精品解析：黑龙江哈尔滨市松雷中学校2025-2026学年高一下学期学业水平摸底考试历史试题 （三）

松雷中学2025级高一学业水平摸底考试（三）历史试题 考生须知 1.本试卷共3页，分为两部分，第一部分选择题35小题（共70分）；第二部分非选择题2小题（共30分）。满分100分。考试时间60分钟。 2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。 3.第一部分必须用2B铅笔填涂，第二部分必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4.考试结束后，考生将试卷和答题卡按要求放在桌面上，待监考员收回。 一、选择题：本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。下列可以用来研究“百日维新”的原始史料是（ ） A. “明定国是”诏书 B. 影视剧《戊戌风云》 C. 《戊戌变法研究》 D. 连环画《戊戌六君子》 2. “耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这里所说的“革命性突破”和“划时代的进步”发生在（ ） A. 夏商时期 B. 西周时期 C. 春秋战国时期 D. 秦汉时期 3. 战国时期，法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。这体现的政治思想是（ ） A. 无为而治 B. 专制集权 C. 为政以德 D. 仁者爱人 4. 汉武帝颁布“推恩令”，允许诸侯王将国土分封给其子弟。此后，王国土地越来越小。这说明“推恩令”（ ） A. 提高了行政效率 B. 削弱了诸侯王势力 C. 巩固了丞相权力 D. 确立儒学主流地位 5. 宋初，宰相赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“削夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”此建议的主旨是（ ） A. 休养生息 B. 加强集权 C. 完善科举 D. 推行理学 6. “无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力的同时，把相当一部分权力分给地方。显而易见，元朝的这种制度是秦汉以来郡县制的较高级演化形态。”材料所说的制度是（ ） A. 分封制 B. 九品中正制 C. 行省制 D. 三省六部制 7. 顾炎武是明清之际的进步思想家，他提出（ ） A. “天下为主，君为客” B. “民为贵，社稷次之，君为轻” C. “天下兴亡，匹夫有责” D. “己所不欲，勿施于人” 8. 《马关条约》签订后，列强纷纷在中国划分势力范围，大量掠夺铁路和工矿利权。这表明当时（ ） A. 民族危机加深 B. 阶级矛盾尖锐 C. 自然经济瓦解 D. 中央权威式微 9. 维新运动期间，梁启超呼吁“申民权”“设议院”，实行君主立宪制度。由此可知，维新派倡导（ ） A. 自强求富 B. 政治变革 C. 扶清灭洋 D. 实业救国 10. “红船精神”孕育于浙江嘉兴南湖的红船上。“红船”纪念的历史事件是（ ） 红船精神 开天辟地、敢为人先的首创精神 坚定理想、百折不挠的奋斗精神 立党为公、忠诚为民的奉献精神 A. 五四运动爆发 B. 中国共产党诞生 C. 八七会议召开 D. 遵义会议召开 11. 第一次国共合作期间（1924—1927年），以“打倒列强，除军阀”为目标进行的革命是（ ） A. 广州起义 B. 辛亥革命 C. 国民革命 D. 秋收起义 12. 1964年，时任解放军总政治部主任的萧华创作了“红旗飘，军号响。战马吼，歌声亮。铁流两万五千里，红军威名天下扬”等歌词。他歌颂的历史事件是（ ） A. 南昌起义 B. 红军长征 C. 西安事变 D. 百团大战 13. 解放战争时期，中国共产党适时调整土地政策，广大农民分得了土地、农具、耕畜等，踊跃参军参战。这说明党取得解放战争胜利的重要原因是（ ） A. 得到民众支持 B. 军事战略灵活 C. 党内团结一致 D. 经济自力更生 14. 中国人民取得抗美援朝战争胜利后，彭德怀指出：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”这反映了新中国（ ） A. 民主制度确立 B. 国民经济恢复 C. 国际地位提高 D. 三大改造完成 15. 新中国成立初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么……一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”基于这种现实考量，我国第一个五年计划优先发展（ ） A. 轻工业 B. 重工业 C. 农业 D. 服务业 16. 1960年，共产党员王进喜率领的钻井队到大庆参加石油大会战，以顽强的意志克服重重困难，为社会主义建设做出了卓越贡献。他们铸就的精神是（ ） A. 井冈山精神 B. “两弹一星”精神 C. 雷锋精神 D. “铁人精神” 17. 十一届三中全会后，农村推广家庭联产承包责任制。农民形象地说：“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”这说明改革有利于（ ） A. 政治民主化 B. 科技现代化 C. 调动积极性 D. 教育现代化 18. 同1978年相比，1987年我国个体经济、私营经济等非公有制成分由几乎为零上升到5.6%。国有企业广泛推行承包经营责任制。这一变化主要得益于（ ） A. 抗美援朝 B. 一五计划 C. 三线建设 D. 改革开放 19. 近年来，我国全社会研发经费显著增加，研发人员总量稳居世界前列。这主要体现我国加快推进（ ） A. 产业结构升级 B. 基础设施建设 C. 科技自立自强 D. 国防工业发展 20. 2015—2020年，我国制造业增加值多年位居世界首位，200多种工业产品产量居世界第一。这体现了我国（ ） A. 高等教育普及 B. 社会保障完善 C. 科技自立自强 D. 综合国力提升 21. 古希腊的神话、悲剧和喜剧等，是世界文学的瑰宝；苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。这体现了古希腊（ ） A. 科技领先 B. 等级森严 C. 法律完善 D. 文化繁荣 22. 古代埃及根据尼罗河的涨落规律制定历法，两河流域依靠境内河流发展农业。这可用来说明制约古代文明发展的重要条件是（ ） A. 政治制度 B. 自然环境 C. 社会分工 D. 宗教信仰 23. 大航海时代进入尾声时，全世界主要的海岸线都比较清晰地进入了欧洲人的地图。这体现出新航路的开辟促使（ ） A. 世界市场最终形成 B. 陆路贸易地位提升 C. 人类视野更加开阔 D. 高产作物广泛传播 24. 文艺复兴时期，但丁提出“高贵并非天生，而是自为的”；皮科认为人具有“按照自己的意志塑造自己的能力”。这体现出文艺复兴的精神内核是（ ） A. 禁欲主义 B. 人文主义 C. 唯物主义 D. 民族主义 25. 1748年，启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》一书中，提出了立法、司法、行政三大权力相互监督、制衡原则。1787年，美国制定宪法，确立“三权分立”原则。这表明1787年宪法（ ） A. 受到启蒙思想影响 B. 推动了国家统一 C. 崇尚议会至上理念 D. 促进了经济飞跃 26. 君主立宪制是资本主义国家主要实行的一种政体类型。下列国家率先确立此政体的是（ ） A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 俄国 27. 据学者统计，截至1818年被贩卖到巴西的非洲黑奴总数已达188.75万。这为巴西种植园提供了（ ） A. 资本 B. 市场 C. 新技术 D. 劳动力 28. 19世纪，西方一批有识之士主张建立合作、平等、和谐的理想社会。但是，他们没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。他们的设想被称为（ ） A. 科学社会主义 B. 门罗主义 C. 空想社会主义 D. 理性主义 29. 1848年，马克思和恩格斯在他们的一部著作中宣告：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”该著作是（ ） A. 《天体运行论》 B. 《法兰西内战》 C. 《共产党宣言》 D. 《社会契约论》 30. 1914年秋，英国外交大臣格雷伯爵评论道：“整个欧洲的灯光都在熄灭。”可能与这一评论相关的是（ ） A. 第一次世界大战 B. 非暴力不合作运动 C. 第二次工业革命 D. 马歇尔计划的实施 31. 1921年苏俄政府调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在某些经济部门引入外国资本。这表明苏俄政府正在实施（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 社会主义工业化 D. 农业集体化 32. 两次世界大战之间，亚非拉民族民主运动高涨，典型事例有印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱党护宪运动、墨西哥卡德纳斯改革等。这些运动（ ） A. 保障世界和平发展 B. 促成经济区域合作 C. 动摇世界殖民体系 D. 壮大社会主义阵营 33. 第二次世界大战后，殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。这反映了第二次世界大战后（ ） A. 国际经济组织增多 B. 两极格局正式形成 C. 贸易保护主义盛行 D. 民族解放运动高涨 34. 人类发展史上，不同历史文化背景的人们，共同创造了丰富多彩的世界。这反映出世界文化的基本特征是（ ） A. 内容一致性 B. 区域一体化 C. 文化多样性 D. 结构均衡化 35. 自2001年以来，国际社会把巴西、印度、中国等发展前景向好的国家，称为“金砖国家”。这在一定程度上体现了（ ） A. 发达国家拒绝履行国际义务 B. 世界经济增长的动力不足 C. 殖民主义侵略遗留问题严重 D. 发展中国家总体实力上升 二、非选择题：本大题共2小题，共30分。 36. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 7世纪，日本模仿中国建立了中央集权国家；新罗初步统一朝鲜半岛，为解决政治重建基本复制了唐朝的典章制度。此外，新罗的文字和风俗习惯等也深受唐朝影响。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》等 材料二 宋元时期，海外贸易非常繁荣。瓷器是中国的大宗出口商品，在欧洲社会深受喜爱，被用于日常生活和装饰。西亚和北非工匠大量仿制中国瓷器，当地人在审美等方面受到了中华文化的影响。 ——摘编自《中外历史纲要（上）》等 材料三 16—18世纪，孔子的思想及儒家经典传入欧洲，中国的史学、地理学、文学等成就也相继传入，引起欧洲社会上层和知识界的热烈反响。 ——摘编自《文化交流与传播》 （1）根据以上材料，指出中华文化传播的地域。 （2）根据以上材料，简析中华文化传播的深刻影响。 （3）结合所学知识与现实，谈谈你对中华文化传播的认识。 37. 中国科技发展历经三个阶段。从科技立国到科技富国再到科技强国，每个时期的战略布局催生了相应成果，见证了我国科技事业不断迈上新台阶的奋斗历程。 材料 新中国科技发展战略与相关重要成果 国家科技发展战略 重要的阶段性成果 第一阶段：科技立国 “向科学进军” “重点发展，迎头赶上” 提出“陆相生油”理论，打破了西方学者的“中国贫油”说；成功爆炸原子弹、氢弹；试制并成功发射运载火箭、中远程弹道导弹、人造地球卫星；在世界上首次人工合成牛胰岛素。 第二阶段：科技富国 “科学技术是第一生产力” “科教兴国” “自主创新、建设创新型国家” 国家高技术研究发展（863）计划、国家重点基础研究发展（973）计划等各项计划顺利实施；重大产品、技术装备、科学设备的自主开发能力明显提高，有力地支撑了三峡工程、青藏铁路、西气东输、南水北调、奥运会、世博会等重大工程建设；“中国制造”走遍世界。 第三阶段：科技强国 “全面实施创新驱动发展战略” “创新是引领发展的第一动力” “实现高水平科技自立自强” 屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖；王贻芳获基础物理学突破奖；神舟飞船与天宫空间实验室在太空交会；北斗导航卫星实现全球组网；蛟龙号、海斗号潜水器创造最大深潜纪录；国产大飞机、高速铁路、三代核电、新能源汽车等领域的众多成果走在世界前列。 （1）根据材料提炼一个主题，并结合材料和所学知识对这一主题进行阐述。（要求：主题明确，史论结合） （2）为进一步研究中国科技发展历程，你可以通过哪些方式搜集相关史料。 （3）根据材料并联系现实，谈谈我国科技发展对你的有哪些启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 松雷中学2025级高一学业水平摸底考试（三）历史试题 考生须知 1.本试卷共3页，分为两部分，第一部分选择题35小题（共70分）；第二部分非选择题2小题（共30分）。满分100分。考试时间60分钟。 2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。 3.第一部分必须用2B铅笔填涂，第二部分必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4.考试结束后，考生将试卷和答题卡按要求放在桌面上，待监考员收回。 一、选择题：本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。下列可以用来研究“百日维新”的原始史料是（ ） A. “明定国是”诏书 B. 影视剧《戊戌风云》 C. 《戊戌变法研究》 D. 连环画《戊戌六君子》 【答案】A 【解析】 【详解】“明定国是”诏书是光绪帝启动变法的政令性文件，属于原始史料，A项正确；影视剧《戊戌风云》属于影视史料，后人拍摄，不属于原始史料，排除B项；《戊戌变法研究》是史学研究著作，属于二手史料，排除C项；连环画《戊戌六君子》属于儿童读物，不属于原始史料，排除D项。故选A项。 2. “耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这里所说的“革命性突破”和“划时代的进步”发生在（ ） A. 夏商时期 B. 西周时期 C. 春秋战国时期 D. 秦汉时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，春秋战国时期，农业生产上使用铁农具和牛耕，极大地提高了农业生产效率，C项正确；ABD项不符合题意，C项正确，排除ABD项。故选C项。 3. 战国时期，法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。这体现的政治思想是（ ） A. 无为而治 B. 专制集权 C. 为政以德 D. 仁者爱人 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。法家主张君主治国依靠法令、权术和威势，目的是强化君主权力，使臣民服从，体现的是专制集权思想，B项正确；“无为而治”是道家的思想，强调政府不过多干预，让事物自然发展，不符合法家主张，排除A项；“为政以德” 是儒家孔子的思想，强调用道德来治理国家，排除C项；“仁者爱人”也是儒家思想，侧重于人与人之间的仁爱，排除D项。故选B项。 4. 汉武帝颁布“推恩令”，允许诸侯王将国土分封给其子弟。此后，王国土地越来越小。这说明“推恩令”（ ） A. 提高了行政效率 B. 削弱了诸侯王势力 C. 巩固了丞相权力 D. 确立儒学主流地位 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料可知，“推恩令”实施后，诸侯王把土地分给子弟，王国被分割成众多小的封国，其土地变小，势力也就逐渐削弱。通过这种方式削弱了诸侯王势力，加强了中央对地方的控制，B项正确；“推恩令”主要针对的是地方诸侯国势力的调整，并非关于行政流程或行政事务处理方面的举措，和提高行政效率没有直接关系，排除A项；推恩令”是汉武帝针对地方诸侯势力采取的措施，和丞相权力没有关联，丞相权力主要涉及中央政府内部的行政决策等方面，排除C项；确立儒学主流地位是汉武帝通过“尊崇儒术”等相关举措实现的，与“推恩令”毫无关系，排除D项。故选B项。 5. 宋初，宰相赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“削夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”此建议的主旨是（ ） A. 休养生息 B. 加强集权 C. 完善科举 D. 推行理学 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是宋初加强中央集权的措施。材料中赵普指出的问题是“方镇太重，君弱臣强”（即地方权力过大，威胁中央），提出的对策是“削夺其权”（行政权）、“制其钱谷”（财政权）、“收其精兵”（军权）。这三项措施的核心目的都是将地方的权力收归中央，从而解决唐末五代以来藩镇割据的弊端，加强中央集权，故选B项。 6. “无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力的同时，把相当一部分权力分给地方。显而易见，元朝的这种制度是秦汉以来郡县制的较高级演化形态。”材料所说的制度是（ ） A. 分封制 B. 九品中正制 C. 行省制 D. 三省六部制 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查行省制的相关内容，根据材料及所学可知，行省制是元朝的地方行政制度，朝廷掌握核心权力，同时赋予行省部分行政、财政、军事、司法权力，是郡县制的高级演化形态，故选C项。 7. 顾炎武是明清之际的进步思想家，他提出（ ） A. “天下为主，君为客” B. “民为贵，社稷次之，君为轻” C. “天下兴亡，匹夫有责” D. “己所不欲，勿施于人” 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明末清初（中国）。顾炎武是明清之际的进步思想家，其主要观点是“天下兴亡，匹夫有责”，C项正确；“天下为主，君为客”是黄宗羲的观点，不是顾炎武的观点，排除A项；“民为贵，社稷次之，君为轻”是战国时期孟子的观点，排除B项；“己所不欲，勿施于人”是孔子的观点，排除D项。故选C项。 8. 《马关条约》签订后，列强纷纷在中国划分势力范围，大量掠夺铁路和工矿利权。这表明当时（ ） A. 民族危机加深 B. 阶级矛盾尖锐 C. 自然经济瓦解 D. 中央权威式微 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查《马关条约》签订的影响，“划分势力范围”是列强瓜分中国的直接表现，“掠夺铁路和工矿利权”是资本输出的核心手段，意味着中国主权进一步丧失，国家面临被瓜分殆尽的危险，列强瓜分行为直接加剧了中国半殖民地化程度，民族危机进一步加深，故选A项。 9. 维新运动期间，梁启超呼吁“申民权”“设议院”，实行君主立宪制度。由此可知，维新派倡导（ ） A. 自强求富 B. 政治变革 C. 扶清灭洋 D. 实业救国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。根据材料并结合所学知识可知，“设议院”要求建立西方议会制度，使民选代表参与国政，“君主立宪”限制君权，确立宪法权威，根本变革专制政体，直指政治制度层面，B项正确；自强求富属李鸿章、张之洞等洋务派目标，维新派批判其为 “补漏缝缺”，未触及根本，排除A项；1900年义和团运动提出“扶清灭洋”，与维新派君主立宪改革完全对立，排除C项；甲午战败后张謇等人推动，但维新运动期间（1895—1898）焦点在政治救亡，实业未被列为优先项，排除D项。故选B项。 10. “红船精神”孕育于浙江嘉兴南湖的红船上。“红船”纪念的历史事件是（ ） 红船精神 开天辟地、敢为人先的首创精神 坚定理想、百折不挠的奋斗精神 立党为公、忠诚为民的奉献精神 A. 五四运动爆发 B. 中国共产党诞生 C. 八七会议召开 D. 遵义会议召开 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，1921年，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的红船上完成最后议程，标志着中国共产党的诞生，“红船”因此成为党的诞生地象征，B项正确；五四运动发生于1919年，是反帝反封建的爱国运动，与“红船”无直接关联，排除A项；1927年八七会议在汉口召开，主要讨论武装反抗国民党反动派等问题，与红船无关，排除C项；1935年遵义会议在贵州遵义召开，是长征途中的重要转折点，与红船无关，排除D项。故选B项。 11. 第一次国共合作期间（1924—1927年），以“打倒列强，除军阀”为目标进行的革命是（ ） A. 广州起义 B. 辛亥革命 C. 国民革命 D. 秋收起义 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是第一次国共合作期间（1924—1927年）以“打倒列强，除军阀”为目标的革命运动。1924年国共合作正式形成后，以推翻北洋军阀统治、打击帝国主义势力为目标的国民革命兴起，主要成果是北伐战争的胜利进军，故选C项。 12. 1964年，时任解放军总政治部主任的萧华创作了“红旗飘，军号响。战马吼，歌声亮。铁流两万五千里，红军威名天下扬”等歌词。他歌颂的历史事件是（ ） A. 南昌起义 B. 红军长征 C. 西安事变 D. 百团大战 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是红军长征的相关史实，歌词里“铁流两万五千里”是红军长征最具代表性的描述，故选B项。 13. 解放战争时期，中国共产党适时调整土地政策，广大农民分得了土地、农具、耕畜等，踊跃参军参战。这说明党取得解放战争胜利的重要原因是（ ） A. 得到民众支持 B. 军事战略灵活 C. 党内团结一致 D. 经济自力更生 【答案】A 【解析】 【详解】A.解放战争期间， 解放区实行土地改革，废除封建剥削土地制度，使农民获得土地等生产资料，激发农民革命积极性，农民踊跃参军支援前线，成为解放战争胜利的群众基础，正确。 B.材料未涉及解放战争的军事战术、战略部署相关内容，错误。 C.材料未体现党内思想、行动统一的相关表述，错误。 D.材料侧重土地政策与农民支援战争，未提及经济自主发展、自给自足的内容，错误。 故选A项。 14. 中国人民取得抗美援朝战争胜利后，彭德怀指出：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”这反映了新中国（ ） A. 民主制度确立 B. 国民经济恢复 C. 国际地位提高 D. 三大改造完成 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料侧重抗美援朝的国际影响，与民主制度确立无关，错误。 B.国民经济恢复属于国内经济建设成果，和题干中抵御外敌、震慑列强的主旨不符，错误。 C.抗美援朝胜利捍卫了国家安全，打击了侵略势力，大幅提高了新中国的国际地位，正确。 D.三大改造完成于1956年，与题意无关，错误。 故选C项。 15. 新中国成立初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么……一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”基于这种现实考量，我国第一个五年计划优先发展（ ） A. 轻工业 B. 重工业 C. 农业 D. 服务业 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查新中国一五计划的相关内容，根据材料及所学可知，新中国初期，我国重工业基础极度薄弱的现状，为了建立独立的工业体系、增强国防实力，第一个五年计划优先发展重工业，故选B项。 16. 1960年，共产党员王进喜率领的钻井队到大庆参加石油大会战，以顽强的意志克服重重困难，为社会主义建设做出了卓越贡献。他们铸就的精神是（ ） A. 井冈山精神 B. “两弹一星”精神 C. 雷锋精神 D. “铁人精神” 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查的是社会主义建设时期涌现的英模精神。王进喜带领钻井队参加大庆石油会战，以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志，克服重重困难，为新中国石油工业作出卓越贡献，被誉为“铁人”，他们铸就的精神是“铁人精神”，故选D项。 17. 十一届三中全会后，农村推广家庭联产承包责任制。农民形象地说：“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”这说明改革有利于（ ） A. 政治民主化 B. 科技现代化 C. 调动积极性 D. 教育现代化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家庭联产承包责任制推行的影响，结合所学知识可知，家庭联产承包责任制通过明确分配关系，将农民的劳动与收益直接绑定，从根本上调动了农民的劳动积极性，解放了农村生产力，故选C项。 18. 同1978年相比，1987年我国个体经济、私营经济等非公有制成分由几乎为零上升到5.6%。国有企业广泛推行承包经营责任制。这一变化主要得益于（ ） A. 抗美援朝 B. 一五计划 C. 三线建设 D. 改革开放 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是原因题。根据材料时间信息可知准确时空是：1987年（中国）。1978年改革开放后，我国逐步调整经济体制，允许个体、私营经济发展，国有企业也进行承包经营等改革，所以这一变化得益于改革开放，D项正确；抗美援朝发生在1950-1953年，排除A项；“一五计划”是1953-1957年实施，推动重工业发展等，排除B项；三线建设主要是20世纪60-70年代的国防、工业等建设，排除C项。故选D项。 19. 近年来，我国全社会研发经费显著增加，研发人员总量稳居世界前列。这主要体现我国加快推进（ ） A. 产业结构升级 B. 基础设施建设 C. 科技自立自强 D. 国防工业发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是我国发展建设的相关内容，研发经费、研发人员都服务于科学技术研究，这是科技上的自立自强，故选C项。 20. 2015—2020年，我国制造业增加值多年位居世界首位，200多种工业产品产量居世界第一。这体现了我国（ ） A. 高等教育普及 B. 社会保障完善 C. 科技自立自强 D. 综合国力提升 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“2015—2020年，我国制造业增加值多年位居世界首位，200多种工业产品产量居世界第一”结合所学知识可知，制造业实力是综合国力的重要组成部分，我国制造业的产量和增加值的世界领先地位直接体现了我国经济、产业等综合实力的增强，D项正确；高等教育发展可能为制造业提供人才支撑，但题干未直接涉及教育普及程度，排除A项；社会保障属于民生领域，与制造业产量及增加值的增长无直接关联，排除B项；科技进步是制造业发展的推动力之一，但题干强调的是“产量”“增加值”等结果性成就，而非科技研发本身的自立性，排除C项。故选D项。 21. 古希腊的神话、悲剧和喜剧等，是世界文学的瑰宝；苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。这体现了古希腊（ ） A. 科技领先 B. 等级森严 C. 法律完善 D. 文化繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查的是古希腊的文明成就，材料介绍了古希腊在文学、哲学方面取得的突出成果，这些都属于文化范畴，体现古希腊文化繁荣，故选D项。 22. 古代埃及根据尼罗河的涨落规律制定历法，两河流域依靠境内河流发展农业。这可用来说明制约古代文明发展的重要条件是（ ） A. 政治制度 B. 自然环境 C. 社会分工 D. 宗教信仰 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是地理环境对早期文明的影响，古代埃及根据尼罗河的涨落规律制定历法，两河流域依靠境内河流发展农业，都体现了自然环境对古代文明发展的制约与影响，故选B项。 23. 大航海时代进入尾声时，全世界主要的海岸线都比较清晰地进入了欧洲人的地图。这体现出新航路的开辟促使（ ） A. 世界市场最终形成 B. 陆路贸易地位提升 C. 人类视野更加开阔 D. 高产作物广泛传播 【答案】C 【解析】 【详解】A.世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初第二次工业革命完成后，错误。 B.新航路开辟后，欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，海路贸易地位提升，陆路贸易地位相对下降，错误。 C.新航路开辟打破了世界各地相对孤立的状态，欧洲人通过航海探索了解了更多地区的海岸线，地图内容不断完善，体现了人类视野的开阔，正确。 D.高产作物的广泛传播是新航路开辟带来的物种交流影响，错误。 故选C项。 24. 文艺复兴时期，但丁提出“高贵并非天生，而是自为的”；皮科认为人具有“按照自己的意志塑造自己的能力”。这体现出文艺复兴的精神内核是（ ） A. 禁欲主义 B. 人文主义 C. 唯物主义 D. 民族主义 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：文艺复兴时期（欧洲）。根据材料“高贵并非天生，而是自为的”与“按照自己的意志塑造自己的能力”结合所学知识可知，文艺复兴时期，但丁与皮科的主张均突出了人的主体性与主观能动性，打破了中世纪神学对人性的束缚。其核心在于肯定人的价值、尊严与创造力，主张以“人”为中心而非以“神”为中心，这正是人文主义精神的典型体现，B项正确；禁欲主义是中世纪教会倡导的压抑人性、克制欲望的思想，与题干中肯定人的自主意志相悖，排除A项；唯物主义主张物质第一性，强调客观世界的本质，题干未涉及哲学层面的物质与意识关系，排除C项；民族主义强调民族认同与国家利益，题干聚焦于个体的自我塑造，与民族意识无关，排除D项。故选B项。 25. 1748年，启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》一书中，提出了立法、司法、行政三大权力相互监督、制衡原则。1787年，美国制定宪法，确立“三权分立”原则。这表明1787年宪法（ ） A. 受到启蒙思想影响 B. 推动了国家统一 C. 崇尚议会至上理念 D. 促进了经济飞跃 【答案】A 【解析】 【详解】A.孟德斯鸠提出的三权分立制衡原则是启蒙思想的重要内容，美国1787年宪法确立了这一原则，说明宪法直接受到启蒙思想的影响，正确。 B.1787年宪法制定前美国已经实现独立，不存在“推动国家统一”的背景，错误。 C.1787年宪法确立的是三权分立体制，并非“议会至上”，议会至上是英国君主立宪制的特点，错误。 D.题干未涉及宪法对经济发展的直接促进作用，错误。 故选A项。 26. 君主立宪制是资本主义国家主要实行的一种政体类型。下列国家率先确立此政体的是（ ） A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 俄国 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查英国君主立宪制的相关内容，根据所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，确立了议会至上的原则，限制王权，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立，故选A项。 27. 据学者统计，截至1818年被贩卖到巴西的非洲黑奴总数已达188.75万。这为巴西种植园提供了（ ） A. 资本 B. 市场 C. 新技术 D. 劳动力 【答案】D 【解析】 【详解】A.黑奴贸易带来的利润是资本积累的来源，但黑奴本身不是资本，错误。 B.黑奴是被剥削的劳动者，不是消费市场的主体，错误。 C.黑奴与种植园的生产技术进步无关，错误。 D.巴西的种植园经济在殖民时期高度依赖大量人力从事繁重的农业劳动。被贩卖到巴西的非洲黑奴，直接为种植园提供了充足且廉价的劳动力，支撑了种植园的运转和扩张，正确。 故选D项。 28. 19世纪，西方一批有识之士主张建立合作、平等、和谐的理想社会。但是，他们没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。他们的设想被称为（ ） A. 科学社会主义 B. 门罗主义 C. 空想社会主义 D. 理性主义 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查空想社会主义的相关内容，根据所学知识可知，19世纪的空想社会主义者主张建立合作、平等、和谐的理想社会，但他们没有找到实现这一目标的现实力量（无产阶级）和正确途径，故选C项。 29. 1848年，马克思和恩格斯在他们的一部著作中宣告：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”该著作是（ ） A. 《天体运行论》 B. 《法兰西内战》 C. 《共产党宣言》 D. 《社会契约论》 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是马克思和恩格斯发表的经典著作。1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》正式发表，其中明确宣告“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”，揭示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律，故选C项。 30. 1914年秋，英国外交大臣格雷伯爵评论道：“整个欧洲的灯光都在熄灭。”可能与这一评论相关的是（ ） A. 第一次世界大战 B. 非暴力不合作运动 C. 第二次工业革命 D. 马歇尔计划的实施 【答案】A 【解析】 【详解】A.1914年第一次世界大战全面爆发，欧洲各国相继卷入战争，社会秩序与正常发展遭到破坏，和“整个欧洲的灯光都在熄灭”的评论相呼应，正确。 B.非暴力不合作运动兴起于20世纪20年代的印度，时间与地点均和1914年的欧洲无关，错误。 C.第二次工业革命开展于19世纪中后期，推动欧洲社会快速发展，不会出现发展停滞的局面，错误。 D.马歇尔计划实施于1947年，时间远晚于1914年，二者不存在关联，错误。 故选A项。 31. 1921年苏俄政府调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在某些经济部门引入外国资本。这表明苏俄政府正在实施（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 社会主义工业化 D. 农业集体化 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1921年苏俄。根据材料和所学知识可知，1921年，在列宁的领导下，苏俄实施了新经济政策。内容包括以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易；允许私人资本家经营中小企业；实行按劳取酬的工资制等等。新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展，B项正确；战时共产主义政策排斥市场和商品货币关系，与材料内容不符，排除A项；社会主义工业化属于斯大林时期推行的，不符合材料时间，排除C项；农业集体化属于斯大林时期推行的，不符合材料时间，排除D项。故选B项。 32. 两次世界大战之间，亚非拉民族民主运动高涨，典型事例有印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱党护宪运动、墨西哥卡德纳斯改革等。这些运动（ ） A. 保障世界和平发展 B. 促成经济区域合作 C. 动摇世界殖民体系 D. 壮大社会主义阵营 【答案】C 【解析】 【详解】A.两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动，主要目标是反抗殖民压迫、争取民族独立，并未直接起到保障世界和平发展的作用，错误。 B.印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱党护宪运动、墨西哥卡德纳斯改革，都不涉及经济区域合作的内容，错误。 C.两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动，沉重打击了帝国主义的殖民统治，动摇了世界殖民体系，为二战后民族解放运动的高涨奠定了基础，正确。 D.这些运动多属于资产阶级领导的民族民主运动，和社会主义阵营的壮大无关，错误。 故选C项。 33. 第二次世界大战后，殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。这反映了第二次世界大战后（ ） A. 国际经济组织增多 B. 两极格局正式形成 C. 贸易保护主义盛行 D. 民族解放运动高涨 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后的世界。据材料可知，亚洲和非洲众多国家在二战后纷纷摆脱殖民统治取得独立，这正是民族解放运动高涨的体现，D项正确；国际经济组织增多主要涉及的是世界经济领域的合作与协调等方面，与亚洲和非洲国家取得独立的现象并无直接关联，排除A项；两极格局正式形成的标志是北约和华约的对峙，与题干中亚洲和非洲国家的独立没有直接关系，排除B项；贸易保护主义盛行主要体现在国际贸易中限制进口等方面，和亚洲、非洲国家的独立运动没有联系，排除C项。故选D项。 34. 人类发展史上，不同历史文化背景的人们，共同创造了丰富多彩的世界。这反映出世界文化的基本特征是（ ） A. 内容一致性 B. 区域一体化 C. 文化多样性 D. 结构均衡化 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是世界文化的特征，不同地域、不同背景孕育了多样文化，体现了文化多样性，故选C项。 35. 自2001年以来，国际社会把巴西、印度、中国等发展前景向好的国家，称为“金砖国家”。这在一定程度上体现了（ ） A. 发达国家拒绝履行国际义务 B. 世界经济增长的动力不足 C. 殖民主义侵略遗留问题严重 D. 发展中国家总体实力上升 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料体现的是发展中国家，未涉及发达国家，错误。 B.金砖国家是拉动当前世界经济增长的核心动力之一，题干无法体现世界经济增长动力不足，错误。 C.题干和殖民主义遗留问题无关，错误。 D.巴西、印度、中国都属于发展中国家，国际社会将这批发展前景向好的新兴经济体统一命名，本质上反映了发展中国家总体实力、国际影响力的上升，正确。 故选D项。 二、非选择题：本大题共2小题，共30分。 36. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 7世纪，日本模仿中国建立了中央集权国家；新罗初步统一朝鲜半岛，为解决政治重建基本复制了唐朝的典章制度。此外，新罗的文字和风俗习惯等也深受唐朝影响。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》等 材料二 宋元时期，海外贸易非常繁荣。瓷器是中国的大宗出口商品，在欧洲社会深受喜爱，被用于日常生活和装饰。西亚和北非工匠大量仿制中国瓷器，当地人在审美等方面受到了中华文化的影响。 ——摘编自《中外历史纲要（上）》等 材料三 16—18世纪，孔子的思想及儒家经典传入欧洲，中国的史学、地理学、文学等成就也相继传入，引起欧洲社会上层和知识界的热烈反响。 ——摘编自《文化交流与传播》 （1）根据以上材料，指出中华文化传播的地域。 （2）根据以上材料，简析中华文化传播的深刻影响。 （3）结合所学知识与现实，谈谈你对中华文化传播的认识。 【答案】（1）东亚、西亚与北非、欧洲。 （2）中华文化的传播推动了周边国家的社会变革。中华文化通过贸易等途径融入当地生活。中华文化深刻影响了世界的精神领域。中华文化输出改变了当地的审美趣味。 （3）中华文化的对外传播主要依靠和平的贸易、外交与文化交流，而非武力扩张。在全球化背景下，推动中华文化“走出去”有助于增进国际理解、促进文明对话，构建人类命运共同体。 【解析】 【小问1详解】 传播地域：本小问可从材料中明确提及的国家与地区进行归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 表现 材料一：“日本模仿中国”、“新罗初步统一朝鲜半岛……复制唐朝典章制度” 日本、新罗位于东亚 → 中华文化首先辐射至东亚邻国 东亚（日本、朝鲜半岛） 材料二：“西亚和北非工匠大量仿制中国瓷器” 西亚、北非为古代陆海丝绸之路必经之地 → 中华文化经贸易传至中东与北非 西亚与北非 材料三：“孔子思想及儒家经典传入欧洲……引起知识界热烈反响” 16—18世纪中西交流增多，耶稣会士等推动西传 → 中华文化影响扩展至欧洲 欧洲 【小问2详解】深刻影响：本小问可从政治制度、社会生活、审美趣味、思想文化等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 深刻影响 材料一：“建立中央集权国家”、“复制唐朝典章制度” 制度移植→推动他国政治体制变革 → 促进封建化与国家治理能力提升 推动了周边国家的社会变革 材料二：“瓷器用于日常生活和装饰”、“当地人审美受中华文化影响” 商品输出→融入日常+改变审美 → 文化渗透至物质与精神层面 融入当地生活；改变了当地的审美趣味 材料三：“儒家经典传入欧洲”、“引起知识界热烈反响” 思想传播→启发启蒙运动等 → 影响西方哲学与社会思潮 深刻影响了世界的精神领域 【小问3详解】对中华文化传播的认识：本小问可从传播方式、历史经验、现实价值等角度进行总结。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 材料一“模仿”、材料二“贸易”、材料三“传入”均无武力征服描述 和平交流为主→体现“以文化人”而非“以力服人” → 符合儒家“和而不同”理念 主要依靠和平的贸易、外交与文化交流，而非武力扩张 结合现实：全球化背景下文明冲突论抬头 主动“走出去”→增进理解、减少误判 → 助力构建人类命运共同体 有助于增进国际理解、促进文明对话，构建人类命运共同体 37. 中国科技发展历经三个阶段。从科技立国到科技富国再到科技强国，每个时期的战略布局催生了相应成果，见证了我国科技事业不断迈上新台阶的奋斗历程。 材料 新中国科技发展战略与相关重要成果 国家科技发展战略 重要的阶段性成果 第一阶段：科技立国 “向科学进军” “重点发展，迎头赶上” 提出“陆相生油”理论，打破了西方学者的“中国贫油”说；成功爆炸原子弹、氢弹；试制并成功发射运载火箭、中远程弹道导弹、人造地球卫星；在世界上首次人工合成牛胰岛素。 第二阶段：科技富国 “科学技术是第一生产力” “科教兴国” “自主创新、建设创新型国家” 国家高技术研究发展（863）计划、国家重点基础研究发展（973）计划等各项计划顺利实施；重大产品、技术装备、科学设备的自主开发能力明显提高，有力地支撑了三峡工程、青藏铁路、西气东输、南水北调、奥运会、世博会等重大工程建设；“中国制造”走遍世界。 第三阶段：科技强国 “全面实施创新驱动发展战略” “创新是引领发展的第一动力” “实现高水平科技自立自强” 屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖；王贻芳获基础物理学突破奖；神舟飞船与天宫空间实验室在太空交会；北斗导航卫星实现全球组网；蛟龙号、海斗号潜水器创造最大深潜纪录；国产大飞机、高速铁路、三代核电、新能源汽车等领域的众多成果走在世界前列。 （1）根据材料提炼一个主题，并结合材料和所学知识对这一主题进行阐述。（要求：主题明确，史论结合） （2）为进一步研究中国科技发展历程，你可以通过哪些方式搜集相关史料。 （3）根据材料并联系现实，谈谈我国科技发展对你的有哪些启示。 【答案】（1）主题：国家战略引领科技发展，推动中国从科技立国迈向科技强国。 阐述：首先，新中国成立初期，面对国际封锁和国内落后局面，国家提出“向科学进军”和“重点发展，迎头赶上”战略，以“科技立国”奠定基础。在这一战略指引下，中国成功爆炸原子弹、氢弹，发射人造卫星，并首次人工合成牛胰岛素，打破了西方技术垄断，巩固了国家安全。其次，改革开放后，国家调整战略，提出“科学技术是第一生产力”和“科教兴国”，实施863、973等计划，推动“科技富国”。这一时期，自主开发能力提升，有力支撑了三峡工程、青藏铁路等重大建设，“中国制造”走向世界，科技与经济结合日益紧密。最后，进入新时代国家确立“科技强国”目标，强调自主创新。神舟与天宫交会、北斗全球组网、蛟龙深潜、高铁和核电等成果走在世界前列，屠呦呦、王贻芳等获国际大奖，彰显中国科技从跟跑到领跑的跨越。 综上所述，不同阶段的战略布局与时俱进，始终是科技发展的根本动力，推动中国科技事业不断迈上新台阶。 （2）上网（AI检索工具）、查阅档案（档案馆）、图书馆、参观博物馆、纪念馆等教育基地、采访当事人搜集口述历史。 （3）国家战略引领至关重要；自主创新是核心动力；基础研究与应用技术并重；持之以恒接续奋斗；应对挑战与危机。 【解析】 【小问1详解】 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，材料提炼一个主题，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料，提炼主题。根据材料信息，新中国科技发展分为三个历史阶段，分别是建国初期的科技立国，战略为“向科学进军”，成果以国防科技、基础科研突破为主；改革开放时期的科技富国，战略为科教兴国，科技服务重大工程与实体经济；新时代的科技强国，实施创新驱动战略，瞄准前沿高端科技，实现科技自立自强。说明国家顶层战略与时俱进，持续引领中国科技事业从科技立国走向科技富国，最终迈向科技强国。据此可以拟定主题：国家战略引领科技发展，推动中国从科技立国迈向科技强国。 第二步：对提出的主题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论述可以从科技立国（建国初期）、科技富国（改革开放后）、科技强国（新时代）等角度进行说明。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到科技战略应顺应国情不断调整，顶层规划是科技进步的关键动力，持续推动新中国科技事业不断攀登新高峰。 【小问2详解】 方式：本小问可从网络、查阅档案、口述等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 方式 科技战略文件、科研成果记载 利用网络数据库→检索资料；前往档案馆、图书馆→查阅文字档案与文献 上网（AI检索工具）、查阅档案（档案馆）、图书馆 科技成果实物、科研设备 参观科技博物馆、纪念馆等→实物史料场所 参观博物馆、纪念馆等教育基地 科研人员的亲身经历 采访科研亲历者→整理口述史料 采访当事人搜集口述历史 【小问3详解】 启示：本小问可从国家战略、自主创新、基础研究、持之以恒、应对挑战等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 启示 三阶段都有清晰的国家科技发展战略 国家顶层规划→引领科技发展方向 国家战略引领至关重要 从“迎头赶上”到“自主创新”“科技自立自强” 自主研发→摆脱外部技术依赖 自主创新是核心动力 既有基础理论突破（人工合成牛胰岛素、基础物理研究），又有工程应用成果（大工程、高铁、大飞机） 理论研究与技术应用→同步推进 基础研究与应用技术并重 一代代科研人员持续攻关，分阶段稳步推进 科研事业→需要长期坚守 持之以恒接续奋斗 不断调整科技政策，应对时代变化 紧跟时代→主动迎接科技竞争与外部挑战 应对挑战与危机 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $