3.2 声音的特性（课堂笔记）2026-2027学年北师大版八年级物理上册

本讲义聚焦初中物理“声音的特性”核心知识点，系统梳理音调（与频率关系、超声波/次声波）、响度（与振幅及距离关系）、音色（与材料结构关系）的定义及影响因素，通过波形图直观区分三者，构建完整知识体系。 该资料以模块化设计为特色，思维导图助力知识结构化（物理观念），实验题（如小提琴音调探究）培养科学探究能力，中考真题强化实战应用（科学态度），课中辅助教师高效授课，课后帮助学生巩固重点、查漏补缺。

第三章第2节 声音的特性（29小题） 模块一 梳理思维导图 构建知识体系 模块二 梳理基础知识 明晰识记要点 模块三 精准考点演练 突破重点难点 模块四 初见中考真题 实战树立信心 1.知道声音的音调跟发声体的频率有关。 2.知道声音的响度跟发声体的振幅有关。 3.知道不同发声体发出声音的音色不同。 ※※模块一：梳理思维导图 构建知识体系———————— ※※模块二：梳理基础知识 明晰识记要点———————— ■知识点一：音调 1.定义：声音的高低。 2.日常用语表述： ①描述声音的“粗细”“高低”“低沉”；②歌唱家中的“女高音”“男低音”，唱歌时“调太高了” 3.影响音调高低的因素 音调的高低与发声物体的振动快慢有关。振动得越快，发出声音的音调越高；振动得越慢，声音的音调越低。 4.频率 （1）定义：振动次数与时间的比叫频率。用符号表示。 用来描述物体振动快慢的物理量。物体振动快，则频率高；振动慢，则频率低。 （2）单位：赫兹，简称赫，符号是Hz。 如物体1s内振动了100次，则这个物体振动的频率。 （3）音调和频率的关系 频率决定声音的音调。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 5.音调的波形图 波形图反映音调的高低：波形密集，频率高，音调高；波形较稀疏，频率低，音调低。波形的疏密程度表示音调的高低。 6.超声波和次声波 （1）人能听到的声音频率有一定的范围。多数人能够听到的频率范围是20~20000Hz。 （2）把低于20Hz的声波叫次声波。 （3）把高于20000Hz的声波叫作超声波。 ■知识点二：响度 1.定义：声音的强弱。 2.日常用语表述： ①音量的大小、声音太大了；②“震耳欲聋”“轻声细语”“引吭高歌”“窃窃私语”等。 3.影响响度大小的因素 （1）声音的响度与发声体振动的幅度有关。发声体振动的幅度越大，产生声音的响度大；发声体振动的幅度越小，产生声音的响度越小。 （2）物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。 4.响度的波形图 波形图反映响度的大小：波形高，振幅大，响度大；波形低，振幅小，响度小。波形竖直方向的高低表示响度的大小。 5.影响响度的其它因素 除了跟发声体发声时的振幅有关，还跟人距离发声体的远近有关。离发声体距离越远，声音越分散，响度越小。 ■知识点三：音色 1.定义：音色反映声音的品质与特色。 2.影响音色的因素 音色与发声体的材料、结构等因素有关，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不相同。 3.不同声音的波形图 波的形状不同，音色不同。 4.音色的利用 根据音色可以分辨出不同发声体的声音。在欣赏交响乐时，人们能根据音色分辨出不同乐器发出的声音；“闻其声而知其人”也是因为不同人发出的声音的因素不同。 ※※模块三：精准考点演练 突破重点难点———————— 一．音调（共8小题） 1．（2026·广东深圳·三模）被称为“古乐之祖”的“石磬（qìng）”是中国古代一种石制打击乐器和礼器，如图所示，用大小相同的力敲击不同长度的石磐时，主要改变了声音的（     ） A．声速 B．音调 C．响度 D．音色 【答案】B 【详解】A．声速由传播介质的种类、温度决定，同一环境下声速不变，故A错误； C．响度由振幅决定，本题中敲击的力大小相同，石磬的振幅相近，响度近似相同，故C错误； D．音色由发声体的材料、结构决定，石磬均为石制，材料性质相近，音色近似相同，故D错误； B．音调由发声体的振动频率决定，不同长度的石磬振动频率不同：长度越短，振动越快，频率越高，音调越高，因此敲击不同长度的石磬时，主要改变了声音的音调，故B正确。 故选B。 2．（2026·广西贺州·二模）广西“八音”以使用鼓、锣、钹、笛、箫、弦、琴、梆子等八种乐器同时演奏，而得名“八音”。“八音”指的是声音的（     ） A．音色 B．声速 C．音调 D．响度 【答案】A 【详解】音色由发声体的材料、结构决定，不同发声体的音色不同，我们可以依靠音色区分不同乐器的声音；本题中“八音”是八种不同乐器演奏得名，因此这里的“八音”指的是不同乐器不同的音色，故选A 。 3．（2026·山东威海·模拟预测）如图为《歌唱祖国》音乐公路，不同间距的带凹槽公路是“唱片”，匀速行驶的汽车轮胎经过凹槽时会振动发声。下列说法正确的是（     ） A．音乐声是由路面凹槽直接振动产生的 B．汽车匀速行驶时，经过凹槽更密集的路段，音调更高 C．保持路面不变，车速越快，发出声音的响度越大 D．声音在空气中的传播速度会随车速增大而变快 【答案】B 【详解】A．音乐声是汽车轮胎经过凹槽时轮胎振动产生的，不是路面凹槽直接振动产生的，故A错误； B．汽车匀速行驶时，经过凹槽更密集的路段，轮胎振动的频率更快，根据音调与频率的关系，频率越高音调越高，所以音调更高，故B正确； C．保持路面不变，车速越快，轮胎振动的频率越快，影响的是音调，而响度与振幅有关，此过程中振幅没有明显变化，所以响度不会变大，故C错误； D．声音在空气中的传播速度与空气的温度有关，与车速无关，故D错误。 故选B。 4．（2026·山西晋中·模拟预测）据中国地震台网正式测定，2025年1月7日9点5分，在西藏日喀则市定日县发生 6.8级地震，地震产生的次声波往往对人体健康有害。下列关于次声波的说法正确的是（  ） A．次声波的频率低于20 Hz，我们听不到它是因为它的响度太小 B．次声波在产生和传播过程中，不需要任何介质 C．因为次声波人耳听不见，所以它不能在空气中传播 D．次声波是由物体振动产生的，其传播速度与可听声相同 【答案】D 【详解】A．次声波是频率小于20Hz的声波，人耳的听觉范围是20Hz~20000Hz。听不到次声波是因为声音的频率低于人耳听觉的下限，和响度无关，故A错误； B．次声波属于声波，声波的传播需要介质，故B错误； C．次声波属于声波，声波可以在空气中传播。人耳听不到次声波是因为其频率太低，故C错误； D．声音是由物体振动产生的，次声波是声波，所以次声波是由物体振动产生。声音的速度与传播介质的种类和温度有关，故D正确。 故选D。 5．（2026·山东临沂·二模）下图是小明制作的一个可变音的哨子，该哨子由竹筒（a，b两端开口，c处开一小口）和活塞组成，将活塞从b处塞入，在a处吹气并来回拉动活塞，就能发出悦耳的哨音。下列说法正确的是（     ） A．哨音是由竹筒的振动产生的 B．拉动活塞可改变哨音的音色 C．活塞在上部时哨音的音调高 D．响度大的哨音在空气中传播得快 【答案】C 【详解】A．吹哨子时，哨音是由竹筒内振动的空气柱产生的，故A错误； B．拉动活塞会改变空气柱的长度，改变空气柱的振动频率，从而改变哨音的音调；音色由发声体本身的材料、结构决定，拉动活塞不会改变音色，故B错误； C．活塞在上部时，振动的空气柱长度更短，空气柱振动频率更高，发出的哨音音调更高，故C正确； D．声速的大小只和介质种类、温度有关，和声音的响度无关，响度不同的哨音在空气中传播速度相同，故D错误。 故选C。 6．（2026·陕西宝鸡·一模）如图所示，在跨学科实践课上，小明将长度不同的吸管的一端封闭，粘在一起制作成了“排箫”，并在交流展示环节进行了演奏。“排箫”发出的声音主要是由管内的_________振动产生；用相同的力气吹不同长度的吸管，发出声音的_________不同，越短的管子发出的声音频率越_________（选填“高”或“低”）。 【答案】 空气柱 音调 高 【详解】声音是由物体振动产生的，“排箫”发出的声音主要是由管内的空气柱振动产生；用相同的力气吹不同长度的吸管，空气柱长短不同，空气柱振动频率不同 ，发出声音的音调不同，越短的管子发出的声音频率越高。 7．蜂鸟是唯一能够在空中悬停和倒飞的鸟类。它的翅膀每分钟拍打3000次，则它因振翅而发出声音的频率为________Hz，人的耳朵是________（选填“能”或“不能”）听出来的。 【答案】 50 能 【详解】振翅发声的频率 人耳的听觉频率范围是，50Hz处于该范围内，因此人的耳朵能听出这个声音。 8．小提琴是由两端固定的琴弦振动而发声的.如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发出声音的音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置进行实验。已知一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢制琴弦的一端固定在木板O点，另一端通过定滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动AB间的琴弦，用仪器测出发声的频率。 实验次序 长度L/m 重物个数 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 (1)实验数据如表所示，分析实验数据可知，第 ____次实验中琴弦发声的音调最高。 (2)分析数据可以发现，该实验研究的是琴弦发声的音调与 ________和琴弦的松紧程度这两个因素的关系。 (3)当第3次实验时长度L为 _____m时，可用2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦 ________的关系。 (4)分析第 _______两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时，琴弦 _________，发出声音的音调越低。 (5)在上述探究的基础上，再选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.8m的涤纶琴弦，来探究音调与琴弦的材料的关系，则实验中可悬挂重物 _______个。 【答案】(1)1 (2)琴弦的长度 (3) 0.8 松紧程度 (4) 1、2 长度越长 (5)2 【详解】（1）由表格中的数据可知，则第1次实验中琴弦振动频率最高，故发声的音调最高。 （2）由表中数据可知，弦的长度、拉弦的重物在变化，故是研究弦发声的音调与弦的长度和弦的松紧程度的关系； （3）[1][2]当控制长度不变时，改变重物的个数，可用2、3两次实验来研究弦的音调和弦的松紧程度的关系，故第3次实验时长度L为0.8m （4）[1][2]分析1、2两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时，弦越长，弦的振动频率越低，音调越低。 （5）探究音调与弦的材料的关系时，应控制长度和松紧程度相同，也就是悬挂的重物相同，故可悬挂重物个数为2。 二．响度（共6小题） 1．（2026九年级·台湾省·学业考试真题）小忠被室友大勇的打鼾声吵得无法入眠，因此决定用手机测量大勇睡着时的打鼾声，以实际数据来呈现此问题，其过程如图。该对话中「……」处小忠说出下列哪一句话，最符合他想呈现的问题（     ） A．你发出70分贝的打鼾声 B．你发出250Hz的打鼾声 C．你发出的打鼾声每秒传播340米 D．你发出的打鼾声振动一次只需0.004秒 【答案】A 【详解】图中说声音很大，物理学上用响度描述声音的大小，响度的单位是分贝，故很大响度的声音可能是分贝，描述的是频率，频率影响音调，当介质种类和温度相同时，所有声音的速度都是相同的，与响度无关，声音振动的周期与频率不影响响度，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．有许多成语含着声现象，下列成语的理解正确的是（　　） A．“轻声细语”--响度小 B．“锣鼓喧天”--音调低 C．“曲高和寡”--响度大 D．“高歌猛进”--音调高 【答案】A 【详解】A．“轻声细语”描述的是声音的大小，即响度小，故A正确； B．“锣鼓喧天”指声音很大，是响度大，并非音调低，故B错误； C．“曲高和寡”中的“高”指的是声音的音调高，不是响度大，故C错误； D．“高歌猛进”中的“高”指声音的响度大，不是音调高，故D错误。 故选A。 3．（2026·辽宁本溪·二模）本溪桓仁五女山是著名的旅游景区，游客在观景台对着山谷大喊，常会听到回声。大喊可以（     ） A．提高声音的音调 B．增大回声的速度 C．增大声音的响度 D．减弱声音的分散 【答案】C 【详解】A．音调由发声体振动的频率决定，大喊时发声频率不变，音调不会改变，故A不符合题意； B．声速（回声的速度）只和介质种类、环境温度有关，此处环境不变，声速不变，故B不符合题意； C．响度由发声体的振幅决定，大喊时发声振幅变大，会增大声音的响度，故C符合题意； D．大喊不能改变声音的分散程度，故D不符合题意。 故选C。 4．（2026·湖南益阳·二模）2025年湘超永州第二现场，万人齐声，加油声震耳欲聋。“震耳欲聋”反映了声音的（     ） A．音调高 B．响度大 C．音色好 D．音速快 【答案】B 【详解】A．“音调高”指声音频率高、更尖锐，不符合描述，故A不符合题意； B．“震耳欲聋”形容声音的音量很大，对应反映的是声音的响度大，故B符合题意； C．