期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学苏教版

**基本信息** 立足苏教版四年级下册核心内容，以生活情境为载体，融合图形与几何、数与代数知识，通过分层问题设计考查抽象能力、几何直观与运算能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|梯形分割（第1题）、面积变化（第2题）、小数意义（第3题）|通过不同学生想法辨析几何直观（第1题）| |填空题|10题/20分|小数加减（第7题）、单位换算（第12题）、规律探究（第9题）|生活情境（第7题称重）与空间表征（第10题铅笔长度）结合| |判断题|6题/12分|等边三角形性质（第17题）、运算律辨析（第21题）|概念辨析（第17题等边与等腰关系）| |计算题|3类/26分|小数竖式（24题）、脱式计算（25题）|基础运算与简便计算（25题第1小题乘法分配律）并重| |解答题|6题/30分|小数应用（26题红绳长度）、面积问题（31题大棚改建）|实际问题（28题外卖消费）与空间建模（31题画图分析）融合|

期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学苏教版 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题12分） 一、选择题（12分） 1．同学们借助点子图研究一个问题：在梯形中画一条线段，能将梯形分成两个什么形状的图形？下面的想法错误的是（    ）。 洋洋：能将这个梯形分成一个长方形和一个三角形 天天：能将这个梯形分成一个平行四边形和一个梯形 奇奇：能将这个梯形分成两个梯形 A．洋洋 B．天天 C．奇奇 2．如图，两个同样的长方形，第一个长方形的长减少4米，宽不变；第二个长方形的宽减少4米，长不变。变化后的面积相比较，（    ）。 A．第一个小 B．第二个小 C．同样小 3．在小数4.56和50.8中，两个小数中的数字“5”所表示的大小相差（    ）。 A．45 B．4.5 C．49.5 4．在一道乘法算式中，一个乘数乘10，另一个乘数乘30，得到的积是原来积的（    ）倍。 A．300 B．30 C．3 5．如果把3.56的小数点去掉，这个小数就会（    ）。 A．扩大到它的10倍 B．扩大到它的100倍 C．缩小到原来的 6．如果减数增加4.5，被减数不变，那么它们的差会（    ）。 A．增加4.5 B．减少4.5 C．不变 第II卷（非选择题88分） 二、填空题（20分） 7．为了称出孩子的体重，妈妈先抱着孩子站在体重秤上，体重秤上显示的是63.0千克，然后又独自站在体重秤上，此时体重秤上显示的是58.5千克。这个孩子的体重是( )千克。 8．小新一共带了12元钱。买了下面两件商品。她可能花了( )元，还剩( )元。 9．找规律，填一填。 (1)1.2，1.5，1.8，2.1，2.4，( )。 (2)99.4，98.5，97.6，96.7，( )，94.9。 10．观察下图，A铅笔长( )dm，比B铅笔短( )dm。 11．一个等边三角形和一个正方形的周长相等，已知正方形的边长是18厘米，则等边三角形的边长是( )厘米。 12．7400000＝( )万                        18000000000＝( )亿 102毫米＝( )米（填小数） 13．花园小区地下停车场分为A、B、C、D四个区域，A区地下二层第57号车位用A－02－057表示。如果许冰家的车位在该小区D区地下一层第30号车位，那么编号应该是( )。 14．按规律接着往下写。 1.4，2.1，2.8，3.5，4.2，( )，( )。 15．玲玲家、芳芳家和电影院在同一条笔直的马路上，玲玲家距离电影院1.4千米，芳芳家距离电影院2.19千米。玲玲家和芳芳家的距离可能是( )千米，也可能是( )千米。 16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 (1)2915035( )986503 (2)36×400( )3600×4 (3)2.04万( )204000 (4)25×14( )25×4×10 三、判断题（12分） 17．等边三角形一定是等腰三角形。( ) 18．如果两个人的地址码相同，说明他们一定来自同一个家庭。( ) 19．我们可以根据公民身份号码，推算出这个人今年多少岁了。( ) 20．两个小数相加，一个加数增加0.8，另一个加数减少3.7，和减少2.9。( ) 21．75＋（28＋25）＝（75＋25）＋28只运用了加法结合律。( ) 22．15＋34＋85＝34＋15＋85是运用了加法结合律。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写得数。 