精品解析：海南省儋州市思源高级中学2025-2026学年高一上学期11月期中物理试题

儋州市思源高级中学2025-2026（上）高一年级期 中考试物理学科试题 考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（共24分） 1. 在下述问题中，能够把研究对象看作质点的是（　　） A. 研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作 B. 乒乓球比赛时在发球人看来发球人员手中的乒乓球 C. 将一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上 D. 自行车比赛时选手获得自己的成绩时可把自行车 【答案】D 【解析】 【详解】A．研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时，航天员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略，因此在研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时，航天员不能看为质点，A错误； B．乒乓球比赛时在发球人看来发球人员手中的乒乓球的形状和体积不能够忽略，因此，此时不能将乒乓球看为质点，B错误； C．将一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上时，硬币的形状和体积不能够忽略，此时的硬币不能看为质点，C错误； D．自行车比赛时选手获得自己的成绩时，相对于比赛的路程，自行车的形状和体积能够忽略不计，此时可以将自行车看为质点，D正确。 故选D。 2. 关于质点的加速度，下列说法中正确的是（　　） A. 加速度越大，质点运动越快 B. 加速度越大，质点的速度变化越快 C. 加速度不变，质点的运动快慢保持不变 D. 加速度为零，质点的速度也为零 【答案】B 【解析】 【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动。 【详解】A．加速度是反映速度变化快慢的物理量，质点运动得快，则速度大，但是加速度不一定大，反之，加速度大，速度不一定大，物体运动也不一定快，故A错误； B．加速度描述速度变化的快慢，速度变化越快，加速度越大，反之亦然，故B正确； C．加速度保持不变，且不为零，则速度变化量不为零，速度一定变化，故C错误； D．加速度为零，速度不存在变化，但速度不一定为零，比如做匀速直线运动，故D错误。 故选B。 3. 为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志，如图所示，甲图是路线指示标志，表示此处到太原还有206km；乙图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是110km/h。关于上述两个数据表达的物理意义，下列说法正确的是（ ） A. 206km是位移，110km/h是平均速度 B. 206km是路程，110km/h是瞬时速度 C. 206km是位移，110km/h是瞬时速度 D. 206km是路程，110km/h是平均速度 【答案】B 【解析】 【详解】允许行驶的最大速度表示的是限定的最大瞬时速度，路线指示标志上的数字表示从此地到太原的行驶距离，而不是直线距离，表示的是路程。 故选B。 4. 如图所示，为A，B，C三个物体从同一地点、同时沿同一方向出发做直线运动的（位移-时间）图像，则在时间内，下列说法正确的是（　　） A. A物体平均速度最大，B物体平均速度最小 B. 三个物体的平均速度相等 C. 三个物体始终沿着同一方向运动 D. C物体的速度始终比B物体的速度小 【答案】B 【解析】 【详解】AB．时刻，A、B、C三个物体位移相同，经历时间相同，所以平均速度相同，A错误，B正确； C．图像的斜率为正，表示物体沿正方向运动，斜率为负表示物体沿负方向运动，所以B、C物体一直正向运动，A先沿正方向运动后沿负方向运动，C错误； D．图像的斜率表示物体的速度大小，所以C物体速度先比B小后比B大，D错误。 故选B。 5. 高铁开通后，从铁路售票网12306查询到G232次列车的信息如图所示，用电子地图测距工具测得青岛站到上海虹桥站的直线距离约为530.3km，下列说法不正确的是（　　） A. 图中16:10表示时刻 B. 图中6小时37分钟表示时间间隔 C. 530.3km表示青岛站到上海虹桥站的路程 D. 研究高铁在地图上的位置，可视高铁为质点 【答案】C 【解析】 【详解】A．列车出发和达到的时刻表中出发或者到达的时间是某一时间点，指的是时刻，故A正确，不符合题意； B．列车从一地到另一地行驶所用的时间，是时间间隔，图中6小时37分钟表示时间间隔，是时间，故B正确，不符合题意； C．用电子地图测距工具测得青岛站到上海虹桥站的直线距离约为530.3km，表示有向线段，是位移，故C错误，C符合题意； D．研究高铁在地图上的位置，由于地图上比例尺都较大，列车的尺寸对研究在运动过程中位置变化无影响，可视高铁为质点，故故D正确，不符合题意。 故选C。 6. 一物体做加速度为-1m/s2的直线运动，t=0时速度为-5m/s，下列说法正确的是（　　） A. 初速度为-5m/s，说明物体在做减速运动 B. 加速度为-1m/s2，说明物体在做减速运动 C. t=1s时物体的速度为-4m/s D. t=1s时物体的速度为-6m/s 【答案】D 【解析】 【详解】AB．加速度和零时刻速度均为负值，即加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，故AB错误； CD．根据速度—时间公式得，物体在1s时的速度 v=v0+at=-5m/s+（-1）×1m/s=-6m/s 故C错误，D正确。 故选D。 7. 由静止开始做匀加速直线运动的物体，在内运动的位移为10m，则在内运动的位移为（　　） A. 20m B. 30m C. 40m D. 60m 【答案】B 【解析】 【详解】根据初速度为零的匀加速直线运动规律可知：内与位移之比为 可得位移为 故选B。 8. 关于自由落体运动，下列说法正确的是（　　） A. 树叶在空中的飘落是自由落体运动 B. 物体刚下落时，速度和加速度都为零 C. 做自由落体运动的物体在第1 s内、第2 s内、第3 s内的位移之比是1∶4∶9 D. 做自由落体运动的物体在第1 s内、第2 s内、第3 s内的平均速度大小之比是1∶3∶5 【答案】D 【解析】 【详解】A．树叶在空中的飘落，阻力不可忽略，则不是自由落体运动，故A错误； B．物体刚下落时，速度为零，但是加速度不为零，故B错误； CD．根据初速度为零的匀变速运动的规律可知，自由落体运动在第1s内、第2s内、第3s内的位移之比是1：3：5，根据平均速度公式知自由落体运动的物体在第1 s内、第2 s内、第3 s内的平均速度大小之比是1∶3∶5，故C错误，D正确。 故选D。 二、多选题（共20分） 9. 关于速度、速度变化量及加速度，下列说法中正确的是（ ） A. 速度变化量越大，加速度越大 B. 速度变化率越大，加速度越大 C. 加速度方向保持不变，速度方向也保持不受 D. 加速度不断增大，速度可能不断减小 【答案】BD 【解析】 【详解】A．根据知，速度变化量越大，加速度不一定大，故A错误； B．加速度即速度的变化率，是描述速度变化快慢的物理量，故速度变化率越大，加速度越大，故B正确； C．加速度方向不变，当加速度方向与速度方向不共线时，速度的方向发生变化，故C错误； D．当加速度方向与速度方向相反时，加速度增大，速度不断减小，故D正确。 故选BD。 10. A、B两个物体的速度—时间图像如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. A、B两物体的运动方向一定相反 B. 内，A的速度一直小于B的速度 C. 时，A、B两物体的速度相同 D. 时，A、B两物体的速度大小相等、方向相反 【答案】BC 【解析】 【详解】A．由题图可知，两物体的速度均沿正方向，运动方向相同，故A错误； B．由题图可知，内，A的速度一直小于B的速度，则内，A的速度一直小于B的速度，故B正确； CD．时，两图线相交，表示A、B两物体的速度相同，故C正确，D错误； 故选BC。 11. 两辆汽车同时由同一地点沿同一方向做直线运动，它们的v-t图像如图所示，则下列判断正确的是（　　） A. 0－4s内甲车保持静止，乙车做匀速直线运动 B. 前2s甲车速度大，后2s乙车的速度比甲车速度大 C. 在2s末两车的速度相等 D. 在4s内乙车的位移大于甲车的位移 【答案】BC 【解析】 【详解】A．0-4s内甲车速度恒定，做匀速直线运动；乙做匀加速直线运动，故A错误； B．在v-t图象中每时刻对应于速度的大小，从图中可以直观的看出：前2s甲车速度大，后2s乙车的速度比甲车速度大，故B正确； C．由图可以看出在2s末两车的速度均为10m/s，相等，故C正确； D．4s末时由图象的面积表示位移可知：甲的位移为 x=10×4m=40m 乙的位移为 两车4s内的位移相等，故D错误。 故选BC。 12. 质点由静止开始做直线运动，加速度与时间关系如图所示，，则（ ） A. 质点做单向匀加速直线运动 B. 质点在某个位置附近来回运动 C. 在时间段内，质点在时刻的速度最大 D. 质点在时刻速度为零 【答案】CD 【解析】 【详解】A、B、在0～t1时间内质点做初速度为零的匀加速运动，在t1～t2时间内做匀减速运动，且加速度大小相等，时间相等，在t2时刻的速度为零，接着周而复始，故质点一直沿正向运动,但加速度方向变化，故不是同一个匀变速直线运动;故A错误，B错误. C、质点在0～t1时间内做初速度为零的匀加速运动，在t1～t2时间内做匀减速运动，所以质点在t1时刻的速度最大;故C正确. D、根据图象与时间轴所围的面积表示速度变化量，知0～t2时间内速度变化量为零，质点的初速度为零，所以质点在t2时刻的速度为零;故D正确. 故选CD. 【点睛】本题考查了加速度的图象，会根据图象分析质点的运动情况．要注意加速度的正负不代表速度的正负，图象与时间轴所围的面积表示速度变化量． 13. 一质点在连续的6s内做匀加速直线运动，在第一个2s内位移为12m，最后一个2s内位移为36m，下面说法正确的是（　　） A. 质点的加速度大小是3m/s2 B. 质点的加速度大小是2m/s2 C. 第2s末的速度大小是9 m/s D. 第1s内的位移大小是6m 【答案】AC 【解析】 【分析】根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，即△x=aT2求出质点的加速度．根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出第1s末的速度再由运动学公式求的速度和位移． 【详解】设第一个2s内的位移为x1，第三个2s内，即最后1个2s内的位移为x3，根据x3-x1=2aT2得：．故A正确，B错误．第1s末的速度等于第一个2s内的平均速度，则：，则第2s末速度为v=v1+at=6+3×1m/s=9m/s．故C正确．在第1s内反向看为匀减速运动则s=v1t+at2=6×1+×(−3)×12m=4.5m，故D错误；故选AC． 【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的两个重要推论：1、在连续相等时间内的位移之差是一恒量，即△x=aT2，2、某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度．并能灵活运用 第II卷（非选择题） 三、实验题（共24分） 14. 某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用电磁打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共七个测量点。测量点间的距离如图甲所示，每两个相邻计数点间还有四个计时点未标出，打点计时器所接的电源频率为50Hz，试完成下面的问题。 （1）关于该实验，下列说法正确的是_______。 A．实验开始时应先释放纸带再接通电源 B．打点计时器应该放在长木板有滑轮一端 C．实验开始时应先接通打点计时器再释放小车 D．在测量相邻位置间距时由于实验者读数产生的误差是系统误差 （2）如果该纸带的A端与小车相连，可判定小车做________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动； （3）根据纸带上的数据，某同学已将1、2、3、5点对应时刻的瞬时速度进行计算并填入表中，请你将4点对应时刻的瞬时速度填入表中。（结果保留三位有效数字） 瞬时速度 v1 v2 v3 v4 v5 数值/（m·s－1） 0.165 0.214 0.263 ____ 0.363 （4）在如图乙所示的直角坐标系中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。（ ） （5）由图像求出小车的加速度大小为a = ____m/s2。（结果保留三位有效数字） （6）如果实验时的电压变成10V（打点计时器仍可打点），而做实验的同学并不知道，则加速度的测量值______（填“大于”“小于”或“等于”）实际值。 （7）若实验时电源频率略低于50Hz，但该同学并不知道，则测量得到的小车速度______（填“大于”“小于”或“等于”）真实速度。 【答案】 ①. C ②. 加速 ③. 0.314 ④. ⑤. 0.500 ⑥. 等于 ⑦. 大于 【解析】 【详解】（1）[1]AC．为了更有效的利用纸带，实验时应先接通打点计时器的电源，再释放小车，A错误，C正确； B．打点计时器应该放在长木板没有滑轮的一端，B错误； D．在测量相邻位置间距时由于实验者读数产生的误差是偶然误差，D错误。 故选C。 （2）[2]如果该纸带的A端与小车相连，由于相邻点间的间距逐渐增加，因此小车做加速直线运动。 （3）[3]点4为点3和点5的中间时刻，因此打点4时的速度等于3 ~ 5的平均速度，由于相邻两点间的时间间隔 因此 （4）[4]将表中的数据描点、连线如图所示 （5）[5]图像的斜率表示小车运动的加速度 （6）[6]实验时若电压变成10V，打点的时间间隔没变，对实验没有影响，因此加速度的测量值等于实际值。 （7）[7]若实验时电源频率略低于，打点的时间间隔增大，而计算时仍按50Hz计算，这样时间间隔的测量值偏小，根据，可知加速度的测量值大于真实值。 15. （1）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法中对于减小误差来说有利的是________（填写字母序号）。 A．先放开小车使纸带运动，再接通电源，让打点计时器打点 B．选取计数点时，每隔四个连续的记录点取一个计数点 C．拉小车的细线必须要与长木板平行 D．求出纸带上每个计数点的速度v，做出v-t图象，通过图象求出小车的加速度 （2）某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，所用电源频率为。如图所示，取一段实验纸带，图中0、1、2、3、4为计数点，相邻计数点间还有4个记录点没有画出，各计数点到0点的距离已在图中标出。则相邻计数点间的时间间隔为________s，小车运动到计数点2时的瞬时速度________，根据数据可求得小车的加速度________。（计算结果均保留3位有效数字）。如果打点时交变电流的实际频率是，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量结果________真实值（填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. BCD ②. 0.100 ③. 0.227 ④. 1.02 ⑤. 大于 【解析】 【详解】（1）[1] A．使用打点计时器应先接通电源，再释放纸带，以尽量多打点，所以先放开小车使纸带运动，再接通电源，不能减小实验误差，故A错误； B．选取计数点，每隔四个连续的记录点取一个计数点，这样计数点间的距离大些，测量时相对误差较小，可以减小实验误差，故B正确； C．拉小车的细线必须要与长木板平行，以尽量使小车的加速度恒定，可以减小误差，故C正确； D．求出纸带上每个计数点的速度v，作出v-t图像，通过图像求出小车的加速度，可以减少单次计数点测量的偶然误差影响，可以减少误差，故D正确。 故选BCD。 （2）[2] 电源频率为50Hz，打点计时器打出的相邻计时点时间间隔为0.02s，每5个点取一个计数点，所以相邻计数点间的时间间隔 （3）[3] 小车到计数点2时的瞬时速度 [4] 利用逐差法可求得小车的加速度 [5] 打点时交变电流的实际频率是，则计算用频率偏大，则计算用时间间隔偏小，则加速度计算值偏大。 四、解答题（共32分） 16. 一架国产大飞机C919在上海浦东机场进行高速滑行测试。飞机在平直跑道上由静止开始匀加速滑行，经t=20s达到最大速度vm=80m/s，求： （1）飞机加速滑行时的加速度大小； （2）飞机在跑道上加速滑行的距离 【答案】（1）4m/s2；（2）800m 【解析】 【详解】（1）由题意可知 vm=at=80m/s 解得 a=4m/s2 （2）加速过程t=20s，由位移时间关系可得加速滑行的距离为 17. 以18m/s的速度行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，其加速度大小为2m/s2。求： （1）汽车在刹车后2s末的速度； （2）汽车在刹车后10s内通过的距离； （3）汽车在停止前第2s内的路程。 【答案】（1）14m/s，方向与初速度方向相同；（2）81m；（3）3m 【解析】 【详解】（1）汽车刹车时间为 汽车在刹车后2s末的速度为 方向与初速度方向相同； （2）10s末汽车已经停止，则汽车的位移为 方向与初速度方向相同； （3）根据逆向思维法，汽车在停止前2s内的位移大小为 汽车在停止前1s内的位移大小为 汽车在停止前第2s内的路程 18. 甲、乙两车在平直公路上比赛，某一时刻，乙车在甲车前方处，乙车速度，甲车速度，此时乙车离终点线尚有，如图所示。若甲车做匀加速运动，加速度，乙车速度不变，不计车长。 （1）经过多长时间甲、乙两车间距离最大，最大距离是多少？ （2）到达终点时甲车能否超过乙车？ 【答案】（1）5s，36m；（2）不能 【解析】 【分析】（1）抓住两车相距最大时的临界条件：两车速度相等展开计算即可； （2）分析乙车到达终点经过的时间，再求出甲车在此过程中经过的位移，比较即可求解。 