“音色好”描述声音的品质，故C不符合题意； D．声速是声音的传播速度，和该描述无关，故D不符合题意。 故选B。 5．（2026·湖北武汉·二模）如图所示，将轻敲、重敲后的同一音叉，分别轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发出的声音，并观察乒乓球被弹开的幅度。关于该实验，下列说法正确的是（　　） A．实验在探究声音的响度与频率的关系 B．乒乓球被弹开的幅度越小，说明音叉发出声音的音调越低 C．乒乓球被弹开，说明音叉发出的是超声波 D．该实验能说明发声体在振动 【答案】D 【详解】A．同一音叉的频率固定，轻敲、重敲改变的是音叉的振动振幅，实验探究的是响度与振幅的关系，故A错误； B．乒乓球被弹开的幅度越小，说明音叉振幅越小，对应声音的响度越小，同一音叉音调不变，故B错误； C．乒乓球被弹开只能说明音叉在振动，本实验中音叉发出的声音可被人耳听到，不是超声波，故C错误； D．音叉发声时能将乒乓球弹开，说明发声的音叉在振动，即发声体在振动，故D正确。 故选D。 6．如图所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅 _______ （选填“变大”或“变小”），声音的响度 _______ （选填“变大”或“变小”），这说明响度与_______ 有关。 【答案】 变大 变大 振幅 【详解】用力拨锯条，锯条的振幅变大，听到的响度也变大，这说明响度与振幅有关。 三．音色（共5小题） 1．人工智能AI语音播报能够模仿不同人物的声音，它模仿的是人物声音的（     ） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 【答案】C 【详解】音色是声音的品质特色，与发声体的结构和材料有关，不同发声体的音色一般不同，因此AI语音播报能够模仿不同人物的声音，是因为它学会了模仿人物声音中的音色这个特征，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．（2026·广东佛山·一模）题图是三种乐器声音的波形图，下列关于三种声音的说法，正确的是（　　） A．音调不同 B．音色相同 C．振幅不同 D．响度相同 【答案】D 【详解】A．观察波形图可知，三种乐器在相同时间内振动的周期数相同，即振动频率相同，所以音调相同，故A错误； B．从波形图可以看出，三种乐器的波形不同，所以音色不同，故B错误； CD．观察波形图可知，三种乐器振动的幅度相同，即振幅相同，所以响度相同，故C错误, D正确。 故选D。 3．“闻其声知其人”是因为不同人说话时，声音的______不同，该特性由发声体的材料、形状、______，来决定。 【答案】 音色 结构 【详解】【小题1】[1][2]“闻其声知其人”是因为不同人发声时声音的音色不同。音色由发声体的材料、形状、结构等因素共同决定。其中，材料是发声体的物质组成，形状是其外部特征，而结构（如声带内部的松紧、厚薄等）进一步影响振动特性，从而形成独特的音色。 4．在“小白兔与狼外婆”的故事中，小白兔能分辨出门外不是自己的妈妈，主要依据声音的_______。 【答案】音色 【详解】白兔和狼发声声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，故小白兔可以通过音色辨别是不是它的妈妈。 5．（2026·广东清远·一模）用勺子轻敲装有不同水量的玻璃杯，会听到高低不同的声音。声音是玻璃杯和水________产生的；随着杯内水量增多，声音的________会变低；即使不用眼睛看，也能通过声音判断是玻璃杯还是陶瓷杯，这是因为两者的________不同。（后两空均填“音调”“响度”或“音色”） 【答案】 振动 音调 音色 【详解】轻敲玻璃杯时，声音是玻璃杯和水振动产生的。 敲玻璃杯时，发声体是玻璃杯和水：杯内水量越多，玻璃杯和水越不容易振动，振动频率越低，声音的音调就越低。 玻璃和陶瓷材料不同，发声的音色不同，因此可以通过音色区分二者。 ※※模块四：初见中考真题 实战树立信心———————— 1．（2026·山西·中考真题）古代戏台没有扬声器，但借助精巧的建筑结构，也能让远处的观众觉得声音很大。这里的“很大”主要指声音的（　　） A．速度大 B．响度大 C．音调高 D．音色好 【答案】B 【详解】声音的响度描述的是声音的强弱（大小），题干中“让远处的观众觉得声音很大”是指让观众听到的声音很洪亮，因此“很大”指声音的响度大。故选B。 2．（2026·陕西·中考真题）西安鼓乐被列入世界人类非物质文化遗产名录。乐队演奏时，竹笛主奏，鼓声如雷，笙管齐鸣。下列分析正确的是（     ） A．竹笛发出的声音是由管壁振动产生的 B．鼓乐声是通过空气传入人耳的 C．观众根据声音的响度分辨出竹笛的声音 D．鼓声如雷是指声音的音调高 【答案】B 【详解】A．竹笛发出的声音是由笛内空气柱的振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，鼓乐声是通过空气这种介质传入人耳的，故B正确； C．不同乐器发出声音的音色不同，观众是根据声音的音色分辨出竹笛的声音，故C错误； D．鼓声如雷是指声音的响度大，故D错误。 故选B。 3．（2026·四川自贡·中考真题）声纹锁能识别主人的“口令”并解锁，主要是依据声音的（     ） A．响度 B．音色 C．音调 D．速度 【答案】B 【详解】声音的特性中，音色由发声体的材料、结构决定，不同人的发声结构不同，发出声音的音色不同，是区分不同发声体的核心依据。 声纹锁识别主人声音，就是依靠不同人音色的差异来解锁。 故选B。 4．（2026·天津·中考真题）超声导盲手杖是帮助视障人士出行的科技设备。当前方有障碍物时，手杖会发出警报声，距障碍物越近，警报声越尖锐，其频率越高。“尖锐”是指（     ） A．音调高 B．响度大 C．音色美 D．声速大 【答案】A 【详解】A．音调由发声体振动频率决定，频率越高，音调越高，声音听起来越“尖锐”，符合题干描述，故A符合题意。 BCD．响度表示声音的大小，由振幅决定，和频率无关；音色是发声体的特有品质，用来区分不同发声体，和“尖锐”无关；声速由介质种类和温度决定，和声音的尖锐程度无关。故BCD不符合题意。 故选A。 5．（2026·山东烟台·中考真题）在制作简易乐器的活动中，小明向多个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水制成了“水瓶琴”，如图所示。下列关于“水瓶琴”的说法正确的是（     ） A．敲出的声音通过玻璃传播到小明耳中 B．改变敲击的力度可以改变声音的音色 C．改变瓶中水量可以改变敲出声音的响度 D．敲击不同水量的瓶子发出声音的音调不同 【答案】D 【详解】A．声音传播到耳朵依靠空气，不是玻璃，故A错误； B．敲击力度改变的是振动幅度，改变响度；音色由发声体材料、结构决定，力度无法改变音色，故B错误； C．改变瓶中水量，振动的瓶和水总质量改变，振动快慢改变，影响的是音调，不是响度，故C错误； D．敲击瓶子时，发声体是瓶子和水；水量不同，瓶和水的总质量不同，振动频率不同，音调不同，故D正确。 故选D。 6．（2026·四川广元·中考真题）某广场上，喷泉喷出的水柱随音乐舞动，声光交错，如图所示。关于上述情景，下列说法正确的是（     ） A．水柱越高，声音的传播速度越快 B．人们能通过音调区分不同乐器的声音 C．远处听到的声音比近处听到的声音响度小 D．乐曲的声音是由水柱振动产生的 【答案】C 【详解】A．声音的传播速度只与介质种类和温度有关，音乐声是由空气传播的，和水柱高度无关，故A错误； B．不同乐器发出声音的音色不同，人们是通过音色区分不同乐器的声音，故B错误； C．响度大小与距离发声体的远近有关，发声体振动的幅度相同时，距离发声体越远，听到声音的响度越小，因此远处听到的声音比近处响度小，故C正确； D．乐曲的声音是由乐器振动产生的，不是水柱振动产生，故D错误。 故选 C。 7．（2026·湖南·中考真题）阳光大课间，班级拔河比赛正激烈地进行中，同学们的加油声震耳欲聋。“震耳欲聋”主要描述的是声音的（     ） A．声速 B．音调 C．响度 D．音色 【答案】C 【详解】“震耳欲聋”形容声音大到快要把耳朵震聋了，描述的是声音的强弱（大小），对应声音的特性是响度，故选C。 8．（2026·江苏扬州·中考真题）磬是古代的一种打击乐器，调音时若磬声太低沉，就打磨磬端，这是为了改变声音的（     ） A．响度 B．音调 C．音色 D．声速 【答案】B 【详解】“磬声太低沉”描述的是音调偏低，打磨磬端会减小磬的质量，使磬振动的频率升高，因此操作是为了改变声音的音调。 故选B。 9．（2026·江苏苏州·中考真题）经典红歌《珊瑚颂》赞美了革命先烈不畏艰险的英雄气概。如图是该歌曲的部分简谱，其中“3、5、6”等音符指的是声音的（     ） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 【答案】A 【详解】在音乐简谱中，“1、2、3、4、5、6、7”代表的是音阶，也就是不同的音高。