精品解析:贵州毕节市织金县2024-2025学年苏教版第二学期期末质量监测三年级数学试题

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2026-06-26
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) 毕节市
地区(区县) 织金县
文件格式 ZIP
文件大小 382 KB
发布时间 2026-06-26
更新时间 2026-06-26
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-26
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来源 学科网

内容正文:

织金县2024—2025学年度第二学期期末质量监测 三年级数学 注意事项: 1.本试卷考试时间为90分钟,满分100分,考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答,在试卷上答题无效。 一、选择题。(在答题卡上涂正确答案的标号)(每题1分,共6分) 1. 园园把一根长2米丝带平均分成4份,用其中的1份做了一个中国结,做中国结用了这根丝带的( )。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】把一个整体平均分成几份,取出其中的一份,取出部分占这个整体的几分之一。据此解答。 【详解】由分析可知,这根丝带被平均分成了4份,用去其中的1份,用去部分占这个整体的。选项C正确。 故答案为:C 2. 在中,每个小正方形表示1平方厘米,这个大长方形的面积是( )平方厘米。 A. 20 B. 15 C. 12 【答案】A 【解析】 【分析】根据每个小正方形面积为1平方厘米,正方形面积边长×边长,求出一个小格的边长; 再确定大长方形的长和宽(以小正方形边长为单位),最后根据长方形的面积公式:面积=长×宽求解。 【详解】1平方厘米=1×1 大长方形的长和宽:长占5个小正方形边长,即5厘米;宽占4个小正方形边长,即4厘米。 长方形面积:5×4=20(平方厘米) 3. 小芳的生日是2月29日,她可能是( )年出生的。 A. 2014 B. 2015 C. 2016 【答案】C 【解析】 【分析】2月29日只出现在闰年,因此小芳出生的年份必须是闰年。根据闰年的判断规则:普通年份能被4整除且不能被100整除,或能被400整除的年份为闰年。据此对选项中的年份逐一进行计算验证。 【详解】A.,有余数,2014年是平年,此选项错误; B.,有余数,2015年是平年,此选项错误; C.,没有余数,2016年是闰年,此选项正确。 4. 超市第一次运进了5吨水果,第二次运进了4000千克水果,两次一共运进了( )水果。 A. 54吨 B. 5004克 C. 9吨 【答案】C 【解析】 【分析】两次一共运进的量=第一次运进的量+第二次运进的量,1吨=1000千克,1千克=1000克,先统一单位再计算。 【详解】4000千克=4吨 5+4=9(吨) 9吨=9000千克=9000000克 所以两次一共运进了9吨水果。 5. 图书馆买了16套故事书,又买了270本连环画。连环画和故事书一共买了多少本?缺少的条件是( )。 A. 每套故事书42元 B. 每套故事书42本 C. 连环画有9套 【答案】B 【解析】 【分析】连环画的本数是270本,要求两种书共有多少本,而已知故事书有16套,需要知道故事书的本数,就得知道1套有几本故事书,据此解答。 【详解】根据分析可知,缺少的条件是每套故事书42本。 故答案为:B 6. 要使□2×25的积是四位数,□里最小填( )。 