《红楼梦》阅读中“人物分析”解题误区阐释与训练 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

2026-06-26
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 《红楼梦》
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 49 KB
发布时间 2026-06-26
更新时间 2026-06-26
作者 萧然东楼氏
品牌系列 -
审核时间 2026-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58519285.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦《红楼梦》人物分析,通过“误区阐释-示例解析-考题对接”三层设计,强化辩证思维与文本细读能力,适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|解题误区理论(审题/解读/表达规范)|结合错例分析与避坑口诀,夯实文化自信与语言运用基础| |理解应用层|具体回目示例(场景/性格分析)|文本-问题-解析闭环设计,培养形象思维与逻辑表达| |综合提升层|独立考题(思想特点/形象概括)|开放设问与分层评分要点,深化辩证思维与审美创造|

内容正文:

《红楼梦》阅读中“人物分析”解题误区阐释与训练(2025-2026学年统编版高一语文必修下册) 目录: 1.《红楼梦》阅读中“人物分析”解题误区 2. 《红楼梦》第七十四回——场景中人物特点 3. 《红楼梦》第八回“薛宝钗小恙梨香院 贾宝玉大醉绛芸轩”——分析林黛玉的性格 4. 《痴公子杜撰芙蓉诔》——人物形象的思想特点 5. 《红楼梦》第六回——概括周瑞家的形象特点 6. 《红楼梦》第二十四回贾芸谋差——概括凤姐的形象特点 【考点研究】 一、《红楼梦》阅读中“人物分析”解题误区 (一)审题类误区(最容易丢分,一眼踩坑) 误区 1:混淆 “人物形象”“人物性格”“人物作用” 三类提问 题干问性格:只答内在品质(善良、势利、隐忍、叛逆) 题干问形象:要包含身份、外在、性格、命运、阶层特质 题干问作用:不能只写性格,必须答人物对情节、主旨、主角、环境的衬托 错例:题目问 “刘姥姥在文中有何作用”,通篇只写刘姥姥朴实幽默。 正解:先概括性格,再写线索、对比贾府奢靡、见证兴衰、深化 “世事无常” 主旨。 误区 2:脱离指定文本,滥用全书固有标签 题目限定 “结合第 X 回选文分析”,考生直接套全书刻板印象,忽略选文细节。 例:选文只写黛玉帮宝玉藏手帕、体贴人,答题却硬写 “黛玉尖酸刻薄、小心眼”,选文无依据,直接扣分。 原则:优先依据选文,全书特点仅作补充,无文本支撑的性格不能写。 误区 3:只抓单一标签,忽略人物复杂性(红楼核心失分点) 红楼人物无绝对好人坏人,考生习惯二元对立评判。 王熙凤:只写狠毒贪婪,忽略精明能干、管家之才、孝顺贾母、底层生存无奈 薛宝钗:只写世故圆滑,忽略通透善良、体恤下人、学识深厚、封建礼教束缚 贾政:只写迂腐严苛,忽略正统文人操守、对家族衰败的焦虑 扣分逻辑:阅卷标准强调 “多面立体”,单一定性只能拿一半分。 (二)文本解读误区(理解偏差,答案完全跑偏) 误区 1:以现代价值观强行批判古人,脱离时代背景 高频错误: 批判宝钗 “讨好封建家长、封建卫道者,毫无自我”,完全无视古代女性生存规则; 痛斥袭人 “奴性、背叛黛玉”,忽视丫鬟人身依附的时代处境; 指责探春不认生母赵姨娘,单纯骂她冷漠,不懂古代嫡庶制度。 答题规范:评价要历史客观,先结合时代制度,再谈人物选择,不做简单道德审判。 误区 2:断章取义,用单一片段定义整个人物 只看一处言行就下定论,无视前后情节铺垫、人物处境变化。 例:宝玉顶撞贾政,就判定宝玉 “叛逆不孝”;忽略贾政常年苛责、封建教育压抑,宝玉反抗是对刻板礼教的挣脱。 红楼人物有成长变化:少年黛玉敏感多思,后期逐渐通透宽厚;迎春前期隐忍,最终懦弱认命,不能一成不变概括。 误区 3:分不清 “作者态度” 与 “人物行为”,主观带入好恶 考生凭个人喜恶褒贬人物,替代文本客观分析: 喜欢黛玉就全盘美化,回避她言语尖酸、多思自苦的一面; 不喜欢宝钗就全盘否定,抹杀她体恤旁人、处事周全的优点; 厌恶王夫人,所有行为都解读为恶毒,忽略她中年丧子、内心惶恐的侧面。 标准思路:中立提取文本细节,优缺点并存,作者往往是悲悯视角,非单纯褒贬。 误区 4:混淆 “表象言行” 和 “深层心理”,浅层次分析 只摘抄人物对话,不挖掘行为背后动机,答案空洞单薄。 例:湘云劝宝玉读书考功名,浅层答 “湘云世俗”;深层要分析:湘云自幼丧父母,寄人篱下,认同主流仕途是她唯一能依附的生存逻辑,并非刻意打压宝玉。 (三)答题表达误区(读懂但写不对,大量踩格式分) 误区 1:只有标签词,无文本细节支撑(最普遍低分) 句式:“林黛玉多愁善感、敏感孤傲。” 问题:没有原文情节、动作、语言、环境佐证,属于空话,得分极低。 标准答题模板:性格词 + 原文细节分析 + 效果 示例:黛玉敏感细腻,在宝玉将北静王手串赠予她时,当即掷于地上直言 “什么臭男人拿过的”,可见她不屑世俗权贵,心性清高。 误区 2:混淆人物性格与人物命运、主题,杂糅混乱 答题不分层次,一段同时写性格、情节、主旨,逻辑杂乱。 分层规范: 表层身份 / 外在特质; 内在多重性格(优缺点分开); 结合情节细节佐证; 人物折射的时代 / 家族悲剧(升华)。 误区 3:滥用极端化、绝对化词语,缺乏辩证意识 禁用:极度、完全、纯粹、全部、一味、从来等绝对词。 错:薛宝钗一味迎合长辈,完全失去自我。 对:薛宝钗受封建礼教熏陶,行事稳重周全,时常顺应长辈心意,但内心亦有清冷自持的一面。 误区 4:次要人物只写性格,忽略衬托作用 刘姥姥、焦大、小红、袭人、尤三姐等配角,答题极易只分析性格,忘记: 对比反衬主角; 侧面烘托贾府兴衰; 推动情节、串联故事; 承载作者悲悯、批判的主旨。 (四)典型人物专属高频误区总结 林黛玉 误区:只会写多愁善感、小心眼;忽略通透聪慧、尊重女性、厌恶仕途经济、纯粹重情。 薛宝钗 误区:伪善、心机深;根源是不懂古代礼教束缚,看不到她温和包容、清醒通透。 王熙凤 误区:单纯狠毒恶人;遗漏管家才干、夹缝生存、机关算尽的悲剧性。 贾宝玉 误区:软弱、不学无术;核心是尊重女性、反抗封建功利体系,精神觉醒。 探春 误区:冷血嫌弃生母;忽略嫡庶礼教压迫,她的要强是底层自救。 袭人 误区:告密小人;看清丫鬟身不由己,只求安稳生存的现实无奈。 (五)万能避坑口诀 不二元对立,人人有两面; 不脱离选文,细节撑观点; 不现代苛古,贴合封建背景; 不单堆标签,言行证性格; 不分清题型,性格、作用不混淆; 不主观好恶,客观看人物命运。 【考点示例】 一、《红楼梦》第七十四回——场景中人物特点 文本 根据要求,回答问题。(10分) 《红楼梦》第七十四回,有这样的场景: 又到探春院内,谁知早有人报与探春了。探春也就猜着必有原故,所以引出这等丑态来,遂命众丫鬟秉烛开门而待。一时众人来了。……探春道:“我的东西倒许你们搜阅;要想搜我的丫头,这却不能。……你们不依,只管去回太太,只说我违背了太太,该怎么处治,我去自领。你们别忙,自然连你们抄的日子有呢!你们今日早起不曾议论甄家,自己家里好好的抄家,果然今日真抄了。咱们也渐渐的来了。可知这样大族人家,若从外头杀来,一时是杀不死的,这是古人曾说的‘百足之虫,死而不僵’,必须先从家里自杀自灭起来,才能一败涂地!”说着,不觉流下泪来。 问题 上面的场景表现出探春哪些特点?请写出两点。(4分) 答案 特点:有政治家般的远见和忧患意识,观察事物敏锐深刻,意识到抄检是昏眼之举, 是家族日渐败落的征兆;有胆魄,敢于公开批评、反抗昏脹的家长意志:有强烈 自尊,不容许任何人侵犯尊严,义正词严地维护自己和身边人的尊严;有辩才, 表达立场吋有理有利有节。 