江苏徐州市沛县2025-2026学年度第二学期期末抽测八年级物理

2025~2026学年度第二学期期末抽测 八年级物理参考答案及评分标准 一、选择题（每小题2分，共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 选项 C D A B A C D B A C A D 二、填空题（第21题2分，其余每空1分，共26分） 13.2.5×10-6 1×10-3 400 14.弹性 弹性势 弹 15.运动状态 相互 排球 16.2 相反 形变程度（伸长量） 17.大于 等于 平衡 18.G 小 19.扩散 无规则 空隙 20.地心 日心 光年 21.吸盘由于大气压紧紧吸附在表面平整的竖直墙壁上（1分），吸盘受到向下的拉力、自身重力和向上的摩擦力平衡，处于静止状态（1分）。 三、解答题（第22题4分，第23、24题每题6分，第25、26题每题8分，第27题10分，第28题8分，共50分。第23、24题须有解题过程） 22.按要求作图。每小题2分。 F G 图甲 图乙 作图题评分办法： （1）作图工具：力的作用线必须用工具画成直线，否则扣1分。 （2）其他说明：①力的作用线的端点标箭头，否则扣1分； ②标注力的名称：重力G标成F扣1分，不标名称扣1分； ③支持力不加垂直符号扣1分。 23.（1）m=55t=5.5×104kg G = mg = 5.5×104kg×10N/kg = 5.5×105N （3分） （2） （3分） 24.（1）F浮 = G模型 = m模型g = 0.4kg×10N/kg = 4N （3分） （2）因为潜水艇悬浮，所以 G总= F，浮 =ρ水gV排 = 1.0×103kg/m3×10N/kg×0.8×10-3m3 = 8N G水= G总-G模型 = 8N-4N = 4N （3分） 计算题评分办法： 每小题3分； 分步得分：写出正确公式得1分，正确代入数据和单位得1分，得出正确结果和单位得1分； 扣分点：每小题中单位错误扣1分，不累计扣分；计算错误扣1分，因中间过程计算错误导致后续连带错误合计扣1分；其他酌情扣分。 25.（1）右 （2）A （3）50 （4）1.1×103 每小题2分 26.（1）匀速直线 （2）甲乙 （3）没有控制压力大小相等 （4）B 每小题2分 27.（1）铜（或铁、铝，密度比水大即可） （2）3.0（不要求估读） （3）2 （4）没有浸没后的数据，不能得出普遍规律 （5）密度 每小题2分 28.（1）后 （2）弹性（耐磨性） （3）小 （4）4.62 每小题2分 八年级物理答案 第 1 页 （共 1 页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末抽测 八年级物理试题 注意事项：本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。 所有答案均须涂、写在答题卡规定区域，写在本试卷上无效。 一、选择题（每小题2分，共24分） 1．下列四种现象中，物体的质量会发生变化的是 A．把钢尺放在阳光下暴晒升温 B．把真空包装的零食从平原带到高原 C．蜡烛在燃烧过程中慢慢变短 D．把面团捏成不同造型的面点 2．《西游记》中描述孙悟空的金箍棒“约有斗来粗，二丈有余长，重一万三千五百斤”。按现在单位，棒的体积约为，质量约为6750 kg。则通过计算可以判断金箍棒的制作材料是 A．金 B．铜 C．铁 D．地球上不存在 3．用橡皮擦除错字时，要用力压住橡皮，这是为了 A．通过增大压力来增大摩擦 B．通过减小压力来减小摩擦 C．通过减小压力来增大摩擦 D．通过增大压力来减小摩擦 4．如图所示，玩具小鸟稳稳地停在指尖而不倾倒，下列小鸟所受重力和支持力的示意图正确的是 A． B． C． D． 5．飞机在飞行中投放救援物资，若要让物资准确落到目标位置，投放物资时飞机应 A．未到目标正上方适当距离 B．在目标位置正上方 C．越过目标正上方适当距离 D．以上位置都可以 6．为营救被困在冰面上的野生动物，救援人员常趴在救援梯上爬行到动物身边实施营救。救援梯的主要作用是 A．减小压力减小压强 B．增大压力增大压强 C．增大接触面积减小压强 D．减小接触面积减小压强 7．帕斯卡曾做过著名的“裂桶实验”。如图所示，在一个密闭、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，从上方往管子里灌水，只灌了几杯水，桶竟裂开了。该实验主要说明液体压强 A．与容器形状有关 B．与液体质量有关 C．与液体密度有关 D．与液体深度有关 8．如图所示，轮船要通过船闸到下游去，此时应该 A．打开上游阀门 B．打开下游阀门 C．上、下游阀门都打开 D．上、下游阀门保持关闭 9．如图所示，从倒置的漏斗管口向下吹气，乒乓球不会掉下去，原因是 A．乒乓球上方气体流速大，压强小 B．乒乓球上方气体流速大，压强大 C．乒乓球下方气体流速大，压强小 D．乒乓球下方气体流速大，压强大 10．如图所示，用丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近带电小球A，小球A被吸引，将这个小球A靠近另一个带电小球B，两个小球相互吸引，则小球A、B带的电荷分别是 A．A、B都带正电荷 B．A、B都带负电荷 C．A带负电荷，B带正电荷 D．A带正电荷，B带负电荷 11．在人类探索微观粒子的历程中，下列物理学家与其贡献对应正确的是 A．汤姆孙——发现电子 B．劳伦斯——发现中子 C．卢瑟福——发现夸克 D．查德威克——提出原子核式结构模型 12．高速列车从静止开始向前加速运动时，桌面上的乒乓球会向后滚动，其原因是 A．乒乓球受到向后的推力 B．乒乓球受到的摩擦力向前 C．列车牵引力大于乒乓球的重力 D．乒乓球具有惯性，保持原来的运动状态 二、填空题（第21题2分，其余每空1分，共26分） 13．有一捆铜丝，其横截面积为，合 ▲ 。这捆铜丝的质量为，铜的密度为，则铜丝的体积为 ▲ ，铜丝的长度为 ▲ 。 14．自动圆珠笔内部装有弹簧，按压笔帽时笔尖伸出，弹簧被压缩。弹簧发生的形变属于 ▲ 形变，因此而具有的能量叫 ▲ 能。再次按压笔帽，弹簧力图恢复原状，产生 ▲ 力，使笔尖缩回。 15．排球运动员扣球时，排球运动方向发生改变，说明力可以改变物体的 ▲ ，同时运动员会感到手部疼痛，这是因为物体间力的作用是 ▲ 的，此时手所受力的施力物体是 ▲ 。 16．如图所示，在探究同一直线上两个力的合成实验中，将橡皮筋上端固定在支架上，下端系两根细线。一根细线下挂3个钩码，另一根细线向上跨过滑轮后挂1个钩码，橡皮筋下端由位置O向下拉伸至O'。撤去所有钩码，若仍要将橡皮筋下端拉至O' 位置，需在橡皮筋下端细线上挂 ▲ 个钩码。上述实验探究的是同一直线上、方向 ▲ 的两个力的合成规律；实验中利用橡皮筋的 ▲ 来反映力的作用效果。 17．跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞打开前速度越来越大，此时运动员和伞受到的重力 ▲ 空气阻力（填“大于”“小于”或“等于”）。降落伞打开一段时间后，跳伞运动员会匀速降落，此时运动员和伞受到的重力 ▲ 空气阻力（填“大于”“小于”或“等于”），运动员处于 ▲ 状态。 18．如图所示，利用注射器估测大气压的实验中，缓慢向小桶内添加沙子，当注射器活塞刚好被拉动时，测得小桶和沙子的总重力为G，则大气对活塞的压力F= ▲ 。已知注射器容积为V，注射器有刻度部分的长度为l，则所测大气压p= ▲ （用题中字母表示）。若实验时注射器筒内空气没有完全排尽，测得的大气压值会偏 ▲ 。 19．如图所示，2025年11月4日，神舟二十号、二十一号航天员乘组在空间站会师，并开展世界首次“太空烧烤”活动。烤熟的鸡翅香气四溢，这是 ▲ 现象；该现象表明分子在永不停息地做 ▲ 运动；调料能渗入鸡翅内部入味，说明分子间存在 ▲ 。 20．在人类探索宇宙的认知发展历程中，古罗马天文学家托勒玫提出 ▲ 说，认为地球静止不动，处在宇宙中心；波兰天文学家哥白尼提出 ▲ 说，认为太阳是宇宙的中心；天文学中计量天体之间遥远的距离，常用 ▲ 作为长度单位。 21．如图所示，吸盘挂钩可以紧紧吸附在表面平整的竖直墙壁上，挂上重物后吸盘仍没有掉落。请用所学物理知识解释其中的道理： ▲ ▲ 。 三、解答题（第22题4分，第23、24题每题6分，第25、26题每题8分，第27题10分，第28题8分，共50分。第23、24题须有解题过程） 22．按要求作图。 （1）如图甲所示马拉松比赛中的智能机器人，请画出机器人所受重力的示意图。 （2）如图乙所示，请画出山坡对登山者支持力的示意图。 23．如图所示，水平公路桥梁旁立有限重标识，取。 （1）该桥梁允许通行车辆的最大重力为多大？ （2）若某货车车轮与桥面的总接触面积为，当货车总质量达到桥梁最大限重时，求货车对桥面的压强。 24．某同学用塑料瓶、螺母等材料自制了一个潜水艇模型。模型空壳总质量为，外壳体积为。取。求： （1）模型空壳漂浮在水面时，所受浮力为多大？ （2）向模型内充入适量水后，模型恰好悬浮在水中，则充入水的质量为多少？ 25．小明准备取用食盐配制盐水。 （1）小明把天平放在水平桌面上，将游码拨至标尺左端零刻度线处，指针静止时如图所示。为使横梁水平平衡，应将平衡螺母向 ▲ 调节。 （2）小明要准确称取食盐，下列操作合理的是（ ▲ ） A．左盘垫称量纸，天平调平后，右盘放砝码，向左盘缓慢添加食盐，直到天平再次平衡。 B．左盘垫称量纸，天平调平后，先向左盘倒入一些食盐，再在右盘增减砝码、移动游码，测量食盐质量。 （3）如图量筒所示，量筒内水的体积为 ▲ 。 （4）先将量筒中的水全部倒入烧杯中，再将5 g食盐倒入烧杯中，食盐完全溶解，忽略盐水体积变化，则烧杯中盐水的密度为 ▲ kg/m3。 26．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。 （1）实验时，需用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做 ▲ 运动，才能测出滑动摩擦力的大小。 （2）要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应比较 ▲ 两次实验。 （3）在探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，小华设计了如下表格，并记录了部分实验数据。请根据表格信息，指出她的实验设计中存在的问题： ▲ 。 实验序号 接触面 物块对接触面的压力/N 滑动摩擦力/N ① 毛巾 2 ② 木板 4 ③ 玻璃板 6 （4）实验中拉动木块时，弹簧测力计示数不稳定。小华设计了如图丁所示的实验：木块放在一块长木板上，用弹簧测力计拉住。水平向左持续拉动长木板，待木块静止时读弹簧测力计示数，此时木块（ ▲ ） A．不受摩擦力 B．受摩擦力，方向水平向左 C．受摩擦力，方向水平向右 27．在“探究影响浮力大小的因素”实验中，实验器材有弹簧测力计、物块、盛有水和浓盐水的容器各一个。 （1）实验中所用物块，按材质可选用 ▲ （写出一种即可）。 （2）如图甲所示，弹簧测力计的示数为 ▲ N。 （3）将物块逐渐浸入水中，直到浸没，根据弹簧测力计示数变化可知：物块在水中浸没时，所受浮力大小为 ▲ N。 （4）物块在开始浸入时，随着浸入深度增加，弹簧测力计示数逐渐减小。如果据此得出结论：浮力大小与物体浸入液体的深度有关。请指出其中的问题： ▲ 。 （5）物块浸没在盐水中比浸没在水中所受浮力大，这是因为根据浮力产生的原因，深度相同时，液体 ▲ 越大，压强越大。 28．阅读短文，回答文后问题。 自行车的传动系统 自行车是日常生活中十分常见的代步工具，人们只需简单地双脚踩踏，车身便可平稳前行。自行车的动力传动系统是实现轻松骑行的关键。如图所示，传动系统主要由脚踏、曲柄、牙盘、链条、飞轮与后轮等部件构成。牙盘与飞轮外缘都分布有均匀齿牙，链条环绕啮合在齿牙之上，将牙盘与飞轮紧密连接，实现同步联动。骑行过程中，人腿部发力踩踏脚踏，带动曲柄和牙盘转动，牙盘拉动链条旋转，链条拉动飞轮，飞轮带着后轮转动，后轮受到地面的摩擦而滚动前行。一般牙盘与飞轮的尺寸不同、齿数各异，牙盘齿数÷飞轮齿数叫做传动比，例如当传动比为2时，脚蹬一圈，后车轮转2圈。选用大牙盘搭配小飞轮时，传动比增大，脚踏每转动一圈，后轮便能随之转动多圈；若以小牙盘搭配大飞轮，传动比则相应减小，骑行会更加轻松省力。 （1）自行车前进时的动力是 ▲ 轮受到的摩擦力（填“前”或“后”）。 （2）自行车轮胎用橡胶制作，主要利用橡胶的物理属性： ▲ （列举一条）。 （3）变速自行车配有多个大小不同的飞轮，若想获得更大行驶速度，应切换至较 ▲ 的飞轮（填“大”或“小”）。 （4）一辆26寸自行车的车轮直径为660 mm，传动比为2。若骑行者每分钟踩脚踏70转，取π=3，则自行车的行驶速度约为 ▲ m/s。 学科网（北京）股份有限公司 $