A. 4 B. 3 C. 5 【答案】A 【解析】 【分析】两位数乘两位数的计算法则:先用第二个因数的个位去乘第一个因数,得数的末位和个位对齐,再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数,得数的末位和十位对齐;然后将两次的积相加,据此将每个选项的数字代入到算式中,计算出结果后判断当积是四位数时,□里最小填多少。 【详解】A.42×25=1050,积是四位数; B.32×25=800,积是三位数; C.52×25=1300,积是四位数。 4<5 □里最小填4。 故答案为:A 二、判断题。(在答题卡相应题号后,对的涂“√”,错的涂“×”)(每题1分,共5分) 7. 3吨比2千米大。( ) 【答案】 × 【解析】 【分析】吨是质量单位,千米是长度单位,不同类的量不能比较大小。 【详解】3吨表示质量,2千米表示长度。因为质量和长度是不同类的量,不能比较大小。 故答案为:× 8. 一个长方形和一个正方形的周长相等,面积也一定相等。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】假设长方形和正方形的周长都为8,则正方形的边长为2,长方形的长为3,宽为1,再求出它们的面积进行比较即可。 【详解】假设长方形和正方形的周长为8,则正方形的边长为2,长方形的长为3,宽为1; 长方形面积:3×1=3; 正方形面积:2×2=4; 所以一个长方形和一个正方形的周长相等,面积不一定相等。 故答案为:×。 【点睛】本题采用了假设法,假设法使题目变得具体化,简单化。 9. 一年中连续的两个大月是7月和8月。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】一、三、五、七、八、十、十二月是大月,四、六、九、十一月是小月;即可得解。 【详解】一年中有两个月是连续的大月,这两个月是7月和8月; 所以一年中连续的两个大月是7、8月的说法是正确的。 故答案为:√ 【点睛】要求记住大月有一、三、五、七、八、十、十二月,小月有四、六、九、十一月。 10. 估算21×67和27×61,结果相同。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】乘法的估算,一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算,然后按表内乘法的计算方法计算,再在乘积的末尾添上相应的0即可,据此计算出结果再判断。 【详解】21×67 ≈20×70 =1400 27×61 ≈30×60 =1800 估算21×67和27×61,结果不相同,原题说法错误。 故答案为:× 【点睛】此题主要考查了整数乘法的估算,利用“四舍五入法”,把因数看作与它接近的整十数、整百数、然后进行口算即可。 11. 小红的身高是1.4米,王老师比小红高0.3米,王老师的身高是1.7米。( ) 【答案】 √ 【解析】 【分析】已知小红的身高和王老师比小红高的数值,求王老师的身高,用加法计算。将计算结果与题干中给出的王老师身高进行比较,即可判断正误。 【详解】(米) 王老师的身高是米,与题干说法一致。 故答案为:√ 三、填空题。(每空1分,共24分) 12. 黑叶猴体型纤瘦,头部较小,尾巴和四肢细长,有一只黑叶猴体长约5.6分米,尾长约8.5分米,体重约7.6千克。8.5读作( );7.6的整数部分是( )。 【答案】 ①. 八点五 ②. 7 【解析】 【分析】读小数:整数部分按整数读法读,整数部分是0就读“零”,小数点统一读作“点”,小数部分从左往右依次读出每一个数字,0要逐个读出,不按几十、几百读。小数点前面是整数部分,整数部分是多少就是多少。 【详解】8.5读作八点五;7.6的整数部分是7。 13. 在括号里填合适的单位。 早上,何叔叔从一张面积约3( )的床上醒来,吃了早饭之后,到果园搬运每箱重约12( )的苹果,把100箱这样的苹果搬上一辆载质量是2( )的卡车后,卡车以平均每小时60( )的速度驶向水果批发市场。 【答案】 ①. 平方米## ②. 千克##kg ③. 吨##t ④. 