【详解】（1）根据题意可知，甲车速度小于乙车时距离一直在被拉远，因此当甲、乙两车的速度相等时两车距离最大，则有 代入数据得到 所以经过5s两车间距最大，此过程中甲车位移为 乙车位移为 两车最大距离为 （2）因为乙车做匀速运动，所以乙车到达终点所需时间为 假设再经过t2时间后，甲车恰好超过乙车，则有 解得 所以到达终点线时甲车不能超过乙车。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 儋州市思源高级中学2025-2026（上）高一年级期 中考试物理学科试题 考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（共24分） 1. 在下述问题中，能够把研究对象看作质点的是（　　） A. 研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作 B. 乒乓球比赛时在发球人看来发球人员手中的乒乓球 C. 将一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上 D. 自行车比赛时选手获得自己的成绩时可把自行车 2. 关于质点的加速度，下列说法中正确的是（　　） A. 加速度越大，质点运动越快 B. 加速度越大，质点的速度变化越快 C. 加速度不变，质点的运动快慢保持不变 D. 加速度为零，质点的速度也为零 3. 为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志，如图所示，甲图是路线指示标志，表示此处到太原还有206km；乙图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是110km/h。关于上述两个数据表达的物理意义，下列说法正确的是（ ） A. 206km是位移，110km/h是平均速度 B. 206km是路程，110km/h是瞬时速度 C. 206km是位移，110km/h是瞬时速度 D. 206km是路程，110km/h是平均速度 4. 如图所示，为A，B，C三个物体从同一地点、同时沿同一方向出发做直线运动的（位移-时间）图像，则在时间内，下列说法正确的是（　　） A. A物体平均速度最大，B物体平均速度最小 B. 三个物体的平均速度相等 C. 三个物体始终沿着同一方向运动 D. C物体的速度始终比B物体的速度小 5. 高铁开通后，从铁路售票网12306查询到G232次列车的信息如图所示，用电子地图测距工具测得青岛站到上海虹桥站的直线距离约为530.3km，下列说法不正确的是（　　） A. 图中16:10表示时刻 B. 图中6小时37分钟表示时间间隔 C. 530.3km表示青岛站到上海虹桥站的路程 D. 研究高铁在地图上的位置，可视高铁为质点 6. 一物体做加速度为-1m/s2的直线运动，t=0时速度为-5m/s，下列说法正确的是（　　） A. 初速度为-5m/s，说明物体在做减速运动 B. 加速度为-1m/s2，说明物体在做减速运动 C. t=1s时物体的速度为-4m/s D. t=1s时物体的速度为-6m/s 7. 由静止开始做匀加速直线运动的物体，在内运动的位移为10m，则在内运动的位移为（　　） A. 20m B. 30m C. 40m D. 60m 8. 关于自由落体运动，下列说法正确的是（　　） A. 树叶在空中的飘落是自由落体运动 B. 物体刚下落时，速度和加速度都为零 C. 做自由落体运动的物体在第1 s内、第2 s内、第3 s内的位移之比是1∶4∶9 D. 做自由落体运动的物体在第1 s内、第2 s内、第3 s内的平均速度大小之比是1∶3∶5 二、多选题（共20分） 9. 关于速度、速度变化量及加速度，下列说法中正确的是（ ） A. 速度变化量越大，加速度越大 B. 速度变化率越大，加速度越大 C. 加速度方向保持不变，速度方向也保持不受 D. 加速度不断增大，速度可能不断减小 10. A、B两个物体的速度—时间图像如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. A、B两物体的运动方向一定相反 B. 内，A的速度一直小于B的速度 C. 时，A、B两物体的速度相同 D. 时，A、B两物体的速度大小相等、方向相反 11. 两辆汽车同时由同一地点沿同一方向做直线运动，它们的v-t图像如图所示，则下列判断正确的是（　　） A. 0－4s内甲车保持静止，乙车做匀速直线运动 B. 前2s甲车速度大，后2s乙车的速度比甲车速度大 C. 在2s末两车的速度相等 D. 在4s内乙车的位移大于甲车的位移 12. 质点由静止开始做直线运动，加速度与时间关系如图所示，，则（ ） A. 质点做单向匀加速直线运动 B. 质点在某个位置附近来回运动 C. 在时间段内，质点在时刻的速度最大 D. 质点在时刻速度为零 13. 一质点在连续的6s内做匀加速直线运动，在第一个2s内位移为12m，最后一个2s内位移为36m，下面说法正确的是（　　） A. 质点的加速度大小是3m/s2 B. 质点的加速度大小是2m/s2 C. 第2s末的速度大小是9 m/s D. 第1s内的位移大小是6m 第II卷（非选择题） 三、实验题（共24分） 14. 某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用电磁打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共七个测量点。测量点间的距离如图甲所示，每两个相邻计数点间还有四个计时点未标出，打点计时器所接的电源频率为50Hz，试完成下面的问题。 （1）关于该实验，下列说法正确的是_______。 A．实验开始时应先释放纸带再接通电源 B．打点计时器应该放在长木板有滑轮一端 C．实验开始时应先接通打点计时器再释放小车 D．在测量相邻位置间距时由于实验者读数产生的误差是系统误差 （2）如果该纸带的A端与小车相连，可判定小车做________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动； （3）根据纸带上的数据，某同学已将1、2、3、5点对应时刻的瞬时速度进行计算并填入表中，请你将4点对应时刻的瞬时速度填入表中。（结果保留三位有效数字） 瞬时速度 v1 v2 v3 v4 v5 数值/（m·s－1） 0.165 0.214 0.263 ____ 0.363 （4）在如图乙所示的直角坐标系中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。（ ） （5）由图像求出小车的加速度大小为a = ____m/s2。（结果保留三位有效数字） （6）如果实验时的电压变成10V（打点计时器仍可打点），而做实验的同学并不知道，则加速度的测量值______（填“大于”“小于”或“等于”）实际值。 （7）若实验时电源频率略低于50Hz，但该同学并不知道，则测量得到的小车速度______（填“大于”“小于”或“等于”）真实速度。 15. （1）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法中对于减小误差来说有利的是________（填写字母序号）。 A．先放开小车使纸带运动，再接通电源，让打点计时器打点 B．选取计数点时，每隔四个连续的记录点取一个计数点 C．拉小车的细线必须要与长木板平行 D．求出纸带上每个计数点的速度v，做出v-t图象，通过图象求出小车的加速度 （2）某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，所用电源频率为。如图所示，取一段实验纸带，图中0、1、2、3、4为计数点，相邻计数点间还有4个记录点没有画出，各计数点到0点的距离已在图中标出。则相邻计数点间的时间间隔为________s，小车运动到计数点2时的瞬时速度________，根据数据可求得小车的加速度________。（计算结果均保留3位有效数字）。如果打点时交变电流的实际频率是，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量结果________真实值（填“大于”、“小于”或“等于”）。 四、解答题（共32分） 16. 一架国产大飞机C919在上海浦东机场进行高速滑行测试。飞机在平直跑道上由静止开始匀加速滑行，经t=20s达到最大速度vm=80m/s，求： （1）飞机加速滑行时的加速度大小； （2）飞机在跑道上加速滑行的距离 17. 以18m/s的速度行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，其加速度大小为2m/s2。求： （1）汽车在刹车后2s末的速度； （2）汽车在刹车后10s内通过的距离； （3）汽车在停止前第2s内的路程。 18. 甲、乙两车在平直公路上比赛，某一时刻，乙车在甲车前方处，乙车速度，甲车速度，此时乙车离终点线尚有，如图所示。若甲车做匀加速运动，加速度，乙车速度不变，不计车长。 （1）经过多长时间甲、乙两车间距离最大，最大距离是多少？ （2）到达终点时甲车能否超过乙车？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $