精品解析：江苏扬州市仪征市2025-2026学年度八年级下学期期末物理试卷

2025-2026学年度第二学期期末测试 八年级 物理 （考试时间：100分钟 满分100分 本卷g取10 N/kg） 一、选择题（每小题2分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确） 1. 2026年5月24日神舟23号发射成功，飞船进入大气层时，要经历高温、高压等过程。科学家将一种轻质高强的新型材料防热瓦，安装在飞船的外表面，可以保护飞船安全穿越大气层。关于新型材料防热瓦应具备的特点，下列说法不正确的是（ ） A. 密度小 B. 导热快 C. 硬度高 D. 熔点高 【答案】B 【解析】 【详解】AC．防热瓦是轻质高强的新型材料，说明密度小，硬度高，故AC正确； B．防热瓦的作用是阻挡大气层摩擦产生的高温传入航天器内部，因此导热慢，故B错误； D．航天器进入大气层时环境温度极高，防热瓦不能熔化，因此需要熔点高，故D正确。 该题选择说法不正确的，故选B。 2. 下列现象中与分子热运动有关的是（ ） A. 余音绕梁 B. 尘土飞扬 C. 桂花飘香 D. 大雪纷飞 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．余音绕梁是指声波在空气中传播，不是分子热运动，故A不符合题意； B．尘土飞扬，尘土是大颗粒，不是分子，故不是分子热运动，故B不符合题意； C．桂花飘香，是气味分子在运动，故C符合题意； D．大雪纷飞，雪不是分子，故不是分子热运动，故D不符合题意。 故选C。 3. 下列有关物体的估测最接近实际的是（ ） A. 一个苹果的质量约为0.2kg B. 教室空气的密度约为 C. 同学们用来喝水的杯子，容积约为 D. 某同学双脚站立时，对教室地面的压强约为 【答案】A 【解析】 【详解】A．一个苹果的质量约为200g，即0.2kg，故A符合题意； B．通常情况下空气的密度约为 远小于题干中的，故B不符合题意； C．同学们喝水的杯子容积约为500mL，即，远小于题干中的，故C不符合题意； D．中学生体重约，双脚站立时与地面的接触面积约，对地面的压强约为 远大于题干中的，故D不符合题意。 故选A。 4. 下列贴在加油站的安全标识，与摩擦起电有关的是（ ） A. 严禁烟火 B. 熄火加油 C. 禁止吸烟 D. 禁止穿化纤服装 【答案】D 【解析】 【详解】A．烟火会把油气点燃，发生爆炸事故，与摩擦起电无关，故A不符合题意； B．加油时如果不熄火，有可能会把油气点燃，发生爆炸事故，与摩擦起电无关，故B不符合题意； C．吸烟时存在明火，容易把油气点燃，发生事故，但与摩擦起电无关，故C不符合题意； D．因为在穿脱化纤服装时，服装之间摩擦，会产生静电，而放电时会产生电火花，可能引发加油站火灾或爆炸，故D符合题意。 故选D。 5. 下列一些实验中，所用的科学思想方法相同的是（　　） ①研究液体内部压强的规律 ②粘有小塑料粒的气球类比宇宙，通过气球膨胀来解释星系之间的距离变化 ③用力的示意图来表示物体的受力情况 ④探究浮力大小与什么因素有关 A. ①和④ B. ②和③ C. ③和④ D. ①和② 【答案】A 【解析】 【详解】①研究液体内部压强的规律时，有多个物理量影响液体内部压强大小，所以运用了控制变量法； ②粘有小塑料粒的气球类比宇宙，通过气球膨胀来解释星系之间的距离变化，用气球来类比宇宙，所以运用了类比法； ③用力的示意图来表示物体的受力情况，用带箭头的直线来表示力，所以运用了理想模型法； ④探究浮力大小与什么因素有关时，有多个物理量影响浮力大小，所以运用了控制变量法； 综上所述，所用的科学思想方法相同的是①和④，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 实心球是以力量为基础，以动作速度为核心的投掷项目。如图所示为实心球投掷的场景，下列关于实心球说法正确的是（　　） A. 在空中的整个运动过程中，运动状态保持不变 B. 离开手能继续飞行是因为受到了惯性力的作用 C. 被抛出的瞬间，若所受的力全部消失，实心球将立即停止运动 D. 球静止在水平面，地面对球的支持力与球的重力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．在空中的整个运动过程中，实心球的速度大小和运动方向不断改变，运动状态不断改变，故A错误； B．惯性不是力，不能说受到了惯性力的作用，故B错误； C． 被抛出的瞬间，实心球是运动的，若所受的力全部消失，实心球将做匀速直线运动，故C错误； D．球静止在水平面，受力平衡，地面对球的支持力与球的重力是一对平衡力，故D正确。 故选D。 7. 如图，小明用鸡蛋壳制作的“不倒翁”玩具，被扳倒后会自动重新立起来。“不倒翁”在摆动过程中（ ） A. 运动状态不变 B. 重力方向改变 C. 重力大小改变 D. 支持力作用点改变 【答案】D 【解析】 【详解】A．不倒翁在摆动过程中，速度的大小和方向都在发生变化，而运动状态包括速度的大小和方向，所以其运动状态是改变的，故A不符合题意； B．重力的方向始终是竖直向下的，不会随着不倒翁的摆动而改变，故B不符合题意； C．重力的大小取决于物体的质量和重力加速度，不倒翁的质量不变，在同一地点重力加速度也不变，所以重力大小不会改变，故C不符合题意； D．支持力的作用点在不倒翁与接触面的接触点上，在摆动过程中，不倒翁与接触面的接触点位置会发生变化，因此支持力的作用点也会改变，故D符合题意。 故选D。 8. 如图所示，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。图中分别给出了A、B的受力示意图。下列说法正确的是（ ） A. 与是一对平衡力 B. 与是一对平衡力 C. 与是一对相互作用力 D. 与是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】由题可知，是桌面对A的支持力，是A受到的重力，是B对A的压力，是A对B的支持力，是B受到的重力。 A．和都作用在A上，A静止时受力满足  二者大小不相等，因此不是一对平衡力，故A错误； B．和都作用在A上，由  可知，，二者大小不相等，因此不是一对平衡力，故B错误； C．是B对A的压力，是A对B的支持力，是A、B两个物体之间的相互作用，分别作用在A、B两个不同物体上，符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，故C正确； D．和都作用在B上，二者大小相等、方向相反、作用在同一物体的同一直线上，是一对平衡力，故D错误。 故选C。 9. 