千米##km 【解析】 【分析】常用的面积单位有:平方厘米、平方分米、平方米,1平方厘米大约是大拇指指甲盖大小,1平方分米大约是粉笔盒的1个面大小,1平方米大约是4个小同学伸开双臂围成正方形的大小,何叔叔床的面积用平方米合适;常用的质量单位有:克、千克、吨,1张A4纸大约重1克,2瓶矿泉水大约重1千克,吨是比较大的计量单位,常用于汽车、火车的载质量,1箱苹果的质量用千克作单位较合适;卡车的载质量用吨作单位合适;卡车每小时行的路程较远,所以每小时的路程一般是千米。 【详解】何叔叔从一张3(平方米)的床上醒来;每箱重约12(千克)的苹果;载质量是2(吨)的卡车;卡车以平均每小时60(千米)的速度行驶。 14. 计算25×(20-16)时,应先算( )法,再算( )法。 【答案】 ①. 减 ②. 乘 【解析】 【分析】四则混合运算的顺序:一个算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,按照从左到右的顺序依次计算;如果既有加减法、又有乘除法,先算乘除法、再算加减法;如果有括号,先算括号里面的。 【详解】计算25×(20-16)时,应先算括号里的减法,再算括号外的乘法。 15. 在括号里填“>“或“=“ 9.9( )10.1 3千米( )3300米 30分( )时 ( ) 【答案】 ①. < ②. < ③. = ④. > 【解析】 【分析】比较小数9.9和10.1:先比较整数部分,整数部分大的小数就大。 比较3千米和3300米:先根据1千米=1000米,把千米换算成米,再比较数值大小。 比较30分和时:先根据1时=60分,把时换算成分,再比较数值大小。 比较和:分子相同,分母小的分数反而大。 【详解】整数部分9<10,所以9.9<10.1。 3千米=3000米,因为3000米<3300米,所以3千米<3300米。 时=30分,因为30分=30分,所以30分=时。 和分子都是1,分母3<4,分子相同的分数,分母小的分数大,所以>。 16. 小红买了20支彩笔,其中7支是红色的,红色彩笔占彩笔总数的 【答案】 【解析】 【分析】根据分数的初步认识,要求红色彩笔占彩笔总数的几分之几,彩笔总数是分母,红色彩笔的支数是分子,据此解答。 【详解】小红买了20支彩笔,其中7支是红色的,红色彩笔占彩笔总数的。 17. 下面是某小学三(1)班女生视力检查情况,按要求整理,并填空。 5.0 4.2 4.8 5.3 4.3 5.0 5.1 4.8 4.9 4.7 5.2 5.1 4.7 5.1 5.3 5.0 4.1 5.0 4.8 5.1 5.2 视力水平 4.3以下 4.3~4.6 4.7~4.9 4.9以上 女生人数 ( )人 ( )人 ( )人 ( )人 (1)视力水平在( )的人数最少。 (2)如果视力在4.9以上是正常的,那么视力不正常的有( )人。 【答案】(1)4.3~4.6 (2)9 【解析】 【分析】把三(1)班女生各视力区间的人数填入表格中; 视力水平 4.3以下 4.3~4.6 4.7~4.9 4.9以上 女生人数 (2)人 (1)人 (6)人 (12)人 (1)把各视力区间的人数进行比较,即可解答; (2)将4.9以下各区间的人数相加,即可求出视力不正常的有多少人。 【小问1详解】 1<2<6<12 视力水平在4.3~4.6的人数最少。 【小问2详解】 2+1+6 =3+6 =9(人) 如果视力在4.9以上是正常的,那么视力不正常的有9人。 18. 一张长方形纸,长13厘米,宽5厘米,从中剪下一个最大的正方形,剩下图形的面积是( )平方厘米。 【答案】40 【解析】 【分析】从长方形纸中剪下一个最大的正方形,该正方形的边长应等于长方形的宽。剩下图形的面积等于原长方形的面积减去剪下的正方形面积。 【详解】 (平方厘米) 19. 下图是三位同学跳远留下的脚印,最远的跳了( )米,最近的跳了( )米,两人相差( )米。 【答案】 ①. 2.1 ②. 0.8 ③. 1.3 【解析】 【分析】根据上图可知,一个小单位长度表示0.1米,最远的跳了2.1米,最近的跳了0.8米,然后相减即等于两人的相差长度。 【详解】2.1-0.8=1.3(米) 所以最远的跳了2.1米,最近的跳了0.8米,两人相差1.3米。 【点睛】明确一个小单位长度表示多少是解答本题的关键。 20. 用3、5、5、7这四张卡片上的数算得24,要求每张卡片都要用,并且只用一次,请写出一个算式:( )。 【答案】(5+7)×(5-3) 【解析】 【分析】我们可以先把24分成两个数,然后利用加减乘除用这四个数去凑出这两个数。例如24=12×2,5+7=12,5-3=2,然后合在一起即可。 【详解】24=12×2 5+7=12 5-3=2 所以我们可以写出一个算式:(5+7)×(5-3)。 (答案不唯一) 四、计算题。(共32分) 21. 直接写出得数。 37×10= 86÷2= 3.7-1.5= 60×50= 12×30= 6.4+1.1= 【答案】370;43;2.2;; 3000;360;7.5; 22. 用竖式计算,带★的要验算。 36×25= 4.3+3.9= 5.8-3.9= ★89×73= 【答案】 ;;; 【解析】 【分析】乘法计算时,相同数位对齐,先用第二个乘数的个位乘第一个乘数的每一位,再用第二个乘数的十位乘第一个乘数的每一位,结果相加。 乘法验算:交换乘数的位置再计算一次。 小数加减法的竖式计算:相同数位对齐,再按照整数加减法的计算方法计算,得数的小数点也要对齐。 【详解】36×25=900 4.3+3.9=8.2 5.8-3.9=1.9  ★89×73=6497 验算: 23. 计算下面各题。 480÷(62-54) 22×22+142 502-408÷4 【答案】60;626;400 【解析】 【分析】根据四则混合运算先乘除,后加减,有括号先算括号内的计算顺序进行计算。 计算480÷(62-54),先计算括号内的减法再计算除法; 计算22×22+142,先计算乘法再计算加法; 计算502-408÷4,先计算除法再计算减法。 【详解】480÷(62-54) =480÷8 =60 22×22+142 =484+142 =626 502-408÷4 =502-102 =400 24. 计算下面各图形的面积。 (1) (2) 【答案】384平方分米;169平方米 【解析】 【分析】长方形面积=长×宽;正方形面积=边长×边长。 【详解】32×12=384(平方分米); 13×13=169(平方米) 五、操作题。(共9分) 25. 涂色表示下面的小数或分数。 【答案】 (涂法不唯一) 【解析】 【分析】把一个大正方形看作一个整体,用1表示,把这个整体平均分成10个小长方形,每份是,也就是0.1;1.4整数部分是1,需要涂一个大正方形;小数部分是0.4,就是4个0.1,需要涂4个小长方形,据此涂色;(涂法不唯一) 就是把一个整体平均分成4份,其中的一份是;把八个三角形,平均分成4份,每份2个,所以对应2个三角形,据此涂色。(涂法不唯一) 【详解】略 26. 下图中每个小方格表示1平方厘米。 (1)涂色部分的面积是( )平方厘米。 (2)画一个与涂色部分面积相等且长为8厘米的长方形。 (3)画一个与涂色部分面积相等的正方形。 【答案】(1)16 (2) (3) 【解析】 【分析】(1)我们可以把涂色部分拆成长方形和两个三角形来计算。下方长方形长4厘米,宽3厘米。上方两个三角形可以割补成一个边长为2厘米的正方形。 (2)画与涂色部分面积相等且长为8厘米的长方形,根据已知面积和长,可以求出宽,再画出这个长方形。 (3)根据已知面积求出正方形的边长,再画出这个正方形。 【小问1详解】 长方形面积:4×3=12(平方厘米) 两个三角形割补成正方形的面积:2×2=4(平方厘米) 涂色部分的面积:12+4=16(平方厘米) 【小问2详解】 长方形的宽:16÷8=2(厘米) 作图如下: 【小问3详解】 正方形的边长:边长×边长=16(平方厘米),边长=4(厘米)。 作图如下: 六、解决问题。(共24分) 27. 学校京剧社团有20人。 (1)社团人数的是多少人? (2)社团人数的是多少人? 【答案】(1) 4人 (2) 8人 【解析】 【分析】根据分数的意义,把社团总人数人平均分成份,表示其中的份,表示其中的份。解题时,先用总人数除以分母求出份的人数,再乘分子求出几份的人数。 【小问1详解】 (人) 答:社团人数的是人。 【小问2详解】 (人) 4×2=8(人) 答:社团人数的是人。 28. 体育组购进7盒羽毛球,一盒有8筒,每筒有12个。体育组一共购进多少个羽毛球? 【答案】672个 【解析】 【分析】数量关系为:总个数=盒数×每盒筒数×每筒个数。可以先计算一共有多少筒,再计算一共有多少个。 【详解】 (个) 答:体育组一共购进672个羽毛球。 29. 一根长4米的绳子,第一次用了1米7分米,第二次用了1.5米。两次一共用了多少米? 【答案】3.2米 【解析】 【分析】要求两次一共用了多少米,需要把第一次用的长度和第二次用的长度相加。第一次用的长度是复名数(1米7分米),第二次用的长度是小数(1.5米),单位不统一,需要先将1米7分米换算成以米为单位的小数1.7米,再进行加法计算。 【详解】1米7分米=1.7米 (米) 答:两次一共用了3.2米。 30. 一个周长是320厘米的正方形桌面,要配上同样大小的玻璃桌面,玻璃桌面的面积是多少平方厘米?合多少平方分米? 【答案】 6400平方厘米;64平方分米 【解析】 【分析】正方形周长=边长×4,周长已知,求出正方形桌面的边长,根据正方形的面积=边长×边长,求出玻璃桌面的面积,最后根据1平方分米=100平方厘米,进行单位换算。 【详解】正方形桌面的边长: (厘米) 玻璃桌面的面积: (平方厘米) 6400平方厘米=64平方分米 答:玻璃桌面的面积是6400平方厘米,合64平方分米。 31. 小强一家自驾去贵州旅游。下面分别是小强在上午10时和下午2时看到的两个路牌,汽车平均每小时行驶多少千米? 【答案】85千米 【解析】 【分析】根据题意,要求汽车平均每小时行驶多少千米,需要知道一共行的距离和所行驶的时间;根据结束时刻-开始时刻=经过时间,用下午2时减上午10时即得到汽车行驶的时间,为了方便计算,可以把普通计时法转化为24时计时法后再计算,即上午10时直接去掉“上午”即可,下午2时用小时数加12再去掉“下午”即可;从路牌信息中可知:用上午10时路牌上的“距贵州400千米”减下午路牌上的“距贵州60千米”,即可得到行驶的距离;最后用汽车行驶的距离除以行驶的时间,即可解答。 【详解】上午10时=10时 下午2时=14时 14时-10时=4(小时) (400-60)÷4 =340÷4 =85(千米) 答:汽车平均每小时行驶85千米。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 织金县2024—2025学年度第二学期期末质量监测 三年级数学 注意事项: 1.本试卷考试时间为90分钟,满分100分,考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答,在试卷上答题无效。 一、选择题。(在答题卡上涂正确答案的标号)(每题1分,共6分) 1. 园园把一根长2米丝带平均分成4份,用其中的1份做了一个中国结,做中国结用了这根丝带的( )。 A. B. C. 2. 在中,每个小正方形表示1平方厘米,这个大长方形的面积是( )平方厘米。 A. 20 B. 15 C. 12 3. 小芳的生日是2月29日,她可能是( )年出生的。 A. 2014 B. 2015 C. 2016 4. 超市第一次运进了5吨水果,第二次运进了4000千克水果,两次一共运进了( )水果。 A. 54吨 B. 5004克 C. 9吨 5. 图书馆买了16套故事书,又买了270本连环画。连环画和故事书一共买了多少本?缺少的条件是( )。 A. 