800÷4＝    120÷6＝    96÷3＝    8.7－6.3＝ 0.8＋0.6＝    360÷9＝    10.2＋1.7＝    39×2＝ 24．列竖式计算。 3.6＋2.7＝            34×11＝                    20－8.3＝                760÷7＝ 25．脱式计算。 （1）37×63＋37        （2）325－125÷5 （3）（854－105）÷7        （4）7.8＋5.6－3.8 五、解答题（30分） 26．小丽做中国结装饰家里，做第一个中国结用了2.2米长的红绳，做第二个中国结用的红绳比第一个多0.7米。做这两个中国结一共用了多少米长的红绳？ 27．一根长4米的绳子，第一次用了1米7分米，第二次用了1.5米。两次一共用了多少米？ 28．淘气的妈妈想点外卖，结算时发现手机钱包里只剩15元，不够点图中的两件商品，她打算只点藤椒鸡腿堡，根据图中的信息，你觉得妈妈的手机钱包余额够吗？ 藤椒鸡腿堡           香辣鸡腿堡          ￥13.9 合计￥26.8 （注：消费不足20元，需配送费4元，满20元，免配送费） 29．一块长6.2米的布料，做上衣用去2.5米，做裙子用去1.8米。提出有关小数加减法的数学问题并解决。 30．妈妈买了3.5千克牛肉干，第一天吃了0.9千克，第二天吃了1.8千克。 (1)已经吃了多少千克牛肉干？ (2)还剩多少千克牛肉干？ 31．一个蔬菜大棚原来的长是20米。改建后长增加了2米，面积增加了10平方米。原来该蔬菜大棚的占地面积是多少平方米？（先画图，再解答。） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A B C A B B 1．A 【分析】长方形是四个角都是直角的四边形，对边平行且相等。梯形的上底和下底互相平行，只需要画出与其中一条腰平行的线后即可变成平行四边形。三条边组成的封闭图形是三角形，据此解答即可。 【详解】A．两条腰都是斜的，无法将这个梯形分成一个长方形和一个三角形，原说法错误； B．，如图，能将这个梯形分成一个平行四边形和一个梯形，原说法正确； C．，如图，能将这个梯形分成两个梯形，原说法正确； 所以想法错误的是洋洋。 2．B 【分析】根据题意，原来两个长方形的面积相等，第一个长方形面积减少了4×宽，第二个长方形面积减少了4×长。长方形的长比宽大，则第二个长方形面积减少的多，剩下的面积少。据此解答。 【详解】第一个长方形：4×8＝32（），也就是面积减少了32； 第二个长方形：4×10＝40（），也就是面积减少了40； 则第二个长方形的面积减少的多，剩下的少。也就是变化后两个长方形的面积相比，第二个小。 3．C 【分析】本题考查小数的数位顺序表及数位上数字表示的意义。先确定数字“5”在两个不同小数中所处的数位，确定其对应的计数单位及数值，最后计算两个数值的差。 【详解】4.56中数字“5”在十分位上，表示5个0.1，即0.5；50.8数字“5”在十位上，表示5个10，即50；所以相差：50－0.5＝49.5。 4．A 【分析】根据积的变化规律，两数相乘，一个乘数扩大到原来的10倍，另一个乘数扩大到原来的30倍，那么积就扩大（10×30）倍，据此解答即可。 【详解】 得到的积是原来积的300倍。 5．B 【分析】根据小数点移动引起小数大小变化的规律。如果一个两位小数的小数点去掉，相当于把这个小数的小数点向右移动两位，也就是把这个数扩大到原来的100倍。 【详解】3.56是两位小数，去掉小数点后变成356。这相当于把3.56的小数点向右移动两位。根据小数点移动引起小数大小变化的规律，小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的100倍。 6．B 【分析】根据减法各部分间的关系：被减数减数差，当被减数不变时，减数增加，差会减少，且减少的数量等于减数增加的数量，可以通过赋值法代入具体数值进行验证，得出差的变化情况。 【详解】采用赋值法进行验证： 设被减数为10，减数为5； 原来的差为：。 减数增加4.5后，新的减数为：； 被减数不变，新的差为：； 比较原来的差与新的差：； 所以，差减少了4.5。 7．4.5 【详解】根据题意，用63.0减58.5即可求出孩子的体重是多少千克。 【解答】根据分析，解答如下： 63.0－58.5＝4.5（千克） 8． 11.6 0.4 【分析】根据商品的单价分别求出任意两件商品单价的和，和不大于12元即可购买，和大于12元不符合题意舍去，据此解答即可。 【详解】第一件商品和第二件商品单价的和：6.2＋5.4＝11.6（元），11.6＜12，符合题意，此时小新还剩下：1211.6＝0.4（元）第二件商品和第三件商品单价的和：5.4＋7＝12.4（元），12.4＞12，与题意不符； 第一件商品和第三件商品单价的和：6.2＋7＝13.2（元），13.2＞12，与题意不符。 9．(1) (2) 【分析】（1）根据题意，后面的数依次比前面的数多0.3，据此结合题意分析解答即可。 （2）根据题意，后面的数依次比前面的数少0.9，据此结合题意分析解答即可。 【详解】（1） （2） 10． 0.7 0.4 【分析】确定刻度尺单位与分度值：刻度尺上标注了“1 dm”，0到1 dm之间平均分成了10个小格，因此每个小格代表的长度是0.1dm。 观察铅笔的长度：一端如果对齐0刻度，另一端对着几，物体就长几分米。 求A铅笔比B铅笔短多少用减法计算。 【详解】A铅笔长度：A铅笔的左端对齐刻度尺的0刻度线，右端对齐第7个小格，所以A铅笔的长度为0.7dm； B铅笔长度：B铅笔的左端对齐刻度尺的0刻度线，右端对齐第11个小格，所以B铅笔的长度为1.1dm； 1.1－0.7＝0.4（dm） 所以A铅笔比B铅笔短0.4dm。 11． 24 【分析】正方形周长＝边长×4、等边三角形周长＝边长×3，已知周长求等边三角形边长用边长＝周长÷3计算。 【详解】 12． 740 180 0.102 【分析】把整万数改写成用“万”作单位，只需去掉数末尾的4个0，加上“万”字即可，7400000去掉末尾4个0后得到740，所以7400000＝740万。1亿＝100000000，把18000000000改写成以亿为单位的数，要除以100000000，即把小数点向左移动8位，然后去掉小数末尾的0，再在数的后面写上单位“亿”。长度单位中，1米＝1000毫米，低级单位转高级单位要除以进率，102÷1000＝0.102，所以102毫米＝0.102米。 【详解】7400000＝740万 18000000000＝180亿 102毫米＝0.102米（填小数） 13．D－01－030 【分析】根据已知编号可以总结出本题的编号规则：编号从左到右依次为：区域字母－地下层数（保留2位，不足补0）－车位号（保留3位，不足补0）；对应许冰家D区地下一层第30号车位，按规则写出编号就是D－01－030。 【详解】许冰家的车位在该小区D区地下一层第30号车位，编号应该是D－01－030。 14． 4.9 5.6 【分析】根据给出的数值可以计算出后一个数比前一个数大，用前一个数加得到下一个数。 【详解】 1.4，2.1，2.8，3.5，4.2，4.9，5.6。 15． 3.59 0.79 【分析】（1）如果玲玲家和芳芳家在电影院的两侧，玲玲家和芳芳家的距离等于她们两家到电影院的距离之和，是：（1.4＋2.19）米； （2）如果玲玲家和芳芳家在电影院的同侧，玲玲家和芳芳家的距离等于她们两家到电影院的距离之差，是：（2.19－1.4）米。 【详解】（1）两侧时玲玲家和芳芳家的距离： （米） （2）同侧时玲玲家和芳芳家的距离： （米） 所以玲玲家和芳芳家的距离可能是3.59米，也可能是0.79米。 16．(1)＞ (2)＝ (3)＜ (4)＜ 【分析】比较两个整数的大小时，先看位数，位数多的数大。如果位数相同，从最高位比起，相同数位上数字大的那个数大。改写成用“万”作单位的数，首先找到万位，在万位的右下角点上小数点，然后去掉小数末尾的0，再在数的后面写上“万”字。小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，小数部分先比较十分位，十分位大的那个小数就大；如果十分位相同就比较百分位，以此类推，直到比较出小数的大小为止。先改写，再比较大小。先计算出算式的结果，再比较大小。 【详解】（1）2915035＞986503 （2）36×400＝14400，3600×4＝14400，36×400＝3600×4 （3）204000＝20.4万，2.04万＜20.4万，2.04万＜204000 （4）25×14＝350，25×4×10＝1000，350＜1000，25×14＜25×4×10 17．√ 【分析】等腰三角形的定义是有两条边相等的三角形；等边三角形的定义是三条边都相等的三角形。 【详解】因为等边三角形的三条边都相等，所以它任意两条边也相等，满足等腰三角形至少有两条边相等的条件。因此，等边三角形是特殊的等腰三角形，题干说法正确。 故答案为：√ 18．× 【分析】地址码相同，说明两人来自同一个行政区划，同一个行政区划内有很多不同的家庭。 【详解】根据分析可知，地址码相同，不一定来自同一个家庭。 故答案为：× 19．√ 【分析】本题考查数字编码在实际生活中的应用。根据我国公民身份号码的编码规则，号码中包含持有人的出生日期信息，知道出生年份和当前年份，就可以计算出年龄。 【详解】我国公民身份号码的第 7 位至第 14 位表示出生日期，其中第 7 位至第 10 位表示出生年份。用当前年份减去出生年份，可以计算出这个人今年的年龄。因此，可以根据公民身份号码推算出这个人今年多少岁了。 故答案为：√ 20．√ 【分析】根据加法运算的性质，两个数相加的和，如果一个加数增加一个数，另一个加数减少一个数，则和的变化量等于减少的量减去增加的量。 【详解】减少的量为3.7，增加的量为0.8，计算变化量：3.7－0.8＝2.9。由于减少的量大于增加的量，因此和减少2.9。 故答案为：√ 21．× 【分析】加法交换律a＋b＝b＋a，加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）。 【详解】75＋（28＋25）＝（75＋25）＋28中28和25交换了位置，属于加法交换律，然后75和25结合在一起计算这一步用了加法结合律。 故答案为：× 22．× 【分析】加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变；加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再与第三个数相加，或者是先把后两个数相加，再与第一个数相加，和不变，以此解答即可。 【详解】15＋34＋85＝34＋15＋85是运用了加法交换律。原题说法错误。 故答案为：× 23．200；20；32；2.4 1.4；40；11.9；78 【解析】略 24．6.3；374；11.7；108……4 【分析】小数加法：小数点对齐，从低位依次相加，满十进一，结果点上小数点； 两位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来； 小数减法：小数点对齐，从低位依次相减，不够减向前一位借一，最后点上小数点； 除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小，被除数末尾有0，前面没有余数就商0，前面有余数就要落下0继续除。 【详解】                                                                                       25． 2368；300；107；9.6 【分析】根据四则混合运算顺序计算，先算乘除后算加减，有小括号的先算小括号里的。 【详解】（1）37×63＋37 ＝2331＋37 ＝2368 （2）325－125÷5 ＝325－25 ＝300 （3）（854－105）÷7 ＝749÷7 ＝107 （4）7.8＋5.6－3.8 ＝13.4－3.8 ＝9.6 26． 5.1米 【分析】根据题意，已知做第一个中国结用的红绳长度，以及第二个中国结比第一个多用的长度。要求一共用的红绳长度，需要先利用加法求出做第二个中国结用的红绳长度，再将两个中国结用的红绳长度相加。 【详解】2.2＋0.7＋2.2 ＝2.9＋2.2 ＝5.1（米） 答：做这两个中国结一共用了5.1米长的红绳。 27．3.2米 【分析】要求两次一共用了多少米，需要把第一次用的长度和第二次用的长度相加。第一次用的长度是复名数（1米7分米），第二次用的长度是小数（1.5米），单位不统一，需要先将1米7分米换算成以米为单位的小数1.7米，再进行加法计算。 【详解】1米7分米＝1.7米 （米） 答：两次一共用了3.2米。 28．不够 【分析】根据题意，用合计的钱减去香辣鸡腿堡的钱，就是藤椒鸡腿堡的钱。再看它的价钱有没有比20大，小于20元就需要加上配送费4元。再和15元比较，比15元小，就是够。比15元大，就是不够。 【详解】26.8－13.9＝12.9（元） 12.9＜20 12.9＋4＝16.9（元） 16.9＞15 答：妈妈的手机钱包的余额不够。 29． 问题：还剩下多少米布料？ 6.2－（2.5＋1.8）＝1.9（米）；（答案不唯一） 【分析】根据题意，已知布料的总长度和两次用料长度。根据已知信息提出用小数加减法解答的问题即可。符合要求即可，答案不唯一，如：还剩多少米布料？用先用加法求出一共用去多少布料，再用减法求出剩下多少布料。 【详解】还剩多少米布料？ 6.2－（2.5＋1.8） ＝6.2－4.3 ＝1.9（米） 答：还剩1.9米布料。（答案不唯一） 30．(1)2.7千克 (2)0.8千克 【分析】（1）求已经吃了多少千克，即求第一天和第二天吃的质量之和，将两天吃的质量相加即可。 （2）求还剩多少千克，用总质量减去已吃的质量即可。 【详解】（1）（千克） 答：已经吃了2.7千克牛肉干。 （2）（千克） 答：还剩0.8千克牛肉干。 31．； 100平方米 【分析】根据题意，改建后长增加了2米，宽不变，面积增加10平方米，则原长方形大棚宽为10除以2，再利用长方形面积＝长×宽计算即可。 【详解】图略 （10÷2）×20 ＝5×20 ＝100（平方米） 答：原来该蔬菜大棚的占地面积是100平方米。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $