4.1化学式第1课时化学式的含义和读写课件--2026-2027学年九年级化学科粤版上册

该初中化学课件聚焦“化学式的含义和读写”核心知识点，通过“徒步者写H₂O解决喝水问题”的生活情境导入，连接元素符号知识引出化学式定义，再对比纯净物（铜粉）与混合物（空气）明确适用范围，结合水、金刚石、食盐实例分物质构成类型讲解宏观微观含义，形成从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以真实情境激发探究兴趣体现“科学探究与实践”，通过分子、原子、离子构成物质的分类讲解，落实“宏观 - 微观 - 符号”结合的“科学思维”，练习题（如N₂意义判断）强化“化学观念”。课堂小结系统梳理概念、意义、读写，助力学生构建知识体系，教师可利用情境素材和分层练习提升教学效率。

科粤版化学9年级上册培优精做课件 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026年6月26日 4.1 化学式-第1课时 化学式的含义和读写 第四单元 化学式与化学方程式 九年级上册化学3.4水资源 同步练习题 适用教材：科粤版九年级上册第三单元 3.4水资源 满分：100分 时长：25分钟 核心考点：水资源分布、淡水资源现状、水的污染、节水措施、水资源保护 一、单项选择题（每题4分，共40分） 1. 地球上储量最大的水资源是（ ） A. 淡水 B. 海水 C. 冰川水 D. 地下水 2. 下列关于淡水资源的说法正确的是（ ） A. 淡水资源取之不尽、用之不竭 B. 地球淡水资源丰富，无需节约 C. 可利用的淡水资源十分有限 D. 海水可以直接饮用、使用 3. 下列行为会造成水体污染的是（ ） A. 工业废水处理达标后排放 B. 随意丢弃废旧电池 C. 合理使用化肥农药 D. 生活污水集中处理 4. 保护水资源、节约用水是每个公民的义务，下列做法正确的是（ ） A. 不间断放水刷牙 B. 淘米水浇花、一水多用 C. 大量使用自来水冲洗车辆 D. 随意浪费生活用水 5. 造成淡水资源短缺的主要人为原因是（ ） A. 地球降水分布不均 B. 海水储量过大 C. 水体污染、水资源浪费 D. 冰川无法利用 6. 下列不属于水体污染物的是（ ） A. 工业废渣废水 B. 生活污水 C. 雨水 D. 过量化肥、农药 7. 为防止水资源污染，工厂排放废水前必须（ ） A. 直接排放 B. 处理达标后再排放 C. 简单沉淀即可 D. 加热后排放 8. 下列节水措施中，属于生活节水的是（ ） A. 农业采用滴灌、喷灌 B. 工业循环用水 C. 随手关闭水龙头 D. 开采深层地下水 9. 关于水资源保护的说法错误的是（ ） A. 防治水污染可以改善水质 B. 节水和护水同等重要 C. 水资源可以随意开发利用 D. 禁止向河流、湖泊倾倒垃圾 10. 目前人类可直接利用的淡水资源主要是（ ） A. 冰川水 B. 深层地下水 C. 江河湖泊水、浅层地下水 D. 海水 二、填空题（每空2分，共30分） 11. 地球表面约71%被水覆盖，但绝大部分是________水，可供人类利用的________水资源很少。 12. 水资源短缺的两大人为原因：一是________，二是________。 13. 水体污染的主要来源：________污染、________污染、________污染。 14. 保护水资源的两大有效途径：一是________，二是________。 15. 农业上为节约用水、减少水污染，应________使用化肥和农药，推广________灌溉。 16. 生活中节约用水的核心做法是________、一水多用。 三、简答题（共30分） 17. 简要说明水体污染的三大来源，并分别写出一条对应的防治措施。（15分） 18. 结合生活、工业、农业三个方面，分别写出两条节约用水的具体措施。（15分） 参考答案及解析 一、选择题 1.B 解析：地球上水资源以海水为主，占总水量绝大部分。 2.C 解析：地球淡水资源占比极小，可直接利用的淡水资源十分有限，需要节约保护。 3.B 解析：废旧电池含有重金属，随意丢弃会污染土壤和水体，造成水污染。 4.B 解析：淘米水浇花属于一水多用，是典型的节水行为，其余均为浪费水资源。 5.C 解析：降水分布不均属于自然原因，水污染和水资源浪费是人为缺水主要原因。 6.C 解析：雨水是天然降水，不含污染物，不会造成水体污染。 7.B 解析：工业废水必须处理达标后排放，防止污染自然水体。 8.C 解析：随手关水龙头是生活节水措施；A为农业节水、B为工业节水。 9.C 解析：水资源有限，不能随意开发、浪费，需要合理开发、节约保护。 10.C 解析：冰川水、深层地下水难以直接利用，海水不可直接使用，人类主要利用江河湖泊水和浅层地下水。 二、填空题 11. 海；淡水 12. 水资源浪费；水体污染 13. 工业；农业；生活 14. 节约用水；防治水体污染 15. 合理；滴灌、喷灌 16. 随手关闭水龙头 三、简答题 17. ①工业污染：工厂废水、废渣随意排放；防治：工业废水处理达标后再排放。②农业污染：过量使用化肥、农药；防治：合理施用化肥农药，减少残留污染。③生活污染：生活污水、生活垃圾随意排放；防治：生活污水集中处理，不乱抛垃圾。 18. ①生活：随手关闭水龙头；一水多用（淘米水浇花、洗菜水冲厕所）。②工业：工业用水循环利用；革新工艺，减少废水排放。③农业：改大水漫灌为滴灌、喷灌；科学施肥用药，减少水资源浪费和污染。 1.了解化学式及其含义，掌握一些常见物质的化学式。 2.了解化学式的写法和读法。 学习目标 一位徒步游爱好者，在国外旅游时路过一个不知名的小村庄，由于烈日当空，他急需补充水，于是寻求村民的帮助，可是由于语言不通，比划了半天也没能解决，突然他灵机一动，在纸上写下“H2O”这个符号，终于解决了问题。 为什么可以表示水呢？ 导入新课 推进新课 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫作化学式。 化学式 形式 实质 元素符号和数字 表示物质组成 1.化学式的定义 水：H2O 过氧化氢：H2O2 它们组成的元素种类都是氢和氧，但分子里的原子个数不一样， H2O和H2O2代表了两种不同的物质。 一种物质只有一个化学式！ 思考：任何物质都有化学式吗？ 铜粉 空气 是纯净物，有固定的组成。 含有多种气体，是混合物！没有固定的组成。 Cu 只有纯净物才能用化学式表示其组成。 2.化学式的含义 ①由分子构成的物质——以水为例 水分子的聚集 水分子 水 H2O（化学式） 由分子构成的物质的化学式，又叫分子式，为简便起见，我们统一称化学式，不使用分子式的叫法。 ②由原子构成的物质——以金刚石为例 金刚石 碳原子的聚集 碳原子 C（化学式） ③由离子构成的物质——以食盐为例 氯化钠 Na+和Cl-的聚集 Na+∶Cl-= 1∶1 NaCl（化学式） 化学式的含义 表示一种物质 表示该物质的元素组成 宏 观 表示物质的一个分子 表示物质分子的原子构成 微 观 一一对应 H2O H H O 表示水这种物质 表示水是由氢元素和氧元素组成的 宏 观 表示一个水分子 表示一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 微 观 一一对应 试一试：同学们爱吃的棒棒糖，其配料中有蔗糖，化学式为：C12H22O11，你能说出该化学式表示的含义吗？ C12H22O11 宏观 1.表示蔗糖这种物质 2.表示蔗糖由碳元素、氢元素和氧元素组成 微观 3.表示1个蔗糖分子 4.表示1个蔗糖分子由12个碳原子、22个氢原子和11个氧原子构成 3.化学式周围数字的意义 2H2O 同一数字2的意义一样吗？ H H O H H O 表示2个水分子 注意：当化学式前面出现数字时，它只能表示微观含义，表示微粒个数。 注意：化学式中右下角的数字表示每个分子中的原子个数。 1个水分子中含有2个氢原子 H H O 讨论：下列符号各表示什么意义？ H H2 2H 2H2 氢元素 1个氢原子 2个氢原子 2个氢分子 氢气 氢气由氢元素组成 1个氢分子 1个氢分子由2个氢原子构成 【归纳总结】 化学符号前面有系数时，只有微观意义，即表示几个分子、原子或离子；化学式前面没有系数时，既有宏观意义，又有微观意义。 知识点1 化学式的含义 1. ［2025·济源阶段］化学符号是学习化学的重要工具。下 列符号中，表示一种元素，又表示一种原子，还表示一种物 质的是( ) C A. B. C. D. 返回 中考考法 16 2. 如图，下列四名同学描述的是同一个化学符号，此化学符 号可能是( ) B A. B. C. D. 返回 中考考法 17 3. 某同学认为“ ”表示的意义有以下几种：①表示氮元素； ②表示氮气这种物质；③表示1个氮分子；④表示2个氮原子； ⑤表示氮离子；⑥表示1个氮分子中有2个氮原子。其中正确 的是( ) B A. ②④⑤ B. ②③⑥ C. ②③④⑤ D. ②③⑤⑥ 【点拨】由的化学式可知， 可表示氮气这种物质，表示 一个氮分子，表示一个氮分子中有两个氮原子，氮元素表示 为，两个氮原子表示为，氮离子表示为 ，故选B。 返回 中考考法 18 知识点2 化学式的读法和书写 4. 下列物质的化学式读法错误的是( ) B A. 五氧化二氮 B. 硫酸钠 C. 氯化银 D. 碘化钾 【点拨】 读作硫化钠。 返回 中考考法 19 5. “宏观—微观—符号”相结合是化学学科 独有的思维方式。下列化学用语书写不正确的是( ) A A. 2个氧原子 B. 2个氢分子 C. 钠离子 D. 氧化铜 【点拨】2个氧原子表示为 ，A错误。 返回 中考考法 20 6.化学研究中常用图示表示微观粒子。请写出如图所示微观 粒子的化学符号： 返回 中考考法 21 7.判断下列化学式书写是否正确，若不正确请加以改正，若 正确则填“正确”。 （1）氧气： ____。 （2）氩气： ____。 （3）氧化镁： _____。 （4）二氧化氮： ______。 （5）氯酸钾： _______。 （6）高锰酸钾： ________。 正确 返回 中考考法 22 纠易错 不能正确描述化学式的意义 8. 荷叶中含有的荷叶碱（化学式为 ） 具有降脂、抑菌的作用。下列有关荷叶碱的说法错误的是 ( ) D A. 荷叶碱属于化合物 B. 荷叶碱中含有四种元素 C. 荷叶碱分子中氮原子、氧原子的个数比为 D. 荷叶碱由19个碳原子、21个氢原子、1个氮原子和2个氧原 子构成 中考考法 23 9. 有一种“可呼吸二氧化碳”电池，放电时 吸收二氧化碳，充电时放出二氧化碳。放电时，金属钠和二 氧化碳发生反应生成碳单质和碳酸钠，此反应涉及的化学用 语表示正确的是( ) A A. 3个二氧化碳分子： B. 碳酸钠的化学式： C. 碳酸根离子： D. 三个氧原子： 返回 中考考法 24 10. 在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学 用语中数字“2”的说法正确的是( ) C A. 表示离子个数的是⑤⑥ B. 表示离子所带电荷数的是④⑤ C. 表示分子中原子个数的是③⑦ D. 表示分子个数的是①② 中考考法 25 意义 化学式 读写方法 概念 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。 宏观意义 微观意义 表示一种物质 表示物质的一个分子 表示该物质的元素组成 表示物质的分子(或原子)构成 课堂小结 $