. A 5. C 6. B 7. D 【解析】 【4题详解】 A.生态系统具有一定的自动(我)调节能力,但这种自动调节能力是有限的,图(a)水族箱生态系统也不例外,A正确。 B.生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者,图(a)中生物部分有水草(生产者)、孔雀鱼(消费者),还有泥沙中的分解者等,并非只有水草和孔雀鱼,B错误。 C.图(a)水族箱中生物种类较少,不能形成复杂的食物网,C错误。 D.水族箱中有水草,需要进行光合作用,应使用透明的容器来制作,D错误。 【5题详解】 A.该实验的变量是投饵率(孔雀鱼体重的1%、3%、5%),而不是水中的总氮含量,A错误。 B.由图(b)可知,投饵率为1%时水中总氮含量相对较低,更适合孔雀鱼养殖,并非5%,B错误。 C.结合图(b),可以看出水中总氮含量随投饵率增大而增加,C正确。 D.剩余饵料过多会导致水中含氮废物增多,对孔雀鱼有毒性,不利于其生长,D错误。 【6题详解】 A.自来水含有氯气等物质,不能直接用于水族箱,需要进行处理,A错误。 B.定期进行换水可以排出水中过多的含氮废物等,使水族箱能较长时间维持稳定,B正确。 C.水草可以净化水质等,减少水草的数量不利于水族箱稳定,C错误。 D.每天多次投喂会增加水中含氮废物,不利于水族箱稳定,D错误。 【7题详解】 A.雌性孔雀鱼体细胞中X染色体来自雌性亲代和雄性亲代(雄性提供X染色体),故A错误。 B.雄性孔雀鱼性染色体为XY,产生的精子中含有X染色体或Y染色体,故B错误。 C.孔雀鱼的性别与染色体有关,也与基因有关,故C错误。 D.孔雀鱼体细胞中的染色体是成对存在的,其中性染色体也是成对存在的,故D正确。 甲型H3N2流感是由甲型H3N2流感病毒引发的急性呼吸道传染病,通过飞沫、黏膜接触、污染物品及密闭场所气溶胶传播,人群普遍易感。患者常突发39~40°C高热,伴畏寒、头痛等症状,重症高危人群可能引发肺炎等并发症。请完成下面小题。 8. 甲型H3N2流感的传染源是( ) A. 甲型H3N2流感患者 B. 飞沫及污染物品等 C. 甲型H3N2流感病毒 D. 易感染流感的人群 9. 关于甲型H3N2流感病毒,下列叙述正确的是( ) A. 可用低倍显微镜观察 B. 遗传物质存在于细胞核中 C. 可以自己制造有机物 D. 需要在活细胞内进行繁殖 10. 关于甲型H3N2流感及其防治,下列叙述正确的是( ) A. 接种疫苗可以刺激人体产生特异性抗体 B. 第一、二道防线无法抵抗该病毒的入侵 C. 可以自行服用抗生素药物进行有效治疗 D. 对患者采取隔离措施属于切断传播途径 11. 在甲型H3N2流感患者的康复初期,下列做法有利于身体恢复的是( ) A. 立即进行高强度体育锻炼 B. 为补充营养只吃肉蛋奶类食物 C. 要保证充足的休息和睡眠 D. 长时间使用电子产品放松身心 【答案】8. A 9. D 10. A 11. C 【解析】 【8题详解】 A.甲型H3N2流感患者能够散播甲型H3N2流感病毒,属于传染源,A正确。 B.飞沫及污染物品等是病原体传播的媒介,属于传播途径,不是传染源,B错误。 C.甲型H3N2流感病毒是引起传染病的病原体,不是传染源,C错误。 D.易感染流感的人群属于易感人群,不是传染源,D错误。 【9题详解】 A.病毒个体极其微小,可用电子显微镜观察,低倍显微镜无法观察到,A错误。 B.病毒没有细胞结构,不存在细胞核,其遗传物质位于蛋白质外壳内部,B错误。 C.病毒没有细胞结构,不能独立进行新陈代谢,无法自己制造有机物,必须寄生在活细胞中获取营养,C错误。 D.病毒只能寄生在活细胞内,依靠活细胞的物质进行繁殖,D正确。 【10题详解】 A.接种甲型H3N2流感疫苗可以刺激人体淋巴细胞产生针对该病毒的特异性抗体,属于特异性免疫,A正确。 B.人体的第一、二道防线属于非特异性免疫,能够对多种病原体起到防御作用,可抵抗部分病毒的入侵,B错误。 C.抗生素主要用于治疗细菌感染引起的疾病,对病毒无效,因此不能用抗生素治疗甲型H3N2流感,C错误。 D.对患者采取隔离措施是为了控制传染源,防止病毒散播,不属于切断传播途径,D错误。 【11题详解】 A.康复初期身体较为虚弱,立即进行高强度体育锻炼会加重身体负担,不利于恢复,A错误。 B.只吃肉蛋奶类食物会导致营养不均衡,缺少维生素、膳食纤维等营养物质,不利于身体恢复,B错误。 C.保证充足的休息和睡眠可以让身体得到充分调养,有利于免疫系统恢复,促进身体康复,C正确。 D.长时间使用电子产品会使眼睛和身体疲劳,影响休息,不利于身体恢复,D错误。 荞面饸饹是陕西传统美食,主要原料为荞麦面,其制作技艺已列入陕西省非物质文化遗产名录。荞麦属于双子叶植物纲蓼目蓼科栽培植物,具有营养保健价值,每100克可食用部分的部分营养成分如表。请完成下面小题。 营养成分 蛋白质 脂肪 糖类 钙 维生素B1 含量 9.3克 2.3克 73克 47毫克 0.28毫克 12. 基于荞麦的营养成分表,下列叙述正确的是( ) A. 荞麦中的维生素B1能为人体提供能量 B. 糖类主要储存在荞麦种子的子叶中 C. 荞麦的主要营养物质是蛋白质 D. 荞麦富含钙有利于预防夜盲症 13. 光照不足会使荞麦产量减少,原因是( ) A. 根吸收有机物的能力减弱 B. 蒸腾作用过强,水分会大量散失 C. 叶片的光合作用强度下降 D. 呼吸作用增强,分解更多有机物 14. 从消化角度分析,吃荞面饸饹时,细嚼慢咽的原因是( ) A. 防止饸饹误入气管引起窒息 B. 增加饸饹中营养物质的含量 C. 使饸饹中的淀粉在口腔中彻底分解 D. 充分磨碎饸饹,增加与唾液接触面积 【答案】12. B 13. C 14. D 【解析】 【12题详解】 A.维生素不能为人体提供能量,荞麦中的维生素B1也不能为人体提供能量,A错误。 B.荞麦属于双子叶植物,营养物质主要储存在子叶中,糖类属于营养物质,主要储存在荞麦种子的子叶中,B正确。 C.由营养成分表可知,荞麦中糖类含量最高,所以荞麦的主要营养物质是糖类,而不是蛋白质,C错误。 D.荞麦富含钙有利于预防佝偻病、骨质疏松症等,夜盲症是缺乏维生素$A$引起的,D错误。 【13题详解】 A.根的主要作用是吸收水分和无机盐,不能吸收有机物,A错误。 B.光照不足一般不会使蒸腾作用过强导致水分大量散失,且这不是荞麦产量减少的原因,B错误。 C.光照是光合作用的必要条件,光照不足会使叶片的光合作用强度下降,制造的有机物减少,从而使荞麦产量减少,C正确。 D.光照不足不是呼吸作用增强的直接原因,且呼吸作用增强不是荞麦产量减少的主要原因,D错误。 【14题详解】 A.防止饸饹误入气管引起窒息不是细嚼慢咽在消化角度的原因,A错误。 B.细嚼慢咽不能增加饸饹中营养物质的含量,B错误。 C.细嚼慢咽能使淀粉在口腔中初步分解,而不是彻底分解,淀粉彻底分解是在小肠,C错误。 D.吃荞面饸饹时细嚼慢咽,可充分磨碎饸饹,增加与唾液接触面积,有利于淀粉的消化,D正确。 第二部分(非选择题 共32分) 二、非选择题(共4小题,除标注外,每空1分,计32分) 15. 阅读下列资料,回答问题。 资料一:太白山国家级自然保护区是秦岭生物多样性的核心区域之一,有野生种子植物1783种,蕨类植物110种,脊椎动物334种,拥有丰富的动植物资源。 资料二:如图是太白山国家级自然保护区中大熊猫的部分“朋友”: 资料三:部分徒步者违规穿越太白山国家级自然保护区核心区,会破坏区域生态平衡。 (1)资料一体现了生物多样性层次中的__________多样性。从保护自然资源或防治环境污染角度提出一条维护生态安全的措施:____________________。 (2)资料二中大熊猫和它的朋友们共同所属的最大的分类等级是__________,其中与大熊猫亲缘关系最近的动物是__________。科学家研究大熊猫的进化历程时,最直接的证据是__________。 (3)为了更好地保护生物栖息地,请根据资料三写一条宣传语:“______________________”。 【答案】(1) ①. 生物种类 ②. 禁止违规穿越自然保护区核心区 (2) ①. 界 ②. 羚牛 ③. 化石 (3) 禁止违规穿越,守护生物家园 【解析】 【小问1详解】 生物多样性分为基因多样性、物种(生物种类)多样性、生态系统多样性三个层次,资料一统计了太白山不同生物物种的数量,体现的是物种(生物种类)多样性。从题干要求角度出发,维护生态安全的措施合理即可,例如禁止违规进入自然保护区核心区、保护生物栖息地、不乱扔垃圾防治环境污染等。 【小问2详解】 生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,等级越大包含范围越大,题干中所有动物和大熊猫都同属于动物界,因此共同所属的最大分类等级是界;分类单位越小,生物亲缘关系越近,大熊猫属于哺乳动物,大鲵是两栖动物、红腹角雉是鸟类、北草蜥是爬行动物,只有羚牛和大熊猫同属于哺乳纲,分类单位最小,因此羚牛和大熊猫亲缘关系最近;化石是研究生物进化历程最直接可靠的证据。 【小问3详解】 建立自然保护区是保护生物多样性的主要措施。围绕资料三中“禁止违规穿越自然保护区、保护生物栖息地”的核心拟写宣传语是:禁止违规穿越,守护生物家园。 16. 陕西省鸟类资源丰富,是众多野生鸟类的重要栖息地、繁殖地和迁徙停歇地。小秦参加了学校组织的“守护湿地精灵,共建生态家园”观鸟护鸟实践活动。图(a)是小秦制作的鸟类呼吸系统模型;图(b)是爱鸟护鸟倡议书;图(c)是漫画《留住绿色》。请回答问题。 【生态湿地】 (1)湿地生态系统具有净化水质的作用,因此被称为“地球之____________”,在人体中该器官可以过滤血液中的代谢废物。 (2)湿地生态系统与许多生态系统都有密切的联系,请分别从非生物因素和生物因素的角度举例说明这种关联性:____________________________。 【观鸟见闻】 (3)小秦在观鸟中看到一只丹顶鹤正在捕食小鱼,可判断丹顶鹤属于该生态系统成分中的__________者;丹顶鹤获得的能量的最终来源是__________。 (4)小秦制作的鸟类呼吸系统模型中模拟气囊的是图(a)中的__________(填序号)。 (5)小秦在科普展板中了解到鸟类濒危或受威胁的原因,如表: 危害其生存的原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种入侵 其他原因 对鸟类的危害程度 20% 60% 12% 8% 由表可知,导致鸟类濒危的最主要原因是__________。 【守护精灵】 (6)小秦准备在校报投稿爱鸟护鸟倡议书,请为图(b)中的横线处写一项鸟类的重要作用:______________________。 (7)观察图(c),请写出该漫画带给你的启示:______________________。 【答案】(1) 肾 (2) 非生物因素:水循环、大气环流会将水、空气等非生物因素在不同生态系统间运输,比如降水会连通不同区域的生态系统;生物因素:鸟类会迁徙,可在不同生态系统间活动,将不同生态系统联系起来(合理即可) (3) ①. 消费 ②. 太阳能(光能) (4) ② (5) 栖息地丧失 (6) 捕食农林害虫,维持生态系统的平衡(或帮助植物传播种子,促进生物圈物质循环等) (7) 要保护植被、保护生物栖息地,保护生态环境等(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 湿地生态系统可以净化水质、蓄洪抗旱,功能和人体中过滤血液代谢废物的肾脏类似,因此被称为“地球之肾”。 【小问2详解】 生物圈是统一的整体,所有生态系统相互关联。如非生物因素:水循环、大气环流会将水、空气等非生物因素在不同生态系统间运输,比如降水会连通不同区域的生态系统;如生物因素:鸟类会迁徙,可在不同生态系统间活动,将不同生态系统联系起来(合理即可) 【小问3详解】 丹顶鹤不能自己合成有机物,依靠捕食其他生物获取营养,属于生态系统的消费者;生态系统中所有能量的最终来源都是生产者固定的太阳能,因此丹顶鹤获得能量的最终来源是太阳能。 【小问4详解】 鸟类呼吸系统中,肺是气体交换的主要场所,气囊是连接肺的囊状结构,辅助呼吸。该模型中①模拟肺,②的小囊状结构模拟气囊。 【小问5详解】 从表格数据可知,栖息地丧失对鸟类生存的危害占比为60%,远高于其他原因,因此是导致鸟类濒危的最主要原因。 【小问6详解】 鸟类在生态系统中有多种重要作用,如捕食农林害虫,维持生态系统的平衡(或帮助植物传播种子,促进生物圈物质循环等)。 【小问7详解】 该漫画中树的主干变成大量斧头,寓意森林被过度砍伐,鸟类的生存家园被破坏,因此启示我们要保护植被、保护生物栖息地,保护生态环境等。 17. 马铃薯(俗称“土豆”)是全球重要的农作物,其块茎不仅是重要的粮食,也是研究植物生活的好材料。同学们在生物学社团活动中体验“马铃薯种植”项目式活动。图(a)是马铃薯的繁殖方法;图(b)是马铃薯植株根尖结构示意图。请回答问题。 (1)同学们将马铃薯块茎切成带有芽眼的小块进行播“种”,这种方式属于__________(填“有性”或“无性”)生殖;由图(a)可知,每小块均要带有芽眼,请从植物组织类型角度分析其原因:_________________________。 (2)马铃薯在生长期需要大量的水分,吸水的主要部位是图(b)中的__________(填序号)。 (3)马铃薯植株长到一定时期会开花,通常花比叶的呼吸作用强,因此要及时进行摘花处理,以提高块茎产量。请分析上述做法的原理:_________________________。 (4)收获后的马铃薯若储存不当,会出现发芽现象。发芽的块茎含毒性较强的龙葵素,不宜食用。请从两个方面提出避免块茎发芽的储存方法:_____________。 (5)香脆的油炸薯条受到很多年轻人的喜爱,但长期过量食用这类高热量食物容易造成超重,增加心血管疾病风险。为了帮助人们更好地守护身体健康,请从合理营养的角度提出一条健康饮食建议:______________________________。 【答案】(1) ①. 无性 ②. 芽眼处含有分生组织,分生组织细胞分裂分化能力强,能够发育形成新植株 (2) ① (3) 花的呼吸作用强,会消耗大量有机物,摘除花可以减少有机物的消耗,使更多有机物运输并储存在块茎中,从而提高块茎产量 (4) 低温储存、干燥储存 (5) 饮食注意营养均衡,减少油炸等高热量食物的摄入量 【解析】 【小问1详解】 该繁殖方式利用马铃薯营养器官块茎繁殖,没有经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,因此属于无性生殖;从植物组织类型来看,芽眼部位存在分生组织,分生组织分裂分化能力强,可以发育形成完整新植株,因此切块繁殖需要保留芽眼。 【小问2详解】 根尖中①成熟区生有大量根毛,大幅增大了吸收面积,是根吸收水分的主要部位。 【小问3详解】 呼吸作用的实质是分解有机物释放能量,花的呼吸作用比叶更强,会消耗更多植株合成的有机物;摘除花后减少了有机物的消耗,更多有机物可以转移到块茎储存,因此能提高产量。 【小问4详解】 块茎萌发新芽需要适宜的温度、一定的水分等条件,通过低温、干燥、遮光等条件可以抑制块茎芽的萌发,从而避免储存的马铃薯发芽。 【小问5详解】 合理营养要求膳食搭配均衡,满足各类营养需求,长期过量摄入油炸高热量食物不利于健康,因此从合理营养角度,需要减少这类食物摄入,保证饮食多样、营养均衡。 18. 心理健康是健康的重要组成部分。小秦所在学校开展了以“健康心理,自信生活”为主题的心理健康活动周,请你一起参与体验。图(a)是心理疏导机器人“小灵”;图(b)是人体血液循环示意图。请回答问题。 活动一:沐浴阳光,畅快呼吸 (1)研究表明,晒太阳能促进人体合成维生素____________,预防佝偻病,减少骨质疏松发生的可能。 (2)机器人“小灵”能实时监测学生呼吸频率并指导深呼吸练习,缓解情绪。吸气时,肋骨间肌肉处于____________(填“收缩”或“舒张”)状态。小秦参加“深呼吸训练”后,血液中氧含量上升。结合图(b)中的血液循环途径,氧气从外界进入全身组织细胞的路径为:甲→⑥→③→__________(用图中数字和箭头表示)→⑨→组织细胞。 (3)小秦认为应大力发展和应用像“小灵”这样的AI心理疏导机器人,它们可以高效、无偏见地提供24小时服务;西西则认为机器人无法替代真实的人际交往与情感共鸣。你支持谁的观点,请说明理由:________________________。 活动二:光影疗心,感悟成长 (4)小秦在观看励志影片时,画面信息成像在____________上,再经视神经传递到大脑皮层形成视觉。小秦观影时感动流泪属于____________(填“非条件”或“条件”)反射。 活动三:释放压力,跃动青春 (5)小秦和同学们一起参加班级接力赛,请从关节的结构与功能的角度,写出运动前要进行充分热身的原因:____________。 (6)良好的心理状态有利于青少年顺利地度过青春期,请分享两种保持愉快心情的方法:________________________。 【答案】(1)D (2) ①. 收缩 ②. ④→⑦ (3) 支持小秦,AI心理疏导机器人可提供24小时服务,高效便捷,还可以保护求助者隐私;支持西西,真实人际交往的情感共鸣是AI无法替代的,人与人的情感交流能提供更好的心理支持(合理即可) (4) ①. 视网膜 ②. 条件 (5) 充分热身可以促进关节囊分泌更多滑液,增加关节的灵活性,同时提升关节囊和韧带的伸展性,降低运动时关节拉伤、脱臼的概率(合理即可) (6) ①情绪不好时,转移注意力,做自己喜欢的事如听音乐、打球;②向亲友倾诉烦恼,合理宣泄不良情绪(合理即可,写出两种即可) 【解析】 【小问1详解】 维生素D可以促进人体对钙、磷的吸收,儿童缺维生素D易患佝偻病,中老年人缺维生素D易患骨质疏松,适当晒太阳可以促进人体合成维生素D。 【小问2详解】 吸气时,肋间肌和膈肌均处于收缩状态,胸廓容积扩大,肺扩张,完成吸气。根据血液循环路径,氧气从肺泡进入后,路径为:甲(肺泡)→⑥(肺静脉)→③(左心房)→④(左心室)→⑦(主动脉)→⑨(组织处毛细血管)→组织细胞。 【小问3详解】 若支持小秦:AI心理疏导机器人能高效、无偏见提供24小时服务,可弥补现实中心理疏导资源不足等问题,为更多人及时提供帮助,所以应大力发展。 若支持西西:真实人际交往中的情感共鸣是机器人无法给予的,人在与他人交流时能获得更具温度、更贴合个体情境的支持,机器人无法替代这种独特体验,所以机器人无法替代真实人际交往与情感共鸣。 【小问4详解】 外界的画面信息经过眼球结构折射,最终成像在视网膜上,之后感光细胞产生神经冲动经视神经传递到大脑皮层形成视觉。感动流泪是后天形成的,需要大脑皮层参与的反射,属于条件反射。 【小问5详解】 关节的灵活性依赖关节腔内的滑液和关节软骨,从关节结构角度,热身可以促进滑液分泌,让关节充分活动,减少运动损伤。 【小问6详解】 调节情绪保持愉快心情的方法有转移注意力、合理宣泄、自我安慰等。如①情绪不好时,转移注意力,做自己喜欢的事如听音乐、打球;②向亲友倾诉烦恼,合理宣泄不良情绪(合理即可,写出两种即可)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 陕西省初中学业水平考试 生物学学科试卷示例 试卷示例(一) 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。 2.全卷总分60分,考试时间60分钟。 3.选择题共14小题,计28分;非选择题共4小题,计32分。 第一部分(选择题 共28分) 一、选择题(共14小题,每小题2分,计28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 齿肋赤藓是一种沙漠苔藓。我国科学家的最新研究成果表明,齿肋赤藓能耐受自身98%以上的细胞脱水实现“干而不死”,遇水后能够快速实现复苏,再生出新的植株。请完成下面小题。 1. 与动物细胞相比,齿肋赤藓细胞中特有的结构是( ) A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 细胞质 2. 齿肋赤藓的生殖方式是( ) A. 种子繁殖 B. 出芽生殖 C. 分裂生殖 D. 孢子生殖 3. 下列关于齿肋赤藓的叙述,正确的是( ) A. 影响齿肋赤藓生活和分布的非生物因素只有温度 B. 齿肋赤藓“干而不死”体现了生物对环境的影响 C. “再生出新的植株”离不开细胞的生长、分裂和分化 D. 齿肋赤藓可通过蒸腾作用维持生物圈的碳氧平衡 学校开展“自制水族箱,饲养热带鱼”的跨学科实践活动,图(a)是兴趣小组同学制作的水族箱,图(b)是不同投饵率(孔雀鱼体重的1%、3%、5%)下水中总氮含量变化曲线图。请完成下面小题。 4. 下列关于图(a)水族箱生态系统的叙述,正确的是( ) A. 自动调节能力有限 B. 生物部分只有水草和孔雀鱼 C. 含有复杂的食物网 D. 应使用不透明的容器来制作 5. 水中含氮废物增多,对孔雀鱼有一定毒性,可能导致其死亡。结合图(b),下列分析正确的是( ) A. 该实验的变量是水中的总氮含量 B. 最适合孔雀鱼养殖的投饵率为5% C. 水中总氮含量随投饵率增大而增加 D. 剩余饵料越多越有利于孔雀鱼生长 6. 为了使该水族箱能较长时间维持稳定,下列操作合理的是( ) A. 直接使用自来水 B. 定期进行换水 C. 减少水草的数量 D. 每天多次投喂 7. 同学们了解到孔雀鱼的性别决定方式与人类相同,下列叙述正确的是( ) A. 雌性孔雀鱼体细胞中X染色体只来自雌性亲代 B. 雄性孔雀鱼产生的精子中一定不含有X染色体 C. 孔雀鱼的性别与染色体有关,与基因无关 D. 孔雀鱼体细胞中的性染色体是成对存在的 甲型H3N2流感是由甲型H3N2流感病毒引发的急性呼吸道传染病,通过飞沫、黏膜接触、污染物品及密闭场所气溶胶传播,人群普遍易感。患者常突发39~40°C高热,伴畏寒、头痛等症状,重症高危人群可能引发肺炎等并发症。请完成下面小题。 8. 甲型H3N2流感的传染源是( ) A. 甲型H3N2流感患者 B. 飞沫及污染物品等 C. 甲型H3N2流感病毒 D. 易感染流感的人群 9. 关于甲型H3N2流感病毒,下列叙述正确的是( ) A. 可用低倍显微镜观察 B. 遗传物质存在于细胞核中 C. 可以自己制造有机物 D. 需要在活细胞内进行繁殖 10. 关于甲型H3N2流感及其防治,下列叙述正确的是( ) A. 接种疫苗可以刺激人体产生特异性抗体 B. 第一、二道防线无法抵抗该病毒的入侵 C. 可以自行服用抗生素药物进行有效治疗 D. 对患者采取隔离措施属于切断传播途径 11. 在甲型H3N2流感患者的康复初期,下列做法有利于身体恢复的是( ) A. 立即进行高强度体育锻炼 B. 为补充营养只吃肉蛋奶类食物 C. 要保证充足的休息和睡眠 D. 长时间使用电子产品放松身心 荞面饸饹是陕西传统美食,主要原料为荞麦面,其制作技艺已列入陕西省非物质文化遗产名录。荞麦属于双子叶植物纲蓼目蓼科栽培植物,具有营养保健价值,每100克可食用部分的部分营养成分如表。请完成下面小题。 营养成分 蛋白质 脂肪 糖类 钙 维生素B1 含量 9.3克 2.3克 73克 47毫克 0.28毫克 12. 基于荞麦的营养成分表,下列叙述正确的是( ) A. 荞麦中的维生素B1能为人体提供能量 B. 糖类主要储存在荞麦种子的子叶中 C. 荞麦的主要营养物质是蛋白质 D. 荞麦富含钙有利于预防夜盲症 13. 光照不足会使荞麦产量减少,原因是( ) A. 根吸收有机物的能力减弱 B. 蒸腾作用过强,水分会大量散失 C. 叶片的光合作用强度下降 D. 呼吸作用增强,分解更多有机物 14. 从消化角度分析,吃荞面饸饹时,细嚼慢咽的原因是( ) A. 防止饸饹误入气管引起窒息 B. 增加饸饹中营养物质的含量 C. 使饸饹中的淀粉在口腔中彻底分解 D. 充分磨碎饸饹,增加与唾液接触面积 第二部分(非选择题 共32分) 二、非选择题(共4小题,除标注外,每空1分,计32分) 15. 阅读下列资料,回答问题。 资料一:太白山国家级自然保护区是秦岭生物多样性的核心区域之一,有野生种子植物1783种,蕨类植物110种,脊椎动物334种,拥有丰富的动植物资源。 资料二:如图是太白山国家级自然保护区中大熊猫的部分“朋友”: 资料三:部分徒步者违规穿越太白山国家级自然保护区核心区,会破坏区域生态平衡。 (1)资料一体现了生物多样性层次中的__________多样性。从保护自然资源或防治环境污染角度提出一条维护生态安全的措施:____________________。 (2)资料二中大熊猫和它的朋友们共同所属的最大的分类等级是__________,其中与大熊猫亲缘关系最近的动物是__________。科学家研究大熊猫的进化历程时,最直接的证据是__________。 (3)为了更好地保护生物栖息地,请根据资料三写一条宣传语:“______________________”。 16. 陕西省鸟类资源丰富,是众多野生鸟类的重要栖息地、繁殖地和迁徙停歇地。小秦参加了学校组织的“守护湿地精灵,共建生态家园”观鸟护鸟实践活动。图(a)是小秦制作的鸟类呼吸系统模型;图(b)是爱鸟护鸟倡议书;图(c)是漫画《留住绿色》。请回答问题。 【生态湿地】 (1)湿地生态系统具有净化水质的作用,因此被称为“地球之____________”,在人体中该器官可以过滤血液中的代谢废物。 (2)湿地生态系统与许多生态系统都有密切的联系,请分别从非生物因素和生物因素的角度举例说明这种关联性:____________________________。 【观鸟见闻】 (3)小秦在观鸟中看到一只丹顶鹤正在捕食小鱼,可判断丹顶鹤属于该生态系统成分中的__________者;丹顶鹤获得的能量的最终来源是__________。 (4)小秦制作的鸟类呼吸系统模型中模拟气囊的是图(a)中的__________(填序号)。 (5)小秦在科普展板中了解到鸟类濒危或受威胁的原因,如表: 危害其生存的原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种入侵 其他原因 对鸟类的危害程度 20% 60% 12% 8% 由表可知,导致鸟类濒危的最主要原因是__________。 【守护精灵】 (6)小秦准备在校报投稿爱鸟护鸟倡议书,请为图(b)中的横线处写一项鸟类的重要作用:______________________。 (7)观察图(c),请写出该漫画带给你的启示:______________________。 17. 马铃薯(俗称“土豆”)是全球重要的农作物,其块茎不仅是重要的粮食,也是研究植物生活的好材料。同学们在生物学社团活动中体验“马铃薯种植”项目式活动。图(a)是马铃薯的繁殖方法;图(b)是马铃薯植株根尖结构示意图。请回答问题。 (1)同学们将马铃薯块茎切成带有芽眼的小块进行播“种”,这种方式属于__________(填“有性”或“无性”)生殖;由图(a)可知,每小块均要带有芽眼,请从植物组织类型角度分析其原因:_________________________。 (2)马铃薯在生长期需要大量的水分,吸水的主要部位是图(b)中的__________(填序号)。 (3)马铃薯植株长到一定时期会开花,通常花比叶的呼吸作用强,因此要及时进行摘花处理,以提高块茎产量。请分析上述做法的原理:_________________________。 (4)收获后的马铃薯若储存不当,会出现发芽现象。发芽的块茎含毒性较强的龙葵素,不宜食用。请从两个方面提出避免块茎发芽的储存方法:_____________。 (5)香脆的油炸薯条受到很多年轻人的喜爱,但长期过量食用这类高热量食物容易造成超重,增加心血管疾病风险。为了帮助人们更好地守护身体健康,请从合理营养的角度提出一条健康饮食建议:______________________________。 18. 心理健康是健康的重要组成部分。小秦所在学校开展了以“健康心理,自信生活”为主题的心理健康活动周,请你一起参与体验。图(a)是心理疏导机器人“小灵”;图(b)是人体血液循环示意图。请回答问题。 活动一:沐浴阳光,畅快呼吸 (1)研究表明,晒太阳能促进人体合成维生素____________,预防佝偻病,减少骨质疏松发生的可能。 (2)机器人“小灵”能实时监测学生呼吸频率并指导深呼吸练习,缓解情绪。吸气时,肋骨间肌肉处于____________(填“收缩”或“舒张”)状态。小秦参加“深呼吸训练”后,血液中氧含量上升。结合图(b)中的血液循环途径,氧气从外界进入全身组织细胞的路径为:甲→⑥→③→__________(用图中数字和箭头表示)→⑨→组织细胞。 (3)小秦认为应大力发展和应用像“小灵”这样的AI心理疏导机器人,它们可以高效、无偏见地提供24小时服务;西西则认为机器人无法替代真实的人际交往与情感共鸣。你支持谁的观点,请说明理由:________________________。 活动二:光影疗心,感悟成长 (4)小秦在观看励志影片时,画面信息成像在____________上,再经视神经传递到大脑皮层形成视觉。小秦观影时感动流泪属于____________(填“非条件”或“条件”)反射。 活动三:释放压力,跃动青春 (5)小秦和同学们一起参加班级接力赛,请从关节的结构与功能的角度,写出运动前要进行充分热身的原因:____________。 (6)良好的心理状态有利于青少年顺利地度过青春期,请分享两种保持愉快心情的方法:________________________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:2026年陕西省学业水平考试生物试卷示例(一)
1
精品解析:2026年陕西省学业水平考试生物试卷示例(一)
2
精品解析:2026年陕西省学业水平考试生物试卷示例(一)
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。