湖北随州市广水市2025-2026学年六年级下学期期末检测科学试题

2025一2026学年度下学期期末质量监测 六年级科学试题 (全卷满分50分) 温馨提示： 1.答题前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.非选择题用0.5毫米黑色笔答在答题卡上相对应的区域内，答在试题卷上无效。 4考试结束后，只上交答题卡。 一、选择题（每题1分，共10分） 1.“五一“假期小明和家人去高贵三潭风景区游玩，发现山间小溪边石头的形状大多是光滑圆 润的。造成这种现象的主要原因是()。 A、风化作用 B、流水的侵蚀 C、人工打磨 D、地震的影响 2.科学课上用鸡蛋来模拟地球内部结构，如果把鸡蛋壳比作地壳，蛋黄最接近地球内部的()。 A、地壳 B、地幔 C、地核 D、岩石圈 3.下列关于地震的说法，正确的是()。 A、地震时，应该乘坐电梯快速逃离建筑物 B、地震是地球内部能量释放的一种形式 C、只有山区才会发生地震，平原地区不会发生 D、地震发生时，所有动物都会提前逃跑，不会受到伤害 4.下列关于生物栖息地的说法，错误的是(）。 A、湿地是丹顶鹤的栖息地，能为它们提供食物和栖息场所 B、沙漠地带干旱少水，不是任何生物的栖息地 C、大树的树洞里，可能是松鼠、小鸟的栖息地 D、人类的住宅，也是苍蝇、老鼠等生物的栖息地 5.陶渊明的少无适俗韵，性本爱丘山”，这里的“丘山泛指（)地表形态。 A、平原 B、高原 C、丘陵 D、盆地 6.下列动物以拟态的形式适应环境变化的是（)。 A、枯叶蛱蝶 B、北极狐 C、芫菁 D、壁虎 7.小明晚上观察星空时，为了辨别方向，总会先找到始终在北方的那颗亮星，这颗星星是()。 A、金星 B、北极星 C、牛郎星 D、织女星 8.2026年5月24日，航天员朱杨柱、张志远、黎家盈搭载的()号载人飞船在酒泉卫 星发射中心发射成功，这是香港航天员首次飞天，更是内地与港澳携手遨游“星辰大海” 的又一见证。 A、东方红一号 B、神舟二十三号 C、嫦娥五号 D、神舟二十一号 9.大量捕食青蛙可能带来的后果是()。 A、人们生活水平的提高 B、促进经济发展 C、粮食产量减少 D、建立动物救助站。 10.我国发射的“天问一号”火星探测器属于（ ) A、环绕探测器 B、着陆器 C、巡视探测器 D、以上都是 大年级科学试题第1页共2页 二、填空题（每空1分，共14分) 1.在适应环境变化与维持个体生存的过程中，动物逐渐形成了许多独特的()和()本领。 2.变质岩是原来已经存在的岩石在.（)、（)等作用下，发生结构、矿物组成等改 变而形成的一类新岩石。 3.()是勘探地下矿床、地层构造等最直接的手段。 4.古时候人们对字宙的主要认识有我国古人的()、托勒密建立的()、哥白尼提出的（月 5.通过研究生物系统的（)、()等来改进工程技术系统，就是仿生学。 6.制作火箭可以用( )作为动力，也可以用水和空气的()作为动力。 7.生物多样性包括物种多样性、()多样性和(）多样性三个层次。 三、判断题（每题1分，共10分) 1.栖息地能为生物的生活提供阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件。() 2.物种入侵不会造成生态灾难。() 3、骆驼生活在沙漠地区，为了适应缺少水源和食物的生活，驼峰里贮存着脂肪，可以在得 不到食物时，分解成身体所需养分，供骆驼生存需要。 () 4.黄河的含沙量很大，这是因为黄河水流对黄土高原的土壤有强烈的侵蚀和搬运作用。() 5.夏威夷群岛形成的主要原因与地震有关。（) 6.造成野生动物撷危或灭绝的主要原因是生存环境的破坏与改变。() 7、小红学习了认识星空。她和妈妈分享：“科学家将整个星空划分成88个星座”。，(》 8.太阳系行星之间的距离是均匀的，但它们的大小差别很大。() 9.孔明灯能飞上天是因为受到了空气相对运动产生的升力。（) 10.飞机飞在高空也会受到地球引力。() 四、综合题（共16分） 1.看图，完成下列各题。（第1小题4分，每空1分，第2小题1分） (1)地球自转一周是1天，形成了（)现象；围绕太阳公转 一周是1年，形成了()现象：月球围绕地球公转一周 是1个月，形成了()现象：它们运动的方向都是( ）。 (2)在模拟日食形成的实验中，老师用手电筒模拟太阳，乒乓球模 拟月球，篮球模拟地球，演示日食的形成。下列摆放顺序能模拟日食的是() A、手电筒→篮球→乒乓球B、乒乓球→手电筒→篮球 C、手电筒→乒乓球→篮球 D、篮球→手电筒→乒乓球 2.将下列天体或天体系统按照所占空间大小按由大到小的顺序进行排列。（只填序号，7分）】 ①地球②总星系③太阳系④宇宙⑤太阳⑥月球⑦银河系 )。 3.下面是研究蚯蚓的生活环境的实验。（每空1分，共4分) 实验一：用盖子遮住盒子的一半，把盒子放到阳光下。几分钟后， 观察盒内亮处与暗处蚯蚓的数量。 实验二：在盒子的一边铺上干土，在另一边铺上湿土，把一些蚯 蚓放在两种土之间。几分钟后，观察两种土中蚯蚓的数量。 对比实验一中实验的变量条件是()，对比实验二中实验 的变量条件是( ),根据观察到的实验现象，说明蚯蚓适宜 生活在()、()的环境中。 六年级科学试题第2页共2页