每套故事书42元 B. 每套故事书42本 C. 连环画有9套 6. 要使□2×25的积是四位数,□里最小填( )。 A. 4 B. 3 C. 5 二、判断题。(在答题卡相应题号后,对的涂“√”,错的涂“×”)(每题1分,共5分) 7. 3吨比2千米大。( ) 8. 一个长方形和一个正方形的周长相等,面积也一定相等。( ) 9. 一年中连续的两个大月是7月和8月。( ) 10. 估算21×67和27×61,结果相同。( ) 11. 小红的身高是1.4米,王老师比小红高0.3米,王老师的身高是1.7米。( ) 三、填空题。(每空1分,共24分) 12. 黑叶猴体型纤瘦,头部较小,尾巴和四肢细长,有一只黑叶猴体长约5.6分米,尾长约8.5分米,体重约7.6千克。8.5读作( );7.6的整数部分是( )。 13. 在括号里填合适的单位。 早上,何叔叔从一张面积约3( )的床上醒来,吃了早饭之后,到果园搬运每箱重约12( )的苹果,把100箱这样的苹果搬上一辆载质量是2( )的卡车后,卡车以平均每小时60( )的速度驶向水果批发市场。 14. 计算25×(20-16)时,应先算( )法,再算( )法。 15. 在括号里填“>“或“=“ 9.9( )10.1 3千米( )3300米 30分( )时 ( ) 16. 小红买了20支彩笔,其中7支是红色的,红色彩笔占彩笔总数的 17. 下面是某小学三(1)班女生视力检查情况,按要求整理,并填空。 5.0 4.2 4.8 5.3 4.3 5.0 5.1 4.8 4.9 4.7 5.2 5.1 4.7 5.1 5.3 5.0 4.1 5.0 4.8 5.1 5.2 视力水平 4.3以下 4.3~4.6 4.7~4.9 4.9以上 女生人数 ( )人 ( )人 ( )人 ( )人 (1)视力水平在( )的人数最少。 (2)如果视力在4.9以上是正常的,那么视力不正常的有( )人。 18. 一张长方形纸,长13厘米,宽5厘米,从中剪下一个最大的正方形,剩下图形的面积是( )平方厘米。 19. 下图是三位同学跳远留下的脚印,最远的跳了( )米,最近的跳了( )米,两人相差( )米。 20. 用3、5、5、7这四张卡片上的数算得24,要求每张卡片都要用,并且只用一次,请写出一个算式:( )。 四、计算题。(共32分) 21. 直接写出得数。 37×10= 86÷2= 3.7-1.5= 60×50= 12×30= 6.4+1.1= 22. 用竖式计算,带★的要验算。 36×25= 4.3+3.9= 5.8-3.9= ★89×73= 23. 计算下面各题。 480÷(62-54) 22×22+142 502-408÷4 24. 计算下面各图形的面积。 (1) (2) 五、操作题。(共9分) 25. 涂色表示下面的小数或分数。 26. 下图中每个小方格表示1平方厘米。 (1)涂色部分的面积是( )平方厘米。 (2)画一个与涂色部分面积相等且长为8厘米的长方形。 (3)画一个与涂色部分面积相等的正方形。 六、解决问题。(共24分) 27. 学校京剧社团有20人。 (1)社团人数的是多少人? (2)社团人数的是多少人? 28. 体育组购进7盒羽毛球,一盒有8筒,每筒有12个。体育组一共购进多少个羽毛球? 29. 一根长4米的绳子,第一次用了1米7分米,第二次用了1.5米。两次一共用了多少米? 30. 一个周长是320厘米的正方形桌面,要配上同样大小的玻璃桌面,玻璃桌面的面积是多少平方厘米?合多少平方分米? 31. 小强一家自驾去贵州旅游。下面分别是小强在上午10时和下午2时看到的两个路牌,汽车平均每小时行驶多少千米? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:贵州毕节市织金县2024-2025学年苏教版第二学期期末质量监测三年级数学试题
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