解析 面对超检,探春说“我的东西倒许你们搜阅;要想搜我的丫头,这却不能。……你们不依,只管去回太太,只说我违背了太太,该怎么处治,我去自领”,不许搜自己的丫鬟,维护身边人的尊严,表现出强烈的自尊。 由眼前的抄检想到家族的问题,认为“你们别忙,自然连你们抄的日子有呢”“这样大族人家,若从外头杀来,一时是杀不死的……必须先从家里自杀自灭起来,才能一败涂地”,探春意识到抄检是家族败落的征兆,表现出政治家的远见,具有忧患意识。 抄检大观园一事是王夫人要求的,王夫人是探春嫡母,面对嫡母的命令,探春说“你们不依,只管去回太太,只说我违背了太太,该怎么处治,我去自领”,并且认为这一行为是昏眼之举,敢于公开批评家长的行为,表现出过人的胆魄。 由“你们今日早起不曾议论甄家,自己家里好好的抄家,果然今日真抄了。咱们也渐渐的来了”“这是古人曾说的‘百足之虫,死而不僵’”,以甄家为例,又引古人之语佐证,有理有据,可见有辩才。 二、《红楼梦》第八回“薛宝钗小恙梨香院 贾宝玉大醉绛芸轩”——分析林黛玉的性格 文本 阅读下面的文字,完成各题。 一语未了,忽听外面人说:“林姑娘来了。”话犹未了,林黛玉已摇摇的走了进来,一见了宝玉,便笑道:“嗳哟,我来的不巧了!”宝玉等忙起身笑让坐,宝钗因笑道:“这话怎么说?”黛玉笑道:“早知他来,我就不来了。”宝钗道:“我更不解这意。”黛玉笑道:“要来时一群都来,要不来一个也不来;今儿他来了,明儿我再来,如此间错开了来着,岂不天天有人来了?也不至于太冷落,也不至于太热闹了。姐姐如何反不解这意思?” 宝玉因见她外面罩着大红羽缎对衿褂子,因问:“下雪了么?”地下婆娘们道:“下了这半日雪珠儿了。”宝玉道:“取了我的斗篷来不曾?”黛玉道:“是不是!我来了,你就该去了。”宝玉笑道:“我多早晚儿说要去了?不过拿来预备着。” ……薛姨妈便命人去灌了些上等的酒来。李嬷嬷便上来道:“姨太太,酒倒罢了。”宝玉笑央道:“好妈妈,我只喝一钟。”李嬷嬷道:“不中用!当着老太太、太太,哪怕你吃一坛呢!想那日我眼错不见一会,不知是那一个没调教的,只图讨你的好儿,不管别人死活,给了你一口酒吃,葬送得我挨了两日骂。姨太太不知道他性子又可恶,吃了酒更弄性。有一日老太太高兴了,又尽着他吃,什么日子又不许他吃,何苦我白赔在里面!”薛姨妈笑道:“老货,你只放心吃你的去。我也不许他吃多了。便是老太太问,有我呢。” 一面命小丫鬟:“来!让你奶奶们去,也吃杯搪搪雪气。”那李嬷嬷听如此说,只得和众人且去吃些酒水。这里宝玉又说:“不必温暖了,我只爱吃冷的。”薛姨妈忙道:“这可使不得,吃了冷酒,写字手打飐儿。”宝钗笑道:“宝兄弟,亏你每日家杂学旁收的,难道就不知道酒性最热,若热吃下去,发散的就快;若冷吃下去,便凝结在内,以五脏去暖他,岂不受害?从此还不快不要吃那冷的了。”宝玉听这话有情理,便放下冷的,命人暖来方饮。 黛玉嗑着瓜子儿,只抿着嘴笑。可巧黛玉的小丫鬟雪雁走来与黛玉送小手炉,黛玉因含笑问她说:“谁叫你送来的?难为她费心,那里就冷死了我!”雪雁道:“紫鹃姐姐怕姑娘冷,使我送来的。”黛玉一面接了,抱在怀中,笑道:“也亏你倒听她的话。我平日和你说的,全当耳旁风;怎么她说了你就依,比圣旨还快些!”宝玉听这话,知是黛玉借此奚落他,也无回复之词,只嘻嘻的笑两阵罢了。宝钗素知黛玉是如此惯了的,也不去睬他。 ……说话时,宝玉已是三杯过去。李嬷嬷又上来拦阻。宝玉正在心甜意洽之时,和宝黛姊妹说说笑笑的,那肯不吃。宝玉只得屈意央告:“好妈妈,我再吃两盅就不吃了。”李嬷嬷道:“你可仔细老爷今儿在家,提防问你的书!”宝玉听了这话,便心中大不自在,慢慢的放下酒,垂了头。黛玉先忙的说:“别扫大家的兴!舅舅若叫你,只说姨妈留着呢。这个妈妈,他吃了酒,又拿我们来醒脾了!”一面悄推宝玉,使他赌气;一面悄悄的咕哝说:“别理那老货,咱们只管乐咱们的。”那李嬷嬷也素知黛玉的,因说道:“林姐儿,你不要助着他了。你倒劝劝他,只怕他还听些。”林黛玉冷笑道:“我为什么助他?我也不犯着劝他。你这妈妈太小心了,往常老太太又给他酒吃,如今在姨妈这里多吃一口,料也不妨事。必定姨妈这里是外人,不当在这里的也未可定。”李嬷嬷听了,又是急,又是笑,说道:“真真这林姐儿,说出一句话来,比刀子还尖。你这算了什么呢!”宝钗也忍不住笑着,把黛玉腮上一拧,说道:“真真这个颦丫头的一张嘴,叫人恨又不是,喜欢又不是。”薛姨妈一面又说:“别怕,别怕,我的儿!来了这里,没好的你吃,别把这点子东西吓的存在心里,倒叫我不安。只管放心吃,都有我呢。越发吃了晚饭去,便醉了,就跟着我睡罢。”因命:“再烫热酒来!姨妈陪你吃两杯,可就吃饭罢。”宝玉听了,方又鼓起兴来。 (选自《红楼梦》第八回 《薛宝钗小恙梨香院 贾宝玉大醉绛芸轩》,有删减) 问题 在宝玉喝酒这件事中,林黛玉开始没有像众人一样劝阻,而后又干脆极力怂恿,这里表现出林黛玉什么样的性格来?请谈谈你的看法。 答案 (1)“不劝阻”表现出林黛玉寄人篱下,“步步留心,时时在意”的谨慎,不能像众人一样表现自己的心态。(2)“极力怂恿”则表现出了林黛玉的反抗精神。 解析 宝玉要吃冷酒,薛姨妈、宝钗都极力劝解,只有黛玉“磕着瓜子儿,只抿着嘴笑”,表现了她为人谨慎,因为寄人篱下,不敢直接表达心意;后来,李嬷嬷拿贾政来压宝玉,不让他吃酒,宝玉内心不自在,又不敢反抗,“‘别扫大家的兴!舅舅若叫你,只说姨妈留着呢。这个妈妈,他吃了酒,又拿我们来醒脾了!’一面悄推宝玉,使他赌气;一面悄悄的咕哝说:‘别理那老货,咱们只管乐咱们的。’”表现了黛玉敢于对抗以贾政为代表的家长权利,表现出了林黛玉的反抗精神。 【考题对接】 一、《痴公子杜撰芙蓉诔》——人物形象的思想特点 阅读下面的文字,完成各题。 痴公子杜撰芙蓉诔 宝玉回来,王夫人忙问:“今日可有丢了丑?”宝玉笑道:“不但不丢丑,倒拐了许多东西来。这是梅翰林送的,那是杨侍郎送的……”王夫人又问在席何人、作何诗词等。 无奈宝玉一心记着晴雯,答应完了话,便带了两个小丫头到一石后,问:“瞧晴雯姐姐的回来说什么?”小丫头道:“说晴雯姐姐直着脖子叫了一夜,今日早起就闭了眼,住了口。”宝玉忙道:“一夜叫的是谁?”“一夜叫的是娘。”宝玉拭泪道:“还叫谁?”“没听见叫别人了。”宝玉道:“你糊涂!想必没有听真。” 旁边那个听宝玉如此说,便说:“不但我听得真切,我还亲自偷着看去的。”宝玉忙问,小丫头道:“我因想晴雯姐姐素日与别人不同,待我们极好。谁知她平生为人聪明,至死不变。她因想着那起俗人不可说话,所以只闭眼养神,见我去了,便睁开眼,拉我的手问:‘宝玉哪去了?’又叹了一口气说:‘不能见了!我不是死,我是去天上作花神。’” 宝玉忙道:“作什么花神?”恰八月时节,园中芙蓉正开。这丫头便见景生情,忙答道:“她说是专管这芙蓉花的。”宝玉听了这,不但不为怪,亦且去悲而生喜,乃指芙蓉笑道:“此花也须得这样一个人去司掌。我早就料定她那样的人必有一番事业做的。” 至晚,宝玉猛见池上芙蓉,忆起晴雯,忽想:“死后未到灵前一祭,今何不在芙蓉前一祭,岂不尽了礼?”又止住道:“虽如此,也须衣冠整齐,奠仪周备,方为诚敬。”想了一想,“若学那世俗之奠礼,断然不可,竟也另立排场,风流奇异,于世无涉,方不负我二人之为人。二则诔文挽词,也须另出己见,自放手眼,不可蹈袭前人的套头,亦必须洒泪泣血,一字一咽,一句一啼,宁使文不足,悲有余,万不可尚文藻而反失悲戚。奈今人全惑于“功名”二字,故尚古之风一洗皆尽,恐不合时宜,于功名有碍之故也。我又不稀罕那功名,不为世人观阅称赞,何必不远师楚人之《招魂》《离骚》等法,随意所之,信笔而去,喜则以文为戏,悲则以言志痛,辞达意尽为止,何必若世俗之拘拘于方寸之间哉。” 宝玉任意纂着,并不为知慕,所以大肆妄诞,竟杜撰成一篇长文,用晴雯素日所喜楷字写成,名曰《芙蓉女儿诔》。又备了四样晴雯所喜之物,于夜月下,命那小丫头捧至芙蓉花前。先行礼毕,将那诔文即挂于芙蓉枝上,乃泣涕而念。 读毕,遂焚帛奠茗,犹依依不舍。方欲转身,忽听山石后一人笑道“且请留步”,一个人影从芙蓉花中走出来,却是林黛玉,满面含笑,口内说道:“好新奇的祭文!可与曹娥碑并传的了。”宝玉听了,不觉红了脸,答道:“我想世上这些祭文,都蹈于熟滥了,所以改个新样。有什么大使不得的,何不改削改削?” 黛玉道:“只听见两句什么‘红绡帐里,公子多情;黄土垄中,女儿薄命’。这意思却好,只是‘红绡帐里’未免熟滥些。咱如今都系霞影纱糊的窗格槅,何不说‘茜纱窗下,公子多情’呢?”宝玉不禁跌足笑道:“好极,是极!到底是你想的出,说的出。虽这一改新妙之极,但你居此则可,在我实不敢当。” 黛玉笑道:“何妨。我的窗即可为你之窗,何必分晰得如此生疏,何况咱们。”宝玉笑道:“论交之道,不在肥马轻裘、黄金白璧。倒是这唐突闺阁,万万使不得的。况且素日你又待他甚厚,莫若改作‘茜纱窗下,小姐多情;黄土垄中,丫鬟薄命’。”黛玉笑道:“他又不是我的丫头,何用作此语。”宝玉道:“我又有了,莫若说‘茜纱窗下,我本无缘;黄土垄中,卿何薄命’。”黛玉听了,忡然变色,心中虽有无限的狐疑乱拟,外面却不肯露出,反连忙含笑点头称妙,说:“果然改得好。再不必乱改了,快去干正经事罢。”一面说话,一面咳嗽起来。宝玉忙道:“这里风冷,咱们只顾呆站在这里,快回去罢。”忽想起黛玉无人随伴,忙命小丫头子跟了送回去。 (摘编自《红楼梦》第七十八回) 1.选文展示了宝玉这一形象哪些思想特点?请简要分析。                                                                                                                                                                   二、《红楼梦》第六回——概括周瑞家的形象特点 阅读下面文章,完成小题。 周瑞家的在内听说,忙迎了出来,认了半日,方笑道:“刘姥姥,你好呀!你说说,能几年,我就忘了。请家里来坐罢。”刘姥姥笑说道:“你老是贵人多忘事,那里还记得我们了。”来至房中,周瑞家的又问:“今日还是路过,还是特来的?”刘姥姥便说:“原是特来瞧瞧嫂子你,二则也请请姑太太的安。若可以领我见一见更好,若不能,便借重嫂子转致意罢了。”周瑞家的听了,便已猜着几分来意。只因昔年他丈夫周瑞争买田地一事,其中多得刘姥姥女婿狗儿之力,今见刘姥姥如此而来,心中难却其意;二则也要显弄自己的体面。便笑说道:“姥姥你放心。大远的诚心诚意来了,岂有个不教你见个真佛去的!但只一件,如今太太竟不大管事了,都是琏二奶奶当家。”刘姥姥听了,罕问道:“这等说来,我今儿还得见她了。”周瑞家的道:“这是自然的。今儿宁可不会太太,倒要见她一面,才不枉这里来一遭。”说着,一齐逶迤往贾琏的住宅来。 先到了倒厅,周瑞家的将刘姥姥安插在那里略等一等。自己进了院门,先找着凤姐的一个心腹,名唤平儿的。周瑞家的先将刘姥姥起初来历说明,又说:“今日大远的特来请安。当日太太是常会的,今儿不可不见,所以我带了她进来了。等奶奶下来,我细细回明,奶奶想也不责备我莽撞的。”平儿听了,便作了主意:“叫他们进来,先在这里坐着就是了。” 周瑞家的领他两个进入院来。平儿站在炕沿边,打量了刘姥姥两眼,只得问个好,让坐。刘姥姥见平儿遍身绫罗,插金带银,花容玉貌的,便当是凤姐儿了。才要称姑奶奶,忽听周瑞家的称他是平姑娘,又见平儿赶着周瑞家的称周大嫂,方知不过是个有些体面的丫头。于是让刘姥姥和板儿上了炕。刘姥姥只听见咯当咯当的响声,忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子,底下又坠着秤砣般一物,却不住的乱晃。刘姥姥心中想着:“这是什么爱物儿?有甚用呢?”正呆时,陡听得当的一声,又若金钟铜磬一般,不防倒唬的展眼。方欲问时,只见小丫头子们一齐乱跑说:“奶奶下来了。”平儿与周瑞家的忙起身,都迎出去了。 刘姥姥屏声侧耳默候。忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来,招手儿叫她。刘姥姥于是携了板儿下炕,到这边屋内来。只见那凤姐儿端端正正坐在那里,手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边,捧着一个小小的填漆茶盘,盘内一小盖钟。凤姐儿也不接茶,也不抬头,只管拨手炉内的灰,漫漫的问道:“怎么还不请进来?”一面说,一面抬身要茶时,只见周瑞家的己带了两个人在地下站着了,这才忙欲起身。犹未起身时,满面春风的问好,又嗔着周瑞家的:“怎么不早说!”刘姥姥在地下已是拜了几拜,问姑奶奶安。凤姐忙说:“周姐姐,快搀住不拜罢,请坐。我年轻,不大认得,可也不知是什么辈数儿,不敢称呼。”周瑞家的忙回道:“这就是我才回的那个姥姥了。” 凤姐笑道:“亲戚们不大走动,都疏远了。知道的呢,说你们弃嫌我们,不肯常来;不知道的那起小人,还只当我们眼里没人似的。”刘姥姥忙念佛道:“我们家道艰难,走不起。来了这里,没的给姑奶奶打嘴,就是管家爷们瞧着也不像。”凤姐笑道:“这话叫人没的恶心。不过托赖着祖父虚名,作个穷官儿罢咧,谁家有什么?不过是个旧日的空架子。俗话说,‘朝廷还有三门子穷亲’呢,何况你我。” 周瑞家的向凤姐道:“太太说了,今日不得闲,二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。白来逛逛呢便罢。若有甚说的,只管告诉二奶奶,都是一样。”刘姥姥道:“也没甚说的,不过是来瞧瞧姑太太、姑奶奶,也是亲戚们的情分。”周瑞家的道:“没甚说的便罢,若有话回二奶奶,是和太太一样的。”一面说,一面递眼色儿。刘姥姥会意,未语先飞红的脸。只得忍耻说道:“论理,今儿初次见姑奶奶,却不该说的,只是大远的奔了你老这里来,也少不得说了。今日我带了你侄儿来,也不为别的,只因为他老子娘在家里连吃的都没有,如今天又冷了,越想没个派头儿,只得带了你侄儿奔了你老来。”凤姐因笑道:“不必说了,我知道了。若论亲戚之间,原该不待上门来就该有照应才是。但如今家里杂事太烦,太太渐上了年纪,一时想不到也是有的。况是我进来接着管些事,都不大知道这些个亲戚们。今儿你既老远的来了,又是头一次见我张口,怎好教你空回去呢。可巧昨儿太太给我的丫头们作衣裳的二十两银子还没动呢,你们不嫌少就暂且先拿了去罢。”那刘姥姥喜的浑身发痒起来,说道:“我也是知道艰难的,但俗话说‘瘦死的骆驼比马还大’呢。凭他怎么样,你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢!”周瑞家的在旁听他说的粗鄙,只管使眼色止他。凤姐命平儿把昨儿那包银子拿来,再拿一串钱来,都送至刘姥姥跟前。 刘姥姥拿了银子钱,回到周瑞家。坐了片时,刘姥姥便要留下一块银子与周瑞家的儿女买果子吃。周瑞家的如何放在眼里,执意不肯,刘姥姥感谢不尽,仍从后门去了。 (节选自《红楼梦》第六回,有删节) 1.请概括周瑞家的形象特点并作简要分析。                                                                                                             三、《红楼梦》第二十四回贾芸谋差——概括凤姐的形象特点 阅读下面的文字,完成下面小题。 贾芸谋差① ①那天已是掌灯时候,贾芸吃了饭收拾歇息,一宿无话。次日一早起来,洗了脸,便出南门,大香铺里买了冰麝,便往荣国府来。打听贾琏出了门,贾芸便往后面来。到贾琏院门前,只见几个小厮拿着大高笤帚在那里扫院子呢。忽见周瑞家的从门里出来叫小厮们:“先别扫,奶奶出来了。”贾芸忙上前笑问:“二婶婶那去?”周瑞家的道:“老太太叫,想必是裁什么尺头。” ②正说着,只见一群人簇着凤姐出来了。贾芸深知凤姐是喜奉承尚排场的,忙把手逼着,恭恭敬敬抢上来请安。凤姐连正眼也不看,仍往前走着,只问他母亲好,“怎么不来我们这里逛逛?”贾芸道:“只是身上不大好,倒时常记挂着婶子,要来瞧瞧,又不能来。”凤姐笑道:“可是会撒谎,不是我提起他来,你就不说他想我了。”贾芸笑道:“侄儿不怕雷打了,就敢在长辈前撒谎。昨儿晚上还提起婶子来,说婶子身子生的单弱,事情又多,亏婶子好大精神,竟料理的周周全全,要是差一点儿的,早累的不知怎么样呢。” ③凤姐听了满脸是笑,不由的便止了步,问道:“怎么好好的你娘儿们在背地里嚼起我来?”贾芸道:“有个原故,只因我有个朋友,家里有几个钱,现开香铺。只因他身上捐着个通判,前儿选了云南不知那一处,连家眷一齐去,把这香铺也不在这里开了。便把帐物攒了一攒,该给人的给人,该贱发的贱发了,像这细贵的货,都分着送与亲朋。他就一共送了我些冰片,麝香。我就和我母亲商量,若要转卖,不但卖不出原价来,而且谁家拿这些银子买这个做什么,便是很有钱的大家子,也不过使个几分几钱就挺折腰了;若说送人,也没个人配使这些,倒叫他一文不值半文转卖了。因此我就想起婶子来。往年间我还见婶子大包的银子买这些东西呢,别说今年贵妃宫中,就是这个端阳节下,不用说这些香料自然是比往常加上十倍去的。因此想来想去,只孝顺婶子一个人才合适,方不算糟蹋这东西。”一边说,一边将一个锦匣举起来。 ④凤姐正是要办端阳的节礼,采买香料药饵的时节,忽见贾芸如此一来,听这一篇话,心下又是得意又是欢喜,便命丰儿:“接过芸哥儿的来,送了家去,交给平儿。”因又说道:“看着你这样知好歹,怪道你叔叔常提你,说你说话儿也明白,心里有见识。”贾芸听这话入了港,便打进一步来,故意问道:“原来叔叔也曾提我的?”凤姐见问,才要告诉他与他管事情的那话,便忙又止住,心下想道:“我如今要告诉他那话,倒叫他看着我见不得东西似的,为得了这点子香,就混许他管事了。今儿先别提起这事。”想毕,便把派他监种花木工程的事都隐瞒的一字不提,随口说了两句淡话,便往贾母那里去了。贾芸也不好提的,只得回来。 ⑤那贾芸一径回家。至次日来至大门前,可巧遇见凤姐往那边去请安,才上了车,见贾芸来,便命人唤住,隔窗子笑道:“芸儿,你竟有胆子在我的跟前弄鬼。怪道你送东西给我,原来你有事求我。昨儿你叔叔才告诉我说你求他。”贾芸笑道:“求叔叔这事,婶子休提,我昨儿正后悔呢。早知这样,我竟一起头求婶子,这会子也早完了。谁承望叔叔竟不能的。”凤姐笑道:“怪道你那里没成儿,昨儿又来寻我。”贾芸道:“婶子辜负了我的孝心,我并没有这个意思。若有这个意思,昨儿还不求婶子。如今婶子既知道了,我倒要把叔叔丢下,少不得求婶子好歹疼我一点儿。” ⑥凤姐冷笑道:“你们要拣远路儿走,叫我也难说。早告诉我一声儿,有什么不成的,多大点子事,耽误到这会子。那园子里还要种花,我只想不出一个人来,你早来不早完了。”贾芸笑道:“既这样,婶子明儿就派我罢。”凤姐半晌道:“这个我看着不大好。等明年正月里烟火灯烛那个大宗儿下来,再派你罢。”贾芸道:“好婶子,先把这个派了我罢。果然这个办的好,再派我那个。”凤姐笑道:“你倒会拉长线儿。罢了,要不是你叔叔说,我不管你的事。我也不过吃了饭就过来,你到午错的时候来领银子,后儿就进去种树。”说毕,令人驾起香车,一径去了。 ⑦贾芸喜不自禁,来至绮霰斋打听宝玉,谁知宝玉一早便往北静王府里去了。贾芸便呆呆的坐到晌午,打听凤姐回来,便写个领票来领对牌。至院外,命人通报了,彩明走了出来,单要了领票进去,批了银数年月,一并连对牌交与了贾芸。贾芸接了,看那批上银数批了二百两,心中喜不自禁,翻身走到银库上,交与收牌票的,领了银子。回家告诉母亲,自是母子俱各欢喜。次日一个五鼓,贾芸先找了倪二,将前银按数还他。那倪二见贾芸有了银子,他便按数收回,不在话下。这里贾芸又拿了五十两,出西门找到花儿匠方椿家里去买树,不在话下。 【注】①本文节选自《红楼梦》第二十四回《醉金刚轻财尚义侠,痴女儿遗帕惹相思》,题目为编者所加。 1.请根据选文,简要概括凤姐的形象特点。                                                       【考题对接答案】 一、《痴公子杜撰芙蓉诔》【答案】 1.①轻功名,远世俗:不稀罕功名,行动上也不为世人观阅称赞,因而不拘于世俗也远离世俗。②尊女性,重情义:怕唐突闺阁,还命人送黛玉;一心记着晴雯,为之悲喜,祭奠并写挽词。 【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 根据文章开头“宝玉回来,王夫人忙问……无奈宝玉一心记着晴雯”和文中“奈今人全惑于‘功名’二字,故尚古之风一洗皆尽……何必若世俗之拘拘于方寸之间哉。”可知,宝玉不稀罕功名,行动上也不为世人观阅称赞,因而不拘于世俗也远离世俗,因此在思想上轻功名,远世俗; 根据文中“论交之道,不在肥马轻裘、黄金白璧……忽想起黛玉无人随伴,忙命小丫头子跟了送回去。”可知宝玉尊重女性;再根据开篇“宝玉回来,王夫人忙问……无奈宝玉一心记着晴雯”,当得知晴雯做了芙蓉花神,他“亦且去悲而生喜,乃指芙蓉笑道:‘此花也须得这样一个人去司掌。我早就料定她那样的人必有一番事业做的。’”,还在夜里祭奠并为晴雯写挽词,可知宝玉在思想上尊重女性,重视情义。 二、《红楼梦》第六回【答案】 1.①重情义:帮助刘姥姥虽为还人情但也出于一份热心,刘姥姥要留下银子与周瑞家孩子们买果子吃,周瑞家的执意不肯,这都说明周瑞家的有些人情义气在里面。②虚荣:她没有拒绝刘姥姥的请求,其中一个重要原因是“要显弄自己的体面”。③精明练达:周瑞家的听了刘姥姥的三言两语,便已经猜到来意,可见其精明;周瑞家的层层引见,并给刘姥姥递眼色,可见其能干周全。 【解析】本题考查欣赏作品的人物形象的能力。 题干要求概括周瑞家的形象特点。考生可以从“重情义”“虚荣”“精明”等角度概括周瑞家的性格特征,然后列举具体的事例进行分析。例如,结合“他丈夫周瑞争买田地一事,其中多得刘姥姥女婿狗儿之力,今见刘姥姥如此而来,心中难却其意”可知,因为丈夫受过人家的恩,所以周瑞家的帮助刘姥姥,可以看出周瑞家的为人热心、知恩图报。结合“今见刘姥姥如此而来,心中难却其意;二则也要显弄自己的体面”来看,周瑞家的听了刘姥姥的三言两语,便已经猜到来意,可知她精明、虚荣、显摆自己,同时想要在刘姥姥面前显示自己的体面,可以看出她的虚荣。结合“一面说,一面递眼色儿”可知,周瑞家的层层引见,并给刘姥姥递眼色,可见其见机行事的能力。结合“周瑞家的在旁听他说的粗鄙,只管使眼色止他”可知,她做事能干,而且周全。结合“刘姥姥便要留下一块银子与周瑞家的儿女买果子吃。周瑞家的如何放在眼里,执意不肯”可知,周瑞家的不要一则是看不上,另一则也是知道刘姥姥家困难,表现出周瑞家的义气、重人情。考生可以结合这些方面分析。 三、《红楼梦》第二十四回——贾芸谋差【答案】 1.①喜奉承,尚排场;②好端架子,专权独断;③唯利是图,世故圆滑;④工于心计,精明能干。 【解析】结合第二段“只见一群人簇着凤姐出来了”“说婶子身子生的单弱,事情又多,亏婶子好大精神,竟料理的周周全全”“凤姐听了满脸是笑,不由的便止了步”概括出凤姐喜爱奉承、排场;结合第二段“凤姐连正眼也不看,仍往前走着,只问他母亲好”第六段“凤姐冷笑道:‘你们要拣远道儿走么!早告诉我一声儿,多大点子事,还值得耽误到这会子’”概括出凤姐好端架子,专权独断,炫耀权力;结合第四段“凤姐正是要办端阳的节礼,采买香料药饵的时节,忽见贾芸如此一来,听这一篇话,心下又是得意又是欢喜”概括出凤姐唯利是图,世故圆滑;结合第四段“凤姐见问,才要告诉他与他管事情的那话,便忙又止住,心下想道:‘我如今要告诉他那话,倒叫他看着我见不得东西似的,为得了这点子香,就混许他管事了。今儿先别提起这事。’想毕,便把派他监种花木工程的事都隐瞒的一字不提,随口说了两句淡话,便往贾母那里去了”概括出凤姐工于心计,精明能干。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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《红楼梦》阅读中“人物分析”解题误区阐释与训练  2025-2026学年统编版高一语文必修下册
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