如图所示，两只完全相同的试管中装有同种液体且液面相平，则试管底受到的液体压强与的关系是（　　） A. B. C. D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】图甲和乙中，试管中的液面相平，即液体的深度相同，且为同种液体，即液体的密度相等，据知，两试管底部受到液体的压强相等，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 小刚洗水果时，发现体积较小的桔子漂浮在水面上，而体积较大的芒果沉在水底，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 芒果下沉至容器底的过程中受到水的压强不变 B. 桔子的密度大于芒果的密度 C. 图示状态桔子受到的浮力小于芒果受到的浮力 D. 芒果下沉而桔子漂浮，是因为芒果受到的浮力小于桔子受到的浮力 【答案】C 【解析】 【详解】A．芒果下沉至容器底的过程，在水中的深度逐渐变大，由可知，中受到水的压强变大，故A错误； B．由浮沉条件可知，桔子漂浮在水面，则，芒果沉在水底，则，因此，即桔子的密度小于芒果的密度，故B错误； C．由图可知，桔子排开水的体积小于芒果排开水的体积，由可知，图示状态桔子受到的浮力小于芒果受到的浮力，故C正确； D．根据浮沉条件可知，芒果下沉而桔子漂浮，是因为芒果受到的浮力小于芒果受到的重力，桔子受到的浮力等于桔子受到的重力，由C选项分析可知，桔子受到的浮力小于芒果受到的浮力，故D错误。 故选C。 11. 小芳在测量盐水密度时，用两个空瓶子A、B分别装两种盐水甲、乙，先后测出多组盐水体积、容器和盐水的总质量，并作出两种盐水m总-V图像（如图所示），P点对应装满盐水时的测量值，则（ ） A. 两空瓶子的质量：m甲>m乙 B. 两个瓶子的容积：V甲<V乙 C. 两种盐水的密度：ρ甲>ρ乙 D. 装满时瓶中盐水的质量： m甲ʹ=m乙ʹ 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图像可知，当盐水体积时，总质量等于空瓶质量。甲瓶对应的截距低于乙瓶对应的截距，因此两空瓶子的质量，故A不符合题意； B．点对应装满盐水，此时两种盐水的体积相等，即瓶子的容积，故B不符合题意； CD．设点体积为，总质量为。盐水质量， 因为，所以。根据密度公式，在体积相同的情况下，盐水质量，故，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 12. 某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是弹性绳的自由长度，在B点运动员所受的弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点，运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示（蹦极过程视为竖直方向的运动）。下列判断正确的是（ ） A. 从A点到B点过程中运动员加速下落 B. 时刻运动员刚好位于B点 C. 从B点到C点过程中运动员匀速下落 D. 运动员重力大小等于 【答案】A 【解析】 【详解】A．从A点到B点过程中，弹性绳被拉长，弹力逐渐增大，该过程中弹力始终小于运动员重力，合力方向竖直向下，和运动方向一致，因此运动员加速下落，故A正确； B．时刻弹性绳弹力达到最大值，说明弹性绳的弹性形变最大，运动员此时到达第一次下落的最低点，不是点，故B错误； C．从点到点过程中，弹性绳伸长量继续变大，弹力继续增大，弹力大于运动员重力，合力方向竖直向上，和运动方向相反，运动员减速下落，不是匀速下落，故C错误； D．时间足够长后运动员静止在平衡位置，此时弹力与重力大小相等，由图乙可知，最终稳定的弹力大小小于，因此运动员重力小于，故D错误。 故选A。 二、填空题（每空1分，共28分） 13. 学校新建成的“智慧农业温室”采用无土栽培技术，营养液池位于温室一端，几天后温室另一端也能闻到肥料气味，是因为分子处在______中。晴天中午气味比早晨更明显，是因为______越高，分子运动越剧烈。 【答案】 ①. 永不停息的无规则运动 ②. 温度 【解析】 【详解】几天后温室另一端也能闻到肥料气味，这是扩散现象，是因为分子处在永不停息的无规则运动中；分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，所以晴天中午气味比早晨更明显。 14. 足球运动员射点球，运动员用头顶足球时，头也感到痛，此现象说明了力的作用是________，假如正在空中运动的足球所受的外力全部消失，足球将________。 【答案】 ①. 相互的 ②. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】力的作用是相互的，当头对足球施加力的同时，足球也会对头施加一个反作用力，因此头会感到痛。 根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。空中运动的足球原本处于运动状态，当所受外力全部消失时，它将保持原来的运动状态，做匀速直线运动。 15. 如图甲，是生活中常见的塑料瓶，瓶盖上的竖条纹是为了______；如图乙，往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶子变瘪了，证明了______的存在；如图丙，把塑料瓶平放在水平桌面上，用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，会看到瓶子向______（选填“左”或“右”）运动。 【答案】 ①. 增大摩擦 ②. 大气压 ③. 右 【解析】 【详解】[1]瓶盖上的竖条纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 [2]往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶内空气温度降低，瓶内气体压强变小，瓶子在外界大气压作用下慢慢向内凹陷，这说明了大气压的存在。 [3]用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，塑料瓶会向右运动，这是因为右边空气流速大、压强小，左侧空气流速小、压强大，将塑料瓶压向右侧。 16. 小明周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向________，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是通过________的方式增大摩擦；如图乙所示，他用的水平推力推重为的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力________（选填“>”“=”或“<”）推力。 【答案】 ①. 右 ②. 增大压力 ③. = 【解析】 【详解】抹布向左擦拭桌面时，抹布相对桌面向左运动，因此抹布受到桌面的摩擦力方向向右。 加大向下的压力，是在接触面粗糙程度不变时，是通过增大压力的方式增大摩擦。 推餐桌没推动，餐桌保持静止，处于平衡状态，水平方向的推力和摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，因此餐桌受到的摩擦力等于推力。 17. 如图，取一个椭圆形玻璃瓶（如图甲），横截面如图乙所示，在瓶中装入适量红色的水，再取一段两端开口的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上，这就制成了可以粗略判断气压变化的气压计。玻璃瓶与玻璃管构成的装置________（填“是”或“不是”）连通器；拿着气压计从甲处到乙处，若观察到玻璃管中的水柱________，可以判断甲处的气压小于乙处的气压。用另一根吸管水平放置，并对准玻璃管管口上方吹气，玻璃管内水柱的高度将________。若在该瓶中装满红墨水，可研究物体受力时发生的微小形变，若沿AB方向用力向内挤压玻璃瓶，玻璃管中液面会________。（后三空均选填“升高”“降低”或“不变”） 【答案】 ①. 不是 ②. 降低 ③. 升高 ④. 降低 【解析】 【详解】连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器，该装置的玻璃瓶上端被橡皮塞封闭，不符合连通器的结构要求。 气压计瓶内气压不变，满足关系：瓶内气压等于外界大气压与水柱压强之和。已知甲处气压小于乙处气压，即从甲到乙外界大气压增大，瓶内气压不变时，水柱压强需要减小，因此玻璃管水柱降低。 对准玻璃管管口吹气时，管口上方空气流速变大，根据流体压强规律：流速越大，压强越小，管口压强减小，瓶内气压大于管口压强，因此将水柱向上压，水柱高度升高。 沿AB方向用力向内挤压玻璃瓶，瓶内体积增大，因此玻璃管中液面降低。 18. 某物体的质量为，体积为。拿着将其浸没在水中，这个物体所受的浮力为______N，松手后物体会______（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），该物体最终静止时所受的合力为______N。（，） 【答案】 ①. 30 ②. 下沉 ③. 0 【解析】 【详解】物体的重力为 将其浸没在水中，这个物体所受的浮力为 所以松手后物体会下沉，最终沉底后物体静止，处于平衡状态，所受的合力为0N。 19. 如图是小明同学用“思维导图”总结“力与运动”部分知识要点，请把图中①、②、③依次补充完整___________、___________、___________。 【答案】 ①. 运动状态改变 ②. 运动方向改变 ③. 作用点 【解析】 【详解】[1]力的作用效果有：使物体发生形变或改变物体的运动状态；，故①是改变运动状态 [2]物体的运动状态包括速度大小和运动方向，故②是运动方向改变。 [3]力的三要素：大小、方向、作用点，故③是作用点。 20. 如图，用软管连接两根玻璃管构成连通器。向其中注入适量水，静止时两侧玻璃管中水面________。在右管水面处做标记。将左侧玻璃管适当向上移动，当水面再次静止时，右管中水面在________（A处/A上方/A下方）。 【答案】 ①. 相平 ②. A上方 【解析】 【详解】根据连通器原理可知，用软管连接两根玻璃管构成连通器。向其中注入适量水，静止时两侧玻璃管中水面相平。 将左侧玻璃管适当向上移动，左侧玻璃管中水面高度变大，但仍然是连通器，所以当水面再次静止时，右侧玻璃管中水面高度也变大，即A上方。 21. 如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们所受的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，则关系正确的是F甲______F乙，p甲______p乙（选填“＞”“=”或“＜”）。 【答案】 ①. = ②. < 【解析】 【详解】[1]甲、乙质量相同，重力相同，甲、乙放在水平地面上，甲、乙对水平地面的压力相同，接触面粗糙程度相同，所以甲、乙受到的滑动摩擦力相同；甲、乙都匀速直线运动，甲、乙水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，滑动摩擦力相同，拉力相同，所以。 [2]甲乙对地面的压力相同，甲的受力面积大，根据可知，甲对地面的压强小，。 22. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知当t＝1s时，物体受到的摩擦力为_________N。t＝3s时，物体受到的摩擦力为_________N。 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【详解】[1]由图象知，当t＝1s时，物体的速度为0，处于静止状态，此时推力F＝2N，根据二力平衡可知，所以受到的摩擦力也为2N。 [2]在4到6s间，物体做匀速直线运动，所以此时推力和摩擦力平衡，由F﹣t图象知，此时推力为4N，所以摩擦力也等于4N；当t＝3s时，物体做加速运动，但由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以此时的摩擦力也为4N。 23. 如图甲所示，底面积为的金属圆筒重6N，开口向上漂浮在水面上，这时有的体积浸没在水中；若向金属圆筒里倒入的某种液体，水面恰好与金属圆筒口相平，如图乙所示，此时金属圆筒浸没的深度为________m，该液体的密度为________。 【答案】 ①. 1 ②. 【解析】 【详解】 甲图中金属圆筒漂浮，浮力等于自身重力：。 根据阿基米德原理​，可得甲图中金属圆筒排开水的体积为 由题意​，因此圆筒体积为 乙图中水面与圆筒口相平，圆筒完全浸没，因此金属圆筒浸没的深度为 乙图中圆筒仍漂浮，此时排开水的体积等于圆筒体积，总浮力等于总重力，即 因此液体重力为 该液体的密度为 三、解答题（作图题每图2分，计算题每问2分，其余每空1分共48分） 24. （1）如图所示，一木块随小车一起在水平地面上向右做匀速直线运动，请画出木块所受力的示意图； （2）图中小明沿滑道匀速下滑，请画出滑道对小明的作用力的示意图； （3）鸡蛋悬浮在盐水中，请画出鸡蛋的受力示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 木块随小车一起做匀速直线运动，木块和小车相对静止，水平方向没有相对运动/相对运动趋势，因此不受摩擦力；竖直方向受到竖直向下的重力G和小车对木块竖直向上的支持力F，且二力平衡，画图时线段要等长。 【小问2详解】 小明沿滑道匀速下滑，处于平衡状态，受到垂直于滑道向上的支持力F和沿滑道向上的摩擦力f。 【小问3详解】 鸡蛋悬浮在盐水中，处于平衡状态，受竖直向下的重力G和盐水对鸡蛋竖直向上的浮力F浮，且二力平衡，画图时线段要等长。 25. 如图所示，人工智能逐渐融入我们的生活，餐饮服务行业中，机器人随处可见。某智能机器人质量为60kg，其轮子与水平地面接触的总面积为，在水平地面上工作时，该机器人匀速直线移动所受阻力是机器人重力的0.08倍，求： （1）机器人的重力； （2）在水平地面上匀速直线移动时，机器人的牵引力； （3）机器人对水平地面的压强。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 机器人的重力 【小问2详解】 根据二力平衡，在水平地面上匀速直线移动时，机器人的牵引力等于所受阻力 【小问3详解】 机器人对水平地面的压力大小等于其重力大小，则机器人对水平地面的压强 26. 如图所示，将边长为10cm的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中。木块静止时，从杯中溢出水的质量为0.6kg，求： （1）木块受到的浮力； （2）木块的密度。 【答案】（1）6N；（2）0.6×103kg/m3 【解析】 【分析】 【详解】解：（1）根据阿基米德原理可得木块所受的浮力 F浮=G排=m排g=0.6kg×10N/kg=6N （2）因为木块在水中漂浮，所以，木块的重力 G=F浮=6N 则木块的质量 木块为正方体，所以木块的体积 V=(0.1m)3=10-3m3 则木块的密度 ρ木= 答：（1）木块受到的浮力是6N； （2）木块的密度为0.6×103kg/m3。 27. 小强同学在家中自主学习，他利用家庭实验室的器材欲测一小石块的密度，他可用的器材有：托盘天平（含砝码）、烧杯、细线、水和小石块。 放入小球的数量/个 总质量m/g 1 68 2 76 3 83 4 89 5 95 （1）将天平放在________上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现天平静止时横梁右端高，则应将横梁右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡； （2）①在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没水中，在水面到达的位置上作标记，用天平测出水、石块和烧杯总质量； ②将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量； ③向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量； 上述实验过程可简化为如图1，则小石块密度的表达式：________（用所测物理量的字母表示）； （3）在步骤②中取出小石块时带走了一些水，小强所测的小石块质量________（选填“大于”、“小于”或“等于”）小石块的真实质量。 （4）如图2所示，另一小组在溢水杯中装入适量的水，用玻璃管和小烧杯配合接住溢出的水，用电子秤测量出溢水杯和水的总质量为60g，接着将完全相同的待测小球逐个轻轻放入溢水杯，每放一个小球，测量并记录溢水杯、水和小球的总质量，记录在表格中，则小球密度为________。 【答案】（1） ①. 水平桌面 ②. 右 （2） （3）大于 （4）4 【解析】 【小问1详解】 使用天平测量前，需先将天平放在水平桌面上，游码归零；横梁右端高说明右侧偏轻，平衡螺母向偏高的一端调节，即向右调。 【小问2详解】 小石块的质量为 加入的水的体积等于小石块的体积，加入水的质量为 因此  小石块的密度为 【小问3详解】 当从烧杯中取出石块时，石块会沾走一定量的水，这样再称量剩余水和烧杯的质量就偏小，会导致计算出的小石块质量比真实的质量偏大，即小强所测的小石块质量大于小石块的真实质量。 【小问4详解】 根据表格数据分析可知，放入前两个小球时，总质量增量为8g；从第4个小球开始，每增加一个小球，总质量增加量为6g，说明放入前两个球时，没有水溢出，因此前两次总质量增量等于小球质量，即单个小球质量为 从第4个小球开始，小球完全浸没且溢水杯已满，每放入一个小球，溢出的水体积等于小球体积，溢出水的质量为 小球的体积为 小球的密度为 28. 根据下面的物理实验来回答问题： （1）如图1，在“探究压力作用效果影响因素”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块、海绵、进行了实验。实验中是通过观察海绵的________来比较压力作用效果的；由甲、乙两图可以探究压力作用效果与________的关系； （2）如图2，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，B在力F的作用下向右滑动时________（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动；木板上方木块A受到的摩擦力方向向________（选填“左”或“右”）； （3）如图3，探究二力平衡的条件时，小红将卡片从中间剪断，卡片将不能静止，可以得出二力平衡的条件之一是两个力必须作用在________； （4）如图4，1648年物理学家帕斯卡做了著名的“帕斯卡裂桶实验”，实验中帕斯卡只用了几杯水就能让装满水的木桶向四周裂开，说明液体压强的大小与________有关。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 受力面积 （2） ①. 不需要 ②. 右 （3）同一物体上 （4）深度 【解析】 【小问1详解】 实验中海绵受到压力后会发生形变，压力作用效果越明显，海绵凹陷越明显，所以可通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果。甲、乙两图中压力大小相同，受力面积不同，可探究压力作用效果与受力面积的关系。 【小问2详解】 图2中木块A相对桌面保持静止，弹簧测力计的拉力与木块A受到的滑动摩擦力是一对平衡力，因此木板B只要相对木块A滑动即可，不需要做匀速直线运动。木板B向右运动时，木块A相对木板B有向左运动的趋势，所以木块A受到木板B对它的摩擦力方向向右。 【小问3详解】 将卡片从中间剪断后，两个拉力分别作用在两张卡片上，卡片不能保持静止，说明二力平衡时两个力必须作用在同一物体上。 【小问4详解】 帕斯卡裂桶实验中，水的质量增加很少，但细管中水柱较高，使桶底和桶壁受到的液体压强明显增大，说明液体压强的大小与液体深度有关。 29. 某同学用如图甲所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响，他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c。 （1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的________相同； （2）本实验是通过观察小车在水平面上________来反映阻力对小车运动的影响。 （3）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则最合理的铺设顺序是 ； A. 毛巾、木板、棉布 B. 棉布、毛巾、木板 C. 毛巾、棉布、木板 D. 顺序无所谓，都可以 （4）通过实验现象分析可知，平面越光滑，小车的运动速度改变的越________（选填“快”或“慢”）； （5）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用。一架快递无人机下方悬挂一个包裹在水平方向匀速直线向右飞行，若不计空气阻力，无人机和包裹的相对位置应该如图乙中的________图所示位置。 【答案】（1）速度 （2）运动的距离 （3）C （4）慢 （5）A 【解析】 【小问1详解】 为了探究阻力对物体运动的影响，我们需要保证小车在进入不同水平面时的初始状态是完全一样的。让同一辆小车从同一个斜面的同一高度由静止开始滑下，可以确保小车到达斜面底端，即水平面起点时，具有相同的速度。 【小问2详解】 阻力的大小我们无法直接观察，但阻力对物体运动的影响是显而易见的。阻力越大，小车速度减小得越快，滑行的距离就越短；反之，阻力越小，小车速度减小得越慢，滑行的距离就越长。因此，我们可以通过比较小车在不同水平面上滑行的距离长短，来判断阻力对小车运动影响的程度。 【小问3详解】 实验的目的是探究不同阻力对运动的影响。这三种材料的粗糙程度不同，产生的阻力也不同。毛巾最粗糙，阻力最大；木板最光滑，阻力最小；棉布的粗糙程度和阻力介于两者之间。为了使实验现象更明显，便于观察和比较，应按照阻力从大到小的顺序进行实验。这样小车滑行的距离会依次变长，规律更清晰。因此，最合理的顺序是毛巾、棉布、木板，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【小问4详解】 实验现象表明，平面越光滑，小车受到的阻力越小，滑行的距离越远。滑行距离越远，意味着小车从初始速度减速到静止所用的时间越长，即速度改变得越慢。 【小问5详解】 无人机和包裹一起在水平方向上做匀速直线运动，这意味着它们具有相同的水平速度。不计空气阻力，所以包裹在水平方向上没有受到任何力的作用。根据牛顿第一定律，物体在不受外力作用时，会保持其原有的运动状态。因此，包裹由于惯性，会继续保持与无人机相同的水平速度向前运动。在竖直方向上，包裹受到向下的重力和绳子向上的拉力，这两个力相互平衡，使得包裹在竖直方向上保持静止（相对于无人机），即如图乙中的A。 30. 小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。其装置和弹簧测力计示数如图所示： （1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与________有关； （2）观察丙图和丁图的弹簧测力计示数，可知浮力与物体浸没在水中的________无关； （3）由圆柱体浸没在水中的相关数据，可求得圆柱体的体积是________，继而计算出盐水的密度是________（g取）； （4）如图，小红用橡皮泥进行实验，探究浮力的大小是否与物体形状有关： ①用透明杯装适量水，将一块橡皮泥捏成碗形，漂浮在杯中水面，标记水面位置M； ②将碗状橡皮泥捏成球形，再次放入水中，橡皮泥下沉至杯底，那么此时杯中水面的位置会________（选填“高于M”“低于M”或“与M相平”）； ③通过实验发现：“碗”形橡皮泥在水中受到的浮力较大，小霜于是得出结论：物体受到的浮力与物体的形状有关，这个结论________（选填“合理”或“不合理”）。 【答案】（1）物体排开液体的体积 （2）深度 （3） ①. ②. （4） ①. 低于M ②. 不合理 【解析】 【小问1详解】 甲、乙、丙实验中，液体密度相同，物体排开液体的体积不同，浮力大小不同，因此说明浮力大小与物体排开液体的体积有关。 【小问2详解】 丙、丁实验中，物体浸没在同种液体中，排开液体体积相同，只有浸没深度不同，浮力大小相同，因此说明浮力与物体浸没在液体中的深度无关。 【小问3详解】 由图可知圆柱体重力，浸没在水中时拉力，根据称重法可知，圆柱体受到的浮力 浸没时圆柱体体积等于排开液体体积，由阿基米德原理得物体的体积  浸没在盐水中时浮力 则盐水密度  【小问4详解】 碗状橡皮泥漂浮时，浮力等于橡皮泥重力；球形橡皮泥下沉时，浮力小于重力，即两次的浮力，由阿基米德原理可知，，则球形排开水的体积更小，因此此时水面位置低于M。 探究浮力与物体形状的关系，需要控制排开液体的体积相同，本实验中两次橡皮泥排开水的体积不同，没有控制变量，因此结论不合理。 31. 如图所示，同学们在一根吸管下方安装一个小瓶制作成一个简易密度计，用来粗略测量液体的密度（）。 （1）在小瓶中装入适量的小钢珠，其作用是使密度计能够竖直________在液体中； （2）分析可知，若密度计露出液面的长度越长，所测得的液体密度值越________（填“大”或“小”）； （3）若制作密度计用的吸管的底面积为，小瓶的体积为，装入钢珠后的密度计的总质量为，测量过程中，小瓶始终完全浸没。将密度计放入水中，在密度计上标记出水面位置，密度计排开水的体积为________。从水中取出擦干后，放入待测的盐水中，比液面高2.0 cm。则盐水的密度为________。 【答案】（1）漂浮 （2）大 （3） ①. 22 ②. 1.1 【解析】 【小问1详解】 密度计的工作原理是漂浮条件，小瓶中加入钢珠可以降低密度计的重心，使密度计能够竖直漂浮在液体中。 【小问2详解】 密度计始终漂浮在液体中，浮力始终等于自身重力，浮力大小不变。根据阿基米德原理，不变时，密度计露出液面的长度越长，说明浸入液体的排开体积​越小，对应的液体密度​越大。 【小问3详解】 密度计漂浮在水中时，浮力等于总重力，即 密度计排开水的体积为 放入待测盐水后，标记比液面高2.0cm，说明密度计上浮了，排开盐水的体积减少，减少的体积为 因此排开盐水的体积为 同理漂浮时浮力等于重力，即，盐水的密度为 32. 跨学科实践：【桥梁调查与模型制作】 学了力与运动的知识后，小华参加了跨学科实践活动“桥梁调查与模型制作”。她借助AI了解了一下我国桥梁的发展历程。小结了梁式桥、拱桥、斜拉桥（斜拉索桥）、悬索桥四种常见桥梁的结构特点和承压原理： ①梁式桥承压原理：荷载作用在梁上时，梁会发生弯曲变形，上部受压、下部受拉，依靠梁自身的抗弯能力传递荷载到支座。 ②拱桥承压原理：荷载作用在拱上时，拱圈会把竖向荷载转化为拱圈的轴向压力，再传递到拱脚和地基，因此拱桥对地基的抗压能力要求较高。 ③斜拉桥（斜拉索桥）承压原理：荷载作用在主梁上时，主梁的重量和荷载通过斜拉索传递到桥塔，桥塔再将力传递到地基。其中：桥塔：承受压力；斜拉索：承受拉力；主梁：承受弯矩和压力。 ④悬索桥承压原理：荷载作用在加劲梁上时，通过吊杆传递到主缆，主缆再将拉力传递到两端的锚碇和桥塔。其中：主缆：承受巨大拉力；桥塔：承受主缆传来的竖向压力；锚碇：承受主缆的水平拉力。 借助人工智能助手，小华还了解到：我国现存最古老的石拱桥——赵州桥（如图所示），历经1400多年的风雨沧桑，在多次洪水和地震的考验下依然屹立不倒。这座桥梁最突出的特点是其创新的敞肩拱结构设计——在主拱的两侧各建有两个小拱。 （1）关于不同类型桥梁的结构特点，下列说法中错误的是（ ） A. 梁式桥以梁作为承重结构，通过其抗弯能力来承受荷载 B. 拱桥主要承重结构是拱肋或拱圈，以承压为主 C. 斜拉桥由承压的塔、受拉的索和承弯的梁组合起来承受荷载 D. 悬索桥承重结构与斜拉桥类似，承压原理基本相同 （2）赵州桥独特的敞肩拱结构的好处不包括（ ） A. 增强抗洪能力 B. 优化受力结构 C. 减轻桥身质量 D. 降低施工难度 （3）桥梁模型制作完成后，下列做法中正确的是（ ） A. 放很多重物去测试桥梁是否倒塌 B. 一点一点地增加重物，并观察和记录桥梁的承重情况 C. 桥梁已经很完美了，不需要测试 D. 桥梁已经很完美了，不需要改善 （4）小明和同伴要共同设计建造一座“桥”。要求“桥能跨越25 cm宽的河流，桥面宽度大于10 cm，最小承重为0.2 N”。如图是他们设计的结构图。 ①小明和同伴在设计中，如果小明他们将桥面宽度适当增大，会使荷载分布更均匀，承受的压强_________（选填“增大”、“减小”或“不变”），可以使桥面的承重能力________（选填“变强”、“变弱”或“不变”）。 ②如图所示，他们在设计中采用了拱形结构，最主要的目的是（ ） A．使桥梁更加美观 B．增加桥梁的跨度 C．增加桥面的高度 D．增大桥面承重力 交流：展示自制桥梁模型，与其他小组进行交流分享，从设计合理性、制作精美性、牢固性和创新性等方面进行评价。 【答案】（1）D （2）D （3）B （4） ①. 减小 ②. 变强 ③. D 【解析】 【小问1详解】 A．梁式桥以梁承重，依靠自身抗弯能力传递荷载，故A正确，不符合题意； B．拱桥的主要承重结构是拱或拱圈，会将竖向荷载转化为轴向压力，以承压为主，故B正确，不符合题意； C．斜拉桥由承受压力的桥塔、承受拉力的斜拉索、承受弯矩和压力的主梁组合承重，故C正确，不符合题意； D．悬索桥以受拉主缆为主要承重结构，将力传递到两端锚碇，承压原理和斜拉桥不同，故D错误，符合题意 故选 D。 【小问2详解】 敞肩拱的小拱可以在汛期过流，增强抗洪能力；同时减少了桥身的石料用量，减轻桥身总质量，还优化了拱圈的受力结构；但敞肩拱结构比传统实肩拱更复杂，施工难度更高，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选 D。 【小问3详解】 测试桥梁承重能力时，需要逐步增加重物，观察并记录桥梁的形变、承重情况，一次性放置大量重物会直接破坏桥梁，无法得到准确的测试结果；制作完成后必须测试，也需要根据测试结果优化改善，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选 B。 【小问4详解】 根据压强公式，压力不变时，增大桥面宽度即增大受力面积，因此承受的压强减小；压强减小后，桥面相同条件下可承受更大的总荷载，因此承重能力变强。 拱形结构可以将桥面承受的竖向荷载转化为拱结构的轴向压力，充分利用材料抗压性，最主要的目的是增大桥面的承重力，美观、增加跨度、高度都不是核心目的，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选 D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末测试 八年级 物理 （考试时间：100分钟 满分100分 本卷g取10 N/kg） 一、选择题（每小题2分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确） 1. 2026年5月24日神舟23号发射成功，飞船进入大气层时，要经历高温、高压等过程。科学家将一种轻质高强的新型材料防热瓦，安装在飞船的外表面，可以保护飞船安全穿越大气层。关于新型材料防热瓦应具备的特点，下列说法不正确的是（ ） A. 密度小 B. 导热快 C. 硬度高 D. 熔点高 2. 下列现象中与分子热运动有关的是（ ） A. 余音绕梁 B. 尘土飞扬 C. 桂花飘香 D. 大雪纷飞 3. 下列有关物体的估测最接近实际的是（ ） A. 一个苹果的质量约为0.2kg B. 教室空气的密度约为 C. 同学们用来喝水的杯子，容积约为 D. 某同学双脚站立时，对教室地面的压强约为 4. 下列贴在加油站的安全标识，与摩擦起电有关的是（ ） A. 严禁烟火 B. 熄火加油 C. 禁止吸烟 D. 禁止穿化纤服装 5. 下列一些实验中，所用的科学思想方法相同的是（　　） ①研究液体内部压强的规律 ②粘有小塑料粒的气球类比宇宙，通过气球膨胀来解释星系之间的距离变化 ③用力的示意图来表示物体的受力情况 ④探究浮力大小与什么因素有关 A. ①和④ B. ②和③ C. ③和④ D. ①和② 6. 实心球是以力量为基础，以动作速度为核心的投掷项目。如图所示为实心球投掷的场景，下列关于实心球说法正确的是（　　） A. 在空中的整个运动过程中，运动状态保持不变 B. 离开手能继续飞行是因为受到了惯性力的作用 C. 被抛出的瞬间，若所受的力全部消失，实心球将立即停止运动 D. 球静止在水平面，地面对球的支持力与球的重力是一对平衡力 7. 如图，小明用鸡蛋壳制作的“不倒翁”玩具，被扳倒后会自动重新立起来。“不倒翁”在摆动过程中（ ） A. 运动状态不变 B. 重力方向改变 C. 重力大小改变 D. 支持力作用点改变 8. 如图所示，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。图中分别给出了A、B的受力示意图。下列说法正确的是（ ） A. 与是一对平衡力 B. 与是一对平衡力 C. 与是一对相互作用力 D. 与是一对相互作用力 9. 如图所示，两只完全相同的试管中装有同种液体且液面相平，则试管底受到的液体压强与的关系是（　　） A. B. C. D. 无法判断 10. 小刚洗水果时，发现体积较小的桔子漂浮在水面上，而体积较大的芒果沉在水底，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 芒果下沉至容器底的过程中受到水的压强不变 B. 桔子的密度大于芒果的密度 C. 图示状态桔子受到的浮力小于芒果受到的浮力 D. 芒果下沉而桔子漂浮，是因为芒果受到的浮力小于桔子受到的浮力 11. 小芳在测量盐水密度时，用两个空瓶子A、B分别装两种盐水甲、乙，先后测出多组盐水体积、容器和盐水的总质量，并作出两种盐水m总-V图像（如图所示），P点对应装满盐水时的测量值，则（ ） A. 两空瓶子的质量：m甲>m乙 B. 两个瓶子的容积：V甲<V乙 C. 两种盐水的密度：ρ甲>ρ乙 D. 装满时瓶中盐水的质量： m甲ʹ=m乙ʹ 12. 某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是弹性绳的自由长度，在B点运动员所受的弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点，运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示（蹦极过程视为竖直方向的运动）。下列判断正确的是（ ） A. 从A点到B点过程中运动员加速下落 B. 时刻运动员刚好位于B点 C. 从B点到C点过程中运动员匀速下落 D. 运动员重力大小等于 二、填空题（每空1分，共28分） 13. 学校新建成的“智慧农业温室”采用无土栽培技术，营养液池位于温室一端，几天后温室另一端也能闻到肥料气味，是因为分子处在______中。晴天中午气味比早晨更明显，是因为______越高，分子运动越剧烈。 14. 足球运动员射点球，运动员用头顶足球时，头也感到痛，此现象说明了力的作用是________，假如正在空中运动的足球所受的外力全部消失，足球将________。 15. 如图甲，是生活中常见的塑料瓶，瓶盖上的竖条纹是为了______；如图乙，往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶子变瘪了，证明了______的存在；如图丙，把塑料瓶平放在水平桌面上，用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，会看到瓶子向______（选填“左”或“右”）运动。 16. 小明周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向________，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是通过________的方式增大摩擦；如图乙所示，他用的水平推力推重为的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力________（选填“>”“=”或“<”）推力。 17. 如图，取一个椭圆形玻璃瓶（如图甲），横截面如图乙所示，在瓶中装入适量红色的水，再取一段两端开口的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上，这就制成了可以粗略判断气压变化的气压计。玻璃瓶与玻璃管构成的装置________（填“是”或“不是”）连通器；拿着气压计从甲处到乙处，若观察到玻璃管中的水柱________，可以判断甲处的气压小于乙处的气压。用另一根吸管水平放置，并对准玻璃管管口上方吹气，玻璃管内水柱的高度将________。若在该瓶中装满红墨水，可研究物体受力时发生的微小形变，若沿AB方向用力向内挤压玻璃瓶，玻璃管中液面会________。（后三空均选填“升高”“降低”或“不变”） 18. 某物体的质量为，体积为。拿着将其浸没在水中，这个物体所受的浮力为______N，松手后物体会______（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），该物体最终静止时所受的合力为______N。（，） 19. 如图是小明同学用“思维导图”总结“力与运动”部分知识要点，请把图中①、②、③依次补充完整___________、___________、___________。 20. 如图，用软管连接两根玻璃管构成连通器。向其中注入适量水，静止时两侧玻璃管中水面________。在右管水面处做标记。将左侧玻璃管适当向上移动，当水面再次静止时，右管中水面在________（A处/A上方/A下方）。 21. 如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们所受的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，则关系正确的是F甲______F乙，p甲______p乙（选填“＞”“=”或“＜”）。 22. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知当t＝1s时，物体受到的摩擦力为_________N。t＝3s时，物体受到的摩擦力为_________N。 23. 如图甲所示，底面积为的金属圆筒重6N，开口向上漂浮在水面上，这时有的体积浸没在水中；若向金属圆筒里倒入的某种液体，水面恰好与金属圆筒口相平，如图乙所示，此时金属圆筒浸没的深度为________m，该液体的密度为________。 三、解答题（作图题每图2分，计算题每问2分，其余每空1分共48分） 24. （1）如图所示，一木块随小车一起在水平地面上向右做匀速直线运动，请画出木块所受力的示意图； （2）图中小明沿滑道匀速下滑，请画出滑道对小明的作用力的示意图； （3）鸡蛋悬浮在盐水中，请画出鸡蛋的受力示意图。 25. 如图所示，人工智能逐渐融入我们的生活，餐饮服务行业中，机器人随处可见。某智能机器人质量为60kg，其轮子与水平地面接触的总面积为，在水平地面上工作时，该机器人匀速直线移动所受阻力是机器人重力的0.08倍，求： （1）机器人的重力； （2）在水平地面上匀速直线移动时，机器人的牵引力； （3）机器人对水平地面的压强。 26. 如图所示，将边长为10cm的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中。木块静止时，从杯中溢出水的质量为0.6kg，求： （1）木块受到的浮力； （2）木块的密度。 27. 小强同学在家中自主学习，他利用家庭实验室的器材欲测一小石块的密度，他可用的器材有：托盘天平（含砝码）、烧杯、细线、水和小石块。 放入小球的数量/个 总质量m/g 1 68 2 76 3 83 4 89 5 95 （1）将天平放在________上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现天平静止时横梁右端高，则应将横梁右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡； （2）①在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没水中，在水面到达的位置上作标记，用天平测出水、石块和烧杯总质量； ②将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量； ③向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量； 上述实验过程可简化为如图1，则小石块密度的表达式：________（用所测物理量的字母表示）； （3）在步骤②中取出小石块时带走了一些水，小强所测的小石块质量________（选填“大于”、“小于”或“等于”）小石块的真实质量。 （4）如图2所示，另一小组在溢水杯中装入适量的水，用玻璃管和小烧杯配合接住溢出的水，用电子秤测量出溢水杯和水的总质量为60g，接着将完全相同的待测小球逐个轻轻放入溢水杯，每放一个小球，测量并记录溢水杯、水和小球的总质量，记录在表格中，则小球密度为________。 28. 根据下面的物理实验来回答问题： （1）如图1，在“探究压力作用效果影响因素”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块、海绵、进行了实验。实验中是通过观察海绵的________来比较压力作用效果的；由甲、乙两图可以探究压力作用效果与________的关系； （2）如图2，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，B在力F的作用下向右滑动时________（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动；木板上方木块A受到的摩擦力方向向________（选填“左”或“右”）； （3）如图3，探究二力平衡的条件时，小红将卡片从中间剪断，卡片将不能静止，可以得出二力平衡的条件之一是两个力必须作用在________； （4）如图4，1648年物理学家帕斯卡做了著名的“帕斯卡裂桶实验”，实验中帕斯卡只用了几杯水就能让装满水的木桶向四周裂开，说明液体压强的大小与________有关。 29. 某同学用如图甲所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响，他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c。 （1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的________相同； （2）本实验是通过观察小车在水平面上________来反映阻力对小车运动的影响。 （3）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则最合理的铺设顺序是 ； A. 毛巾、木板、棉布 B. 棉布、毛巾、木板 C. 毛巾、棉布、木板 D. 顺序无所谓，都可以 （4）通过实验现象分析可知，平面越光滑，小车的运动速度改变的越________（选填“快”或“慢”）； （5）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用。一架快递无人机下方悬挂一个包裹在水平方向匀速直线向右飞行，若不计空气阻力，无人机和包裹的相对位置应该如图乙中的________图所示位置。 30. 小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。其装置和弹簧测力计示数如图所示： （1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与________有关； （2）观察丙图和丁图的弹簧测力计示数，可知浮力与物体浸没在水中的________无关； （3）由圆柱体浸没在水中的相关数据，可求得圆柱体的体积是________，继而计算出盐水的密度是________（g取）； （4）如图，小红用橡皮泥进行实验，探究浮力的大小是否与物体形状有关： ①用透明杯装适量水，将一块橡皮泥捏成碗形，漂浮在杯中水面，标记水面位置M； ②将碗状橡皮泥捏成球形，再次放入水中，橡皮泥下沉至杯底，那么此时杯中水面的位置会________（选填“高于M”“低于M”或“与M相平”）； ③通过实验发现：“碗”形橡皮泥在水中受到的浮力较大，小霜于是得出结论：物体受到的浮力与物体的形状有关，这个结论________（选填“合理”或“不合理”）。 31. 如图所示，同学们在一根吸管下方安装一个小瓶制作成一个简易密度计，用来粗略测量液体的密度（）。 （1）在小瓶中装入适量的小钢珠，其作用是使密度计能够竖直________在液体中； （2）分析可知，若密度计露出液面的长度越长，所测得的液体密度值越________（填“大”或“小”）； （3）若制作密度计用的吸管的底面积为，小瓶的体积为，装入钢珠后的密度计的总质量为，测量过程中，小瓶始终完全浸没。将密度计放入水中，在密度计上标记出水面位置，密度计排开水的体积为________。从水中取出擦干后，放入待测的盐水中，比液面高2.0 cm。则盐水的密度为________。 32. 跨学科实践：【桥梁调查与模型制作】 学了力与运动的知识后，小华参加了跨学科实践活动“桥梁调查与模型制作”。她借助AI了解了一下我国桥梁的发展历程。小结了梁式桥、拱桥、斜拉桥（斜拉索桥）、悬索桥四种常见桥梁的结构特点和承压原理： ①梁式桥承压原理：荷载作用在梁上时，梁会发生弯曲变形，上部受压、下部受拉，依靠梁自身的抗弯能力传递荷载到支座。 ②拱桥承压原理：荷载作用在拱上时，拱圈会把竖向荷载转化为拱圈的轴向压力，再传递到拱脚和地基，因此拱桥对地基的抗压能力要求较高。 ③斜拉桥（斜拉索桥）承压原理：荷载作用在主梁上时，主梁的重量和荷载通过斜拉索传递到桥塔，桥塔再将力传递到地基。其中：桥塔：承受压力；斜拉索：承受拉力；主梁：承受弯矩和压力。 ④悬索桥承压原理：荷载作用在加劲梁上时，通过吊杆传递到主缆，主缆再将拉力传递到两端的锚碇和桥塔。其中：主缆：承受巨大拉力；桥塔：承受主缆传来的竖向压力；锚碇：承受主缆的水平拉力。 借助人工智能助手，小华还了解到：我国现存最古老的石拱桥——赵州桥（如图所示），历经1400多年的风雨沧桑，在多次洪水和地震的考验下依然屹立不倒。这座桥梁最突出的特点是其创新的敞肩拱结构设计——在主拱的两侧各建有两个小拱。 （1）关于不同类型桥梁的结构特点，下列说法中错误的是（ ） A. 梁式桥以梁作为承重结构，通过其抗弯能力来承受荷载 B. 拱桥主要承重结构是拱肋或拱圈，以承压为主 C. 斜拉桥由承压的塔、受拉的索和承弯的梁组合起来承受荷载 D. 悬索桥承重结构与斜拉桥类似，承压原理基本相同 （2）赵州桥独特的敞肩拱结构的好处不包括（ ） A. 增强抗洪能力 B. 优化受力结构 C. 减轻桥身质量 D. 降低施工难度 （3）桥梁模型制作完成后，下列做法中正确的是（ ） A. 放很多重物去测试桥梁是否倒塌 B. 一点一点地增加重物，并观察和记录桥梁的承重情况 C. 桥梁已经很完美了，不需要测试 D. 桥梁已经很完美了，不需要改善 （4）小明和同伴要共同设计建造一座“桥”。要求“桥能跨越25 cm宽的河流，桥面宽度大于10 cm，最小承重为0.2 N”。如图是他们设计的结构图。 ①小明和同伴在设计中，如果小明他们将桥面宽度适当增大，会使荷载分布更均匀，承受的压强_________（选填“增大”、“减小”或“不变”），可以使桥面的承重能力________（选填“变强”、“变弱”或“不变”）。 ②如图所示，他们在设计中采用了拱形结构，最主要的目的是（ ） A．使桥梁更加美观 B．增加桥梁的跨度 C．增加桥面的高度 D．增大桥面承重力 交流：展示自制桥梁模型，与其他小组进行交流分享，从设计合理性、制作精美性、牢固性和创新性等方面进行评价。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $