内容正文:
2025-2026学年第二学期七年级学业质量检测
道德与法治
本试卷共8页,23小题,满分100分。考试用时60分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用塑料橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。
1.进入七年级下学期,小明的声音变粗了,脸上长出了青春痘,他因此感到有些自卑。对此,正确的认识是( )
A.这是青春期正常的生理变化 B.这些变化是心理不够成熟的表现
C.只有通过药物治疗才能缓解这些症状 D.外在美比内在美更重要
2.在初中生活中,男生女生结对互助学习时,很容易在班上同学之间产生一些“流言蜚语”。这种情况下,男女生同学应该( )
A.尽快结束互学活动,避免流言蜚语 B.和同学理论,大吵大闹
C.到不易被其他同学发现的地方复习功课 D.掌握分寸,保持内心坦荡,共同进步
3.公交车上,初中生小珠和小美发现某男青年故意往她们身边挤。小珠非常害怕不知所措,小美则鼓起勇气严厉呵斥:“你想干什么?再这样我就报警!”男青年见状便灰溜溜地离开了。这启示青少年要( )
①增强自我保护意识,敢于并善于保护自己 ②无需预防以及应对性骚扰
③提高自我保护能力,掌握有效的应对方法 ④远离危险,严厉打击性骚扰和性侵害行为
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
4.我国有许多描述情绪的名句,其中“春风得意马蹄疾”、“怒发冲冠”、“物是人非事事休”、“谈虎色变”分别表达的情绪的是( )
A.喜、哀、怒、惧 B.喜、怒、哀、惧 C.惧、怒、哀、喜 D.怒、哀、惧、喜
5.小海在学校的艺术节上表演书法,以下对于他的微行为点评正确的是( )
选项
小海的微行为
点评
①
在表演书法时,有点紧张写错了一个字
自尊不能有不足,他不够自尊
②
出现错误后,听到同学的嘲笑,满脸通红
过分在意他人评价,否定自我
③
但是坚持完成,并主动说明出现的错误
展现自我接纳和负责任的态度
④
表演结束后,课余继续刻苦练习,积极参赛
努力进取,不断提升自身能力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.学校选拔广播员,小惠很想参加,但她性格内向不敢报名。如果你是她的好朋友,你会对她说( )
A.“学会等待,等老师来找你!” B.“专注学习,参加选拔毫无意义!”
C.“敢于挑战,自信展示自己!” D.“学会竞争,不把机会留给他人!”
7.面对问题和困难,有以下三种心态:
甲说:“我能行。虽然我有不足之处,但我可以通过自己的努力去战胜它。”
乙说:“我太差了,我肯定不行。”
丙说:“我必须做到,我不能让别人知道我有所不知、有所不懂,就算不行,我也要装作很行。”
这三种说法依次表现出的心态是( )
A.自负、自卑、自信 B.自卑、自负、自信
C.自信、自卑、自负 D.自信、自负、自卑
8.选择“佛系”,就无法攀登事业的高峰;选择“躺平”,就难以领略极致的风光。作为新时代青年,我们应该( )
A.自强不息,厚德载物 B.对酒当歌,人生几何
C.淡泊明志,孤芳自赏 D.崇德向善,明哲保身
9.读《习近平用典》,能读出辩证思维,能读出文化自信,更能读出治国理政的智慧。以下能体现重民本的核心思想理念的是( )
A.以实则治,以文则不治 B.治国有常,而利民为本
C.积土而为山,积水而为海 D.不谋全局者,不足谋一域
10.以下对中华优秀传统文化现代价值的理解,不正确的是( )
A.“神舟”“嫦娥”“北斗”等航天器的命名,体现了传统文化对科技创新的滋养
B.中华传统文化已经完全过时,与现代生活无关
C.二十四节气至今仍指导着农业生产和日常生活
D.故宫文创产品让传统文化“活”了起来,走进百姓生活
11.中华优秀传统文化潜移默化地影响着中国人的行为方式。以下漫画中能体现这种影响的是( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.中国画要求“意存笔先,画尽意在”,强调融化物我,创制意境,达到以形写神,气韵生动。国画的写意,能将万千山水收于尺幅。国画创作的这一特点表明( )
A.求同存异、和而不同的处世方法
B.俭约自守、中和泰和的生活理念
C.形神兼备、情景交融的美学追求
D.文以载道、以文化人的教化思想
13.知史而明鉴,识古而知今。下列古语共同蕴含了( )
◆四海之内皆兄弟。
◆天时不如地利,地利不如人和。
A.道法自然、天人合一的思想理念 B.守诚信的核心思想理念
C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.促进社会和谐的思想文化
14.“该我还的债一定要还。”浙江年近90岁的老人陈金英诚恳地说道。此前她因生意失败欠下巨款,在十年间坚持卖羽绒服等还清欠款,被评为“全国十大守信人物”。该老人的做法( )
①是勇于承担责任、明白是非对错的表现 ②目的是获得他人良好评价,维护个人信誉
③坚持了道德底线,恪守了为人之德 ④反映了打工赚钱的不容易
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
15.小惠在道德与法治课堂上,听到老师说:“有一部法律,从你出生前的胎儿权利保护,到你上学、买房、结婚、生子、签合同、立遗嘱,甚至到你去世后的名誉保护,都规定得清清楚楚。它调整着我们生活中绝大多数日常交往与经济活动。”老师描述的这部法律是( )
A.刑法 B.宪法 C.民法典 D.行政法
16.随着人工智能技术的发展,AI换脸技术被不法分子用于实施新型诈骗,提醒我们( )
A.生活中要保护个人的信息,提高防范
B.人工智能的发展必然会侵犯知识产权
C.侵犯个人财产权一定是严重违法行为
D.人工智能和社会秩序的矛盾不可调和
17.关于违法行为,一般违法行为以及犯罪,如图示正确的有( )
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
18.某市中级人民法院对全国首例非法引用外来物入侵物种刑事案件,一审公开宣判,以非法引入外来入侵物种罪,判处被告人张某有期徒刑9个月,并处罚金人民币10万元。张某行为的最本质特征是( )
A.违反了刑法相关规定 B.应当受到刑罚处罚
C.造成了严重的社会危害 D.是一种不道德的行为
19.李某因酒后驾驶机动车被交警查获。经检测其100毫升血液酒精含量为85毫克。依据法律李某的行为( )
法律链接
交通安全法第九十一条:饮酒后驾驶机动车的,处暂扣6个月机动车驾驶证,并处1000元以上2000元以下罚款。醉酒驾驶机动车的……吊销机动车驾驶证,依法追究刑事责任。
刑法第一百三十三条:在道路上醉酒驾驶机动车的,处拘役,并处罚金
注:100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克,小于80毫克为饮酒后驾车;大于或等于80毫克为醉酒驾车。
①触犯了《刑法》 ②属于一般违法行为
③应该受到刑罚处罚 ④应受到暂扣六个月机动车驾驶证的处罚
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
20.初中生小杰在放学路上被几个高年级同学拦住,其中一人递给他一支烟,笑着说:“试试吧,抽一口很酷的!”小杰虽然知道吸烟有害健康,但怕被嘲笑“胆小”,一时犹豫不决……针对未成年人吸烟问题,我们青少年应( )
①认清危害——吸烟损害健康,可能诱发不良行为甚至犯罪,要树立正确价值观
②免被笑话——跟高年级同学打好关系,跟着一起抽
③“巧妙应对”——去没人的地方偷偷抽
④坚决拒绝——增强自控力,不因好奇或同伴压力去吸烟
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
二、非选择题:本大题共3小题,第21题10分,第22题14分,第23题16分,共40分。
21.阅读材料,回答问题。
材料一 【情绪交流】
(1)结合材料,运用“情绪”相关知识,对甲同学的观点进行评析。(6分)
材料二【情绪调节】
情绪起因
调节过程
调节方法
小东参加校足球队队员选拔落选了,非常郁闷
在适当的场合哭、诉说、进行剧烈运动、放声歌唱或大喊大叫
①
小溪参加演讲比赛,因为没有发挥好,很难过
约朋友看了场电影,心情好多了
转移注意法
丽丽和好朋友因为一点小事起了争执,心情很低落
通过反省,她意识到自己对朋友不够理解,没有站在对方的角度考虑,于是主动向好朋友道歉
②
临近考试,努力学习的小红感到非常紧张和焦虑
在心理老师的指导下,通过深呼吸来调节情绪
放松训练法
(2)不同场景下,我们应该如何调节情绪呢?请你写出①②调节情绪的方法(4分)
22.阅读材料,回答问题
某班开展“致敬时代楷模,焕发青春活力”主题班会,致敬“中国核潜艇之父”——黄旭华。
黄旭华自幼立志学医,但日寇入侵让他意识到:只有国家强大,人民才能安康。于是他改学船舶制造,投身保卫祖国海域的事业。1958年,他担任核潜艇研究室副总工程师。在无资料、无外援的艰苦条件下,他自强不息,带领团队用算盘计算、拆解玩具模型研究;他对待工作专心致志、尽职尽责,与同事团结协作。为保守国家机密,他隐姓埋名30年,敢于担当,舍小家为大家。他始终秉持爱国奉献精神,把一生献给核潜艇事业。他还勇于创新,在没有先例可循的情况下,开创了中国核潜艇自主研制道路。他常说:“此生属于核潜艇,此生属于祖国,此生无怨无悔。”
(1)结合材料分析,黄旭华院士有哪些品质美德让你肃然起敬?(8分)
(2)黄旭华院士无怨无悔的一生对我们焕发青春活力有何启示?(6分)
23.阅读材料,回答问题。
某校七年级在学习法律知识时,开展了以下活动。
【以案说法】
案例一:朱某在操场捡到同学价值千元的手表,因觉得“捡到就是自己的”,便拒绝归还。失主多次索要无果后,将其告上法庭。
案例二:李某为寻求刺激,明知会扰乱公共秩序,仍恶意拨打火警电话,谎称学校教学楼起火,导致消防车紧急出动,造成周边路段严重拥堵。
