陕西西安市高新区2025—2026学年度第二学期期末学业质量测评七年级生物试题

2025-2026学年度第二学期期末学业质量测评 七年级生物学试题 时间：60分钟 满分：60分 第一部分（选择题 共28分） 一、选择题（共19小题，前10题每题1分，后9题每题2分，计28分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．枝条及其绿叶，都是由什么直接发育来的（ ） A．根 B．种子 C．、芽 D．果实 2．“西州蜜25号”蜜瓜清甜多汁，深受消费者喜爱。下列叙述错误的是（ ） A．蜜瓜种子萌发时，胚根先突破种皮发育成根 B．当环境适宜时，所有的蜜瓜种子都能萌发 C．蜜瓜清甜多汁的汁液主要储存在细胞的液泡中 D．蜜瓜根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位 3．“探究绿叶在光下制造有机物”实验，第一步将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ） A．吸收二氧化碳 B．去除叶片中的叶绿素 C．减弱呼吸作用 D．转运和消耗叶片中原有的淀粉 4．下列关于光合作用和呼吸作用及它们在生活生产中的应用的说法，正确的是（ ） A．及时松土可以促进植物的呼吸作用，有利于植物的生长 B．农作物在白天只进行光合作用，所以增强光照有利于有机物的积累 C．温室大棚内夜间的温度越高越好 D．为提高空气质量，夜晚应尽量在卧室内多放置盆栽植物 5．下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A．青春期生殖器官开始形成 B．受精卵在子宫内膜上开始进行分裂 C．胚泡中在子宫内膜内发育成胚胎 D．婴儿出生标志着人体生长发育的开始 6．合理的饮食有利于青少年的健康成长。下面是四位同学的饮食习惯，其中合理的是（ ） A．甲同学很少吃早餐，通常采用多吃午餐来弥补 B．乙同学不喜欢喝水，常用碳酸饮料代替水来解渴 C．丙同学喜欢把蔬菜、水果、肉类和谷物搭配着吃 D．丁同学为保持苗条身材，只吃蔬菜、水果，不吃主食 7．维生素C水溶液能使高锰酸钾溶液褪色，某学生把甲乙丙丁四种果蔬研磨成汁，并用统一规格的滴管将它们分别逐滴滴入到2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中，直到高锰酸钾溶液褪色为止。所用汁液滴数如表，据此分析果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是（ ） 果蔬 甲 乙 丙 丁 滴数 5 8 7 12 A．甲丙乙丁 B．丁乙丙甲 C．甲乙丙丁 D．丁丙乙甲 8．下列各结构特点，与小肠吸收功能无直接关系的是（ ） A．小肠长约5~6米，是消化道中最长的一段 B．小肠腔中有肠液、胰液和胆汁等多种消化液 C．小肠绒毛壁、毛细血管壁由一层上皮细胞组成 D．小肠内表面的皱襞和绒毛使其表面积大大增加 9．下列有关动脉血的叙述正确的是（ ） A．动脉血管内流动的血液 B．含氧丰富、颜色鲜红的血液 C．含养料丰富的血液 D．人体左侧流动的血液 10．下列有运输功能的有哪些（ ） ①血浆 ②红细胞 ③白细胞 ④血小板 ⑤血清 A．①② B．②⑤ C．①③ D．④⑤ 11．图①、③表示人体血管，②表示某器官，箭头代表血液流动的方向。下列叙述正确的是（ ） A．若②为胃、③中氨基酸比①中多 B．若②为肾脏，③中尿素比①中少 C．若②为肺，③中二氧化碳比①中多 D．若②为小肠，③中葡萄糖比①中少 12．根据生物学“结构与功能相适应”的观点，下列叙述错误的是（ ） A．小肠中有许多环形皱襞和小肠绒毛，有利于消化和吸收 B．呼吸道都有骨或软骨作为支架，有利于气体顺畅通过 C．心脏的左心室壁最厚，有利于推动血液运输到全身 D．人成熟的红细胞呈两面凹的圆饼状，有利于携带更多的遗传物质 13．如图是一位同学制作的呼吸过程模型示意图。下列说法正确的是（ ） A．③代表的结构是气管 B．向下拉④，模拟呼气过程 C．向下拉④，③变大 D．吸气时，③变小 14．如图表示健康人肾单位某些结构内葡萄糖浓度变化情况，据图判断Ⅰ和Ⅱ分别是（ ） A．肾小球、肾小囊 B．肾小囊、肾小管 C．肾小管、肾小管周围的毛细血管 D．出球小动脉、入球小动脉 15．如图为肺泡与血液间气体交换示意图，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是（ ） A．a和b分别表示二氧化碳和氧气 B．甲是动脉，乙是毛细血管，丙静脉 C．与甲相比，丙内的血液含有更丰富的营养物质 D．每个肺泡的壁由一层细胞构成，利于气体交换 16．如图甲中①、③表示血管，②表示人体器官，箭头表示血流方向；图乙是心脏工作的部分示意图。下列相关叙述中，不正确的是（ ） A．图甲中若②是脑，则①中流动脉血，营养物质多于③ B．图甲中若②是肺，则③是肺静脉，氧气含量增加 C．图乙中血液在心脏的流向是心室→心房 D．图乙中心室收缩，心房舒张，动脉瓣打开，房室瓣关闭 17．同学们对有关植物生命活动的实验操作进行了梳理，下列实验材料或操作与目的不相符的是（ ） 选项 实验材料或操作 目的 A 探究绿叶在光下制造有机物的实验，叶片滴加碘液 检测是否产生了淀粉 B 探究光合作用的原料时用到了氢氧化钠溶液 增加环境中的二氧化碳 C 用银边天竺葵进行实验 探究光合作用的场所 D 将带火星的卫生香伸入金鱼藻产生的气体试管中 检验是否释放了氧气 A．A B．B C．C D．D 18．如图是“测定某种食物中的能量”的实验示意图，有关叙述正确的是（ ） A．在锥形瓶中里放入一支温度计，温度计的下端要紧贴锥形瓶底部 B．选用的食物可以是花生、香蕉、苹果等各种食物 C．在相同条件下重复进行实验，取平均值作为实验结果以减小误差 D．实验所测定的食物所含的能量值大于实际所含的能量值 19．当异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。该急救法通过快速勒紧患者的上腹部，产生有冲击力的气流，将异物排出。在施救时，被救者体内发生的变化是（ ） A．膈顶部上升，胸腔容积变大，肺内气压变小 B．膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压变大 C．膈顶部下降，胸腔容积缩小，肺内气压变大 D．膈顶部下降，胸腔容积扩大，肺内气压变小 第二部分（非选择题 共32分） 二、简答题（本大题共4小题，共32分） 20．（每空1分，共6分）甲乙两地出产同一种甜瓜，但甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件相差较大，详见表。 平均温度（°C） 甲地 乙地 白天 33 33 夜间 12 22 （1）光合作用实质上是绿色植物通过_________（填“叶绿体”或“线粒体”），利用__________能，把二氧化碳和水转化成储存能量的_________（如甜瓜主要为糖类），并且释放出氧气的过程。 （2）甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同。但是从表中可以看出，_________（填“甲”或“乙”）地温差大，夜间__________（填“光合”或“呼吸”）作用弱，糖类消耗量较低、所以甲地的甜瓜含糖量更高。 （3）综上所述，导致甲乙两地甜瓜含糖量不同的最主要非生物因素是__________（填“光”或“温度”）。 21．（每空1分，共6分）请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”答题。 （1）“平衡膳食宝塔”第一层的食物，主要营养物质是____________，该物质在消化系统中开始被消化的部位是[______]。 （2）在消化系统中的[____]___________处，含有由肝脏分泌的能促进___________消化的胆汁、肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液等多种消化液。 （3）青少年处于长身体的关键阶段，应多吃些处于第三、四层的食物，因为这些食物可以提供丰富的_______________。 22．（（每空1分，共6分））如图表示肺泡、心脏与肾单位的结构。据图回答下列问题。 （1）吸气时，膈顶部下降，肺容积变大，肺泡中的①__________（填名称）进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合。 （2）血液在肺泡处经气体交换后变为__________血，流回心脏的_________（填序号）。 （3）经常参加体育锻炼，能促使心肌发达，心脏搏动有力；同时，胸廓的扩张范围增大，使大部分肺泡得到舒展，促使__________增大，呼吸功能增强。由此可见，良好的生活习惯有利于健康。 （4）肾单位是肾的结构功能单位，由①肾小球与②肾小囊的过滤成原尿，再由[③]________进行_________形成尿液。 23．（每空2分，共14分）七年级生物兴趣小组同学完成了“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验，如图甲是对实验材料的处理，图乙是显微镜下观察到的视野图像。请回答下列问题： （1）该实验应选择尾鳍色素较___________（“多”或“少”）的小鱼，以利于观察。 （2）用湿棉絮包住小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验过程中，应时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是维持小鱼的正常_______________。 （3）将培养皿放在载物台上，用显微镜观察。根据图乙判断，血管b的类型是____________，判断的依据是___________。经观察，小组同学发现____________（填图乙中字母）类型的血管中血流速度最快。 （4）实验中由于小鱼时常跳动导致观察困难。同学们想探究小鱼跳动是否与湿棉絮的温度有关？为此，兴趣小组进行了如下探究：先用10°C水浸泡后的棉絮覆盖在一组小鱼上，然后计算小鱼在5分钟内的平均跳动次数：过一段时间后，再先后用15°C、20°C和25°C水浸泡后的棉絮重复上述实验。记录数据如下： 湿棉絮的温度 10°C 15°C 20°C 25°C 小鱼平均跳动次数 7次 12次 15次 18次 本实验的变量是__________，由表格数据可得出结论：______________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $