第四单元 遵守法律规范 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版(2023)职业道德与法治

2026-06-27
| 8页
| 37人阅读
| 0人下载

摘要:

**基本信息** 中职思想政治第四单元“遵守法律规范”单元卷,通过单选、判断、简答及材料分析题,全面覆盖法律规范核心知识点,结合中职生实习、网络生活等真实情境,强化法治观念与责任意识,适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|20题/60分|法律规范、民事权利、劳动法等基础概念|选项设置正反对比,强化核心概念辨析| |判断|10题/10分|合同效力、网络行为合法性等易错点|聚焦认知误区,巩固法律适用边界| |简答|3题/18分|违法行为区别、劳动合同作用等综合知识|问题直击实践需求,引导知识系统化| |材料分析|1题/12分|实习权益、网络侵权、治安违法等跨场景应用|以汽修生违法案例串联多知识点,凸显法治实践与责任担当|

内容正文:

第四单元 遵守法律规范 单元测试 一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 3 分,总计 60 分) 1.约束全体公民行为、划定社会行为底线的统一标准是() A. 个人喜好 B. 国家法律规范 C. 民间习俗 D. 校园班规 2.民事活动必须遵循的核心基本原则是() A. 自愿、公平、诚信、守法与公序良俗 B. 只追求自身利益最大化 C. 凭借身份区别对待他人 D. 随意变更双方约定内容 3.下列不属于自然人基本民事权利的是() A. 生命健康权 B. 名誉隐私权 C. 随意侵占他人财产 D. 财产所有权 4.订立合法有效的合同,首要前提是() A. 双方主体具备相应民事行为能力,意思表达真实 B. 口头随意承诺无需落实书面文字 C. 合同内容违背法律法规也具备效力 D. 一方胁迫另一方签订条款 5.我国规范劳动关系、保护劳动者权益的专门法律是() A. 民法典 B. 劳动法 C. 刑法 D. 国家安全法 6.劳动者与用人单位建立劳动关系,法定凭证是() A. 口头约定 B. 书面劳动合同 C. 微信聊天记录 D. 亲友证明 7.下列属于劳动者法定基本权利的是() A. 获得劳动报酬、休息休假、劳动安全保护 B. 无条件无偿加班 C. 服从企业所有不合理处罚 D. 放弃社保换取更高工资 8.劳动者需要履行的法定义务不包含() A. 遵守企业安全操作规程 B. 保守单位商业秘密 C. 随意泄露客户核心资料 D. 提升职业技能 9.扰乱公共秩序、损坏公共财物、酒驾等行为属于() A. 行政违法行为 B. 刑事犯罪 C. 单纯道德问题 D. 合法日常行为 10.承担行政违法责任的主要处罚方式是() A. 有期徒刑 B. 警告、罚款、行政拘留 C. 没收全部个人财产 D. 剥夺政治权利 11.刑法针对的行为是() A. 具有严重社会危害性的犯罪行为 B. 轻微迟到违纪行为 C. 邻里日常口角纠纷 D. 普通商品买卖纠纷 12.犯罪构成四要件不包括() A. 犯罪主体 B. 犯罪主观方面 C. 无关第三方证人 D. 犯罪客体 13.正当防卫成立的关键条件是() A. 针对正在进行的不法侵害,限度合理 B. 事前主动挑衅再反击对方 C. 侵害结束后事后报复殴打他人 D. 超出必要限度造成重大损害 14.我国法律规定的最低刑事责任年龄是() A. 十二周岁 B. 八周岁 C. 二十周岁 D. 十六周岁 15.保护网络环境、规范线上言行的法律依据是() A. 网络安全法、民法典人格权相关规定 B. 无法律约束,网络言论完全自由 C. 仅依靠平台自律,不受国家法律管控 D. 线上行为不受法律追责 16.下列侵犯他人人格权的违法行为是() A. 偷拍他人日常、网络造谣诋毁、泄露私人信息 B. 客观如实夸赞他人优点 C. 尊重他人隐私不随意翻看手机 D. 线上交流文明礼貌不人身攻击 17.中职生实习期间与企业产生薪资、安全纠纷,正确法律维权路径为() A. 协商调解→劳动仲裁→向法院提起诉讼 B. 聚集同学围堵厂区讨要工资 C. 破坏设备发泄不满 D. 网络散布企业虚假负面信息 18.公序良俗在法律层面的含义是() A. 公共秩序与善良风俗,民事活动不得违背 B. 只遵循小众私人习惯即可 C. 为谋取利益可以突破社会公共道德 D. 仅约束普通百姓,企业不受限制 19.区分民事、行政、刑事三类违法行为的核心依据是() A. 社会危害程度、触犯法律类别、承担责任方式 B. 行为发生地点在校园还是社会 C. 当事人年龄大小 D. 当事人经济收入高低 20.遵守法律规范对青年学生最直接的意义是() A. 明晰行为红线,保护自身与他人合法权益 B. 束缚个人自由,限制正常生活 C. 仅应对考试,现实生活无需遵守 D. 约束普通人,不约束青少年群体 二、判断题(本大题共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分,正确标注√,错误标注 ×) 1.所有民事行为都可以不受法律约束,仅凭双方口头约定即可生效。() 2.劳动合同能够明确劳资双方权利义务,是劳动者维权重要法律依据。() 3.随意辱骂、曝光他人私人生活,会侵犯对方人格权,属于民事违法。() 4.行政违法行为危害轻微,不会受到国家行政机关处罚。() 5.只要造成他人人身、财产严重损害,且符合犯罪构成要件,就要承担刑事责任。() 6.网络空间并非法外之地,线上造谣、泄露隐私同样需要承担法律责任。() 7.劳动者自愿放弃缴纳社会保险,该约定具备完全法律效力。() 8.实施正当防卫造成不法侵害人合理损害,防卫人不用承担法律责任。() 9.未满十六周岁的未成年人任何行为都不会构成犯罪,无需承担法律责任。() 10.学习各类法律规范,能够帮助中职生在实习、就业、生活中依法办事。() 三、简答题(本大题共 3 小题,每小题 6 分,合计 18 分) 1.简要说明民事、行政、刑事三种违法行为的区别。 2.劳动者签订书面劳动合同有哪些法律层面的重要作用? 3.中职生线上线下生活中,如何规范言行,不触碰法律规范红线? 四、材料分析题(本题满分 12 分) 材料:汽修专业学生小郑在校外实习,入职时企业仅口头承诺薪资,拒绝签订书面劳动合同,长期安排超时加班且不支付加班费,实习期间设备操作受伤企业拒绝承担医疗费用。日常生活中,小郑在短视频平台偷拍同班同学,发布带有嘲讽、造谣内容的视频,随意转发他人家庭住址、联系方式等隐私信息;周末结伴飙车、酒后骑行电动车,扰乱道路公共秩序,被交警处以罚款;一次与路人发生口角,主动动手殴打对方致其轻伤,公安机关立案调查,小郑因故意伤害面临刑事追责。 结合第四单元《遵守法律规范》全部知识点作答: 1.材料中小郑以及实习企业分别存在哪些违反法律规范的行为?对应属于哪类违法行为?(6 分) 2.结合材料谈谈中职生在校、实习、社会生活中应当如何自觉遵守各类法律规范?(6 分) 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 6.B 7.A 8.C 9.A 10.B 11.A 12.C 13.A 14.A 15.A 16.A 17.A 18.A 19.A 20.A 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题 1.答:第一,危害程度不同。民事违法危害最轻;行政违法危害中等;刑事违法即犯罪,具有严重社会危害性。第二,触犯法律不同。民事违法违反民法典;行政违法违反治安管理处罚法等行政法律法规;刑事违法触犯刑法。第三,承担责任不同。民事违法承担赔偿、道歉等民事责任;行政违法接受警告、罚款、拘留等行政处罚;刑事违法承担管制、拘役、有期徒刑等刑罚。 2.答:一是明确双方权责,写明薪资、工时、社保、岗位、休假等法定内容,杜绝企业随意压榨劳动者;二是发生薪资、工伤、加班纠纷时,劳动合同是劳动仲裁、诉讼的核心合法证据;三是约束用人单位,保障劳动者休息、安全、获取报酬等法定权利;四是固定劳动关系,证明实习、用工事实,避免企业事后否认用工关系。 3.答:线下:遵守道路交通安全法规,杜绝酒驾、飙车;尊重他人人格与财产,不打架斗殴、不欺凌他人;实习严格遵守劳动法,签订劳动合同,合法维权。线上:规范网络发言,不造谣、不偷拍、不泄露他人隐私;不传播违法、低俗信息,守住网络安全法律底线。整体主动学习基础法律,分清违法边界,遇事协商调解,拒绝暴力解决矛盾。 四、材料分析题 1.答:企业违法行为:不与实习生签订书面劳动合同、强制无偿加班、工伤拒不赔付,违反劳动法,属于行政 + 民事违法行为。 小郑违法行为:偷拍造谣同学、泄露他人隐私,侵犯人格权,民事违法;酒后骑行、飙车扰乱交通秩序,行政违法;殴打他人致人轻伤,触犯刑法,构成刑事犯罪。 2.答:第一,民事法律层面:尊重他人人格、财产权利,不造谣、不偷拍、不侵占他人财物,民事活动坚守诚信与公序良俗。第二,劳动法律层面:实习就业主动要求签订劳动合同,清楚自身劳动权利,遭遇侵权通过仲裁、诉讼合法维权,不采取极端手段。第三,行政法律层面:遵守交通、治安管理法规,杜绝酒驾、斗殴、扰乱公共秩序等行为。第四,刑事法律层面:认清犯罪严重后果,控制自身情绪,杜绝暴力伤人等严重侵害他人的行为。第五,网络法律层面:规范线上言行,树立网络并非法外之地的法治思维,全程以法律规范约束自身所有行为。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第四单元 遵守法律规范 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版(2023)职业道德与法治
1
第四单元 遵守法律规范 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版(2023)职业道德与法治
2
第四单元 遵守法律规范 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版(2023)职业道德与法治
3
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。