(1)以上案例分别属于哪种违法行为?(4分)
【法理分析】
以下是《民法典》和《中华人民共和国法治宣传教育法》节选内容。
《中华人民共和国民法典》第一条规定:“为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。”
《中华人民共和国法治宣传教育法》第二十二条 网信、电信、公安等部门应当加强法治宣传教育,引导其自觉遵守法律法规、尊重社会公德,营造文明安全的网络环境。
第三十九条 ……普及青少年在家庭生活、校园学习、社会活动中所必需的法律知识,教育引导青少年树立守法意识、规则意识、诚信意识和防范违法犯罪的意识,自觉遵守法律规定,规范自身行为,维护自身合法权益,尊重他人合法权益。
(2)上述这些法律条文的规定有何意义?(6分)
【数据呈现】
同学们对导致青少年违法犯罪的原因进行了调查,部分结果如下:
青少年违法犯罪首要诱因调查统计表
诱因
欠缺法律知识,头脑中“无法”
结交社会青年,养成不良嗜好
无视校规校纪,存在旷课、打架等行为
沉迷网络世界
其他情况
比例
23%
11%
26%
28%
12%
(3)上述调查结果启示我们应该如何加强自我防范,预防违法犯罪?(6分)
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2025-2026学年第二学期七年级学业质量调研
道德与法治参考答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
D
A
B
D
C
C
A
B
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
C
D
A
C
A
C
C
A
D
21、
(1)①甲同学的观点片面。(1分)
②情绪具有感染性,我们要学会在合适的场合、用合理的方式表达自己的情绪,关照他人的感受。甲同学没有认识到情绪的表达需要正确的方式和场合,压抑情绪属于消极情绪,持续处于消极情绪状态,一定程度上会危害身心健康,但随意宣泄情绪不仅影响自己的人际交往,而且还会给他人带来不愉悦的体验。(4分)
③我们要以恰当方式表达情绪,学会合理调节情绪,积极面对消极情绪,做情绪的主人。(1分)
(2)①合理宣泄法;②认知调节法(换位思考法)(写出一个得2分,两个得4分)
22、 (1)① 自强不息。在无资料、无外援的艰苦条件下,他自强不息,带领团队用算盘计算、拆解玩具模型研究。
②敬业乐群。他对待工作专心致志、尽职尽责,与同事团结协作。
③敢于担当、爱国奉献。为保守国家机密,他隐姓埋名30年,敢于担当,舍小家为大家。
④勇于创新。他还勇于创新,在没有先例可循的情况下,开创了中国核潜艇自主研制道路。
(结合材料,从自强不息、敬业乐群、敢于担当、爱国奉献、勇于创新等角度写,能结合材料分析每点2分,写满4点可得8分。没结合材料分析的,每点只得1分,其他言之有理的答案,可酌情给分。)
(2) ①我们要树立崇高理想:应将自己的前途命运与祖国的兴衰、民族的存亡联系在一起,尽力尽心竭力报效祖国。
②发扬自强不息精神:面对困难和挑战,我们应当自立自强,刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生新篇章。
③敬业乐群:对待学习和工作,我们要专心致志,爱岗敬业,尽职尽责。我们要乐于他人交往,和睦相处,团结协作。
④培养奉献精神:不计较个人得失,在集体中贡献力量,实现人生价值。
⑤勇于创新:培养创新精神,不盲从、不守旧,成为创新型人才。
(从理想、自强不息、敬业乐群、敢于担当、爱国奉献、勇于创新、向榜样学习等角度回答写满3点青少年做法,可得6分,其他言之有理、结合材料即可得分。)
23.(1)案例一:民事违法行为; 案例二:行政违法行为 (写出一个得2分,两个得4分 )
(2)①《民法典》第一条强调保护民事主体合法权益、维护社会和经济秩序,并弘扬社会主义核心价值观,有利于促进社会公平正义与和谐稳定。
②《法治宣传教育法》第二十二条引导网民遵守法律和公德,有助于净化网络空间,减少网络违法行为,保护公民在网络中的合法权益。
③《法治宣传教育法》第三十九条强化青少年法治教育,有助于青少年规范自身行为、防范违法犯罪,同时学会依法维护自身及他人的合法权益。
(每点2分,写满3点可得6分。其它言之有理、结合材料即可得分。)
(3)①认清危害,主动学习法律知识,增强法治观念;
②谨慎交友,明辨是非,抵制不良诱惑,拒绝不良嗜好,培养健康的生活习惯;
③合理使用网络, 控制上网时间,避免沉迷,自觉抵制网络不良信息;
④严格遵守校规校纪, 从小事做起,杜绝旷课、打架等违纪行为
(结合材料从增强法治观念、谨慎交友、拒绝不良行为、合理使用网络、遵守校规校纪等方面答出三点即可,每点2分,共6分,其他言之有理,结合材料即可得分。)
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