5.2 生活中的透镜（课件）2026-2027学年人教版八年级上册物理

该初中物理课件聚焦透镜在生活中的应用，系统讲解照相机、投影仪、放大镜的成像原理及特点，课堂导入从自然透镜（露珠）和生活实例（数码相机等）出发，引导学生思考成像差异，搭建从生活现象到物理规律的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，通过自制模型照相机实验培养动手能力，3段视频动态演示成像过程助力规律理解，实虚像辨析结合监控器等实例强化物理观念。学生能提升探究与应用能力，教师可灵活利用资源优化教学。

第五章 透镜及其应用 望远镜就像是人类“洞察宇宙的眼睛”。从三百多年前伽利略自制望远镜观测月球环形山，到如今我国郭守敬望远镜探索遥远星系，它帮我们揭开了宇宙的层层奥秘。而这神奇的背后，都藏着关键的光学元件——透镜。 透镜究竟有何魔力，能让光“听话”？又是如何让我们看到或远或近、或大或小的像的呢？今天，就让我们走进《生活中的透镜》，一同探索其中的科学奥秘！ 第2节 生活中的透镜 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的物理课堂。大家看，屏幕上这张图，是不是感觉宇宙非常浩瀚神秘？人类是如何探索这些遥远的星辰的呢？没错，就是依靠望远镜。望远镜就像是我们“洞察宇宙的眼睛”。从三百多年前伽利略第一次用自制的望远镜看到月亮上的环形山，到今天我们国家用巨大的郭守敬望远镜探索遥远的星系，望远镜帮助我们揭开了宇宙一个又一个的秘密。而这些神奇的望远镜里，都藏着一种重要的光学元件——透镜。那么，透镜到底有什么魔力？它是怎样让光乖乖听话，又是怎样帮助我们看到那些或远或近、或大或小的像的呢？今天，就让我们一起走进《生活中的透镜》，去探索其中的奥秘吧！ ‹#› 说明 本课件采用高质量视频素材，文件大小约90MB，内容包含57张幻灯片与3段视频。 您可根据课堂实际进度自由选择播放内容，灵活安排教学环节。 为保障最佳视听效果，建议使用PowerPoint软件打开与演示。 视频 资源 ① 实验演示 —《自制模型照相机》：亲手探索小孔成像与透镜原理 ② 原理剖析 —《投影仪成像原理》：直观解析凸透镜成像的动态过程 ③ 趣味探究 —《透过放大镜看物体总是放大的吗》：揭秘视角与物距的关系 免责 声明 课件部分视频素材源自网络自媒体，版权归原作者所有。若涉及版权问题，请及时联系处理，感谢您的理解与支持。 致师生同学 1.7.2013 在正式开始上课之前，请允许我对本次课件做一些简单的说明。首先，为了给大家带来更好的视听体验，课件里加入了一些高质量的视频，所以文件会稍微大一点，大约90MB。整个课件内容很丰富，有57张幻灯片和3段视频，老师们可以根据教学进度自由选择。建议大家使用PowerPoint软件打开，效果会更好。课件里包含了三个有趣的视频，分别是关于自制相机、投影仪原理和放大镜的，大家可以在相应的环节观看。最后，课件中的部分视频素材来源于网络，版权归原作者。如果有任何版权问题，请随时联系我们。感谢大家的理解！ ‹#› 同学们请看这张图片，清晨草叶上晶莹的露珠，多美呀！其实，它也是大自然创造的一枚小小的“透镜”。大家能开动脑筋想一想，在我们的日常生活中，还有哪些地方用到了透镜呢？ 第2节生活中的透镜 导入新课 大自然中的“透镜” 1.7.2013 好了，现在让我们正式开始今天的课程。请大家看屏幕上的这张图片，清晨的阳光洒在草叶上，露珠晶莹剔透，非常漂亮。但大家知道吗？这颗小小的露珠，其实就是大自然创造的一枚天然的“透镜”。它能汇聚光线。那么，由此联想一下，在我们的日常生活中，还有哪些地方也用到了透镜呢？大家可以开动脑筋想一想，比如我们用来看书的、拍照的、看电影的…… ‹#› 它们的成像原理和成像特点相同吗？ 从数码相机的广角捕捉，到投影仪的大屏展示，再到放大镜的微观聚焦，透镜在生活中无处不在。这些设备所成的像大小、虚实、正倒各不相同，背后藏着怎样的光学奥秘？ 第2节生活中的透镜 导入新课 01. 数码相机 利用透镜将广阔的风景“缩小”记录，成倒立、缩小的实像，是生活中最常见的成像工具。 02. 教学投影仪 把小小的幻灯片“放大”投射在幕布上，成倒立、放大的实像，广泛应用于课堂教学展示。 03. 光学放大镜 让我们看清微小的细节，成正立、放大的虚像，如观察日出纹理、细小文字时的应用。 1.7.2013 同学们想到了很多，比如相机、眼镜、显微镜等等。大家看屏幕上的这几张图，有我们熟悉的数码相机，有教室里的投影仪，还有用放大镜看到的故宫日出。它们都离不开透镜。但是，它们的功能和效果却大不相同：相机能把广阔的风景缩小，投影仪能把小小的幻灯片放大，放大镜能让我们看清微小的细节。那么，大家有没有想过，这些不同的设备，它们所成的像，各有什么特点呢？它们的成像原理和成像特点都一样吗？这正是我们这节课要去探究的问题。 ‹#› 01 知识与技能：了解透镜在日常生活中的应用，掌握凸透镜在照相机、投影仪、放大镜三种仪器上的成像差异，并能对它们的成像特点进行初步区分。 02 过程与方法：亲手制作简易模型照相机，在动手实践中体验物理学习的乐趣与成功的喜悦，同时在实践过程中初步探究并理解照相机的成像原理。 03 情感态度与价值观：在观察与探究中，学会辨别凸透镜成像的类型，能清晰描述实像与虚像在形成原理、呈现特点上的主要区别，建立科学的物理认知。 学习目标 第2节生活中的透镜 04 综合应用：关注生活中多样的透镜应用实例，培养运用物理知识解释生活现象的思维习惯，初步树立将科学技术原理转化为实际应用的创新意识与实践观念。 1.7.2013 ‹#› 照相机 01 投影仪 02 放大镜 03 课堂总结 05 提升训练 06 实像和虚像 04 第2节生活中的透镜 1.7.2013 这是我们今天课程的主要内容。我们将依次学习照相机、投影仪和放大镜的工作原理和成像特点。然后，我们会专门学习实像和虚像的区别。最后，通过课堂总结和一些练习题来巩固所学知识。让我们开始第一部分的学习。 ‹#› 照相机 一 第2节生活中的透镜 — 照相机的奥秘 01. 捕捉美好瞬间的工具 照相机是我们记录生活的重要伙伴，无论是旅行的风景、家人的团聚，还是精彩的瞬间，它都能将立体的现实世界定格成一张张平面的照片，让美好得以长久保存。 02. 从立体到平面的视觉魔法 它的核心是利用透镜的光学原理，通过镜头折射光线，使物体在感光介质（如胶片或电子传感器）上形成倒立、缩小的实像，从而实现将三维空间的光影转化为二维画面的神奇过程。 1.7.2013 首先，我们来认识第一位朋友——照相机。相信大家都用过或者见过它，它能帮我们记录下美好的瞬间。那么，它究竟是如何把立体的世界变成一张张平面的照片的呢？让我们一起揭开它神秘的面纱。 ‹#› 1.照相机的主要构造 照相机 一 核心构成：照相机主要由镜头、快门、光圈、调焦环和感光元件（胶片）五大核心部件组成，各部件分工协作完成成像。 01 镜头：由多组精密透镜组成，整体等效为凸透镜，是相机捕捉光线并成像的关键部件。 02 快门：如同相机的“门”，通过开启时间的长短，精准控制光线进入相机内部的时长，决定曝光量。 03 光圈：类似可变的小孔，调节孔径大小以控制每秒进入的光量，同时影响景深效果。 04 调焦环：转动可改变镜头到感光元件的距离，调整像距使拍摄的景物在底片上清晰成像。 05 感光元件：相当于光屏，胶片或数码感光器负责记录镜头投射过来的光学影像，是成像的载体。 光圈环 调焦环 镜头 快门 胶片 1.7.2013 我们先来看一下照相机的内部构造。大家看这张剖面图，虽然看起来有点复杂，但我们只需要关注几个核心部件。首先是镜头，它是成像的关键，作用相当于一个凸透镜。然后是快门和光圈，它们一个控制曝光时间，一个控制进光量，就像水龙头的开关和阀门。还有调焦环，我们拍照时对焦就是靠它。最后是胶片或者数码相机里的感光元件，这里就是成像的地方，相当于一个光屏。 ‹#› 镜头 像 物体 来自被摄物体的光线经照相机镜头（凸透镜）会聚后，在胶片上成像。核心条件是物体到镜头的距离必须远远大于镜头的焦距，此时胶片上会形成一个倒立、缩小的实像，这便是照相机拍摄照片的基本原理。 2.照相机成像原理 照相机 一 1.7.2013 了解了构造，我们来看看它的成像原理。大家看这张原理图，物体发出的光线，经过镜头这个凸透镜后，会会聚到胶片上，形成一个像。这里有一个非常重要的条件，就是物体到镜头的距离，必须比镜头的焦距大很多很多。满足了这个条件，我们得到的像有什么特点呢？大家记住这三个关键词：倒立、缩小、实像。“倒立”就是上下左右都是反的，“缩小”就是像比物体小，“实像”意味着这个像是真实光线会聚成的，可以被记录下来。 ‹#› （1）胶片相机： 传统相机使用胶片，胶片上涂有对光敏感的物质。光线曝光后引发化学变化，物体的影像便被永久记录在胶片上，这是经典的化学成像存储方式。 （2）数码相机： 用CCD/CMOS感光元件替代胶片，它如同电子光屏，将接收的光信号转换为电信号，再把数字信息存储在存储卡中，实现了影像的电子数字化记录与保存。 3.照相机的信息存储 照相机 一 1.7.2013 我们拍出的照片是怎么保存下来的呢？主要有两种方式。第一种是传统的胶片相机，它用的是胶片。胶片上有种特殊物质，光一照就会发生化学反应，像就被记录下来了。第二种是我们现在常用的数码相机，它用的是CCD或CMOS这样的电子感光元件，代替了胶片。它能把光信号变成电信号，存在存储卡里，非常方便。 ‹#› （1）像的性质：成倒立、缩小的实像； （2）距离关系：物距（物体到镜头）大于像距（像到镜头）； （3）位置关系：像和物体分别在照相机镜头的两侧； （4）动态变化：物近像远像变大，物远像近像变小； 小贴士：我们看到的照片是正的，是相机通过光学或电子技术将倒立的像翻转处理后的结果。 照相机 一 4.照相机成像特点总结 1.7.2013 好了，我们来系统地总结一下照相机的成像特点。第一，像的性质是倒立、缩小的实像。第二，距离关系，物距大于像距。第三，位置关系，像和物体在透镜的两侧。第四，也是非常重要的动态变化规律：物近像远像变大，物远像近像变小。也就是说，物体离镜头越近，像就越大，像离镜头也越远。反之亦然。至于我们看到的照片是正的，那是相机内部处理过的结果。 ‹#› 情景问题：小明同学在用照相机拍集体照时，发现拍出来的照片（图甲）只装下了一部分同学。后来他调整了一下相机，就成功拍出了全班同学都在里面的“全家福”（图乙）。结合光学成像规律，大家想一想，他具体是怎样进行调节的呢？ 图甲 图乙 5.照相机的“调焦”应用 照相机 一 1.7.2013 理论学完了，我们来看一个实际问题。小明同学拍集体照，结果拍成了图甲这样，好多同学都没进去。后来他调整了一下，就拍出了图乙这样的“全家福”。大家结合我们刚才学的“物近像远像变大，物远像近像变小”的规律，想一想，他到底是怎么调节的呢？是往前走还是往后退？镜头是伸长还是缩短？ ‹#› 要让远近不同的景物在胶片上形成清晰的像，需旋转镜头上的“调焦环”，调节镜头到胶片的距离（像距），这便是相机调焦的核心原理。 拍摄远处景物时，镜头要往后缩，离胶片近一些，此时成的像会比较小，能完整收纳远景画面。 镜头后缩 拍摄近处景物时，镜头要往前伸，离胶片远一些，此时成的像会比较大，可清晰展现近物的细节。 镜头前伸 照相机 一 1.7.2013 要解决这个问题，我们得先理解调焦的原理。调焦，本质上就是改变镜头到胶片的距离，也就是像距。规律很简单：拍远处的东西，比如山，像很小，所以镜头要往后缩，离胶片近一点。拍近处的东西，比如一朵花，像要变大，所以镜头要往前伸，离胶片远一点。记住这个规律：拍远，像小，镜头缩；拍近，像大，镜头伸。 ‹#› 要拍出“全家福”，关键是让照片里的人像变小以容纳所有人。根据成像规律：要使像变小，需增大物距，减小像距。具体操作是：1. 摄影师远离同学们（增大物距）；2. 同时将相机镜头向后缩（减小像距），这样就能清晰拍下所有人啦！ 甲 乙 照相机 一 1.7.2013 现在我们来揭晓答案。小明要拍出“全家福”，就是要让每个人在照片里的像变小，这样才能把所有人都装进去。根据“物远像近像变小”的规律，要让像变小，就要增大物距，同时减小像距。具体操作就是：第一，小明自己要向后退，远离同学们；第二，同时把相机的镜头向后缩。这样，就能拍出完美的全家福了。大家明白了吗？ ‹#› 自制模型照相机 （1）制作方法 【准备材料】两个粗细相差很小的硬纸筒、焦距5-10cm的凸透镜、半透明薄膜（磨砂纸/薄纱布均可）。 【动手制作】① 将两个纸筒嵌套，确保能顺滑前后滑动；② 在其中一个纸筒一端嵌入凸透镜作为镜头；③ 在另一个纸筒一端蒙上半透明薄膜作为光屏。一个简易的模型照相机就完成了！ 想想做做 实 1.7.2013 学习物理，动手实验是必不可少的。接下来，我们就来亲手制作一个模型照相机。大家看屏幕上的步骤，我们需要两个纸筒、一个凸透镜和一层半透明薄膜。把纸筒套在一起，一头装上凸透镜，另一头蒙上薄膜，一个可以伸缩的模型相机就做好了。大家课后可以试着做一做，通过它，你可以亲眼看到凸透镜成的倒立、缩小的实像。 ‹#› 02 投影仪 第2节成像原理：投影仪 ▌ 核心功能：与照相机功能相反，照相机将大物体缩小成像，投影仪则是把小的图片（幻灯片）通过光学原理放大投射到幕布上，形成放大的实像。 ▌ 成像特点：成倒立、放大的实像，物距处于一倍焦距和二倍焦距之间（f < u < 2f），像距大于二倍焦距（v > 2f），广泛应用于教学、会议、娱乐等场景。 1.7.2013 好的，关于照相机我们就学到这里。接下来，我们来认识第二位朋友——投影仪。它和照相机的功能正好相反，照相机是把大的物体缩小，而投影仪是把小的图片放大。它又是如何实现的呢？让我们一起来学习。 ‹#› 1.投影仪的主要构造与原理 投影仪 二 核心构造：成像核心为凸透镜，还包含光源、反光镜、投影片放置台与光屏等部件。 成像原理：将投影片置于凸透镜一倍焦距与两倍焦距之间（f < u < 2f）。 成像特点：光线经透镜折射后，在远处光屏形成倒立、放大的实像。 使用技巧：因成像是倒立的，实际使用时投影片需上下颠倒、左右相反放置，屏幕才能显示正立画面。 光源系统 反光镜 凸透镜 投影片 成像光屏 1.7.2013 投影仪的构造比照相机稍微复杂一些，但成像原理的核心还是凸透镜。大家看原理图，我们把要投影的幻灯片，放在凸透镜的一倍焦距和两倍焦距之间。这样，光线经过凸透镜后，就会在远处的屏幕上形成一个清晰的像。这个像有什么特点呢？记住这三个词：倒立、放大、实像。因为像是倒立的，所以我们平时看到的投影仪，放进去的幻灯片其实是上下颠倒、左右相反的，这样投影出来才是正的。 ‹#› （1）像的性质：成倒立、放大的实像； （2）距离关系：物体到镜头的物距小于像到镜头的像距； （3）位置关系：像和物体分别位于凸透镜的两侧； （4）动态变化：物近像远像变大，物远像近像变小，与照相机规律一致。 若想让屏幕上的像更大，可将投影仪远离屏幕（增大像距），同时调节镜头靠近投影片（减小物距）来实现。 投影仪 二 2.投影仪成像特点总结 1.7.2013 同样，我们来总结一下投影仪的成像特点。第一，像的性质是倒立、放大的实像。第二，距离关系，这次是物距小于像距，因为像比物体大。第三，位置关系，像和物体依然在透镜的两侧。第四，动态变化规律和照相机是一样的，也是“物近像远像变大，物远像近像变小”。想让屏幕上的像更大一点，就把投影仪靠近屏幕（增大像距），同时把镜头靠近投影片（减小物距）。 ‹#› 放大镜 三 第2节生活中的透镜 1.7.2013 学完了照相机和投影仪，我们来看最后一位朋友——放大镜。这是我们最熟悉的工具了，用它可以看清书本上的小字或者微小的零件。它的原理又是什么呢？ ‹#› 透镜 像 物体 放大镜是短焦距的凸透镜，将物体放在凸透镜的一倍焦距以内，透过透镜观察，就能看到一个正立、放大的虚像，且这个像与物体在透镜的同一侧。 2.放大镜成像原理 放大镜 一 1.7.2013 放大镜的原理是三种仪器里最简单的。它本身就是一个凸透镜。使用时，我们把要观察的物体，放在凸透镜的一倍焦距以内。这时，我们通过透镜看到的，不再是一个实像，而是一个正立、放大的虚像。这个像和物体在透镜的同一侧。记住，放大镜成的是虚像，是不能被光屏接收的，只能用眼睛透过透镜去看。 ‹#› 四 实像与虚像辨析 第四章实像和虚像 1.7.2013 我们刚才反复提到了实像和虚像，它们到底有什么本质区别呢？这是一个非常重要的知识点，我们必须搞清楚。接下来，我们就专门来辨析一下实像和虚像。 ‹#› 01. 实像：实际光线会聚而成 形成于实际光线的交点，能在光屏上清晰呈现，成像特点为倒立。生活中照相机底片记录的像、投影仪投射在幕布上的像，都是典型的实像，是真实可捕捉的光线汇聚结果。 02. 虚像：光线反向延长线相交 并非实际光线会聚，而是人眼逆着光线看时，由光线反向延长线相交形成的视觉效果，无法在光屏上呈现，成像为正立。平面镜中的倒影、放大镜放大的文字像，均属于虚像，可看但无法被光屏承接。 03.实像与虚像的核心差异解析 成像规律 二 1.7.2013 大家看这个对比。实像，是由实际光线会聚形成的，所以它能被光屏接收到，比如照相机的底片、投影仪的屏幕。而且实像都是倒立的。而虚像，并不是实际光线会聚的，而是光线的反向延长线相交形成的，所以它不能被光屏接收，只能用眼睛看。虚像都是正立的。大家可以简单记：实像能接住，虚像看得到摸不着。 ‹#› 练习与应用 六 问题4：利用自制的模型照相机拍摄时，若想让薄膜上的像变大一些，具体应该如何操作？这其中遵循了什么光学规律呢？ 核心规律提示：凸透镜成像中，当物体成实像时，遵循“物近像远像变大”的变化规律，即减小物距、增大像距，像就会变大。 操作方法与解析： 1. 减小物距：将模型照相机靠近被拍摄的物体；2. 增大像距：把外面的纸筒向前伸，拉长暗箱的长度。通过这两个步骤，就能让薄膜上承接的像明显变大。 1.7.2013 学完了知识，我们来做个小练习。如果我们用自制的模型照相机，想让薄膜上的像变大一些，应该怎么办？对，运用我们学过的规律：“物近像远像变大”。所以，第一步，把整个模型相机靠近物体；第二步，把外面的纸筒向前拉，拉长暗箱。这样，像就变大了。 ‹#› 练习与应用 六 问题5：生活中我们看到的像，有实像也有虚像。例如，电影幕布上的像是实像，镜子中的像是虚像。请你结合生活经验，再各举出一个能看到的实像和虚像的例子。 实像举例：投影仪投射到幕布上的画面、树荫下圆形的光斑（小孔成像）均为实像。 虚像举例：用放大镜观察物体时看到的放大的像、岸边看水中的鱼看到的变浅的像均为虚像。 1.7.2013 再来看一个问题。除了课本上举的例子，大家还能想到生活中哪些是实像，哪些是虚像吗？实像的例子，比如投影仪投在屏幕上的像，还有我们以后会学到的小孔成像。虚像的例子就更多了，比如用放大镜看到的像，还有我们站在岸边看水里的鱼，其实看到的也是鱼的虚像。 ‹#› 知识巩固挑战 6 六、提升训练 挑战说明：基础知识我们已经掌握了，接下来进入提升训练环节。本环节通过精选的选择题，全方位考验大家对透镜成像规律、生活应用场景的理解与综合运用能力。请结合所学，认真分析每个选项，巩固核心知识点。 1.7.2013 基础知识我们已经掌握了，接下来是提升训练环节。这里有几道选择题，考验一下大家对今天知识的掌握程度。准备好了吗？我们开始！ ‹#› 提升训练 七 1.如图所示是用放大镜观察一只蚂蚁的情形，下列说法正确的是（ ） A.放大镜与近视眼镜用同种透镜 B.放大镜靠近蚂蚁时像变大 C.此时物距小于一倍焦距 D.此时看到蚂蚁的像是实像 C A.放大镜的镜片是凸透镜，对光线有会聚作用；而近视眼镜的镜片是凹透镜，对光线有发散作用，二者并非同种透镜，故A选项错误。 B.当用放大镜（凸透镜）成虚像时，遵循“物近像近像变小”的规律，放大镜靠近蚂蚁（物距减小），所成的像会变小，故B选项错误。 CD.用放大镜观察到的蚂蚁像是正立、放大的虚像，此时蚂蚁到放大镜的距离（物距）小于一倍焦距，因此C正确，D错误。综上，本题正确答案为C。 1.7.2013 请看第一题。这是一个用放大镜观察蚂蚁的情景。题目给出了四个选项，大家仔细思考一下，哪个说法是正确的？给大家一点时间。 ‹#› 提升训练 七 A选项错误。放大镜实质是凸透镜，对光起会聚作用；而近视眼镜是凹透镜，对光起发散作用，二者属于不同类型的透镜，故A不符合题意。 B选项错误。放大镜成正立、放大的虚像，成像规律为“物近像近像变小”，当放大镜靠近蚂蚁（物距减小）时，看到的像会变小，故B不符合题意。 C选项正确。能通过放大镜看到正立、放大的蚂蚁，正是因为蚂蚁到放大镜的距离（物距）小于一倍焦距，这是放大镜的核心成像条件，故C符合题意。 D选项错误。此时观察到的蚂蚁像是正立、放大的虚像，实像的特点是倒立的，能呈现在光屏上，而放大镜所成的像无法在光屏上呈现，故D不符合题意。 本题正确答案为C。 1.7.2013 好，我们来公布答案，正确选项是C。我们来逐一分析：A选项，放大镜是凸透镜，近视镜是凹透镜，种类不同，所以A错。B选项，放大镜成虚像，物近像变小，所以靠近蚂蚁时像会变小，B错。C选项，放大镜的成像条件就是物距小于一倍焦距，所以C正确。D选项，放大镜成的是虚像，不是实像，所以D错。大家都选对了吗？ ‹#› 提升训练 七 2.周末小琳陪妈妈逛商城时，看到许多商场店家把广告用灯打到地面上。她查阅得知这是一款投影灯，其内部结构如图所示。由图中信息可知，地面上的像是______（选填“正立”或“倒立”）、______（选填“放大”或“缩小”）的实像。 投影灯的镜头为凸透镜，其成像原理与投影仪一致。根据凸透镜成像规律，当物距满足f<u<2f，像距v>2f时，光屏上会成倒立、放大的实像，这就是投影灯能将广告内容投射在地面上的原理。 放大 倒立 1.7.2013 来看第二题。这是一个生活中的投影灯，它的原理和我们学的投影仪一样。大家根据图中的信息和所学知识，判断一下地面上的像是倒立还是正立，是放大还是缩小的？ ‹#› 提升训练 七 问题2解析：投影灯成像性质判断 核心答案：成倒立、放大的实像。 原理详解：投影灯的核心部件是凸透镜，其成像规律与教室投影仪完全一致。当物体（广告图案）放置在凸透镜的一倍焦距和两倍焦距之间时（f<u<2f），光线经过透镜折射后，会在透镜另一侧的两倍焦距以外（v>2f）形成实像。 实际应用：地面上看到的广告图案看似是正立的，这是因为广告片本身是倒置放置的，经过凸透镜成像后再次“颠倒”，最终呈现为视觉上的正像；同时，投射在地面的图案尺寸远大于广告片本身，因此满足“放大”的成像特征。 1.7.2013 这道题的答案是：倒立、放大。投影灯的原理和投影仪完全相同，都是利用凸透镜成倒立、放大的实像。所以，地面上的像虽然看起来是正的，但实际上是倒立的，只是因为广告片本身是倒着放的。同时，像比广告片要大得多，所以是放大的。 ‹#› 提升训练 七 3.现在的教室作为标准化考场，都安装了如图所示的电子监控器。其中光学系统的工作原理是利用（ ） A.凸透镜成正立放大实像 B.凹透镜成正立放大虚像 C.凸透镜成倒立缩小实像 C 电子监控器的光学系统核心为凸透镜，其成像原理与照相机一致：当物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像。因此选项A（正立放大实像，实像无正立）、B（凹透镜成虚像，监控不用凹透镜）均错误。 正确答案为C。 1.7.2013 第三题，我们教室里的监控摄像头，它的工作原理和什么类似？是照相机、投影仪还是放大镜？大家看选项，选择正确的答案。 ‹#› 提升训练 03 【问题解析】 监控摄像头的核心组件是凸透镜，其工作原理与照相机完全一致。由于监控需要覆盖广阔的区域，且要将远处的景物清晰成像在微小的感光芯片上，当物体处于镜头的二倍焦距以外时（物距 u > 2f），光线通过凸透镜折射后，会在另一侧的一倍焦距和二倍焦距之间（f < v < 2f）形成一个倒立、缩小的实像。 这一成像特点完美适配了监控设备“看的广、拍的清、体积小”的实际需求，因此该成像原理是解决此类问题的关键依据。 【正确答案】C 1.7.2013 正确答案是C。监控摄像头的原理和照相机是一样的。它要把广阔的监控区域，成像在小小的芯片上，所以必须是成倒立、缩小的实像。因此，它利用的是凸透镜成倒立缩小实像的原理。 ‹#› 01 照相机 成像原理：物距大于两倍焦距（u > 2f）。 成像特点：成倒立、缩小的实像，像距在一倍到两倍焦距之间。 02 投影仪 成像原理：物距在一倍焦距和两倍焦距之间（f < u < 2f）。 成像特点：成倒立、放大的实像，像距大于两倍焦距。 03 放大镜 成像原理：物距小于一倍焦距（u < f）。 成像特点：成正立、放大的虚像，像与物在透镜的同一侧。 核心要点回顾 五、课堂总结：透镜成像规律总结 04 核心记忆口诀 实像倒立，虚像正立。 物近像远像变大，物远像近像变小（实像变化规律）；焦点内外分虚实，二倍焦距分大小。 1.7.2013 ‹#› $