而“音高”在物理学中对应的是声音的音调，音调由声波的频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．（2025·四川内江·中考真题）如图所示，是将声音信号转变为电信号后输入到计算机显示出的波形图。其中，振动最快、频率最高的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】波形图的疏密程度表示振动的快慢，A选项中的波形图最密集，振动最快、频率最高。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三章第2节 声音的特性（29小题） 模块一 梳理思维导图 构建知识体系 模块二 梳理基础知识 明晰识记要点 模块三 精准考点演练 突破重点难点 模块四 初见中考真题 实战树立信心 1.知道声音的音调跟发声体的频率有关。 2.知道声音的响度跟发声体的振幅有关。 3.知道不同发声体发出声音的音色不同。 ※※模块一：梳理思维导图 构建知识体系———————— ※※模块二：梳理基础知识 明晰识记要点———————— ■知识点一：音调 1.定义：声音的高低。 2.日常用语表述： ①描述声音的“粗细”“高低”“低沉”；②歌唱家中的“女高音”“男低音”，唱歌时“调太高了” 3.影响音调高低的因素 音调的高低与发声物体的振动快慢有关。振动得越快，发出声音的音调越高；振动得越慢，声音的音调越低。 4.频率 （1）定义：振动次数与时间的比叫频率。用符号表示。 用来描述物体振动快慢的物理量。物体振动快，则频率高；振动慢，则频率低。 （2）单位：赫兹，简称赫，符号是Hz。 如物体1s内振动了100次，则这个物体振动的频率。 （3）音调和频率的关系 频率决定声音的音调。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 5.音调的波形图 波形图反映音调的高低：波形密集，频率高，音调高；波形较稀疏，频率低，音调低。波形的疏密程度表示音调的高低。 6.超声波和次声波 （1）人能听到的声音频率有一定的范围。多数人能够听到的频率范围是20~20000Hz。 （2）把低于20Hz的声波叫次声波。 （3）把高于20000Hz的声波叫作超声波。 ■知识点二：响度 1.定义：声音的强弱。 2.日常用语表述： ①音量的大小、声音太大了；②“震耳欲聋”“轻声细语”“引吭高歌”“窃窃私语”等。 3.影响响度大小的因素 （1）声音的响度与发声体振动的幅度有关。发声体振动的幅度越大，产生声音的响度大；发声体振动的幅度越小，产生声音的响度越小。 （2）物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。 4.响度的波形图 波形图反映响度的大小：波形高，振幅大，响度大；波形低，振幅小，响度小。波形竖直方向的高低表示响度的大小。 5.影响响度的其它因素 除了跟发声体发声时的振幅有关，还跟人距离发声体的远近有关。离发声体距离越远，声音越分散，响度越小。 ■知识点三：音色 1.定义：音色反映声音的品质与特色。 2.影响音色的因素 音色与发声体的材料、结构等因素有关，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不相同。 3.不同声音的波形图 波的形状不同，音色不同。 4.音色的利用 根据音色可以分辨出不同发声体的声音。在欣赏交响乐时，人们能根据音色分辨出不同乐器发出的声音；“闻其声而知其人”也是因为不同人发出的声音的因素不同。 ※※模块三：精准考点演练 突破重点难点———————— 一．音调（共8小题） 1．（2026·广东深圳·三模）被称为“古乐之祖”的“石磬（qìng）”是中国古代一种石制打击乐器和礼器，如图所示，用大小相同的力敲击不同长度的石磐时，主要改变了声音的（     ） A．声速 B．音调 C．响度 D．音色 2．（2026·广西贺州·二模）广西“八音”以使用鼓、锣、钹、笛、箫、弦、琴、梆子等八种乐器同时演奏，而得名“八音”。“八音”指的是声音的（     ） A．音色 B．声速 C．音调 D．响度 3．（2026·山东威海·模拟预测）如图为《歌唱祖国》音乐公路，不同间距的带凹槽公路是“唱片”，匀速行驶的汽车轮胎经过凹槽时会振动发声。下列说法正确的是（     ） A．音乐声是由路面凹槽直接振动产生的 B．汽车匀速行驶时，经过凹槽更密集的路段，音调更高 C．保持路面不变，车速越快，发出声音的响度越大 D．声音在空气中的传播速度会随车速增大而变快 4．（2026·山西晋中·模拟预测）据中国地震台网正式测定，2025年1月7日9点5分，在西藏日喀则市定日县发生 6.8级地震，地震产生的次声波往往对人体健康有害。下列关于次声波的说法正确的是（  ） A．次声波的频率低于20 Hz，我们听不到它是因为它的响度太小 B．次声波在产生和传播过程中，不需要任何介质 C．因为次声波人耳听不见，所以它不能在空气中传播 D．次声波是由物体振动产生的，其传播速度与可听声相同 5．（2026·山东临沂·二模）下图是小明制作的一个可变音的哨子，该哨子由竹筒（a，b两端开口，c处开一小口）和活塞组成，将活塞从b处塞入，在a处吹气并来回拉动活塞，就能发出悦耳的哨音。下列说法正确的是（     ） A．哨音是由竹筒的振动产生的 B．拉动活塞可改变哨音的音色 C．活塞在上部时哨音的音调高 D．响度大的哨音在空气中传播得快 6．（2026·陕西宝鸡·一模）如图所示，在跨学科实践课上，小明将长度不同的吸管的一端封闭，粘在一起制作成了“排箫”，并在交流展示环节进行了演奏。“排箫”发出的声音主要是由管内的_________振动产生；用相同的力气吹不同长度的吸管，发出声音的_________不同，越短的管子发出的声音频率越_________（选填“高”或“低”）。 7．蜂鸟是唯一能够在空中悬停和倒飞的鸟类。它的翅膀每分钟拍打3000次，则它因振翅而发出声音的频率为________Hz，人的耳朵是________（选填“能”或“不能”）听出来的。 8．小提琴是由两端固定的琴弦振动而发声的.如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发出声音的音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置进行实验。已知一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢制琴弦的一端固定在木板O点，另一端通过定滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动AB间的琴弦，用仪器测出发声的频率。 实验次序 长度L/m 重物个数 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 (1)实验数据如表所示，分析实验数据可知，第 ____次实验中琴弦发声的音调最高。 (2)分析数据可以发现，该实验研究的是琴弦发声的音调与 ________和琴弦的松紧程度这两个因素的关系。 (3)当第3次实验时长度L为 _____m时，可用2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦 ________的关系。 (4)分析第 _______两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时，琴弦 _________，发出声音的音调越低。 (5)在上述探究的基础上，再选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.8m的涤纶琴弦，来探究音调与琴弦的材料的关系，则实验中可悬挂重物 _______个。 二．响度（共6小题） 1．（2026九年级·台湾省·学业考试真题）小忠被室友大勇的打鼾声吵得无法入眠，因此决定用手机测量大勇睡着时的打鼾声，以实际数据来呈现此问题，其过程如图。该对话中「……」处小忠说出下列哪一句话，最符合他想呈现的问题（     ） A．你发出70分贝的打鼾声 B．你发出250Hz的打鼾声 C．你发出的打鼾声每秒传播340米 D．你发出的打鼾声振动一次只需0.004秒 2．有许多成语含着声现象，下列成语的理解正确的是（　　） A．“轻声细语”--响度小 B．“锣鼓喧天”--音调低 C．“曲高和寡”--响度大 D．“高歌猛进”--音调高 3．（2026·辽宁本溪·二模）本溪桓仁五女山是著名的旅游景区，游客在观景台对着山谷大喊，常会听到回声。大喊可以（     ） A．提高声音的音调 B．增大回声的速度 C．增大声音的响度 D．减弱声音的分散 4．（2026·湖南益阳·二模）2025年湘超永州第二现场，万人齐声，加油声震耳欲聋。“震耳欲聋”反映了声音的（     ） A．音调高 B．响度大 C．音色好 D．音速快 5．（2026·湖北武汉·二模）如图所示，将轻敲、重敲后的同一音叉，分别轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发出的声音，并观察乒乓球被弹开的幅度。关于该实验，下列说法正确的是（　　） A．实验在探究声音的响度与频率的关系 B．乒乓球被弹开的幅度越小，说明音叉发出声音的音调越低 C．乒乓球被弹开，说明音叉发出的是超声波 D．该实验能说明发声体在振动 6．如图所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅 _______ （选填“变大”或“变小”），声音的响度 _______ （选填“变大”或“变小”），这说明响度与_______ 有关。 三．音色（共5小题） 1．人工智能AI语音播报能够模仿不同人物的声音，它模仿的是人物声音的（     ） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 2．（2026·广东佛山·一模）题图是三种乐器声音的波形图，下列关于三种声音的说法，正确的是（　　） A．音调不同 B．音色相同 C．振幅不同 D．响度相同 3．“闻其声知其人”是因为不同人说话时，声音的______不同，该特性由发声体的材料、形状、______，来决定。 4．在“小白兔与狼外婆”的故事中，小白兔能分辨出门外不是自己的妈妈，主要依据声音的_______。 5．（2026·广东清远·一模）用勺子轻敲装有不同水量的玻璃杯，会听到高低不同的声音。声音是玻璃杯和水________产生的；随着杯内水量增多，声音的________会变低；即使不用眼睛看，也能通过声音判断是玻璃杯还是陶瓷杯，这是因为两者的________不同。（后两空均填“音调”“响度”或“音色”） ※※模块四：初见中考真题 实战树立信心———————— 1．（2026·山西·中考真题）古代戏台没有扬声器，但借助精巧的建筑结构，也能让远处的观众觉得声音很大。这里的“很大”主要指声音的（　　） A．速度大 B．响度大 C．音调高 D．音色好 2．（2026·陕西·中考真题）西安鼓乐被列入世界人类非物质文化遗产名录。乐队演奏时，竹笛主奏，鼓声如雷，笙管齐鸣。下列分析正确的是（     ） A．竹笛发出的声音是由管壁振动产生的 B．鼓乐声是通过空气传入人耳的 C．观众根据声音的响度分辨出竹笛的声音 D．鼓声如雷是指声音的音调高 3．（2026·四川自贡·中考真题）声纹锁能识别主人的“口令”并解锁，主要是依据声音的（     ） A．响度 B．音色 C．音调 D．速度 4．（2026·天津·中考真题）超声导盲手杖是帮助视障人士出行的科技设备。当前方有障碍物时，手杖会发出警报声，距障碍物越近，警报声越尖锐，其频率越高。“尖锐”是指（     ） A．音调高 B．响度大 C．音色美 D．声速大 5．（2026·山东烟台·中考真题）在制作简易乐器的活动中，小明向多个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水制成了“水瓶琴”，如图所示。下列关于“水瓶琴”的说法正确的是（     ） A．敲出的声音通过玻璃传播到小明耳中 B．改变敲击的力度可以改变声音的音色 C．改变瓶中水量可以改变敲出声音的响度 D．敲击不同水量的瓶子发出声音的音调不同 6．（2026·四川广元·中考真题）某广场上，喷泉喷出的水柱随音乐舞动，声光交错，如图所示。关于上述情景，下列说法正确的是（     ） A．水柱越高，声音的传播速度越快 B．人们能通过音调区分不同乐器的声音 C．远处听到的声音比近处听到的声音响度小 D．乐曲的声音是由水柱振动产生的 7．（2026·湖南·中考真题）阳光大课间，班级拔河比赛正激烈地进行中，同学们的加油声震耳欲聋。“震耳欲聋”主要描述的是声音的（     ） A．声速 B．音调 C．响度 D．音色 8．（2026·江苏扬州·中考真题）磬是古代的一种打击乐器，调音时若磬声太低沉，就打磨磬端，这是为了改变声音的（     ） A．响度 B．音调 C．音色 D．声速 9．（2026·江苏苏州·中考真题）经典红歌《珊瑚颂》赞美了革命先烈不畏艰险的英雄气概。如图是该歌曲的部分简谱，其中“3、5、6”等音符指的是声音的（     ） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 10．（2025·四川内江·中考真题）如图所示，是将声音信号转变为电信号后输入到计算机显示出的波形图。其中，振动最快、频率最高的是（　　） A． B． C． D． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $