期末复习专题 运动和力 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 以“运动和相互作用”为核心，通过选择、填空、实验、计算四模块，系统覆盖力的合成、摩擦力、惯性、二力平衡等考点，注重概念辨析与实际应用结合。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题|概念辨析与简单计算，如弹簧测力计示数、合力方向判断|从力的基本性质（三要素）到效果分析（合力、平衡状态）| |填空题|5题|基础概念应用，如惯性影响因素、摩擦力方向|衔接概念与现象解释，强化运动和相互作用观念| |实验题|1题（二力平衡探究）|控制变量法应用，对比不同装置误差分析|科学探究与模型建构结合，验证二力平衡条件| |计算题|2题（平衡车、机器人）|生活情境综合计算，涉及重力、摩擦力、牵引力|从规律应用到实际问题解决，体现科学思维与社会责任|

期末复习专题 运动和力 一、单选题 1．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加12N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（     ） A．0N B．6N C．12N D．24N 2．重为2N的苹果竖直下落时，受到0.2N的空气阻力，它所受合力大小为（     ） A．2N B．1.8N C．1.6N D．0N 3．在户外实践活动中，大壮与红红两位同学配合用小车运农作物。大壮在车前用400N的力沿水平向右拉车，红红在后面用300N的力沿水平向前推车，如图所示，则车受到这两个力的合力大小和方向是（　　） A．700N，沿水平向左 B．100N，沿水平向左 C．700N，沿水平向右 D．100N，沿水平向右 4．下列做法中可以减小摩擦的是（      ） A．用力压住橡皮擦去纸上的字 B．体操运动员在手上涂镁粉 C．在自行车转轴处加润滑油 D．鞋底上有槽纹 5．汽车方向盘处安装有安全气囊系统，该安全气囊这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对司机造成伤害（　　 ） A．汽车速度太慢 B．汽车转弯 C．汽车突然启动 D．汽车撞击车前障碍物 6．下列几种关于惯性的说法中正确的是（　　） A．只有在物体所受的合外力为零时，物体才有惯性 B．物体在各种运动状态下都受到惯性作用 C．同一物体在不同平面上滑行，物体的惯性不变 D．汽车上的安全带是利用惯性保护驾驶员 7．将重为2.8N的排球竖直向上抛出。排球在上升过程中某时刻受到的空气阻力为0.2N，关于此时排球所受到的合力大小和方向，下列说法正确的是（　　） A．2.6N，竖直向上 B．2.6N，竖直向下 C．3N，竖直向上 D．3N，竖直向下 8．如图所示，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。图中分别给出了A、B的受力示意图。下列说法正确的是（     ）    A．与是一对平衡力 B．与是一对平衡力 C．与是一对相互作用力 D．与是一对相互作用力 二、填空题 9．高速行驶的汽车紧急刹车时，车轮立即停止转动，而车由于具有______，还会继续向前运动一段距离，这种性质与车的速度无关，与车的质量______（后空选填“有关”或“无关”）。 10．2026年，“福建省城市足球联赛”（简称“闽超”）迅速出圈，成为顶流。比赛中，运动员争抢“头球”时，用力顶球，头感到疼，说明力的作用是________，被顶出的足球在空中能继续向前运动，是由于足球具有________。 11．如果作用在一个物体上的两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为8 N，那么这两个力的合力为___________N。 12．小王用水平方向10牛的力推动100牛的物体，物体不动，则物体受到大小为___________N摩擦力的作用，若这个人的推力增加到30牛时，物体匀速向右运动，物体与水平面的摩擦为___________摩擦，大小___________牛。 13．小明周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向________，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是通过________的方式增大摩擦；如图乙所示，他用的水平推力推重为的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力________（选填“>”“=”或“<”）推力。    三、实验题 14．如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的实验情景． (1)当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，观察松手后小卡片是否平衡，由此实验步骤可知，只有作用在_________的两个力才能平衡； (2)在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华．最主要原因是_________； A．可减少摩擦力对实验的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让木块在水平方向保持平衡 D．小卡片容易扭转 (3)小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图丙所示，你认为小丽的装置_________进行实验（选填“能”或“不能”）． 四、计算题 15．电动平衡车，作为一种极具创新性的短途代步工具，正悄然改变着人们的出行方式，以独特魅力融入日常生活。如图所示，为某一款电动平衡车，其质量为10kg。一名质量为50kg的中学生，骑着电动平衡车在水平地面上做匀速直线运动时其阻力是总重力的，求：（g取10N/kg） (1)骑行过程中电动平衡车和人的总重力为多少； (2)在匀速直线骑行过程中，牵引力为多少。 16．人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为50kg，当该送餐机器人托着质量为4kg的物体送餐时，在2min内匀速直线运动180m，机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.08倍。求：（g取） (1)该送餐机器人自身的重力。（未携带物体时） (2)此次送餐过程中，送餐机器人的速度。 (3)此次送餐过程中，送餐机器人所受牵引力的大小。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B C C D C D C 1．C 【详解】由题知，弹簧测力计的两端受的力均为12N，处于静止状态，即处于平衡状态，挂钩一端受的力为12N ，弹簧测力计的读数等于挂钩一端受到的拉力大小，所以弹簧测力计的示数为12N。 故选C。 2．B 【详解】苹果在下降过程中，受到的重力方向竖直向下，受到的阻力方向竖直向上，则苹果受到的合力 故选B。 3．C 【详解】根据题意可知小车在水平方向受到的两个人的力，这两个力方向相同均为水平向右。同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个力大小之和，方向与两个力方向相同。因此合力大小 方向为水平向右，故本题选C。 4．C 【详解】摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关，减小摩擦可通过减小压力、减小接触面粗糙程度、使接触面分离、变滑动为滚动实现； A．用力压住橡皮擦，是通过增大压力增大摩擦，故A不符合题意； B．手上涂镁粉，是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，防止打滑，故B不符合题意； C．转轴处加润滑油，会在接触面间形成油膜，使接触面分离，从而减小摩擦，故C符合题意； D．鞋底有槽纹，是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，防滑，故D不符合题意。 故选C。 5．D 【详解】汽车撞击车前障碍物时，车身瞬间停止，但司机由于惯性会继续向前运动，头部极易撞击方向盘造成重伤。安全气囊弹出后，能增大头部受力面积、延长缓冲时间，减小冲击力，减轻伤害。故选D。 6．C 【详解】A．惯性是物体固有属性，所受合外力不为零时也有惯性，故A错误； B．惯性不是力，不能说受到惯性作用，故B错误； C．惯性只由质量决定，同一物体质量不变，惯性不变，故C正确； D．安全带是防止惯性带来伤害，并非利用惯性，故D错误。 故选C。 7．D 【详解】对上升过程的排球受力分析：重力始终竖直向下，大小；空气阻力阻碍物体运动，排球运动方向向上，因此空气阻力方向也竖直向下，大小。根据同一直线同方向二力的合力规律：合力大小等于两个力大小之和，方向与两个力方向相同，因此：，方向竖直向下。 故选D。 8．C 【详解】由题可知，是桌面对A的支持力，是A受到的重力，是B对A的压力，是A对B的支持力，是B受到的重力。 A．和都作用在A上，A静止时受力满足 二者大小不相等，因此不是一对平衡力，故A错误； B．和都作用在A上，由 可知，，二者大小不相等，因此不是一对平衡力，故B错误； C．是B对A的压力，是A对B的支持力，是A、B两个物体之间的相互作用，分别作用在A、B两个不同物体上，符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，故C正确； D．和都作用在B上，二者大小相等、方向相反、作用在同一物体的同一直线上，是一对平衡力，故D错误。 故选C。 9． 惯性 有关 【详解】物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，汽车紧急刹车时，车由于具有惯性，会继续保持原来的运动状态向前运动一段距离。 惯性是物体的固有属性，其大小只与物体的质量有关。 10． 相互的 惯性 【详解】[1]用力顶球，头对球施加力的作用，头感到疼，则球对头也施加力的作用，说明物体间力的作用是相互的。 [2]被顶出的足球，由于具有惯性，保持原来的运动状态继续运动，所以足球在空中能继续向前运动。 11． 16 【详解】两个力的三要素完全相同，说明二力大小相等、方向相同、作用在同一物体的同一作用点上，属于同一直线、同方向的两个力。同一直线同方向的两个力的合力大小等于二力大小之和，可得 12． 10 滑动 30 【详解】物体静止，处于平衡状态，水平方向的推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，则物体受到的摩擦力的大小为 物体匀速向右运动时，与水平面发生相对滑动，所以受到的是滑动摩擦。 物体匀速运动时处于平衡状态，水平方向的推力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，则物体受到的摩擦力的大小为 13． 右 增大压力 = 【详解】抹布向左擦拭桌面时，抹布相对桌面向左运动，因此抹布受到桌面的摩擦力方向向右。 加大向下的压力，是在接触面粗糙程度不变时，是通过增大压力的方式增大摩擦。 推餐桌没推动，餐桌保持静止，处于平衡状态，水平方向的推力和摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，因此餐桌受到的摩擦力等于推力。 14．(1)同一直线上 (2)A (3)能 【详解】（1）将小卡片扭转一个角度，此时作用在小卡片上的两个拉力不在同一直线上，松手后小卡片不能保持平衡，会发生转动，由此可知，只有作用在同一直线上的两个力才能平衡。 （2）小华的实验中，木块放在水平桌面，木块和桌面之间会存在摩擦力，摩擦力会干扰实验结果；小明实验中用悬空的小卡片，几乎不受摩擦力影响，可以减少摩擦力对实验的干扰，因此小明的装置更优，故选A。 （3）虽然滑轮安装高度不同，但只要两个力能满足“大小相等、方向相反、作用在同一物体的同一直线上”，小卡片依然可以平衡，不影响实验条件的探究，因此小丽的装置能进行实验。 15．(1)600N (2)100N 【详解】（1）已知电动平衡车的质量为10kg，中学生的质量为50kg，因此骑行过程中电动平衡车和人的总重力为G总=m总g=(10kg+50kg)×10N/kg=600N （2）在匀速直线骑行过程中，平衡车处于平衡状态，受到的牵引力等于其阻力，即 16．(1) (2) (3) 【详解】（1）送餐机器人的重力 （2）机器人送餐过程中，行进的速度 （3）若送餐机器人托着4kg的物体，此时机器人总质量为 总重力为 机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.08倍，即 因为机器人匀速直线运动，所以其受力平衡，即 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $